Đang tải... (xem toàn văn)
HS cả lớp làm vào vở - GV chữa bài và yêu cầu HS nêu quy luật cuûa caùc soá treân tia soá a vaø caùc soá trong baøi taäp... + Hai số đứng liền nhau trên tia số thì hơn keùm nhau bao nhie[r]
(1)Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp:4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 Ngaøy daïy: Môn:Toán Tuaàn: 01 Tieát: I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS ôn tập cách đọc , viết các số đến 100 000 ; phân tích cấu tạo soá - Đọc , viết , phân tích số thành thạo - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY MT : Giúp HS ôn lại cách đọc , viết số và tên caùc haøng cuûa soá HTTC: Hoạt động lớp - Đọc số , nêu rõ chữ số thuộc hàng nào - Tieáp tuïc HS neâu : caùc soá troøn chuïc , troøn traêm , troøn nghìn , troøn chuïc nghìn Hoạt động : Oân lại cách đọc , viết số vaø caùc haøng - Vieát soá : 83 251 - Tiến hành tương tự với số : 83 001 , 80 201 , 80 001 - Cho HS nêu quan hệ hai hàng liền keà Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập số Bài 1: ( SGK/3) Hoạt động cá nhân - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, sau HTTC: Hoạt động lớp đó yêu cầu HS tự làm bài - HS neâu yeâu caàu - HS lên bảng làm bài HS lớp làm vào - GV chữa bài và yêu cầu HS nêu quy luật cuûa caùc soá treân tia soá a vaø caùc soá baøi taäp dãy số b GV đặt câu hỏi gợi ý HS : Phaàn a : + Các số trên tia số gọi là số - Caùc soá troøn chuïc nghìn gì ? Lop4.com (2) - Hôn keùm 10 000 ñôn vò + Hai số đứng liền trên tia số thì keùm bao nhieâu ñôn vò ? Phaàn b : - Laø caùc soá troøn nghìn + Các số dãy số này gọi là số tròn gì ? - Hôn keùm 1000 ñôn vò + Hai số đứng liền dãy số thì hôn keùm bao nhieâu ñôn vò ? Như vậy, số thứ hai dãy số này thì số số đứng trước noù theâm 1000 ñôn vò Bài 2: (SGK/3) Hoạt động cá nhân - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS neâu -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài - HS lên bảmg làm bài, HS lớp làm vào với - HS kieåm tra baøi laãn - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc caùc soá baøi, HS vieát soá, HS phaân - HS lên bảng thực yêu cầu tích soá - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xét, sau đó nhận xét và cho điểm HS Bài 3:(SGK/3) Hoạt động nhóm đôi - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và hỏi : Bài taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yêu cầu HS trao đổi và làm vào phieáu hoïc taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài 4:(SGK/4) Hoạt động nhóm tổ - Từng nhóm đôi trao đổi ghi kết vào phiếu - GV hỏi:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì vaø treo leân baûng ? - HS khaùc nhaän xeùt - Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm theá naøo? - Tính chu vi cuûa caùc hình - Các tổ trao đổi và làm vào giấy khổ to - Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó - Ta laáy chieàu daøi coäng chieàu roäng roài nhaân toång đó với - Đại diện tổ đọc kết tính chu vi - Đại diện nhóm treo bài tập đã giải lên bảng hình ABCD vaø neâu vì em tính nhö - HS nhoùm khaùc neâu nhaän xeùt vaäy? - HS nêu: đây là tứ giác ABCD, ta lấy tổng độ -Tổ 3: Nêu kết tính chu vi hình daøi caùc caïnh coäng laïi:6+4+3+4 = 17 cm MNPQ ,vaø giaûi thích vì em laïi tính nhö - Đại diện tổ nêu vaäy ? - Đại diện tổ nêu - Toå 4: Neâu caùch tính chu vi cuûa hình Lop4.com (3) GHIK vaø giaûi thích vì em laïi tính nhö vaäy ? - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc toå Cuûng coá : - Nêu lại cách đọc , viết , phân tích số Daën doø - HS laøm theo yeâu caàu HIỆU TRƯỞNG KT NGƯỜI SOẠN Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp:4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) Ngaøy daïy: I MUÏC TIEÂU : Lop4.com Môn:Toán Tuaàn: 01 Tieát: (4) - Giúp HS ôn tập : Tính nhẩm ; tính cộng , trừ các số có đến chữ số ; nhân , chia số có đến chữ số với số có chữ số So sánh các số đến 100 000 Đọc bảng thống kê và tính toán , rút số nhận xét từ bảng thống kê - Laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNGDẠY MT : Giuùp HS oân laïi caùch tính nhaåm HTTC:Hoạt động lớp + Nhẩm đầu và ghi kết vào nháp + Nhẩm đầu và ghi kết vào nháp + Cả lớp thống kết phép tính Mỗi em tự đánh giá bao nhiêu bài đúng , sai Hoạt động : Luyện tính nhẩm - Cho HS tính nhaåm caùc pheùp tính ñôn giaûn nhö sau : + Đọc phép tính thứ + Đọc phép tính thứ hai + Tiếp tục đọc khoảng – phép tính nhaåm - Nhaän xeùt chung Hoạt động : Thực hành MT : Giuùp HS laøm toát caùc pheùp tính nhaåm HTTC:Hoạt động lớp , cá nhân - HS neâu - HS nối tiếp thực tính nhẩm - Caùc baïn khaùc nhaän xeùt - HS neâu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Cả lớp theo dõi và nhận xét - HS nêu phép tính cộng, trừ, nhân, chia Lop4.com Bài 1:(SGK/4): Hoạt động cá nhân - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS nối tiếp thực tính nhẩm trước lớp, HS nhẩm moät pheùp tính baøi - GV nhaän xeùt, choát yù baøi taäp Bài 2:(SGK/4): Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi, HS lớp làm bài vào -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn , nhận xét cách đặt tính và thực tính - GV coù theå yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính và cách thực tínhcủa các phép tính vừa thực Bài 3:(SGK/4): Hoạt động lớp (5) - So saùnh caùc soá vaø ñieàn daáu >, <, = - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - HS neâu caùch so saùnh - GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Sau đó yêu cầu HS nêu cách so sánh cuûa moät caëp soá baøi: 327 > 742 - GV nhaän xeùt vaø choát yù: Khi so saùnh caëp soá caàn chuù yù: + Số nào có nhiều chữ số thì số đó lớn + Nếu hai số có số cữ số thì so sánh cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải + Nếu hai số có tất các hàng thì hai số đó Bài 4:(SGK/4): Hoạt động nhóm đôi - Nêu yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi để tìm keát quaû - HS neâu - Nhoùm ñoâi laøm baøi - HS daùn baøi taäp a, b leân baûng - HS khaùc nhaän xeùt - HS neâu caùch saép xeáp - GV hỏi : Vì em xếp vaäy ? - GV nhaän xeùt chung Bài :(SGK/5): Hoạt động nhóm tổ * Có thể giảm bớt câu b, c - Treo bảng số liệu bài tập lên bảng - Nêu yêu cầu đề bài - Các tổ thảo luận và giải với câu hỏi cuûa baøi taäp - HS quan sát và đọc bảng thống kê số liệu và nêu - GV nhận xét bài làm HS yeâu caàu Cuûng coá : - Đại diện nhóm treo bài làm nhóm bảng - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập - HS nhaän xeùt baøi laøm Daën doø : - HS giaûi thích - Đại diện nhóm nêu cách giải bài toán HIỆU TRƯỞNG KT Lop4.com NGƯỜI SOẠN (6) Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp:4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) Ngaøy daïy: Môn:Toán Tuaàn: 01 Tieát: I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS ôn tập : Luyện tính , tính giá trị biểu thức Luyện tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải bài toán có lời văn - Thực thành thạo các kĩ các dạng bài nêu trên - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Lop4.com (7) MT : Giuùp HS laøm toát caùc pheùp tính nhaåm và tính giá trị các biểu thức HTTC: Hoạt động lớp - Tính nhaåm , neâu keát quaû vaø thoáng nhaát caû lớp - Tự tính , sau đó chữa bài Cả lớp thống nhaát caùch tính vaø keát quaû tính giaù trò cuûa biểu thức - Tự tính giá trị biểu thức Cả lớp thống nhaát keát quaû Hoạt động : Luyện tính nhẩm , tính giá trị biểu thức - Baøi : Hd laøm baøi - Baøi : - Nhấn mạnh quy tắc thực thứ tự các pheùp tính - Baøi : HD thaûo luaän Nhaän xeùt Hoạt động : Luyện tìm thành phần chưa MT : Giúp HS làm các bài tập dạng tìm biết , giải toán có lời văn x , y và giải các bài toán có lời văn HTTC: Hoạt động lớp - HS neâu Bài 1:(SGK/5): Hoạt động cá nhân - HS làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài chéo để kiểm tra bài lẫn - GV yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - HS lên bảng làm bài, HS thực vào VBT pheùp tính Bài :(SGK/5): Hoạt động cá nhân - HS nêu cách đặt tính, thực tính cộng, * Có thể giảm bớt cột a tính trừ, tính nhân, tính chia bài - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu đề - GV theo doõi HS laøm baøi - Nêu quy tắc thực thứ tự các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - GV choát yù caùch ñaët tính, tính cuûa pheùp tính treân - HS neâu - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân - HS lên bảng thực tính giá trị bốn bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS biểu thức, HS lớp làm bài vào PHT Bài 3:(SGK/5): Hoạt động nhóm đôi - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài - Đại diện nhóm đọc kết - Nhoùm ñoâi thaûo luaän caùch laøm vaø laøm baøi - HS neâu vaøo phieáu hoïc taäp - Đọc kết bài làm nhóm - GV yêu cầu HS nêu thứ tự thực phép - HS nêu: Tìm x (x là thành phần chưa biết tính biểu thức pheùp tính) - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Lop4.com (8) - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - HS trả lời yêu cầu GV - HS đọc đề bài - HS trả lời - Caùc toå laøm vieäc - Đại diện nhóm treo bài làm và trình bày bài giaûi cuûa toå - HS nhaän xeùt - HS neâu HIỆU TRƯỞNG Bài 4:(SGK/5): Hoạt động cá nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán, sau đó yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 5:(SGK/5): Hoạt động nhóm tổ - GV gọi HS đọc đề bài - GV: Bài toán cho biết gì và bài toán hỏi gì? - Thảo luận theo tổ và tự tìm cách giải và lời giải đúng - GV nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa Cuûng coá : - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập Daën doø : KT NGƯỜI SOẠN Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp:4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ Ngaøy daïy: Môn:Toán Tuaàn: 01 Tieát: I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS : Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể - Tính giá trị số các biểu thức chữ thành thạo - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng từ bảng cài , tranh phóng to bảng phần ví dụ SGK , các có ghi chữ số , dấu + , - để gắn lên bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop4.com (9) HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY MT : Giúp HS khái niệm ban đầu biểu thức có chứa chữ HTTC: Hoạt động lớp - Tự cho các số khác cột “thêm” ghi biểu thức tính tương ứng cột “ Có tất ” - Trả lời : Lan có tất + a -Trả lời : Nếu a = thì + a = + = - Nhaéc laïi Mỗi lần thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức + a MT : Giúp HS làm các bài tập HTTC: Hoạt động lớp ,cá nhân - Tính giá trị biểu thức - HS đọc Hoạt động : Giới thiệu biểu thức có chứa chữ - Nêu và trình bày ví dụ bảng - Đặt vấn đề , đưa tình nêu ví dụ , dần từ các trường hợp cụ thể đến biểu thức + a - Nêu vấn đề : Nếu thêm a , Lan có tất bao nhiêu ? - Giới thiệu : + a là biểu thức có chứa chữ , chữ đây là chữ a - Yeâu caàu HS tính : Neáu a = thì + a =? - Nêu : là giá trị biểu thức +a - Tương tự , cho HS làm việc với các trường hợp a = , a = - Nhận xét Mỗi lần thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức 3+a Hoạt động : Thực hành Bài 1:(SGK/6): Hoạt động cá nhân - GV: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV viết lên bảng biểu thức + b và - Tính giá trị biểu thức + b với b = yêu cầu HS đọc biểu thức này - Chúng ta phải tính giá trị biểu thức - HS: Neáu b = thì + b = + = 10 + b với b ? - Vậy giá trị biểu thức + b với b = là + - Nếu b = thì + b bao nhiêu? = 10 - Vậy giá trị biểu thức + b với b = - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào là bao nhiêu ? - Giá trị biểu thức 115 – c với c = là - GV yêu cầu HS tự làm các phần còn 115 – = 108 laïi cuûa baøi - Giá trị biểu thức a + 80 với a = 15 là - GV hỏi: Giá trị biểu thức 115 – c 15 +80 = 95 với c = là bao nhiêu ? Lop4.com (10) - HS đọc bảng - Cho biết giá trị cụ thể x (hoặc y) - Giá trị biểu thức a + 80 với a = 15 laø bao nhieâu ? Bài 2:(SGK/6): Hoạt động cá nhân - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät phaàn, - GV veõ leân baûng caùc baûng soá nhö baøi HS lớp làm bài vào VBT taäp 2, SGK - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baûng treân baûng - GV hỏi bảng thứ nhất: Dòng thứ nhaát baûng cho em bieát ñieàu gì ? - Dòng thứ hai bảng này cho biết ñieàu gì ? - x có giá trị cụ thể nào ? - Khi x = thì giá trị biểu thức 125 + x laø bao nhieâu ? - GV yêu cầu HS tự làm tiếp phần còn laïi cuûa baøi - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 3:(SGK/5): Hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Thaûo luaän nhoùm tìm caùch giaûi vaø giaûi - Lưu ý cách đọc cho HS - HS đọc trước lớp - Caùc nhoùm laøm vieäc vaø giaûi - Đại diện nhóm mang kết đã làm lên trình baøy - GV nhaän xeùt chung - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt Cuûng coá : - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG KT Lop4.com NGƯỜI SOẠN (11) Trường Tiểu Học Tân An Hội A Lớp:4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC LUYEÄN TAÄP Ngaøy daïy: Môn:Toán Tuaàn: 01 Tieát: I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS : Luyện tính giá trị biểu thức có chứa chữ Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a - Tính thành thạo giá trị số biểu thức chữ và chu vi hình vuông theo công thức - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY MT : Giuùp HS laøm toát caùc baøi taäp veà bieåu thức có chứa chữ HTTC: Hoạt động lớp , cá nhân - Tính giá trị biểu thức - HS đọc thầm - Tính giá trị biểu thức x a Lop4.com Hoạt động : Luyện tính giá trị biểu thức có chứa chữ Bài 1:(SGK/7): Hoạt động cá nhân - GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV treo bảng phụ đã chép sẵn nội dung bài 1a và yêu cầu HS đọc đề bài - GV hỏi: Đề bài yêu cầu chúng ta tính giá trị biểu thức nào ? - Làm nào để tính giá trị biểu (12) - Thay số vào chữ số a thực phép tính : x = 30 - HS leân baûng laøm baøi, HS laøm phaàn a, HS làm phần b, HS lớp làm bài vào thức : x a với a = ? - GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại - GV chữa bài phần a, b và yêu cầu HS làm tieáp phaàn c, d (Neáu HS chaäm, GV coù theå yeâu cầu các em để phần c, d lại và làm tự học lớp nhà) Bài 2:(SGK/7): Hoạt động nhóm đôi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi để thay số vào chữ ta tính giá trị biểu thức - HS neâu - GV nhaän xeùt - Nhoùm ñoâi laøm vieäc Bài 3:(SGK/7): Hoạt động cá nhân - Đại diện nhóm đọc kết bài làm - GV treo baûng soá nhö phaàn baøi taäp cuûa SGK, - Caùc baïn khaùc nhaän xeùt yêu cầu HS đọc bảng số và hỏi cột thứ baûng cho bieát gì ? - Cột thứ bảng cho biết giá trị - Biểu thức đầu tiên bài là gì ? biểu thức - Bài mẫu cho giá trị biểu thức x c là bao nhieâu ? - Laø x c - Hãy giải thích vì ô trống giá trị - Laø 40 biểu thức cùng dòng với x c lại là 40 ? - GV hướng dẫn: Số cần điền vào ô -Vì thay c = vào x c thì x = trống là giá trị biểu thức cùng dòng với 40 ô trống thay giá trị chữ c dòng - HS phân tích mẫu để hiểu hướng dẫn đó - GV yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - GV nhận xét và cho điểm vào MT : Giúp HS tính chu vi hình vuông HTTC: lớp , cá nhân + Neáu caùch tính chu vi P cuûa hình vuoâng : Chu vi hình vuông độ dài cạnh a nhân Khi độ dài cạnh a , chu vi hình vuoâng laø P = a x + Baøn baïc vaø neâu : a = cm , P = a x = x = 12 (cm) a= 5dm , p = a x = 5x = 25 ( dm ) a= 8m , p = a x = x = 32 (m) Lop4.com Hoạt động : Luyện tính chu vi hình vuông - Baøi : + Vẽ hình vuông độ dài cạnh là a lên bảng + Nhấn mạnh cách tính chu vi , sau đó cho HS tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là cm Cuûng coá : (13) Neâu laïi caùch tính chu vi hình vuoâng Daën doø HIỆU TRƯỞNG KT Lop4.com NGƯỜI SOẠN (14)