Giáo án Tự chọn 10 Toán nâng cao

HĐ1: Giới thiệu phép cộng * MT: HS biết tìm kết quả của phép cộng * CTH: GV dùng que tính và bảng gài hướng dẫn để HS nêu dược 6 cộng 4 bằng Sử dụng que tính 10 Hướng dẫn HS đặt tính và [r]

Tuần: 03 Thứ hai, ngày 02 tháng 09 năm 2013 Toán KIỂM TRA I MỤC TIÊU - Đọc, viết số có hai chữ số; số liền trước, số liền sau - Kĩ thực phép cộng và phép trừ - Giải bài toán phép tính - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng II ĐỀ KIỂM TRA Viết các số: a) Từ 70 đến 80 b) Từ 89 đến 95 a) Viết số liền trước 61 b) Viết số liền sau 99 Tính: 42 + 54 84 – 31 60 + 25 66 – 16 + 23 Mai và Hoa làm 36 bông hoa, riêng Hoa làm 16 bông hoa Hỏi Mai làm bao nhiêu bông hoa? Đo độ dài đoạn thẳng AB viết số thích hợp vào chỗ chấm: A Độ dài đoạn thẳng AB là: cm Hoặc : dm GV yêu cầu HS làm bài, hết GV thu bài B C HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ Bài 1: điểm Bài 2: điểm Bài 3: 2,5 điểm Bài 4: 2,5 điểm Bài 5: điểm  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com Tập đọc BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I MUÏC TIEÂU: - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu nội dung bài : đức tính tốt bạn Nai Nhỏ “liều mình cứu người” - Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác  GDKNS: Có khả hiểu rõ giá trị thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có giá trị khác Lắng nghe tích cực II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: Tranh minh hoïa – SGK - HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi hs đọc lại bài “Làm việc thật là vui” và trả lời câu hỏi GV nhận xét Bài mới: Bạn Nai nhỏ a)Giới thiệu bài: Dùng tranh giới thiệu bài b)Các hoạt động dạy hoc : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài - HS theo doõi  Giáo viên đọc mẫu lần - Đọc nối tiếp - Y/C hs đọc nối tiếp câu +Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi - HS đọc từ khó cá nhân + đồng bảng: ngăn cản, hích vai, lao tới,… - Đọc nối tiếp - Y/C đọc nối tiếp đoạn : +Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : ngăn cản, - Đọc, giải nghĩa từ hích vai, thoâng minh, aùc,… - HS đọc - Hướng dẫn luyện đọc câu - HS nhóm đọc với - Đọc đoạn nhóm, thi đọc - Nhận xét tuyên dương Lớp đồng toàn bài - Đại diện nhóm thi đọc TIẾT (chuyển tiết) 15 ph *Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu :HS biết đức tính tốt baïn Nai Nhoû - HS đọc - Y/C hs đọc thầm toàn bài - Đọc bài và trả lời câu hỏi - Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời - HS trả lời + Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? Nhaän xeùt choát yù - Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác *Hoạt động : Luyện đọc lại 15 ph Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai - HS đọc theo nhóm  GV đọc lại bài Cho hs đọc lại bài - Thi đọc toàn bài - Nhaän xeùt tuyeân döông Củng cố : (4 phút) Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? (Nói lên đức tính tốt bạn Nai Nhỏ dám liều mình để cứu người ) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) Daën doø- nhaän xeùt  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com Thứ ba, ngày 03 tháng 09 năm 2013 Chính tả (Tập chép) BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bạn Nai Nhỏ - Làm đúng BT2, BT3b - Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Viết bài chính tả trên bảng phụ theo mẫu chữ quy định - HS: Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) - HS viết bảng lớp + bảng tiếng bắt đầu g/gh Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Giới thiệu bài – ghi tựa b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 16phút Hoạt động1: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Chép chính xác, đúng bài chính tả - Đọc mẫu bài chính tả trên bảng - 2, HS đọc lại bài - Nêu câu hỏi để HS hiểu nội dung đoạn - Trả lời viết - Yêu cầu HS tìm từ khó viết - Tìm và viết bảng - Hướng dẫn HS chép bài vào - Chép bài - Chấm bài Nhận xét 10phút Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu: Củng cố quy tắc chính tả: ng/ngh, tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã Bài tập - Hướng dẫn mấu - Nhận xét - Nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào bảng Bài tập 3b - Gọi HS lên bảng làm bài Nhận xét - Thực theo yêu cầu GV Củng cố: (4phút) - Gọi HS nhắc lại quy tắc viết ng/ngh IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - GV chọn HS có bài viết tốt (sạch, đẹp, đúng) cho lớp xem - Dặn xem lại bài  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com Toán PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I MỤC TIÊU - Biết cộng số có tổng 10 Dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 Viết 10 thành tổng số đó có số cho trước - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số Xem đồng hồ kim phút số 12 - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 10 que tính - Bảng gài - Mô hình đồng hồ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động(1 phút): Hát Kiểm tra bài cũ(2 phút): HS lên bảng làm bài Nhận xét Bài mới: Phép cộng có Tổng 10 a) Giới thiệu bài: GV ghi tựa b) Các hoạt động: Thời lượng phút Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu phép cộng * MT: HS biết tìm kết phép cộng * CTH: GV dùng que tính và bảng gài hướng dẫn để HS nêu dược cộng Sử dụng que tính 10 Hướng dẫn HS đặt tính và tính Theo dõi 21 phút HĐ2: Thực hành * MT: Làm tính đúng và biết giải toán có lời văn * CTH: Bài 1: Gọi HS đọc kết Tiếp nối đọc kết Bài 2: Tính HS nêu yêu cầu GV cho HS làm tập Làm bài Chấm tập, nhận xét Bài 3: Yêu cầu HS thảo luận Thảo luận nhóm đôi sau đó trả lời Bài 4: Cho HS quan sát mô hình đồng hồ Nhìn tranh trả lời Củng cố(2 phút): HS lên bảng thi đua IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1 phút) - Dặn HS xem lại bài - Tuyên dương HS học tốt  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com Kể chuyện BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình (BT1), nhắc lại lời cha Nai Nhỏsau lần nghe kể bạn - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - GDHS biết sống nên chọn bạn tốt để giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS : Sách Tiếng Việt, nhớ nội dung chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (3phút) - Gọi HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện Phần thưởng - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Bạn Nai nhỏ a Giới thiệu bài: Bạn Nai Nhỏ b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 12phút Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh Mục tiêu: Biết dựa theo tranh tái nội dung đoạn - Treo tranh - Quan sát tranh - Hướng dẫn HS kể đoạn theo tranh - Kể nhóm và nhận xét lời kể bạn - Kể trước lớp 12phút Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện Mục tiêu: Kể nội dung toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp đoạn, sau - Mỗi HS kể đoạn, em khác kể đó tổ chức thi kể toàn câu chuyện trước nối tiếp - Thi kể trước lớp lớp Củng cố: (4phút) - Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục tư tưởng, lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Bím tóc đuôi sam - Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com Thứ tư, ngày 04 tháng 09 năm 2013 Tập đọc GỌI BẠN I MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu nội dung bài :Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoïa.(Tranh phoùng to SGK) HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút ) Hát Baøi cuõ: (4 phuùt) - Cho HS đọc lại bài “Bạn Nai Nhỏ” và trả lời câu hỏi GV nhận xét Bài : a) Giới thiệu bài: Gọi bạn b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài  Giáo viên đọc mẫu lần -HS theo doõi - Y/c hs đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp + Y/c hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng - HS đọc từ khó cá nhân+ đồng : Sâu thẳm, lang thang, thưở nào,… - Y/c đọc nối tiếp đoạn : - Đọc nối tiếp +Ghi bảng từ mới: sâu thẳm, hạn hán, lang thang - HS đọc, giải nghĩa từ - Hướng dẫn luyện đọc câu - HS nhóm đọc với - Đọc đoạn nhóm, thi đọc - Đại diện nhóm thi đọc - Cả lớp đồng toàn bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hs thấy tình bạn cảm động Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng 10ph - Y/c hs đọc đồng thầm toàn bài - Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời - Đọc bài và trả lời câu hỏi + Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? Nhaän xeùt choát yù - HS trả lời - Giaùo duïc hs yeâu quyù tình baïn *Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc thuộc lòng toàn bài  GV đọc bài lần - Cho hs đọc lại bài - HS đọc cá nhân -Nhaän xeùt tuyeân döông 5ph - Thi đọc toàn bài 4.Củng cố : (4phút) Nội dung bài bài thơ nói gì ? (Nói lên tình bạn cảm động Bê vàng và Dê trắng thật đáng quý IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com Toán 26 + 4, 36 + 24 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4, 36 + 24 - Giải bài toán phép cộng - HS có hứng thú học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Que tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động:(1 phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ(3 phút): HS lên bảng làm Nhận xét Bài mới: 26 + 4, 36 + 24 a) Giới thiệu bài: GV ghi tựa b) Các hoạt động: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng phút HĐ1: Giới thiệu phép cộng 26 + * MT: Biết tìm kết phép cộng 26 +4 * CTH: GV sử dụng que tính để hướng Dùng que tính dẫn HS tìm kết Hướng dẫn đặt tính và tính Nêu cách tính phút HĐ2: Giới thiệu phép cộng 36 + 24 * MT: Tìm kết phép cộng 36 + 24 * CTH:Hướng dẫn HS sử dụng que tính Dùng que tính để tìm kết Hướng dẫn cách đặt tính và tính Nêu cách tính 18 phút HĐ3: Thực hành * MT: HS thực phép cộng có tổng là số tròn chục, biết giải toán * CTH: Bài1:Gọi HS lên làm, nhận xét Làm bảng lớp + bảng Bài 2: Nêu câu hỏi hướng dẫn HS giải bài toán Làm tập Chấm tập, khen ngợi Bài 3: Cho HS thảo luận Thảo luận nhóm đôi sau đó lên bảng viết Nhận xét Củng cố (1 phút): - Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì ? IV HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI(1 phút) - Dặn HS xem lại bài - Khen ngợi HS học tốt  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com Tập viết CHỮ HOA: B I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa B(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Bạn(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp(3 lần) - Viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định - Biết cảm thụ cái hay việc rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chữ B hoa Bảng phụ: Bạn, Bạn bè sum họp - HS : Vở tập viết, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) - Kiểm tra HS viết bài nhà - HS viết bảng lớp + bảng con: Ă, Â, Ăn - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25phút) Chữ hoa : B a Giới thiệu bài: Ghi tựa b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10phút Hoạt động 1: Viết chữ cái hoa Mục tiêu: Biết viết chữ cái B hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Cho HS quan sát và nhận xét chữ B - Quan sát trả lời hoa - Viết chữ B lên bảng, vừa viết vừa nhắc - Theo dõi lại cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng - Viết bảng chữ B 2, lần - Nhận xét, uốn nắn 8phút Hoạt động 2: Viết câu ứng dụng Mục tiêu: Biết viết câu ứng dụng Bạn bè sum họp đúng mẫu - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc: Bạn bè sum họp - Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: Bạn bè khắp nơi trở quây quần họp mặt đông vui - Cho HS quan sát và nhận xét độ cao - Theo dõi và khoảng cách các chữ - Hướng dẫn viết chữ Bạn vào bảng Hoạt động 3: Viết - Viết bảng 7phút Mục tiêu: Viết đúng, đẹp - Nêu yêu cầu viết - Cho HS viết vào tập viết - Theo dõi - Viết vào tập viết theo yêu cầu Củng cố: (4phút) Chấm nhanh khoảng 5, bài Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Dặn HS hoàn thành nốt bài viết nhà Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com Đạo đức BIẾT NHẬN LỖI và SỬA LỖI (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - HS biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi  GDKNS: Kĩ định và giải vấn đề tình mắc lỗi Đảm nhận trách nhiệm việc làm thân  GDTT HCM: Biết nhận lỗi và sửa lỗi là tính trung thực và dũng cảm thực theo điều Bác Hồ dạy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu thảo luận nhóm - HS : Vở bài tập Đạo đức III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (1 phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Nêu lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng ? Nhận xét Bài mới: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (Tiết 1) a Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12 phút Hoạt động 1: Phân tích truyện “Cái bình hoa” Mục tiêu: Giúp HS xác định ý nghĩa hành vi nhân vật và sửa lỗi, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi - Kể chuyện “Cái bình hoa” với kết - Chia nhóm, các nhóm theo dõi câu cục để mở chuyện - Nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận - Thảo luận nhóm phán đoán phần kết - Đại diện các nhóm HS trình bày - Kể hết đoạn cuối câu chuyện - Phát phiếu câu hỏi cho các nhóm - Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi thảo luận - Kết luận 12 phút Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến thái độ Mục tiêu: Giúp HS biết bày tỏ ý kiến, thái độ mình - Quy định cách bày tỏ ý kiến và thái - Hiểu và biết cách biểu thị độ mình: tán thành, không tán thành, không đánh giá - Lần lượt đọc ý kiến - Bày tỏ ý kiến và giải thích lý - Kết luận Củng cố: (4 phút) - HS đọc ghi nhớ: Biết nhận và sửa lỗi giúp em mau tiến và người quý mến IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Học bài Tìm tài liệu - Sưu tầm các câu chuyện trường hợp nhận lỗi và sứa lỗi - Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com Thứ năm, ngày 05 tháng 09 năm 2013 Luyện Từ và Câu TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? I MỤC TIÊU: - Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (Bt1, Bt2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai (hoặc cái gì, gì) là gì ?(Bt3) - Học sinh có thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ các vật SGK - HS : Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) - Gọi HS đặt câu với từ: chăm học, học tập - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Từ vật Câu kiểu Ai là gì ? a Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12phút Hoạt động 1: Nhận biết từ vật Mục tiêu: HS nhận biết các từ vật Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - Quan sát tranh tìm từ tranh nêu tên các hình vẽ - Nhận xét, ghi bảng các từ đúng - Trả lời theo gợi ý - Gợi ý để HS nhận biết từ người, đồ vật vật, cây cối Bài tập - Thảo luận – ghi từ - Chia lớp thành nhóm thảo luận theo yêu cầu BT2 - Đại diện nhóm trình bày - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết - Nhận xét - chữa bài 13phút Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu Mục tiêu: HS biết đặt câu theo mẫu - Nêu yêu cầu bài tập 3, viết mẫu lên bảng - Theo dõi - Hướng dẫn tìm hiểu câu mẫu - 1, 2HS đặt câu - lớp nhận xét - Cho vài HS khá giỏi làm mẫu - Làm bài - Yêu cầu HS làm vào - 4HS viết bài làm lên bảng, vài em nêu miệng - Nhận xét - Chữa bài Củng cố: (4phút) - Cho HS thi đua tìm từ vật - HS lên bảng thi đua đặt câu theo mẫu vừa học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Hướng dẫn tự học nhà - Chuẩn bị: Từ vật Từ ngữ ngày, tháng năm - Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com 10 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết cộng nhẩm dạng + + Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4, 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Khởi động: Hát (1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: Đặt tính và tính: 16 + 34(3 phút) 3) Bài mới: Luyện tập a/ Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài học, ghi tựa bài b/ Các hoạt động: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng 19 phút HĐ1: Tính * MT: Giúp HS làm tính đúng * CTH: Bài 1: Gọi HS đọc kết Đọc kết Nhận xét Bài 2: Cho HS thảo luận Thảo luận đôi bạn sau đó Nhận xét trả lời Bài 3: Phát phiếu học tập Làm phiếu học tập Chấm điểm, nhận xét phút HĐ2: Giải toán * MT: HS biết ghi lời giải và viết phép tính đúng * CTH: Nêu câu hỏi hướng dẫn HS làm bài Gọi HS lên bảng làm HS lên bảng làm phút HĐ3: Điền số * MT: HS biết tìm tổng độ dài đoạn thẳng * CTH: Hướng dẫn HS trả lời Trả lời Củng cố: (4 phút) - Thi đua HS: Đặt tính và tính: + 36 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Dặn HS xem lại bài - Tuyên dương HS học tốt  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com 11 Chính tả (nghe viết) GỌI BẠN I MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn - Làm BT2, BT3a - Ý thức tình bạn cao đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung các bài tập 2, 3a - HS : Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) - Cho HS viết bảng các từ: nghe ngóng, nghỉ ngơi, cây tre, mái che,… Nhận xét Bài mới: Gọi bạn a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết Mục tiêu: Nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài Gọi bạn - Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc mẫu bài chính tả - HDHS nắm nội dung, nhận xét bài viết - Nêu số câu hỏi - Đoạn có dòng,chữ đầu dòng viết nào ? - Hướng dẫn HS phân tích từ khó - Đọc cho HS viết bài - Uốn nắn tư ngồi và cách trình bày bài viết - Chấm, chữa bài - Đọc câu - Chấm khoảng – bài Nhận xét kết Hoạt động 2: Làm bài tập Mục tiêu: Củng cố quy tắc chính tả 12phút ng/ngh, làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn Bài 2: Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS làm bài Kết luận Bài 3a: - Hướng dẫn HS làm bài HOẠT ĐỘNG HỌC 13phút - HS đọc lại - Trả lời, nhận xét - Trả lời theo yêu cầu - Viết các từ khó vào bảng - Nghe GV đọc, viết bài vào -Soát lỗi, ghi lỗi (đổi vở, ghi lại từ viết sai) - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu miệng kết bài tập - Nhận xét - Thực vào bài tập Củng cố: (4phút) Gọi HS nhắc lại quy tắc viết ng/ngh Bình chọn viết đúng, đẹp IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Dặn HS nhà viết lại từ viết sai Nhắc chuẩn bị cho tiết học sau  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com 12 Thủ công GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực - HS hứng thú gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Vật mẫu Quy trình gấp máy bay phản lực - HS: Giấy thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (1 phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Bài mới: Gấp máy bay phản lực / Tiết a Giới thiệu bài: Gấp máy bay phản lực b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 13 phút Hoạt động 1: Quan sát mẫu Mục tiêu: Biết quan sát, nhận xét máy bay phản lực - Giới thiệu mẫu gấp máy bay phản - Quan sát, so sánh rút nhận xét lực giống và khác hình dáng máy bay phản lực và - Phân tích mẫu tên lửa 12 phút Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp Mục tiêu: Biết cách gấp máy bay phản lực - Lần 1: Giải thích nói qua quy trình - Theo dõi gấp máy bay phản lực và gắn quy trình lên bảng - Lần 2: Chậm, kết hợp quy trình - HS nhắc lại quy trình gồm làm tới đâu hỏi tới đó theo quy trình bước - HS thực hành trước lớp - Kiểm tra dụng cụ HS trước cho HS làm nháp - Cả lớp làm nháp - Nhận xét phần làm nháp HS Củng cố: (4 phút) - Nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực theo quy trình IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Dặn HS nhà tập gấp lại máy bay phản lực để tiết sau thực hành gấp - Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com 13 Thứ sáu, ngày 06 tháng 09 năm 2013 Tập làm văn SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I MỤC TIÊU: - Biết xếp lại các tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn.Dựa vào tranh kể nội dung câu chuyện Biết xếp câu bài theo đúng trình tự diễn biến - Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách nhóm đến bạn - Xếp đúng danh sách theo đúng bảng chữ cái  GDKNS: Tư sáng tạo, khám phá và kết nối các việc, độc lập suy nghĩ Hợp tác Tìm kiếm và xử lý thông tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh SGK - HS : Sách TV2, Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (1’) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4’) - Cho 3, em đọc tự thuật - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Sắp xếp câu bài Lập danh sách học sinh a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNGHỌC 10’ Hoạt động1: Kể chuyện theo tranh Mục tiêu: Biết kể lại câu chuyện Gọi bạn theo tranh - Treo tranh - HS đọc xác định yêu cầu - Yêu cầu HS xếp lại thứ tự tranh - Quan sát tranh vẽ, xếp lại cho bài Gọi bạn đúng thứ tự - Hướng dẫn kể theo tranh - Dựa vào tranh kể lại chuyện 8’ Hoạt động 2: Luyện câu Mục tiêu: Biết xếp các câu thành câu chuyện Kiến và Chim gáy - Yêu cầu HS đọc kỹ câu xếp - Đọc kỹ câu xếp lại các câu lại các câu cho đúng thứ tự đúng thứ tự câu chuyện Kiến và Chim Gáy 7’ Hoạt động 3: Lập danh sách học sinh Mục tiêu: Lập danh sách nhóm HS tổ học tập - Hoạt động nhóm Đại diện nhóm trình bày - Chia nhóm Củng cố: (4’) - Trò chơi: Thi dán tranh: Có công mài sắt, có ngày nên kim Phần thưởng … IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) - Dặn HS học bài, làm bài - Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com 14 Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I MỤC TIÊU - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng - Biết giải bài toán phép tính cộng - HS có hứng thú học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 20 que tính - Bảng gài III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động(1 phút): Hát Kiểm tra bài cũ(2 phút): Gọi HS lên bảng làm Nhận xét Bài a) Giới thiệu bài: GV ghi tựa b) Các hoạt động: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng 10 phút * HĐ1: Giới thiệu phép cộng + * MT: Biết tìm kết phép cộng + CTH: Nêu bài toán - Hướng dẫn HS thao tác trên que tính - Lắng nghe - Thao tác trên que tính để tìm + = 14 - Hướng dẫn đặt tính và tính - Theo dõi - Hướng dẫn lập bảng cộng dạng cộng với - Lập bảng cộng sau đó đọc số 18 phút * HĐ2: Thực hành * MT: Làm đúng các bài tập + CTH: + Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu - Gọi HS trả lời - Tiếp nối trả lời + Bài 2: Gọi HS lên làm - HS làm bảng lớp, bảng làm tập - Nhận xét + Bài 3: Yêu cầu HS làm tập - Vài HS lên bảng làm, HS - Chấm tập, nhận xét, tuyên dương còn lại theo dõi, nhận xét + Bài 4: Hướng dẫn HS làm bài - Gọi hS lên bảng làm bài - Vài HS lên bảng làm, HS còn lại theo dõi, nhận xét - Nhận xét Củng cố (3’): HS đọc thuộc lòng bảng cộng IV HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI (1’): Bình chọn HS học tốt Dặn HS xem lại bài  Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com 15 Tự nhiên và Xã hội HỆ CƠ I MỤC TIÊU: - Nêu tên và vị trí các vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân - Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư - Có ý thức để cột sống không bị cong vẹo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh - HS : Sách TNXH III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (1phút) Hát vui Kiểm tra bài cũ: (4phút) - Gọi HS trả lời câu hỏi: - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp b Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 13phút Hoạt động 1: Nhận biết số xương Mục tiêu: Nhận biết và nói tên số xương thể - Cho HS quan sát hình vẽ - Nêu câu hỏi hình dạng xương; vai trò hộp sọ, cột sống - Chốt lại - Kết luận 13phút Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ gìn, bảo vệ xương Mục tiêu: Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang, xách vật nặng - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp - GV giúp đỡ, kiểm tra - Nêu câu hỏi - Chốt lại - Quan sát, và nói tên số xương; khớp xương - Trả lời - Quan sát hình 2, SGK; đọc và trả lời câu hỏi hình - Trả lời Củng cố: (3phút) - Để xương phát triển tốt chúng ta cần làm gì ? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) - Về thực hành đúng bài học - Nhận xét tiết học KT DUYỆT  BGH DUYỆT Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………………… Lop4.com 16