Bài mới: * Hoạt động 1: Hai giai đoạn lịch sử đầu tiên trong lịch sử dân tộc - 1 hs nêu: Giai đoạn thứ nhất là Buổi đầu - Gọi hs đọc y/c 1 trong SGK/24 dựng nước và giữ nước, giai đoạn n[r]
(1)Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN NGAØY MOÂN Đạo đức Toán Thứ Tập đọc 07/10/2013 Anh văn SHĐT TEÂN BAØI DAÏY Tiết kiệm tiền (Tiết 2) Luyện tập Nếu chúng mình có phép lạ Chào cờ 37 08 08 08 15 Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Nghe – viết: Trung thu độc lập Xô viết – Nghệ tĩnh Toán LT&câu Thứ Anh văn 09/10/2013 Tập đọc Địa lí 38 15 16 16 08 Luyện tập Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài Kể chuyện Toán Thứ TLV 10/10/2013 LT&câu Khoa học 08 39 15 16 16 Kể chuyện đã nghe, đã đọc Luyện tập chung Luyện tập phát triển câu chuyện Dấu ngoặc kép Ăn uống bị bệnh Kĩ thuật 08 Mĩ thuật Thứ Toán 11/10/2013 TLV SHL 08 40 08 08 Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường (Tiết 2) Vẽ vật quen thuộc Góc nhọn, góc tù, góc bẹt Luyện tập phát triển câu chuyện Sinh hoạt cuối tuần Thứ 08/10/2013 Toán Chính tả Lịch sử Âm nhạc Khoa học TIEÁT 08 36 15 15 08 Bạn cảm giác nào bị bệnh Đôi giày ba ta màu xanh Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (2) Giaùo aùn Lớp TUAÀN Thứ hai, ngày 07 tháng 10năm 2013 Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát : TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (Tieát 2) I/ Muïc tieâu: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,… Trong sống ngaøy *KNS: - Kó naêng bình luaän, pheâ phaùn vieäc laõng phí tieàn cuûa - Kĩ lập kế hoạch sử dụng tiền thân @TTHCM: Caàn, kieäm, lieâm, chình # SDNLTK&HQ:- Sử dụng tiết kiệm các nguồn lượng như: điện, nước, xăng, dầu, gas,… chính là tiết kiệm tiền cho thân, gia đình và đất nước - Đồng tình với các hành vi, việc làm sử dụng lượng tiết kiệm lượng; phản đối, không đồng tình với các hành vi sử dụng lãng phí lượng *+Giaûm taûi: - Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân các tình bày tỏ thái độ mình các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành và không tán thành - Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu tư liệu khó sưu tầm người biết tiết kiệm tiền của; có thể cho học sinh kể việc làm mình các bạn tiết kiệm tiền III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK/12 - Em đã làm việc gì để tiết kiệm tiền cuûa? - Nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Ở tiết học trước các em đã bieát caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa nhö theá naøo vaø vì caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa Hoâm nay, các em tiếp tục nhận biết việc làm nào là tiết kiệm tiền của, việc làm nào là không tiết kiệm tiền để xử lí tình huoáng veà tieát kieäm tieàn cuûa 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Em đã tiết kiệm chưa? - Gọi hs đọc bài tập SGK/13 - Y/c hs thảo luận nhóm đôi để lựa chọn việc làm nào là tiết kiệm tiền - Gọi đại diện nhóm trả lời Hoạt động học - hs đọc - Không xét tập vở, giữ gìn ĐDHT cẩn thaän - Laéng nghe - hs đọc bài tập - HS hoạt động nhóm đôi - Đại diện nhóm trả lời và lên đánh dấu x trước câu chọn Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (3) Giaùo aùn Lớp - Treo bảng phụ (viết sẵn bài tập) gọi đại + a, b, g, h, k là việc làm tiết kiệm diện nhóm đã trả lời lên đánh dấu x vào trước tiền vieäc laøm tieát kieäm tieàn cuûa + c, d, đ, e , i là việc làm lãng phí tieàn cuûa - Khen hs biết tiết kiệm tiền Kết luận: Trong sinh hoạt hàng ngày, - Lắng nghe nơi, lúc, các em cần phải thực việc làm tiết kiệm tiền để vừa ích nước, vừa lợi nhà * Hoạt động 2: Xử lí tình - Gọi hs đọc bài tập SGK/13 - hs đọc bài tập - Các em hãy thảo luận nhóm 4, chọn tình - Lắng nghe, thực và bàn bạc cách xử lí - Gọi nhóm lên đóng vai thể - Lần lượt nhóm lên thể hiện trước lớp a) Tuấn không xé và khuyên chơi troø chôi khaùc b) Tâm dỗ em chơi các đồ chơi đã có, là bé ngoan c) Cường nói: Giấy trắng còn nhiều quá bạn lại bỏ mà dùng tập mới? Bạn làm là lãng phí tiền Nếu tập còn sử dụng thì bạn hãy dùng tiếp là baïn tieát kieäm tieàn cuûa - Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt caùch giaûi quyeát - HS nhaän xeùt cuûa nhoùm baïn - Caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa nhö theá naøo? - Chúng ta cần sử dụng tiền đúng lúc, đúng chỗ, hợp lí và biết giữ gìn các đồ dùng mình người khác - Tiết kiệm tiền có lợi gì? - Tiết kiệm tiền vừa ích nước, vừa lợi nhaø * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Em đã tiết kiệm tiền nào? - Giữ gìn đồ chơi cẩn thận để chơi lâu, không bỏ trống tập vở, không xé làm đồ chôi, - Gia đình em có tiết kiệm tiền không? - HS kể trước lớp Haõy keå moät soá vieäc laøm maø em cho raèng gia ñình em tieát kieäm? - Hãy kể số việc làm mà gia đình em - Hs trả lời theo suy nghĩ mình không tiết kiệm tiền và em nói với gia đình nào để người tiết kiệm tiền cuûa? Keát luaän: Vieäc tieát kieäm tieàn cuûa laø nhieäm vuï - Laéng nghe tất người, muốn gia đình em tiết kieäm thì baûn thaân em cuõng phaûi bieát tieát kieäm và nhắc nhở người thực tiết tiệm Có Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (4) Giaùo aùn Lớp thì ích nước, lợi nhà *KNS- Kĩ lập kế hoạch sử dụng tiền cuûa baûn thaân - hs đọc to trước lớp 3/ Cuûng coá, daën doø: - Lắng nghe, thực - Gọi hs đọc lại ghi nhớ SGK/12 - Về nhà thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng, đồ chơi, điện, nước soáng haøng ngaøy # SDNLTK&HQ:- Ý - Bài sau: Tiết kiệm thời Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TOÁN Tieát 36: I/ Muïc tieâu: LUYEÄN TAÄP Tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tieän nhaát III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Tính chất kết hợp phép coäng - Gọi hs lên bảng tính cách thuận tiện - Lần lượt hs lên bảng: * 1245 + 7897 + 8755 + 2103 = nhaát (1245 + 8755) + (7897 + 3103) = 10.000 + 11.000 = 21.000 * 3215 + 2135 + 7865 + 6785 = (3215 + 6785) + (2135 + 7865) = 10000 + 10000 = 20000 * 6547 + 4567 + 3453 + 5433 = ( 6547 + 3453) + (4567 + 5433) = 10 000 + 10 000 = 20 000 - HS nhaän xeùt - Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt, chaám ñieåm B Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: HD luyeän taäp: - hs đọc y/c Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Ñaët tính roài tính toång - Đề bài y/c chúng ta làm gì? - Khi đặt tính để thực tính tổng - Đặt tính cho các chữ số cùng hàng thẳng nhiều số hạng chúng ta phải chú ý điều gì? cột với - Ghi bài lên bảng, Y/c hs thực - hs lên bảng lớp thực hiện, lớp thực hiện bảng con, gọi em lên bảng lớp thực vào B (HS TB-Y) b./ 26387 54293 hieän + 14075 + 61934 Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (5) Giaùo aùn Lớp 9210 7652 49672 123879 - Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn caû ñaët - HS nhaän xeùt tính vaø tính keát quaû treân baûng - Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát Baøi 2: Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - Để tính tổng cách thuận tiện - Ta áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng Khi tính, ta đổi chỗ các số chuùng ta laøm sao? hạng tổng cho để thực phép coäng cho keát quaû laø caùc soá troøn (chuïc, traêm, nghìn, ) - HS theo doõi - Ghi baûng pheùp tính vaø laøm maãu a) 9678 + 78 + = (96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 - Các bài còn lại các yêu cầu hs làm vào - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào a) 67+21+79 = 67 +(21+79) = 67+100= 167 Gọi hs lên bảng thực - Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài - Gọi hs lên bảng lớp thực (HS K_G) b) 789 + 285 + 15 = 789 + (285 + 15) = 789 + 300 = 1089 448 + 594 + 52 = (448+52) + 594 = 500 + 594 = 1094 - HS nhaän xeùt - hs đọc đề bài - lớp làm vào ô li - hs lên bảng thực a) sau hai năm số dân xã đó tăng thêm là: 79 + 71 = 150 (người) b) Sau hai năm số dân xã đó là: 5256 + 150 = 5406 (người) Đáp số: a) 150 người b) 5406 người - HS đổi kiểm tra - Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Y/c hs đổi cho để kiểm tra - Chaám ñieåm, nhaän xeùt chung Cuûng coá, daën doø: - HS trả lời - Muoán tính toång caùc soá haïng ta laøm sao? - Để tính tổng cách thuận tiện chuùng ta laøm sao? - hs đọc bài - Gọi hs đọc bài - Về nhà làm bài và xem bài sau: Tìm hai - Lắng nghe, thực số biết tổng và hiệu số đó Môn: TẬP ĐỌC Tieát 15 I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Neáu chuùng mình coù pheùp laï Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (6) Giaùo aùn Lớp - Đọc trôi chảy, rành mạch Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hoàn nhieân - Hiểu nội dung: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khác khao giới tốt đẹp ( trả lời các câu hỏi 1,2,4 ; thuộc 1, khổ thơ bài) II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Ở Vương quốc Tương Lai - Gọi tốp hs lên đọc theo cách phân vai - Nhóm 1: hs đọc màn và TLCH SGK: Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế maøn kòch vật làm cho người hạnh phúc, ba mươi vị thuốc trường sinh, Các phát minh thể mơ ước người sống hạnh phúc, sống lâu, sống môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phục vũ trụ - Nhóm :6 hs đọc phân vai màn và TLCH SGK: Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy khu vườn kì lạ có điểm khác thường là: Chùm nho to Tin-tin tưởng đó là chùm lê, táo to Tin-tin tưởng đó là dưa đỏ, Nhaän xeùt, chaám ñieåm II/ Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết tập đọc hôm nói mơ ước - Lắng nghe thiếu nhi Chúng ta cùng tìm hiểu xem đó là mơ ước gì qua bài "Nếu chúng mình coù pheùp laï" Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc khổ thơ bài - hs nối tiếp đọc khổ thơ bài (HS - HD luyện phát âm các từ khó: hạt giống, mặt đọc khổ 4,5) - HS luyeän phaùt aâm trời, ruột - Gọi hs đọc lượt - hs đọc to đoạn trước lớp - Y/c hs luyện đọc nhóm - HS luyện đọc nhóm - hs đọc bài - hs đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - Laéng nghe b HD tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm toàn bài và TL: Câu thơ nào - Cả lớp đọc thầm và trả lời: Câu thơ Nếu chúng mình có phép lạ lặp lại lần lặp lại nhiều lần bài? (HS TB-Y) bắt đầu khổ thơ, lặp lại lần kết thúc baøi thô - Việc lặp lại nhiều lần câu thơ nói lên điều - Nói lên ước muốn các bạn nhỏ tha gì? thieát - Y/c hs đọc thầm toàn bài thơ để TLCH: Mỗi - HS đọc thầm và trả lời: Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (7) Giaùo aùn Lớp khổ thơ nói lên điều ước các bạn nhỏ Những điều ước là gì? - Gọi hs đọc to đoạn 3,4 - Hãy giải thích ý nghĩa cách nói: Ước "khoâng coøn muøa ñoâng" + Ước " hóa trái bom thành trái ngon" - Em có nhận xét gì ước mơ các bạn nhoû baøi thô? - Em thích ước mơ nào bài? (HS K_G) + Khổ 1: Các bạn nhỏ ước muốn cây mau lớn + Khổ 2: Các bạn ước trẻ em trờ thành người lớn để làm việc + Khổ 3: Các bạn ước trái đất không còn mùa ñoâng + Khổ 4: Các bạn ước trái đất không còn bom đạn, trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn - hs đọc đoạn 3,4 + Ước thời tiết lúc nào dễ chịu, không còn thiên tai, không còn tai họa đe dọa người + Ước giới hòa bình, không còn bom đạn, chieán tranh - Đó là ước mơ lớn, ước mơ cao đẹp: Ước mơ sống no đủ, ước mơ làm việc, ước không còn thiên tai, giới chung sống hòa bình + em thích ước mơ ngủ dậy thành người lớn để chinh phục đại dương vì em thích khám phá giới + Em thích ước mơ biến trái bom thành trái ngon, chứa toàn kẹo, vì ước mơ này ngoä nghónh c HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Bốn hs nối tiếp đọc lại khổ thơ - hs đọc to trước lớp baøi - Nhấn giọng từ: nảy mầm nhanh, - Y/c lớp tìm giọng đọc thích hợp chớp mắt, đầy quả, tha hồ, trái bom, trái ngon, toàn kẹo, bi tròn ) - Lắng nghe, ghi nhớ - Chúng ta đọc toàn bài với giọng hồn nhiên, vui töôi theå hieän nieàm vui, nieàm khao khaùt cuûa các bạn nhỏ ước mơ tương lai tốt đẹp - HD hs đọc diễn cảm đoạn 1, bài - Laéng nghe - GV đọc mẫu - hs đọc lại đoạn diễn cảm - Gọi hs đọc lại - Luyện đọc thuộc lòng nhóm - HS luyeän hoïc thuoäc loøng nhoùm - Cả lớp đọc nhẩm bài thơ - Y/c HS nhaåm baøi thô - Lần lượt hs thi đọc diễn cảm khổ, - Tổ chức thi HTL khổ, bài baøi 3/ Cuûng coá, daën doø: - Bài thơ ngộ nghĩnh đáng yêu, nói ước mơ - Nội dung bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho noùi leân ñieàu gì? giới trở nên tốt đẹp Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (8) Giaùo aùn Lớp - Veà nhaø HTL baøi thô - Baøi sau: Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh _ Môn: ANH VĂN Tiết 8: CHAØO CỜ _ Thứ ba, ngày 08 tháng 10 năm 2013 Môn: TOÁN Tieát 37: Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá ño.ù - Bưó¬c đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: Luyeän taäp - hs leân baûng giaûi baøi - Gọi hs lên bảng thực bài 5/46 SGK a) P = (16+12) x = 56 (cm) b) P = (45+15) x = 120 ( m ) - Hs nhaän xeùt - Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn 2/ Dạy-học bài mới: a) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm thầy - Lắng nghe giuùp caùc em bieát caùch tìm hai soá bieát tổng và hiệu hai số đó và giải số bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó b) HD hs tìm hai soá bieát toång vaø hieäu hai số đó - hs đọc bài toán SGK - Gọi hs đọc bài toán SGK/47 - Cho bieát toång cuûa hai soá laø 70, hieäu cuûa hai - Bài toán cho biết gì? soá laø 10 - Yeâu caàu tìm hai soá - Bài toán hỏi gì? * HD hs nhận dạng bài toán trên sơ đồ - Bài toán y/c tìm hai số tức là số bé và số - lắng nghe, theo dõi lớn (vừa nói vừa vẽ hai đoạn thẳng biểu diễn số bé và số lớn) - laø 70 - Toång cuûa soá laø maáy? - laø 10 - Hieäu cuûa soá laø bao nhieâu? - Hiệu hai số là 10, tức là số bé nhỏ số lớn là 10 (GV hoàn thành sơ đồ tóm tắt) Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (9) Giaùo aùn Lớp - Vừa nói vừa vào sơ đồ tóm tắt: Đây là sơ đồ tóm tắt dạng toán tìm hai số biết toång vaø hieäu - Goïi vaøi hs leân baûng chæ vaø nhaän daïng baøi toán trên sơ đồ * HD hs giải bài toán (Cách 1) - Che phần của số lớn và nói: Nếu bớt phần số lớn so với số bé thì số lớn nào so với số bé? - Vaäy muoán tìm hai laàn soá beù ta laøm sao? - Tìm soá beù thì ta laøm nhö theá naøo? - Có số bé, ta tìm số lớn cách naøo? - Bạn nào có cách tìm số lớn cách khaùc? - Gọi hs lên bảng lớp giải, lớp làm vào nháp - Gọi hs đọc lại bài giải - Dựa vào cách giải bài toán, các em hãy neâu caùch tìm soá beù? - Ghi: (70 - 10 ) : = 30 - Dựa vào phép tính này, bạn nào hãy nêu công thức tìm số bé? - Ghi baûng: SB = (toång - hieäu) : - Gọi vài hs đọc công thức tính * HD hs giải bài toán cách 2: - Nếu cô thêm vào số bé phần đúng phần số lớn so với số bé thì số bé nào so với số lớn? - Muốn tìm hai lần số lớn ta làm sao? - Nêu cách tìm số lớn? - Tìm số bé ta thực nào? - Hs theo doõi vaø nhaän daïng - hs lên bảng thực - Số lớn số bé - Ta lấy 70 trừ 10 - Laáy hai laàn soá beù chia cho - Lấy số bé cộng với hiệu - Ta lấy tổng trừ số bé - hs lên bảng giải, lớp làm vào nháp - hs đọc to trước lớp - Ta lấy 70 trừ 10 sau đó chia cho - SB = (toång - hieäu) : - hs đọc to trước lớp - Số bé số lớn - Ta laáy 70 + 10 - lấy lần số lớn chia cho - Lấy số lớn trừ 10 lấy tổng trừ số lớn - Gọi hs lên bảng giải, lớp làm vào - Cả lớp giải bài toán theo cách nhaùp - Gọi hs đọc bài toán - hs đọc to trước lớp - Y/c hs nêu công thức tìm số lớn SL = (toång + hieäu) : - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa - Ta coù theå tính baèng caùch hai số đó ta có thể tính cách? - Haõy neâu caùc caùch tìm hai soá bieát toång - Caùch 1: tìm SB = (toång - hieäu) : vaø hieäu? SL = SB + hieäu - Caùch 2: SL = (toång - hieäu) : SB = SL - hieäu c/ Luyện tập, thực hành: - hs đọc bài toán Bài 1: Gọi hs đọc đề toán Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (10) Giaùo aùn Lớp - Gọi hs lên bảng tóm tắt bài toán - Gọi hs nhìn vào sơ đồ tóm tắt nhận dạng bài toán - Y/c hs giải bài toán nhóm đôi (2 cặp giaûi treân phieáu) - Goïi nhoùm giaûi treân phieáu leân daùn baûng vaø trình baøy - hs leân baûng toùm taét - hs lên bảng nhận dạng bài toán trên sơ đồ toùm taét - HS tự làm bài nhóm đôi Tuoåi laø: (58 - 38 ) : = 10 (tuoåi) Tuoåi cuûa boá laø: 58 - 10 = 48 (tuoåi) Đáp số: Bố 48 tuổi con: 10 tuoåi - HS nhận xét bài bạn đối chiếu với bài cuûa mình - hs đọc đề toán Bài 2: Gọi hs đọc bài toán - Chia lớp thành nhóm: nhóm giải theo - Cả lớp làm bài (2 nhóm làm trên phiếu) cách 1, nhóm giải theo cách (thực caû toùm taét vaø giaûi nhoùm 4) - nhoùm giaûi treân phieáu leân daùn baøi laøm - Daùn baøi laøm vaø trình baøy (HS K_G) Soá hoïc sinh trai laø: ( 28+ 4) : = 16 (hoïc sinh) Soá hoïc sinh gaùi laø: 16 - = 12 (hoïc sinh) Đáp số: 16 hs trai 12 hs gái 3/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs neâu caùch tìm hai soá bieát toång và hiệu hai số đó - Về nhà học thuộc công thức, làm bài 3/47 - Baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) Tieát 8: Trung thu độc lập I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe-viết đúng và trình bày bài chính tả - Làm đúng BT(2) a / b, (3) a / b II/ Đồ dùng dạy-học: - tờ phiếu viết sẵn BT 2a III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs lên bảng, hs đọc cho - hs lên bảng thực hiện: Khai trương, phong trào, họp chợ, trợ giúp hs viết , lớp viết vào nháp Nhaän xeùt B Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Lắng nghe tieát hoïc HD hs nghe vieát: - Laéng nghe Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (11) Giaùo aùn Lớp - Gv đọc đoạn chính tả cần viết - Đọc câu, GV và hs rút từ khó dễ viết sai: dòng thác, phấp phới, cao thẳm, soi saùng - HD hs phân tích các từ trên + Viết B - Gọi hs đọc lại các từ khó - Các em hãy đọc thầm lại đoạn văn, chú ý cách trình bày, từ ngữ mình dễ viết sai - GV đọc câu, hs viết vào - GV đọc - Chấm chữa bài (10 tập) - nêu nhận xét HD laøm BT chính taû: Bài 2a: Tổ chức cho hs chơi trò chơi tiếp sức - Chia lớp thành nhóm, nhóm cử bạn lên thực - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Gọi hs đọc lại truyện vui đánh dấu mạn thuyeàn - Bạn nào nêu nội dung truyện Đánh daáu maïn thuyeàn? - Rút từ khó - Phân tích các từ vừa rút + Viết B - hs đọc lại - HS đọc thầm - HS viết vào - HS soát lại bài - Lớp chia nhóm cử thành viên lên thực hieän + Giaét, rôi, daáu, rôi, gì, daáu, rôi, daáu - Nhaän xeùt - hs đọc - Anh chàng ngốc đánh rơi kiếm sông tưởng cần đánh dấu mạn thuyền chỗ kiếm rơi là mò kiếm, không biết thuyền trên sông nên việc đánh dấu mạn thuyeàn chaúng coù yù nghóa gì - hs đọc y/c - Laøm vaøo VBT Bài 3a) Gọi hs đọc y/c - Y/c hs laøm baøi vaøo VBT - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Thi tìm từ nhanh + Mời hs tham gia, em nhận mẩu - hs lên bảng nhận giấy giấy, ghi lời giải vào dán lên dòng ghi nghĩa từ trên bảng - Lật lời giải lên: rẻ, danh nhân, giường + Y/c hs laät baêng giaáy leân + Y/c lớp nhận xét: lời giải , viết đúng, nhanh - Nhận xét C Cuûng coá, daën doø: - Các em ghi nhớ để không viết sai chính tả từ ngữ đã luyện tập - Bài sau: Thợ rèn Nhaän xeùt tieát hoïc _ Môn: Lịch sử Tieát 8: OÂN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Nắm tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN: buổi đầu dựng nước và giữ nước Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (12) Giaùo aùn Lớp + Năm 179 TCN đến năm 938: Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập - Kể lại số kiện tiêu biểu về: + Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang + Hoàn cảnh, diễn biến và kết khởi nghĩa Hai Bà trưng + Dieãn bieán vaø yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng II/ Đồ dùng dạy - học: - Băng và hình vẽ trục thời gian - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chieán thaèng Baïch Ñaèng Ngoâ Quyền lãnh đạo - hs lên bảng trả lời - Goïi hs leân baûng TLCH + Em hãy kể lại trận quân ta đánh tan quân -Hs kể trước lớp Nam Haùn treân soâng Baïch Ñaèng + Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa + Kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ PKPB và mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài nào nước ta thời giờ? nước ta - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/Bài : Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các - Lắng nghe em ôn lại các kiến thức lịch sử đã học từ bài - baøi Bài mới: * Hoạt động 1: Hai giai đoạn lịch sử đầu tiên lịch sử dân tộc - hs nêu: Giai đoạn thứ là Buổi đầu - Gọi hs đọc y/c SGK/24 dựng nước và giữ nước, giai đoạn này khoảng 700 năm TCN và kéo dài đến năm 179 TCN; - Nhaän xeùt - Nêu giai đoạn lịch sử mà các em đã học, giai đoạn thứ hai là Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập, giai đoạn này bắt đầu nêu thời gian giai đoạn từ năm 179 TCN năm 938 Kết luận: Các em đã học hai giai đoạn - Lắng nghe LS, các em cần ghi nhớ hai giai đoạn này cùng với kiện LS tiêu biểu mà các em nhớ lại hoạt động * Hoạt động : Các kiện lịch sử tiêu biểu - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc y/c SGK Treo trục thời gian lên bảng: Các em hãy thảo luận nhóm đôi kẻ trục thời gian vào và ghi - Quan sát, thực hành nhóm đôi các kiện tiêu biểu đã học tương ứng với các mốc thời gian này - Gọi đại diện nhóm lên điền vào trục thời gian vaø baùo caùo keát quaû - hs đại diện nhóm lên điền, bạn báo cáo Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (13) Giaùo aùn Lớp Nước Văn Lang đời Khoảng 700 năm Nước ÂL rơi vào tay TĐà Naêm 179 CN - Cuøng hs nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm baïn * Hoạt động 3: Thi thuyết trình - Chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận câu hỏi thời gian phút + Nhóm 1,3: Kể đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang Chieán thaéng Baïch ñaèng Naêm 938 - Nhaän xeùt - Chia nhoùm thaûo luaän + Ngừơi Lạc Việt biết làm ruộng, uơm tơ, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuất Họ thuờng nhà sàn để tránh thú và họp thành các làng Cuộc sống làng giản dị, vui tươi, hòa hợp với thiên nhieân vaø coù nhieàu tuïc leä rieâng - HS nhóm nêu thời gian, + Nhóm 2,5: Kể khởi nghĩa Hai Bà Trưng nguyeân nhaân, dieãn bieán, keát quaû vaø yù nghóa khởi nghĩa Hai Bà Trưng - HS nhóm nêu thời gian, + Nhoùm 4,6: Keå veà Chieán thaéng Baïch Ñaèng nguyeân nhaân, dieãn bieán, keát quaû vaø yù nghóa - Gọi đại diện nhóm lên thi thuyết trình trước cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng lớp (có thể nhóm thi tiếp sức nhau- bạn noùi phaàn) - Nhaän xeùt - Cuøng hs nhaän xeùt, bình choïn baïn thuyeát trình hay nhaát - Tuyeân döông C Cuûng coá, daën doø: - Dặn hs ghi nhớ các kiện lịch sử hai giai đoạn lịch sử vừa học - Bài sau: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Nhaän xeùt tieát hoïc _ Môn: ÂM NHẠC _ Moân: KHOA HOÏC BAÏN CAÛM THAÁY THEÁ NAØO KHI BÒ BEÄNH Tieát 15: I/ Muïc tieâu: - Nêu biểu thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi,chán ăn, mệt mỏi, đau buïng, noân, soát,… - Biết nói với cha mẹ, người lớn cảm thấy người khó chịu, không bình thường - Phân biệt luc thể khoẻ mạnh và lúc thể bị bệnh *KNS: - Kĩ tự nhận thức để nhận biết số dấu hiệu không bình thường cô theå - Kĩ tìm kiếm giúp đỡ có dấu hiệu bị bệnh II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình trang 32, 33 SGK Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (14) Giaùo aùn Lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Phoøng moät soá beänh laây qua đường tiêu hóa - Gọi hs lên bảng trả lời + Em hãy kể tên các bệnh lây qua đường tieâu hoùa vaø nguyeân nhaân gaây caùc beänh đó? + Hãy nêu các cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa? Hoạt động học - hs lên bảng trả lời + Tieâu chaûy, taû, lò, thöông haøn Nguyeân nhaân laø veä sinh aên uoáng keùm, VS caù nhaân keùm, VS môi trường kém + Cần thực ăn uống sạch, hợp VS, rửa tay xà phòng trước ăn và sau đại tiện, giữ VS môi trường xung quanh + Khi mắc các bệnh lây qua đường tiêu hóa + Cần khám bác sĩ và điều trị Đặc bieät neáu laø beänh laây lan phaûi baùo cho cô caàn phaûi laøm gì? quan y teá Nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Gọi hs trả lời : Em đã - hs trả lời laàn naøo bò beänh chöa? Khi bò beänh em caûm thaáy theá naøo? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi: Baïn caûm thaáy theá naøo bò beänh Bài mới: * Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh - Y/c hs quan sát tranh /32 và trả lời: Hình - Hình 2,4,9 thể Hùng khỏe, hình 3,7,8 naøo theå hieän Huøng luùc ñang khoûe, luùc bò luùc bò beänh, 1,5,6 luùc khaùm beänh bệnh và khám bệnh? - Caùc em haõy quan saùt caùc hình minh hoïa/32 - Hình 1,4,8 thaønh caâu chuyeän, hình 6,7,9 SGK xếp các hình có liên quan với thành câu chuyện, hình 2,3,5 tạo câu thaønh caâu chuyeän theå hieän Huøng luùc khoûe, chuyeän Hùng lúc bị bệnh, Hùng lúc chữa bệnh - Daõy caâu chuyeän goàm caùc tranh 1,4,8, + caâu chuyeän goàm caùc tranh: 1,4,8: Huøng ñi dãy gồm các tranh 6,7,9, dãy gồm các học về, thấy có khúc mía mẹ vừa mua để trên bàn Cậu ta dùng để xước mía vì tranh 2,3,5 - Gọi đại diện nhóm lên kể câu chuyện cậu thấy mình khỏe Ngày hôm sau, cậu thấy đau, lợi sưng phồng lên không nhoùm mình ăn Hùng nói với mẹ và mẹ đưa Hùng đến nha sĩ để chữa bệnh + Caâu chuyeän goàm caùc tranh: 6,7,9: Huøng tập nặn ô tô đất sét thì gì Hồng chợ ngang cho Hùng ổi, Hùng bèn để tay dính đất cầm ổi ăn Tối đến Hùng thấy đau bụng dội và bị tiêu chảy Cậu liền nói với mẹ Mẹ Hùng liền mua thuốc cho Huøng uoáng + Caâu chuyeän goàm caùc tranh 2,3,5: Chieàu mùa hè oi Hùng vừa đá bóng xong liền Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (15) Giaùo aùn Lớp - Goïi nhoùm khaùc nhaän xeùt - Nhaän xeùt tuyeân döông * Hoạt động 2: Những dấu hiệu và việc cần laøm bò beänh *KNS: - Kĩ tự nhận thức để nhận biết số dấu hiệu không bình thường cuûa cô theå - Luùc khoûe baïn thaáy theá naøo? - Kể bệnh mà em đã bị mắc? - Khi bị bệnh đó em cảm thấy người nhö theá naøo? - Khi nhận thấy thể có dấu hiệu không bình thường, em phải làm gì? Tại phaûi laøm nhö vaäy? Kết luận: Đoạn đầu mục bạn cần bieát/33SGK * Hoạt động 3: Trò chơi: "Mẹ ơi, bị oám!" - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm ñöa tình và tập ứng xử thân bị bệnh + VD: Bạn Lan bị đau bụng và ngoài nhiều lần trường, là Lan, em laøm gì? + Đi học về, Mai cảm thấy khó thở, ho nhiều và có đờm Bố mẹ công tác xa Ở nhà có bà bà đã già, mắt yếu Mai seõ laøm gì? - Goïi caùc nhoùm leân trình dieãn - Tuyên dương nhóm có cách xử lí hay và trình dieãn toát Kết luận: Đoạn sau mục bạn cần biết/33 - Nội dung bài tóm tắt phần Baïn caàn bieát/33 - Gọi hs đọc mục bạn cần biết *KNS: - Kĩ tìm kiếm giúp đỡ có dấu hiệu bị bệnh C Cuûng coá, daën doø: - Hãy nói với người lớn thể có dấu hieäu bò beänh - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: AÊn uoáng bò beänh bơi cho khỏe Tối đến cậu hắt hơi, sổ mũi Mẹ cậu đo nhiệt độ thấy cậu sốt cao Rồi mẹ đưa Hùng đến bác sĩ để tiêm thuốc - Nhaän xeùt - Thoải mái, dễ chịu, ăn ngon - Tiêu chảy, đau răng, nhức đầu - Đau bụng dội, đầu đau dội, - Báo với bố mẹ, thầy cô giáo, người lớn Vì người lớn biết cách giải cho em - Laéng nghe - Các nhóm thảo luận, tập đóng vai nhoùm - Về nhà Lan nói với mẹ: mẹ bị đau bụng Người mẹ nói: Con bị tiêu chảy rồi, phaûi ñi baùc só thoâi - Mai sang nhờ bác hàng xóm mua thuốc dùm - Hs trình dieãn - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - Lắng nghe, ghi nhớ Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (16) Giaùo aùn Lớp Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 09 tháng 10 năm 2013 Môn: TOÁN Tieát 38 Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: Tìm hai soá bieát toång vaø hieäu - hs lên bảng trả lời hai số đó - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa - SB = (toång - hieäu) : - SL = SB + hieäu hai số đó ta làm sao? - hs leân baûng giaûi - Goïi hs leân baûng giaûi baøi 3/47 Số cây lớp B trồng: (600 + 50 ) : = 325 (caây) Số cây lớp 4A trồng: 325 - 50 = 275 (caây) Đáp số: 4A: 275 cây 4B: 325 cây Nhaän xeùt, chaám ñieåm 2/ Dạy-học bài mới: a) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm các em - Lắng nghe luyện tập giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó b) HD luyeän taäp: - hs đọc y/c Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs làm vào Bảng con, gọi hs lên - Cả lớp thực Bảng, hs lên bảng thực hieän bảng thực (HS TB-Y) a) SL = (24+6):2 = 15 SB = 15 - b) SL = (60 + 12) : = 36 SB = 36 - 12 = 24 - Muốn tìm hai số biết tổng và hiệu - HS trả lời hai số đó ta làm sao? - hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tóm tắt và giải bài toán nhóm - HS thực nhóm đôi - hs lên bảng thực ñoâi Tuoåi cuûa chò laø: - Gọi nhóm lên thực trên bảng và nhận (36 + ) : = 22 (tuoåi) dạng bài toán Tuoåi cuûa em laø: 22 - = 14 (tuoåi) Đáp số: chị 22 tuổi em 14 tuổi Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (17) Giaùo aùn Lớp - Goïi hs nhaän xeùt phaàn toùm taét vaø giaûi cuûa nhoùm baïn * Bài 5: Gọi hs đọc đề bài (HS K_G) - Y/c hs thaûo luaän vaø cuøng giaûi nhoùm (2 nhoùm giaûi treân phieáu) - Goïi nhoùm leân laøm baøi cuûa mình - HS nhaän xeùt - hs đọc đề bài - HS laøm baøi theo nhoùm - nhoùm leân trình baøy Baøi giaûi Số sản phẩm phân xưởng I làm là: (1200 - 120 ) : = 540 (saûn phaåm) Số sản phẩm phân xưởng II làm là: 530 + 120 = 660 (saûn phaåm) 3/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn tìm hai số biết tổng và hiệu Đáp số: 540 sản phẩm 660 sản phẩm hai số đó ta làm sao? - Veà nhaø laøm baøi - Xem trước bài sau: Luyện tập chung Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 15: Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nắm qui tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài ( Nội dung Ghi nhớ ) - Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ bieán, quen thuoäc caùc BT1, ( muïc III) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bài tập 1,3 (phần nhận xét) viết sẵn trên bảng lớp - Giaáy khoå to, keû saün baûng BT3 (phaàn luyeän taäp) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Luyện tập viết tên người, tên địa lí - hs lên bảng viết, lớp viết vào giấy nhaùp Vieät Nam Muối Thái Bình ngược Hà Giang - GV đọc cho hs lên bảng viết các câu sau: Cày bừa Đông Xuất, mía đường tỉnh Thanh Tố Hữu Chieáu Nga Sôn, gaïch Baùt Traøng Vaûi tô Nam Ñònh, luïa haøng Haø Ñoâng Tố Hữu - HS nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn Nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Tiết học hôm giúp các - Lắng nghe em nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài; biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc 2/ Phaàn nhaän xeùt Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (18) Giaùo aùn Lớp Bài 1- Đọc mẫu - Gọi hs đọc đúng tên người và tên địa lí trên baûng Bài 2: Gọi hs đọc y/c bài - Moãi teân rieâng noùi treân goàm maáy boä phaän, moãi boä phaän goàm maáy tieáng? - Chữ cái đầu phận viết naøo? - Caùch vieát caùc tieáng cuøng moät boä phaän nhö theá naøo? Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Cách viết số tên người, tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt? - Những tên người, tên địa lí nước ngoài bài tập là tên riêng phiên âm theo âm Hán Việt (âm ta mược từ tiếng Trung Quoác) VD: Hi Maõ Laïp Sôn laø teân phieân aâm theo aâm Haùn Vieät, coøn Hi-ma-lay-a laø teân quốc tế, phiên âm trực tiếp từ tiếng Tây tạng Phần ghi nhớ: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/79 - Gọi hs lấy ví dụ minh họa cho nd ghi nhớ - Lấy ví dụ minh họa cho nội dung ghi nhớ - Goïi hs nhaän xeùt baïn vieát treân baûng Luyeän taäp: Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Đoạn văn có tên riêng viết sai qui tắc chính tả Các em cần đọc đoạn văn, phát từ viết sai, chữa lại cho đúng - Các em đọc thầm đoạn văn, phát tên riêng viết sai qui tắc, viết lại cho đúng - Y/c hs laøm vaøo VBT (3 hs laøm treân phieáu) - Goïi hs leân daùn phieáu treân baûng, trình baøy - Laéng nghe - HS đọc - hs đọc - HS trả lời - Vieát hoa - Giữa các tiếng cùng phận có gaïch noái - hs đọc y/c - Vieát gioáng nhö teân rieâng VN - taát caû caùc tiếng viết hoa - Laéng nghe - hs đọc - hs leân baûng vieát: Tin-tin, Mi-tin - hs leân baûng vieát: Baêng Coác, Vieâng Chaên - HS nhaän xeùt - hs đọc y/c - Laéng nghe - Lắng nghe, thực - hs làm trên phiếu, lớp làm vào VBT - hs trình baøy: AÙc-boa, Lu-i Pa-xtô, AÙcboa, Quy-daêng-xô - HS nhaän xeùt - Đoạn văn viết ai? - Viết nơi gia đình Lu-i Pa-xtơ sống, thời oâng coøn nhoû Lu-i Pa-xtô laø nhaø baùc hoïc noåi tiếng giới đã chế các loại vắc xin trị bệnh, đó có bệnh than, bệnh dại Bài 2: Gọi hs đọc y/c đề bài - hs đọc y/c - Y/c hs tự làm bài, gọi hs lên bảng - HS tự làm bài vào VBT (1 vài hs lên bảng vieát (moãi hs vieát teân) vieát) - Giải thích thêm tên người, tên địa danh - Laéng nghe 1) Nhà vật lí học tiếng giới người Anh 1) An-be Anh-xtanh, 2) Crít-xti-an An-đéc(1879 - 1955) xen, 3) I-u-ri Ga-ga-rin Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (19) Giaùo aùn Lớp 2) Nhà văn tiếng giới, chuyên viết truyện cổ tích người Đan Mạch (1805 - 1875) 3) Nhà du hành vũ trụ người Nga, người đầu tieân bay vaøo vuõ truï (1934 - 1968) Teân ñòa lí 1) Kinh ñoâ cuõ cuûa Nga 2) Thuû ñoâ cuûa Nhaät Baûn 3) Tên dòng sông lớn chảy qua Bra-xin 4) Tên thác nước lớn Ca-na-đa và Mó Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy quan sát kĩ tranh SGK để hieåu y/c cuûa baøi - Giaûi thích: Baïn gaùi tranh caàm laù phieáu có ghi tên nước Trung Quốc, bạn viết lên baûng teân thuû ñoâ Trung Quoác laø: Baéc Kinh Baïn trai caàm laù phieáu coù ghi teân thuû ñoâ Pa-ri, bạn viết lên bảng tên nước có thủ đô đó là: Phaùp - Chia lớp thành nhóm , thành viên nhóm nối tiếp điền tên nước, tên thủ đô thích hợp vào chỗ chấm - Daùn phieáu coù noäi dung khoâng gioáng leân baûng (caùc nhoùm nhìn vaøo phieáu vaø trao đổi phút), sau đó thực - Nhận xét, bình chọn nhóm nhà du lịch gioûi nhaát Tên nước Teân thuû ñoâ Nga Maùt-xcô-va AÁn Niu-Ñeâ-li Nhaän Baûn Toâ-ki-oâ Thaùi Lan Baêng Coác Mó Oa-sinh-tôn Anh Luaân Ñoân C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại ghi nhớ - Về nhà tập viết tên người, tên địa lí nước ngoài - Bài sau: Dấu ngoặc kép 1) Xanh Peâ-teùc-bua, 2) Toâ-ki-oâ, 3) A-ma-doân, 4) Ni-a-ga-ra - hs đọc y/c - Quan saùt tranh - Laéng nghe - Laéng nghe - hs lên bảng thực - Nhaän xeùt Tên nước Laøo Cam-pu-chia Đức Ma-lai-xi-a In-ñoâ-neâ-xi-a Teân thuû ñoâ Vieâng Chaên Phnoâm Peânh Beùc-lin Cu-a-la Laêm-pô Gia-caùc-ta Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (20) Giaùo aùn Lớp Môn: ANH VĂN Môn: TẬP ĐỌC Tieát 16 Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc trôi chảy, rành mạch Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài ( giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng ) - Hiểu ND: Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng vì thưởng đôi giày buổi đến lớp đầu tiên ( trả lời câu hỏi SGK) II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Neáu chuùng mình coù pheùp laï - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ và nêu nội - hs lên bảng đọc và nêu nội dung: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói ước mơ dung baøi các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp Nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: - Treo tranh minh họa và hỏi tranh vẽ gì? - Quan sát tranh và trả lời: Có câu bé đeo trên cổ giày với vẻ mặt vui sướng - Bài đọc Đôi giày ba ta màu xanh cho các - Lắng nghe em biết chi phụ trách đội truyện tình yêu thương và quan tâm đến ước mơ cậu bé sống lang thang trên đường phố đã nghĩ cách gì để mang lại cho cậu niềm vui, tin yêu buổi đầu cậu đến lớp Luyện đọc và tìm hiểu bài: - Laéng nghe a-GV đọc diễn cảm toàn bài: - Đoạn 1: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng - Đoạn 2: Giọng nhanh, vui b) Luyện đọc và tìm hiểu đoạn (Từ đầu các baïn toâi) - Gọi hs đọc đoạn + giải nghĩa từ: ba ta, vận - hs đọc đoạn động, cột) - chú ý hs đọc đúng câu cảm và nghỉ câu dài Tôi nó vào/chắc bước ñi laøng/ caùc baïn toâi - HS luyện đọc theo cặp - Y/c hs luyện đọc theo cặp - hs thi đọc - Gọi hs thi đọc đoạn - Tìm hiểu đoạn Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com (21)