Giáo án Khối 4 - Tuần 8 - Năm học 2006-2007

2/ Kieåm tra : 3/ Bài mới: *Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.. - GV viết tựa bài lên bảng.[r]

TUAÀN THỨ MOÂN ĐẠO ĐỨC TẬP ĐỌC HAI TOÁN CHÍNH TAÛ KHOA HOÏC THEÅ DUÏC BA LT VAØ CAÂU TOÁN K.CHUYEÄN KYÕ THUAÄT TẬP ĐỌC T L VAÊN TÖ TOÁN ÑÒA LYÙ MYÕ THUAÄT THEÅ DUÏC LT VAØ CAÂU NĂM TOÁN KHOA HOÏC KYÕ THUAÄT T L VAÊN LỊCH SỬ SÁU TOÁN AÂM NHAÏC SHTT TEÂN BAØI Tiết kiệm thời Thưa chuyện với mẹ Hai đường thẳng vuông góc Thợ rèn Phòng tránh tai nạn đuối nước Baøi 15 Mở rộng vốn từ : Ước mơ Hai đường thẳng song song Kể chuyện chứng kiến tham gia Caét khaâu tuùi ruùt daây Điều ước vua Mi- đát Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän Vẽ hai đường thẳng song song Hoạt động sản xuất người dân … Baøi Baøi 16 Động từ Thực hành vẽ hình chữ nhật Ôn tập : Con người và sức khỏe Caét khaâu tuùi ruùt day ( tt ) Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Thực hành vẽ hình vuông Hoïc haùt :Baøi Lop4.com Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2005 Đạo đức : TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA ( Tieát 2) ( Đã soạn tuần 7) TẬP ĐỌC : NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, thể niềm vui, niền khao khát các bạn nhỏ ước mơ tương lai tốt đẹp Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói ước mơ bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Tranh minh hoạ bài học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: Hát vui Kieåm tra: Kieåm tra nhoùm - Nhóm 1: Đọc phân vai màn kịch Vương quốc Tương lai và trả lời caâu hoûi - Nhóm 2: Đọc phân vai màn hai và trả lời câu hỏi GV nhaän xeùt + cho ñieåm Bài mới: *Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên baûng a Luyện đọc: - Cho HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: Giống, phép, xuống, sao, trời - Hướng dẫn cách ngắt nhịp thơ - Cho HS luyện đọc theo cặp Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS đọc lại tựa bài HS đọc khổ thơ (mỗi HS ñocï khoå thô.) Mỗi em đọc khổ nối tiếp heát baøi HS đọc bài 1- em giải nghĩa từ - Cho HS đọc bài trước lớp - HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ - GV đọc diễn cảm bài - Cho HS đọc thành tiếng bài thơ b Tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Câu thơ nào lặp lại bài nhieàu laàn? Vieäc laëp laïi nhieàu laàn caâu thô aáy noùi leân ñieàu gì? ( Caâu thô : Neáu chuùng mình coù pheùp laï lặp lại nhiều lần Nói lên ước muoán cuûa caùc baïn nhoû raát tha thieát.) - Cho HS đọc thầm lại bài thơ + Mỗi khổ thơ nói lên điều ước các bạn nhỏ Những điều ước là gì? ( Khổ 1: ước muốn cây mau lớn đẻ cho quả; Khổ 2: ước trẻ em trở thành người lớn để làm việc; Khổ 3: ước trái đất không còn mùa đông; Khổ 4: ước trái đất không còn bơm đạn, trái bơm biến thành trái ngon toàn kẹo với bi tròn.) - HS đọc khổ và khổ + Hãy giải thích ý nghĩa cách noùi sau: Ước “ không còn mùa đông” Ước “ Hoá trái bơm thành trái ngon”? ( Là ước thời tiết lúc nào dễ chịu, không còn thiên tai; ước giới hoà bình, không còn bơm đạn chiến tranh.) + Em thấy ước mơ các bạn nhỏ bài thơ là ước mơ theá naøo? ( Là giấc mơ cao đẹp: ước mơ sống no đủ, ước mơ làm việc, ước mơ không còn thiên tai, giới chung sống hoà bình) Lop4.com HS đọc bài HS đọc thầm HS trả lời – nhận xét – ý kieán HS đọc thầm HS trả lời câu hỏi – lớp nhaän xeùt – boå sung HS đọc và trả lời câu hỏi- ý kieán + Em thích ước mơ nào bài thơ? Vì thích? GV nhận xét + khen ý kiến hay c/ Luyện đọc diễn cảm: - Cho HS đọc nối tiếp bài thơ ( GV hướng dẫn HS có giọng đúng, hay.) - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 2,3 khổ thơ - Cho HS nhaåm HTL baøi thô - Cho HS thi đọc thuộc lòng.- GV nhận xét + khen HS đọc hay Cuûng coá – daën doø: Em haõy neâu yù nghóa baøi thô? ( Nói các bạn nhỏ có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp hôn.) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô - Chuaån bò baøi “ Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh” TOÁN : HS phát biểu tự HS nối tiếp đọc bài thơ Cả lớp nhẩm HTL HS thi đọc Lớp nhận xét HS trả lời – lớp bổ sung LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà: - Kĩ thực tính cộng các số tự nhiên - Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép tính cộng để tính nhanh - Giải toán có lời văn và tính chu vi hình chữ nhật II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Baûng phuï keû saün baûng soá baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : Hát vui Kieåm tra:Goïi HS leân baûng laøm baøi Lop4.com HS leân baûng laøm baøi Tính baèng caùch thuaän tieân nhaát 1245+ 7897+ 8755+2103 3215+ 2135+ 7865+ 6785 6547+ 4567+ 3453+ 5433 GV chữa bài , nhận xét và cho điểm Bài mới: *Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng * Hướng dẫn HS luyện tập - GV gọi HS đọc yêu cầu bài Baøi 1: Ñaët tính roài tính toång caùc soá - Khi đặt tính để thực tính tổng nhieàu soá haïng chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì? ( Đặt tính cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau) 2814 3925 26387 54293 1429 618 14075 61934 3046 535 9210 7652 7289 5078 49672 123879 - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập Baøi 2: Tính baèng caùch thuaän tieän GV hướng dẫn: ( Có thể làm mẫu biểu thức.) a/ 96+ 78+ = ( 96 + ) +78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 +79 = 67 + (21 + 79 ) = 67 + 100 = 167 408 + 85 + 92 = ( 408 + 92 ) + 85 = 500 + 85 = 585 b/ HS làm tương tự câu a - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS đọc yêu cầu bài tập Baøi 3: Tìm x: x – 306 = 504 x + 254 = 680 x = 504 + 306 lớp theo dõi nhận xét baøi laøm cuûa baïn HS nghe GV giới thiệu baøi HS trả lời – Cả lớp nhận xeùt HS lớp làm vào bảng Lần lượt HS lên baûng laøm HS nghe giảng.Sau đó HS leân baûng laøm HS caû lớp làm bài vào HS leân baûng laøm thi đua Cả lớp cổ vũ Nhaän xeùt x = 680 – 254 HS đọc đề bài Lop4.com - - - x = 810 x = 426 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 4: GV gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS tự làm bài Giaûi Soá daân taêng theâm sau hai naêm: 79 + 71 = 150 ( người) Soá daân cuûa xaõ sau hai naêm: 5256 + 150 = 5400 ( người) Đáp số: 150 người ; 5400 người - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 5: - GV hoûi: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta laøm nhö theá naøo? (Ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng bao nhiêu nhân tiếp cho 2) - Vậy ta có chiều dài hình chữ nhật laø a, chiều rộng hình chữ nhật là b thì chu vi hình chữ nhật là gì? ( Chu vi hình chữ nhật là: ( a + b ) x - Gọi chu vi hình chữ nhật là P ta có: P =( a + b) x Đây là công thức tổng quát để tính chu vi củahình chữ nhật - GV hoûi : Phaàn b cuûa baøi yeâu caàu chuù ta ñieàu gì? ( Tính chu vi cuûa hình chữ nhật biết các caïnh ) - GV yêu cầu HS làm bài vào a/ P = (16 + 12 ) x = 56 cm b/ P = 45 + 15 ) x = 120 m - GV chấm HS Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau Lop4.com HS leân baûng laøm Caû lớp làm vào VBT HS đổi chéo để kiểm tra baøi laãn HS trả lời HS laëp laïi HS trả lời HS làm bài vào HS lên bảng sửa bài CHÍNH TAÛ : TRUNG THU ĐỘC LẬP PHAÂN BIEÄT: r, d, gi, ieân / yeân / ieâng I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Trung thu độc lập - Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r, d, gi( có vần iên / yên / iêng.) để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Ba bốn tờ giấy khổ to viết nội dung BT2a 2b - Bảng lớp viết nội dung B 3a 3b , số mẫu giấy có thể gắn lên bảng để HS thi tìm từ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: Gọi HS lên bảng viết – lớp viết vào baûng GV đọc các từ ngữ sau cho các em viết: khai trường, sương gió, thịnh vượng GV nhaän xeùt + cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng -GV đọc lượt toàn bài chính tả - Hướng dẫn HS viết vào bảng các từ ngữ khó hay viết sai: trăng, khiến, xuống, seõ soi saùng… - GV đọc câu phận ngắn caâu cho HS vieát - GV hướng dẫn HS chấm chữa lỗi - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS * Luyeän taäp: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ và làm bài vào VBT điền tiếng đúng vào choã troáng Lop4.com HS leân baûng vieát Cả lớp viết vào bảng HS laéng nghe HS vieát vaøo baûn HS vieát baøi HS cặp đổi chéo bài soát lỗi HS đọc- Cả lớp lắng nghe HS laøm vaøo VBT HS sửa bài - HS leân baûng laøm HS trả lời – ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lai lời giải đúng 2b/ ( Chú dế sau lò sưởi) : yên tĩnh, nhieân, ngaïc nhieân, bieåu dieãn, buoät mieäng, tiếng đàn - GV hỏi HS nội dung đoạn văn ( Tiếng HS tham gia đàn chú dế sau lò sưởi khiến cậu béMô- da ao ước trở thành nhạc sĩ.Về sau Mô- da trở thành nhạc sĩ chinh phục caû thaønh vieân.) - HS đọc yêu cầu BT3 - GV choïn baøi cho HS - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: thi tìm từ nhanh.( GV nêu cách chơi) 3a/ Các từ có tiếng mở đầu r, d gi: rẻ, danh nhân, giường GV và HS nhận xét khen ngợi 4/ Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ để không viết sai chính tả từ ngữ đã luyện tập Khoa hoïc BAÏN CAÛM THAÁY THEÁ NAØO KHI BÒ BEÄNH? I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS coù theå: - Nêu biểu thể bị bệnh - Nói với cha mẹ người lớn người cảm thấy khó chịu, không bình thường II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Hình trang 32, 33 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Lop4.com 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: - Kể số bệnh lây qua đường tiêu hoá - Nêu nguyên nhân và cách đề phòng số bệnh lây qua đường tiêu hoá 3/ Bài mới:  Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Quan sát hình SGK và keå chuyeän + Mục tiêu: Nêu biểu cô theå bò beänh Bước 1: Làm việc cá nhân - Gọi HS quan sát hình vẽ và tră lời câu hoûi: Hình naøo theå hieän Huøng luùc ñang khoẻ, lúc bị bệnh và khám bệnh? - HS nhaän xeùt Bước 2: Làm việc theo nhóm nhỏ - Lần lượt HS xếp các hình có lỉên quan trang 32 SGK thành câu chuyện SGK yêu cầu và kể lại với các bạn nhoùm Bước 3: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên kể chuyện ( nhoùm chæ trình baøy moät caâu chuyeän.) - GV ñaët caâu hoûi cho HS lieân heä : + Kể tên số bệnh em đã bị mắc + Khi bị bệnh đó, em cảm thấy nào? + Khi nhận thấy thể có dấu hiệu không bình thường, em phải làm gì? Tai sao? HS nhaän xeùt – GV keát luaän : Khi khoeû mạnh ta cảm thấy thoải mái, dễ chịu; bị bệnh, có thể có biểu haét hôi, soå muõi, tieâu chaûy, soát cao…  Hoạt động2: Trò chơi đóng vai mẹ , …soát! Lop4.com HS trả lời HS quan saùt tranh HS trả lời HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Đại diện nhóm lên trình baøy.- Caùc nhoùm khaùc yù kieán HS nhaéc laïi HS laéng nghe yeâu caàu caùch chôi + Mục tiêu: HS biết nói với cha mẹ, người lớn người cảm thấy khó chịu, không bình thường Bước 1: GV có thể đưa tình huoáng + Tình huoáng 1: Baïn Lan bò ñau buïng vaø ngoài vài lần trường Nếu là Lan, em seõ laøm gì? + Tình huoáng2: Ñi hoïc veà Huøng thaáy người mệt và đau đầu, nuốt nước bọt thaáy ñau coå hoïng, aên côm khoâng caûm thaáy ngon Hùng định nói với mẹ lần mẹ mải chăm em không để ý nên Huøng khoâng noùi gì, Neáu laø Huøng, em seõ laøm gì? Bước2: Làm việc theo nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän ñö tình huoáng - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình nhóm đã đề - Caùc vai hoâi thoai vaø dieãn xuaát Caùc baïn khaùc goùp yù kieán Bước3: Trình diễn HS lên đóng vai, các HS khác theo dõi và ñaët mình vaøo nhaân vaät tình huoáng nhóm bạn đưa và cùng thảo luận để đưa đến lựa chọn cách ứng xử đúng * GV kết luận : Khi người cảm thấy khó chịu và không bình thường phải báo cho cha mẹ người lớn biết để kịp thời phát bệnh và chữa trị - HS đọc lai bài học 4/ Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau Lop4.com HS thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm lên đóng vai.Caùc nhoùm khaùc chuù yùvaø nhaän xeùt HS nhaéc laïi HS đọc lại Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2005 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nắm qui tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài - Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bút + vài tờ giấy khổ to - Khoảng 10 lá thăm để HS chơi trò chơi du lịch Một nửa số thăm ghi tên thủ đô, nửa ghi tên nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: - GV đọc cho HS viết HS1: Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cày bừa Đông Xuất, mía đường tỉnh Thanh Tố Hữu HS 2: Chieáu Nga Sôn, gaïch Baùt Traøng Vaûi tô Nam Ñònh, luïa haøng Haø Ñoâng Tố Hữu - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: Tiết học hôm giúp các em nắm qui tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài, biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài, phổ biến quen thuộc - GV ghi tựa bài lên bảng I/ Nhaän xeùt: Bài tập 1: HS đọc yêu cầu BT1 - Nhiệm vụ các em là phải đọc cho đúng các tên đã cho Để các em đọc được, các em nghe Lop4.com HS leân vieát treân baûng ( vieát caû teân taùc giaû) HS laéng nghe HS đọc yêu cầu cô đọc mẫu - Cho HS đọc tên người, tên địa lí - GV nhaän xeùt Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT2 - GV yêu cầu các em nêu nhận xét caáu taïo vaø caùch vieát moãi boä phaän teân riêng nước ngoài - Cho HS laøm baøi caù nhaân - HS trình bày dựa vào gợi ý - GV nhaän xeùt + choát yù + Tên người : Lép Tôn – xtôi gồm phaän Leùp vaø Toân – Xtoâi Boä phaän goàm tieáng Leùp Boä phaän goàm tieáng Toân – Xtoâi ( Tương tự các tên khác nhận xét cấu taïo nhö vaäy) + Teân ñòa lí: Hi –Ma- Lay – a boä phaän tieáng Ña nuyùp boä phaän tieáng Lốt Ă ng – giơ – lét phận ( tương tự) - GV hỏi: Chữ cái đầu phận viết nhö theá naøo? Caùch vieát caùc tieáng cuøng phận nào? ( Chữ cái đầu phận viết hoa Giữa các tiếng cùng boä phaän coù gach noái) Bài tập 3: HS đọc yêu cầu BT3 - Nhận xét xem cách viết các tên người, tên địa lí đó có gì đặc biệt - HS laøm baøi - HS trình baøy - GV nhaän xeùt+ choát laïi caùch vieát gioáng nhö tên riêng Việt Nam, tất các tiếng viết hoa - HS đọc phần ghi nhớ bài học II/ Luyeän taäp: Bài tập 1: HS đọc yêu cầu BT1 Cho đoạn văn đó số tên riêng Lop4.com Một số HS đọc HS nhaän xeùt HS đọc to – lớp đọc thaàm HS laøm baøi caù nhaân Moät vaøi HS trình baøy Lớp nhận xét HS trả lời Nhaän xeùt – YÙ kieán HS đọc to , lớp lắng nghe HS laøm baøi, soá HS phaùt bieåu Cả lớp nhận xét 2, HS đọc HS đọc to, lớp lắng nghe HS laøm baøi vaøo VBT HS laøm vaøo giaáy leân trình baøy leân baûng Lớp nhận xét coøn vieát sai Nhieäm vuï caùc em laø vieát laïi tên riêng đó cho đúng - HS laøm baøi vaøo VBT GV phaùt giaáy cho HS - Cho HS leân trình baøy baøi laøm - GV nhận xét + chốt lại ý đúng ( Aùc–boa, Lu-I Pa–xtô, Aùc- boa, Quy-ñaêngxô.) - GV hỏi: Đoạn văn viết ai?( Đoạn văn viết nơi gia đình Lu-I Pa-xtơ sống thời ông còn nhỏ Oâng là bác học tiếng giới đã chế các loại vắc-xin trị bệnh than, bệnh daïi.) Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT2 ( HS lầm töông nhö baøi taäp 1) Bài tập 3: HS đọc yêu cầu BT3 Bây chúng ta thi chép đúng tên nước với tên thủ đo nước Chúng ta thi với hình thức tiếp sức, cô phát cho nhóm bảng tên các nước Các em tiếp sức viết tên thủ đô các nước vào bên cạnh tên nước - Cho HS thi - GV nhận xét + chốt lại kết điền đúng 4/ Cuûng coá- daën doø: - Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS viết chưa đủ tên các địa danh viết tieáp HS đọc lớp lắng nghe Caùc nhoùm theo hieäu leänh laøm baøi Lớp nhận xét TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó hai caùch - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Lop4.com II/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động : Hát vui 2/ Kieåm tra : 3/ Bài mới: *Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm các em làm quen với bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - GV viết tựa bài lên bảng a/ Giới thiêu bài toán: - Gọi HS đọc bài toán - Bài toán cho ta biết gì? ( cho biết tổng cuûa hai soá laø 70, hieäu cuûa hai soá laø 10.) - Bài toán hỏi gì? ( tìm hai số đó) - GV nêu : Vì bài toán cho biết tổng và cho bieát hieäu cuûa hai soá Yeâu caàu chuùng ta tìm hai số nên dạng toán này gọi làbài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó b/ Hướng dẫn vẽ sơ đồ bài toán: - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ sau: + GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số lớn lên baûng + Yêu cầu HS xem đoạn thẳng biểu diễn số bénhư nào với đoạn thẳng biểu diễn số lớn? ( Đoạn thẳng biểu diễn số bé ngắn so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn.) + GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số bé, sau đó yêu cầu HS lên bảng biểu diễn tổng và hiệu hai số trên sơ đồ + Thống hoàn thành sơ đồ.( SGK) c/ Hướng dẫn giải bài toán.( cách 1) - HS quan sát sơ đồ và suy nghĩ cách tìm hai lần số bé ( lấy tổng trừ hiệu.) - Vaäy ta coù hai laàn soá beù laø bao nhieâu? ( 70 – 10 = 60.) Lop4.com HS laéng nghe HS đọc HS trả lời HS trả lời HS quan sát và trả lời caâu hoûi HS leân baûng veõ HS nhaän xeùt HS suy nghĩ sau đó phát bieåu yù kieán HS trả lời Cả lớp nhận xét - Vaây muoán tìm moät laàn soá beù thì ta laøm sao? ( Ta laáy toång cuûa hai laàn soá beù chia cho 2.) - Biết số bé ta tìm số lớn cách nào? ( Lấy số bé cộng hiệu ta số lớn) - GV yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi cuûa baøi toán Giaûi Hai laàn soá beù: 70 – 10 = 60 Soá beù laø: 60 : = 30 Số lớn là: 30 + 10 = 40 Đáp số: Số bé: 30 Số lớn: 40 - Từ đóGV đưa công thức muốn tìm số bé ta làm nào? ( Lấy tổng trừ hiệu taát caû chia cho2) - GV ghi leân baûng: Soá beù = ( Toång – hieäu ) :2 * Hướng dẫn giải bài toán ( cách 2) -HS quan sát sơ đồ bài toán và suy nghĩ cách tìm hai lần số lớn ( lấy tổng cộng hieäu) - Vậy ta có hai lần số lớn là bao nhiêu? ( 70 + 10 = 80) - Vậy muốn tìm lần số lớn thì ta làm sao? ( ta lấy tổng hai lần số lớn chia cho 2) - Biết số lớn ta tìm số bé thì làm cách nào? (Lấy số lớn trừ hiệu ta soá beù) - GV yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi cuûa baøi toán Giaûi Hai lần số lớn: 70 + 10 = 80 Lop4.com HS leân baûng giaûi Caû lớp làm vào nháp HS nhận xét Sửa bài HS neâu HS suy nghĩ sau đó phát bieåu yù kieán HS trả lời Cả lớp nhận xét HS leân baûng giaûi Cả lớp làm vào nháp Cả lớp nhận xét HS neâu HS laëp laïi HS đọc đề lớp đọc thaàm HS trả lời câu Số lớn là: 80 : = 40 Soá beù laø: 40 – 10 = 30 Đáp số: Số lớn : 40 Soá beù :30 - Từ bài giải GV đưa công thức muốn tìm số lớn ta làm nào?( Lấy tổng cộng hieäu roài taát caû chia cho2) - GV ghi công thức lên bảng: Số lớn = ( Tổng + cộng) :2 * Luyeän taäp Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề toán - Bài toán cho chúng ta biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng gì? Vì em biết điều đó? - HS làm bài vào và HS lên bảng tóm taét vaø giaûi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc đề toán - Tương tự gọi HS lên bảng tóm tắt và giải Cả lớp làm vào ( Trình tự bài taäp 1) - GV nhaän xeùt cho ñieåm Baì tập 3: HS đọc yêu cầu bài toán ( tương tự BT2) - GV chấm số Nhận xét cho điểm Baøi taâp 4: Tính nhaåm: - GV yeđu caău HS töï nhaơm tính vaø neđu soẫ mình tìm ( Đó là số và số 0) - GV vaø HS nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: - HS neâu caùch tìm hai soá bieát toång vaø hiệu hai số đó - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com hoûi HS leân baûng coøn lai làm vào HS nhận xét và sửa bài HS leân baûng laøm moãi HS laøm moät caùch HS làm vào Cho HS tính nhanh Ai nhanh thì thaéng KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1/ Reøn kæ naêng noùi: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện mình đã nghe, đã đọc ước mơ đẹp viễn vông phi lý - đicHiểu truyện trao đổi các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyeän 2/ Rèn kỉ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời keå cuûa baïn II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truỵen Lời ước trăng - Một số sách, báo, truyện viết ước mơ III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: - GV treo tranh + HS 1: Dựa vào tranh 1,2 và dựa vào lời ghi tranh em hãy kể lại đoạn 1,2 câu chuyện Lời ước trăng + HS 2: Kể đoạn 2,3 _ GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng Hướng dẫn HS Kể chuỵện - HS đọc yêu cầu : đọc đề bài và đọc gợi ý SGK - GV gạch từ quan trọng đề bài Cụ thể gạch từ ngữ sau: ( nghe, đọc, ước mơ đẹp, viễn vông, phi lyù.) - Cho HS đọc lại gợi ý + Cho HS đọc gợi ý Em kể ước mơ cao đẹp hay kể ước mơ viễn vông, phi lý? Lop4.com HS dựa vào tranh kể HS đọc, lớp đọc thầm theo HS nối tiếp đọc gợi ýyHs đọc thầm HS phaùt bieåu HS đọc gợi 2, + Cho HS đọc gợi ý 2+ - GV :Các em kể chuyện có đầu, có đuôi đủ phần mở đầu, diễn biến, kết thúc - Kể xong cần trao đổi với bạn ý nghĩa caâu chuyeän - Cho HS keå theo caëp - Cho HS thi keå - GV nhận xét khen em kể hay 4/ Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS kể chuyện cho người thân nghe - Xem trước bài kể chuyện tuần HS keå theo caëp, trao đổi ý nghĩa chuyeän Đại diện các nhóm thi keå Lớp nhận xét KÓ THUAÄT CAÉT KHAÂU TUÙI RUÙT DAÂY ( tieát 1) I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - HS bieát caùch caét, khaâu tuùi ruùt daây - Cắt khâu túi rút dây - HS yeâu thích saûn phaåm II/ Đồ dùng dạy và học: - Mẫu túi vải rút dây có kích thước lớn so với HS - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: + Một mảnh vải hoa màu + Chỉ khâu và đoạn len + Kim khâu, kéo cắt vải, thước, phấn vạch III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: GV kieåm tra vaät lieäu, duïng cuï cuûa HS 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV tựa bài lên bảng Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt maãu - GV giới thiệu mẫu túi rút dây - Hướng dẫn HS quan sát túi mẫu và hình Lop4.com GV và tổ trưởng kiểm tra HS laéng nghe HS quan saùt SGK để trả lời câu hỏi đặc điểm hình dạng và cách khâu phần túi - GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Tuùi ruùt daây HCN, coù phaàn laø phaàn thaân tuùi, phaàn luồn dây.Phần thân túi khâu theo caùch khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khâu thường Phần đường dây có đường nẹp để lồng dây, khâu theo cách khâu viền đường gấp mép vải Hoạt động2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuaät - GV hướng dẫn HS quan sát các hình SGK để nêu qui trình và cách thực bước qui trình cắt, khâu túi rút daây - HS nhắc lại cách khâu viền đường gấp meùp vaûi, caùch khaâu gheùp hai meùp vaûi Sau đó hướng dẫn HS đọc SGK và cách thực hieän moät soá thao taùc khoù nhö thao taùc vaïch dấu và cắt hai bên đường phần luồn dây ( H3 SGK), gaáp meùp vaø khaâu vieàn hai meùp vải hai bên đường phần luồn dây ( H4 SGK),vạch dấu và gấp mép tạo đường luồn dây.( H5 SGK), khâuviền đường gấp mép( H6a, 6b SGK) Hoạt động 3: HS thực hành khâu túi rút vaûi - Kieåm tra laïi chuaån bò vaät lieäu, duïng cuï thực hành HS và yêu cầu HS thực haønh - Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải và cắt, gấp, khâu hai bên đường nẹp phần luoàn daây - GV quan sát HS thực để uốn nắn, sửa sai Lop4.com HS trả lời câu hỏi Nhaän xeùt – YÙ kieán HS quan saùt HS nhaéc laïi HS đọc cách thực HS để vật liệu lên bàn GV kieåm tra HS thực hành 4/ Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiết sau chúng ta thực hành tiếp Thứ tư , ngày 26 tháng 10 năm 2005 TẬP ĐỌC ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH I / Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm với giọng kể và tả chậm rãi nheï nhaøng - Hiểu ý nghĩa bài: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ cậu, làm cho cậu xúc động, vui sướng vì thưởng đôi giày buổi đến lớp đầu tiên II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động : Hát vui 2/ Kieåm tra : - HS 1: Hoïc thuoäc loøng baøi thô Neáu chuùng mình có phép lạ và trả lời câu hỏi Câu thơ nào lặp lại nhiều lần baøi? Vieäc laëp laïi aáy noùi leân ñieàu gì? - HS 2: Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi Em thích ước mơ nào bài thô? Vì sao? - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng A/ Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: giày, sát, khuî, run run, ngoï nguaäy - Cho HS đọc bài B/ HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ - HS đọc chú giải, giải nghĩa từ C/ Tìm hieåu baøi: Lop4.com HS HTL baøi thô vaø traû lời câu hỏi HS laéng nghe HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn.( lượt) HS đọc bài HS đọc HS đọc to Cả lớp đọc thaàm