Giáo án Đại số 10 tiết 35: Luyện tập

III Phương tiện dạy học: IV Tiến trình bài học và các hoạt động: Ac¸c t×nh huèng d¹y häc 1T×nh huèng 1: Hoạt động1: Củng cố cách giải và biện luận phương trình: ax + b = 0 Hoạt động2: Củ[r]

Giáo án Đại số 10 – Lê Công Cường Ngµy 09.th¸ng 11 n¨m 2004 Bµi: luyÖn tËp TiÕt pp:35 tuÇn: 13 I)Môc tiªu: 1)Kiến thức: Củng cố cách giải và biện luận các phương trình đưa xét phương trình dạng ax + b = Chủ yếu là phương trình dạng phân thức, phưong trình chứa dấu trị tuyệt đối 2) Kỹ năng: Giải và biện luận phương trình ( và phương trình quy về) dạng ax + b = 3) Tư duy: Hiểu nào là giải và biện luận phương trình II) Phương pháp giảng dạy: Gợi mở, vấn đáp và thuyết trình III) Phương tiện dạy học: IV) Tiến trình bài học và các hoạt động: A)c¸c t×nh huèng d¹y häc 1)T×nh huèng 1: Hoạt động1: Củng cố cách giải và biện luận phương trình: ax + b = Hoạt động2: Củng cố gải và biện luận phương trình dạng phân thức ax  b  e cx  d 2)T×nh huèng 2: Hoạt động3: Củng cố giải và biện luận phương trình dạng ax  b  cx  d B)TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1) KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp gi¶i bµi tËp 2) D¹y bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1: Củng cố cách giải và biện luận phương trình: ax + b = Vấn đáp: Nhắc lại cách giải và biện b  + a  : ph cã nghiÖm x   luận phương trình: ax + b = a 0? +a = ; b = : phương trình có nghiệm x  R +a = ; b  : phương trình vô nghiệm  HS1: lµm bµi 2a * Yªu cÇu 3HS lªn b¶ng lµm bµi2a, b, c Phương trình 2m2 (x+1) +5 = -2(x+1)+3m * §¸p sè:  Cïng HS nhËn xÐt söa sai ( nÕu cã)  Cñng cè: + Cách giải và biện luận phương trình d¹ng ax +b = Phương trình luôn có nghiệm x  víi mäi m  HS2: lµm bµi 2b  HS3: lµm bµi 2c Hoạt động2: Củng cố gải và biện luận phương trình dạng phân thức  Vấn đáp: Cách giải phương trình dạng ax  b e? cx  d * Yªu cÇu 3HS lªn b¶ng lµm bµi 3b, c  Cïng HS nhËn xÐt söa sai ( nÕu cã) §iÒu kiÖn : cx  d  m  3m  2m  ax  b  e cx  d  HS1: lµm bµi 2a Phương trình 2m2 (x+1) +5 = -2(x+1)+3m * §¸p sè: Phương trình luôn có nghiệm x  Lop10.com m  3m  2m  Giáo án Đại số 10 – Lê Công Cường víi mäi m  HS2: lµm bµi bb  HS3: lµm bµi 2c * §¸p sè: x   Điều kiện phương trình: x   Bình phương hai vế  Củng cố: Cần chú ý đến điều kiện phương trình *§¸p sè: x   Giải phương trình: x   x   A nÕu A  A   Sö dông định nghÜa   A nÕu A   A nÕu A   Cñng cè: L­u ý: A   Th1: x    A nÕu A  Th2: x   Vấn đáp: Có thể giải cách khác? Gi¶ng: C¸ch gi¶i kh¸c *§¸p sè: x  2x   x   2x    * Suy nghÜ c¸ch kh¸c!!! 2 (x  3)  (2x  1)  Cñng cè: + Cách giải và biện luận phương  Củng cố: Sau giải phương trình phải thử lại để loại nghiệm ngoại lai  Giải phương trình: x   Hoạt động3: Củng cố giải và biện luận phương trình dạng ax  b  cx  d Vấn đáp: ax  b  cx  d =? * Yªu cÇu 2HS lªn b¶ng lµm bµi5a, b  Cïng HS nhËn xÐt söa sai ( nÕu cã) ax  b  cx  d ax  b  (cx  d )  ax  b  cx  d    HS1: lµm bµi5a 3x  m  x  m 3x  m  x  m   3x  m  x  m  3m m  ;  *§¸p sè: T   2   HS2: lµm bµi5b (1) (2) mx   3(x  m  1) (1) mx   x  m    mx   3(x  m  1) (2) *§¸p sè:  m  1   m  3 T   + m  2, m  3 vµ m  : T  1; +m = -2 hoÆc m = -3: +m = 3: 3)Cñng cè ba× häc: C¸ch gi¶i vµ biÖn luËn ph­ong tr×nh ax + b = 0; A  B B  A B hoÆc A  B   2  A  B A  B T=R ax  b  e cx  d 4)Hướng dẫn nhà: Xem và chuẩn bị bài “hệ phương trình nhiều ẩn” 5)Bµi häc kinh nghiÖm:  Lop10.com