Giáo án Đại số 10 cơ bản: Ôn thi học kì 1

Giáo án đại số 10 cơ bản Giáo viên: Dương Minh Tiến Hoạt động 4: Tìm tập xác định của các hàm số sau a.. Hoạt động của giáo viên ?1: Biểu thức.[r]

Giáo án đại số 10 Giáo viên: Dương Minh Tiến ÔN THI ĐẠI SỐ 10 HKI Tiết 30, 31 I.MỤC TIÊU: Về kiến thức: Củng cố các kiến thức lý thuyết đã học, đặc biệt chú trọng các khái niệm tập xác định, tìm nghiệm pt, hàm số và cách vẽ Về kỹ năng: Giải các bài toán tập xác định, phương trình thức, phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối Biết xác định và vẽ đồ thị các hàm số dạng y = ax+b, y = ax2 + bx + c Về tư và thái độ: - Biết quy lạ quen, cẩn thận, chính xác, biết ứng dụng logic toán học vào sống - Có thái độ hứng thú, tích cực việc tiếp nhận kiến thức II.CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Thước kẻ, phấn màu và bảng phụ,… Học sinh: Chuẩn bị bài trước nhà dựa vào đề cương ôn thi III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp vấn đáp gợi mở, đặt vấn đề và giải vấn đề , đan xen thảo luận nhóm IV.TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Hoạt động 1: Bài tập chương I đề cương Hoạt động giáo viên ?1: Theo định nghĩa A  ? Hoạt động học sinh A  A Ta có: A   ?2: Xác định x  2, x  , A0 ,A x   x  3 Khi đó x   2  x  ; x    ?3: Dùng kí hiệu khoảng đoạn viết lại hai tập hơp trên Vậy: A  2; 2 B   ;  3 3;    Hoạt động 2: Bài tập 12 chương I đề cương Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ?1: Nêu cách xác định các tập hợp giao, hợp, hiệu Hs trả lời dựa vào trục số ?2: Xác định các tập A  B, A  B, A \ B, B \ A Ta có: c) A  B   ; A  B  1; 3; A \ B  A và câu c B\ A  B ?3: Xác định các tập A  B, A  B, A \ B, B \ A Học sinh thực và lên bảng hoàn thành các câu còn lại Hoạt động 3: Bài tập 14 chương I đề cương Hoạt động giáo viên ?1: Biểu diễn tập giao A  B trên trục số Hoạt động học sinh ?2: Xác định các tập A  B, A \ B, B \ A ?3: Dùng kí hiệu khoảng, đoạn biểu diễn các tập A, B câu c ?4: Xác định các tập A  B, A  B, A \ B, B \ A Trường THPT Đức Trí -1 /////////[//////////////////( ]//////////////////////// Hs thực Khi đó: A  1; , B  1;    Suy ra: A  B  2; , A  B  1;  Lop10.com A \ B  1;  , B \ A  5;  Ôn Thi Học Kì I Giáo án đại số 10 Giáo viên: Dương Minh Tiến Hoạt động 4: Tìm tập xác định các hàm số sau a) y  x 1 x 1 b) y   x  x  c) y  Hoạt động giáo viên ?1: Biểu thức x x  1 3 x x2  2x  x  Hoạt động học sinh Thảo luận nhóm Khi x    x  x  1 có nghĩa nào x  1 ?2: Viết tập xác định hàm số ?3: Biểu thức d) y  Vậy D  A \ {1 , 1} 7  x  x    2  x  x    x  2 Vậy D    ;  Khi   x  x  có nghĩa nào ?4: Viết tập xác định hàm số ?5: Tương tự xác định tập xác định các câu còn lại   3 2 Tương tự c)D   ;  \ 1 ; d )D  A \ 1;  Tiết 31 Hoạt động 5: Bài tập chương II đề cương Hoạt động giáo viên ?1: Viết pt đường thẳng là xác định yếu tố nào ?2: Hai đường thẳng song song nào Hoạt động học sinh Xác định các hệ số a và b y = ax + b Khi hai hệ số a là và hệ số b khác ?3: Điểm thuộc đường thẳng nào Điểm thuộc đường tọa độ điểm nghiệm đúng pt đường ?4: Hai đường thẳng vuông góc nào Hai đt vuông góc tích hệ số góc hai đt đó -1 ?5: Đt cắt trục hoành, trục tung điểm có Cắt trục hoành điểm A x;  , trục tung tọa độ nào điểm B 0; y   20  a 1  b a  a)   Vậy d: y  x  13 8  a.3  b b  13 a   a   Vậy d1 : y   x  b)     a  b b    1  a 1  b a  e)   Vậy d4 : y  x  13 0  a.5  b b  13 ?6: Xác định a, b Tương tự ta có: a  a  Vậy d2 : y  x c)   2  a  b b  a    1 a  d)   Vậy d3 : y  x b  4  a.2  b Hoạt động 6: Bài tập 16c chương II đề cương Hoạt động giáo viên ?1: Xác định Parabol thực chất là ta xác định các yếu tố nào ?2: Parabol qua điểm ta có điều gì ?3: Phương trình trục đối xứng Từ đó theo đề bài ta có điều gì ? ?4: Xác định hai hệ số a và b ?5: Kết luận Trường THPT Đức Trí Hoạt động học sinh Xác định các hệ số a, b, c ( Nếu chưa biết ) Khi đó:  a.12  b.1  1 Trục đối xứng là x  b 2a a  b  a  Khi đó:   a  b  b  16   16 Vậy: P  : x  x  5 Lop10.com  2 Ôn Thi Học Kì I Giáo án đại số 10 Hoạt động 7: Bài 16b chương II đề cương Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  ?3: Xác định hai hệ số a, b ?4: Kết luận b   Đỉnh I   ;   4a   2a ?1: Đỉnh parabol có công thức nào ?2: Theo đề bài ta có điều gì Giáo viên: Dương Minh Tiến  b   2a Khi đó:   b  4ac  4a  a  Ta có:  b  2 Vậy: P  : x  x  Hoạt động 8: Bài 16d chương II đề cương Hoạt động giáo viên ?1: Điểm N 1;  thuộc parabol nào ?2: Công thức xác định tung độ đỉnh ?3: Xác định hai hệ số còn lại Hoạt động học sinh Khi  a  b  1  b2  4a  2  Ta có: 4a a  a  Suy ra:   b  6 b  Vậy: P1  :9 x  x  và P1  : x  x  ?4: Kết luận Hoạt động 3: Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = 3x + Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ?1: Tập xác định hàm số Ta có D  A ?2: Xác định a và lập bảng biến thiên Hs thực ?3: Đồ thị hàm số y = ax + b có hình dáng Là đường thẳng, để vẽ ddoot ta cần xác nào Nêu cách vẽ ? định hai điểm ?4: Xác định hai điểm thuộc đt trên A  0; 1 , B  1;  ?5: Vẽ đồ thị hàm số trên Hs vẽ đồ thị Củng cố và dặn dò: ?1: Tập xác định, biến thiên hàm số y  ax  b ?2: Tập xác định, biến thiên, toạ độ đỉnh, trục đối xứng hàm số y  ax  bx  c - Laøm baøi taäp đề cương ôn thi học kì I Xem lại cách giải các dạng toán còn lại nội dung đề cương Rút kinh nghiệm: Trường THPT Đức Trí Lop10.com Ôn Thi Học Kì I