trong phút chốc , ba cậu bé … d Củng cố - Dặn dò b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp … -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Dặn về nhà học [r]
(1)PHÒNG GD & ĐT QUẬN TUẦN 31 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Thứ ngày tháng năm Tập đọc - Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I/ Mục tiêu : A/Tập đọc Rèn kỉ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , … - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật câu chuyện 2.Rèn kỉ đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới , toa , … ) ,nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Đề cao lối sống cao đẹp Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) B/ Kể chuyện : 1.Rèn kỉ nói : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời bà khách cách sinh động GDHS chăm học II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô – lim - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa – pích “ Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng -Vài em nhắc lại tựa bài -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng nhân vật * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt em đọc câu bài - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu -Rèn đọc các từ : Y – éc – xanh -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn học sinh rèn đọc -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hiểu nghĩa các từ bài ( Y – éc – xanh và Nha Trang …) -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ bài -Đọc đoạn nhóm - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Lớp đọc đồng phần cuối bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Một học sinh đọc toàn bài -Yêu cầu lớp đọc đồng phần cuối bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài hỏi * Tìm hiểu nội dung -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (2) PHÒNG GD & ĐT QUẬN hỏi : -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người nào? -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước ông định lại Nha Trang Vì ? d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn câu chuyện -Mời số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật bài văn -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở Pháp - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn câu chuyện theo vai nhân vật - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (3) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu phép nhân *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x = ? 14273 -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép nhân x 42819 và giáo viên ghi bảng sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang cách tính sách giáo khoa -Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ trái b) Luyện tập: -Một em nêu yêu cầu đề bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ khoa -Lớp thực làm vào các phép tính -Ghi bảng phép tính còn lại -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân -Hai em lên bảng tính kết -Yêu cầu học sinh thực vào 21526 17092 15180 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài x x x -Gọi em khác nhận xét bài bạn 4578 68368 75900 -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Cả lớp làm vào bài tập -Kẻ lên bảng các phép tính -Một em lên bảng tính và điền vào bảng -Yêu cầu lớp tính vào TS 19 091 13 070 10 709 -Mời em lên bảng giải bài TS -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài TÍCH 95455 78420 74963 -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa -Giáo viên nhận xét đánh giá bài Bài - Gọi đọc bài sách giáo khoa -Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : -Gọi em khác nhận xét bài bạn 27150 x = 54300 (kg ) GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (4) PHÒNG GD & ĐT QUẬN -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH -Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (5) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2) I / Mục đích yêu cầu: - Kể số ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết việc phù hợp với khả để chăm sốc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường GDHS- Biết vì phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết bảo vệ môi trường II /Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết điều -Lần lượt các nhóm cử các đại diện tra theo các vấn đề sau : mình lên báo cáo kết trước lớp - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó chăm -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và sóc nào ? bổ sung -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có - Bình chọn nhóm làm việc tốt Hoạt động : Đóng vai -Lớp chia nhóm và thảo luận theo -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình sách vai giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe giáo viên -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Mời nhóm lên đóng vai trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc các -Lớp bình chọn nhóm có cách giải nhóm hay và đúng * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói thi hát có chủ đề nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi việc chăm sóc cây trồng vật nuôi - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào Hoạt động Trò chơi : Ai nhanh đúng giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc - Phân lớp thành các nhóm cây trồng vật nuôi - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học * Củng cố dặn dò : vào sống hàng ngày -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (6) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (7) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Thể dục: ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN – TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE A/ Mục tiêu :- Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi Tham gia chơi mức tương đối chủ động - gdhs rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … C/Các hoạt động dạy học : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 1phút -Đội hình -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút hàng ngang -Đi theo nhịp vừa vừa hát 2phút -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp b/ Phần : * Ôn tung và bắt bóng cá nhân -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng , em 14 phút bắt bóng Cả hai em tung và bắt bóng hai tay Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng - Đội hình tốt vòng tròn -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng Các em đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần sau đó tập di chuyển để bắt bóng *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “ 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Học sinh cặp thực chơi thử lượt -Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: 2phút -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát 2phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn Bài thể dục phát triển chung D- Phần bổ sung: GV GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (8) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (9) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :Rèn kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số Rèn luyện kĩ tính nhẩm tính giá trị biểu thức GDHS chăm học .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng sửa bài nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh lên bảng làm bài tập 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép nhân số có *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài chữ số với số có chữ số c/ Luyện tập : -Cả lớp thực làm vào -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài 12198 18061 10670 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn x x x x -Giáo viên nhận xét đánh giá 86872 48792 90305 64020 Bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Mời học sinh lên bảng giải bài -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh lên bảng làm : -Giáo viên nhận xét đánh giá *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Lớp thực làm vào -Mời học sinh lên bảng -Một học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 26742 + 14031 x = -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x = 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn Bài – Mời học sinh đọc đề bài Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm -Lớp thực tính nhẩm 3000 x = 6000 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x =24000 4000 x = 8000 13000 x 3= 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 d) Củng cố - Dặn dò: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (10) PHÒNG GD & ĐT QUẬN -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (11) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Chính tả BÁC SĨ Y – ÉC – XANH A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc – xanh bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng các bài tập2 GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh viết sai tiết trước các tiếng có âm đầu tr/ch tiếng có vần viết tiết trước thường viết sai với êt/êch ,… -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào giấy nháp a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn -Lớp lắng nghe giới thiệu bài bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “ b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả , rõ -Lớp lắng nghe giáo viên đọc ràng ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp chung đứa nhà phải biết yêu thương giúp đỡ lại Nha Trang ? - Lớp viết bảng các từ khó :Yéc – xanh , Nha Trang … -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc cho học sinh viết vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Học sinh làm vào c/ Hướng dẫn làm bài tập -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b -Yêu cầu lớp làm vào - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn chọn người thắng -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào -Hai em lên bảng thi đua làm bài -Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh 3a/ Gió -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3b/ Giọt mưa GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (12) PHÒNG GD & ĐT QUẬN d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH -Em khác nhận xét bài làm bạn -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (13) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Hát TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Kể chuyện âm nhạc GV môn dạy D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (14) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (15) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Tập viết ÔN CHỮ HOA (V) A/ Mục tiêu :Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Văn Lang ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người cỡ chữ nhỏ GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi B/ Đồ dùng dạy học:Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoath động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Uông Bí -Kiểm tra bài viết nhà học sinh ; Uốn cây từ thuở còn non / dạy từ thuở còn bi bô ) -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Uông BÍ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Em khác nhận xét bài viết bạn - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa V và -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : V , L b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : V, L , B -Tìm các chữ hoa có tên riêng - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Văn Lang và các chữ hoa có bái : V , -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu L,B *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Văn Lang tên nước Việt Nam thời các vua -Một học sinh đọc từ ứng dụng Hùng , thời kì đầu tiên nước Việt Nam *Luyện viết câu ứng dụng : -Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Văn -Yêu cầu học sinh đọc câu Lang đây là mốc lịch sử đầu tiên - Vỗ tay cần nhiều ngón dựng nước Bàn kĩ cần nhiều người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Một em đoạc lại từ ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì danh từ riêng kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người có nhiều ý kiến hay c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ V dòng cỡ nhỏ -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Vỗ tay ) -Âm : L , B : dòng -Viết tên riêng Văn Lang , dòng cỡ nhỏ -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ câu ứng dụng -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ - Lớp thực hành viết vào theo hướng và câu ứng dụng đúng mẫu dẫn giáo viên d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và câu ứng dụng danh từ riêng GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (16) PHÒNG GD & ĐT QUẬN -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (17) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY A/ Mục tiêu – Mở rộng vốn từ các nước ( kể tên các nước trên giới , biết vị trí tên các nước trên đồ địa cầu Ôn luyện dấu phẩy B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa cầu tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Các hoath động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài -Chấm tập hai bàn tổ tập em làm bài -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ -Học sinh khác nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Mở rộng vốn từ -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) các nước – Ôn dấu phẩy “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Yêu cầu lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm bài tập -Treo đồ giới yêu cầu lớp quan sát -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước -Lớp quan sát đồ để tìm tên các nước - Ba em lên đồ và nêu tên các nước trên đồ -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước có đồ treo trên bảng -Lớp nối tiếp em lên và nêu tên đồ tìm tên các nước nước -Theo dõi nhận xét câu -Giáo viên chốt lời giải đúng - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến bạn *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một học sinh đọc bài tập đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -Lớp làm việc theo nhóm - Mời nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò -Mời đại diện nhóm đọc lại kết nhóm chơi tiếp sức điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng - Lớp bình chọn nhóm thắng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một học sinh đọc bài tập đọc thầm theo -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp làm việc cá nhân -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng - Mời em lên thi làm bài trên bảng a/ Bằng động tác thành thạo , -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng phút chốc , ba cậu bé … d) Củng cố - Dặn dò b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn lớp … -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (18) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (19) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu :Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số : Trường hợp có lần chia dư và số dư cuối cùng là B/Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu phép *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài chia số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép chia 37648 : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 37648 6369 : = ? 16 9412 -Giáo viên nêu vấn đề 04 -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép 08 chia và nêu cách chia chẳng hạn Ta thực * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa * Hai học sinh nêu lại cách chia b) Luyện tập: -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập sách - Học sinh nêu lại cách thực phép chia -Ghi bảng phép tính -Cả lớp thực làm vào các phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Ba em lên bảng tính kết -Yêu cầu học sinh thực vào 84848 24693 23436 - Mời em lên bảng tính 04 21212 06 8231 24 7812 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 08 09 03 -Giáo viên nhận xét đánh giá 04 03 06 Bài 08 0 - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo -Học sinh khác nhận xét bài bạn khoa -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Mời học sinh lên bảng giải bài -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài -Một học sinh lên bảng giải bài : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn * Giải : -Số gói bánh thùng là -Giáo viên nhận xét đánh giá 36 550 : = 7310 (kg) Bài 3- Ghi phép tính lên bảng Đ/S: 7310 kg -Yêu cầu học sinh nêu cách tính - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết -Một em đọc đề bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Cả lớp làm vào bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai em lên bảng tính kết GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (20) PHÒNG GD & ĐT QUẬN d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH a/ 69218 – 26736 : = 69218 – 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : = 86926 : = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (21)