Bài giảng Giao an lop 5(Tuan 21)

Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Tuần 21 Ngày soạn: 07/02/2009 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 09/02/2009 Đạo đức Uỷ ban nhân dân xã, (phờng) em I. Mục tiêu Học xong bài này , HS biết: + Cần tôn trọng UBND xã, phờng, và vì sao phải tôn trọng UBND xã phờn + Thực hiện các quy định của UBND xã phờng , tham gia các hoạt động do UBND xã phờng tổ chức. +Tôn trọng UBND xã phờng II. Tài liệu và phơng tiện - ảnh phóng to trong bài III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện Đến Uỷ ban nhân dân xã phờng + Mục tiêu: GV nêu + Cách tiến hành - Gọi 2 HS đọc truyện trong SGK - HS thảo luận ? Bố Nga đến UBND phờng để làm gì? ? UBND phờng làm các công việc gì? ? UBND xã có vai trò quan trọng nên mỗi ngời dân đều phải có thái độ nh thế nào đối với UBND? - HS đọc ghi nhớ trong SGK * Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK + Mục tiêu: GV nêu + Cách tiến hành: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - 2 HS đọc truyện trong SGK - HS thảo luận - Bố dẫn Nga đến phờng để làm giấy khai sinh - Ngoài việc cấp giấy khai sinh UBND xã , phờng còn làm nhiều việc: xác nhận chỗ ở, quản lí việc xây dựng trờng học, điểm vui chơi cho trẻ em . - UBND phờng, xã có vai trò quan trọng vì UBND xã , phờng là cơ quan chính quyền đại diện cho nhà nớc và pháp luật bảo vệ các quyền lợi cho ng- ời dân địa phơng - HS đọc ghi nhớ trong SGK - HS thảo luận nhóm và trình bày kết quả 1 Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng * Hoạt động 3: làm bài tập 3 trong SGK + Mục tiêu: GV nêu - GV giao nhiệm vụ cho HS - HS làm việc cá nhân - GV gọi hS trình bày ý kiến KL: (b) , ( c) là hành vi việc làm đúng ( a ) Là hành vi không nên làm. 4. Củng cô- dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Toán luyện tập về tính diện tích I.Mục tiêu Giúp HS: -Ôn tập và rèn luyện kĩ năng tính diện tích các hình đã học (hình chữ nhật,hình vuông) -Vận dụng các công thức tính diện tích các hình đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn đơn giản. II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động 1 :Ôn lại cách tính diện tích một số hình Hoạt động dạy Hoạt động học -Yêu cầu 1 HS nêu công thức tính diện tích mộ số hình đã học :Diện tích hình tam giác ,hình thang ,hình vuồn ,hình chữ nhật. - Gọi HS nhận xét,GV xác nhận - HS trả lời S hcn = ax b S = a x h 2 S vuông = a x a S thang =( a = b ) x h 2 (Các số đo phải cùng đơn vị ) Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh thực hành tính diện tíchcủa một số hình trên thực tế -Treo bảng phụ có vẽ sẵn hình minh hoạ trong ví dụ ở SGK (trang 103) -GV đọc yêu cầu :Tính diện tích của mảnh đất có kích thớc theo hình vẽ trên -HS quan sát -Hs lắng nghe ,quan sát hình đã treo của GV -Cha có công thức nào để tính đợc diện 2 Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng bảng - Có thể áp dụng ngay công thức tính để tính diện tích cuả mảnh đất đã cho chua ? -Hỏi :Muốn tính diện tích mảnh đất này ta làm thế nào ? -Yêu cầu nhắc lại tích của mảnh đất đó -Ta phải chia hình đó thành các phần nhỏ là các hình đã có trong công thức tính diện tích -HS lắng nghe -Hs thực hiện yêu cầu -Các nhóm trình bầy kết quả Hoạt động 3:Thực hành tính diện tích Bài 1: (trang 104) -Gọi 1 HS đọc đề bài .Xem hình vẽ -Yêu cầu HS làm vào vở ,1 HS khác làm bảng phụ -Chũa bài: +gọi Hs trình bầy bài làm ,HS khác nhận xét chữa bài . +Gv nhận xét ,chữa bài Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của BT -Yêu cầu HS làm bài vào vở ,1 HS làm bài 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. -HS đọc và làm bài vào vở Bài giải Chia mảnh đất thành 2 hình chữ nhật ABCI và FGDE Chiều dài của hình chữ nhậtABDI là: 3,5 x 3,5 +4,2 = 11,2(m) Diện tích hình chữ nhật ABDI là: 3,5 x 11,2 = 39,2(m 2 ) Diện tích hình chữ nhật FGDE là: 4,2 x 6,5 = 27,3(m 2 ) Diện tích khu đất đó là: 39,2 + 27,3 = 66,5(m 2 ) Đáp số: 66,5(m 2 ) -1 HS đọc -HS làm bài . Tập đọc Trí dũng song toàn i. Mục tiêu, yêu cầu 1. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông. 2. Hiểu ý nghĩa bài học: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc khi đi sứ nớc ngoài. II. Đồ dùng dạy - học - Trang minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học 3 Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét + cho điểm - HS 1 đọc đoạn 1+ đoạn 2 và trả lời câu hỏi: B.Bài mới 1Giới thiệu bài mới HS lắng nghe. 2.Luyện đọc - GV chia đoạn: 4 đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp. - Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: thảm thiết, cúng giỗ, ngạo mạn. - Cho HS đọc cả bài - Đọc theo nhóm - Học sinh đọc bài -GV đọc - 2HS đọc nối tiếp bài văn. - HS đọc - HS nối tiếp nhau đọc (2 lần). - HS chia nhóm 4. Mỗi em đọc 1 đoạn, sau đó đổi lại thứ tự đọc. - 1 HS đọc lại cả bài trớc lớp. - Theo dõi 3.Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm. H: Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễm Thăng. Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm. H: Vì sao vua nhà Minh sai ngời ám hại ông Giang Văn Minh? H: Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là ngời trí dũng song toàn? - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Ông vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời .vua Minh bị mắc mu nhng vẫn phải bỏ lệ n- ớc ta góp giỗ Liễu Thăng. - 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - 2HS nhắc lại cuộc đối đáp. - Vì vua Minh mắc mu ông phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng. Vua Minh còn căm ghét ông vì ông dám lấy cả việc quân đội ba triều đại Nam Hán, Tống và Nguyên đều thảm bại trên sông Bạch Đằng để đối lại. - Vì ông vừa mu trí vừa bất khuất. Giữa triều đình nhà Minh, ông biết dùng mu để buộc nhà Minh phải bỏ lệ góp giỗ Liều Thăng. Ông không sợ chết, dám đối lại bằng một vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc. 4.Đọc diễn cảm Cho 1 nhóm đọc phân vai. - GV đa bảng phụ đã ghi sẵn đoạn cầu luyện và hớng dẫn HS đọc. - Cho HS thi đọc. - 5 HS đọc phân vai: ngời dẫn chuyện, Giang Văn Minh, vua nhà Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông. - HS đọc theo hớng dẫn của GV. - Hs thi đọc phân vai. - Lớp nhận xét. 4 Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng 5.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Ngày soạn: 07/02/2009 Ngày day: Thứ ba, ngày 10/02/2009 Toán luyện tập về tính diện tích (tiếp theo) I.Mục tiêu Giúp HS tiếp tục: - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích các hình đã học (hình chữ nhật,hình tam giác,hình thang) -Vận dụng các công thức tính diện tích các hình đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn đơn giản. II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi số liệu nh SGK (trang 104 - 105) III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động 1 :Kiểm tra bài cũ Hoạt động dạy Hoạt động học -Hỏi :Hãy nếu các bớc tính diện tích mảnh đất ở bài trớc -Yêu cầu HS nhận xét - HS trình bày Hoạt động 2:Cách tính diện tích các hình trên thực tế - GV gắn hình và giới thiệu -Hỏi:Bớc1:Chúng ta cần làm gì? -Gọi 1 HS nêu và thực hiện cách chia -Hỏi :Mảnh đất đợc chia thành những hình nào? -GV vẽ nối vào hình đã cho theo câu trả lời của HS - Hỏi :Muốn tính đợc diện tích của các hình đó ,bớc tiếp theo ta phải làm gì? - Hỏi :Ta cần đo đạc những khoảng cách nào? -Yêu cầu HS thực hiện tính ,trình bầy vào -HS quan sát -Chia mảnh đất thành các hình cơ bản đó là hình thang và hình tam giác -Nôi điểm A với điêm D ta có :Hình thang ABCD và hình tam giác ADE -Phải tiến hành đo đạc -Muốn tính đợc diện tích hình thang ta phải biết đợc chiều cao,độ dài hai cạnh đáy.Nên phải tiến hành đo chiều cao và hai cạnh đáy của hình thang tơng tự ,phải đo đợc chiều cao và đáy của tam giác -HS quan sát -Tính diện tích hình thang ABCD và hình 5 Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng bảng phụ(cột S ) -HS dới lớp làm nháp - Yêu cầu HS nhận xét . tam giác ADE:Từ đó tính diện tích mảnh đất -HS làm bài Hoạt động 3:Thực hành tính diện tích các hình Bài 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . -Yêu cầu HS nêu các bớc giải BT -Yêu cầu HS tự làm vào vở,1 HS làm bảng phụ (lu ý HS tự trình bầy) +Gọi HS trình bầy bài làm ,HS khác nhận xét chữa bài . +GV nhận xét ,đánh giá Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát hình -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở -1 HS làm bài trên bảng(dới dạng bảng) --Chữa bài: +Gọi HS bài làm:HS khác nhận xét và chữa bài vào vở + GV nhận xét ,xác nhận . 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Bài 1: -HS đọc -HS làm bài Bài giải Độ dài của đoạn thẳng BG là: 63 + 28 = 91(m) Diện tích hình tam giác BCG là: 91 x 30 ; 2 = 1365(m 2 ) Diện tích hình thang ABGD là: ( 63 + 91) x 84 :2 = 6468(m 2 ) Diện tích mảnh đất là: 1365 + 6468 = 7833(m 2 ) Đáp số: 7833(m 2 ) -HS chữa bài: - HS đọc -HS làm bài Hình S ABM 20,8 x 24,5 :2 =254 ,8(m 2 ) BCNM (20,8 + 38) x 37,4:2 = 1099,56(m 2 ) CDN 38 x 25,3:2 = 480,7(m 2 ) ABCD 254,8+1099,56+480,7=1835,06(m 2 ) Vậy diện tích mảnh đất là : 1835,06(m 2 ) Chính tả Trí dũng song toàn Phân biệt âm đầu r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã i. Mục tiêu. 1. Nghe- viết đúng chính tả một đoạn của truyện Trí dũng song toàn 6 Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng 2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi, có thanh hỏi hoặc thạnh ngã. II. Đồ dùng dạy - học - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai ( nếu có) - Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 HS: GV đọc cho HS viết những từ ngữ có âm đầu r/d/gi . - GV nhận xét + cho điểm. - 2 HS lên viết trên bảng lớp. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài - Lắng nghe 2.Viết chính tả - GV đọc bài chính tả H: Đoạn chính tả kể về điều gì? - Cho HS đọc lại đoạn chính tả. - HS viết chính tả - GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong câu để HS viết (đọc 2 lần). - Chấm, chữa bài - GV đọc bài chính tả một lợt. - GV chấm 5-7 bài. - GV nhận xét chung - Cả lớp theo dõi trong SGK. - Kể về việc ông Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận, sai ngời ám hại ông. Vua Lê Thần Tông th- ơng tiếc, ca ngợi ông - HS đọc thầm - HS viết chính tả. - HS tự soát lỗi - HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi. Luyện tập Bài 2. - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - GV giao việc: - Cho HS làm bài. GV dán 3 tờ phiếu đã chuẩn bị trớc BT. - Cho HS trình bài kết quả bài làm. Bài 3 a/ Cho HS đọc yêu cầu và đọc bài thơ. - Cho HS làm bài. GV hớng dẫn cho HS làm bài theo hình thức thi tiếp sức. - GV nhận xét kết quả và chốt lại ý đúng. b/ (Cách tiến hành tơng tự câu a) - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - 3 HS lên làm bài vào phiếu. - HS còn lại làm bài cá nhân. - Một số HS nối tiếp nhau đọc các từ tìm đợc. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - HS làm bài theo nhóm. Mỗi nhóm 4 HS lần lợt lên điền âm đầu vào chỗ trống thích hợp. 7 Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Kết quả đúng: Dấu hỏi và dấu ngã lần lợt đặt nh sau: tởng, mãi, hãi, giải, cổng, phải, nhỡ. - Lớp nhận xét kết quả 3Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Âm nhạc học hát: bàI tre ngà bên lăng bác I Mục tiêu. - H/s hát đúng giai điệu bài tre ngà bên lăng bác, thể hiện đúng trờng độ cao độ, móc đơn chấm đôI, móc kép, nhũng tiến hát luyến, những tiếng ngân dài 5 phách - H/s trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách - Góp phần giáo dục Hs tình cảm yêu mến Bác hồ. II. Chuẩn bị của giáo viên - bài tre ngà bên lăng Bác - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi nội dung GV hỏi Học hát Tre ngà bên lăng Bác 1. giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh hoạ HS ghi bài GV chỉ định GiảI thích từ khó 2. đọc lời ca - HS đọc lời ca - giảI thích từ khó: tre ngà là cây tre có thân mầu vàng lá xanh ; chim chuyền( động từ) là con chim chuyền từ cành này sang cành khác H/s thực hiện 3. nghe hát mẫu Gv trình bày bài hát H/s nghe GV hỏi Cảm nhận ban đầu của h/s 1-2 h/s trả lời 4. khởi động giọng - Dịch giọng(-3) H/s khởi động giọng 5. tập hát từng câu GV chia câu hát Chia thành các câu hát . H/s nhắc lại Bắt nhịp 2-3 để h/s thực hiện 8 Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng H/s thực hiện những câu tiếp GV chỉ định 1-2 h/s khá lên hát H/s thực hiện Hs tập các câu tơng tự - HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những câu ngân dài 2 phách hoặc 4 phách. H\s thực hiện 6. hát toàn bài GV yêu cầu H\s hát cả bài trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, thể hiện đúng những chỗ chuyển quãng 6, quãng 8 trong bài. 7. Củng cố kiểm tra - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Khoa học Năng lợng mặt trời I.Mục tiêu : HS biết - Trình bày đợc tác dụng của năng lợng mặt trời có trong tự nhiên - Kể tên đợc một số loại phơng tiện máy móc hoạt động đợc nhờ năng lợng mặt trời - Có ý thức quan sát và biết tận dụng nguồn năng lợng mặt trời II. Đồ dùng dạy học 1. Bảng phụ , bút dạ III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ - Khi ăn chúng ta có cần tới năng lợng không ? Cần năng lợng để thực hiện các động tác ăn nh : cầm bát , đa thức ăn lên miệng , nhai B. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Hoạt động 1 : Thảo luận HS thảo luận - GV viết nội dung thảo luận trên bảng phụ : + Mặt trời cung cấp năng lợng cho Trái đất ở những dạng nào ? + Nêu vai trò của Mặt trời đối với sự sống + Nêu vai trò của năng lợng mặt trời đối với thời tiết và khí hậu . 3. Tổ chức : GV quan sát thảo luận 4. Trình bày : Sau 3 phút thảo luận các nhóm cử đại diện nhóm có ý kiến - Đại diện các nhóm lên trình bày 9 Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - Các nhóm khác quan sát và bổ sung - GV kết luận ghi bảng * Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận 1. Nêu nhiệm vụ - HS lắng nghe 2. Thảo luận HS thảo luận 3.Trình bày : Gọi đại diện nhóm trình bày - HS xung phong lên chỉ hình và nêu tên cuả những hoạt động ,những loại máy móc đợc minh hoạ Nhóm khác bổ sung ý kiến . 4. Kết lụân và ghi bảng : - HS ghi bài V. Hoạt động 3 : Trò chơi : Em yêu mặt trời " 1. Hớng dẫn chơi - GV nêu cách chơi : - HS lắng nghe 2. Tổ chức GV hô to bắt đầu để các đội chơi - Các đội tham gia chơi - Tính kết quả sau 3 phút chơi Đại diện 1 nhóm lên tính kết quả - GV và HS bổ sung 4 Củng cố dăn dò -Nhân xét tiết học - Dặn dò về nhà Kĩ thuật Vệ sinh phòng bệnh cho gà I. Mục tiêu: HS cần phải: -Nêu đợc mục đích,tác dụng và một số cách phòng bệnh cho gà -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi. II. Đồ dùng dạy - học - G : Một số tranh ảnh minh hoạ trong Sgk III.Các hoạt động dạy - học. A.Bài mới: Hoạt động 1.Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà. Hoạt động dạy Hoạt động học 10 [...]... 3 (trang 106) 11 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Giáo án lớp 5 Trọng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Bài 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -Gọi 1 HS lên bảng giải -HS dới lớp tự làm vao nháp - Chữa bài Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Gọi 1 HS làm bài. Cả lớp làm vào vở -Chữa bài: +Yêu cầu HS dới lớp đổi vở chữa bài + GV nhận xét Hoạt động học -HS đọc đề bài - HS thực hiện yêu cầu - Hslàm bài -... Bài 1: -HS đọc -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở (không cần -HS làm bài - HS đọc KQ ghi bài 1 kẻ bảng );1 Hs làm bảng phụ -Hình hộp chữ nhật và hình lập phơng -Chữa bài: +Gọi HS trình bầy bài làm ,HS khác nhận có 6 mặt ,12 cạnh và 8 đỉnh Số mặt ,số cạnh và số đỉnh giống nhau xét chữa bài +GV nhận xét ,đánh giá Bài 2: a) 1HS đọc a) Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài. .. bài 2.Luyện tập Bài 1 - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS đọc yêu cầu của BT - GV giao việc: - Cho HS làm bài GV phát bút dạ + phiếu - 3HS làm bài vào phiếu - HS còn lại làm bài cá nhân ( làm bài cho 3 HS vào vở bài tập hoặc nháp) - 3 HS làm bài vào phiếu lên dán trên - Cho HS trình bài kết quả bảng lớp - Lớp nhận xét Bài 2 - Cho HS đọc yêu cầu của BT + Đọc nghĩa - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe 14 Giáo... - HS thực hiện yêu cầu - Hslàm bài - HS đọc đề bài -HS quan sát Bài giải Diện tích hình thoi thêu hoạ tiết là: 1,5 x 2 =3(m2) Diện tích khăn trỉa bàn là: 1,5 x 2 :2 = 1,5 (m2) Đáp số: Diện tích thêu : 3(m2) Diện tích khăn: 1,5 (m2) Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Gắn hình minh hoạ lên bảng - HS đọc đề bài -HS quan sát - HS thực hiện yêu cầu -HS làm bài Bài giải Độ dài sợi dây là: (3,1 x 2) + (0,35 x... gì? 26 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Bài 2: a) Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -Yêu cầu HS làm bài vào vở -Chữa bài: +Gọi HS trả lời miệng câu a + HS khác nhận xét bổ sung,GV nhận xét đánh giá b)Gọi 1 HS đọc phần b HS tự làm bài vào vở -GV goi HS chữa bài - GV nhận xét ,đánh giá Bài 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -Yêu cầu HS quan sát ,nhân xét và chỉ ra hình hộp chữ nhật và hình lập... hành nhận diện các hình và các yếu tố của hình Bài 1: -HS đọc -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -HS làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở (không - HS đọc KQ ghi bài 1 cần kẻ bảng );1 Hs làm bảng phụ -Hình hộp chữ nhật và hình lập phơng có -Chữa bài: +Gọi HS trình bầy bài làm ,HS khác nhận 6 mặt ,12 cạnh và 8 đỉnh Số mặt ,số cạnh và số đỉnh giống nhau xét chữa bài +GV nhận xét ,đánh giá Hỏi:Từ BT này ,em... - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 2 - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS đọc bài tập - Cho HS làm bài GV phát giấy cho 2 HS - HS làm bài cá nhân 2 HS làm vào 28 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Giáo án lớp 5 Trọng để HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả trên bảng lớp - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng Bài 3 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài + trình bày kết quả - GV nhận xét +... vụ cho đề bài III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học - 2 HS lần lợt kể câu chuyện đã đợc A.Kiểm tra bài cũ nghe, đợc đọc nói về những tấm gơng - Kiểm tra 2 HS sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - GV nhận xét, cho điểm B .Bài mới - HS lắng nghe 1.Giới thiệu bài 2.Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài - 1 HS đọc cả 3 đề bài cho các HS khác - Cho HS đọc đề bài lắng... nhận xét ,đánh giá Bài 2: a) 1HS đọc a) Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài -Yêu cầu HS làm bài vào vở -HS chữa bài -Chữa bài: +Gọi HS trả lời miệng câu a + HS khác nhận xét bổ sung,GV nhận xét , đánh giá b)Gọi 1 HS đọc phần b HS tự làm bài vào b) HS đọc yêu cầu và làm bài vở Bài giải -GV goi HS chữa bài Diện tích mặt đáy MNPQ là : - GV nhận xét ,đánh giá 6 x 3 = 18(cm2) - Hỏi : Em đã áp dụng công... bị tiết sau Bài 2: a) 1HS đọc - HS làm bài -HS chữa bài b) HS đọc yêu cầu và làm bài -1HS đọc - Hình A là hình hộp chữ nhật - Hình Blà hình lập phơng Hình Acó 6 mặt đều là hình chữ nhật,8 đỉnh ,12 cạnh nhng số đo các kích thớc khác nhau Luyện từ và câu Nối các về câu ghép bằng quan hệ từ I Mục tiêu, yêu cầu 1 Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ nguyên nhân kết quả 2 Biết điền quan hệ từ thích . bầy bài làm ,HS khác nhận xét chữa bài . +GV nhận xét ,đánh giá Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát hình -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở -1 HS làm bài. tập Bài 2. - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - GV giao việc: - Cho HS làm bài. GV dán 3 tờ phiếu đã chuẩn bị trớc BT. - Cho HS trình bài kết quả bài làm. Bài