Bài giảng Lớp 1 - Tuần 20 - Trường Tiểu học Luận Thành 1

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Học sinh làm bài tập 3 a Mục tiêu: HS kể được các tấm gương của bạn trong lớp về việc bạn đã lễ phép với thầy giáo, cô giáo.. b [r]

Trường tiểu học Luận Thành TuÇn 20 Ngµy so¹n : / 1/ 2012 Ngày dạy : Từ đến 13 / / 2012 Thứ hai ngày th¸ng n¨m 2012 Toán : PHÉP CỘNG DẠNG 14 + I/ Mục tiêu : - Biết làm tính cộng( không nhớ) phạm vi 20 - Biết cộng nhẩm dạng 14 + - Bài tập cần làm bài 1(cột 1,2,3); bài 2(cột 2,3); bài (phần 1) II/ ĐDDH : các bó chục que tính và que tính rời III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.KTBC : HS làm bài tập 3/107 -1 hs làm bài tập Phân tích số 17, 15, 19, 20 - số hs trả lời B.Bài : HĐ1.Hướng dẫn hs thực phép - hs cộng dạng 14 + - tự thực và báo cáo kết - Yêu cầu hs lấy bó chục và que + gộp que tính rời và que tính rời lấy thêm que tính nữa.Có tính rời que tính rời Vậy tất bao nhiêu que tính? có bó chục và que rời là 17 que tính 14 + = 17 - Trong thực hành ta thực sau: * cộng viết 14 + * Hạ 1, viết 17 HĐ2.Thực hành Bài 1/108-Cột 1,2,3.Phần còn lại dành cho HS khá Vận dụng phép cộng đã học để thực hiện(gv cho hs làm vào bảng con) Bài 2/108- Cột 2,3.Phần còn lại dành cho HS khá Yêu cầu hs nhẩm nhanh 12 + = ? cách nhẩm + = 5, 10 + = 15 Nhận xét 13 + = 13 Bài 3/108.Phần 1.Phần còn lại dành cho HS khá Yêu cầu hs lấy số đầu bảng (14) cộng các số hàng trên viết kết hàng HĐBT - Nhiều hs nhắc lại cách đật tính và cách tính và lưu ý cách tính từ phải sang trái Bài (cột 3,4) - hs biết cách đặt tính và thực từ phải sang trái - hs làm theo hình thức đố Bài2cột bạn thư ký ghi kết - số cộng với 0kết chính số đó - tuỳ theo tình hình lớp có thể cho trò chơi tiếp sức đội cử em lên thực - Lớp nhận xét Bài phần - gọi hs đặt tính và thực GV : Lương THị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành HĐ nối tiếp: phép tính -Củng cố: gv ghi phép tính 12 + = 16 + = 15 + = Nhận xét tuyên dương em làm nhanh kết đúng - Dặn dò hs chuẩn bị trước các bài tập tiết sau học luyện tập …………………………………………… Học vần : ACH I / Mục tiêu : - HS đọc : ach, sách ; từ, câu ứng dụng - Viết : ach, sách - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách II / Đồ dùng dạy học : 1quyển sách tiếng việt Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III / Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động GV Tiết A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài iêc, ươc - gọi hs đọc viết iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn B.Bài : - hs viết bảng theo tổ HĐ1 Dạy vần ach - Nhận diện vần: - Tiếng từ khoá: phân tích cấu tạo vần ach ghép thêm âm s và dấu sắc tạo tiếng - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn GT sách TV bên có nội dung các bài học dùng cho HS lớp - hs ghép tiếng, phân tích, đánh - Viết: HD và viết mấu: ach, sách vần, đọc trơn HĐ2 Đọc từ ứng dụng - Đọc vần, tiếng, từ kênh rạch: nơi thoát nước để thuyền bè - hs viết bảng lại; Cây bạch đàn: loại cây trồng phủ - hs đọc thầm tìm tiếng có xanh; đồi trọc, chế biến để làm giấy… Tiết vần HĐ3.Luyện tập: ach – đọc vần tiếng, từ a.Luyện đọc câu Để biết ba mẹ nói với gì chúng ta cùng đọc đoạn thơ - HS đọc bài tiết b Luyện viết: hướng dẫn và viết mẫu Nêu đúng nội dung tranh, đọc c.Luyện nói: Chủ đề Giữ gìn sách tiếng, từ câu, bài Các bạn nhỏ làm gì? Em đã làm gì để giữ gìn sách ? - HS viết (VTV) ach, Gv giới thiệu đẹp sách d.Đọc bài SGK - Sắp xếp đồ dùng học tập ngăn GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh Trường tiểu học Luận Thành HĐnối tiếp: nắp Củng cố: Trò chơi - Sách giúp em học tập tốt *Tìm từ có vần ach: gv ghi số từ có vần hs tự nêu ach vần đã học yêu cầu hs lấy đúng từ gv - Đọc toàn bài (cá nhân, lớp) - hs thi theo đội đội cử yêu cầu Dặn dò: hs đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau ich, êch em tham gia …………………………………………………… Buæi chiÒu ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP, VÂNG LỜI, THẦY GIÁO, CÔ GIÁO ( T ) I MỤC TIÊU : - HS nêuđdược số biểu lễ phép với thầy giáo cô giáo - Biết vì phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo * HS khá, giỏi hiểu nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo KNS: Kĩ giao tiếp/ ứng xử lễ phép với thầy giáo , cô giáo Điều chỉnh :Không yêu cầu học sinh đóng vai các tình chưa phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bài hát thầy, cô - Điều 12 công ước quốc tế quyền trẻ em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Học sinh làm bài tập a) Mục tiêu: HS kể các gương bạn lớp việc bạn đã lễ phép với thầy giáo, cô giáo b) Cách tiến hành: - GV cho HS kể trước lớp - em khá, giỏi kể trước lớp – lớp lắng nghe - GV kể cho HS nghe bạn lớp , Cả lớp lắng nghe trường đã biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo Hướng dẫn HS noi gương * Đàm thoại: Bạn nào câu chuyện đã lễ HS nêu… phép vâng lời thầy giáo, cô giáo Hoạt động : Thảo luận nhóm theo bài tập a) Mục tiêu: HS biết nhắc nhở khuyên bạn - HS thảo luận nhóm thấy bạn chưa lễ phép vâng lời thầy giáo, cô - hs đại diện nhóm trình bày – giáo các nhóm khác nhận xét b) Cách tiến hành: - GV chia nhóm và nêu yêu cầu Cả lớp lắng nghe Em làm gì bạn chưa lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo c) Kết luận: Khi bạn em chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo, cô giáo em nên nhắc nhở bạn em hát cá nhân- lớp hát bài: “ GV : Lương THị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên Những em bé ngoan”… Hoạt động : Hát múa chủ đề “lễ phép HS đọc cá nhân, lớp vâng lời thầy giáo, cô giáo” GV cho HS xung phong hát trước lớp * Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc câu thơ cuối bài - Nhắc nhở HS thực lễ phép … …………………………………………… LuyÖn to¸n Lµm BT vë BT, BTTN I/ Mục tiêu : - Biết làm tính cộng( không nhớ) phạm vi 20 - Biết cộng nhẩm dạng 14 + ……………………………………………… LuyÖn tiÕng viÖt ¤n l¹i bµi , Lµm BTTN I / Mục tiêu : - HS đọc : ach, sách ; từ, câu ứng dụng - Viết : ach, sách - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách ………………………………………………… Thø ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 Học vần : ICH - ÊCH I/ Mục tiêu : - HS đọc được: ich, êch, tờ lịch, êch; từ, câu ứng dụng - Viết : ich, êch, tờ lịch, êch - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Chúng em du lịch II/ Đồ dùng dạy học : - Vật thật lịch III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài ach - hs đọc Viết : ach, sách B Bài : HĐ1 Dạy vần: * ich -Nhận diện vần: - Phân tích cấu tạo vần ich -Tiếng từ khoá: - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn ghép thêm âm l và dấu nặng tạo tiếng Giới thiệu tờ lịch ngày cho ta biết hôm - hs ghép tiếng, phân tích, đọc là thứ ngày nào năm * êch ( dạy tương tự trên) Con ếch sống ao hồ đầm lầy hay đồng ruộng thường ăn sâu bọ, thịt ếch ăn ngon và bổ - giống: ch (cuối vần ) GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh Trường tiểu học Luận Thành + So sánh vần ich, êch khác : i, ê (đầu vần ) - Viết: hướng dẫn và viết mẫu: ich, êch, tờ - Đọc vần, tiếng, từ - hs viết bảng lịch, ếch HĐ2 Đọc từ ứng dụng Vở kịch thường diễn trên sân khấu;Chênh - hs nhẩm tìm tiếng có vần ich, êch chếch lệch không thẳng;Vui thích vui vẻ - Đọc vần tiếng từ và thích thú Tiết HĐ3 Luyện tập : a.Luyện đọc câu - HS đọc bài tiết Chim chích loại chim nhỏ thích ăn sâu bọ - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng b.Luyện viết: HD và viết mẫu từ câu đọc toàn bài c.Luyện nói : Chủ đề : Chúng em du lịch - HS viết ( VTV ) Lớp ta em nào đã du lịch Em thích du lịch nơi nào? d Đọc bài SGK - HS tự nêu HĐ nối tiếp: Đánh giá tiết dạy và dặn dò hs - HS đọc toàn bài đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau ôn tập ……………………………………………… Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : -Thực phép cộng ( không nhớ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14+3 -BTCL : bài 1(cột 1,2,4) ; bài 1(cột 1,2,4); bài (cột 1,3) II/ Đồ dùng dạy học : - Chuẩn bị nội dung bài tập (SGK) III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐBT A Bài cũ : gọi hs làm cột cuối bài - hs thực hiên và nêu cách tính 1/108 B.Bài : HĐ1: Giúp hs làm bài tập 1/109 - hs làm việc cá nhân thực Bài (SGK)(cột 1,2,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi vào bảng cột Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt phép tính Cho hs làm lượt cột tính HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/109.(cột - hs vận dụng bảng cộng đã Bài 1,2,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi học nêu nhanh kết ( hình Yêu cầu hs nhẩm theo cách thuận tiện thức đố bạn) cột : 15 + = 16 HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3/109( cột 1,3) Yêu cầu hs dựa vào tính nhẩm bài làm Bài - hs thực từ trái sang phải cột bài tập 10 + + = ? hs làm cá nhân GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh Trường tiểu học Luận Thành 10 + = 11 ; 11 + = 14 Vậy 10 + + = 14 HĐ4:Giúp hs làm bài tập 4/109( Dành cho HS khá, giỏi) Yêu cầu hs thực hện phép cộng lấy kết - hs thực hình thức trò nối với số thích hợp HĐ nối tiếp chơi Dặn dò hs làm bài tập ………………………………………… Bài Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt ¤n l¹i bµi , lµm BTTN I/ Mục tiêu : - HS đọc được: ich, êch, tờ lịch, êch; từ, câu ứng dụng - Viết : ich, êch, tờ lịch, êch - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Chúng em du lịch …………………………………………… LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn viÕt LuyÖn to¸n Lµm BT vë BT, BTTN I/Mục tiêu : - Thực phép cộng ( không nhớ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14+3 ………………………………………………… Thø t­ ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 Toán : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I/ Mục tiêu : - Biết làm các phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm dạng 17 – -BTCL : bài 1a; bài (cột 1,3); bài phần II/Chuẩn bị : -1 bó chục que tính và các que tính rời III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A.KTBC : Bài cột cuối, bài cột cuối /109 B.Bài : HĐ1.Hướng dẫn hs thực phép trừ dạng 17 - - Yêu cầu hs lấy bó chục và 7que tính rời Hoạt động HS HĐBT - 2HS - hs thực theo gv + Từ que tính rời bớt que tính rời còn que tính Vậy có bó chục và que rời là 14 que tính GV : Lương THị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành lấy bớt que tính.Còn lại bao - Nhiều hs nhắc lại cách đật tính nhiêu và cách tính que tính? 17 - = 14 - Trong thực hành ta thực sau * 7trừ 4, viết - hs biết cách đặt tính và thực 17 * Hạ 1, viết từ phải sang trái - hs làm thư ký ghi kết 14 bạn HĐ2.Thực hành - số trừ kết Bài 1a/110 Vận dụng phép trừ đã chính số đó Bài 1b học để thực (gv cho hs làm vào bảng con).Phần còn lại dành - hs biết lấy số ô đầu trừ cho HS khá, giỏi Bài 2/110.-Cột 1,3.Phần còn lại các số hàng ô trên và ghi dành cho HS khá, giỏi kết tương ứng vào ô bên Yêu cầu hs nêu kết theo hình Bài cột thức đố bạn yêu cầu hs nhận xét 14 - = 14 Bài 3/110.(phần 1).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu hs nêu cách thực - tuỳ Bài phần theo tình hình lớp có thể cho trò chơi HĐ nối tiếp: - Củng cố: Khi thực phép trừ theo cột dọc em chú ý điều gì? - Dặn dò: Làm bài tập câu b ……………………………………… Học vần : ÔN TẬP I / Mục tiêu : - Đọc các vần, từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Viết các vần, từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Một số HS nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể “Anh chàng Ngốc và ngỗng vàng ” II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ bài ứng dụng và phần kể chuyện III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài ich, êch -3 hs đọc GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh Trường tiểu học Luận Thành Viết : ich, êch, tờ lịch, ếch B.Bài : HĐ1.Ghép âm thành vần -hs ghép âm thành vần ăc, …ich Giới thiệu khung vần ac, ach ghi đề bài - Đọc vần bảng ôn HĐ2 Đọc từ ứng dụng Thác nước: nước từ trên cao đổ xuống tạo thành - Đọc từ(cá nhân, nhóm, lớp) thác;Chúc mừng: câu ước mong vui mừng cho người; Ích lợi: điều có ích và lợi cho nhiều người - Luyện viết: hd hs viết bảng - viết: thác nước, chúc mừng Tiết HĐ3.Luyện tập : - HS đọc bài tiết a.Luyện đọc bài ứng dụng - Nêu đúng nội dung tranh, đọc Luyện đọc đoạn thơ tác giả Nguyễn Hoàng Sơn tiếng từ câu b.Luyện viết : hướng dẫn và viết mẫu - hs viết tập viết - Theo dõi, uốn nắn HS c.Kể chuyện: Anh chàng Ngốc và ngỗng -Một số HS nghe và kể vàng đoạn truyện theo tranh Ý nghĩa: Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp điều tốt đẹp lấy công chúa làm vợ d.Đọc bài SGK - HS đọc toàn bài ( cá nhân) HĐ tiếp nối: - HS chơi trò chơi - Chuẩn bị bài : op- ap - Nhận xét lớp …………………………………………… Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt ¤n l¹i bµi lµm BTTN I / Mục tiêu : - Đọc các vần, từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Viết các vần, từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Một số HS nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể “Anh chàng Ngốc và ngỗng vàng ” ………………………………………………… LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn viÕt LuyÖn to¸n Lµm BT vë BT, BTTN I/ Mục tiêu : - Biết làm các phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm dạng 17 - ………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh Trường tiểu học Luận Thành Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Thực phép trừ ( không nhớ) phạm vi 20 - Trừ nhẩm dạng 17-3 - BTCL: bài 1;bài (cột 2,3,4); bài dòng II/Chuẩn bị : - Nội dung bài tập SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐBT A.KTBC : Bài 1/110 câu b; Bài - hs làm bài - hs làm bài 2/110 cột B.Bài : HĐ1.Giúp hs làm bài tập 1/111 - HS đặt tính theo cột dọc Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính và tính ( bảng ) cách tính - HS tính nhẩm theo cách thuận HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/ tiện 111(cột 2,3,4).Phần còn lại dành Bài cột cho HS khá, giỏi - HS thực phép tính từ trái Ví dụ: 14 - = ? sang phải *Có thể nhẩm 14 - = 13 Nhẩm 12 + = 15; 15 - = 14 HĐ3: Giúp hs làm bài tập Ghi 12 + - = 14 - Hs thực cá nhân Bài dòng 3/111(dòng 1) Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi 12 + - = ? HĐ 4: Giúp hs làm bài tập4/111 - Tổ chức theo đội A & B Yêu cầu hs trừ nhẩm nối với số - Mỗi đội cử em tham gia Bài thích hợp HĐ nối tiếp: Củng cố: Dặn dò hs tiết sau đem 17 que tính để học bài ……………………………………………… Học vần : OP - AP I/ Mục tiêu : - Đọc : op, ap, họp nhóm, múa sạp ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : op, ap, họp nhóm, múa sạp - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề "Chóp núi, cây, tháp chuông" II/ Đồ dùng dạy học : Tranh họp nhóm, múa sạp tranh bài ứng dụng và phần luyện nói GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh Trường tiểu học Luận Thành III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Tiết : A.Bài cũ: Đọc bài ôn tập Viết: thác nước, ích lợi B.Bài : HĐ1 Dạy vần: * op -Nhận diện vần - Tiếng từ khoá: Ghép thêm âm h và dấu nặng tạo tiếng Họp nhóm: tụ tập số bạn ngồi lại với để trao đổi việc học tập * ap ( dạy trên ) Múa sạp là điệu múa người Thái Tây Bắc - So sánh vần op, ap - Viết : hướng dẫn và viết mẫu: op, ap, họp nhóm, múa sạp HĐ2 Đọc từ ứng dụng Con cọp loài thú sống rừng; Đóng góp:góp công góp vào công việc chung ; Giấy nháp: giấy ghi nháp trước ghi chính thức; Xe đạp : phương tiện lại có hai bánh dùng sức người để đạp Tiết HĐ3 Luyện tập : a.Luyện đọc đoạn thơ trích bài Tiến Thu nhà thơ Lưu Trọng Lư b.Luyện viết hd và viết mẫu c.Luyện nói : Chủ đề Chóp núi, cây, tháp chuông Hoạt động HS - hs đọc - Viết bảng lớp - hs phân tích cấu tạo vần op - hs ghép vần, đánh vần và đọc trơn - hs ghép tiếng, phân tích, đọc - giống : p (cuối vần ) khác : o, a (đầu vần ) - Đọc vần, tiếng, từ - viết bảng - hs nhẩm tìm tiếng có vần op, ap - Đọc tiếng,từ - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng từ câu đọc toàn bài - HS viết bài ( VTV ) - hs đúng vị trí chóp núi, cây, tháp chuông - hs biết tháp chuông thường có nhà thờ d Đọc bài SGK HĐ nối tiếp: Củng cố : Trờ chơi tìm tiếng - HS đọc toàn bài - hs tìm ghi bảng có vần op, ap Dặn dò hs đọc bài chuẩn bị bài sau ăp, âp …………………………………………… Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Học vần : ĂP - ÂP I Mục tiêu : - HS đọc, viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và các câu ứng dụng 10 GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh Trường tiểu học Luận Thành - Viết : ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề " Trong cặp sách em" II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ cải bắp, cá mập tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III / Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài op,ap - 2hs đọc từ, hs đọc bài ứng dụng Viết: op, ap, họp nhóm, múa sạp - hs viết theo tổ B.Bài : HĐ1.Dạy vần : *ăp - Nhận diện vần: - Phân tích cấu tạo vần ăp - Tiếng từ khoá: - ghép vần, đánh vần, đọc trơn ghép thêm âm b và dấu sắc tạo tiếng Giới thiệu cải bắp có nhiều lá cải cuộn lại - ghép tiếng mới, phân tích, đọc với thành bắp chặc * âp ( dạy tương tự trên ) Cá mập cá lớn đầu to mồm rộng, hai hàm dài, sắc nhọn, tợn, sống biển - giống : p (cuối vần ) khác : ă, â(đầu - So sánh vần ăp, âp vần) -Viết : hướng dẫn và viết mẫu - Đọc vần, tiếng, từ HĐ2 Đọc từ ứng dụng - hs viết bảng ăp, âp, cải bắp Ngăn nắp để có thứ tự ngăn nắp không bừa - hs nhẩm thầm tìm tiếng có vần ăp, âp bãi; Tập múa làm làm lại nhiều lần cho - Đọc tiếng từ thạo động tác; Bập bênh đồ chơi trẻ em ván đặt trên cái trục cho trẻ em ngồi bên đầu để nhún lên nhún xuống Tiết HĐ3.Luyện tập : - HS đọc bài tiết a.Luyện đọc bài ứng dụng - hs nhẩm thầm Đoạn thơ ứng dụng nói kinh nghiệm dân - Đọc tiếng, từ, câu, đọc toàn bài gian dự báo thời tiết nhân dân ta b.Luyện viết: Gv viết mẫu và hướng dẫn - HS viết ( VTV ) theo mẫu c.Luyện nói: Chủ đề Trong cặp sách em Trong cặp sách em có đồ dùng gì? - hs tự nêu Khi sử dụng sách và đồ dùng học tập em - giữ gìn cẩn thận dùng xong cất vào cần chú ý diều gì? đúng nơi quy định d.Đọc bài SGK - HS đọc toàn bài ………………………………………………………………… THỦ CÔNG GẤP MŨ CA LÔ ( T2 ) I MỤC TIÊU : - HS biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng 11 GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh Trường tiểu học Luận Thành * HS khéo tay, gấp mũ ca lô giấy Mũ cân đối.Các nếp gấp phẳng, thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - GV :1 mũ ca lô gấp có kích thước lớn, tờ giấy hình vuông to, - HS : tờ giấy màu, tờ giấy vở, thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động HS Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Để đồ dùng lên mặt bàn : giấy màu, - Nhận xét, đánh giá giấy trắng, thủ công… B Bài : Cho HS nhắc lại qui trình gấp mũ ca lô đã học + Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật ( H1a) HS khá, giỏi nhắc lại – lớp lắng nghe + Gấp hình b + Miết nhiều lần đường vừa gấp Sau đó xé bỏ - Quan sát bước gấp phần giấy thừa ta tờ giấy hình vuông - Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo hình2 hình - Gấp đôi hình để lấy hình dấu giữa, sau đó mở Gấp đôi tiếp hình theo chiều ngang để lấy dấu gấp Gấp phần cạnh bên - Cả lớp thực hành gấp theo các bước phải…đường dấu H4 hướng dẫn GV - Lật hình mặt sau và gấp tương tự trên ta hình - Gấp lớp giấy phần hình lên - Để sản phẩm lên mặt bàn cho sát với cạnh bên vừa gấp hình - Cả lớp đội thử trên đầu 6…gấp vào phần phần vừa gấp lên (H7), hình - Lật hình mặt sau…(H9) Được hình 10 Thực hành : HS làm việc cá nhân - Yêu cầu HS thực hành cắt dán - Theo dõi giúp đỡ HS yếu HS đem mũ ca lô lên bảng đội C Củng cố, dặn dò : thử - Nhận xét sản phẩm HS , - GV chọn số sản phẩm nhận xét - GV đánh giá SP – Nhận xét tiết học ……………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 20: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU: - HS xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường học - Biết sát mép đường phía tay phải trên vỉa hè * HS khá, giỏi phân tích tình nguy hiểm xảy không làm đúng qui định các loại phương tiện KNS :KN tư phê phán:những hành vi sai, có thể gây nguy hiểm trên đường học - KN đinh: nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường học - KN tự bảo vệ: Ứng phó với các tình trên đường học 12 GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh Trường tiểu học Luận Thành - KN giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: tranh phóng to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV, các em đã nhìn thấy tai nạn HS nêu chưa? - Các em có biết vì tai nạn xảy ra? HS kể theo trường hợp mà các em - GV, tai nạn xảy họ không chấp đã nhìn thấy hành… Hoạt động 1: Thảo luận tình a) Mục tiêu: HS biết số tình nguy hiểm có thể xảy trên đường học HS nhóm thảo luận tình b) Cách tiến hành: theo gợi ý câu hỏi - GV chia nhóm và nêu tình yêu cầu HS thảo luận theo gợi ý: + Điều gì có thể xảy ra? + Đã nào em hành động tình đó? + Em khuyên các bạn tình đó Các nhóm trình bày – lớp nhận xét bổ nào? sung - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày c) Kết luận: Để trách xảy các tai nạn trên đường, người phải chấp hành qui định trật tự an toàn giao thông không chay,… Hoạt động 2: Quan sát tranh a) Mục tiêu: HS biết qui định trên đường b) Cách tiến hành: HS quan sát và thảo luận theo cặp - GV, hướng dẫn HS quan sát tranh, hỏi và trả lời câu hỏi với bạn: + Đường tranh thứ khác gì với đường tranh thứ hai? + Người tranh thứ vị trí nào? Các nhóm nêu – lớp nhận xét + Người tranh thứ hai vị trí nào? - Gọi các nhóm trình bày c) Kết luận: Khi trên đường không có vỉa hè, cần phải sát mép đường bên tay - HS số em đóng vai đèn tín hiệu phải mình, còn trên đường có vỉa hè - HS số em đóng vai người - HS số em đóng vai xe máy ô tô ta phải trên viả hè Hoạt động 3: Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ - HS thực hiện- lớp nhận xét a) Mục tiêu:HS biết thực theo qui định an toàn giao thông b) Cách tiến hành: 13 GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh Trường tiểu học Luận Thành - GV cho HS biết các qui tắc đèn hiệu - GV dùng phấn kẻ ngã tư - GV cho HS thực lại trên đường theo đèn tín hiệu * Kết luận: - Cho HS nhắc lại qui đèn tín hiệu, qui định trên đường ……………………………………… Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt ¤n l¹i bµi , lµm BTTN I Mục tiêu : - HS đọc, viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và các câu ứng dụng - Viết : ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề " Trong cặp sách em" ……………………………………… Luyện Toán : Lµm BT vë BT , BTTN I/ Mục tiêu : - Thực phép trừ ( không nhớ) phạm vi 20 - Trừ nhẩm dạng 17-3 ………………………………………………… Hoạt động ngoài lên lớp Chủ đề : Ngày tết quê em Nói lời chúc mừng năm I Mục tiêu -HS hiểu : Tết Nguyên đán là ngày Tết cổ truyền lớn , lâu đời dân tộc - HS biết nói lời chúc mừng tốt đẹp ngày Tết Nguyên đán II Chuẩn bị Các tranh ảnh tết Nguyên đán III Các bước tiến hành Bước GV giới thiếu bài Bước : Tìm hiểu Tết Nguyên đán - GV giới thiệu số hoạt động Tết Nguyên đán qua số tranh ảnh + Tết Nguyên đán là ngày tết cổ truyền lớn nhất, lâu đời dân tộc (giải thích cổ truyền là từ xưa truyền lại) + Những ngày giáp tết khắp miền nhà tấp nập sắm Tết Ngày Tết nhà thường có cành đào( miền nam có cành mai) Bước 3: Nói lời chúc mừng năm GV:Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm đôi sắm vai chúc tết người thân bạn bè thầy cô giáo Bước : Nhận xét – đánh giá ……………………………………………… 14 GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh Trường tiểu học Luận Thành 15 GiaoAnTieuHoc.com GV : Lương THị Vinh