giáo án cả năm âm nhạc 1 trần thị thùy dương thư viện giáo án điện tử

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. *Học sinh:Tập bài hát , Nhạc cụ g[r]

(1)

TUẦN 1

Tiết Học hát: Quê hương tươi đẹp (Dân Ca Nùng - Đặt Lời: Anh Hoàng) I.Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay theo hát

-Biết gõ đệm theo hát (học sinh có khiếu) - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước

- Phát triển lực thể âm nhạc, Năng lực cảm thụ hiểu biết âm nhạc, lực sáng tạo ứng dụng âm nhạc, Năng lực tự chủ tự học, NL giao tiếp hợp tác,NL giải vấn đề sáng tạo

II Chuẩn bị : * Giáo viên:

Đàn,máy nghe, băng hát mẫu Tranh minh hoạ, ( Nếu có) *Học sinh:

Tập hát

III Tổ chức hoạt động dạy học

Hoạt động khởi động: giới thiệu tên cô, làm quen với hs. Học hát bài: Quê hương tươi đẹp

*Hoạt động 1: Dạy hát Quê hương tươi đẹp. - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu( GV vừa đệm đàn vừa hát)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn ( chia làm câu)( hđ dành cho tất đối tượng hs)

-Tập hát câu, câu cho HS hát – lần để thuộc lời giai điệu hát - Chú ý tiếng cuối câu hát ứng với trường độ nốt để nhắc HS ngân phách

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa cho HS ( em hát chưa yêu cầu), nhận xét.( Hđ dành cho hs mức 1,2)

*Hoạt động 2: hát kết hợp với vận động phụ họa. - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gỗ đệm theo phách:

Quê hương em tươi đẹp… x x x x

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách ( hđ dành cho tất đối tượng hs)

* lưu ý: hs mức 1,2 cần hướng dẫn chậm, cho em thực hành nhiều lần sửa sai ( có)

- Cho HS ơn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, dân ca dân tộc nào?( hs mức 3,4)

- Nhận xét chung ( khen thưởng em thuộc lời, gõ phách yêu cầu; nhắc nhở em yêu cầu trung tiết học cần cố gắng hơn)

3 Hoạt động ứng dụng

(2)

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… TUẦN 2

Ôn tập hát: Quê hương tươi đẹp I Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu lời ca. -Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát

- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca( Học sinh có khiếu) - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước

II Chuẩn bị: * Giáo viên:

Tập hát , Nhạc cụ đệm III Tổ chức hoạt động dạy học 1 Hoạt động khởi động:

Mời hs đứng chỗ hát đồng

2 Ôn tập hát: Quê hương tươi đẹp

* Hoạt động1 : Ôn hát quê hương tươi đẹp( hđ dành cho tất đối tượng hs)

- Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương tươi đẹp

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, dân ca dân tộc nào? - HD HS ôn lại hát nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách

- Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng - Mời HS lên biễu diễn trước lớp( hs mức 3,4)

- Nhận xét:

*Hoạt động2: hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca ( chủ yếu dành cho đối tượng hs mức 3,4)

- GV hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo tiết tấu

- Nhận xét ( mời HS nhận xét trước GV nhận xét) Hoạt động ứng dụng:

-GV đệm đàn hát lại với HS học ( mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc)

(3)

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

TUẦN 3

Tiết 3

Học hát: Mời bạn vui múa ca (Nhạc lời: Phạm Tuyên)

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát - Biết gõ đệm theo phách ( hs mức 3,4) - Giáo dục tình đồn kết, u thương bạn bè

II Chuẩn bị: * Giáo viên:

Tập hát , Nhạc cụ gõ đệm III Tổ chức hoạt động dạy học

1 Khởi động: cho hs hát đồng “ Quê hương tươi đẹp” kết hợp nhún theo nhạc

2 Học hát Mời bạn vui múa ca.

* Hoạt động 1:Dạy hát Mời bạn vui múa ca. - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

Bài hát trích từ nhạc cảnh Mèo câu cá nhạc sĩ Phạm Tuyên - Cho HS nghe băng hát mẫu

- HS tập đọc lời ca câu ngắn theo tiết tấu

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát - Chú ý chổ lấy ( sau nốt trắng) để hướng dẫn HS lấy ngân phách .( hs mức 3,4)

- Sau tập xong hát , cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa cho HS ( em hát chưa yêu cầu) ( hs mức 1,2)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách.( hs mức 3,4) Chim ca líu lo Hoa đón chào

x x xx x x xx

(4)

Chim ca líu lo Hoa đón chào x x xx x x xx 3 Hoạt động ứng dụng

- Cho HS ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Tập hát theo nhóm chơi lớp * Điều chỉnh:

……… ……… ……… TUẦN 4

Ngày dạy: Tiết 4

Ôn tập hát : Mời bạn vui múa ca

Trò Chơi: Theo Bài Đồng Dao Ngựa Ông Đã Về I Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Tham gia trò chơi

-Biết hát lời ca

-Tham gia tập biểu diễn hát ( hs mức 3,4)

II Chuẩn bị:

* Giáo viên: Đàn,máy nghe, băng hát mẫu *Học sinh:Tập hát , Nhạc cụ gõ đệm III Tổ chức hoạt động dạy học

1 Khởi động: Cho hs nghe giai điệu hát Mời bạn vui múa ca Yêu cầu hs đoán tên hát

2 Ôn tập hát: Mời bạn vui múa ca

* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Mời bạn vui múa ca. - Cho HS nghe giai điệu hát Mời bạn vui múa ca

- Hỏi học sinh tên hát vừa nghe giai điệu, sáng tác nhạc sĩ nào.( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ơn lại hát nhiều hình thức + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay)

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải theo nhịp ca)

(5)

Nhong nhong nhong ngựa ông về Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn

- Sau đọc thuộc đồng dao tiết tấu, GV hướng dẫn HS trò chơi “ cưỡi ngựa” sau:

- HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối nhảy theo phách, để rơi que thua

+ HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, tay giải nắm cương ngựa, chân nhảy theo phách, nhảy không thua

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát Mời bạn múa ca ( mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc

- Dặn học sinh biểu diễn cho bố mẹ xem * Điều chỉnh:

……… ……… ………

TUẦN

Ngày dạy:

Tiết 5

Ôn tập hai hát :Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát -Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát

-Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản -Thuộc lời ca hát

1 Khởi động: em nêu tên hát học ? 2 Ôn tập hát

(6)

- Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương tươi đẹp

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, dân ca dân tộc nào? ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay) + Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca ( Hoặc gõ đệm) + Hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ ( Nhún theo nhịp)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( Hát kết hợp vận động phụ họa) ( hs mức 3,4) - Nhận xét

*Hoạt động 2: Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca.

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu hát để HS đoán tên hát, tác giả sáng tác ( hs mức 3,4)

- GV hướng dẫn HS ôn hát ( Cách thức Quê hương tươi đẹp) - Nhận xét

* Hoạt động 3: Trò chơi theo đồng dao Ngựa ông về.

- Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại đồng dao Ngựa ông Sau GV chia lớp thành đội chơi, đội gồm nhóm nam nữ riêng, tiến hành trò chơi tiết trước

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét ( khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại hát học * Điều chỉnh:

TUẦN

Ngày dạy: ……… ………

Tiết 6

Học hát bài:Tìm bạn thân I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu với lời hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời hát -Biết gõ đệm theo phách( hs mức 3,4)

(7)

III Tổ chức hoạt động dạy học 1 Khởi động

Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho lớp hát lại GV đệm đàn bắt giọng, gọi vài em hát lại, GV nhận xét

2 Dạy hát Tìm bạn thân

*Hoạt động 1: Dạy hát Tìm bạn thân (lời 1) - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát có lời ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói tình bạn thân Tuổi nhi đồng thơ ngây

Bài hát tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng năm 1960 Cho đến hệ trẻ em hát ghi nhớ

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca Chia lời thành câu

+ Đọc mẫu, đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Chú ý chổ lấy ( sau câu hát) để hướng dẫn HS lấy ngân phách

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa cho HS ( em hát chưa yêu cầu), nhận xét ( hs mức 1,2)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách ( hs mức 3,4) - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu: Nào ngoan xinh tươi

x x x 3 Hoạt động ứng dụng

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Dặn hs tập hát vỗ tay theo phách theo nhóm, tổ * Điều chỉnh:

……… ……… ……… TUẦN 7

Ngày dạy : Tiết 1

Học hát bài: Tìm bạn thân ( tiếp theo) I.Mục tiêu:

(8)

1 Khởi động: Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho lớp hát lại lời 1. GV đệm đàn bắt giọng, gọi vài em hát lại GV nhận xét

2 Dạy hát Tìm bạn thân (Lời 2).

*Hoạt động 1: Dạy hát Tìm bạn thân (Lời 2).

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát lời 2:

- Hướng dẫn HS tập đọc lời Chia thành câu lời 1- Dạy hát câu lời 2, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa cho HS ( Nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét ( hs mức 1,2)

- Hướng dẫn HS hát lời vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu - GV nhận xét, sửa cho em hát chưa gõ đệm chưa *Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa ( hs mức 3,4) - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái – phải ứng với phách, thực động tác nhún chân nhịp nhàng suốt bát

+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên vẫy gọi bạn.( câu tay trái, câu 2: tay phải)

+ câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn cao, nghiêng sang trái, sáng phải theo chân nhún

+ Câu 4: Tay giữ nguyên tư 3, chân quay vòng chổ 3 Hoạt động ứng dụng

- GV cho HS hát kết hợp vận động phụ họa hát, GV đệm đàn mở băng - Mời hs biểu diễn hát tặng người thân.

TUẦN 8

Ngày dạy:

Tiết 1

Học hát bài: Lí xanh I Mục tiêu:

-Biết hát dân ca

(9)

1 Khởi động: Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho lớp hát bài. GV nhận xét

2.Học hát: Lý xanh

*Hoạt động 1: Dạy hát: Lý xanh - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

+ Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát

+ Bài Lý xanh dân ca Nam Bộ, sau cho HS xem vài tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để ghi ghép giai điệu vào HS dễ thuộc

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát - Chú ý tiếng có luyến “ đậu “ trên” “ líu”.( hs mức 3,4)

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa cho HS ,nhận xét( hs mức1,2)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách Cái xanh xanh xanh

x x xx x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Sau GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động ( Nhún chân nhịp nhàng, phách mạnh nhún chân trái, hai tay chống hông)

- Nhắc hs tập hát kết hợp vỗ tay theo nhịp luyện theo nhóm chơi * Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành nhiều phần hát kết hợp gõ phách

- Lớp 1A2: GV cho số hs mức 3,4: Khánh Linh, Thùy Linh, Đức… biểu diễn trước lớp

- Lớp 1A3: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu, mời số hs biểu diễn trước lớp: Nga, Thu Thảo, Phương Anh…

- Lớp 1A4: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu - Lớp 1A5 : cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu( tập trung hướng dẫn cho hs nhóm 1,2: Dương , Bằng, Quân…)

(10)

……… ……… ………

TUẦN 9

Ngày dạy :

Tiết 1

Ôn tập hát.Lí xanh.

Tập nói thơ theo tiết tấu (Lí xanh) I

Mục tiêu

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Tập nói thơ theo tiết tấu hát “Lý xanh” ( hs mức 3,4)

- Phát triển lực thể âm nhạc, Năng lực cảm thụ hiểu biết âm nhạc, lực sáng tạo ứng dụng âm nhạc, Năng lực tự chủ tự học, NL giao tiếp hợp tác,NL giải vấn đề sáng tạo

1 Khởi động:

- Cho HS nghe giai điệu hát Lí xanh

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, dân ca miền ( hs mức 3,4) 2 Ơn tập hát Lí xanh.

*Hoạt động 1: Ơn tập hát Lí xanh.

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay) + Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát võ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa ( vỗ tay gõ đệm theo nhịp, chân nhún nhịp nhàng

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp( hs mức 3,4) - Nhận xét

* Hoạt động 2: tập nói thơ theo tiết tấu

- GV hướng dẫn HS tập vỗ tay gõ đệm theo âm hình tiết tấu Miệng đọc: Ta ta ta ta , ta ta ta ta

(11)

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV cho HS vận dụng vào thơ chữ để đọc theo âm hình ( hs mức 3,4)

- GV cho HS biết: Bài thơ nói lồi chim như: Chim sáo, chim liếu tiếu, chim chìa vơi…

- Mời hs biểu diễn tặng người thân hát

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành nhiều phần hát kết hợp gõ phách

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… TUẦN 10

Ngày dạy:

Tiết 1

Ôn tập hai hát.Tìm bạn thân Lí xanh. I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Thuộc lời ca hát ( hs mức 3,4)

-Biết gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca(( hs mức 3,4)

-Biết đọc thơ chữ theo tiết tấu Lí xanh.( ( hs mức 3,4)

(12)

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát. ( hs mức 3,4)

2 Ơn tập hát Tìm bạn thân,Lí xanh *Hoạt động 1: Ơn tập hát Tìm bạn thân

- Hướng dẫn HS ơn lại hát nhiều hình thức + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay) + Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát vỗ tay theo phách , theo tiết tấu lời ca ( hs mức 3,4) - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động phụ họa( hs mức 3,4) - Nhận xét

*Hoạt động 2: Ơn tập hát lí xanh

- GV cho HS nghe giai điệu hát kết hợp vỗ tay theo tiết lời ca để HS đoán tên hát, dân ca miền ( hs mức 3,4)

- GV hướng dẫn HS ôn hát Lí xanh

- Hướng dẫn HS ơn nói thơ chữ theo tiết tấu Lí xanh 3 Hoạt động ứng dụng

- Mời hs biểu diễn hát tặng người thân

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

TUẦN 11

Ngày dạy:

Tiết 1

Học hát bài.Đàn gà con.

(Nhạc: Phi - Lớp - Pen - Cụ; Lời: Việt Anh) I Mục tiêu:

(13)

GV đàn giai điệu hai hát vừa ôn tiết trước, hỏi HS nhắc lại tên hát, cho lớp hát lại

2 Học hát Đàn gà con

*Hoạt động1: Dạy hát Đàn gà con -Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca GV cho HS đọc thuộc lời theo tiết tấu) Mỗi lời ca có câu

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa cho HS ( em hát chưa yêu cầu), nhận xét ( hs mức 1,2 )

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách ( hs mức 3,4) - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách, GV làm mẫu Trông đàn gà lông vàng

x x x x Đi theo mẹ tìm ăn vườn x x x x

( GV hướng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho HS, gồm: phách, song loan, trống nhỏ.)

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Nhắc hs tập hát kết hợp vỗ tay theo nhóm chơi

* Điều chỉnh:

(14)

TUẦN 12

Ngày dạy :

Tiết 1

Ôn tập hát: Đàn gà con I.Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu với lời lời hát

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoa đơn giản( hs mức 3,4) -Biết hát lời hát

- Tác giả : Đàn gà 2.Ôn tập hát: Đàn gà con

* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Đàn gà con - Cho HS nghe giai điệu hát Đàn gà

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, nhạc sĩ sáng tác ( hs mức 3,4) - Hướng dẫn HS ôn lại lời hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức

+ Hát đồng

- Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Trông đàn gà lông vàng x x x x x x x

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Lời 1: Câu tay chống hơng, tay đưa ngón trỏ bên trái – phải, câu tay co lên ngang hông, chân nhấp nhanh động tác chạy

(15)

- GV khuyến khích HS tự nghĩ động tác khác để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả tư sáng tạo em

* Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp - Mời HS lên biểu diễn trước lớp( hs mức 3,4)

- Nhận xét HS biểu diễn 3 Hoạt động ứng dụng

- Mời hs biểu diễn hát tặng người thân

* Điều chỉnh:

Ngày dạy :

Tiết 1

Học hát bài: Sắp dến tết rồi

(Nhạc Và Lời: Hoàng Vân) I Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

(16)

GV cho lớp hát lại hát Đàn gà GV bắt giọng đệm đàn 2 Học hát Sắp đến Tết rồi

* Hoạt động 1: Dạy hát Sắp đến Tết rồi - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

( Nhạc sĩ Hoàng Vân tác giả nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở… ông nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật)

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát ( Bài hát chia làm câu hát)

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS lấy câu hát

- Cuối hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu quy định ( xem SGK) - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa cho HS ( hs mức 1,2)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo theo phách tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu

Sắp đến Tết rồi, đến trường vui x x xx x x xx Sắp đến Tết rồi, đến trường vui x x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp 3 Hoạt động ứng dụng

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa tập

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

TUẦN 14

(17)

Tiết 1

Ôn tập hát: Sắp đến tết rồi I Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản ( hs mức 3,4) -Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Cho HS xem tranh minh hoạ ngày Tết Hỏi HS tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát( hs mức 3,4)

- Cho HS nhận xét nội dung tranh 2 * Ôn tập hát: Sắp đến Tết rồi

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Tập vài động tác phụ họa

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bước sang phải sang trái, tay vỗ vào tiếng: rồi, vui

+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân nhún theo nhịp

+ Câu 4: Đưa tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn tay xoè ra, chân nhún - HS trình bày trước lớp theo tổ

- HS nhận xét, GV nhận xét

* Hoạt động 3: Tập đọc lời thơ theo tiết tấu.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời thơ theo tiết tấu hát Sắp đến tết rồi: Em đến trường

Vui bước đường Chim ca chào đón… 3 Hoạt động ứng dụng

(18)

- Lớp 1A3: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu, mời số hs biểu diễn trước lớp: Nga, Thu Thảo, Phương Anh… - Lớp 1A4: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu

- Lớp 1A5 : cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu( tập trung hướng dẫn cho hs nhóm 1,2: Dương , Bằng, Quân…)

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… ……… ……… ………

TUẦN 15

Ngày dạy :

Tiết 1

Ôn tập hai hát:Đàn gà con, đến tết rồi I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca câu hát.

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản ( hs mức 3,4) -Thuộc lời ca hai hát

-Làm quen biểu diễn hai hát

(19)

Tác giả hát? 2 Ôn tập hát

*Hoạt động 1: Ôn tập bái hát Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh hoạ hát Đàn gà kết hợp nghe giai điệu hát - Hỏi học sinh tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát ( hs mức 3,4) - Hướng dẫn học sinh ôn lại hát với nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho học sinh hát ( Giáo viên giữ nhịp tay) + Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( hs mức 3,4) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động phụ hoạ ( hs mức 3,4)

- Chia lớp thành nhóm tập hát đối đáp câu ( nhóm hát mối câu theo thứ tự 1, 2, 3, sau đến lờ đổi ngược lại)

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em hát câu đầu, lớp câu vỗ tay theo tiết tấu lời ca Một em hát câu 3, lớp hát câu

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Ôn tập hát: Sắp đến Tết rồi.

- GV cho HS nghe giai điệu hát, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên hát, tác giả

- GV hướng dẫn HS ôn bái hát kết hợp vỗ tayhoặc đệm theo phách tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Dặn hs biểu diễn hát tặng ông bà, bố mẹ

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

TUẦN 16

Ngày dạy : .

(20)

Kể chuyện âm nhạc I.Mục tiêu:

- Làm quen với Quốc ca

-Biết chào cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang -Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc

-Nhớ nhắc lại vài chi tiết nội dung câu chuyện Nai Ngọc( hs mức 3,4) - Phát triển lực thể âm nhạc, Năng lực cảm thụ hiểu biết âm nhạc, lực sáng tạo ứng dụng âm nhạc, Năng lực tự chủ tự học, NL giao tiếp hợp tác,NL giải vấn đề sáng tạo

1 Khởi động

HS nhắc lại tên hát ôn tiết trước, hát vỗ tay theo phách tiết tấu lời ca GV nhận xét, đánh giá

2 Hoạt động tiếp nối

* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.

- GV Giới thiệu đôi nét ngắn gọn Quốc ca: Là hát chung nước nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Trước có tên Tiến quân ca

- Hỏi HS: + Quốc ca hát nào?

+ Khi chào cờ hát Quốc ca đứng nào?

- GV nhắn lại cho HS hiểu nhớ: Quốc ca hát chào cờ hát Quốc ca phải đứn thẳng, nghiêm trang, mắt hướng Quốc kì

- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc

- Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ trang nghiêm (Nếu HS thuộc bái hát cho em tập chào cờ hát lần)

*Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc

- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm) “Câu chuyện Nai”

- GV nêu vài câu hỏi sau kể cho HS để xem em có nắm nội dung câ chuyện khơng Ví dụ:

+ Tại loại vật lại quên việc phá nương rẫy, mùa màng? + Tại đêm khuya mà dân làng không muốn về?

- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi muông thú phá hoại mùa màng, nương rẫy Mọi người yêu quí Nai Ngọc tiếng hát em

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân, nhóm học tốt,tích cự tham gia trị chơi; nhắc nhở cá nhân, nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ghi nhớ tư thái độ chào cờ, hát Quốc ca thực tốt buổi chào cờ đầu tuần

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành nhiều phần đứng chào cờ.

(21)

- Lớp 1A3: GV cho số hs mức 1,2: An, Thắng, Bảo, Lâm… thực hành nhiều phần tập đứng chào cờ

- Lớp 1A4: GV cho số hs mức 1,2: Bảo, Huy, Thủy… thực hành nhiều phần tập đứng chào cờ

- Lớp 1A5 : GV cho số hs nhóm 1,2 Huy, Phúc, Nhi, Bảo… thực hành nhiều phần tập đứng chào cờ

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… TUẦN 17

Ngày dạy : .

Tiết 1

Học hát tự chọn : Cô Giáo ( Đỗ Mạnh Tường) I.Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát lời ca

II Chuẩn bị:

Cho hs hát đồng bài: Sắp đến Tết kết hợp vỗ tay theo phách 2 Hoạt động tiếp nối

- GV giới thiệu hát, tên tác giả. - Treo hát lên bảng

- Đọc lời ca theo tiết tấu - Hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV dạy hát theo quy trình dạy hát thông thường, lưu ý thể sắc thái, tình cảm

(22)

- Kiểm tra, đánh giá lực học tập HS việc kiểm tra hát kết hợp gõ đệm, biểu diễn

- Gọi nhóm lên biểu diễn hát giáo - Nội dung hát nói lên điều gì?

+ Liên hệ: Qua hát giáo dục em điều gì?

- Dặn dị: Các em nhà hát thuộc hát tập biểu diễn hát * Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành

nhiều phần hát kết hợp gõ phách

- Lớp 1A3: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu, mời số hs biểu diễn trước lớp: Nga, Thu Thảo, Phương Anh… - Lớp 1A4: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu

- Lớp 1A5 : cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu( tập trung hướng dẫn cho hs nhóm 1,2: Dương , Bằng, Quân…)

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

TUẦN 18

Ngày dạy :

Tiết 1

Tập Biểu Diễn Các Bài Hát Đã Học I.Mục tiêu:

-Tham gia tập biểu diễn vài hát học

(23)

- Em kể tên hát học? 2 Hoạt động tiếp nối

*Hoạt động 1: Tập biểu diễn hát học.

- GV định - em HS làm ban giám khảo (BGK) ( hs mức 3,4)

- Tổ chức lớp nhóm (mỗi nhóm từ - HS) lên biểu diễn trước lớp hát

- GV động viên lớp hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng thêm điểm

- GV đề nghị BGK công bố điểm nhóm 3 Hoạt động tiếp nối

- GV nhận xét, dặn dò (Thực tiết trước) - Dặn HS nhà ôn lại hát vừa học

- Lớp 1A2: GV cho số hs mức 3,4: Bảo,Phong, ánh, Trang… biểu diễn trước lớp

- Lớp 1A3: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu, mời số hs biểu diễn trước lớp

- Lớp 1A4: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu - Lớp 1A5 : cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu( tập trung hướng dẫn cho hs nhóm 1,2 Huy, Phúc, Nhi, Bảo)

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

_

TUẦN 19

Ngày dạy : .

Tiết 1

(24)

Nhạc lời Nguyễn Văn Quỳ

I Mục tiêu:

-Biết hát kết hợp gõ đệm vỗ tay gõ đệm theo hát

-Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

Hoạt động GV Hoạt động HS

GV cho lớp hát lại hát: Sắp đến tết để khởi động giọng GV bắt giọng đệm đàn 2 Hoạt động thực hành

*Hoạt động 1: Dạy hát Bầu trời xanh

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hướng dẫn GS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát (bài hát chia làm câu hát)

- Tập hát câu, câu cho HS hát hát, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét ( hs mức 1,2)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng x x x x x x x x x x x

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lờp ca trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát ( hs mức 3,4)

- Nhận xét

Học sinh ngồi ngắn HS lên bảng hát

HS ghi bảng

- Ngồi ngăn, ý nghe - Nghe băn mẫu nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- HS xem GV thực mẫu

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ, … theo hướng dẫn GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách) - HS thực theo hướng dẫn - HS trả lời

(25)

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV đàn giai điệu hát mẫu câu - Lớp 1A2: GV đàn giai điệu câu cho hs mức

3,4( Bảo,Phong, ánh, Trang, tự phát cách hát, gọi hs hát theo gđ để lớp lắng nghe, cảm thụ

- Lớp 1A3: GV đàn giai điệu câu cho hs tự phát cách hát

- Lớp 1A4: GV đàn giai điệu hát mẫu câu, cho hs hát câu nhiều lần để thuộc lời gđ

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… _

Ngày dạy : .

Tiết Ôn luyện Bầu trời xanh

Nhạc lời Nguyễn Văn Quỳ

I Mục tiêu:

-Biết hát kết hợp gõ đệm vỗ tay gõ đệm theo hát

-Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( hs mức 3,4) II Chuẩn bị:

Hoạt động của

GV Hoạt động củaHS

1 Khởi động GV cho lớp hát lại hát: Sắp đến tết để khởi động giọng GV bắt giọng đệm đàn

2 Hoạt động thực hành - cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời

(26)

giai điệu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét ( hs mức 1,2) - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ

đệm theo

phách GV làm mẫu:

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng x x x x x x x

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng x x x x x x x x x x x

3 Hoạt động tiếp nối

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lờp ca trước kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Nhận xét

+ Hát đồng

+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - HS xem GV thực mẫu - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách)

- HS thực theo hướng dẫn

- HS trả lời - Chú ý nghe GV dặn dò, ghi nhớ

(27)

phần hát kết hợp gõ phách - Lớp 1A2: GV cho số hs mức 3,4: Bảo,Phong, ánh, Trang… biểu diễn trước lớp

(28)

TUẦN 20 Ngày

dạy :

.

Tiết 1 Ôn tập hát:

Bầu trời xanh ( Nhạc lời: Nguyễn Văn Quỳ)

I Mục tiêu:

- biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Thuộc lời ca

1 Khởi động: Tác giả hát: Bầu trời xanh? 2 Hoạt động thực hành

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Bầu trời xanh.

- Cho HS nghe giai điệu hát Bầu trời xanh - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, nhạc sĩ sáng tác( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca gia điệu, nhiều hình thức: hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân - Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn tiết tấu trước)

*Hoạt động 2: Phân biệt âm cao – thấp

- GV dùng kèn phím đàn thể âm: Mi (âm thấp), Son (âm trung), Đố (âm cao) cho HS nghe vài lần trước cho HS nhận biết GV làm mẫu trước: Khi nhận âm thấp, HS để tay lên đùi;

-Học sinh trả lời -Học sinh ghi

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát

- Trả lời:

+ Bài hát Bầu trời xanh

+ Nhạc lời: Nguyễn Văn Quỳ

- Hát theo hướng dẫn GV: hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân…

(29)

nhận âm trung - để tay trước ngực; nhận âm cao giơ tay lên cao

*Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ: + Câu 1: Một tay chống hơng, tay đưa ngón tay trỏ lên bầu trời, Chân nhún hai bên (bên trai phách mạnh nhịp thứ 2, bên phải phách mạnh nhịp thứ 4)

+ Câu 2: Chân nhún câu 1, tay giang ngang thể cách chim bay

+ Câu 3: Động tác câu

+ Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng, vỗ tay theo nhịp kết hợp nghiêng người qua trái, phải - Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hs mức 3,4)

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ôn lại hát vừa học, tập vỗ tay

theo phách tiết tấu lời ca - HS nghe GV đàn thổi kèn thể cao độ âm tập nhận biết dấu hiệu hướng dẫn

- HS nhận biết âm mức đọ cao

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn Hs tập động tác trước phối hợp hát vận động

- HS biểu diễn trước lớp (cá nhân, tổ, nhóm)

- HS thực theo hướng dẫn HS lắng nghe

- Ghi nhớ

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành nhiều phần hát kết hợp gõ phách - Lớp 1A2: GV cho số hs mức 3,4: Bảo,Phong, ánh, Trang… biểu diễn trước lớp

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

Ngày dạy : .

Tiết Tập biểu diễn Bầu trời xanh

( Nhạc lời: Nguyễn Văn Quỳ)

I Mục tiêu:

(30)

- Cho HS nghe giai điệu hát Bầu trời xanh - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, nhạc sĩ sáng tác( hs mức 3,4)

2 Hoạt động thực hành

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Bầu trời xanh.

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca gia điệu, nhiều hình thức: hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân - Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn tiết tấu trước)

*Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ: + Câu 1: Một tay chống hông, tay đưa ngón tay trỏ lên bầu trời, Chân nhún hai bên (bên trai phách mạnh nhịp thứ 2, bên phải phách mạnh nhịp thứ 4)

+ Câu 2: Chân nhún câu 1, tay giang ngang thể cách chim bay

+ Câu 3: Động tác câu

+ Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng, vỗ tay theo nhịp kết hợp nghiêng người qua trái, phải - Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hs mức 3,4)

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ôn lại hát vừa học, tập vỗ tay

-Học sinh trả lời

-Học sinh ghi

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát

- Trả lời:

+ Bài hát Bầu trời xanh

+ Nhạc lời: Nguyễn Văn Quỳ

- Hát theo hướng dẫn GV: hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân…

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn Hs tập động tác trước phối hợp hát vận động

- HS biểu diễn trước lớp (cá nhân, tổ, nhóm)

- HS thực theo hướng dẫn HS lắng nghe

- Ghi nhớ

* Điều chỉnh:

(31)

………

TUẦN 21

Ngày dạy : .

Tiết 1

Học Hát Bài: Tập tầm vông

(Nhạc:lê Hữu Lộc – Lời: Theo Đồng Dao)

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca -Tham gia trị chơi Tập tầm vơng II Chuẩn bị:

Cho hs hát đồng bài: Bầu trời xanh 2 Hoạt động thực hành

*Hoạt động 1: Dạy hát Tập tầm vông

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

Tác giả Lê Hữu Lộc dựa câu đồng dao dân gian để viết thành hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời catheo tiết tấu hát Có thể chia hát thành câu hát, câu gồm nhịp, riêng câu cuối có nhịp

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS (nếu em chưa hát yêu cầu), nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp trị chơi “Tập tầm

vơng”

HS thực HS ghi

- Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

(32)

- Hướng dẫn HS Hát kết hợp trò chơi sau:

Cả lớp hát hát Tập tầm vông GV HS “người đố” đứng quay mặt xuống lớp Câu 2, người đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn Câu 4, đưa tay sau lưng để dấu đồ vật vào tay Đến câu “có có khơng khơng”, người đưa tay trước gọi HS xung phong trả lời Nếu em đốn lên làm “người đố’’, trị chơi tiếp tục

- Ngoài ra, GV cho em vừa hát vừa Tập tầm vông vừa chơi trị chơi đố đơi bạn

- Cho HS đứng lên ôn lại hát trước kết thúc tiết học

HS nghe hướng dẫn tham gia trò chơi Mỗi dãy, nhóm cử em lên đốn

- HS hát kết hợp trò chơi theo đôi bạn theo hướng dẫn - HS thực theo hướng dẫn

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

_ Ngày dạy: .

Tiết Ơn luyện Tập tầm vơng

(Nhạc:lê Hữu Lộc – Lời: Theo Đồng Dao)

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca -Tham gia trị chơi Tập tầm vơng II Chuẩn bị:

(33)

*Học sinh:Tập hát , Nhạc cụ gõ đệm III Tổ chức hoạt động dạy học

1 Khởi động: Nêu tác giả bài: Tập tầm vông? 2 Hoạt động thực hành

- cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS (nếu em chưa hát yêu cầu), nhận xét ( hs mức 1,2)

- Hướng dẫn HS Hát kết hợp trò chơi sau:

Cả lớp hát hát Tập tầm vông GV HS “người đố” đứng quay mặt xuống lớp Câu 2, người đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn Câu 4, đưa tay sau lưng để dấu đồ vật vào tay Đến câu “có có khơng khơng”, người đưa tay trước gọi HS xung phong trả lời Nếu em đoán lên làm “người đố’’, trò chơi tiếp tục

- Ngoài ra, GV cho em vừa hát vừa Tập tầm vơng vừa chơi trị chơi đố đôi bạn

- Cho HS đứng lên ôn lại hát trước kết thúc tiết học

-HS trả lời HS ghi

- Ngồi ngắn, ý nghe - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

HS nghe hướng dẫn tham gia trị chơi Mỗi dãy, nhóm cử em lên đốn

- HS hát kết hợp trị chơi theo đôi bạn theo hướng dẫn - HS thực theo hướng dẫn

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

TUẦN 22

(34)

Ôn Tập Bài Hát: Tập tầm vông

Phân Biệt Chuỗi Âm Thanh Đi Lên, Đi Xuống, Đi Ngang

I Mục tiêu:

-Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

-Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp( hs mức 3,4)

-Biết phân biệt chuỗi âm lên, xuống, ngang( hs mức 3,4) II Chuẩn bị:

* Giáo viên: Đàn,máy nghe, băng hát mẫu *Học sinh:Tập hát , Nhạc cụ gõ đệm

* Hoạt động 1: Ôn tập hát Tập tầm vông.

- Cho HS nghe giai điệu hát Tập tầm vơng Hỏi HS đốn tên tác giả hát ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để thuộc lời ca gia điệu

- Hướng dẫn HS hát vỗ gõ đệm theo phách: Tập tầm vông tay khơng tay có…

x x xx x x xx

- Hướng dẫn HS hát vỗ gõ đệm theo phịp 2: Tập tầm vơng tay khơng tay có…

x x xx x x xx

- Cho HS hát kết hợp trị chơi Tập tầm vơng (đã hướng dẫn tiết trước)

* Hoạt động 2: Nhận biết chuỗi âm lên, đi xuống, ngang nghe hát hay nghe nhạc.

- GV sử dụng bảng phụ mơ tả chuỗi âm khác Sau đó, GV kết hợp thể âm điên, xuống, ngang

- Sau cho HS nghe phân biệt chuỗi âm thanh, GV hát lại (hoặc thổi kèn) để HS tập nhân chuỗi âm lên, xuống, ngang ( hs mức 3,4)

- Kết thúc tiết học, GVcó thể đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát gõ đệm theo nhạc.)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm hát tốt, có thái độ tích cực tiết học;

- Dặn HS ôn lại hát Tập tầm vông, tập vỗ tay

HS trả lời

HS lên bảng hát HS ghi

- Ngồi ngắn, nghe giai điệu hát trả lời

- HS ôn hát theo hướng dẫn GV:

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách (sử dụng nhạc cụ gõ: phách)

- Hát vỗ gõ đệm theo nhịp (sử dụng trống nhỏ, song loan)

- HS thực hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn

- HS nghe GV giới thiệu chuỗi âm hình ảnh âm

(35)

đúng phách nhịp hát

- HS thực hiên theo hướng dẫn - HS lắng nghe

- Ghi nhớ.

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

Ngày dạy :

Tiết Tập biểu diễn : Tập tầm vông

I Mục tiêu:

-Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp( hs mức 3,4)

-Biết phân biệt chuỗi âm lên, xuống, ngang( hs mức 3,4) II Chuẩn bị:

- Cho HS nghe giai điệu hát Tập tầm vông Hỏi

HS trả lời

(36)

HS đoán tên tác giả hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để thuộc lời ca gia điệu

- Hướng dẫn HS hát vỗ gõ đệm theo phách: Tập tầm vơng tay khơng tay có…

x x xx x x xx

- Hướng dẫn HS hát vỗ gõ đệm theo phịp 2: Tập tầm vơng tay khơng tay có…

x x xx x x xx

- Cho HS hát kết hợp trò chơi Tập tầm vông (đã hướng dẫn tiết trước)

- Mời hs biểu diễn trước lớp theo tổ, nhóm, cá nhân

- Kết thúc tiết học, GVcó thể đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát gõ đệm theo nhạc.)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm hát tốt, có thái độ tích cực tiết học; nhắc nhở cá nhân nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ôn lại hát Tập tầm vông, tập vỗ tay phách nhịp hát

HS ghi

- Ngồi ngắn, nghe giai điệu hát trả lời

- HS ôn hát theo hướng dẫn GV:

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách (sử dụng nhạc cụ gõ: phách)

- Hát vỗ gõ đệm theo nhịp (sử dụng trống nhỏ, song loan)

- HS thực hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn

- HS nghe GV giới thiệu chuỗi âm hình ảnh âm

- HS tập nhân biết chuỗi âm lên, xuống, ngang

- HS thực hiên theo hướng dẫn - HS lắng nghe

- Ghi nhớ.

(37)

……… ……… ……… TUẦN 23

Ngày dạy: .

Tiết 1

Ôn tập hai hát: Bầu trời xanh, tập tầm vông Nghe Hát (Hoặc Nghe Nhạc)

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca hai hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

-Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát

-Nghe cac khúc thiếu nhi hát dân ca. II Chuẩn bị:

1 Khởi động: Nêu tác giả hát? 2 Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Ôn tập hát.

1 Ôn tập hát Bầu trời xanh

- GV đệm đàn cho HS nghe giai diệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hs mức 3,4) -GV nhận xét

2 Ôn tập hát Tập tầm vông

- GV hỏi HS hát vừa hát vừa kết hợp trò chơi đối nhau, tên tác giải hát ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn lại hát Lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo, sau cho HS hát

HS trả lời

HS lên bảng hát HS ghi - HS nghe trả lời:

- HS hát theo hướng dẫn GV:

+ Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ)

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân)

(38)

kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách nhịp

- Hướng dấn HS hát kết hợp với trị chơi Tập tầm vơng

- GV nhận xét

*Hoạt động 2: Nghe nhạc.

- GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời

- Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS:

+ Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng? ( hs mức 3,4)

+ Em nghe hát có hay khơng?

- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau nói qua nội dung hát

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học, đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết học cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt

+ Tên hát: Tập tầm vông + Nhạc: Lê Hữu Lộc

- HS ôn hát theo hướng dẫn Chú ý hát thuộc lời, vỗ tay gõ đệm nhịp, phách

- HS hát kết hợp trò chơi - HS tập trung, trật tự

- HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi GV

- HS nghe lần 2, nghe nhận xét

- HS lắng nghe, ghi nhớ * Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành nhiều phần hát kết hợp gõ phách

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

(39)

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca hai hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

-Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát

-Nghe cac khúc thiếu nhi hát dân ca. II Chuẩn bị:

1 hát Bầu trời xanh

- GV đệm đàn cho HS nghe giai diệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS trình ôn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hs mức 3,4) -GV nhận xét

2 hát Tập tầm vông

- GV hỏi HS hát vừa hát vừa kết hợp trò chơi đối nhau, tên tác giải hát ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn lại hát Lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo, sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách nhịp

- Hướng dấn HS hát kết hợp với trị chơi Tập tầm vơng

- GV nhận xét

HS trả lời

HS lên bảng hát HS ghi - HS nghe trả lời:

- HS hát theo hướng dẫn GV:

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ)

- HS trả lời:

+ Tên hát: Tập tầm vông + Nhạc: Lê Hữu Lộc

- HS ôn hát theo hướng dẫn Chú ý hát thuộc lời, vỗ tay gõ đệm nhịp, phách

(40)

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… TUẦN 24

N gày dạy:

Tiết 1

Học Hát Bài: QUẢ (Nhạc Và Lời: Xanh Xanh)

I Mục tiêu:

-Biết gõ đệm theo phách nhịp

Hoạt động GV Họat động HS

1 Khởi động: Cho hs xem số tranh các loại quả, hỏi hs thích loại nhất?

*Hoạt động 1: Dạy hát: Quả (lời 1, lời 2).

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời ca giai điệu hát Nhắc HS

HS trả lời HS ghi

(41)

biết lấy câu hát

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiềulần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét ( hs mức 1,2)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát võ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

Quả mà ngon ngon thế, xin thưa khế…

x x x x x x xx

x x x x x x x x x x x

- GV hướng dẫn HS đứng hát nhún chân nhịp nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp

- Hướng dẫn HS hát đối đáp:

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát. ( hs mức 3,4)

- Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập

và tiết tấu theo hướng dẫn GV

- Hát nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV - HS hát kết hợp gõ đệm tiết tấu lời ca (sử dụng phách) - HS hát kết hợp vận động nhịp nhành theo nhịp

- HS hát đối đáp theo hướng dẫn - HS ôn hát lời lời theo hướng dẫn

- HS trả lời

- Chú ý nghr GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ

(42)

……… ……… ………

_ Ngày dạy:

.

Tiết Ôn luyện QUẢ

(Nhạc Và Lời: Xanh Xanh)

IMục tiêu:

-Biết gõ đệm theo phách nhịp

Hoạt động GV Họat động HS

1 Khởi động: Tác giả Qủa? 2 Hoạt động thực hành

- cho HS hát lại nhiềulần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét ( hs mức 1,2)

- Hướng dẫn HS hát võ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

x x x x x x xx

x x x x x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát đối đáp:

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước

HS trả lời

HS lên bảng hát HS ghi

- Hát nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV - HS hát kết hợp gõ đệm tiết tấu lời ca (sử dụng phách) - HS hát kết hợp vận động nhịp nhành theo nhịp

(43)

khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát. ( hs mức 3,4)

- Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập

hướng dẫn - HS trả lời

- Chú ý nghr GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… TUẦN 25

Ngày dạy: .

Tiết

Học Hát Bài: QUẢ (tiếp theo) I Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Tập biểu diễn hát

GV cho ôn hát lại lời lời Quả GV bắt giọng mở băng, đệm cho HS hát

(44)

*Hoạt động 1: Dạy hát Quả (lời 3).

- Cho HS nghe băng nhạc mẫu lời GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát (như hướng dẫn lời 1, 2)

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát - Cho HS ôn lại lời 1, 2, GV kết hợp dùng tranh minh hoạ để HS nhận biết tên hình dáng cắc hát Ví dụ: GV vào hình, HS hát

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với với vận động phụ hoạ.

- Cho HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn tiết trước) - GV hướng dẫn HS đứng hát nhún chân nhịp nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp

- GV cho HS hát đối đáp lời ca

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hs mức 3,4) - GV nhận xét

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát, hát nhắc tên ( hs mức 3,4)

- Nhận xét chung

Dặn HS ôn hát vừa tập

HS ghi

- Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu

- Tập hát câu Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

- HS hát ôn (3 lời ca), kết hợp xem tranh để nhận biết hình dáng hát hát tên mà GV yêu cầu

- Hát vỗ tay gõ đệm sử dụng nhạc cụ gõ

- HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

- HS hát đối đáp theo hướng dẫn - HS lên biểu diễn (cá nhân, nhóm)

- HS trả lời

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV đàn giai điệu hát mẫu câu

- Lớp 1A2: GV đàn giai điệu câu cho hs mức 3,4( Bảo,Phong, ánh, Trang, tự phát cách hát, gọi hs hát theo gđ để lớp lắng nghe, cảm thụ

(45)

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngày dạy: .

Tiết Tập biểu diễn Bài: Qủa

I Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Tập biểu diễn hát

III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động của

GV

Hoạt động HS

1 Khởi động GV cho ôn hát lại lời lời Quả GV bắt giọng mở băng, đệm cho HS hát

2 Hoạt động thực hành - cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát

HS ngồi ngắn HS lên bảng hát HS ghi

(46)

- Cho HS ôn lại lời 1, 2, GV kết hợp dùng tranh minh hoạ để HS nhận biết tên hình dáng cắc hát Ví dụ: GV vào hình, HS hát

- Cho HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn tiết trước)

- GV cho HS hát đối đáp lời ca

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hs mức 3,4)

- GV nhận xét

3 Hoạt động tiếp nối

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát, hát nhắc tên ( hs mức 3,4)

- Nhận xét chung

Dặn HS ôn hát vừa tập

- Hát vỗ tay gõ đệm sử dụng nhạc cụ gõ - HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp - HS hát đối đáp theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn (cá nhân, nhóm) - HS trả lời

(47)

(48)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

_ _ _ _ _ TUẦN 26 Ngày

dạy : .

Tiết Học hát bài: Hịa

bình cho bé (Nhạc lời: Huy

Trân)

I Mục tiêu:

-Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Biết gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-Tích hợp: Qua hát giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh II Chuẩn bị:

: GV cho lớp nghe giai điệu hát học tiết trước (bài Quả), hỏi HS tên hát, tác giả, cho lớp, cá nhân ôn lại hát GV bắt giọng đệm đàn

(49)

*Hoạt động 1: Dạy hát Hồ bình cho bé.

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Bài hát nhạc sĩ Huy Trân, giai điệu vui tươi, nhịp nhàng nhằm ca ngợi hồ bình mong ước sống yên vui hạnh phúc cho trẻ em

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát

- Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh cờ chim bồ câu trắng (hỏi HS viết chim bồ câu tượng trương cho điều gì?)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu há

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhân xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay hoạc gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm thoe tiết tấu lời ca:

3 Hoạt động tiếp nối:

- HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa tập

-HS ghi

- Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu

- HS xem tranh trả lời câu hỏi - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV

- Tập hát câu Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

- Hát lại nhiều lần, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách)

- HS hát, phối hợp nhạc cụ gõ đệm theo hướng dẫn

- HS ôn hát lời theo hướng dẫn

- HS trả lời

- Chú ý nghe GV nhân xét, dặn dò ghi nhớ

(50)

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… ………

N gày dạy :

Tiết Ơn luyện

Học hát bài: Hịa bình cho bé (Nhạc lời: Huy Trân)

I Mục tiêu:

-Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Biết gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Tích hợp giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh II Chuẩn bị:

III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động của

GV

Hoạt động của HS

1 Khởi động GV cho lớp nghe giai điệu hát học tiết trước (bài Quả), hỏi HS tên hát, tác giả, cho lớp, cá nhân ôn lại hát GV bắt giọng đệm đàn

2 Hoạt động thực hành *Hoạt động 1: Dạy hát Hồ bình cho bé.

- Giới thiệu

- Ngồi ngắn, ý nghe

-Học sinh lên bảng hát

-HS ghi - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu - HS xem tranh trả lời câu hỏi

(51)

hát, tác giả, nội dung hát - Bài hát nhạc sĩ Huy Trân, giai điệu vui tươi, nhịp nhàng nhằm ca ngợi hồ bình mong ước sống yên vui hạnh phúc cho trẻ em - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát

- Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh cờ chim bồ câu trắng (hỏi HS viết chom bồ

câu tượng

trương cho điều gì?)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu há

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu

theo hướng dẫn GV

- Tập hát câu Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách)

- HS hát, phối hợp nhạc cụ gõ đệm theo hướng dẫn - HS ôn hát lời theo hướng dẫn

(52)

bài hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhân xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ

đệm theo

phách tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay hoạc gõ đệm theo phách GV làm mẫu: - Hướng dẫn HS hát gõ đệm thoe tiết tấu lời ca:

3 Hoạt động tiếp nối:

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học - HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Nhận xét chung .Dặn HS ôn hát vừa tập

(53)

cho số hs mức 3,4: Bảo,Phong, ánh, Trang… biểu diễn trước lớp

* Điều chỉnh: ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(54)

TUẦN 27 N gày

dạy :

.

Tiết

Học hát bài: Hịa bình cho bé( Tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Biết hát giai điệu

1 Khởi động:Nêu tác giả bài: Hịa bình cho bé

*Hoạt động 1: Ơn tập hát Hồ bình cho bé.

- Cho HS xem tranh minh họa chim bồ câu, cờ hồ bình… Hỏi HS nhân biết tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức:

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ và biểu diễn.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Chân nhún nhịp nhàng bên trái, bên phải theo nhịp hết hát Câu vỗ tay theo nhịp bên trái, phải bên với chân Câu đưa tay lên hình chữ V, nghiêng sang trái phải Câu hai tay đan thành vòng tròn đầu, nghiêng sang trái phải

- Sau tập xong, GV cho HS hát kết hợp vận

Hs trả lời

Học sinh lên bảng hát HS ghi

- Ngồi ngắn, xem tranh Trả lời:+ Bài hát: Hồ bình cho bé + Tác giả: Huy Trân

- Hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân…

+ HS hát nối tiếp câu (dãy hát câu 1, tiếp đến dãy hát câu 2, …)

+ Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

(55)

động vài lần để HS nhớ thực động tác đặn, nhịp nhàng

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ)

- GV nhận xét

*Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4

- Giới thiệu qua cho HS: nhịp 2/4gồm có phách mạnh – nhẹ diễn đặn cách đếm 1-2-1-2-1-2 (1 phách mạnh, phách nhẹ)

Nếu thể cách vỗ tay tiếng tiếng vỗ tay phách vỗ Còn đánh nhịp 2/4 thể động tác tay để làm rõ phách

- GV làm mẫu cách đánh nhịp 24 hát Hồ

bình cho bé

Cho hs nhắc lại tên tác giả Dặn hs học thuộc lời hát

- HS thực theo hướng dẫn - HS lên biểu diễn Các em chọn hình thức hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm

- HS nghe giới thiệu cách đánh nhịp 2/4

- HS xem thực theo

- Chia dãy hát, dãy kết hợp vỗ tay theo phách, dãy đánh nhịp 24, sau đổi ngược lại.

- HS lắng nghe.- Ghi nhớ

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

Ngày dạy: .

Tiết Ôn luyện

(56)

I Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Biết hát giai điệu

1 Khởi động: Nêu tác giả hát?

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Hồ bình cho bé.

- Cho HS xem tranh minh họa chim bồ câu, cờ hoà bình… Hỏi HS nhân biết tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức:

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ và biểu diễn.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Chân nhún nhịp nhàng bên trái, bên phải theo nhịp hết hát Câu vỗ tay theo nhịp bên trái, phải bên với chân Câu đưa tay lên hình chữ V, nghiêng sang trái phải Câu hai tay đan thành vòng tròn đầu, nghiêng sang trái phải

- Sau tập xong, GV cho HS hát kết hợp vận động vài lần để HS nhớ thực động tác đặn, nhịp nhàng

- GV nhận xét

*Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4

- Giới thiệu qua cho HS: nhịp 2/4gồm có phách mạnh – nhẹ diễn đặn cách đếm 1-2-1-2-1-2 (1 phách mạnh,

Học sinh trả lời HS ghi

- Ngồi ngắn, xem tranh Trả lời:+ Bài hát: Hồ bình cho bé + Tác giả: Huy Trân

- Hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân…

+ HS hát nối tiếp câu (dãy hát câu 1, tiếp đến dãy hát câu 2, …)

+ Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn HS xem GV làm mẫu động tác, sau tập động tác theo hướng dẫn

- HS thực theo hướng dẫn - HS lên biểu diễn Các em chọn hình thức hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm

- HS nghe giới thiệu cách đánh nhịp 2/4

(57)

phách nhẹ)

Nếu thể cách vỗ tay tiếng tiếng vỗ tay phách vỗ Còn đánh nhịp 2/4 thể động tác tay để làm rõ phách

- GV làm mẫu cách đánh nhịp 24 hát Hồ

bình cho bé

Cho hs nhắc lại tên tác giả Dặn hs học thuộc lời hát

- Chia dãy hát, dãy kết hợp vỗ tay theo phách, dãy đánh nhịp 24, sau đổi ngược lại.

- HS lắng nghe.- Ghi nhớ

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

TUẦN 28

Ngày dạy : .

Tiết 1

Ơn tập hai hát: Quả, Hịa bình cho bé

I.Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu lời ca hát -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Biết gõ đệm theo phách, nhịp

1 Khởi động:Nêu tác giả hát? 2 Hoạt động thực hành

(58)

*Hoạt động 1: Ôn tập hát.

1 Ôn tập hát Quả

- GV đệm đàn hay mở băng nhạc cho HS nghe lại giai điệu hát, sau cho HS nhận biết tên hát, tác giả hát - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân,… hát theo hình thức đối đáp (đố trả lời) GV kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét

2 Ơn tập hát : Hồ bình cho bé

- GV cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu hát để HS nhận biết tên hát, tên tác giả hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ vỗ tay, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS nghe nhạc - GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS:

+ Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm dịu nhẹ nhàng?

+ Em nghe hát có hay không?

- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, nói qua nội dung hát sắc thái tình cảm hát để HS cảm nhận tốt tác phẩm nghe

-HS ghi Bài

- HS nghe trả lời: + Bài hát Quả

+ Tác giả: Xanh Xanh - HS hát theo hướng dẫn GV:

+ Hát đối đáp (một em hát câu đố, lớp nhóm hát câu trả lời - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lờ ca ( sử dụng nhạc cụ gõ)

- HS trả lời:

+ Bài hát Hồ bình cho bé

+ Tác giả: Huy Trân - HS ôn hát theo hướng dẫn Chú ý hát rõ lời, vỗ tay gõ đệm phách tiết tấu lời ca

- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS tập trung, trật tự - HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi GV

(59)

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

Ngày dạy : .

Tiết

Tập biểu diễn bài: Quả, Hịa bình cho bé

I.Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu lời ca hát -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Biết gõ đệm theo phách, nhịp

1 Ôn tập hát Quả

- GV đệm đàn hay mở băng nhạc cho HS nghe lại giai điệu hát, sau cho HS nhận biết tên hát, tác giả hát - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân,… hát theo hình thức đối đáp (đố trả lời) GV kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát

- GV nhận xét

2 Ôn tập hát : Hồ bình cho bé

-HS ngồi ngắn -HS lên bảng hát -HS ghi Bài

- HS nghe trả lời: + Bài hát Quả

+ Tác giả: Xanh Xanh - HS hát theo hướng dẫn GV:

(60)

- GV cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu hát để HS nhận biết tên hát, tên tác giả hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ vỗ tay, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS nghe nhạc - GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS:

+ Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm dịu nhẹ nhàng?

+ Em nghe hát có hay khơng?

- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, nói qua nội dung hát sắc thái tình cảm hát để HS cảm nhận tốt tác phẩm nghe

( sử dụng nhạc cụ gõ)

- HS trả lời:

+ Bài hát Hồ bình cho bé

+ Tác giả: Huy Trân - HS ôn hát theo hướng dẫn Chú ý hát rõ lời, vỗ tay gõ đệm phách tiết tấu lời ca

- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS tập trung, trật tự - HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi GV

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

TUẦN 29

(61)

Tiết 1

Học hát bài: Đi tới trường Nhạc:Đức Bằng Lời: Theo Học Vần Lớp (Cũ) I Mục tiêu:

-Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách hát - Biết gõ đệm theo phách

: GV hỏi HS tên hát học tiết trước, tác giả hát Cho lớp, cá nhân ôn hát lại hát GV bắt giọng đệm đàn 2 Hoạt động thực hành

*Hoạt động 1: Dạy hát Đi tới trường.

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát Bài hát nhạc sĩ Đức Bằng dựa thơi sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với nét luyến láy mang âm hưởng đàn tính đồng bào Thái Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp núi rưng miền Bắc, qua thể niềm vui đến trường bạn nhỏ

- Cho HS nghe băng mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát

- Cho HS xem tranh minh hoạ hỏi HS tranh có hình ảnh

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc nhở HS lấy câu hát

- Sau tập xong hát cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm

- HS xem tranh trả lời câu hỏi (có núi, có nhà sàn, suối, có chim hót, có bạn HS đến trường)

- Tập hát câu Hát giai điệu tiết tấu theo hươnngs dẫn GV

- Hát lại nhiều lần, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV

- HS trả lời

(62)

theo phách GV làm mẫu:

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách trước kết thúc tiết học

- HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa tập

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV đàn giai điệu hát mẫu câu

- Lớp 1A2: GV đàn giai điệu câu cho hs mức 3,4( Bảo,Phong, ánh, Trang, tự phát cách hát, gọi hs hát theo gđ để lớp lắng nghe, cảm thụ

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngày dạy :

. Tiết Ôn luyện

Học hát bài: Đi tới trường Nhạc:Đức Bằng

Lời: Theo Học Vần Lớp (Cũ) I Mục tiêu:

(63)

- Biết gõ đệm theo phách II Chuẩn bị:

GV hỏi HS tên hát học tiết trước, tác giả hát Cho lớp, cá nhân ôn hát lại hát GV bắt giọng đệm đàn

*Hoạt động 1: Dạy hát Đi tới trường.

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

Bài hát nhạc sĩ Đức Bằng dựa thơi sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với nét luyến láy mang âm hưởng đàn tính đồng bào Thái Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp núi rưng miền Bắc, qua thể niềm vui đến trường bạn nhỏ

- Cho HS nghe băng mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát

- Cho HS xem tranh minh hoạ hỏi HS tranh có hình ảnh

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc nhở HS lấy câu hát

- Sau tập xong hát cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách trước kết thúc tiết học

- HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa tập

- HS xem tranh trả lời câu hỏi (có núi, có nhà sàn, suối, có chim hót, có bạn HS đến trường)

- Tập hát câu Hát giai điệu tiết tấu theo hươnngs dẫn GV

- Hát lại nhiều lần, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV

- HS trả lời

Nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ

(64)

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

TUẦN 30

Ngày dạy: . Tiết

Ôn tập hát: Đi tới trường

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Thuộc lời ca

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Đi tới trường.

- Hướng dẫn học sinh ôn lại hát Yêu cầu HS hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát Chú ý nhắc HS hát tiếng láy (GV hát mẫu lại)

+ Cho HS đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

+ Cho HS luyện hát nối tiếp câu

+ Cho HS hát vỗ tay theo đệm phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

HS ngồi ngằn HS lên bảng hát HS ghi

- HS nghe giai điệu, trả lời tên hát, tác giả

- Hát theo hướng dẫn GV:

(65)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp phụ hoạ biểu diễn.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

Chân bước chỗ dậm chân chỗ, tay đánh Thực động tác câu 1, 2, Câu tay đưa lên sau tai lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang trái, phải theo nhịp Câu vỗ tay tiếng theo phách, sau mở tay phách cuối

- Sau tập xong, GV cho HS vận động vài lần để HS nhớ thực động tác đặn, nhịp nhàng

- GV nhận xét

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát học

theo phách, tiết tấu lời ca

- HS thực theo hướng dẫn - HS biểu diễn Các em chọn hình thức kết hát hết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm theo cá nhân, nhóm, dãy

- HS thẹc theo hướng dẫn - HS lắng nghe

- Ghi nhớ

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

Ngày dạy: .

(66)

Ôn tập hát: Đi tới trường _

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Thuộc lời ca

1 Khởi động - Cho HS nghe giai điệu hát, hỏi HS nhận biết tên hát học, tác giả sáng tác hát

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Đi tới trường.

- Hướng dẫn học sinh ôn lại hát Yêu cầu HS hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát Chú ý nhắc HS hát tiếng láy (GV hát mẫu lại)

+ Cho HS đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

+ Cho HS luyện hát nối tiếp câu

+ Cho HS hát vỗ tay theo đệm phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp phụ hoạ biểu diễn.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

Chân bước chỗ dậm chân chỗ, tay đánh Thực động tác câu 1, 2, Câu tay đưa lên sau tai lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang trái, phải theo nhịp Câu vỗ tay tiếng theo phách, sau mở tay phách cuối

- Sau tập xong, GV cho HS vận động vài lần để HS nhớ thực động tác đặn, nhịp nhàng

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp

HS ngồi ngằn HS lên bảng hát HS ghi

- HS nghe giai điệu, trả lời tên hát, tác giả

- Hát theo hướng dẫn GV:

+ HS hát nối tiếp câu (dãy hát câu 1, tiếp đến dãy hát cấu 2, …) Đến câu cuối lớp hát + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- HS thực theo hướng dẫn - HS biểu diễn Các em chọn hình thức kết hát hết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm theo cá nhân, nhóm, dãy

(67)

vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ)

- GV nhận xét

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát học

- HS lắng nghe - Ghi nhớ

* Điều chỉnh:

……… ……… ……… _ TUẦN 31

Ngày dạy:

Tiết

Học hát bài: Đường chân

I Mục tiêu:

- Biết hát thuộc lời ca, giai điệu hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết gõ đệm theo phịp phách

(68)

Hoạt động giáo viên Hoạt động H sinh 1 Khởi động: Hs hát đồng Đi tới trường

Hoạt động 1: Dạy hát: Đường chân

- Giới thiệu tên hát, tác giả, nội dung hát - GV hát mẫu

- HS luyện

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV gõ tiết tấu câu hát 1-2 lần yêu cầu HS đọc

- Chỉ định 1-2 em HS đọc + Tập hát câu:

-GV đàn giai điệu câu , bắt giọng 1-2 cho HS hát Hát 1-2 lần

-Chỉ định 1-2 HS hát lại câu -GV đàn câu - HS hát theo Chỉ định em hát lại

-Nhóm câu hát lại GV đàn giai điệu bắt giọng cho HS hát lại theo đàn

Chỉ định em hát câu - Tập hát câu 3,4,5 tương tự -Nhóm câu 3,4,5 HS hát -Gọi HS hát

+Nhóm bài: GV đàn giai điệu hát, HS hát theo đàn

Chia tổ hát ôn Hát cá nhân

+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu hát:

GV thực mẫu:

-Hướng dẫn HS thực -Thực theo tổ

-Thực cá nhân

- Gọi nhóm lên bảng trình bày hát

-Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời ca Thực lời chào theo em

-HS ngồi ngắn HS ghi

-HS lắng nghe, ghi nhớ Lắng nghe

Luyện

HS thực theo yêu cầu 1-2 HS thực

-HS tập hát 1-2 HS hát -HS hát câu 1-2 HS hát

-Hát nhóm câu 1,2 theo tiếng đàn đệm cảu GV

1-2 HS hát

Học hát tương tự câu 1,2 Hát nhóm câu 3,4,5 HS hát

Trình bày Luyện theo tổ Hát cá nhân Theo dõi -HS thực

Thực theo nhóm Thực cá nhân Một nhóm lên trình bày Trả lời theo cảm nhận Lắng nghe, ghi nhớ * Lưu ý: - Lớp 1A1: GV đàn giai điệu hát mẫu câu - Lớp 1A2: GV đàn giai điệu câu cho hs mức

* Điều chỉnh:

(69)

……… _

Ngày dạy: .

Tiết Ôn luyện

Học hát bài: Đường chân

Hoạt động giáo viên Hoạt động H sinh

1 Khởi động: Tác giả “ Đường chân”? 2 Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Ôn luyện Chia tổ hát ôn

Hát cá nhân

+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu hát:

GV thực mẫu:

-Hướng dẫn HS thực -Thực theo tổ

-Thực cá nhân

- Gọi nhóm lên bảng trình bày hát

Liên hệ: Các em đường gặp người lớn phải làm gì?

Về nhà phải làm gì?

-Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời ca Thực lời chào theo em

Luyện theo tổ Hát cá nhân Theo dõi -HS thực

Thực theo nhóm Thực cá nhân Một nhóm lên trình bày Trả lời theo cảm nhận Lắng nghe, ghi nhớ

- Lớp 1A2: GV cho số hs mức 3,4: Bảo,Phong, ánh, Trang… biểu diễn trước lớp - Lớp 1A3: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu, mời số hs biểu diễn trước lớp - Lớp 1A4: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu

- Lớp 1A5 : cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời giai điệu( tập trung hướng dẫn cho hs nhóm 1,2 Huy, Phúc, Nhi, Bảo)

(70)

Ôn tập hát: Đường chân

I.Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Thuộc lời ca

- Tập biểu diễn hát II Chuẩn bị:

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

1 Khởi động: Tác giả “ Đường chân”? 2 Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Nội dung: Tập biểu diễn bài hát

- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát 1-2 lần - Chỉ định 1-2 em hát

- GV thuyết trình: Bài hát muốn sâu vào lịng người, nhiều người đón nhận hát em phải hát sắc thái tình cảm bài, đồng thời phảo biết biểu diễn cho nhuần nhuyễn, động tác phụ hoạ phải phù hợp với lời ca

- Bài hát có nhiều cách biểu diễn:

- Chia nhóm cho HS xây dựng động tác múa + Nhóm 1: Luyện tập cách trình bày theo đơn ca + Nhóm 2: Trình abỳ theo song ca

+ Nhóm 3: Trình bày theo tốp ca

- Gợi ý: Bài hát nói lễ phép em bé người lớn nên em phải có động tác nhẹ nhàng, kính trọng

- GV thực mẫu - HS luỵện tập 15 phút

- Khi HS tập xong, GV cho HS lên trình bày trước lớp Các tổ khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò.

-HS ngồi ngắn -HS ghi

- HS hát ôn 1-2 lần - 1-2 HS hát

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Luyện tập theo nhóm

- Lắng nghe - Quan sát

- HS trình bày theo nhóm - Nhận xét

- Lắng nghe

(71)

- GV biểu diễn hát theo hình thức đơn ca để HS theo dõi

- Dặn dò HS nhà tập biểu diễn hát nhuần nhuyễn

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

Ngày dạy: .

Tiết 2:

Tập biểu diễn bài: Đường chân

I.Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Thuộc lời ca

- Tập biểu diễn hát II Chuẩn bị:

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Nội dung: Tập biểu diễn bài hát

- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát 1-2 lần - Chỉ định 1-2 em hát

- GV thuyết trình: Bài hát muốn sâu vào lòng người, nhiều người đón nhận hát

-HS ngồi ngắn -HS ghi

- HS hát ôn 1-2 lần - 1-2 HS hát

(72)

các em phải hát sắc thái tình cảm bài, đồng thời phảo biết biểu diễn cho nhuần nhuyễn, động tác phụ hoạ phải phù hợp với lời ca

- Bài hát có nhiều cách biểu diễn:

- Chia nhóm cho HS xây dựng động tác múa + Nhóm 1: Luyện tập cách trình bày theo đơn ca + Nhóm 2: Trình abỳ theo song ca

+ Nhóm 3: Trình bày theo tốp ca

- Gợi ý: Bài hát nói lễ phép em bé người lớn nên em phải có động tác nhẹ nhàng, kính trọng

- GV thực mẫu - HS luỵện tập 15 phút

- Khi HS tập xong, GV cho HS lên trình bày trước lớp Các tổ khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV biểu diễn hát theo hình thức đơn ca để HS theo dõi

- Dặn dò HS nhà tập biểu diễn hát nhuần nhuyễn

- Lắng nghe - Quan sát

- HS trình bày theo nhóm - Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi GV biểu diễn - Ghi nhớ

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

TUẦN 33

Ngày dạy: .

Tiết 1

(73)

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca hai hát -Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát

-Biết hát giai điệu gõ đệm theo nhịp , phách -Nghe ca khúc thiếu nhi dân ca II Chuẩn bị:

1 Ôn tập hát Đi đến trường

- GV đệm đàn hợăc mở băng cho HS nghe lại giai điệu hát kết hợp xem tranh minh hoạ, sau hỏi tên HS nhận biết tên hát, tác giả hát - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân hát theo hình thức đối đáp (câu cuối cùng: Thật hay hay lớp hát) GV kết kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát

- Hướng dẫn HS ơn kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách

2 Ôn tập hát: Tiếng chào theo em

- Hướng dẫn HS ôn lại hát Lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp tiết tấu lời ca - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (tập biểu diễn hướng dẫn tiết trước)

* Hoạt động 2: Nghe hát (hoặc nghe nhạc).

- GV cho HS nghe băng hát thiếu nhi chọn lọc trích đoạn khúc nhạc khơng lời

(Nếu GV biết đàn đàn cho HS nghe được)

- Hướng dẫn HS nghe hát (hoặc nghe nhạc)

- GV đàn giai điệu hát học để HS nhận giai điệu hát dễ dàng

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm

-HS ngồi ngắn

HS hát qua trình học HS ghi

- HS nghe giai điệu hát, xem tranh trả lời

+ Bài hát Đi tới trường

+ Tác giả Đức Bằng – dựa theo Học vần lớp

- HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, tổ

+ Hát cá nhân.+ Hát đối đáp (chia dãy)

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, (sử dụng nhạc cụ gõ)

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân)

- HS ơn hát theo hướng dẫn Chú ý hát rõ lời, vỗ tay gõ đệm nhịp tiết tấu lời ca

- HS biểu diễn hát theo hướng dẫn GV (từng dãy nhóm, nhóm em)

- HS nghe băng theo hướng dẫn GV

- HS nghe theo hướng dẫn

- HS nghe để trả lời giai điệu câu nhạc hát

(74)

hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết học cần tập trung

- HS lắng nghe, ghi nhớ

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

Tiết

Tập biểu diễn bài: Đường chân, Đi tới trường Nghe Hát (Hoặc Nghe Nhạc)

1 Ôn tập hát Đi đến trường

- GV đệm đàn hợăc mở băng cho HS nghe lại giai điệu hát kết hợp xem tranh minh hoạ, sau

-HS ngồi ngắn

HS hát qua trình học HS ghi

(75)

hỏi tên HS nhận biết tên hát, tác giả hát - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân hát theo hình thức đối đáp (câu cuối cùng: Thật hay hay lớp hát) GV kết kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát

- Hướng dẫn HS ôn kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách

2 Ôn tập hát: Đường chân

- Hướng dẫn HS ôn lại hát Lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp tiết tấu lời ca - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (tập biểu diễn hướng dẫn tiết trước)

* Hoạt động 2: Nghe hát (hoặc nghe nhạc).

- GV cho HS nghe băng hát thiếu nhi chọn lọc trích đoạn khúc nhạc không lời

(Nếu GV biết đàn đàn cho HS nghe được)

- Hướng dẫn HS nghe hát (hoặc nghe nhạc)

- GV đàn giai điệu hát học để HS nhận giai điệu hát dễ dàng

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết học cần tập trung

+ Bài hát Đi tới trường

+ Tác giả Đức Bằng – dựa theo Học vần lớp

- HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, tổ

+ Hát cá nhân.+ Hát đối đáp (chia dãy)

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, (sử dụng nhạc cụ gõ)

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân)

- HS ôn hát theo hướng dẫn Chú ý hát rõ lời, vỗ tay gõ đệm nhịp tiết tấu lời ca

- HS biểu diễn hát theo hướng dẫn GV (từng dãy nhóm, nhóm em)

- HS nghe băng theo hướng dẫn GV

- HS nghe theo hướng dẫn

- HS nghe để trả lời giai điệu câu nhạc hát

- HS nhận xét hát khúc nhạc

- HS lắng nghe, ghi nhớ

(76)

Tập biểu diễn hát học I Mục tiêu:

-Ôn tập số hát học học kỳ I tham gia tập biểu diễn vài hát

Hoạt động với GV Hoạt động HS

Ôn tập hát học học kỳ 1:

- GV dùng tranh ảnh minh họa, băng nhạc không lời hát cho HS xem, nghe Yêu cầu HS nhớ tên hát học

- Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ đệm gõ vận động phụ hoạ trị chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn trình em biểu diễn

- Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

Nhận xét - Đánh giá:

GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động giờ, nhắc nhở, động viên em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cao

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học học kỳ

- Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV Yêu cầu HS: + Hát thuộc lời ca, biết phân biệt kiểu gõ đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu lời ca), hát kết hợp kiểu gõ đệm

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò

(77)

* Điều chỉnh:

……… ……… ………

Ti t 2ế

Tập biểu diễn hát học

Hoạt động với GV Hoạt động HS

- Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ đệm gõ vận động phụ hoạ trò chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn trình em biểu diễn

- Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV Yêu cầu HS: + Hát thuộc lời ca, biết phân biệt kiểu gõ đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu lời ca), hát kết hợp kiểu gõ đệm

(78)

Lớp 1A1: GV cho hs thực hành nhiều phần hát kết hợp gõ phách

………

Tập biểu diễn hát học

I Mục tiêu:

Hoạt động với GV Hoạt động HS+

- Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng

(79)

các nhạc cụ đệm gõ vận động phụ hoạ trò chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn trình em biểu diễn

+ Hát thuộc lời ca, biết phân biệt kiểu gõ đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu lời ca), hát kết hợp kiểu gõ đệm

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò

* Điều chỉnh:

Định dạng
Số trang	79
Dung lượng	161,58 KB