Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài tập HS tự làm bài vào vở Bốn học sinh lên làm vào tờ bìa GV cùng học sinh chữa bài Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp [r]
(1)TuÇn 30 Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2006 Tập đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc lưu loát, đọc rành mạch các chữ số thời gian, tên nước ngoài - Biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, ngắt nghỉ đúng sau c¸c dÊu c©u - HiÓu nghÜa c¸c tõ bµi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma-Gien-Lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hy sinh, mát để hoàn thành sứ mệnh lịch sử, khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất II §å dïng: Bản đồ giới, ảnh chân dung Ma-Gien-Lăng Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động dạy - học A Bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng từ đâu đến? Và trả lời câu hỏi nội dung bµi - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi 1.Hoạt động1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Cho HS đọc nối tiếp - GV cho HS đọc tên riêng b Cho HS đọc chú giải- giải nghĩa từ Cho HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu HS đọc toàn bài c GV đọc toàn bài với giọng chậm rãi, thể cảm hứng ca ngợi Ma-gien-lăng vµ ®oµn th¸m hiÓm 3.Hoạt đông 3: Tìm hiểu bài Lop4.com (2) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi SGK - HS đọc toàn bài - GV nªu c©u hái : + Ma- gien-lăng thực thám hiểm với mục đích gì? +Vì Ma-gien-lăng lại đặt tên cho địa dương tìm là Thái Bình Dương? + §oµn th¸m hiÓm gÆp nh÷ng khã kh¨n g× däc ®êng? +Đoàn thám hiểm Ma-gien- lăng đã đạt kết gì? + Yªu cÇu HS rót ý chÝnh cña ®o¹n GV ghi b¶ng +Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi? GV ghi b¶ng §äc diÔn c¶m - Cho HS đọc nối tiếp - GVHD HS đọc diễn cảm đoạn 2, - Cho HS thi đọc diễn cảm Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu - HS cñng cè vÒ kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè, t×m ph©n sè cña mét sè - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số hai số đó - DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh II Hoạt động dạy - học A Bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp luyÖn thªm - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp luyÖn thªm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập Lop4.com (3) - Cho HS lµm bµi tËp, bµi HS tù lµm , GV hái thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh d·y tÝnh -Bài 2,3,4 HS đọc đè bài, tóm tắt bài toán ( Đối với bài 3,4 hỏi bài toán thuộc dạng toán gì ? Nêu các bước giải bài toán ?) - HS lµm bµi tËp vµo vë BT - GV giúp đỡ HS yếu - ChÊm sè bµi - Ch÷a bµi -Yªu cÇu HS ch÷a bµi tËp lµm Cñng cè dÆn dß: -ChÝnh t¶ (Nhí- viÕt) §êng ®i Sa Pa I Môc tiªu - Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn từ Hôm sau chúng tôi Sa Pa đất nước ta bài đường Sa Pa - Làm đúng các bài phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi v/d/gi II Hoạt động dạy - học A Bµi cò - Gọi HS lên bảng GV đọc HS viết HS lên bảng viết: tranh chấp, trang trí, chªnh chÕch, Õch, mÖt mái - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: GV gi¬Ý thiÖu Hướng dẫn HS nhớ viết a Hướng dẫn chính tả -Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ viết (cả lớp đọc thầm theo) + Phong cảnh Sa Pa thay đổi nào? +V× Sa Pa ®îc gäi lµ “ mãn quµ tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn?” Cho HS viÕt tõ khã viÕt b HS viÕt chÝnh t¶- kh¶o bµi c ChÊm, ch÷a bµi- nhËn xÐt bµi cña HS Lop4.com (4) 3.Hướng dẫn làm bài tập - Cho HS lµm bµi tËp 2, -HS lµm bµi vµo VBT - GV chÊm mét sè bµi - ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc _ Khoa häc Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I Môc tiªu - Nêu vai trò chất khoáng đời sống thực vật - BiÕt ®îc mçi lo¹i thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c - øng dông nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng cña thùc vËt trång trät II §å dïng: - Tranh minh häa Sgk, tranh ¶nh hoÆc bao b× c¸c lo¹i ph©n bãn III Hoạt động dạy - học A Bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng, GV nªu c©u hái yªu c©u HS tr¶ lêi - HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái bµi 58 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu HĐ2: Vai trò khoáng chất thực vật - Cho HS nghiªn cøu Sgk vµ tr¶ lêi c©u hái -Yªu cÇu HS nªu , GV kÕt luËn KL: Trong quá trình sống, không cung cấp đầy đủ các chất khoáng cây sÏ ph¸t triÓn kÐm, kh«ng hoa kÕt qu¶ ®îc hoÆc nÕu cã, sÏ cho n¨ng suÊt thÊp Nit¬ (có phân đạm) là chất khoáng quan trọng mà cây cần nhiều H§3: Nhu cÇu c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt -HS hoạt động theo nhóm làm vào phiếu học tập - Cho HS đọc mục các bạn cần biết (trang 119 Sgk) - HS nªu nèi tiÕp tr×nh bµy kÕt qu¶ Lop4.com (5) GVKL: Mọi loại cây khác cần các loại chất khoáng với liều lượngkhác Cïng ë mét c©y, vµo nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau, nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng còng kh¸c * Liªn hÖ thùc tÕ , GV nªu c©u hái yªu cÇu HS tr¶ lêi, nhËn xÐt bæ sung Cñng cè dÆn dß: thuéc phÇn bµi häc bµi _ Thø ngµy 11 th¸ng n¨m 2007 ThÓ dôc: Nh¶y d©y I Môc tiªu - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu thực đúng động tác vµ n©ng cao thµnh tÝch II- §å dïng d¹y häc - D©y nh¶y c¸ nh©n III Hoạt động dạy - học PhÇn më ®Çu: - Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu cña giê häc - Khởi động - ¤n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung (3 lÇn) - ¤n nh¶yd©y(3 - phót) PhÇn c¬ b¶n a Nội dung : Nhảy dây kiểu (chụm chân) chân trước, chân sau b Tổ chức và phương pháp :- Nhảy đồng loạt theo nhóm theo đội hình hàng ngang vòng tròn - Mçi em nh¶y - lÇn PhÇn kÕt thóc: - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi - Thực số động tác hồi tĩnh - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi vÒ nhµ -To¸n: Lop4.com (6) Tỉ lệ đồ I Môc tiªu HS hiểu tỉ lệ đồ cho biết đơn vị đo độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu II §å dïng d¹y häc: Bản đồ giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, thành phố (có ghi tỉ lệ đồ phía dưới) III Hoạt động dạy - học A Bµi cò - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt luyÖn tËp chung - GV nhận xét, đánh giá ,ghi điểm B Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Giới thiệu tỉ lệ đồ - GV treo đồ lên bảng và giới thiệu - Yêu cầu HS tìm, đọc tỉ lệ các đò - HS t×m tØ lÖ: TØ lÖ: : 10 000 000 ; : 500 000 - GV giíi thiÖu tØ lÖ thu nhá, tØ lÖ thùc tÕ H§ 3: Thùc hµnh - Cho HS lµm bµi tËp1 -1 HS đọc đề bài toán - HS lµm bµi tËp vµo vë « ly - GV hướng dẫn HS chữa bài tập Bài 2,3 GV hướng dẫn tương tự bài - HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vµo b¶ng phô - HS lµm bµi vµo vë « ly - GV giúp đỡ HS yếu - chấm số bài - Ch÷a bµi - HS ch÷a bµi tËp lµm sai H§ 4: Cñng cè dÆn dß: Tổng kết học, tuyên dương các HS tích cực, nhắc nhở HS chưa ý DÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com chó (7) luyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Du lÞch - th¸m hiÓm I.Môc tiªu: - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm du lÞch - th¸m hiÓm - Biết viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng từ ngữ t×m ®îc - Yêu cầu văn viết mạch lạc, đúng chủ đề, ngữ pháp II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy - học A:Bµi cò : -Gäi HS nªu néi dung cÇn ghi nhí ë tiÕt LTVC "Gi÷ phÐp lÞch sù" - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Cho HS lµm bµi tËp - HS hoạt động theo nhóm, thảo luận và hoàn thành bài - GV gọi HS đọc lại các từ vừa tìm ;HS nêu nối tiếp - §å dïng cÇn cho chuyÕn du lÞch : - Phương tiện giao thông và vật -Tæ chøc nh©n viªn phôc vô du lÞch : - §Þa ®iÓm tham quan du lÞch - GV giúp đỡ HS yếu ;Chữa bài - Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS suy nghÜ vµ lµm bµi vµo vë bµi tËp - §å dïng: lÒu tr¹i, thiÕt bÞ an toµn - Khã kh¨n: Thó d÷, nói cao vùc th¼m - §øc tÝnh: kiªn tr×, nhanh nhÑn, th«ng minh Bài 3:-Gọi HS đọc yêu cầu Bài tập,HS tự chọn nội dung bài viết - GV gọi HS đọc bài mình viết Lop4.com (8) - HS đọc bài mình; GV nhận xét - tuyên dương Cñng cè dÆn dß: VÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n, viÕt l¹i vµo vë -LÞch sö: Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n hãa cñavua Quang Trung I Môc tiªu: HS biÕt : - KÓ ®îc mét sè chÝnh s¸ch kinh tÕ, v¨n hãa cña vua Quang Trung - Tác dụng các chính sách đó việc ổn định và phát triển đất nước II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu th¶o luËn, su tÇm t liÖu vÒ chÝnh s¸ch, vÒ kinh tÕ, v¨n hãa cña vua Quang Trung III Hoạt động dạy - học A Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u cuèi bµi 25 - HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Quang Trung xây dựng đất nước - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh phiÕu - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶; - GV tãm t¾t Các chính sách vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước Yªu cÇu HS nh¾c l¹i H§3: Quang Trung - ¤ng vua lu«n chó träng b¶o tån vèn v¨n hãa d©n téc - GV ®a c©u hái + Theo em, vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? Lop4.com (9) + Em hiểu câu "Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu" Quang Trung thÕ nµo?; - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV kết luận : Chữ Nôm là chữ dân tộc Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thần dân tộc - Đất nước muốn phát triển được, cần phải đề cao dân trí, coi trọng việc học hành * Liên hệ thực tế: phát triển đất nứơc, tình cảm người đời sau vua Quang Trung IV Cñng cè dÆn dß: - GV giíi thiÖu mét sè tµi liÖu vÒ Quang Trung - HS nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ nhµ vua Quang Trung đạo đức: Bảo vệ môi trường (T1) I.Môc tiªu: - Có ý thức bảo vệ môi trường - Hiểu ý nghĩa, tác hại việc môi trường bị ô nhiễm - Tuyên truyền người tham gia, có ý thức bảo vệ môi trường II §å dïng d¹y häc: Nội dung số thông tin môi trường Việt Nam và giới, các bìa màu xanh, đỏ , trắng III Hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò: - GV nªu c©u hái -HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi H§1: Liªn hÖ thùc tiÔn - HS liên hệ việc bảo vệ môi trường lớp học - HS nªu vÖ sinh cña líp - Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu HĐ2: Trao đổi thông tin Lop4.com (10) - Yªu cÇu HS nªu lªn nh÷ng th«ng tin thu thËp ®îc - HS đọc các thông tin đã thu thập Hiện nay, môi trường bị ô nhiễm trầm trọng, xuất phát từ nhiều nguyên nh©n; khai th¸c tµi nguyªn bõa b·i, sö dông kh«ng hîp lý vøt r¸c th¶i bõa b·i - Cho HS th¶o luËn - GV kÕt luËn HĐ3: Đề xuất ý kiến:Dùng phiếu màu để bày tỏ - Trß ch¬i: GV phæ biÕn luËt ch¬i - HS ch¬i GV mêi mét sè HS gi¶i thÝch GVKL: Bảo vệ môi trường là điều cần thiết mà phải có trách nhiệm thực * Liên hệ thực tế địa phương Cñng cè - dÆn dß: -Thùc hiÖn tèt néi dung bµi häc -Tuyên truyền người cùng thực Thø ngµy 11 th¸ng n¨m 2007 kÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa - Hiểu cốt truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: Mét sè truyÖn vÒ du lÞch, th¸m hiÓm, b¶ng phô III Hoạt động dạy - học A Bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng: HS lªn b¶ng kÓ chuyÖn HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài - GV phân tích đề bài : HS đọc đề bài 10 Lop4.com (11) -Cho HS đọc phần gợi ý - Nêu tên câu chuyện định kể: HS nêu - Nêu dàn ý câu chuyện mình định kể Kể nhóm: GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS trao đổi giúp đỡ bạn: Khi HS kể các em khác lắng nghe hỏi bạn số câu hỏi nội dung ý nghÜa Thi kể chuyện trước lớp: HS lên thi kể chuyện Gäi HS nhËn xÐt, GV bæ sung IV Cñng cè dÆn dß: VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn, chuÈn bÞ bµi -Tập đọc: Dßng s«ng mÆc ¸o I Môc tiªu: -Đọc đúng các tiếng, các từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Đọc lưu loát toàn bài: biết đọc diễn cảm bài với giọng vui, dịu dàng, dí dỏm - HiÓu ®îc ý nghÜa vµ c¸c tõ ng÷ bµi - Häc thuéc bµi th¬ II §å dïng: Tranh minh häa Sgk III Hoạt động dạy - học A.KiÓm tra bµi cò: GV yêu cầu HS đọc bài Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất - Nêu ý nghÜa GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu HĐ : Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyên đọc : - HS nối tiếp đọc đoạn bài thơ , - GV gióp HS hiÓu c¸c tõ khã bµi, c¸ch ng¾t nghØ gi÷a c¸c dßng th¬ -HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc -GV đọc diễn cảm bài thơ b T×m hiÓu bµi : 11 Lop4.com (12) -Yêu cầu HS đọc bài trả lời câu hỏi vì tác giả nói là dòng sông “điệu “ ( dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống gnười đổi màu áo) -Em thÝch h×nh ¶nh nµo bµi th¬ : HS tù nªu -8 dßng th¬ ®Çu miªu t¶ mµu ¸o cña dßng s«ng vµo c¸c buæi s¸ng, tra , chiÒu , tèi -6 dòng thơ cuối miêu tả màu áo dòng sông lúc đêm khuya và trời sáng - Yêu cầu HS nêu nội dung chính bài : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương và nói lên tình yêu tác giả dòng sông quê hương H§3: §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng -2 HS đọc nối tiếp bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm : yêu cầu đọc đúng giọng -HS nhẩm thuộc lòng bài thơ - thi đọc thuộc IV Cñng cè dÆn dß: Gọi HS nêu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê em địa lý: Thµnh phè HuÕ I Môc tiªu - Xác định vị trí thành phố Huế trên đồ Việt Nam - Giải thích vì Huế gọi là cố đô và Huế du lịch lại phát triển - Tù hµo vÒ TP HuÕ( ®îc c«ng nhËn lµ Di s¶n V¨n ho¸ thÕ giíi tõ n¨m 1993) II §å dïng: - Bản đồ hành chính Việt Nam, ảnh số cảnh quan đẹp Huế III Hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò: GV nªu c©u hái , yªu cÇu HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu kÌm theo tranh minh ho¹ H§2: Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ - Yêu cầu HS tìm vị trí TP Huế trên đồ -HS tõng cÆp th¶o luËn - HS chØ ®îc vÞ trÝ TP HuÕ 12 Lop4.com (13) - Thành phố Huế thuộc tính thừa thiên Huế, có dòng sông Hương chảy qua - Yªu cÇu HS chØ nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc di s¶n v¨n hãa thÕ giíi: HS chØ vµ nªu c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc - Huế là thủ đô nước ta thời nhà Nguyễn, nơi đây còn giữ nhiÒu c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ cã gi¸ trÞ nghÖ thuËt cao nh quÇn thÓ kinh thµnh Huế, các đền chùa, lăng tẩm H§3 HuÕ - Thµnh phè du lÞch - HS tr×nh bµy c¸c ®iÒukiÖn trë thµnh thµnh phè du lÞch - HS lµm viÖc theo cÆp - Nhờ có điềukiện (thiên nhiên các công trình kiến trúc cổ, ) nên Huế đã trë thµnh trung t©m du lÞch lín ë miÒn Trung Cñng cè - dÆn dß - HS lên bảng vị trí TP Huế trên đồ To¸n : ứng dụng tỷ lệ đồ I Môc tiªu - HS biết tính độ dài thật trên mặt đất từ độ dài thu nhỏ và tỷ lệ đồ II §å dïng: - Bản đồ trường MN Thắng Lợi sẵn vào giấy khổ to III Hoat động dạy học A Bµi cò: - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu bµi to¸n - GV cho HS đọc bài toán: - HS tìm độ dài thực tế ứng với tỷ lệ đồ Giíi thiÖu bµi to¸n 2: - Tương tự HS tìm độ dài thực tế quảng đường Thùc hµnh: 13 Lop4.com (14) - Cho HS lµm bµi tËp 1, 2, 3: HS lµm bµi tËp vµo VBT - Ch÷a bµi: HS ch÷a bµi tËp lµm sai Cñng cè - dÆn dß - VÒ nhµ kiÓm tra l¹i c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau -Thø ngµy 12 th¸ng n¨m 2007 ThÓ dôc: Môn tự chọn: trò chơi: “Kiện người” I/ Môc tiªu: - Ôn số nội dung môn tự chän Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Trò chơi: “Kiệu người” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi, bảo đảm an toàn II.§ÞA §IÓM- PH¦¥NG TIÖN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: KÎ s©n để tổ chức trò chơi và dụng cụ để tập mn tự chọn III/ Nội dung và phương pháp lên Lớp Hoat động 1: Phần mở đầu: đến 10 phỳt - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Xoay khớp tay, cổ chân, đầu gối, cổ tay - Ôn hai động tác tay và châncủa bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Chim bay cò bay” Hoạt động 2: Phần bản: 18 đến 22 phỳt a/ Môn tự chọn: đến 11 phút - Đá cầu - Ôn tâng cầu đùi, tập theo đội hình chữ U - Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người b/ Trò chơi vận động: đến 11 phút - Trò chơi “ kiệu người” - Giáo viên phổ biến luật chơi - Học sinh chơi thử lần - Học sinh chơi chính thức - GV nhắc nhở học sinh đảm bảo lỷ luật14 Lop4.com (15) Hoạt động 3: Phần kết thỳc: đến phỳt - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập số động tác hồi tĩnh - Giáo viên nhận xét tiết học và giao bài nhà TËp lµm v¨n: LuyÖn TËp quan s¸t vËt I/ Muc tiªu: - Biết cách quan sát vật, chọn lọc các chi tiết chính, cần thiết để miêu tả - Tìm các từ ngữ, hính ảnh sinh động, phù hợp làm bật ngoại hình, hoạt động vật định miêu tả II/ §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ đàn ngan phóng to - Học sinh sưu tầm số tranh ảnh chó, mèo III/ Hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cò - Một học sinh nói lại cấu tạo bài văn miêu tả - Hai học sinh đọc giàn ý chi tiết tả vật nuôi nhà - Giáo viên nhận xét cho điểm 2/ Dạy bài HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Luyện tập Bài 1: - Giáo viên treo tranh minh hoạ đàn ngan và gọi học sinh đọc bài văn: Đàn ngan nở - Giáo viên giới thiệu tranh Bài 2: - Học sinh đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: - Để miêu tả đàn ngan tác giả quan sát phận nào chúng? Học sinh trả lời: - Những câu văn nào miêu tả đàn ngan em cho là hay - Học sinh tiếp nối trả lời - Học sinh ghi vào - Giáo viên kết luận - Học sinh lắng nghe Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài tập Giáo viên kiểm tra việc học sinh lập dàn ý quan sát tranh, ảnh vè chó mèo - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Học sinh đọc bài minh lên - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét khen ngợi học sinh dùng từ ngữ hay, hình ảnh sinh động Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh định hướng - Học sinh làm bài vào - Giáo viên chấm chữa bài 3/ Củng cố dặn dò: 15 Lop4.com (16) - Nhận xét tiết học; - Luyện viết văn miêu tả vật -To¸n: ứng dụng tỉ lệ đồ ( T2) I/ Môc tiªu: Giúp học sinh: Biết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ dựa vào độ dài thật và tỷ lệ đồ II/ §å dïng d¹y häc: Bản đồ trường mầm non III:c¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC CHñ YÕU 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - Một học sinh nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh 2/ Dạy học bài HĐ1: Giáo viên giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn giải bài toán 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán - Một học sinh đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm Giáo viên hỏi: Bài toán cho biết gì? Khoảng cách hai điểm A và B trên sân trường là 20 m Tỷ lệ đồ vẽ 1: 500 - Bài toán yêu cầu em tính gì? HS: Tính độ dài khoảng cách hai điểm A và B trên đồ Vậy làm nào để tính được? HS: Trả lời - Gọi học sinh lên chữa bài tập vào bảng; - Cả lớp làm vào bài tập - Học sinh nhận xét bài bạn; - Giáo viên chữa bài HĐ3: Hướng dẫn giải bài toán - Một HS đọc bài toán Học sinh lớp đọc thầm GV hỏi: Bài toán cho biết gì? HS trả lời Bài toán hỏi gì?; Học sinh trả lời - Một học sinh lên bảng làm bài Cả lờp làm vào - Học sinh nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét bài làm học sinh HĐ4: Luyện tập thực hành Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu đề bài toán - Cả lớp làm bài vào ô ly - Đổi chéo cho bạn để kiểm tra kết - GV chữa bài tập Bài 2:- Gọi học sinh đọc đề bài - Một HS lên chữa vào bảng phụ - Cả lớp làm vào ô ly GV kèm cập học sinh yếu kém; - Chữa bài Bài 3:- Gọi học sinh đọc đề bài - Sau đó tự tóm tắt bài toán ; - Giải bài toán vào ô ly - GV thu số chấm; - GV cùng học sinh chữa bài 16 Lop4.com (17) HĐ5: Cũng cố: - Tổng kết học Tuyên dương HS xây dựng bài tốt, động viên nhắc nhở học sinh yếu; - Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau thực hành LuyÖn tõ vµ c¢U: C¢U C¶M I/ Môc tiªu: - Hiểu t¸c dụng và cấu tạo c©u cảm - Nhận diện c©u cảm - Biết chuyển c©u kể thành c©u cảm - Biết sử dụng câu cảm các tình cụ thể II/ đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẳn hai câu văn - Chà, mÌo cã lông đẹp làm sao! - A! mèo này khôn thật III/ hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài củ: - Gọi học sinh đọc đoạn văn viết du lịch thám hiểm - Nhận xét, cho điểm học sinh 2/ Dạy học bài HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Tìm hiểu ví dụ - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài 1, GV treo bảng phụ - HS đọc hai câu văn GV hỏi: Hai câu văn trên dùng để làm gì? Học sinh trao đổi cặp, tiếp nối trả lời GV hỏi: Cuối các câu văn trên có dấu gi? - Học sinh trả lời GV kết luận: Câu cảm là câu dùng để bộc lộ cảm xúc: vui mùng, thán phục, đau xót, ngạc nhiên người nói - Trong câu cảm, thường có các từ ngữ ôi, chao, chà, trời, quá, lắm, thật viết cuối câu cảm thường có dấu chấm than GV nói: Đây chính là nội dung các em cần ghi nhớ HĐ3: - HS đọc ghi nhớ; - Yêu cầu học sinh tự đặt số câu cảm - HS tiếp nối đặt câu c¶m; GV nhận xét khen ngợi HS hiểu bài nhanh HĐ 4: Luyện tập Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài tập HS tự làm bài vào Bốn học sinh lên làm vào tờ bìa GV cùng học sinh chữa bài Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp - Gọi cặp trình bày s - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân - GV chấm số bài 17 Lop4.com (18) 3/ Cũng có dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà học phần ghi nhớ, tập đặt câu hỏi Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2007 TËp lµm v¨n: §iÒn vµo giÊy tê in s¼n I Môc tiªu: - Điền đúng ND vào chỗ trống giấy in sẳn phiếu khai tạm trú, tạm v¾ng - HiÓu t¸c dông cña viÖc khai t¹m tró t¹m v¾ng II §å dïng d¹y häc: PhiÕu khai t¹m tró, t¹m v¾ng III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh đọc các đoạn văn miêu tả hình dáng vật, hoạt động vật - NhËn xÐt ghi ®iÓm B D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn giíi thiÖu HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu và ND phiếu Giáo viên treo tờ phiếu phô tô và hướng dẫn học sinh cách viết §Ó hoµn thµnh phiÕu em tr¶ lêi c¸c c©u hái phiÕu VD: Hai mẹ đến nhà chơi ? Họ tên chủ hộ là gì ? Địa đâu ? Yªu cÇu häc sinh tù hoµn thµnh phiÕu Gọi học sinh đọc phiếu, học sinh nhận xét, giáo viên bổ sung Ghi điểm Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận và trả lời câu hỏi Gäi häc sinh ph¸t biÓu 18 Lop4.com (19) Kết luận: Khi khỏi nhà minh qua đêm, người cần khai báo để xin tạm vắng và đến nơi mình lại qua đêm xin tạm trú Đây là thủ tục quản lý hộ mà người cần tuân theo để chính quyền địa phương quản lý người có mÆt hoÆc v¾ng mÆt t¹i n¬i ë ViÖc lµm nµy rÊt cã lîi cho b¶n th©n vµ x· héi Khi cã việc xẩy ra, các quan nhà nước có cứ, sở để điều tra xem xét C Cñng cè - DÆn dß: - Ghi nhí c¸ch ®iÒn vµo phiÕu t¹p tró, t¹m v¾ng - Thùc hiÖn tèt ND bµi häc To¸n: Thùc hµnh I Môc tiªu : Gióp HS: - Biết cách đo độ dài đoạn thẳng (khoảng cách điểm) thực tế thước dây, ví dụ: đo chiều dài bảng lớp, đo chiều dài, chièu rộng phòng học… - Biết xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất (bằng cách gióng thẳng hàng c¸c cäc tiªu) II §å dïng d¹y häc: Mỗi nhóm: thước dây cuộc, số cọc mốc, số cọc tiêu; GV chuẩn bị cho HS mçi nhãm mét phiÕu ghi kÕt qu¶ thùc hµnh III Hoạt động dạy - học A) KiÓm tra bµi cñ: - GV gäi HS lªn lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS thực hành 1/ Hướng dẫn thực hành lớp: a) Đo đoạn thẳng trên mặt đất: GV dùng phấn chấm điểm A, B trên lối GV nêu vấn đề dùng thước dây đo độ dài kho¶ng c¸ch gi÷a ®iÓm A vµ B; GV nªu c©u hái, yªu cÇu HS tr¶ lêi; GV kÕt luËn c¸ch ®o nh SGK GV và HS thực hành đo độ dài khoảng cách điểm A và B vời chấm b) Gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất: 19 Lop4.com (20) - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái rót c¸ch giãng c¸c cäc tiªu; 2/ Thùc hµnh ngoµi líp häc: GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, yêu cầu thực hành SGK sau đó ghi kết qu¶ vµo phiÕu GV giúp đỡ HS; HS chưa đóng thì GV cùng HS đóng lại; 3/ B¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶;- NhËn xÐt bæ sung Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt giê häc; VÒ nhµ chuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh sau./ -Khoa häc: Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt I Môc tiªu: - HS nêu vai trò không khí đời sống thực vật Hiểu đợc vai trò cña « xi vµ c¸c bon nÝch qu¸ tr×nh h« hÊp vµ quang hîp - BiÕt ®îc mét vµi øng dông trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt II §å dïng d¹y häc: - Hình minh hoạ (trang 120, 121 SGK) – GV mang đến lớp cây số bài 57; II Hoạt động dạy học : A Bµi cò - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi nội dung bài trước; - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi mêi H§ 1: Giíi thiÖu bµi HĐ 2: Vai trò không khí quá trình trao đổi khí thực vật 20 Lop4.com (21)