Giáo án lớp 3 - Tuần 31 - Trường Tiểu học Phước Bình

trong phút chốc , ba cậu bé … d Củng cố - Dặn dò b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp … -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Dặn về nhà học [r]

PHÒNG GD & ĐT QUẬN TUẦN 31 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Thứ ngày tháng năm Tập đọc - Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I/ Mục tiêu : A/Tập đọc Rèn kỉ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , … - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật câu chuyện 2.Rèn kỉ đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới , toa , … ) ,nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Đề cao lối sống cao đẹp Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) B/ Kể chuyện : 1.Rèn kỉ nói : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời bà khách cách sinh động GDHS chăm học II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô – lim - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa – pích “ Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng -Vài em nhắc lại tựa bài -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng nhân vật * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt em đọc câu bài - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu -Rèn đọc các từ : Y – éc – xanh -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn học sinh rèn đọc -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hiểu nghĩa các từ bài ( Y – éc – xanh và Nha Trang …) -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ bài -Đọc đoạn nhóm - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Lớp đọc đồng phần cuối bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Một học sinh đọc toàn bài -Yêu cầu lớp đọc đồng phần cuối bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài hỏi * Tìm hiểu nội dung -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN hỏi : -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người nào? -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước ông định lại Nha Trang Vì ? d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn câu chuyện -Mời số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật bài văn -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở Pháp - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn câu chuyện theo vai nhân vật - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu phép nhân *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x = ? 14273 -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép nhân x 42819 và giáo viên ghi bảng sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang cách tính sách giáo khoa -Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ trái b) Luyện tập: -Một em nêu yêu cầu đề bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ khoa -Lớp thực làm vào các phép tính -Ghi bảng phép tính còn lại -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân -Hai em lên bảng tính kết -Yêu cầu học sinh thực vào 21526 17092 15180 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài x x x -Gọi em khác nhận xét bài bạn 4578 68368 75900 -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Cả lớp làm vào bài tập -Kẻ lên bảng các phép tính -Một em lên bảng tính và điền vào bảng -Yêu cầu lớp tính vào TS 19 091 13 070 10 709 -Mời em lên bảng giải bài TS -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài TÍCH 95455 78420 74963 -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa -Giáo viên nhận xét đánh giá bài Bài - Gọi đọc bài sách giáo khoa -Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : -Gọi em khác nhận xét bài bạn 27150 x = 54300 (kg ) GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH -Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2) I / Mục đích yêu cầu: - Kể số ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết việc phù hợp với khả để chăm sốc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường GDHS- Biết vì phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết bảo vệ môi trường II /Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới:  Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết điều -Lần lượt các nhóm cử các đại diện tra theo các vấn đề sau : mình lên báo cáo kết trước lớp - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó chăm -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và sóc nào ? bổ sung -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có - Bình chọn nhóm làm việc tốt  Hoạt động : Đóng vai -Lớp chia nhóm và thảo luận theo -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình sách vai giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe giáo viên -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Mời nhóm lên đóng vai trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc các -Lớp bình chọn nhóm có cách giải nhóm hay và đúng * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên  Hoạt động - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói thi hát có chủ đề nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi việc chăm sóc cây trồng vật nuôi - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào  Hoạt động Trò chơi : Ai nhanh đúng giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc - Phân lớp thành các nhóm cây trồng vật nuôi - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học * Củng cố dặn dò : vào sống hàng ngày -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Thể dục: ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN – TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE A/ Mục tiêu :- Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi Tham gia chơi mức tương đối chủ động - gdhs rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … C/Các hoạt động dạy học : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 1phút -Đội hình -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút hàng ngang -Đi theo nhịp vừa vừa hát 2phút -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp b/ Phần :  * Ôn tung và bắt bóng cá nhân -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng , em 14 phút          bắt bóng Cả hai em tung và bắt bóng hai tay Tung  bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng - Đội hình tốt vòng tròn -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng Các em đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần sau đó tập di chuyển để bắt bóng *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “ 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Học sinh cặp thực chơi thử lượt -Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: 2phút -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát 2phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn Bài thể dục phát triển chung D- Phần bổ sung: GV GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :Rèn kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số Rèn luyện kĩ tính nhẩm tính giá trị biểu thức GDHS chăm học .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng sửa bài nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh lên bảng làm bài tập 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép nhân số có *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài chữ số với số có chữ số c/ Luyện tập : -Cả lớp thực làm vào -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài 12198 18061 10670 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn x x x x -Giáo viên nhận xét đánh giá 86872 48792 90305 64020 Bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Mời học sinh lên bảng giải bài -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh lên bảng làm : -Giáo viên nhận xét đánh giá *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Lớp thực làm vào -Mời học sinh lên bảng -Một học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 26742 + 14031 x = -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x = 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn Bài – Mời học sinh đọc đề bài Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm -Lớp thực tính nhẩm 3000 x = 6000 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x =24000 4000 x = 8000 13000 x 3= 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 d) Củng cố - Dặn dò: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Chính tả BÁC SĨ Y – ÉC – XANH A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc – xanh bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi  Làm đúng các bài tập2 GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh viết sai tiết trước các tiếng có âm đầu tr/ch tiếng có vần viết tiết trước thường viết sai với êt/êch ,… -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào giấy nháp a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn -Lớp lắng nghe giới thiệu bài bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “ b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả , rõ -Lớp lắng nghe giáo viên đọc ràng ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp chung đứa nhà phải biết yêu thương giúp đỡ lại Nha Trang ? - Lớp viết bảng các từ khó :Yéc – xanh , Nha Trang … -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc cho học sinh viết vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Học sinh làm vào c/ Hướng dẫn làm bài tập -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b -Yêu cầu lớp làm vào - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn chọn người thắng -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào -Hai em lên bảng thi đua làm bài -Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh 3a/ Gió -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3b/ Giọt mưa GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH -Em khác nhận xét bài làm bạn -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN Hát TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Kể chuyện âm nhạc GV môn dạy D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Tập viết ÔN CHỮ HOA (V) A/ Mục tiêu :Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Văn Lang ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người cỡ chữ nhỏ GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi B/ Đồ dùng dạy học:Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoath động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Uông Bí -Kiểm tra bài viết nhà học sinh ; Uốn cây từ thuở còn non / dạy từ thuở còn bi bô ) -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Uông BÍ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Em khác nhận xét bài viết bạn - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa V và -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : V , L b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : V, L , B -Tìm các chữ hoa có tên riêng - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Văn Lang và các chữ hoa có bái : V , -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu L,B *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Văn Lang tên nước Việt Nam thời các vua -Một học sinh đọc từ ứng dụng Hùng , thời kì đầu tiên nước Việt Nam *Luyện viết câu ứng dụng : -Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Văn -Yêu cầu học sinh đọc câu Lang đây là mốc lịch sử đầu tiên - Vỗ tay cần nhiều ngón dựng nước Bàn kĩ cần nhiều người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Một em đoạc lại từ ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì danh từ riêng kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người có nhiều ý kiến hay c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ V dòng cỡ nhỏ -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Vỗ tay ) -Âm : L , B : dòng -Viết tên riêng Văn Lang , dòng cỡ nhỏ -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ câu ứng dụng -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ - Lớp thực hành viết vào theo hướng và câu ứng dụng đúng mẫu dẫn giáo viên d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và câu ứng dụng danh từ riêng GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY A/ Mục tiêu – Mở rộng vốn từ các nước ( kể tên các nước trên giới , biết vị trí tên các nước trên đồ địa cầu Ôn luyện dấu phẩy B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa cầu tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Các hoath động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài -Chấm tập hai bàn tổ tập em làm bài -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ -Học sinh khác nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Mở rộng vốn từ -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) các nước – Ôn dấu phẩy “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Yêu cầu lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm bài tập -Treo đồ giới yêu cầu lớp quan sát -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước -Lớp quan sát đồ để tìm tên các nước - Ba em lên đồ và nêu tên các nước trên đồ -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước có đồ treo trên bảng -Lớp nối tiếp em lên và nêu tên đồ tìm tên các nước nước -Theo dõi nhận xét câu -Giáo viên chốt lời giải đúng - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến bạn *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một học sinh đọc bài tập đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -Lớp làm việc theo nhóm - Mời nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò -Mời đại diện nhóm đọc lại kết nhóm chơi tiếp sức điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng - Lớp bình chọn nhóm thắng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một học sinh đọc bài tập đọc thầm theo -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp làm việc cá nhân -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng - Mời em lên thi làm bài trên bảng a/ Bằng động tác thành thạo , -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng phút chốc , ba cậu bé … d) Củng cố - Dặn dò b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn lớp … -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu :Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số : Trường hợp có lần chia dư và số dư cuối cùng là B/Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu phép *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài chia số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép chia 37648 : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 37648 6369 : = ? 16 9412 -Giáo viên nêu vấn đề 04 -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép 08 chia và nêu cách chia chẳng hạn Ta thực * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa * Hai học sinh nêu lại cách chia b) Luyện tập: -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập sách - Học sinh nêu lại cách thực phép chia -Ghi bảng phép tính -Cả lớp thực làm vào các phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Ba em lên bảng tính kết -Yêu cầu học sinh thực vào 84848 24693 23436 - Mời em lên bảng tính 04 21212 06 8231 24 7812 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 08 09 03 -Giáo viên nhận xét đánh giá 04 03 06 Bài 08 0 - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo -Học sinh khác nhận xét bài bạn khoa -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Mời học sinh lên bảng giải bài -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài -Một học sinh lên bảng giải bài : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn * Giải : -Số gói bánh thùng là -Giáo viên nhận xét đánh giá 36 550 : = 7310 (kg) Bài 3- Ghi phép tính lên bảng Đ/S: 7310 kg -Yêu cầu học sinh nêu cách tính - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết -Một em đọc đề bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Cả lớp làm vào bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai em lên bảng tính kết GIÁO ÁN LỚP Lop3.net PHÒNG GD & ĐT QUẬN d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH a/ 69218 – 26736 : = 69218 – 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : = 86926 : = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net