Tài liệu Giao an lop 5 tuan 21 CKTKN

TU ầ N 21. Thứ hai ngày tháng năm 20 Chào cờ. ---------------------------------------------- Tập đọc: Trí dũng song toàn I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- Biết đọc giọng phân biệt lời các nhân vật. *Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc khi đi sứ nớc ngoài. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ . - Học sinh: sách, vở . III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (4 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu câu hỏi 1. * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hỏi 2. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, 4 GV nêu câu hỏi 3,4. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. *-Học sinh đọc 1 đoạn bài : Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. - 1 em đọc toàn bài. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Ông vờ khóc vì không có mặt ở nhà để cúng cụ tổ 5 đời . vua Minh mắc mu đàng phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng. * Vua Minh mắc mu ông nên căm ghét ông nên sai ngời hãm hại ông * Vì ông vừa mu trí vừa bất khuất, vì danh dự của đất nớc ông không sợ chết đã đối lại một câu tràn đầy lòng tự hào dân tộc. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - 4 em đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm Toán. Luyện tập về cách tính diện tích. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học nh hình chữ nhật, hình vuông. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS . - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, - Học sinh: sách, vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Giới thiệu cách tính. - Thông qua ví dụ sgk để hình thành cho HS quy trình chia tách hình, tính diện tích các hình nhỏ rồi cộng lại. Bài 1:Tính. - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Chốt lại kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn làm vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * HS theo dõi, làm nháp. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - HS làm vở, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét, nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật. Đạo đức : Uỷ ban nhân dân xã (phờng) em (tiết1). I/ Mục tiêu. Giúp học sinh nắm đợc: - Cần phải tôn trọng UBND xã ( phờng ) và vì sao phải tôn trọng UBND xã ( phờng ). - Thực hiện các quy định của UBND xã; tham gia các hoạt động do UBND xã tổ chức. - Tôn trọng UBND xã. - Giáo dục các em ý kỉ luật tốt cho học sinh. - II/ Đồ dùng dạy-học. -Tài liệu về xã , phiếu . - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu. a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến Uỷ ban nhân dân phờng. * Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã ( phờng ). * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. b/ Hoạt động 2: Làm Bài tập 1. Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. - GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt. c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 3. * Mục tiêu: HS nhận biết đợc các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã. * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS. - Gọi nhận xét, bổ sung. - GV kết luận chung. 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. -Nêu tên xã em,à một số hiểu biết của em về xã . * 1, 2 em đọc truyện. - HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * 2, 3 em đọc Ghi nhớ. * Lớp chia nhóm, thảo luận để làm bài tập 1. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác. * HS làm việc cá nhân. - Trình bày kết quả trớc lớp. Kể chuyện. Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I/ Mục tiêu. 1- Rèn kĩ năng nói: - HS tìm đợc câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu câù của đề bài. - Kể chân thực , tự nhiên. 2- Rèn kĩ năng nghe: - Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ- Học sinh: sách, vở, báo chí . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) HD học sinh kể chuyện. a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc đề và HD xác định đề. - HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk. - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này. b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện -Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên câu chuyện các em kể. - Nhận xét bổ sung. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. + 1-2 em kể chuyện giờ trớc. - Nhận xét. - Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề. - Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu. - Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk. + Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý. - Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể. - HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch đầu dòng các ý sẽ kể ) * Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Kể chuyện trong nhóm. - Thi kể trớc lớp. - Nêu ý nghĩa câu chuyện. - Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn: (Nội dung. Cách kể. Khả năng hiểu câu chuyện của ngời kể). -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe. Thứ ba ngày tháng năm 20 Toán. Luyện tập về cách tính diện tích (tiếp theo). I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học nh hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS . - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Giới thiệu cách tính. - Thông qua ví dụ sgk để hình thành cho HS quy trình chia tách hình thành 1 tam giác và 1 hình thang, tính diện tích từng hình nhỏ rồi cộng lại. Bài 1:Tính. - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Chốt lại kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn làm vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * HS theo dõi, làm nháp. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. Bài 1: Đáp số: 7833 m 2 + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - HS làm vở, báo cáo kết quả. Bài 2: Đáp số: - Chữa, nhận xét, nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Công dân. I/ Mục tiêu. - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân. - Vận dụng vốn từ đã học, viết đợc một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập . III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai * Bài 2. -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. * Bài 3: HD làm vở. - Chấm bài. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS làm bài cá nhân, nêu miệng. * HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả. - Điều mà pháp luật .-> Quyền công dân. - Sự hiểu biết .-> ý thức công dân. - Điều mà pháp luật hay đạo đức .-> Nghĩa vụ công dân. *Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập - Cử đại diện nêu kết quả. * Đọc yêu cầu. - HS viết bài vào vở. - 4, 5 em đọc trớc lớp. Lịch sử Nớc nhà bị chia cắt I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, giúp học sinh biết: - Đế quốc Mĩ phá hoại hiệp định Giơ- ne- vơ, âm mu chia cắt lâu dài đất nớc ta. - Vì sao nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ- Diệm. - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học. b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả lớp) - Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV kết luận và giải nghĩa từ khó. - Đánh giá ghi điểm các nhóm. c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp) - GV giới thiệu một số thông tin về cầu Hiền Lơng, Hội nghị Giơ- ne- vơ . 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. * N1: Vì sao đất nớc ta bị chia cắt. * N2: Một số dẫn chứng về việc Mĩ- Diệm tàn sát đồng bào ta. * N3: Nhân dân ta phải làm gì để có thể xoá bỏ lỗi đau chia cắt. - Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt động. - Lần lợt từng nhóm nêu kết quả thảo luận. - Đọc to nội dung chính (sgk) Kĩ thuật. Vệ sinh phòng bệnh cho gà I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh nắm đợc: - Liệt kê đợc một số bệnh thờng gặp ở gà. - Có nhận thức bớc đầu về vai trò của việc vệ sinh và phòng bệnh dịch cho gà trong chăn nuôi gà. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài - Học sinh: SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. a)Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của việc vệ sinh phòng dịch cho gà. - HD học sinh tìm hiểu về những yếu tố giúp gà tồn tại, sinh trởng và phát triển; nguồn gốc của các chất dinh dỡng; tác dụng của việc v/s phòng dịch cho gà . * Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1. b) Hoạt động 2: Tìm hiểu các biện pháp phòng bệnh dịch cho gà. - Cho HS chia nhóm thảo luận. - Nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm. - GV nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm và nêu kết luận chung 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em. * HS đọc mục 1 sgk. - Suy nghĩ tìm thông tin để giải quyết các nhiệm vụ nêu trên. - Trình bày kết quả trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. * Các nhóm tìm thông tin. - Nhóm trởng điều khiển nhóm làm việc - Cử đại diện trình bày kết quả. * HS đọc mục 2 sgk. - Báo cáo kết quả trớc lớp. Thể dục. Tung và bắt bóng- Nhảy dây- Bật cao. I/ Mục tiêu. - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 ngời, ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác động tác. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 ngời. - GV làm mẫu lại các động tác sau đó cho cán sự lớp chỉ huy các bạn tập luyện. b/ Ôn nhảy dây, làm quen nhảy bật cao. - GV làm mẫu động tác kết hợp giảng giải. c/ Trò chơi: Bóng chuyền sáu . - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác : tung và bắt theo nhóm 2, 3 ngời. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * HS tập thử rồi tập chính thức, khi rơi xuống cần thực hiện động tác hoãn xung đẻ tránh chấn động. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Tập đọc. Tiếng rao đêm. I/ Mục tiêu. - Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình huống trong mỗi đoạn: - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: lúc trầm buồn, lúc dồn dập, căng thẳng *Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động xả thân cao thợng của anh thơng binh nghèo dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức biết giúp đỡ những ngời khó khăn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ . - Học sinh: sách, vở . III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (4 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi lần lợt nêu các câu hỏi cho các em suy nghĩ và trả lời. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Đọc diễn cảm. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - 2 em đọc bài giờ trớc. - 1 em đọc toàn bài. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Tác giả nghe thấy tiếng rao hàng vào lúc đêm khuya tĩnh mịch. * Đám cháy xảy ra vào nửa đêm, ngôi nhà bốc lửa phừng phừng, tiếng kêu thảm thiết, khung cửa ập xuống. * Ngời dũng cảm cứu em bé là một thơng binh chỉ còn một chân, anh làm nghề bán bánh giò. * HS trả lời theo ý hiểu. * HS rút ra nội dung (mục I). - 1-2 em đọc nối tiếp. - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm Thứ t ngày tháng năm 2010 Toán. Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng tính độ dài đoạn thẳng, tính diện tích các hình đã học, tính chu vi hình tròn và vận dụng giải toán có liên quan. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài [...]... hình thành khái niệm, cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật - GV mô tả diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật - Nêu bài toán, HD học sinh cách giải - HD hình thành biểu tợng và quy tắc tính Học sinh - Chữa bài giờ trớc * HS quan sát trực quan, chie ra các mặt xung quanh - HS nêu hớng giải và giải bài toán - HS quan sát hình triển khai, nhận xét và đa ra cách tính... Tiết 6: Mĩ thuật Đề tài tự do I.Mục tiêu -Củng cố về cách vẽ theo đề tài ,qua đó học sinh vẽ đợc một bức tranh theo đề tài tự do -Rèn kĩ năng vẽ màu cho học sinh -Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng -Màu ,bút chì ,thớc kẻ III.Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ -Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2.Bài mới a Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh b.Học sinh nêu đề tài tự chọn của... sgk - Lớp đọc thầm lại hai câu văn, suy nghĩ phát biểu - GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại ý kiến lời giải đúng - HS nhận xét, bổ sung Bài tập 2: HD xác định các vế câu - GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời giải đúng * Đọc yêu cầu và làm việc cá nhân - HS viết nhanh ra nháp những quan hệ từ, cặp * Gọi HS đọc phần Ghi nhớ quan hệ từ tìm đợc * 3, 4 em đọc sgk - 2-3 em nhắc lại nội dung (không... -Giáo viên nhận xét giờ học -Nhắc nhở chuẩn bị bài giờ sau Tiết 6: Tiếng Việt* Ôn luyện: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I/ Mục tiêu 1.Nắm đợc hai cách nối các vế trong câu ghép bằng quan hệ từ 2.Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ đợc sử dụng trong câu ghép; biết cách dùng quan hệ từ nối các vế câu ghép 3.Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, bảng... hình 5 * HS làm việc theo cặp nêu nhận xét vị trí, địa hình, các ngành sản xuất của Cam- pu- chia * Bớc 2: - Rút ra KL(Sgk) 2/ Lào b/ Hoạt động 2: ( làm việc theo cặp ) * Bớc 1: GV giao nhiệm vụ cho HS tìm hiểu về vị trí, địa hình và các ngành sản xuất của Lào * Bớc 2: Gọi HS trình bày trớc lớp - GV kết luận 3/Trung Quốc c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm và cả lớp ) * Bớc 1: - HD quan sát hình 5 và... giải toán có liên quan - Giáo dục các em ý thức học tập tốt II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ - Chữa bài giờ trớc 2/ Bài mới a)Giới thiệu bài b)Bài mới * Giới thiệu hình hộp chữ nhật và hình lập phơng - GV giới thiệu các mô hình trực quan về * HS quan sát, nhận xét về... trình bày bài làm - Nhận xét - HD chia nhóm (5- 6 nhóm) - HD trình bày theo mẫu trong sgk - Nhận xét về nội dung và cách trình bày của từng nhóm 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Luyện từ và câu Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I/ Mục tiêu 1.Hiểu thế nào là một câu ghép thể hiện quan hệ nguyên nhân- kết quả 2.Biết điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống, thêm vế câu... tháng năm 20 Toán Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật I/ Mục tiêu Giúp HS: - Có biểu tợng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật - Tự hình thành đợc cách tính và công thức tính, vận dụng kiến thức đã học để giải toán - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con,... từ ngữ thuộc chủ đề công Học sinh nhận xét 2 Bài mới -Giáo viên cho học sinh làm một số bài tập sau *Bài 1: Giáo viên giao việc cho học sinh -Quan sát học sinh làm -Nhận xét chữa bài Học sinh đọc yêu cầu Thảo luận , nêu đáp án : E Học sinh nhận xét Bài 2 :Giáo viên cho làm theo dãy -Quan sát ,nhận xét chữa bài Học sinh đọc yêu cầu Thảo luận , nêu đáp án :a,c,d,e,g Học sinh nhận xét Bài 3: Giáo viên chép... động 2: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: HS kể đợc một số phơng tiện, máy móc, hoạt động của con ngời sử dụng năng lợng mặt trời * Cách tiến hành + Bớc 1: Làm việc theo nhóm đôi + Bớc 2: Làm việc cả lớp Học sinh - Cả lớp hát bài hát yêu thích * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận các câu hỏi + Đại diện các nhóm báo cáo + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát . sau. - Chữa bài giờ trớc. * HS quan sát trực quan, chie ra các mặt xung quanh. - HS nêu hớng giải và giải bài toán. - HS quan sát hình triển khai, nhận xét. xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu và làm việc cá nhân. - HS viết nhanh ra nháp những quan hệ từ, cặp quan hệ từ tìm đợc. * 3, 4 em đọc sgk. - 2-3 em nhắc lại nội