CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trịnhận biết được ý nghĩa của sự trung thực - Tự nhận thức về bản thânBiết đánh giá sự trung thực của bản thân, từ đó có hành động[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B TuÇn Ngµy so¹n: 16/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Nh÷ng h¹t thãc gièng I Môc tiªu - Đọc trơn toàn bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực chú bé mồ côi Đọc phân biệt lời nhân vật (chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi - HiÓu nghÜa c¸c tõ bµi N¾m ®îc nh÷ng ý chÝnh cña c©u chuyÖn - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt II CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị(nhận biết ý nghĩa trung thực) - Tự nhận thức thân(Biết đánh giá trung thực thân, từ đó có hành động đúng) - Tư phê phán(biết phê phán người không trung thực) III PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG TRONG BÀI - Trải nghiệm - Xử lý tình - Thảo luận nhóm IV §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn - Bảng phụ viết săn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc V Hoạt động dạy học A Bµi cò: Hai HS đọc thuộc lòng bài: Tre Việt Nam -Lop4.com (2) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ? Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g×? Cña ai? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Dïng tranh minh ho¹ giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - Gv chia ®o¹n: + §o¹n 1: dßng ®Çu + §o¹n 2: dßng tiÕp theo + §o¹n 3: dßng tiÕp theo + §o¹n 4: cßn l¹i - 4HS đọc nối tiếp lần + Söa lçi cho HS: nÈy mÇm, thu ho¹ch, lo l¾ng + Hướng dẫn đọc đoạn, câu dài: “ Vua lÖnh….gieo trång/ vµ giao hÑn:… nhÊt/ sÏ ®îc… , thãc nép/ sÏ bÞ trõng ph¹t” - 4HS đọc nối tiếp lần (2 lượt) +) HS đọc thầm phần chú giải SGK - Gv đọc mẫu - Hs luyện đọc nối nhóm bàn - Hai HS đọc bài b) T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: ? Nhà vua chọn người noà để truyền - Vua muốn chọn người trung thực để ng«i? truyÒn ng«i * KÕ s¸ch cña nhµ vua: - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: ? Nhà vua đã làm cách nào để chọn người - Phát cho người thúng thóc giống trung thùc? đã luộc chín gieo trồng và hẹn: Ai thu -Lop4.com (3) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - Gv giảng để HS thấy thông minh nhiều thóc truyền ngôi, không có nhà vua việc chọn người trung thãc nép sÏ bÞ trõng ph¹t thùc * Hành động chú bé Chôm: - Hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời: ? Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? - Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc KÕt qu¶ sao? nhng h¹t kh«ng n¶y mÇm ? đến kì nộp thóc cho vua, người làm - Mọi người: chở thóc nộp g×? Ch«m lµm g×? - Chôm: Không có thóc lo lắng, đến trước vua qu× t©u: “T©u bÖ h¹! kh«ng lµm cho thãc n¶y mÇm ®îc” ? Hành động chú Chôm có gì khác với - Dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt, kh«ng sî người? bÞ trõng ph¹t * Thái độ người nghe lời nói thật Chôm: - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: ? Thái độ người nào - S÷ng sê, ng¹c nhiªn, sî h·i nghe lêi nãi thËt cña Ch«m? * Ch«m ®îc truyÒn ng«i: - HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hái: - Vì người trung thực nói ? Theo em vì trung thực lại là người thËt, kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ nãi dèi, đánh quí? lµm háng viÖc chung - Nh môc I ? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - 4HS nối tiếp đọc đoạn bài c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn: Chôm lo lắng đến trước nhà vua quì - Một Hs đọc và nêu giọng đọc - Một HS đọc thể lại t©u: + HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - T©u bÑ h¹! -Lop4.com (4) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B .thãc gièng cña ta + Hai HS thi đọc diễn cảm trước lớp + GV đọc mẫu + Nhận xét HS đọc hay theo tiêu trí sau: +) Đọc đúng bài, đúng tốc độ chưa? +) Đọc ngắt nghỉ đúng chưa? +) Đọc đã diễn cảm chưa? Cñng cè: ? C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? Em đã có hành động nào thể trung thực sống? NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Cñng cè vÒ nhËn biÕt sè ngµy mét th¸ng cña mét n¨m - BiÕt n¨m nhuËn cã 366 ngµy, n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc kỷ II Hoạt động dạy học A Bµi cò: HS lªn b¶ng ch÷a bµi SGK B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi 1: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸ nh©n, hai häc a) Th¸ng Th¸ng Th¸ng Th¸ng Th¸ng Th¸ng -Lop4.com (5) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - ngµy hoÆc ngµy ngµy ….ngµy ….ngµy sinh lµm b¶ng .ngµy - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? - Một HS đọc, lớp soát bài Th¸ng Th¸ng Th¸ng Th¸ng 10 Th¸ng11 Th¸ng12 … ngµy ngµy ngµy ngµy ngµy ….ngµy b) N¨m nhuËn cã… ngµy N¨m kh«ng nhuËn cã….ngµy * Gv chèt: HS nhËn biÕt sè ngµy mét th¸ng cña mét n¨m N¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn cã bao nhiªu ngµy * Bµi 2: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - HS đọc yêu cầu - Vua Quang Trung qua đời năm 1792 - HS làm bài cá nhân, hai học sinh làm Năm đó thuộc kỉ: (XVIII) b¶ng - Tính từ đó đến đã được… năm - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? ? Nªu c¸ch tÝnh thÕ kØ? - §æi chÐo vë kiÓm tra * Gv chèt: C¸ch tÝnh thÓ kØ * Bµi 3: §iÒn dÊu - HS đọc yêu cầu 2ngµy … 40 giê - HS làm nhóm bàn, đại diện hai nhóm 5phót … giê lµm b¶ng phót….30gi©y - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? 2giê 5phót 25phót 1phót 10gi©y… 100gi©y 1phút rưỡi… 90giây ? Khi đổi từ phút ta làm phép tính -Lop4.com (6) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B g×? ? Khi đổi từ phút ta làm phép tính g×? - GV lªn biÓu ®iÓm, HS chÊm bµi chÐo * Gv chốt: HS nhận biết mối quan hệ các đơn vị đo thời gian * Bài 4: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng - HS đọc yêu cầu - HS lµm nhãm a) Ngµy 23 th¸ng lµ thø ba Ngµy th¸ng - Tổ chức cho HS chơi trò chơi làm nhanh cùng năm đó là: làm đúng A Thø t B Thø - Ch÷a bµi: n¨m ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? C Thø s¸u ? Th¸ng cã bao nhiªu ngµy? b¶y ? Mét tuÇn cã bao nhiªu ngµy? b) 7kg 2g = … g ? Nêu cách đổi từ 7kg 2g g? Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: - Nhận xét, tuyên dương đội thắng A 72 B 702 C 7002 D 720 D Thø * GV chốt: Cách tính thứ ngày tháng, cách đổi các đơn vị đo khối lượng Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc MĨ THUẬT Bài : Thường thức mĩ thuật Xem tranh phong c¶nh I Môc tiªu - HS thÊy ®îc sù phong phó cña tranh phong c¶nh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục, hình ảnh và màu s¾c - HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn,bảo vệ môi trường thiên nhiên II ChuÈn bÞ * GV chuÈn bÞ: + Sưu tầm số tranh, ảnh phonhg cảnh và đề tài khác + Tranh hoạ sĩ có cùng đề tài -Lop4.com (7) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B *HS chuÈn bÞ: + Su tÇm tranh,¶nh phong c¶nh + SGK, vë thùc hµnh III Hoạt động dạy – học chủ yếu *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh *Bµi míi, giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Xem tranh Tranh phong c¶nh s¬n mµi - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS th¶o luËn theo nhãm + Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? + Tranh vẽ đề tài gì? + Mµu s¾c tranh nh thÕ nµo? + Cã nh÷ng mµu nµo tranh? + H×nh ¶nh chÝnh tranh lµ g×? * GV tãm l¹i Phè cæ - GV cung cÊp mét sè t liÖu vÒ ho¹ sÜ Bïi Xu©n Ph¸i - GV đặt số câu hỏi liên quan tới bài - CÇn bæ sung HS tr¶ lêi sai - GV kết luận: Phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh, sạch, đẹp, nó không giúp người có ý tưởng tốt, mà còn có c¶m høng vÏ tranh… CÇu Thª Hóc - GV cho HS xem tranh Hồ Gươm - Gîi ý HS t×m hiÓu vÒ bøc tranh - GV tãm l¹i Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá - Khen ngợi, động viên học sinh,nhóm häc sinh cã hiÒu ý kiÕn ph¸t biÓu x©y dùng bµi phï hîp víi néi dung tranh - GV nhËn xÐt chung giê häc *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái + Tranh kh¾c gç mµu cña ho¹ sÜ NguyÔn TiÕn Chung 1913-1976 + N«ng th«n + Màu tươi sáng, nhẹ nhàng… + Màu đỏ, vàng … + Phong c¶nh lµng quª + C¸c nhãm hái lÉn theo sù hướng dẫn GV - VÏ qu¶ cã d¹ng h×nh cÇu -Lop4.com (8) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B Ngµy so¹n:17/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ Nh÷ng h¹t thãc gièng I Môc tiªu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài: Những hạt thóc gièng - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lấn:l/ n; en/ eng II Hoạt động dạy học A Bµi cò: Nhận xét bài viết tiết trước B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn học sinh nhớ viết: - Gv đọc toàn bài - Một HS đọc đoạn cần viết, lớp đọc thÇm - Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng ? Nªu néi dung ®o¹n viÕt? c¶m - §äc lu ý c¸c tõ khã - luéc kÜ, dâng d¹c, truyÒn ng«i - Gv đọc, Hs viết bài - Gv đọc, HS soát bài - Gv chÊm nhËn xÐt chung Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: * Bµi 2a: - HS nªu yªu cÇu - nép bµi, lÇn nµy, lµm em, l©u nay, lßng - Giáo viên hưỡng dẫn Hs làm bài th¶n, lµm bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng - chen ch©n, len qua, leng keng, ¸o len, -Lop4.com (9) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - NhËn xÐt ch÷a bµi mµu ®en, khen em * Bµi 3: - Gv nêu câu đố Con nßng näc - HS viết nhanh lời giải câu đố và nộp - Chim Ðn - NhËn xÐt Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc To¸n T×m sè trung b×nh céng I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè trunh b×nh céng cña nhiÒu sè - BiÕt t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè II §å dïng d¹y hoc Bảng phụ ghi sẵn đề bài bài toán III Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? Nªu nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy? 31 ngµy? 28 (29) ngµy? ? N¨m nhuËn cã bao nhiªu ngµy? ? Mét thÕ kØ cã bao nhiªu n¨m? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: T×m sè trung b×nh céng Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng: - Gv nêu bài toán (treo bảng phụ đề bài) Can 1: lÝt - Hai HS đọc bài toán Can 2: lÝt ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Chia hai can ? Bµi to¸n hái g×? Mçi can:….lit? -Lop4.com (10) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - GV hướng dẫn hs giải toán Bµi gi¶i tæng sè lÝt dÇu cña c¶ hai can lµ: + = 10 (l) Số lít dầu rót vào can là: 10 : = (l) §¸p sè: lÝt ? Can thø nhÊt chøa lÝt, can thø hai chøa ( + ) : = (l) lít dầu Vậy để can chứa số dầu th× mçi can chøa bao nhiªu lÝt dÇu? - GV gi¶ng: - Can thø nhÊt chøa lÝt, can thø hai chøa lÝt, trung b×nh mçi can chøa lit ? Muèn tÝnh trung b×nh céng cña hai sè ( + ) : = (l) vµ ta lµm nh thÕ nµo? Ta lấy tổng hai số chia tổng đó cho sè c¸c sè h¹ng - tương tự cho HS làm bài toán ( 25 + 27 + 32 ) : = 28 - HS nhËn xÐt 28 lµ trung b×nh céng cña ba sè: 25, 27, 32 ? Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè - kÕt luËn SGK ta lµm nh thÕ nµo? - Nhiều Hs đọc lại kết luận Thùc hµnh: * Bài 1: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: - HS đọc yêu cầu §Ó tÝnh trung b×nh céng cña c¸c sè 30, 40, - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS lµm b¶ng 50, 60 ta lµm nh sau: - Ch÷a bµi: A ( 30 + 40 + 50 + 60 ) :2 ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? B ( 30 + 40 + 50 + 60 ) :3 ? Nªu l¹i c¸ch t×m trung b×nh céng cña C ( 30 + 40 + 50 + 60 ) :4 nhiÒu sè? D ( 30 + 40 + 50 + 60 ) :5 - Nhận xét đúng sai - §æi chÐo vë kiÓm tra 10 -Lop4.com (11) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B * Gv chèt: Cñng cè c¸ch t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè cho HS * Bµi 2: - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Giê thø nhÊt: 40km ? Bµi to¸n hái g×? Giê thø hai: 48km - Mét HS tãm t¾t bµi trªn b¶ng Giê thø ba: 53km - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài Trung b×nh mçi giê:……km? - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét HS lµm Bµi gi¶i b¶ng C¶ ba giê «t« ch¹y ®îc sè ki l« mÐt lµ: - Ch÷a bµi: 40 + 48 + 53 = 141 (km) ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? Trung b×nh mçi giê «t« ch¹y ®îc sè ki l« mÐt ? Nªu c¸ch gi¶i kh¸c? lµ: - Nhận xét đúng sai 141 : = 47 (km) - Một HS đọc bài giải, lớp soát bài §¸p sè: 47km * Gv chèt: HS biÕt c¸ch gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ t×m trung b×nh céng, chó ý c¸ch tr×nh bµy * Bµi 3: - HS đọc bài toán Líp 1A: 33 häc sinh ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Líp 1B: 35 HS ? Bµi to¸n hái g×? Líp 1C: 32 HS - Mét HS tãm t¾t bµi trªn b¶ng Líp 1D: 36Hs - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài Trung b×nh mçi líp: ……HS? - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét HS lµm b¶ng Bµi gi¶i - Ch÷a bµi: C¶ bèn líp cã sè häc sinh lµ: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? 33 + 35 + 32 + 36 = 136 (HS) ? Nªu c¸ch t×m trung b×nh céng? Trung b×nh mçi líp cã sè häc sinh lµ: - Nhận xét đúng sai 136 : = 34 (HS) - GV lªn biÓu ®iÓm, HS chÊm chÐo, b¸o §¸p sè: 34 HS c¸o kÕt qu¶ Cñng cè: 11 -Lop4.com (12) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ? Nªu l¹i c¸ch t×m trung b×nh céng?- NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng I Môc tiªu - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Trung thùc – Tù träng - Nắm nghĩa và biết cách dùng từ ngữ nói trên để đặt câu II §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi sẵn lời giải đúng bài tập III Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? Cã mÊy lo¹i? lÊy vÝ dô? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu Cïng nghÜa víi Tr¸i nghÜa víi trung thc trung thùc - HS trao đổi nhóm bàn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¾ng th¾n, th¼ng dèi tr¸, gian dèi, - GV nhận xét, chốt lời giải đúng (đưa tÝnh, thËtm, gian b¶ng phô) th¼ng, lËn, gian thËt manh, gian ngoan, lßng, thËt t×nh, thËt gian x¶o, gian gi¶o, t©m, béc trùc, chÝnh gian tr¸, lõa bÞp, trùc bÞp bîm, lõa bÞp, lõa läc * Bµi - HS nªu yªu cÇu - B¹n Lan thËt thµ - HS làm bài, em đặt câu với từ - Tô Hiến Thành tiếng là người trung 12 -Lop4.com (13) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B cïng nghÜa vµ mét tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc, th¼ng th¾n thùc - HS nối tiếp đọc câu văn đã đặt - Gv nhËn xÐt * Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu ? Hãy đối chiếu từ điển để tìm lời giải Tự trọng: Coi trọng và giữ gìn phẩm giá đúng? cña m×nh - HS lên bảng thi làm nhanh, đúng (đánh dấu trước câu trả lời đúng) * Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu *Lßng trung thùc: - Hs trao đổi cặp đôi a) Th¼ng nh ruét ngùa - HS lªn b¶ng lµm bµi c) Thuốc đắng dã tật - NhËn xÐt, ch÷a bµi d) Cây không sợ chết đứng * Lßng tù träng: b) GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ e) §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc LÞch sö Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hé 13 -Lop4.com (14) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - Nờu số chính sách áp bóc lột các triều đại phong kiến phương Bắc đối víi nh©n d©n ta: + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý + Bon đô hộ đưa người Hán sang lẫn với nhân dân ta, bắt nhân dân ta học chữ Hán, sống theo phong tục người Hán *HS khỏ, giỏi:Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn văn hoá dân tộc II Hoạt động dạy học A, Bµi cò: ? Cuéc sèng cña nh©n d©n ¢u ViÖt vµ L¹c ViÖt cã g× gièng nhau? ? Ai là lãnh đạo người Lạc Việt và người Âu Việt chống quân xâm lược? ? Nêu nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại ngời Lạc Việt trước xâm lược Triệu Đà? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Chính sách áp bóc lột các triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta: - HS đọc đoạn từ: “ Sau Triệu Đà thôn tính… sống theo luật pháp người H¸n” vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Sau thôn tính nước ta, các triều - Chúng chia nước ta thnàh nhiều quận, đại phong kiến phương Bắc đã thi hành huyện chính quyền người Hán cai quản chính sách áp bức, bóc lột nào đối - Chúng bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, víi nh©n d©n ta? tê giác, bắt chim quí, đẵ gỗ trầm, xuống biển mò ngọc trai, bắt đồi mồi, khai thác san hô để cống nạp - Chúng đưa người Hán sang lẫn với dân 14 -Lop4.com (15) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ta, bắt dân ta phải theo phong tục người H¸n, häc ch÷ H¸n, sèng theo ph¸p luËt - HS th¶o luËn theo nhãm hs c©u hái: người Hán ? Tìm khác biệt tình hình nước ta chủ quyền, kinh tế, văn hoá trước và sau bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, bæ sung hoµn thµnh b¶ng: Tình hình nước ta trước và sau bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ: Thêi gian C¸c mÆt Chñ quyÒn Kinh tÕ Tõ n¨m 179 TCN Trước năm 179 TCN Là nước độc lập đến năm 938 Trở thành quận huyện phong kiến phương B¾c §éc lËp vµ tù chñ BÞ phô thuéc, ph¶i cèng n¹p Có phong tục tập quán Phải theo phong tục người Hán, học chữ V¨n ho¸ riªng H¸n, nh÷ng nh©n d©n ta vÉn gi÷ g×n b¶n s¾c d©n téc * Kết luận: GV tiểu kết lại các nội dung chính hoạt động b) Hoạt động 2: Các khởi nghĩa chống ách đô hộ phong kiến phương Bắc: - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS - HS đọc SGK điền thông tin cần thiết vào bảng - §¹i diÖn HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV ghi các ý kiến HS để hoàn chỉnh bảng thống kê: Thêi gian C¸c cuéc khëi nghÜa N¨m 40 Khëi nghÜa Hai Bµ Trng N¨m 248 Khëi nghÜa Bµ TriÖu 15 -Lop4.com (16) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B N¨m 542 Khëi nghÜa Lý BÝ N¨m 550 Khëi nghÜa TriÖu Quang Phôc N¨m 722 Khëi nghÜa Mai Thóc Loan N¨m 766 Khëi nghÜa Phïng Hng N¨m 905 Khëi nghÜa Khóc Thõa Dô N¨m 931 Khởi nghĩa Dương Đình Nghệ N¨m 938 ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng - HS lµm viÖc c¶ líp theo c¸c c©u hái sau: ? Từ năm 179TCN đến năm 938 nhân dân ta đã - Có khởi nghĩa lớn cã bao nhiªu cuéc khëi nghÜa lín chèng l¹i ¸ch đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc? ? Më ®Çu cho c¸c cuéc khëi nghÜa Êy lµ cuéc khëi nghÜa nµo? - Lµ khëi nghÜa cña Hai Bµ Trng ? Cuộc khởi nghĩa nào đã kết thúc 1000 năm đô hộ các triều đại phong kiến phương - Khởi nghĩa Ngô Quyền với chiến Bắc và giành lại độc lập hoàn toàn cho đất nước thắng Bạch Đằng năm 938 ta? ? ViÖc nh©n d©n ta liªn tôc khëi nghÜa chèng l¹i ách đô hộ các triều đại phong kiến phương - Nhân dân ta có lòng nồng nàn yêu nước, tâm, bền chí đấnh B¾c nãi lªn ®iÒu g×? giặc giữ nước Cñng cè: - Hai HS đọc ghi nhớ SGK NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức BiÕt bµy tá ý kiÕn (tiÕt 1) I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: 16 -Lop4.com (17) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - Biết được: Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác *GDBVMT(Liên hệ) - Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em, đó có vấn đề môi trường - HS cần biết bày tỏ với thầy cô, cha mẹ,…về môi trường sống em nhà trường, gia đình, địa phương, II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ trình bày ý kiến gia đình và lớp học - Kĩ lắng nghe người khác trình bày ý kiến - Kĩ kiềm chế cảm xúc - Kĩ biết tôn trọng và thể tự tin III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG TRONG BÀI - Trình bày phút - Thảo luận nhóm IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các đồ dùng để đóng vai, phiếu thảo luận nhóm II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A bµi cò: Khởi động trò chơi: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: BiÕt bµy tá ý kiÕn Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Câu - HS th¶o luËn theo c©u hái SGK 1, SGK) 17 -Lop4.com (18) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - GV chia líp thµnh nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * Gv kết luận:- Cần nói rõ để người xung quanh hiểu khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến em Điều đó có lợi cho em và cho tất người - Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến riêng và cần bày tỏ ý kiến mình HS th¶o luËn b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi ( - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi tËp SGK) - NhËn xÐt, bæ sung - GV nªu yªu cÇu * GV kết luận: Việc làm bạn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng mình, còn việc làm Hồng và Khánh là không đúng c) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài SGK) - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua các bìa màu (Đỏ: tán thành, xanh: phản đối;) - Gv nêu ý kiến – HS biểu lộ thái độ theo cách đã qui định - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch lÝ chän lùa * GV kết luận: Các ý kiến a, b, c, d là đúng ý kiÕn ® lµ sai v×: ChØ cã nh÷ng mong muèn thùc sù cã lîi cho sù ph¸t triÓn cña chÝnh các em và phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, đất nước cần thực hiÖn - Hai HS đọc ghi nhớ SGK Cñng cè: - DÆn dß vÒ nhµ: + Thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp + Tập tiếp tiểu phẩm: Một buổi tối gia đình bạn Hoa NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n:18/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 KÓ chuyÖn 18 -Lop4.com (19) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện RÌn kü n¨ng nghe: HS chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời bạn kể II §å dïng d¹y häc - Su tÇm truyÖn vÒ tÝnh trung thùc; truyÖn cæ tÝch, ngô ng«n, truyÖn danh nh©n, truyÖn thiÕu nhi III Hoạt động dạy học A Bµi cò: HS kÓ l¹i chuyÖn: Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn học sinh kể: a) Hướng dẫn Hs tìm hiểu yêu cầu đề: - Một HS đọc đề Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã - Gv giúp HS xác định yêu cầu đề Gv gạch nghe, đọc tính trung ch©n c¸c tõ chñ chèt thùc - HS nèi tiÕp giíi thiÖu c¸c c©u chuyÖn mang đến lớp - Bốn HS nối tiếp đọc gợi ý 1, 2, 3, + lớp đọc thầm gợi ý + HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình định kÓ VÝ dô: h·y tha thø cho ch¸u… 19 -Lop4.com (20) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B + HS đọc thầm gợi ý - GV treo b¶ng phô ghi dµn bµi kÓ chuyÖn - Hai HS đọc dàn bài b) Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa: - HS kể nhóm đôi và trao đổi ý nghĩa truyện - Đại diện vài nhóm thi kể trước lớp - NhËn xÐt + C¸ch kÓ, ®iÖu bé, cö chØ + Khả truyền đạt để người nghe hiểu truyện Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc Gµ Trèng vµ C¸o I Môc tiªu - Biết đọc lưu loát toàn bài, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bỏt với giọng vui, dí dỏm - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa bài: Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh Gà Trống, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh C¸o II §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ bµi Bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn đọc III Hoạt động dạy học A Bµi cò: HS đọc bài: Những hạt thóc giống ? Nªu néi dung chÝnh cña bµi? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 20 -Lop4.com (21)