- 1 hs đọc to trước lớp Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy thảo luận nhóm 4 nói với nhau - HS làm việc nhóm 4 nghe nghĩa của các từ tìm được ở BT 1 - Gọi đại diện nhóm trả lời, nhóm khác[r]
(1)Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN NGAØY Thứ 23/9/2013 Thứ 24/9/2013 Thứ 25/9/2013 Thứ 26/9/2013 Thứ 27/9/2013 MOÂN Đạo đức Toán Tập đọc Anh văn SHĐT TIEÁT 05 26 11 11 06 Toán Chính tả Lịch sử Âm nhạc Khoa học 27 06 06 06 11 Luyện tập chung Nghe – viết: Người viết truyện thật thà Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40) Toán LT&câu Anh văn Tập đọc Địa lí 28 11 12 12 06 Luyện tập chung Danh từ chung và danh từ riêng Kể chuyện Toán TLV LT&câu Khoa học 06 29 11 12 12 Kể chuyện đã nghe, đã đọc Phép cộng Trả bài văn viết thư Mở rộng vốn từ: Trung thực – Tự trọng Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Kĩ thuật Mĩ thuật Toán TLV SHL 06 06 30 12 06 Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường (Tiết 1) Trường Tiểu học “B” Long Giang TEÂN BAØI DAÏY Biết bày tỏ ý kiến (Tiết 2) Luyện tập Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Chào cờ Một số cách bảo quản thức ăn Chị em tôi Tây Nguyên Thường thức mĩ thuật: Xem tranh phong cảnh Phép trừ Xây dựng đoạn văn kể chuyện Sinh hoạt cuối tuần Lop4.com Voõ Vaên Bi (2) Giaùo aùn Lớp TUAÀN Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2013 Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát : BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (Tieát 2) I/ Muïc tieâu: Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác *KNS: -Kĩ trình bày ý kiến gia đình và lớp học - Kĩ lắng nghe người khác trình bày ý kiến - Kĩ kiềm chế cảm xúc - Kỉ biết tôn trọng và thể tự tin # SDNLTKVHQ: - Biết bày tỏ, chia sẻ với người xung quanh sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng - Vận động người thực sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng @ Giảm Tải: - Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân các tình bày tỏ thái độ mình các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành và không tán thành - Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu tư liệu khó sưu tầm người biết tiết kiệm tiền của; có thể cho học sinh kể việc làm mình các bạn tiết kiệm tiền II/ Đồ dùng dạy-học: - Giấy màu xanh đỏ cho hs - Bảng phu viết sẵn tình (hoạt động 2)ï III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu: Trong tiết học này các em - Lắng nghe thực hành nói nào có điều liên quan đến mình 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Trò chơi: "Có-không" - HS nhaän theû - Phát cho hs hai thẻ (xanh, đỏ) - Sau moãi tình huoáng coâ neâu, caùc em haõy cho - laéng nghe biết bạn nhỏ tình đó có bày tỏ ý kiến hay không Nếu có các em giơ thẻ đỏ, khoâng caùc em giô theû xanh * Tình huoáng: - Bố mẹ định mua cho An xe đạp - HS giơ thẻ sau tình GV nêu vaø hoûi yù kieán cuûa An - Bố mẹ định cho Hoa sang nhà bác để Hoa học trường điểm mà Hoa không bieát - Anh trai Mai vứt bỏ đồ chơi Mai maø Mai khoâng bieát - Giải thích và nhận xét câu trả lời hs Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (3) Giaùo aùn Lớp - Tại trẻ em cần bày tỏ ý kiến các - Để vấn đề phù hợp với các em vấn đề có liên quan đến trẻ em? - Em cần thực quyền đó nào? - Em caàn neâu yù kieán thaúng thaéng, maïnh daïn nhöng cuõng toân troïng vaø laéng nghe yù kieán người lớn Không đưa ý kiến vô lí sai trái - Laéng nghe Keát luaän: Caùc em caàn phaûi maïnh daïn baøy toû yù kiến mình với người xung quanh không đưa các ý kiến vô lí, sai trái * Hoạt động 2: Em nói nào? *KNS: - Kĩ kiềm chế cảm xúc - Treo baûng phuï vieát saün tình huoáng - hs đọc - Y/c hs thaûo luaän nhoùm caùch giaûi quyeát caùc - HS thaûo luaän nhoùm tình huoáng treân - Các nhóm nêu cách giải Tình 1: Bố mẹ em muốn chuyển em tới + Em nói em không muốn xa các bạn, có học ở ngôi trường em bạn thân em học tốt khoâng muoán ñi vì khoâng muoán xa caùc baïn cuõ Em nói nào với bố mẹ Tình 2: Bố mẹ muốn em tập trung + Em nói với bố mẹ cho em tham gia để vào học không muốn cho em tham gia đội văn vui chơi, em giữ kết học tập nghệ trường Em muốn tham gia, em tốt nói với bố mẹ nào? Tình 3: Bố mẹ cho em tiền để mua +Em nói với bố mẹ em thương các bạn cặp em muốn dùng số tiền đó và muốn chia sẻ với các bạn, còn cặp em để ủng hộ các bạn nạn nhân chất độc da cam để dành tiền mẹ cho để mua sau Em seõ noùi nhö theá naøo? Tình 4: Em và các bạn muốn có sân + Bác tổ trưởng ơi, các cháu muốn có chơi nơi em sống Em nói nào với sân chơi để luyện tập thể thao, bác có thể bác tổ trưởng dân phố làm cho tụi cháu sân chơi không ạ? - Goïi caùc nhoùm neâu caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt mình, nhoùm khaùc nhaän xeùt - Khi bày tỏ ý kiến, các em phải có thái độ - Lễ phép, nhẹ nhàng, tôn trọng người lớn theá naøo? Kết luận: Đối với việc có liên quan đến - Lắng nghe mình, các em hãy thẳng thắn bày tỏ ý kiến để người khác hiểu và có thể đáp ứng lại mong muoán cuûa mình Nhöng caàn phaûi nheï nhaøng, leã pheùp, toân troïng baøy toû Hoạt động 3: Trò chơi "phóng viên" *KNS: - Kỉ biết tôn trọng và thể tự tin - Gọi hs đóng vai phóng viên để vấn -Hs nêu caùc baïn caùc caâu hoûi sau: + Bạn hãy giới thiệu bài hát, bài thơ bạn -Hs nêu thích nhaát -Hs neâu + Những hoạt động bạn muốn tham gia Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (4) Giaùo aùn + Những công việc bạn muốn nhận làm + Dự định bạn hè này Lớp - Mùa hè này, mình muốn Đà Lạt, mình nghe nói Đà Lạt đẹp cho nên mình muốn đế Đà Lạt lần Caûm ôn baïn Keát luaän: Treû em coù quyeàn coù yù kieán vaø trình bày ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em Ý kiến trẻ em cần tôn trọng, nhieân khoâng phaûi yù kieán naøo cuûa treø em cuõng phải thực mà có ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình, đất nước và có lợi cho phát triển trẻ em Treû em cuõng caàn bieát laéng nghe vaø toân troïng yù kiến người khác 3/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại ghi nhớ/9 SGK # SDNLTKVHQ - Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị, thầy cô -2 hs đọc lại ghi nhớ giáo về vấn đề có liên quan đến thân em, gia đình em - Lắng nghe, tôn trọng ý kiến người xung quanh Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TOÁN Tieát 26: I/ Muïc tieâu: LUYEÄN TAÄP Đọc số thông tin trên biểu đồ * Baøi daønh cho Hoïc sinh khaù gioûi II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ bài (chỉ vẽ lưới ô vuông) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: 2/ HD luyeän taäp: - hs đọc y/c Bài 1: Gọi hs đọc đề bài (HS Y) - Biểu diễn số vải hoa và vải trắng đã bán - Đây là biểu đồ biểu diễn gì? thaùng - Duøng buùt chì laøm vaøo SGK - Y/c hs đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài - Chữa bài + Số mét vải hoa tuần cửa hàng bán nhiều + Tuần bán 100m x = 300 m vải hoa, tuần bán nhiều tuần là 300 hôn tuaàn laø bao nhieâu? m - 200 m = 100 m vaûi hoa + Điền đúng + Điền đúng hay sai vào ý thứ năm? +Hs neâu yù kieán rieâng + Nêu ý kiến em ý thứ 5? Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (5) Giaùo aùn Lớp Bài 2: Các em quan sát biểu đồ SGK - Biểu đồ biểu diễn gì? (HS TB_Y) - Bieåu dieãn soá ngaøy coù möa thaùng cuûa naêm 2004 - Các tháng biểu diễn là tháng - Tháng 7, 8, naøo? - Các em hãy hoạt động nhóm đôi, bạn này - HS hoạt động nhóm đôi hỏi, bạn trả lời và ngược lại - Gọi nhóm hỏi và trả lời trước lớp - Các nhóm hỏi, trả lời (moãi nhoùm caâu) + Coù 18 ngaøy möa + Thaùng coù bao nhieâu ngaøy möa? + Thaùng möa nhieàu hôn thaùng bao nhieâu + Thaùng möa nhieàu hôn thaùng có 12 ngaøy ngaøy? + Trung bình moãi thaùng coù bao nhieâu ngaøy + Trung bình moãi thaùng coù 15 ngaøy möa (18 + 15 + 12 ) : = 15 ngaøy ) möa? - Các nhóm nhận xét câu trả lời bạn * Bài 3: Gọi hs nêu tên biểu đồ (HS K_G) - Biểu đồ chưa biểu diễn số cá các - Biểu đồ số cá tàu Thắng Lợi bắt thaùng naøo? - Thaùng vaø thaùng - Nêu số cá bắt tháng 2, tháng 3? - Y/c hs tự vẽ cột biểu diễn số cá - Tháng 2: tấn; Tháng 3: thaùng treân - HS tự vẽ vào SGK - Goïi hs leân baûng veõ + Tháng nào bắt nhiều cá nhất? Tháng - Cả lớp nhận xét, đối chiếu với bài mình - Tháng bắt nhiều Tháng bắt nào bắt ít cá nhất? ít 3/ Cuûng coá, daën doø: - Về tập đọc biểu đồ - Baøi sau: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TẬP ĐỌC Tieát 11: Noãi daèn daët cuûa An-ñraây-ca I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung: Nỗi dằn dặt An-đrây-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân ( trả lời các câu hỏi SGK ) *KNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Thể thông cảm - Xác định giá trị II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa bài tập đọc Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (6) Giaùo aùn Lớp - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gaø Troáng vaø Caùo - Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội - hs lên bảng đọc thuộc lòng nêu nội dung: Khuyên người hãy cảnh giác và thông dung baøi minh Gà Trống, tin lời mê ngào kẻ xấu xa Cáo Nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Treo tranh minh họa và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh cậu bé ngồi khoùc beân goác caây, beân caïnh laø caùc baïn ñang Bức tranh vẽ cảnh gì? đá bóng - Cậu bé suy nghĩ trận bóng đá mà - Lắng nghe cậu đã tham gia Tại cậu bé này khóc? cậu ân hận điều gì? Ở cậu có phẩm chất gì đáng quý? Bài học hôm giúp các em hiểu điều đó 2/ HD đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài.(3 - hs nối tiếp đọc theo trình tự + Đoạn 1: An-đrây-ca mang nhà lượt) + đoạn 2: Tiếp an ủi em + Đoạn 3: Phần còn lại - HD luyện phát âm các từ khó: An-đrây-ca, - HS luyện phát âm hoảng hốt, vun trồng - hs đọc trước lớp, hs giảng nghĩa từ - Gọi hs đọc lượt kết hợp giảng nghĩa từ phần chú giải - HS luyện đọc nhóm - Y/c HS luyện đọc nhóm - hs đọc bài - Gọi hs đọc bài - Laéng nghe - GV đọc diễn cảm *KNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp b Tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: - HS đọc thầm đoạn + Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca + An-đrây-ca tuổi Em sống với mẹ và ông tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào? ñang bò oám naëng + Khi meï baûo An-ñraây-ca ñi mua thuoác cho + nhanh nheïn, ñi ông, thái độ cậu nào? + An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua + Gặp cậu bạn đá bóng và rủ nhập thuoác cho oâng? (HS Y) Mải chơi nên cậu quên lời mẹ dặn Mãi sau nhớ ra, cậu vội chạy mạch đến cửa hàng mua thuốc mang nhà + An-đrây-ca mãi chơi quên lời mẹ dặn + Đoạn kể với em chuyện gì? - Laéng nghe Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (7) Giaùo aùn Lớp Chuyeån yù: An-ñraây-ca maûi chôi neân mua thuốc nhà muộn, chuyện gì xảy với cậu và gia đình, các em hãy đọc tiếp đoạn - Gọi hs đọc đoạn: Bước vào phòng hết bài + Chuyeän gì xaûy An-ñraây-ca mang thuoác veà nhaø + Thái độ An-đrây-ca lúc đó nào? (HS K_G) - hs đọc to trước lớp + An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên Ông cậu đã qua đời + caäu aân haän vì mình maûi chôi, mang thuoác veà chaäm maø oâng maát caäu oøa khoùc, daèn vaët keå cho meï nghe + An-đrây-ca tự vằn vặt mình nào? + An-đrây-ca òa khóc biết ông qua đời, cậu cho đó là lỗi mình - Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là cậu + Dù mẹ đã an ủi nói cậu không có lỗi beù nhö theá naøo? An-đrây-ca đêm ngồi khóc gốc cây táo ông trồng Mãi lớn, cậu tự daèn daët mình - Đoạn nói lên điều gì? + Rất yêu thương ông, cậu không thể ta thứ cho mình vì chuyeän maûi chôi maø mua thuoác muộn để ông Cậu có ý thức trách nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình Caäu raát trung thực, cậu đã nhận lỗi với mẹ và nghiêm khắc với thân lỗi lầm mình - Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca -Noäi dung baøi naøy noùi leân ñieàu gì? (HS K_G) - Noãi daèn daët cuûa An-ñraây-ca theå hieän tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm thân c Đọc diễn cảm: - Gọi hs đọc đoạn bài - hs đọc đoạn bài - Y/c lớp theo dõi, nhận xét, tìm cách - Cả lớp tìm cách đọc đúng: đọc đúng + Lời ông đọc với giọng mệt nhọc, yếu ớt Lời mẹ đọc với giọng thông cảm, an ủi, dịu dàng ý nghĩ An-đrây-ca đọc với giọng buồn day dứt + Toàn bài đọc với giọng trầm buồn, xúc động - GV đọc mẫu , gọi hs đọc đoạn luyện đọc - HS lắng nghe, hs đọc - Y/c hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm - HS đọc nhóm (theo cách phân vai:người dẫn chuyện, mẹ, oâng, An-ñraây-ca) - Thi đọc diễn cảm trước lớp - nhóm thi đọc diễn cảm - Thi đọc toàn truyện - hs đọc -Nhaän xeùt, tuyeân döông -Bình chọn bạn đọc hay 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nếu đặt tên khác cho truyện, em đặt tên - Chú bé trung thực, Tự trách mình, Chú bé caâu chuyeän naøy laø gì? giaøu tình caûm - Nếu gặp An-đrây-ca em nói gì với bạn? Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (8) Giaùo aùn Lớp + Bạn đừng ân hận nữa, ông bạn hiểu baïn maø - Về nhà đọc lại bài, chú ý luyện đọc diễn + Mọi người hiểu cậu mà, đừng tự dằn vặt caûm mình nhö theá - Baøi sau: Chò em toâi -Giáo dục tư tưởng Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: ANH VĂN _ Tiết 6: CHAØO CỜ Thứ ba, ngày 24 tháng 09 năm 2013 Môn: TOÁN Tieát 27: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kỉ nào @ Giảm tải: Không làm bài tập II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ Giới thiệu bài: Tiết học toán hôm nay, - Lắng nghe caùc em seõ laøm caùc baøi taäp cuûng coá caùc kieán thức dãy số tự nhiên và biểu đồ 2/ HD luyeän taäp: - hs đọc y/c Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Gọi hs lên bảng viết, lớp viết vào - hs lên bảng viết (HS Y) a) STN lieàn sau soá 835 917 laø : 835 918 nhaùp b) STN liền trước số 835 917 là: 835 916 + Ta lấy số đó + - Muoán tìm soá lieàn sau ta laøm sao? + ta lấy số đó trừ - Muốn tìm số liền trước ta làm sao? c) Ghi số lên bảng, gọi hs đọc - Giá trị chữ số số 82 260 945 laø: nêu giá trị chữ số 2.000.000 vì chữ số đứng hàng triệu - 238 096: Giá trị chữ số là: 200000 (vì chữ số đứng hàng trăm nghìn) - 547 238: Giá trị chữ số là 200 (vì chữ số đứng hàng trăm) - HS nhận xét sau câu trả lời bạn - hs đọc y/c Bài 2: Gọi hs đọc y/c @ Giảm tải Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (9) Giaùo aùn Lớp - Y/c hs tự làm bài vào - Goïi hs leân laøm vaøo baûng phuï (vieát saün) Bài 3: Treo biểu đồ lên bảng, y/c hs quan saùt - Biểu đồ biểu diễn gì? - Cả lớp thực vào (HS K_G) a) 457 936 > 457 836 b) 903 876 < 913 000 c) taán 175 kg > 5075 kg - Y/c hs đổi để kiểm tra - HS quan sát biểu đồ - Biểu diễn số HSG toán khối lớp Ba trường TH Leâ Quí Ñoân naêm hoïc 2004 - 2005 - Gọi hs lên bảng điền vào chỗ chấm, các - Cả lớp điền vào SGK em còn lại làm vào SGK (câu d HS làm vào a) Khối lớp Ba có lớp Đó là các lớp: 3A, 3B, 3C nháp b) Lớp 3A có 18 HSG toán, lớp 3B có 27 HSG toán, lớp 3C có 21 HSG toán c) Trong khối lớp Ba: Lớp 3B có nhiều HSG giỏi toán nhất, lớp 3A có ít HSG toán - HS nhận xét bài làm bạn, đối chiếu với bài làm mình - hs đọc y/c Bài 4: Gọi hs đọc y/c - Hỏi câu, hs trả lời a) Naêm 2000 thuoäc theá kæ XX a) Naêm 2000 thuoäc theá kæ naøo? b) Naêm 2005 thuoäc theá kæ XXI b) Naêm 2005 thuoäc theá kæ naøo? Cuûng coá, daën doø: - Đọc tên bảng đồ, xem tên hàng ngang - Nêu các bước đọc biểu đồ dưới, xem tên và các số ghi bên trái cột biểu đồ Xem độ cao thấp và các số ghi trên cột biểu đồ - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ Tieát I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe-viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; trình bày đúng lời đối thoại nhaân vaät baøi Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm đúng bài tập ( CT chung ), BTCT phương ngữ 3a II/ Đồ dùng dạy-học: - Giaáy khoå to, baûng phuï keû saün maãu baøi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs lên bảng, bạn đọc các - hs đọc, hs viết: cái kẻng, leng keng, tiếng có vần en/eng cho bạn viết Cả lớp hàng xén, len lén viết vào nháp - y/c lớp nhận xét các từ bạn viết - Cả lớp nhận xét - GV đọc câu đố: Chim gì liệng tựa thoi - hs trả lời: Chim én Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (10) Giaùo aùn Lớp Báo mùa xuân đẹp trời say sưa Nhaän xeùt chung,chaám ñieåm B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm các - Lắng nghe em seõ vieát laïi moät caâu chuyeän vui noùi veà nhaø vaên Phaùp noåi tieáng Ban-daéc 2/ HD vieát chính taû: a Tìm hieåu noäi dung truyeän: - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc truyện - Ông có tài tưởng tượng viết truyện ngắn, - Hoûi: Nhaø vaên Ban-daéc coù taøi gì? truyeän daøi - Ông là người thật thà, nói dối là thẹn đỏ - Trong sống ông là người nào? maët vaø aáp uùng b HD viết từ khó: - Ban-dắc, lên xe, sớm, thẹn đỏ mặt - Y/c hs tìm từ khó dễ lẫn bài - HS phân tích - HD hs phân tích các từ vừa tìm - HS vieát vaøo B - Y/c hs viết các từ khó vào B - hs đọc lại - Gọi hs đọc lại các từ khó c HD trình baøy - Vieát hai chaám xuoáng doøng, gaïch daàu doøng - Khi trình bày lời thoại, em viết nào? d Nghe-vieát: - Trong vieát chính taû caùc em caàn chuù yù - Nghe, vieát, kieåm tra ñieàu gì? HS vieát baøi - Gv đọc cụm từ - HS soát bài - Gv đọc toàn bài e Thu, chaám baøi, nhaän xeùt - Chấm 10 tập Y/c hs đổi cho để - HS soát bài lẫn kieåm tra - Nhaän xeùt 3/ HD laøm BT chính taû: - hs đọc thành tiếng y/c và mẫu Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - HS tự ghi lỗi và sửa lỗi - Y/c hs laøm vaøo VBT - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Goïi hs leân baûng laøm vaøo baûng phuï xaép leân xe saép leân xe xớm sớm cho maø sem cho maø xem - hs đọc to trước lớp Bài 3a: Gọi hs đọc y/c và mẫu - Từ láy có tiếng chứa âm s/x là từ láy - Từ láy có tiếng lặp lại âm đầu s/x naøo? - Y/c hs thảo luận nhóm để tìm các từ - HS làm việc theo nhóm láy có âm đầu là s/x - Goïi caùc nhoùm leân daùn phieáu cuûa mình, caùc - Caùc nhoùm daùn phieáu, trình baøy Từ láy có tiếng chứa âm s: sàn sàn, san sát, nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung saün saøng, saên soùc, se seõ, song song, suïc soâi, - Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng suøng suïc, suoân seû, su su, saùng suoát, saàn suøi, Trường Tiểu học “B” Long Giang 10 Lop4.com Voõ Vaên Bi (11) Giaùo aùn Lớp suøng suïc, suïc soâi, Từ láy có tiếng chứa âm x: xa xa, xao xuyến, xanh xao, xaùm xòt, xa xoâi, xuùm xít, xaøo xaïc, xoán xang, xueà xoøa, 3/ Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ các tượng chính tả bài để khoâng vieát sai - Bài sau: Nhớ - viết : Gà Trống và cáo Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Lịch sử Tieát 6: I/ Muïc tieâu: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40) - Kể ngắn gọn cuộpc khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa): + Nguyên nhân khởi nghĩa: căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giết hại + Diễn biến: Mùa xuân năm 40 cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa… Nghóa quaân laøm chuû Meâ Linh, chieám Coå Loa roài taán coâng Luy Laâu, trung taâm cuûa chính quyeàn ñoâ hoä + Ý nghĩa: Đây là khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau 200 năm nước ta bị triều đình Phong Kiến phương Bắc đô hộ; thể tinh thần yêu nước nhân dân ta - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính diễn biến khởi nghĩa II/ Đồ dùng dạy-học: - Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Hình minh hoïa SGK III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A KTBC: Nước ta ách đô hộ các triều đại PK PB - hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời: - Khi đô hộ nước ta, các triều đại PKPB đã làm + Bọn quan lại đô hộ bắt dân ta phải lên rừng săn voi, tên giác, bắt chim quý, đẵn gì? gỗ trầm, xuống biển mò ngọc trai, bắt đồi mồi để cống nạp cho chúng, chúng bắt dân ta phải theo phong tục người Hán, học chữ Hán, sống theo luật pháp người Haùn Mặc dù bị áp bức, bóc lột nặng nề, nhân - Nhân dân ta đã phản ứng sao? daân ta vaãn khoâng chòu khaéc phuïc, khoâng ngừng dậy đấu tranh Nhaän xeùt, chaám ñieåm B Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Bài học hôm chúng ta - Lắng nghe cùng tìm hiểu các khởi khởi ấy, đó là khởi nghĩa Hai Bà Trưng Trường Tiểu học “B” Long Giang 11 Lop4.com Voõ Vaên Bi (12) Giaùo aùn Lớp - Treo tranh: Ñaây laø tranh veõ hình aûnh Hai Baø Tröng traän Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Nguyên nhân khởi nghĩa Hai Baø Tröng - Y/c hs đọc SGK từ đầu trả thù nhà - hs đọc to, lớp theo dõi bài sách - Gọi hs giải thích từ "Thái thú" - HS đọc phần chú giải: Chức quan cai trị quận thời nhà Hán đô hộ nước ta - Giải thích: Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng - Lắng nghe đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ, chúng đặt là quận Giao Chỉ (GV vùng đất trên BĐVN) - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: - HS hoạt động nhóm đôi Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa hoàn cảnh nào? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày + Trong hoàn cảnh nước nhà tan, bà coù loøng caêm thuø giaëc, Toâ Ñònh gieát choàng baø - Khi tìm hiểu nguyên nhân khởi - HS suy nghĩ, trao đổi, sau đó vài hs nghĩa Hai Bà Trưng, có hai ý kiến cho rằng: phát biểu trước lớp choàng baø laø Thi Saùch bò Toâ Ñònh gieát cheát, yù kiến thứ hai cho lòng căm thù giặc áp bức, bóc lột nhân dân ta đến cùng cực Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao? Kết luận: Oán hận trước ách đô hộ nhà - HS lắng nghe Hán, Hai Bà Trưng đã phất cờ khởi nghĩa và nhân dân khắp nơi hưởng ứng Việc thái thuù Toâ Ñònh gieát cheát choàng baø laø Thi Saùch caøng laøm cho Hai Baø Tröng taêng theâm quyeát tâm đánh giặc * Hoạt động 2: Diễn biến và kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Treo lược đồ: Năm 40 Hai Bà Trưng phất cờ - Theo dõi trên lược đồ khởi nghĩa, khởi nghĩa nổ trên khu vực rộng, mạnh mẽ, trên lược đồ là khu vực chính khởi nghĩa - Các em hãy hoạt động nhóm đôi nhìn vào - HS làm việc nhóm đôi lượt đồ và tường thuật lại diễn biến khởi nghóa Hai Baø Tröng (baïn naøy keå, baïn nhaän xét và ngược lại) - Đại diện nhóm lên kể trước lớp - hs lên kể trước lớp - Tổ chức cho hs thi kể kết hợp trên lược - hs lên bảng thi kể vừa kể vừa trên đồ lược đồ - HS nhaän xeùt - Goïi hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn keå hay Trường Tiểu học “B” Long Giang 12 Lop4.com Voõ Vaên Bi (13) Giaùo aùn Lớp * Hoạt động 3: Ý nghĩa khởi nghĩa Hai Baø Tröng - Gọi hs đọc từ "Sau ba năm" - Sự thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trưng nói lên điều gì tinh thần yêu nước nhân dân ta - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghóa gì? - Nội dung bài học hôm đã tóm tắt phần ghi nhớ SGK/20 - Gọi hs đọc lại phần ghi nhớ Kết luận: Với chiến công oanh liệt, Hai Bà Trưng đã trở thành hai nữ anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên lịch sử nước nhà Cuûng coá, daën doø: - Em hãy nêu tên đường nào đó nhắc ta nhớ đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Về nhà xem lại bài, nhớ và kể diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Baøi sau: Chieán thaéng Baïch Ñaèng Ngoâ Quyền lãnh đạo (năm 938) Nhaän xeùt tieát hoïc - hs đọc to trước lớp - Nói lên: Nhân dân ta yêu nước và có truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xaâm - Sau hôn hai theá kæ bò PKPB ñoâ hoä, ñaây laø lần đầu tiên nhân dân ta đã giành độc laäp - hs đọc lại phần ghi nhớ - Laéng nghe - Đường Hai Bà Trưng phường Mỹ Long, TP Long Xuyeân – An Giang Môn: ÂM NHẠC _ Moân: KHOA HOÏC MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN Tieát 11 I/ Muïc tieâu: - Kể tên số các bảo quản thức ăn : làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp - Thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình trang 24,25 SGK - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: Ăn nhiều rau và chín Sử dụng thực phẩm và an toàn - hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời - SGK/23 - Thế nào là thực phẩm và an toàn? - Chúng ta cần làm gì để vệ sinh an toàn thực phaåm? - Vì hàng ngày cần ăn nhiều rau và - Vì ăn nhiều rau, chín để thể có đủ Trường Tiểu học “B” Long Giang 13 Lop4.com Voõ Vaên Bi (14) Giaùo aùn chín? Lớp loại vi-ta-min, chất khoáng cần thiết Các chaát xô rau, quaû coøn giuùp choáng taùo boùn Nhaän xeùt, chaám ñieåm Dạy-học bài mới: *.Giới thiệu bài: - Muốn giữ thức ăn lâu, không bị hỏng, gia - Bỏ vào tủ lạnh, phơi khô, uớp muối, ñình em laøm theá naøo? - Đó là các cách thông thường để bảo quản thức ăn Chúng ta phải chú ý điều gì trước bảo quản thức ăn và sử dụng thức ăn đã baûo quaûn? caùc em cuøng tìm hieåu ñieàu naøy qua baøi hoïc hoâm * Hoạt động 1: Các cách bảo quản thức ăn - Caùc em haõy quan saùt caùc hình SGK/58,59 và nói các cách bảo quản thức ăn hình - Hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: Các cách - HS nối tiếp trả lời: phơi khô, đóng hộp, bảo quản thức ăn đó có lợi ích gì? để vào tủ lạnh, ướp lạnh, làm mắm, làm mứt, ướp muối - Gọi đại diện nhóm trả lời - Đại diện nhóm trả lời trước lớp: Giúp cho Kết luận: Có nhiều cách để giữ thức ăn thức ăn để lâu, không bị chất dinh lâu, không bị chất dinh dưỡng và ôi thiu dưỡng và ôi thiu Các cách thông thường có thể làm gia đình - Lắng nghe là: cho vào tủ lạnh, phơi sấy khô ướp muoái * Hoạt động 2: Những lưu ý trước bảo quản và sử dụng thức ăn - Ñaët teân cho nhoùm laø: Nhoùm phôi khoâ, nhóm ướp muối, nhóm ướp lạnh, nhóm cô đặc với đường - Y/c hs hoạt động nhóm và TL câu hỏi sau: - Ghi nhớ tên nhóm mình Hãy kể tên số loại thức ăn bảo quaûn theo teân cuûa nhoùm? Chúng ta cần lưu ý điều gì trước bảo * Nhóm phơi khô: quản và sử dụng thức ăn theo cách đã nêu 1/ Tên thức ăn: cá, tôm, mực, củ cải, măng, 2/ Trước bảo quản cần rửa sạch, bỏ phần teân cuûa nhoùm - Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác ruột, măng, củ cải cần chọn loại còn tươi, bỏ phần giập nát, úa, rửa để ráo nước và nhaän xeùt, boå sung trườc sử dụng phải rửa lại * Nhóm ướp muối: 1/ tên thức ăn: thịt, cá,mực, 2/ Trước bảo quản phải chọn loại còn tươi, bỏ phần ruột, sử dụng phải rửa lại ngâm nước cho bớt mặn Trường Tiểu học “B” Long Giang 14 Lop4.com Voõ Vaên Bi (15) Giaùo aùn Lớp * Nhóm đóng hộp: 1/ tên thức ăn: thịt, cá, tôm 2/ Trước bảo quản, chọn loại còn tươi, loại boû ruoät * Nhóm cô đặc với đường: 1/ tên thức ăn: mứt dâu, mứt nho, mức chanh, Kết luận: Trước đưa thức ăn vào bảo 2/ Trước bảo quản chọn tươi, không quản phải chọn loại còn tươi, loại bỏ phần dập, rửa để ráo nước - HS laéng nghe dập nát, úa sau đó rửa và để ráo nước Trước nấu nướng phải rửa sạch, cần ngâm cho bớt mặn 3/ Cuûng coá, daën doø: - Vì chúng ta phải bảo quản thức ăn? - Để thức ăn không bị ôi,thiu và không cho vi sinh vật có môi trường hoạt động và ngăn không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thức - Những cách bảo quản thức ăn trên giữ ăn thức ăn thời gian định Vì - lắng nghe, ghi nhớ vậy, mua thức ăn đã bảo quản cần xem kĩ hạn sử dụng in trên vỏ hộp bao gói - Về nhà nói với gia đình hiểu biết mình để áp dụng - Baøi sau: Phoøng moät soá beänh thieáu chaát dinh dưỡng Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 25 tháng năm 2013 Tieát 28 Môn: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Tìm số trung bình cộng -* Baøi taäp 3daønh cho HS khaù, gioûi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1/ Giới thiệu bài: 2/ HD luyeän taäp: Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học - Laéng nghe 15 Lop4.com Voõ Vaên Bi (16) Giaùo aùn Lớp Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tự làm bài , sau đó nêu kết mình (HS Y) Baøi 2: - Gọi hs trả lời các câu hỏi Bài 3: Gọi hs đọc đề toán - Y/c hs tự làm bài (HS K_G) Toùm taét Ngày đầu: 120 m Ngày thứ hai: 1/2 ngày đầu Ngày thứ ba: Gấp đôi ngày đầu Trung bình moãi ngaøy: m? - Chaám 10 taäp 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa hs - Về nhà ôn tập các kiến thức chương I - Baøi sau: Pheùp coäng Nhaän xeùt tieát hoïc - hs đọc y/c a) Khoanh vaøo D c) Khoanh vaøo C, e) Khoanh vaøo C b) Khoanh vaøo B d) Khoanh vaøo C - HS trả lời: (HS TB_Y) a) Hiền đã đọc 33 sách b) Hòa đã đọc 40 sách c) Số sách Hòa đọc nhiều Thuïc laø: 40 - 25 = 15 (quyeån) d) Trung đọc ít Thực e) Bạn Hòa đọc nhiều sách g) Bạn Trung đọc ít sách h) Trung bình bạn đọc đươc: (33 + 40 + 22) : = 30 (quyeån saùch) - HS nhận xét sau câu trả lời bạn - hs đọc to trước lớp - hs lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi Số mét vải ngày thứ hai cửa hàng bán: 120 : = 60 (m) Số mét vải ngày thứ ba cửa hàng bán là: 120 x = 240 (m) Trung bình ngày cửa hàng bán được: (120 + 60 + 240 ) : = 140 (m) Đáp số: 140 m - HS đổi để kiểm tra bài lẫn Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU DANH TỪ CHUNG DANH TỪ RIÊNG Tieát 11: I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Hiểu khài niệm DT chung và DT riêng ( ND Ghi nhớ ) - Nhận biết DT chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng (BT1, mục III); nắm quy tắc viết hoa và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bản đồ tự nhiên VN (có sông Cửu Long) - Giaáy khoå to keû saün coät DT chung, DT rieâng - Bài tập phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp Trường Tiểu học “B” Long Giang 16 Lop4.com Voõ Vaên Bi (17) Giaùo aùn Lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Danh từ - Gọi hs lên bảng và trả lời câu hỏi: + Danh từ là gì? Cho ví dụ Hoạt động học + Danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị), hs cho ví duï + HS trả lời: vua, Hùng, mộ, sáng, tröa, boùng, naéng, chaân, choán, naøy, daân, moät, quaû, xoâi, baùnh chöng, baùnh giaày, maáy, caëp, ñoâi + Tìm các danh từ đoạn thơ sau: Vua Huøng moät saùng ñi saên Tröa troøn boùng naéng nghæ chaân choán naøy Dân dâng xôi đầy Baùnh chöng maáy caëp, baùnh giaày maáy ñoâi Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Tìm hieåu phaàn nhaän xeùt: Bài 1: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để tìm từ đúng - Gọi hs trả lời - DT Huøng vieát hoa, caùc DT khaùc khoâng vieát hoa - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi - HS trả lời: a) Soâng b) Cửu Long c) vua d) Lê Lợi - Treo đồ TNVN vừa nói vừa trên - HS quan sát và lắng nghe đồ các sông đặc biệt là sông Cửu Long chảy qua nhiều tỉnh phía Nam nước ta - Giới thiệu: Vua Lê Lợi, người đã có công đánh đuổi giặc Minh , lập nhà hậu Lê nước ta - hs đọc to trước lớp Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy thảo luận nhóm nói với - HS làm việc nhóm nghe nghĩa các từ tìm BT - Gọi đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận - Đại diện nhóm trả lời: + Sông tên chung để dòng nước xeùt, boå sung chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè lại + Cửu Long: Tên riêng dòng sông có nhánh đồng sông Cửu Long + Vua: tên chung người đứng đầu nhà nước phong kieán + Lê Lợi: Tên riêng vị vua mở đầu nhà haäu Leâ Kết luận: Những từ tên chung loại vật sông, vua gọi là DT chung Những tên riêng vật định Cửư Long, Lê Lợi gọi là DT riêng Trường Tiểu học “B” Long Giang 17 Lop4.com Voõ Vaên Bi (18) Giaùo aùn Lớp - hs đọc Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Cách viết các từ trên có gì khác nhau? (So - tên chung dòng nước chảy tương đối lơn: soâng khoâng vieát hoa Teân rieâng chæ doøng sánh a với b sông cụ thể Cửu Long viết hoa - Tên chung để người đứng đầu nhà nước - So sánh c với d phong kieán vua khoâng vieát hoa teân rieâng chæ vị vua cụ thể Lê Lợi viết hoa - DT riêng người, địa danh cụ thể luôn luôn - Từ bài tập trên, em rút kết luận gì? phaûi vieát hoa - Nội dung bài học hôm đúc rút phần ghi nhớ /57 - hs đọc ghi nhớ - Gọi hs đọc ghi nhớ 3/ Luyeän taäp: -1 hs đọc yêu cầu Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Y/c lớp làm vào VBT, nhóm đôi làm - HS làm bài treân phieáu - Đại diện nhóm trình bày: - Goïi nhoùm daùn phieáu vaø trình baøy keát quaû Danh từ chung: núi, sông, dòng, dãy, mặt, sông, ánh, nắng, đường, dây, nhà, trái, phải, giữa, trước Danh từ riêng: Chung, Lam, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ - Nhaän xeùt, boå sung - lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung - Vì "dãy" là từ chung núi nối tiếp, - Vì em xếp từ "dãy" vào DT chung? lieàn - Vì em xếp từ "Thiên Nhẫn" vào DT - Vì Thiên Nhẫn là tên riêng dãy núi và viết hoa rieâng? - hs đọc Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Hoï vaø teân caùc baïn laø DT chung hay DT - Hoï vaø teân caùc baïn laø DT rieâng vì chæ moät người cụ thể nên phải viết hoa rieâng? Vì sao? - HS laøm baøi - Y/c hs vieát vaøo VBT - hs leân baûng vieát - Gọi HS lên bảng viết, lớp nhận xét -laéng nghe - Nhắc HS: Luôn viết hoa tên người, tên địa danh, tên người viết hoa họ và tên đệm 4/ Cuûng coá, daën doø: - Theá naøo laø DT chung, DT rieâng? Cho ví du - Về nhà viết vào nháp 10 DT chung đồ dùng, 10 DT riêng tên người địa danh - Bài sau: Mở rộng vốn từ: Trung thực-Tự troïng Trường Tiểu học “B” Long Giang - hs trả lời - laéng nghe 18 Lop4.com Voõ Vaên Bi (19) Giaùo aùn Lớp _ Môn: ANH VĂN _ Môn: TẬP ĐỌC Tieát 12: CHÒ EM TOÂI I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc trôi chảy, rành mạch Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa: Khuyên học sinh không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, trọng người dối với mình ( trả lời các câu hỏi SGK) *KNS: - Tự nhận thức thân - Thể thông cảm - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực II/ Đồ dùng dạy-học: -Tranh minh họa bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1./ KTBC: - hs lên bảng đọc - Gọi hs lên bảng đọc và TLCH + Câu chuyện cho thấy An-đrây- ca là + An-đrây-ca có ý thức, trách nhiệm vieäc laøm cuûa mình caäu beù nhö theá naøo ? + An-đrây-ca trung thực, cậu đã nhận lỗi với mẹ và nghiêm khắc với thân lỗi laàm cuûa mình + Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca theå hieän tình + Noäi dung truyeän noùi leân ñieàu gì? cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng tự trọng, nghiêm khắc với loãi laàm cuûa baûn thaân Nhaän xeùt, chaám ñieåm 2./ Dạy-học bài mới: a Giới thiệu bài: Có câu chuyện có tên - Lắng nghe Nói dối hại thân kể chú bé chăn cừu thích nói dối trêu đùa người, cuối cùng gặp nạn chẳng đến cứu, lúc đó cậu tænh ngoä Truyeän Chò em toâi maø caùc em hoïc hoâm cuõng keå veà moät coâ chò hay noùi doái Ai đã giúp thaysửa đổi tính xấu này Các em cuøng tìm hieåu b Luyện đọc và tìm hiểu bài: b1 Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - HS đọc theo trình tự Trường Tiểu học “B” Long Giang 19 Lop4.com Voõ Vaên Bi (20) Giaùo aùn Lớp + Đoạn 1: Dắt xe cửa tặc lưỡi cho qua + Đoạn 2: Cho đến hôm nên người + Đoạn 3: Phần còn lại - HS luyện phát âm: sững sờ, im phỗng, tặc lưỡi - Sửa lỗi phát âm cho hs - hs đọc trước lớp lượt Một số hs khác đọc - Gọi hs đọc lượt + giải nghĩa các từ: tặc giải nghĩa từ phần chú giải lưỡi, yên vị, im phỗng, cuồng phong, raùng - HS đọc nhóm đôi - Y/c HS luyện đọc nhóm đôi - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc bài - Laéng nghe - Gv đọc diễn cảm *KNS: - Tự nhận thức thân - Thể thông cảm b2Tìm hieåu baøi: - HS đọc thầm đoạn - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm + Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu? + Cô không học nhóm mà chơi với bạn + Cô bé có học nhóm thật không? Em bè, xem phim, đến nhà bạn, đoán xem cô đâu? + Nói dối ba nhiều lần không biết + Cô nói dối ba đã nhiều lần chưa? lần này là lần thứ + Vì baáy laâu ba vaãn tin coâ +Vì cô lại nói dối nhiều lần vaäy? + Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng tin + Vì lần nói dối, cô chị lại thấy ân ba tặc lưỡi vì cô đã quen nói haän? doái - HS đọc thầm đoạn - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Cô bắt chước chị nói dối ba tập văn + Cô em đã làm gì để chị minh thôi nói dối? nghệ để xem phim, lại lướt qua mặt chị với bạn Cô chị thấy em nói dối tập văn nghệ để xem phimthì tức giận bỏ + Khi cô chị mắng thì cô thủng thẳng trả lời, lại còn giả ngây thơ hỏi lại để cô chị sững sờ vì bị bại lộ + Cô nghĩ ba tức giận, mắng mỏ, chí + Cô chị nghĩ ba làm gì biết mình đánh hai chị em hay noùi doái? + OÂng buoàn raàu khuyeân hai chò em coá gaéng + Thái độ người cha lúc đó nào? hoïc cho gioûi - HS đọc thầm đoạn - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Vì cô em bắt chước chị nói dối + Vì caùch laøm cuûa coâ em giuùp chò tænh ngoä? + Cô không nói dối ba chơi Cô + Cô chị đã thay đổi nào? cười nhớ lại em gái giúp mình tỉnh ngoä *KNS: - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực - hs đọc to trước lớp c Đọc diễn cảm: Trường Tiểu học “B” Long Giang 20 Lop4.com Voõ Vaên Bi (21)