cá GV chỉ thứ tự và không thứ tự nhaân Hs chỉ thứ tự và không thứ tự GV yêu cầu hs đọc một vài bài trong SGk Hs vieát baûng con Hoạt động 2 : Luyện viết bảng con GV cho hs viết bảng con [r]
(1)Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Häc vÇn: it, iªt (2 tiÕt) Tieáng vieät: A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình trái mít, vịt - Thanh chữ gắn bài gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - GV Dùng bài viết đúng, đẹp HS để khen ngợi và kiểm tra phần luyện đọc lớp - HS viết các từ đã học bài trước III Bài mới: TiÕt1: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần it: GV Giới thiệu vần và HS đv, đọc trơn, phân tích vần: it HS viết bảng con: it viết lên bảng: it GV viết bảng: mít HS viết thêm vào vần it chữ m và dấu GV viết bảng: trái mít sắc để tạo thành tiếng mới: mít + Vần iêt: HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: mít HS đọc trơn: it, mít, trái mít - GV Giới thiệu vần và viết lên HS đv, đọc trơn, phân tích vần iêt có bảng iêt âm đôi iê đứng trước, âm t đứng sau HS viết bảng con: iêt GV viết bảng: viết, chữ viết HS so sánh: iêt với it GV giơ mô hình và hỏi: Đây là trái HS viết thêm vào vần iêt chữ v và dấu gì? sắc để tạo thành tiếng mới: viết GV dạy từ và câu ứng dụng HS đv, đọc trơn, phân tích: viết GV viết bảng: vịt, đông nghịt, HS đọc trơn: iêt, viết, chữ viết HS đọc thầm, phát và gạch chân thời tiết, hiểu biết các tiếng có chứa vần trên bảng HS đọc trơn tiếng và từ Tiết Luyện tập: HS quan sát và nhận xét tranh: 1, a Luyện đọc: 2, HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; GiaoAnTieuHoc.com (2) Luyện đọc toàn bài SGK tìm tiếng HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng b Luyện Viết: it, iêt - GV viết mẫu trên bảng lớp HS viết bảng - Hd viết từ: trái mít, chữ viết c Luyện nói theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết… d Hd HS làm bài tập CỦNG CỐ - DẶN DÒ: TC: Tiếp sức GV nêu yêu cầu TC Mỗi dãy phát tờ giấy có đánh số thứ tự nhóm - GV gắn lên bảng - GV cùng HS xếp thứ tự: nhất, nhì, ba…theo kết số tiếng viết đúng - GV dùng bài viết HS để luyện đọc - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học ¤n tËp häc k× ĐẠO ĐỨC: I Muïc tieâu Kiến thức :¤n kiến thức đã học từ tuần 1- 16 Kĩ : Hs nhận xét đánh giá hành vi thân và người xung quanh theo chuẩn mực đã học Thái độ: giáo dục HS thái độ biết tự trọng II Chuaån bò : Noäi dung oân taäp III Các hoạt động : Khởi động : Baøi cuõ : Lớp trưởng điều khiển các bạn vào lớp Giữ gìn trật tự lớp học giúp ta điều gì? Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Tiết này các em ôn lại kiến thức đã học từ tuần 1- 16 Hoạt động cđa thầy Hoạt động cđa trò Hoạt động 1: Ôn bài 2- Hs thaûo luaän Bước 1: Gv treo tranh: Đại diện nhóm trình bày - Baïn naøo goïn gaøng saïch seõ? - Em phải làm gì để giống bạn? Nhaän xeùt - Em hãy đọc câu thơ đã học nói gọn CN Hs đọc gaøng, sacïh seõ GiaoAnTieuHoc.com (3) Bước Gv kiểm tra ĐDHT, Sách Em hãy nêu tên các loại dồ dùng học tập mình Làm nào để giữ gìn đồ dùng bền lâu? Bước Em haõy keå veà gia ñình mình? Em caûm thaáy theá naøo luoân coù moät maùi aám? Nhaän xeùt Hoạt động : Oân từ bài 5- Gv cho HS giô B : Ñ, S - Bạn Lâm cô cho quà, bạn giữ lại cả, khoâng cho em - Bạn Hải có ô tô, bạn cho em mượn *Gv yeâu caàu Hs noùi neân hay khoâng neân Khi chào cờ, phải đứng nghiêm, không nói chuyeän Nói chuyện chào cờ Đi học vàđúng Ra vào lớp xô đẩy Nhaän xeùt Toång keát – daën doø : Chuaån bò : Thi HKI Hs neâu Hs thaûo luaän HS trình baøy S Ñ Neân Khoâng neân Neân Khoâng neân MÓ THUAÄT: VÏ tiÕp h×nh vµ mµu vµo h×nh vu«ng I Muïc tieâu: Kiến thức : nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản Kó naêng : bieát veõ hoïa tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu theo yù thích Thái độ: giáo dục HS tính thẩm mỹ , chính xác II Chuaån bò : GV: mẫu vẽ , đồ vật HS : vẽ , màu III Các hoạt động : Khởi động : Baøi cuõ : GV nhaän xeùt baøi veõ kieåm tra HKI Bài : Tieát naøy caùc em hoïc baøi : Veõ tieáp hình vaø maøu vaøo hình vuoâng GiaoAnTieuHoc.com (4) Hoạt động GV Hoạt động : giới thiệu cách trang trí hình vuoâng ñôn giaûn GV cho hs quan sát hình : 1, 2, 3,4 vẽ Em có nhận khác cách trang trí hình , ? Hình , ? GV chæ cho hs thaáy : caùc hình gioáng hình vuoâng thì seõ baèng GV gợi ý : có thể vẽ màu hình 1, hình 3, Hoạt động : hướng dẫn hs cách vẽ GV neâu yeâu caàu : Vẽ hình : vẽ tiếp các cánh hoa còn lại hình Vẽ màu : tìm chọn màu để vẽ Maøu neàn cuûa caùnh hoa Maøu neàn Yeâu caàu veõ maøu : Nên vẽ cùng màu cánh hoa trước Vẽ màu cho không vẽ ngoài Hoạt động : thực hành GV theo dõi và giúp đỡ hs Vẽ hình cánh hoa cho : Veõ theo neùt chaám Vẽ cân đối theo đường trục Tìm vaø veõ maøu theo yù thích Hoạt động 4: nhận xét, đánh giá GV cuøng hs nhaän xeùt veà : Cách vẽ hình cân đối Veà maøu saéc GV yeâu caàu hs choïn baøi maø mình thích nhaát Toång keát – daën doø : (1’) Chuaån bò : veõ gaø Nhaän xeùt tieát hoïc Toán TC: Hoạt động HS Hs neâu nhaän xeùt Quan saùt Hs thực vẽ vào Hs nhaän xeùt vaø choïn baøi maø mình thích nhaát LuyÖn tËp tæng hîp Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cho HS các số đến 10 - Củng cố cho HS phép cộng trừ phạm vi 10 GiaoAnTieuHoc.com (5) Nội dung:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Viết số theo thứ tự: a) Từ đến 10 0, , , , , , , , , , 10 b) Từ 10 đến 10, , , , , , , , , , c) Từ đến , , , , , , , , , , Bài 2:Tính: 2+7= 4+6= 5+4= 9+0= 9–7= 10 – = 9–4 9–0= + 8= + 10 = 10 – = 10 – 10 = Bài 3:Số? +1 +3 +4 7 8 Bài 4: Viết số và phép tính thích hợp: Đã có Mua thêm Tất đã có trứng GiaoAnTieuHoc.com -4 4 (6) Tiếng việt TC: I Tập đọc: Sông Hương Sông Hương là đặc ân thiên nhiên dành cho Huế, làm cho không khí thành phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ búa , tạo cho thành phố vẻ êm đềm II.Tập viết: - HS viết các từ: Mùa xuân, bát ngát góc phố, thác đổ III.Chính tả: Cây gạo Mùa Xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim.Từ xa nhìn lại cây gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn lửa hồng tươi - Giáo viên đọc thong thả câu cho HS viết vào - Đọc cho HS soát bài - HS đổi cho để kiểm tra bài Theå duïc: S¬ kÕt häc k× I/MUÏC ÑÍCH: - Sơ kết học kì I Yêu cầu HS hệ thống kiến thức, kĩ đã học, ưu, khuyết điểm và phương hướng khắc phục II/ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường lớp học III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung Phương pháp - Tổ chức lớp I/PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ - hàng ngang vaø yeâu caàu baøi hoïc + Sô keát hoïc kì I - Gịâm chân chỗ, đếm to theo nhòp GiaoAnTieuHoc.com (7) - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc trên địa hình tự nhiên sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu cho đứng lại, quay mặt vào tâm * Trò chơi (do GV chọn) ôn số động tác rèn luyện tư đã học II/CÔ BAÛN: - Sô keát hoïc kì I : goàm coù moät soá noäi dung sau : + ĐHĐN : tập hợp hàng dọc, nghæ nghieâm, quay traùi, quay phaûi, giaõn haøng, doàn haøng …… + Theå duïc RTTCB + Trò chơi vận động Yêu cầu : HS hệ thống kiến thức, kĩ đã học, ưu, khuyết điểm và phương hướng khắc phục - Voøng troøn - Từ đội hình vòng tròn sau khởi động, GV dùng lệnh cho HS trở đội hình haøng ngang - GV cùng HS nhắc lại kiến thức kĩ đã học Xen keõ GV goïi vaøi HS leân laøm mẫu các động tác, có nhận xét - GV đánh giá kết học tập cuûa HS Tuyeân döông moät vaøi tổ cá nhân Nhắc nhở chung số tồn và hướng khaéc phuïc chung HKII - Ôn trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu : tham gia chơi tương đối chủ - hàng dọc - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi động trước caùch chôi vaø moät soá sai laàm mà HS còn mắc phải lần chơi trước, sau đó cho lớp chơi thử cho chơi III/KEÁT THUÙC - Đi thường theo nhịp – hàng dọc chính thức, có phân thắng bại trên địa hình tự nhiên - Cúi lắc người, nhảy thả lỏng - haøng ngang - Troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” - GV lớp trưởng hô - GV nhận xét học và giao bài tập - Neâu öu, khuyeát ñieåm cuûa veà nhaø: + Ôn : Các động tác Thể dục HS RLTTCB ÑHÑN GiaoAnTieuHoc.com (8) - Về nhà tự ôn Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Häc vÇn: u«t, ¬t (2 tiÕt) Tieáng vieät: A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cần trượt B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học: - Mô hình chuột nhắt, tranh lướt ván - Thanh chữ gắn bài gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - GV Dùng bài viết đúng, đẹp HS để khen ngợi và kiểm tra phần luyện đọc lớp - HS viết các từ đã học bài trước III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần uôt: GV Giới thiệu vần HS đv, đọc trơn, phân tích vần: uôt có và viết lên bảng: uôt âm đôi uô đứng trước, âm t đứng sau GV viết bảng: chuột HS viết bảng con: uôt GV viết bảng: chuột nhắt HS viết thêm vào vần uôt chữ ch và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: chuột HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: chuột HS đọc trơn: uôt, chuột, chuột nhắt + Vần ươt: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ươt có - GV Giới thiệu vần và viết lên âm đôi ươ đứng trước, âm t đứng sau HS viết bảng con: ươt, lướt bảng: ươt HS so sánh: ươt với uôt GV viết bảng: lướt HS đv, đọc trơn, phân tích: lướt GV giơ mô hình và hỏi: Đây là môn HS quan sát tranh HS đọc trơn: ươt, lướt, lướt ván thể thao gì? GV viết bảng: lướt ván HS đọc thầm, phát và gạch chân GV dạy từ và câu ứng dụng các tiếng có chứa vần trên bảng GV viết bảng: trắng muốt, tuốt lúa, HS đọc trơn tiếng và từ vượt lên, ẩm ướt Tiết Luyện tập: HS quan sát và nhận xét tranh: a Luyện đọc: 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ ứng GiaoAnTieuHoc.com (9) Luyện đọc toàn bài SGK dụng; tìm tiếng HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng HS viết bảng b Luyện Viết: uôt, ươt - GV viết mẫu trên bảng lớp - Hd viết từ: chuột nhắt, lướt ván c Luyện nói theo chủ đề: Chơi cầu trượt Tranh vẽ gì ? - Qua tranh em thấy nét mặt các bạn nào ? - Khi chơi các bạn làm gì để không xô ngả ? d Hd HS làm bài tập CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Viết đúng tên hình ảnh và đồ vật - GV dùng bài viết HS để luyện đọc - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học To¸n: HS trả lời theo gợi ý GV - HS làm BT vào BTTV §iÓm - §o¹n th¼ng A MôC tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt ®îc §iÓm - §o¹n th¼ng - BiÕt kÎ ®o¹n th¼ng qua ®iÓm - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng B §å DïNG D¹Y - HäC: - Yêu cầu HS phải có thước và bút chì C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I ổn định lớp: II Bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra, nhËn xÐt III Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT §iÓm, ®o¹n th¼ng: Trªn trang s¸ch cã ®iÓm A, ®iÓm GV yªucÇu HS xem h×nh vÏ s¸ch, B Trªn b¶ng cã ®iÓm ta gäi tªn HD HS đọc tên các điểm GV vÏ ®iÓm trªn b¶ng, yªu cÇu HS ®iÓm lµ ®iÓm A, ®iÓm lµ ®iÓm B nh×n lªn b¶ng vµ nãi GV lấy thước nối điểm lại và nói: Nối §o¹n th¼ng AB ®iÓm A víi ®iÓm B, ta cã ®o¹n th¼ng AB, GV vào đoạn thẳng AB cho HS đọc GT c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng: a GV GT dụng cụ để vẽ đoạn thẳng: Để vẽ đoạn thẳng ta thường dùng thước thẳng GV HD HS quan sát mép thước, dùng ngón tay di động theo mép thước để biết mép thước thẳng HS lấy thước thẳng b HD HS vẽ đoạn thẳng theo các bước: ViÕt A vµo bªn c¹nh ®iÓm thø GiaoAnTieuHoc.com (10) B1: Dïng bót ch× chÊm ®iÓm vµo tê giấy, đạt tên cho điểm B2: Đặt mép thước qua điểm A và điểm B, dùng tay trái giữ cố định thước, tay phải cầm bút đặt đầu bút tựa vào mép thước và tì trên mặt giấy điểm A, cho đầu bút trượt nhẹ trên mặt giấy từ điểm A đến điểm B B3: Nhấc thước và bút trên mặt giấy cã ®o¹n th¼ng AB c GV cho HS vÏ vµi ®o¹n th¼ng Thùc hµnh: Bµi 1: Bµi 2: GV HD HS Bµi 3: CñNG Cè - DÆN Dß: - VÒ tËp vÏ c¸c ®o¹n th¼ng Tù nhiªn vµ x· héi: gọi đó là điểm A Viết B vào bên cạnh điểm thứ gọi đó là ®iÓm B HS thùc hµnh vÏ ®o¹n th¼ng HS đọc tên các điểm và các ®o¹n th¼ng SGK HS dïng thước và bút nối cặp điểm Sau đó đọc tên, HS nêu số điểm Cuéc sèng xung quanh I Muïc tieâu: 1/ Kiến thức : Giúp HS nói số nét chính hoạt động sinh sống nhân dân địa phương và hiểu người phải làm việc góp phần phuïc vuï cho cuoäc soáng 2/ Kĩ : Biết hoạt động chính nông thôn, địa phương nơi mình 3/ Thái độ: HS biết yêu thương, gắn bó với địa phương nơi mình sinh soáng II Chuaån bò : 1/ GV: Tranh minh hoạ 2/ HS : sgk III Các hoạt động : Khởi động : Hát Baøi cuõ: nhaän xeùt baøi KT HK Bài : - Tieát naøy caùc em hoïc baøi : Cuoäc soáng xung quanh Hoạt động GV Hoạt động HS a/ Hoạt động : Tham quan xung quanh khu vực sân trường HS ñi tham quan PP: đàm thoại , trực quan, thảo luaän GiaoAnTieuHoc.com (11) - GV cho HS tham quan khu vực HS thảo luận câu hỏi quanh trường và nhận xét quang cảnh trên đường ( người, phöông tieän giao thoâng ) - Nhận xét bên đường : nhà cửa, cây cối, người dân sống baèng ngheà gì ? - GV phoå bieán noäi quy : ñi thaúng hàng, trật tự, nghe hướng dẫn cuûa GV HS quan saùt – - GV nhaän xeùt Thaûo luaän caâu hoûi * Nghỉ tiết b/ Hoạt động : Làm việc với Nhiều em trả lời SGK PP: thảo luận , thực hành - GV treo tranh – Tranh veõ gì ? Ở đâu ? em biết ? - Con thích caûnh naøo nhaát ? Vì ? - GV nhaän xeùt c/ Hoạt động : Củng cố - Người dân nơi họ sống baèng ngheà gì ? - GV nhaän xeùt Toång keát – daën doø : - Chuaån bò : Tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ t ngày 16 tháng 12 năm 2009 To¸n: §é dµi ®o¹n th¼ng A MôC tiªu: Gióp HS: Có biểu tượng dài hơn, ngắn Từ đó có biểu tượng độ dài đoạn thẳng tùy ý cách so sánh trực tiếp so sánh gián tiếp qua độ dài trung gian B §å DïNG D¹Y - HäC: - Một vài cái bút (thước que tính) dài, ngắn, màu khác C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I ổn định lớp: II Bµi cò: Mét sè HS vÏ c¸c ®o¹n th¼ng, nhËn xÐt bµi cò III Bµi míi: GiaoAnTieuHoc.com (12) Hoạt động GV Dạy biểu tượng: Dài hơn, ngắn và so sánh trực tiếp độ dài ®o¹n th¼ng a GV giơ thước bút chì dµi ng¾n kh¸c vµ hái: Lµm thÕ nào để biết cái nào dài hơn, cái nài ng¾n h¬n ? GV yªu cÇu HS xem h×nh vÏ SGK và nói được: Thước trên dài dưới, thước ngắn thước trên và đoạn thẳng AB ngắn h¬n ®o¹n th¼ng CD; ®o¹n th¼ng CD dài đạn thẳng AB b Từ các biểu tượng dài nói trªn So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian: GV có thể thực hành độ dài đoạn th¼ng vÏ s¼n trªn b¶ng b»ng gang tay để HS quan sát GV nhận xét Thùc hµnh: Hoạt động HS HS so s¸nh trùc tiÕp b»ng c¸ch chËp thước cho chúng có đầu b»ng råi nh×n vµo ®Çu th× biÕt chiÕc nµo dµi h¬n HS lªn b¶ng so s¸nh que tÝnh, mµu sắc và độ dài khác C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt HS so ¸nh tõng cÆp ®o¹n th¼ng BT1 råi nãi: ®o¹n th¼ng MN dµi h¬n ®o¹n th¼ng PQ, ®o¹n th¼ng PQ ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng MN HS nhận đoạn thẳng có độ dài định HS xem hình vẽ SGK, so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay HS xem h×nh vÏ tiÕp vµ tr¶ lêi c©u hái HS đếm ô vuông, ghi số thích hợp vào đoạn thẳng tương ứng a Bài 1: HD HS đếm số ô vuông đặt vµo mçi ®o¹n th¼ng råi ghi sè thÝch HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi hîp b Bµi 2: GV nªu nhiÖm vô BT, HD HS lµm bµi - §Õm sè « vu«ng cã mçi b¨ng giấy ghi số đếm vào băng giấy tương ứng - So sánh các số vừa ghi để xác định b¨ng giÊy ng¾n nhÊt, t« mµu vµo ng¨n giÊy ng¾n nhÊt Cñng cè - DÆn dß: - Về nhà thực hành đo độ dài các đồ vật nhà ¤n tËp (2 tiÕt) Tieáng vieät: A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết cách chắn 14 chữ ghi vần vừa học từ bài 68 đến bài 74 - Đọc đúng các TN và câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm GiaoAnTieuHoc.com (13) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TiÕt1: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn tập: - HS viết vào BT theo dãy Mỗi dãy a Các chữ và vần đã học: viết vần để GV đọc lần - GV viết sẵn bảng ôn vần - HS viết từ - vần - HS nhận xét 14 vần SGK - GV đọc vần - HS luyện đọc 14 vần b Đọc TN ứng dụng: GV viết bảng: - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các chót vót, bát ngát, Việt Nam từ vừa ôn tập: chót, vót, bát, ngát, Việt, Nam - HS luyện đọc toàn bài trên bảng lớp Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: - HS đọc bài SGK Luyện đọc câu đố - HS quan sát và nhận xét tranh số b Luyện viết vẽ gì ? - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các c Kể chuyện: Chuột nhà và chuột từ vừa ôn tập: mát Đọc trơn câu - HS đọc trơn toàn bài SGK đồng - GV Giới thiệu, kể lần - HS viết bảng: chót vót, bát ngát - GV kể lần theo nội dung - Các nhóm thảo luận và kể nội dung tranh - Chia lớp theo nhóm tranh - Ý nghĩa câu chuyện: Biết yêu quý - Đại diện các nhóm lên kể trước lớp gì chính tay mình làm d Hd làm bài tập CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi các bài trước - GV khen ngợi HS, tổng kết tiết học Thñ c«ng: GÊp c¸i vÝ (TiÕt 2) I Muïc tieâu: Kiến thức : Hs nắm cách gấp cái ví Kĩ : HS gấp các nếp thẳng, đều, gấp cái ví Thái độ: giaùo duïc HS tính thaåm myõ, kheùo leùo II Chuaån bò : GV: caùi ví gaáp maãu HS : giaáy maøu, buùt chì, hoà daùn III Các hoạt động : Khởi động : Baøi cuõ : GV kieåm tra ÑDHT GiaoAnTieuHoc.com (14) Bài : Tiết này các em thực hành gấp cái ví (tiết 2) Hoạt động cđa thầy Hoạt động cđa trò Hoạt động : ¤n lại quy trình gấp cái HS nêu bước gấp B1: Lấy đường dấu giữa, gấp đôi tờ giấy, gấp đầu giấy vào đường dấu B2: Gaáp meùp ví: gaáp meùp vaøo phaàn sau ví GV gaén quy trình -Sử dụng nếp gấp gì? -Nêu lại các bước gấp - Caàn löu yù gì gaáp ? B3: Gaáp tuùi ví Gaáp neáp thaúng * Gợi ý cho HS trang trí theo cái ví mẫu, theo ý thích, nnhư cái ví em đã thấy Gv nhaän xeùt Hoạt động : thực hành Hs dán vào vở, trang trí Hướng dẫn Hs gấp và dán vào thủ coâng Quan sát – chỉnh sửa cho HS Nhaän xeùt Hoạt động : Củng cố Nhận xét bài HS thực Toång keát - daën doø Chuaån bò : Gaáp muõ ca loâ Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ n¨m ngày 17 tháng 12 năm 2009 To¸n: Thực hành đo độ dài A MôC tiªu: Gióp HS: - Biết cách so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc như: bàn HS, bảng đen, vở, hộp bút chiều dài, chiều rộg lớp học cách chọn và sử dụng đơn vị đo chưa chuẩn như: gang tay, bước chân, thước kẻ HS, que tính, que diêm - Nhận biết gang tay, bước chân người khác thì không thiết giống Từ đó có biểu tượng sai lệch, tính xấp xỉ hay ước lượng quá trình đo các độ dài đơn vị đo chưa chuẩn - Bước đầu thấy cần thiết phải có đơn vị đo chuẩn để đo độ dài B §å DïNG D¹Y - HäC: GiaoAnTieuHoc.com (15) - Thước kẻ HS, que tính C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I ổn định lớp: II Bài cũ: So sánh độ dài các đoạn thẳng, nhận xét bài cũ III Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT độ dài gang tay: GV nói gang HS xác định độ dài gang tay tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái thân mình cách chấm điểm nơi tíi ®Çu ngãn tay gi÷a đặt đầu ngón tay cái và điểm nơi đặt HD đo độ dài gang tay: đầu ngón tay nối điểm đó để đoạn thẳng AB và nói: độ dài H·y ®o c¹nh b¶ng b»ng gang tay gang tay em độ dài đoạn GV lµm mÉu HD cách đo độ dài bước thẳng AB ch©n Thùc hµnh ®o c¹nh bµn b»ng gang tay Hãy đo độ dài bục giảng bước em và đọc kết đo ch©n m×nh GV làm mẫu và đọc kết Thùc hµnh: a Giúp HS nhận biết: đơn vị đo là HS thực hành đo đoạn thẳng gang tay, đo độ dài đoạn thẳng bước chân, nêu kết đo HS thực gang tay điền số tương ứng đó hành đo độ dài bàn, bảng, sợi dây hoÆc nªu kÕt qu¶ que tÝnh, nªu kÕt qu¶ ®o b Gióp HS nhËn biÕt: - Đơn vị đo là bước chân - Đo độ dài đoạn thẳng là bước ch©n c Giúp HS biết: Đơn vị đo độ dài là que tính Thực hành đo độ dài bàn, b¶ng d GT đơn vị đo là sải tay HS thực hành đo độ dài sải tay CñNG Cè - DÆN Dß: - Về nhà thực hành đo độ dài các đồ vật nhà Häc vÇn oc, ac (2 tiÕt) Tieáng vieät: A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: oc, ac, sóc, bác sĩ - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình sóc, cóc, hạt thóc - Thanh chữ gắn bài gắn nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ:- GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk Tìm từ GiaoAnTieuHoc.com (16) III Bài mới: TiÕt 1: Hoạt động GV Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần uôt: GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: oc - GV viết bảng: Sóc - GV hỏi theo mô hình: đây là gì? - GV viết bảng: sóc + Vần ươt: - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: ac Hỏi HS vần thứ hai có gì khác với vần thư ? GV viết bảng: bác GV giơ mô hình và hỏi: Bác sĩ là người làm công việc gì ? GV viết bảng: bác sĩ GV dạy từ và câu ứng dụng GV viết bảng: hạt thóc, cóc, nhạc, vạc Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc toàn bài SGK b Luyện Viết: oc, ac - GV viết mẫu trên bảng lớp - Hd viết từ: sóc, bác sĩ c Luyện nói theo chủ đề d Hd HS làm bài tập CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi các bài trên - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học ¢m nh¹c: Hoạt động HS HS đv, đọc trơn, phân tích vần: oc HS viết bảng con: oc HS viết thêm vào vần oc chữ s và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: sóc HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: sóc HS đọc trơn: oc, sóc, sóc HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ac HS viết bảng con: ac, bác HS viết thêm vào vần ac chữ b và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: bác HS đv, đọc trơn, phân tích: bác HS đọc trơn: ac, bác, bác sĩ HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên bảng HS đọc trơn tiếng và từ HS quan sát và nhận xét tranh: 1, 2, HS đọc thầm câu thơ ứng dụng (câu đố); tìm tiếng mới: cóc, bọc, lọc HS đọc trơn câu thơ ứng dụng HS viết bảng: oc, ac, sóc, bác sĩ HS trả lời theo gợi ý GV - HS làm BT vào BTTV ¤n tËp (C« Chinh d¹y) Thứ s¸u ngày 18 tháng 12 năm 2008 Mét chôc - Tia sè To¸n : A MôC tiªu: Gióp HS: - Nhận biết 10 đơn vị còn gọi là chục - Biết đọc và ghi số trên tia số B §å DïNG D¹Y - HäC: GiaoAnTieuHoc.com (17) - Tranh vÏ, bã chôc que tÝnh, b¶ng phô C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Một số HS đo độ dài cái bàn, bảng Nhận xét bài cũ III Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT Một chục: GV nêu 10 còn HS xem tranh, đếm số trên cây và gọi là chục, GV hỏi: 10 que tính nói số lượng quả, HS đếm số que tính cßn gäi lµ mÊy chôc que tÝnh ? bó que tính và nói số lượng que GV nêu lại câu hỏi đúng HS tÝnh Hỏi 10 đơn vị còn gọi là chục? Ghi 10 đơn vị = chục chục bao nhiêu đơn vị ? HS nhắc lại kết luận đúng GT tia sè: VÏ tia sè råi GT §©y lµ tia sè, trªn tia sè cã ®iÓm gèc lµ O C¸c ®iÓm cách ghi số, ®iÓm ghi sè, theo thø tù t¨ng dÇn (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) cã thÓ dùng tia số để minh họa việc so s¸nh: sè ë bªn tr¸i th× bÐ h¬n sè ë bªn ph¶i nã; sè ë bªn ph¶i th× lín h¬n sè ë bªn tr¸i nã Thùc hµnh: §Õm sè chÊm trßn ë mçi h×nh vÏ råi thêm vào đó cho đủ chục chấm tròn a Bµi 1: §Õm lÊy chôc vËt ë mçi h×nh råi vẽ khoanh vào chục đó Viết các b Bµi 2: sè vµo díi mçi v¹ch theo thø tù t¨ng dÇn CñNG Cè - DÆN Dß: - Một số HS đọc và viết số trên tia số - Về ôn bài, chuẩn bị tiết sau: Mười một, mười hai ¤n tËp, kiÓm tra cuèi häc k× Tieáng vieät: I Muïc tieâu: Kiến thức : hs đọc và viết cách chắn các vần đã học Kĩ : đọc lưu loát và viết đúng , đẹp Thái độ: giáo dục HS rèn chữ – giữ II Chuaån bò : GV: bài viết chính tả bảng phụ HS : sgk III Các hoạt động : Khởi động : Baøi cuõ : GiaoAnTieuHoc.com (18) -Vài hs đọc SGK -Tìm tieáng coù vaàn coù nguyeân aâm ieâ, ua , öô Nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề :(1’) Tiết này các em ôn lại kiến thức đã học học kì I Phát triển các hoạt động : TiÕt Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Đọc bảng ôn và SGK GV treo bảng ôn bài 43, 51, 59, 67, Hs đọc cá nhân 75, 83 Đồng : tổ nhóm cá GV thứ tự và không thứ tự nhaân Hs thứ tự và không thứ tự GV yêu cầu hs đọc vài bài SGk Hs vieát baûng Hoạt động : Luyện viết bảng GV cho hs viết bảng số từ sau Tổ : mưu trí, kì diệu , hòn đá , gần gũi , khôn lớn khen ngợi , xin lỗi Tổ 2: viên phấn , cuộn dây , vượn , vòng tròn , phẳng lặng , vui mừng Toå : xaø beng , rau muoáng , hieàn laønh , thoâng minh , naéng chang chang Tổ 4: đom đóm , đỏ thắm , chôm chôm , que ¤n lại các luật chính tả đã kem , troán tìm hoïc TiÕt Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : luyện viết GV neâu noäi dung baøi vieát GV đọc mẫu – yêu cầu hs đọc lại và nêu Hs đọc cá nhân từ khó Queâ höông laø dieàu bieác Hs viết vào Tuổi thơ thả trên đồng Quê hương là đò nhỏ Eâm đềm khuya nước ven sông GV yêu cầu hs nhìn bảng viết vào Hs dò bài – sửa lỗi GV đọc lại bài Hoạt động : Tìm tiếng từ GV cho hs chôi : GV phaùt cho moãi toå caùi roå , roå coù nhieàu quaû GV yeâu caàu hs vieát caùc tieáng coù vaàn mang aâm cuoái theo GiaoAnTieuHoc.com (19) yêu cầu GV vào các quả, sau đó các Hs tham gia chơi em gắn vào cây Đội nào tìm Nhận xét nhiều đội đó thắng Toå 1: caây taùo Toå : caây hoa Tổ : cây dừa Toå : caây hoa Nhaän xeùt GV treo tranh – hs tìm từ có nghĩa tương ứng với tranh Toång keát – daën doø : -Chuaån bò : thi hoïc kì I -Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (20)