II Phương pháp giảng dạy: Vấn dáp, gợi mở, nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trình.. +C¸ch tr×nh bµy vµ lÊy nghiÖm.[r]
(1)Giáo án Đại số 10 - Lê Công Cường Bµi6: dÊu cña tam thøc bËc hai Bất phương trình bậc hai Ngµy 10.th¸ng 02 n¨m 2006 TiÕt pp: 58 tuÇn: 22 I)Môc tiªu: 1)Kiến thức: Học sinh biết áp dụng nó để giải các bpt bậc hai 2) Kỹ năng: Vận dụng định lý để giải các bài toán có liên quan 3)T duy: Hiểu đựơc chất định lý II) Phương pháp giảng dạy: Vấn dáp, gợi mở, nêu và giải vấn đề, thuyết trình III) Phương tiện dạy học: IV) Tiến trình bài học và các hoạt động: A)c¸c t×nh huèng d¹y häc 1)T×nh huèng 1: Hoạt động1: 2)T×nh huèng 2: Hoạt động2: B)TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1) Kiểm tra bài cũ: Nội dung định lý? 2) D¹y bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1: Bất phương trình bậc hai ẩn Vấn đáp: Hoạt động 5 Thực hoạt động 5 Gi¶ng: a) Tập xác định : x x +§Þnh nghÜa bpt bËc hai mét Èn: b) Phương trình vô nghiệm khi: ax bx c 0; a, b, c R vµ a m 4m 16 ( hay ax bx c ; ax bx c ; ax bx c ) Vấn đáp: XÐt dÊu tam thøc f ( x) ax bx c +Thử đề xuất cách giải bpt ax bx c Chän c¸c kho¶ng lµm cho f(x) < Gi¶ng:C¸ch gi¶i bpt bËc hai mét Èn Vấn đáp: Hoạt động 6 Cñng cè: +C¸ch gi¶i bpt bËc hai mét Èn +C¸ch tr×nh bµy vµ lÊy nghiÖm Vấn đáp: Hoạt động 7 Thực hoạt động 6 Gi¶i c¸c bpt: a) 3x x b) x 3x c) x 24 x 16 Thực hoạt động 7 f ( x) 2 x mx c lu«n ©m vµ chØ khi: a 2 * T×m ®iÒu kiÖn!!! Củng cố:Tìm điều kiện để : + f ( x) ax bx c 0; R + f ( x) ax bx c 0; R + f ( x) ax bx c 0; R + f ( x) ax bx c 0; R 3)Củng cố baì học: Nội dung định lý; ứng dụng vào việc giải bpt 4)Hướng dẫn nhà: Làm các bài tập - Định hướng nhanh cho HS cách làm 5)Bµi häc kinh nghiÖm: Lop10.com (2)