Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Những việc nên làm 8P và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước.. GV:Tæ chøc cho HS th¶o[r]
(1)TuÇn 9: Tập đọc: ( Từ ngày 19 / 10 đến ngày 13/ 10/ 2009) Thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 17 Tha chuyÖn víi mÑ ( Nam Cao) I Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: ThÇy, dßng dâi quan sang, bÊt gi¸c, c©y bông Hiểu nội dung: Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề nghiệp nào cao quí để mẹ ủng hộ em thực nguyện vọng học nghề rèn, kiếm tiền giúp đỡ gia đình Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại Thái độ: Giáo dục HS luôn có ước mơ đẹp sống, biết tự chủ x· héi II §å dïng d¹y - häc: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định lớp (1P) : Hát - KT Sĩ số KTbµi cò: (3P) HS: §äc vµ nªu n«i dung bµi : §«i giµy ba ta mµu xanh GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài( tranh) 1P Hoạt động 2: Luyện đọc 10P GV: HD đọc HS: em đọc - chia đoạn - ®o¹n: Đ.1: Từ đầu nghề để kiếm sèng §.2: PhÇn cßn l¹i HS : §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn GV: Nghe kÕt hîp víi söa ph¸t ©m Gióp HS t×m hiÓu nghÜa tõ chó gi¶i HS: Đọc theo nhóm đôi - nhóm (5P) đọc, lớp nhận xét- 1HS đọc toàn bài GV: §äc mÉu Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 10P HS: §äc thÇm tõng ®o¹n , tr¶ lêi - Cương thương mẹ vất vả, muốn CH: Cương xin mẹ học nghề rèn để Lop4.com (2) học nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mÑ - Là tìm cách làm việc để tự nuôi m×nh ý1: Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ lµm g×? CH:"KiÕm sèng " cã nghÜa lµ g×? CH: §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? HS: §äc ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái CH: Mẹ Cương nêu lí phản đối nh thÕ nµo? GV: G tõ:dßng dâi quan sang(SGK) CH: Cương đã thuyết phục mẹ c¸ch nµo CH: Em hiÓu"thiÕt tha" ? CH: Nªu nhËn xÐt c¸ch trß chuyÖn hai mẹ Cương về: + C¸ch xng h«? + Cử mẹ Cương? CH: Cử Cương? HS: Nªu ý HS: Nªu néi dung : Hoạt động 4: Đọc diễn cảm: 8P HS: 2HS nối tiếp đọc 2đoạn bài Nêu giọng đọc toàn bài GV: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn c¶m ®o¹n HS: Luyện đọc diễn cảm cá nhân Lop4.com - Mẹ cho là Cương bị xui, mẹ bảo nhà Cương dòng dõi quan sang, bố Cương không chịu cho lµm thî rÌn v× sî mÊt thÓ diÖn gia đình - Cương nắm lấy tay mẹ, nói với mẹ nh÷ng lêi thiÕt tha - GÇn gòi, Êm ¸p, dÔ thuyÕt phôc - Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên gia đình , Cương xưng h« víi mÑ lÔ phÐp, kÝnh träng MÑ Cương xưng mẹ gọi dịu dµng, ©u yÕm - C¸ch xng h« thÓ hiÖn quan hÖ t×nh c¶m mÑ gia đình Cương thân ái - Cö chØ lóc trß chuyÖn: th©n mËt tình cảm Xoa đầu Cương thấy Cương biết thương mẹ - Mẹ nêu lý phản đối, em nắm tay mÑ, nãi thiÕt tha ý2: Mẹ Cương không đồng ý, Cương tìm cách thuyết phục mẹ Nội dung : Cương đã thuyết phục mÑ hiÓu nghÒ nghiÖp nµo còng cao quí để mẹ ủng hộ em thực nguyÖn väng häc nghÒ rÌn , kiÕm tiền giúp đỡ gia đình (3) 4-5 HS tham gia thi đọc.Lớp theo dõi, nhËn xÐt GV: đánh giá điểm HS : §äc ph©n vai GV: NhËn xÐt - cho ®iÓm Cñng cè:( 2P) CH: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?(mơ ước Cương là chính đáng,nghề nghiệp nào đáng quý.) GV: HÖ thèng néi dung bµi DÆn dß:(1P) - Về nhà luyện đọc thêm + Chuẩn bị bài Điều ước vua Mi - đát To¸n: TiÕt 38 LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n vÒ t×m hai sè biÕt tængvµ hiÖu cña hai số đó Kĩ năng: Đổi đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian Thái độ: GD HS ham mê học toán II §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô tãm t¾t BT.4 ,BT.5 HS: SGK III Hoạt động dạy và học: ổn định lớp (1P) : Hát KTbµi cò: (3P) CH: Nªu c¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu ? ( SB = Tæng - hiÖu ) : 2; SL = Tæng + hiÖu ) : GV: NhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Hướng dẫn bài 28P HS: §äc yªu cÇu Bµi sè 1(48) GV: Gîi ý c¸ch lµm HS: Lµm nh¸p -3 HS lªn a) Sè lín lµ: (24 + 6) : = 15 Sè bÐ lµ: 15 - = b¶ng ch÷a bµi b) Sè lín lµ: (60 + 12 ) : = 36 Sè bÐ lµ: 60 - 36 = 24 c )HS K-G Lop4.com (4) GV: ChÊm- Ch÷a bµi Cñng cè c¸ch t×m sè bÐ , c¸ch t×m sè lín HS : Đọc đề bài HS: Tóm tắt và phân tích đề HS: Gi¶i theo nhãm GV: giao nhiÖm vô: + N1 + 2: Gi¶i c¸ch + N3 + 4: Gi¶i c¸ch HS: §¹i diÖn nhãm lªn ch÷a bµi Líp nhËn xÐt GV: Ch÷a bµi theo c¸ch HS: §äc yªu cÇu GV: Gîi ý c¸ch lµm HS: Lµm nh¸p -1HS lªn b¶ng ch÷a bµi GV: ChÊm- Ch÷a bµi Cñng cè HS: Đọc đề bài GV: Treo b¶ng phô cho HS ph©n tÝch bµi to¸n Sè bÐ lµ: (325 - 99) : = 113 Sè lín lµ : 325 - 113 = 212 Bµi sè 2(48): Tãm t¾t ?Tuæi Em: ChÞ: 8tuæi 36tuæi ?tuæi Gi¶i C¸ch 1: Tuæi cña chÞ lµ: (36 + 8) : = 22 (tuæi) Tuæi cña em lµ: 36 - 22 = 14 (tuæi) §¸p sè: ChÞ : 22 tuæi Em: 14 tuæi C¸ch 2: Tuæi cña em lµ: (36 - 8) : = 14 (tuæi) Tuæi cña chÞ lµ: 14 + = 22 (tuæi) §¸p sè: Em : 14 tuæi ChÞ : 22 tuæi Bµi 3( 48):( HS K- G) Bµi gi¶i Số SGK thư viện cho HS mượn là: ( 65 + 17) : = 41( quyÓn) Số SGKđọc thêm thư viện cho HS mượn là: 41 - 17 = 24 quyÓn §¸p sè: 41 quyÓn SGK; 24 quyÓn SGK Bµi sè (48): Tãm t¾t ?SP P.X1: 120SP 1200 SP PX 2: ?SP HS: Gi¶i vµo vë- 1HS lªn ch÷a bµi Bµi gi¶i Số SP phân xưởng thứ làm là: Lop4.com (5) (1200 - 120) : = 540 ( s¶n phÈm ) Số SP phân xưởng thứ hai làm là: GV: ChÊm - ch÷a HS: Đọc đề bài GV: Treo b¶ng phô tãm t¾tcho HS ph©n tÝch bµi to¸n HS: Gi¶i vµo vë HS ch÷a bµi 540 + 120 = 660 (s¶n phÈm) §¸p sè: 540 s¶n phÈm 660 s¶n phÈm Bµi sè 5(48): ( HS K- G) Bµi gi¶i §æi tÊn t¹ = 5200 kg t¹ = 800 kg Sè thãc thöa ruéng thø nhÊt thu ho¹ch ®îc lµ : (5200 + 800) : = 3000 (kg) Sè thãc thöa ruéng thø hai thu ho¹ch ®îc lµ : 3000 - 800 = 2200 (kg) §¸p sè: 3000 kg; 2200 kg GV: ChÊm-ch÷a Cñng cè:(2P) CH: Muèn t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu ta lµm nh thÕ nµo?( SL = (T + H ):2; SB = (T - H):2 ) GV: HÖ thèng néi dung bµi DÆn dß:(1P) VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: TiÕt 17 Phòng tránh tai nạn đuối nước I Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt mét sè nguyªn t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i Kĩ năng: Kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước Thái độ: Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước, vận động các bạn cùng thùc hiÖn II §å dïng d¹y - häc: GV: C¸c h×nh (SGK) HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định lớp (1P) : Hát Lop4.com (6) KTbµi cò: (3P) CH: Nêu chế độ ăn uống người mắc bệnh thông thường?(Phải dược ăn nhiều các loại thức ăn có giá trị dinh dưỡng như: Thịt , cá, sữa ) GV: NhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Những việc nên làm 8P và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước GV:Tæ chøc cho HS th¶o luËn cÆp đôi theo các câu hỏi: HS: Thảo luận theo cặp sau đó trình bày trước lớp CH: H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy ë h×nh vÏ 1, 2, Theo em viÖc nµo nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ? V× ? CH: Theo em chóng ta ph¶i lµm g× - Chúng ta phải vâng lời người để phòng tránh tai nạn sông nước ? lín tham gia giao th«ng trªn GV:nhËn xÐt ,KL sông nước Trẻ em không nên chơi đùa gần ao hồ Giếng phải ®îc x©y thµnh cao vµ cã n¾p 10P Hoạt động 3: Một số nguyên tắc ®Ëy ®i b¬i hoÆc tËp b¬i GV: Chia HS thµnh c¸c nhãm vµ tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm HS: C¸c nhãm quan s¸t h×nh 4, (5P) trang 37 / SGK, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - H×nh minh ho¹ c¸c b¹n ®ang CH: H×nh minh ho¹ cho em biÕt ®iÒu bơi bể bơi đông người.Hình g× ? minh ho¹ c¸c b¹n nhá ®ang b¬i ë bê biÓn - bể bơi nơi có người và CH: Theo em nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i phương tiện cứu hộ ë ®©u ? - Trước bơi cần phải vận CH: Trước bơi và sau bơi cần chó ý ®iÒu g× ? động, tập các bài tập để không bị c¶m l¹nh hay “chuét rót”, t¾m nước trước bơi Sau b¬i cÇn t¾m l¹i b»ng xµ bông và nước ngọt, dốc và lau mang tai, mũi KÕt luËn: C¸c em nªn b¬i hoÆc GV:KL Lop4.com (7) tập bơi nơi có người và phương tiện cứu hộ Trước bơi cần vận động, tập các bài tập theo hướng dẫn để tránh cảm lạnh, chuột rút, cần tắm nước trước và sau b¬i Kh«ng nªn b¬i người mồ hôi hay vừa ăn no đói để tránh tai n¹n b¬i hoÆc tËp b¬i Hoạt động 4: Bày tỏ thái độ, ý kiến GV: Tæ chøc cho HS th¶oluËn nhãm 10P Ph¸t phiÕu ghi t×nh huèng cho mçi nhãm HS: Các nhóm thảo luận để trả lời c©u hái: NÕu m×nh ë t×nh huèng (5P) đó em làm gì ?-Đại diện nhóm tr×nh bµy ý kiÕn CH: T×nh huèng 1: B¾c vµ Nam võa + Em nói với Nam là vừa đá đá bóng Nam rủ Bắc hồ gần bãng vÒ mÖt, må h«i nhiÒu, nhà để tắm cho mát Nếu em là Bắc nÕu ®i b¬i hay t¾m rÊt dÔ bÞ em sÏ nãi g× víi b¹n ? cảm lạnh Hãy nghỉ ngơi cho đỡ mÖt vµ kh« må h«i råi h·y ®i CH: T×nh huèng 2:Lan nh×n thÊy em t¾m mình đánh rơi đồ chơi vào bể nước và + Em sÏ b¶o em kh«ng cè lÊy cúi để lấy.Nếu là Lan, bạn nữa, đứng xa bể nước và nhờ lµm g×? người lớn lấy giúp CH: T×nh huèng 3:Trªn ®êng ®i + Nên trở trường nhờ giúp học trời đổ mưa to và nước suối đỡ các thầy cô giáo hay vào ch¶y xiÕt, Mþ vµ c¸c b¹n cña Mþ nªn nhµ dân gần đó nhờ các bác đưa lµm qua suèi 4.Cñng cè:(2P) CH: Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nước sống? ( Không chơi ao hồ, sông, suối tuân thủ các quy định bể bơi) GV: HÖ thèng n«i dung bµi DÆn dß (1P): - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi «n tËp ¢m nh¹c: §/c Linh d¹y LÞch sö: TiÕt ®inh bé lÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n Lop4.com (8) I Môc tiªu: Kiến thức: Biết:Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, kinh tế bị kìm hãm chiến tranh liên miên.-Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống đất nước, lập nên nhà Đinh KÜ n¨ng: KÓ l¹i ®îc sù kiÖn §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n 3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 90, SGK HS: sgk III Các hoạt động dạy - học: ổn định lớp (1P) : Hát KTbµi cò: (3P) CH: Nêu tên giai đoạn lịch sử đầu tiên lịch sử nước ta Mỗi giai đoạn năm nào đến năm nào? CH: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ vào thời gian nào và có ý nghĩa nào đối víi lÞch sö d©n téc? GV: NhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động1:Giới thiệu bài: 1P Hoạt động 2: Làm việc lớp 9P HS: §äc thÇm phÇn ®Çu SGK trang 25 TLCH: CH: Nêu tình hình nước ta sau -Triều đình lục đục tranh Ng« QuyÒn mÊt.? ngai vàng, đất nước bị chia cắt thµnh 12 vïng, kÎ thï l¨m le ngoµi bê câi Hoạt động : Làm việc lớp 18p GV: Nªu c©u hái: HS: Thảo luận nhóm đôi.Đại diện nhãm tr×nh bµy CH: Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh? + Khi cßn nhá, §inh Bé LÜnh thường chơi với trẻ chăn trâu Ông hay b¾t bän trÎ khoanh tay lµm kiệu để ngồi cho chúng rước và lấy bông lau làm cờ bày trận đánh Trẻ xứ nể sợ, t«n lµm anh + GÆp buæi lo¹n l¹c §inh Bé LÜnh CH: Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? xây dựng lực lượng vùng Hoa Sau thống đất nước Đinh Bộ L, liªn kÕt víi mét sè sø qu©n råi Lĩnh đã làm gì? Lop4.com (9) GV: Gi¶i thÝch mét sè tõ: CH: Hãy so sánh tình hình đất nước trước và sau thống nhất? HS: Nªu ghi nhí- HS nh¾c l¹i đem quân đánh các sứ quân kh¸c §îc nh©n d©n ñng hé nªn đánh đâu thắng đó Năm 968, thèng nhÊt ®îc giang s¬n, lªn ngôi Hoàng đế đóng đô Hoa Lư, đặt tên nước là Đại Cồ Việt, niên hiÖu Th¸i B×nh + Hoàng:Hoàng đế, ngầm nối vưa nước ta ngang hàng với hoàng đế Trung Hoa + Đại Cồ Việt: Nước Việt lớn + Th¸i B×nh: yªn æn kh«ng cã lo¹n l¹c, chiÕn tranh - Trước thống nhất:-Triều đình lục đục tranh ngai vàng, đất nước bị chia cắt thành 12 vùng, kẻ thï l¨m le ngoµi bê câi Sau ®îc thèng nhÊt:§Êt nước qui mối, tổ chức lại quy củ,đồng ruộng lại xanh tươi , Ghi nhớ: Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc các thÕ lùc phong kiÕn g©y nªn hai mươi năm Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn, thống lại đất nước(năm 968) Cñng cè: (2P) CH:Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì buổi đầu độc lập đất nước?(:Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn, thống lại đất nước ( năm 968) GV: HÖ thèng ND bµi DÆn dß(1P): Häc bµi,chuÈn bÞ bµi sau *Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: Lop4.com (10) To¸n: Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 39 LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: KiÕn thøc: Céng, trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè Gi¶i bµi toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó KÜ n¨ng: RÌn kü n¨ng thùc hiÖn céng, trõ, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, gi¶i bµi to¸n tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: GV: PhiÕu HT BT3 HS: SGK III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức :(1P) - Hát,kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò:(3P) CH: Nêu cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 27P Hoạt động 2: Luyện tập HS: §äc yªu cÇu BT Lµm BT Bµi sè 1(48): TÝnh råi thö l¹i a) 35269 + 27485 = 62754 vµo vë nh¸p 2HS ch÷a bµi trªn Thö l¹i: b¶ng líp 62754 - 27485 = 35269 b) 10000 - 8989 = 1011 Thö l¹i: GV: Chữa bài, đánh giá chung 1011 + 8989 = 10000 Bµi sè 2(48): TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu HS: 2Hs đọc bài toán thøc: GV: y/c HS tù lµm theo cÆp §æi a)570 - 225 -167+ 67 = 345 -167 + 67 = 178 + 67 tr¸o vë gi÷a c¸c cÆp, HS: HS lªn b¶ng ch÷a bµi = 245 (K-G) 168 x : x = 336 : x = 56 x = 224 b) 468 : + 61 x = 78 + 122 = 200 Lop4.com (11) GV: Ch÷a bµi.NhËn xÐt (K-G) 5625- 5000: (726:6-113) = = 5625 - 5000 : ( 121-113) = 5625 - 5000 : = 5625 - 625 = 5000 Bµi sè 3(48): TÝnh b»ng c¸ch thuËn GV: Ph¸t phiÕu BT, giao viÖc tiÖn nhÊt (5P) HS: Hoạt động nhóm vào a)98 + + 97 + = (98 + 2) +(97+ ) phiÕu Tr×nh bµy KQTL = 100 + 100 GV: NhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh = 200 b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt b)178 + 277 + 123 + 422 = (178+ 422) +(277+123) = 600 + 400 GV: ChÊm, ch÷a bµi, = 1000 Bµi tËp 4(48): GV: HD HS lµm BT vµo vë Tãm t¾t: ?l HS :Tãm t¾t,gi¶i BT vµo vë Thïng bÐ: 120l HS ch÷a bµi 600l Thïng to: ?l GV: ChÊm -Ch÷a bµi, HS: Nªu l¹i c¸ch gi¶i BT HS: Nªu y/ cÇu HS: Lµm vµo vë nh¸p, 1HS kh¸ch÷a bµi GV : NhËn xÐt - ch÷a HS : Nh¾c l¹i c¸ch t×m x Bµi gi¶i Số nước thùng bé là: (600 - 120 ) :2 = 240(l) Số nước thùng to là: 240 + 120 = 360(l) §¸p sè: 240l; 360l Bµi sè 5(48): (K-G) a) x x = 10 x:6=5 x = 10 : x =5x6 x =5 x = 30 4.Cñng cè: (2P) CH: Muèn t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu ta lµm nh thÕ nµo? GV: Tæng kÕt giê häc, DÆn dß(1P): DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau Anh v¨n: §/c NguyÔn ThÞ Thu Ngµ d¹y Lop4.com (12) LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 17 Më r«ng vèn tõ : ¦íc m¬ I Môc tiªu: Kiến thức: Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm ước mơ Bước đầu phân biÖt ®îc gi¸ trÞ nh÷ng íc m¬ cô thÓ qua luyÖn tËp sö dông c¸c tõ bæ trî cho tõ íc m¬ vµ t×m vÝ dô minh häa KÜ n¨ng: HiÓu ý nghÜa vµ biÕt c¸ch sö dông mét sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm 3.Thái độ:Giáo dục HS luôn hướng tới ước mơ đẹp tương lai II §å dïng d¹y häc: GV:PhiÕu HT BT2 HS:sgk III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức :(1P) - Hát, KiÓm tra bµi cò :(2P) HS : Tr¶ lêi c©u hái: DÊu ngoÆc kÐp cã t¸c dông g×? GV: NhËn xÐt cho ®iÓm 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động1:Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm 28P Bµi 1(87).Ghi l¹i nh÷ng tõ bµi tËp bài Trung thu đọc lập cùng nghĩa HS: Đọc đề bài víi íc m¬ GV:Yêu cầu HS đọc lại bài Trung thu độc lập, ghi vào nháp từ ngữ đồng nghĩa với từ ước mơ HS: Ghi vµo vë nh¸p ;2 HS lµm bµi - Các từ: mơ tưởng, mong ước trªn b¶ng -Mong íc : nghÜa lµ mong muèn CH: Mong íc cã nghÜa lµ g×? thiết tha điều tốt đẹp tương lai -Em mong ước mình có đồ CH: §Æt c©u víi tõ mong íc chơi đẹp dịp Tết Trung thu - “Mơ tưởng” nghĩa là mong mỏi CH: Mơ tưởng nghĩa là gì? và tưởng tượng điều mình muốn đạt tương lai Bµi 2(87) T×m thªm nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tõ íc m¬ HS: §äc yªu cÇu (5P) GV: Y/C hoạt động nhóm Phát B¾t ®Çu b»ng B¾t ®Çu b»ng phiÕu HT vµ bót d¹ m¬ íc HS: Có thể sử dụng từ điển để tìm íc m¬, íc m¬ íc, từ Nhóm nào làm xong trước dán muốn, ước ao, mơ tưởng, phiÕu lªn b¶ng C¸c nhãm kh¸c Lop4.com (13) nhận xét, bổ sung để hoàn thành phiếu đầy đủ GV:Kết luận từ đúng HS: §äc yªu cÇu vµ néi dung GV: Yêu cầu HS thảo luận cặp đội để ghép từ ngữ thích thích hợp HS :ViÕt vµo vë,tr×nh bµy, GV: KÕt luËn lêi gi¶i HS: §äc yªu cÇu HS :Th¶o luËn nhãm vµ t×m vÝ dô minh hoạ cho ước mơ đó.HS ph¸t biÓu ý kiÕn GV: NhËn xÐt xem c¸c em t×m vÝ dô đã phù hợp với nội dung chưa? GV: HS đọc nội dung bài tập HS: Thảo luận nhóm để tìm nghĩa cña c¸c c©u thµnh ng÷ vµ em dïng câu thành ngữ đó tình nµo? HS: Tr×nh bµy GV: KÕt luËn íc mong, íc väng… m¬ méng Bµi 3(87): GhÐp thªm vµo sau tõ íc m¬ nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù đánh giá: + Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, íc m¬ cao c¶, íc m¬ lín, íc mơ chính đáng +§¸nh gi¸ kh«ng cao: íc m¬ nho nhá + §¸nh gi¸ thÊp: íc m¬ viÔn vong, íc m¬ k× quÆc, íc m¬ d¹i dét Bµi 4(87): Nªu VD minh ho¹ vÒ mét loai íc m¬ nãi trªn VD:-íc m¬ trë thµnh b¸c sÜ; - ước mơ có đôi giày -íc m¬ kh«ng ph¶i häc mµ vÉn ®îc ®iÓm cao Bµi 5(87) Em hiÓu c¸c thµnh ng÷ đây nào ? +CÇu ®îc íc thÊy, íc ®îc vËy: §¹t ®îc ®iÒu m×nh m¬ íc +¦íc cña tr¸i mïa: Muèn ®iÒu trái với lẽ thường + §øng nói nµy tr«ng nói nä: Kh«ng b»ng lßng víi c¸i hiÖn cã, lại mơ tưởng tới cái khác không ph¶i cña m×nh 4.Cñng cè: (2P) GV: HÖ thèng néi dung bµi- NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß(1P): Häc bµi,chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: TiÕt 9: KÓ CHUYÖN §îC CHøNG KIÕN HOÆC THAM GIA Lop4.com (14) I Môc tiªu Kiến thức: Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân Kĩ năng: Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn.Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp lêi kÓ víi cö chØ, ®iÖu Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn 3.Thái độ: Giáo dục HS luôn có ước mơ đẹp sống II §å dïng d¹y häc GV: Bảng phu :chép sẵn đề bài HS: sgk III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức :(1P)- Hát KiÓm tra bµi cò :(2P) HS: Lên bảng kể câu chuyện đã nghe (đã đọc) ước mơ GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 1P Hoạt động 2: H dẫn kể chuyện: 8P HS: Đọc đề bài §Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ mét íc GV: Treo bảng phụ.đọc, phân tích đề mơ đẹp em bạn bài, dùng phấn màu gạch chân bè, người thân các từ: ước mơ đẹp em, bạn bè, người thân CH: :Yêu cầu đề bài ước mơ +§Ò bµi yªu cÇu ®©y lµ íc m¬ lµ g×? Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ph¶i cã thËt Nh©n vËt chÝnh ai? chuyÖn lµ em hoÆc b¹n bÌ, GV: Gọi HS đọc gợi ý người thân CH: Em x©y dùng cèt truyÖn cña mình theo hướng nào? Hãy giới thiệu cho c¸c b¹n cïng nghe HS: Tiếp nối nói đề tài kể chuyện và hướng xây dựng cốt truyện cña m×nh Hoạt động 3: Kể nhóm 8P HS: Th¶o luËn nhãm 4, yªu cÇu c¸c em kÓ c©u chuyÖn cña m×nh nhóm Cùng trao đổi, thảo luận với c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa vµ c¸ch đặt tên cho chuyện GV: Đi giúp đỡ nhóm gặp khó Lop4.com (15) kh¨n Chó c¸c em ph¶i më ®Çu c©u chuyện ngôi thứ nhất, dùng đại tõ em hoÆc t«i Hoạt động 4: Kể trước lớp: 10P GV: Tæ chøc cho HS thi kÓ HS: 5-6 HS tham gia kÓ chuyÖn GV: Ghi nhanh lªn b¶ng tªn HS , tªn truyÖn, íc m¬ truyÖn GV: Yêu cầu HS lớp hỏi bạn néi dung, ý nghÜa, c¸ch thøc thùc ước mơ đó để tạo không khí sôi næi, hµo høng ë líp häc HS: NhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiªu chÝ đã nêu các tiết trước GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS Cñng cè: (2P) GV: HÖ thèng ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß:(1P) - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi kÓ chuyÖn Bµn ch©n k× diÖu Đạo đức: TiÕt tiÕt kiÖm tiÒn cña (tiÕt 2) I Môc tiªu: Kiến thức: Tiết kiệm tiền chính là tiết kiệm sức lao động người Tiết kiệm tiền là biết sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, sử dụng đúng mục đích tiền của, không lãng phí, thừa thãi Kĩ năng: Tôn trọng giá trị các đồ vật người làm ra,sử dụng tiết kiệm, quần áo, sách vở, điện , nước …hàng ngày cách hợp lí Thái độ: Có ý thức tiết kiệm tiền và nhắc nhở ngời khác cùng thực Phê phán hành động lãng phí, không tiết kiệm II §å dïng d¹y häc: GV: PhiÕu BT2 HS: sgk III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức :(1P)- Hát KiÓm tra bµi cò :(2P) CH: ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Lop4.com (16) Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Gia đình em có tiết kiÖm tiÒn cña kh«ng? CH: ViÖc tiÕt kiÖm tiÒn cña lµ cña nh÷ng ai? CH: Muốn gia đình tiết kiệm b¶n th©n em sÏ lµm g×? CH: Mọi gia đình thực tiết kiÖm sÏ mang l¹i ®iÒu g×? GV: kÕt luËn chèt ý Hoạt động 3: Em đã tiết kiệm cha? HS: §äc yªu cÇu bµi tËp GV: HD Hs lµm bµi CN CH: Trong c¸c viÖc trªn viÖc lµm nµo thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm? HS:-nªu miÖng: GV: §¸nh gi¸.KL TG 1P 5P Néi dung - Kh«ng ph¶i cña riªng - B¶n th©n em còng ph¶i biÕt tiÕt kiệm và nhắc nhở người - Mang lại lợi ích cho đất nước 7P Hoạt động 4: Đóng vai (BT 5) 9p GV: HD hs thảo luận, đóng vai theo nhãm 4, theo c¸c t×nh huèng ë BT (SGK) HS: Thảo luận, đóng vai.Các nhóm trình bày trước lớp GV: NhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch gi¶i quyÕt stõng t×nh huèng Hoạt động 5: Dự định tương lai 5P CH:TiÕt kiÖm tiÒn cña cã lîi g×? GV: Cho Hs ghi giÊy nh÷ng dù định sử dụng sách vở, đồ dùng học tập và vật dụng gia đình ntn HS: ghi nháp và trao đổi cùng bạn HS nªu miÖng Líp nhËn xÐt vµ gãp ý Lop4.com KL: chän c©u a, b, g, h, k.Nh÷ng bạn biết tiết kiệm là người thùc hiÖn ®îc c¶ hµnh vi tiÕt kiÖm KL:TH1:TuÊn kh«ng xÐ vë vµ khuyªn b¹n ch¬i trß kh¸c TH2: Tâm dỗ em chơi các đồ chơi đã có nh là bé ngoan TH3: Hái Hµ xem cã thÓ tËn dông không và Hà có thể viết tiếp vào đó sÏ tiÕt kiÖm h¬n - Gióp ta tiÕt kiÖm c«ng søc, tiÒn cña dïng vµo viÖc kh¸c cã Ých h¬n.- (17) cho b¹n GV: Nhận xét, đánh giá 4.Cñng cè: (2P) CH: ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? GV: §äc cho HS nghe truyÖn "Mét que diªm - NhËn xÐt giê häc DÆn dß(:1P) Häc bµi,chuÈn bÞ bµi sau *Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: Tập đọc : Thø t ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 18 §IÒU íC CñA VUA MI-§¸T (ThÇn tho¹i Hi L¹p) I Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu nh÷ng tõ ng÷ míi bµiphÐp mµu, qu¶ nhiªn, khñng khiÕp, ph¸n HiÓu néi dung bµi: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng bao giê mang lại hạnh phúc cho người Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng khoan thai Thái độ: Giáo dục HS luôn có ước mơ đẹp sống II §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 90, SGK HS: sgk III Hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức :(1P) Hát,kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò :(2P) HS: em tiếp nối đọc đọan bài Thưa chuyện với mẹ và trả lời câu hỏi SGK GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm HS 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1:Giới thiệu bài: (tranh) 1P 10P Hoạt động 2: Luyện đọc: Lop4.com (18) HS:1hs đọc mẫu toàn bài GV:Hướng dẫn HS chia đoạn + Đoạn 1: Có lần thần Đi-ô-nidốt…đến sung sướng + Đoạn 2: Bọn đầy tớ … đến cho t«i ®îc sèng + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i HS: Tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc ) GV: Söa lçi ph¸t ©m, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ(SGK) HS: Luyện đọc nhóm ba.1nhóm đọc trước lớp.HS nhận xét GV: §äc mÉu toµn bµi Hoạt động 3: Tìm hiểu bài HS: Đọc đoạn trao đổi và trả lời 10P c©u hái CH: Thần Đi-ô-ni-dốt cho vua Mi+ Thần Đi-ô-ni-dốt cho Mi-đát đát cái gì? mét ®iÒu íc CH: Vua Mi-đát xin thần điều gì? + Vua Mi-đát xin thần làm cho mọl vật ông chạm vào biến thµnh vµng CH: Theo em, vì vua Mi-đát lại íc nh vËy? CH: Tho¹t ®Çu diÒu íc ®îc thùc tốt đẹp nào? CH: Néi dung ®o¹n lµ g×? HS: HS đọc thành tiếng đoạn Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời c©u hái: CH: Khñng khiÕp nghÜa lµ thÕ nµo? CH: Tại vua Mi-đát lại xin thần §i-«-ni-d«t lÊy l¹i ®iÒu íc? CH: §o¹n cña bµi nãi ®iÒu g×? HS: Đọc đoạn 3, trao đổi và trả lời c©u hái Lop4.com + Vì ông ta là người tham lam +Vua bÎ thö mét cµnh såi, ng¾t thử táo, chúng biến thành vàng Nhà vua tưởng mình là người sung sướng trên đời ý1: Điều ước vua Mi-đát ®îc thùc hiÖn + Khñng khiÕp nghÜa lµ rÊt ho¶ng sợ, sợ đến mức độ +V× nhµ vua nhËn sù khñng khiÕp cña ®iÒu íc: vua kh«ng thÓ ¨n, uèng bÊt cø thø g× V× tÊt c¶ thứ ông chạm vào biến thành vàng Mà người không thÓ ¨n vµng ®îc ý2: Vua Mi-đát nhận khñng khiÕp cña ®iÒu íc (19) CH: Vua Mi-đát có điều gì nhúng mình vào dòng nước trên s«ng P¸c-t«n? CH: Vua Mi-đát hiểu điều gì? CH: Néi dung ®o¹n cuèi bµi lµ g×? HS: HS đọc toàn bài, lớp theo dõi vµ t×m néi dung chÝnh cña bµi + Ông đã phép màu và rửa s¹ch lßng tham + Vua Mi-đát hiểu hạnh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng íc muèn tham lam ý3: Vua Mi-đát rút bài học quý Néi dung: Nh÷ng ®iÒu íc tham lam kh«ng bao giê mang l¹i h¹nh phúc cho người 8p Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm HS: 3HS nối tiếp đọc 3đoạn bài Nêu giọng đọc toàn bài GV: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn: “Mi-đát đói bụng íc muèn tham lam” HS: Luyện đọc diễn cảm cá nhân 4-5 HS tham gia thi đọc Lớp theo dâi, nhËn xÐt GV: đánh giá điểm 4.Cñng cè: (2P) CH:C©u truyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×?(Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng bao giê mang lại hạnh phúc cho người) GV: HÖ thèng ND bµi 5.DÆn dß:(1P) Häc bµi,chuÈn bÞ bµi sau Anh v¨n: §/c NguyÔn ThÞ Thu Ngµ d¹y To¸n: TiÕt 40 Gãc nhän - gãc tï - gãc bÑt I Môc tiªu: KiÕn thøc: NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt Kĩ năng: Sử dụng ê-ke để kiểm tra góc nhọn, góc tù, góc bẹt 3.Thái độ:Giáo dục HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: GV: Thước thẳng và ê ke HS: Thước thẳng và ê ke.SGK III Hoạt động dạy học: Lop4.com (20) ổn định tổ chức :(1P)-Hát KiÓm tra bµi cò:(3P) HS: 1hs lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: 98 + + 97 + = (98 + 2) + (97 +3) =100 + 100 = 200 GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Giới thiệu góc nhọn, 12P gãc tï, gãc bÑt: a Gãc nhän: GV: VÏ gãc nhän lªn b¶ng HS: Quan sát góc nhọn Đọc tên đỉnh - Gãc AOB vµ tªn c¹nh cña gãc nµy - §Ønh O O A B HS: Dùng ê-ke kiểm tra độ lớn - Gãc nhän AOB < gãc vu«ng b,Gãc tï: M gãc nhän AOB so víi gãc vu«ng GV: VÏ gãc tï O N Gãc MON: - §Ønh O - C¹nh OM vµ ON - Gãc tï lín h¬n gãc vu«ng HS: Đọc tên góc, tên đỉnh và các c¹nh cña gãc HS: Dùng ê-ke để kiểm tra độ lớn cña gãc tï so víi gãc vu«ng c Gãc bÑt: GV: VÏ gãc bÑt HS: Quan s¸t gãc bÑt C O D - Gãc COD : - §Ønh O - C¹nh OC vµ OD - Ba ®iÓm C, O, D cña gãc bÑt COD th¼ng hµng víi - gãc bÑt b»ng gãc vu«ng HS: Đọc tên góc, đỉnh, cạnh CH: C¸c ®iÓm C, O, D cña gãc bÑt COD nh thÕ nµo víi nhau? CH: Gãc bÑt b»ng mÊy gãc vu«ng ? Hoạt động 3: Luyện tập 15P HS: §äc yªu cÇu cña bµi tËp HS: Quan s¸t c¸c gãc theo cÆp vµ nªu miÖng kÕt qu¶ BT Lop4.com Bµi sè 1(49):Trong c¸c gãc sau ®©y gãc nµo lµ gãc nhän,gãc tï,gãc bÑt ? - C¸c gãc nhän lµ: MAN; UDV - C¸c gãc vu«ng lµ: ICK - C¸c gãc tï lµ: PBQ; GOH (21)