- học sinh lên bảng viết kết quả, cả lớp - Mời học sinh lên bảng làm bài nhận xét, chữa bài: + Tìm và viết ra các từ chỉ hoạt động và + Các từ chỉ hoạt động : cướp bóng, dẫn trạng thái c[r]
(1)Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Tuần:7 Ngày soạn: 8/10/2011 Ngày giảng: 10/10/2011 Thứ: Tập đọc- Kể chuyện: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/ Mục đích yêu cầu : TĐ : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông , tôn trọng luật lệ , qui tắc chung cộng đồng ( Trả lời các CH SGK ) HSKT: đọc đoạn bài ( Tâm, Sơn ) KC: Kể lại đoạn văn câu chuyện - Học sinh khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vậ *-Kiểm soát cảm xúc -Ra định -Đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng GV : Tranh vẽ minh hoạ HS ; SGK *PP: Trải nghiệm, Đặt câu hỏi, Thảo luận cặp đôi-chia sẻ II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng đoạn - HS đọc bài bài : Nhớ lại buổi đầu học Trả lời ngắn gọn ND đoạn vừa đọc B Bài - Trả lời câu hỏi Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Luyện đọc - GV đọc bài * HD HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn (KNS) -Kiểm soát cảm xúc -Ra - HS theo dõi SGK định -Đảm nhận trách nhiệm + Đọc câu - HS nối đọc 11 câu đoạn - Chú ý các từ ngữ : lòng đường, lao đến, nóng, tán loạn, + Đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài - Cả lớp đồng đoạn + Đọc theo nhóm - Chơi đá bóng lòng đường + Đọc đồng đoạn - Vì Long mải đá bóng xuýt tông phải xe - Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu ? gắn máy May mà bác xe dừng lại kịp Bác nóng khiến bọn chạy tán loạn Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (2) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? - HS đọc lại đoạn văn * HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn + Đọc câu - Chú ý các từ : chệch, lảo đảo, khuỵu xuống, + Đọc đoạn trước lớp - Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn - Thái độ các bạn nào tai nạn sảy ? * HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn + Đọc câu - Chú ý từ ngữ : lén nhìn, xuýt xoa, xích lô + Đọc đoạn trước lớp - Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn mình gây ? KNS: -Đảm nhận trách nhiệm - Câu chuyện muốn nó với em điều gì ? Luyện dọc lại - GV nhận xét - HS nối đọc câu - HS đọc lại đoạn văn trước lớp - Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu cụ già qua đường, làm cụ lảo đảo, ôm đầu, khuỵu xuống - Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy - HS nói đọc câu - HS đọc đoạn trước lớp - Quang nấp sau gốc cây lén nhìn sang Quang sợ tái người, - HS phát biểu - HS thi đọc lại đoạn - HS luyện đọc phân vai Khuyến khích HSKT luyện đọc Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Mỗi em nhập vai nhân vật câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện Giúp HS hiểu yêu cầu BT - Câu chuyện vốn đựơc kể theo lời ? - Có thể kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật nào ? - GV nhận xét lời kể mẫu - GV và lớp bình chọn người kể hay HS khá , giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật 4/ Củng cố, dặn dò Em nhận xét gì nhân vật Quang ? GV nhắc HS nhớ lời khuyên câu chuyện Về nhà kể lại chuyện cho bạn bè và người thân nghe Toán: Giáo án Lớp - Người dẫn chuyện - Đoạn : theo lời Long, Quang, Vũ, bác xe máy - Đoạn : theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi - Đoạn : Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô + HS kể mẫu đoạn - Từng cặp HS tập kể - HS thi kể chuyện BẢNG NHÂN GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (3) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện I/Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng nhân Vận dụng phép nhân giải toán (Bài Bài Bài ) – HSKT làm bài II/Đồ dùng dạy học - 10 bìa bìa có gắn hình tròn Bảng phụ viết sẵn bảng nhân (không ghi kq phép tính) Phương pháp Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài tập - H/s đổi để kiểm tra toán h/s Bài a Giới thiệu bài - H/s lắng nghe - Ghi đầu bài - H/s nhắc lại đầu bài, ghi đầu bài b./ Hd thành lập bảng nhân - Gắn bài có hình tròn lên bảng - H/s quan sát hđ g/v và trả lời có và hỏi có hình tròn? hình tròn - hình tròn lấy lần? - hình tròn lấy lần - lấy lần? - lấy lần - Nêu phép tính tương ứng - x = - h/s đọc lại phép tính trên - Gắn tiếp bìa và hỏi: Có bìa, - H/s quan sát và trả lời: lấy lần có tròn Vậy hình tròn lấy lần? - Hãy lập p/t tương ứng - x - nhân mấy? - x = 14 - Vì biết nhân 14 - Vì x = + mà + = 14 Nên x = 14 - Hd h/s lập p/t x = 21 tương tự - h/s đọc phép tính x = 14 - x = + + + = 28 trên - Bạn nào có thể tìm k/q phép tính hoặc: x = 21 + = 28 (vì x = x + 7) x 4? - Y/c h/s tìm kq p/t nhân còn lại - G/v vào bảng và nói: Đây là bảng - h/s nhắc lại cách tìm kết trên nhân - Y/c h/s nhận xét bảng nhân - H/s làm tiếp vào - h/s lên bảng ghi k/q vào các p/t còn lại - Thừa số thứ là - Y/c h/s đọc thuộc bảng nhân (xoá dần - Thừa số thứ là các số từ đến 10 bảng cho h/s đọc thuộc) lần thêm Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (4) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - T/c cho h/s thi đọc thuộc lòng - Tích là các số từ đến 70 lần thêm c Luyện tập - Cả lớp đọc đồng lần Sau đó h/s * Bài tự đọc thuộc - Bài y/c làm gì? - H/s thi đọc thuộc bảng nhân - Y/c h/s tự làm bài - H/s làm vào vở, đổi k/t ( HSKT làm được) - H/s nối tiếp nêu k/q p/t x = 21 x = 56 … x = 35 x = 42 … x = 49 x = 28 … - Trong bài có phép tính nào không có - x = 0 nhân với số nào 7x0=0 bảng nhân 7? Nêu cách tính - h/s đọc đề bài * Bài Bài giải - Mỗi tuấn có ngày? tuần có số ngày là: - Bài toán y/c tìm gì? x = 28 (ngày) - Y/c lớp tìm và giải Đáp số: 28 ngày - H/s nhận xét - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu - h/s đọc yêu cầu - G/v nhận xét, ghi điểm - Các số viết theo thứ tự từ bé đến * Bài lớn lần thêm - Em có nhận xét gì số ô đầu (7 + = 14, 14 + = 21) - Y/c h/s điền tiếp số thích hợp vào ô - H/s làm vào - h/s lên bảng điền: 7, 14, 21, 28, 35, 42, trống - Đây là số đếm thêm từ 10 49, 56, 63, 70 - h/s đọc lại, nhận xét chính là các số tích bảng nhân - h/s đọc thuộc lòng bảng nhân g/v Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Về điền bảng nhà học thuộc lòng bảng nhân 7, chuẩn bị bài sau ********** Thứ : Toán: Ngày soạn :8 /10/2011 Ngày dạy : 11 /10/ 2011 LUYỆN TẬP I/Mục tiêu - Thuộc bảng nhân và vận dụng vào tính giá trị biểu thức , giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể (Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4) – HSKT làm bài 1,2 II/Đồ dùng dạy học - Phương pháp Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (5) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập tiết - HS lên bảng làm bài trước - Gọi học sinh đọc bảng nhân - HS đọc bảng nhân - Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - HS nêu đề bài - Cho lớp tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu miệng kết - Nêu miệng kết nhẩm bảng nhân 7 x = 14 x = 42 + Em có nhận xét gì đặc điểm x = 14 x 7= 42 phép nhân cùng cột? + Vị trí các thừa số thay đổi kết không thay đổi Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng - Cả lớp tự làm bài vào bảng - Gọi em lên bảng tính giá trị biểu - học sinh lên bảng thực x + 15 = x + 17 = thức - Cho HS đổi chéo để KT bài 35 + 15 = 50 63 + 17 =80 - Nhận xét bài làm học sinh, chữa - Đổi chéo để kiểm tra bài bài - HS đọc đề bài sách giáo khoa Bài - Gọi học sinh đọc bài - Cả lớp làm vào vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Gọi học sinh lên bảng giải nhận xét chữa bài: - Giáo viên nhận xét chữa bài Giải Số hoa lọ là : x = 30 ( bông ) Bài : -Gọi học sinh đọc đề Đ/S: 30 bông hoa - Yêu cầu lớp thực và nhận xét - HS đọc đề bài - Cả lớp cùng thực vào kết - Yêu cầu học sinh lên bảng tính và điền - Một em lên tính và điền kết quả, lớp kết quả, lớp theo dõi bổ sung nhận xét bổ sung: Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (6) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Nhận xét bài làm học sinh a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 28 ( ô vuông ) d) Củng cố - Dặn dò: b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: - Nhận xét đánh giá tiết học x = 28 ( ô vuông ) - Dặn nhà học và xem lại các bài tập - Đọc bảng nhân - Về nhà học bài và làm bài tập đã làm Chính tả: (Tập chép): TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/ Mục đích yêu cầu : - Chép và trình đúng bài chính tả Làm đúng BT(2) a/b bài tập Gv soạn điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) - Giúp đỡ HSKT: Tâm , Đoàn) II Đồ dùng - GV : Bảng lớp viết sẵn BT chép, bảng phụ viết bảng chữ BT Vở chính tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - GV đọc , học sinh lên bảng viết, - HS lên bảng viết lớp viết vào bảng lớp viết bảng các từ: nhà nghèo, các từ GV yêu cầu ngoằn ngoèo, cái gương, vườn rau - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS tập chép: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn văn chép trên bảng - học sinh đọc lại bài -Yêu cầu học sinh nhìn bảng đọc lại - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài đoạn văn + Những chữ nào đoạn văn cần - Viết hoa các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên viết hoa ? riêng người +Lời nhân vật đặt sau dấu gì ? - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng dòng - Lớp nêu số tiếng khó và thực khó: Xích lô , quá quắt , * Cho học sinh nhìn bảng chép bài vào viết vào bảng - Cả lớp nhìn bảng chép bài vào vở Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (7) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Yêu cầu nhìn lên bảng dò bài, tự bắt - Nhìn bảng và tự sửa lỗi bút chì lỗi và ghi số lỗi ngoài lề - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Chấm số em, nhận xét chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2, a,b : - HS đọc yêu cầu BT - Cho HS đọc yêu cầu BT a,b - Cả lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu lớp làm vàoVBT - HS lên bảng làm bài lớp theo dõi và nhận xét - Gọi học sinh lên bảng làm - Mời số HS đọc kết quả, giải câu đố - HS đọc kết quả, giải câu đố - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải a, Là cái bút mực b, Là dừa đúng *Bài - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu học sinh làm vào VBT - HS lên bảng điền 11 chữ và tên - HS nối tiếp lên bảng làm bài chữ theo thứ tự vào bảng - GV cùng lớp nhận xét chữa bài - Cả lớp nhìn lên bảng để nhận xét - HS đọc lại 11 chữ và tên chữ trên bảng - Gọi HS đọc 11 chữ và tên chữ ghi - Cả lớp học thuộc 11 chữ vừa điền STT Chữ Tên chữ trên bảng q quy - Cho HS học thuộc 11 tên chữ lớp r e – rờ 10 11 s t th tr u v x y ét - sì tê tê - hát tê – e – rờ u vê Ích - xì i dài c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Về nhà học bài và viết lại cho đúng từ đã viết sai Tập đọc: BẬN A/ Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi.- Hiểu ND:Mọi người, vật em bé bận rộnlàm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời ( trả lời câu hỏi 1,2,3, thuộc số câu thơ bài Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (8) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Em Tâm, Sơn đọc bài *- Tự nhận thức -Lắng nghe tích cực B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa *PP: Trình bày ý kiến cá nhân, Thảo luận cặp đôi-chia sẻ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc truyện “Trận - em lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi bóng lòng đường”, trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm bài thơ - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu - Nối tiếp em đọc dòng thơ, thơ mõi em đọc dòng thơ, GV sửa sai luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp thơ trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ: sông Hồng, - Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải vào mùa, đánh thù (SGK) và hướng dẫn các em cách nghỉ các dòng thơ, khổ thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - HS đọc khổ thơ nhóm - + Cho nhóm nối tiếp đọc ĐT - + Các nhóm tiếp nối đọc khổ khổ thơ bài thơ + Cả lớp đọc đồng bài + Cả lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ và trả - Lớp đọc thầm khổ thơ và lời câu hỏi: KNS: - Tự nhận thức -Lắng nghe tích *PP: Trình bày ý kiến cá nhân, Thảo cực luận cặp đôi-chia sẻ + Mọi vật, người xung quanh bé bận + Trời thu bận xanh, sông Hồng bận Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (9) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện việc gì ? Bé bận việc gì? chảy xe bận chạy, mẹ bận hát ru , bà bận thổi sáo - Một học sinh đọc thành tiếng khổ thơ +Vì người, vật bận mà vui ? - Một học sinh đọc khổ thơ + Em có bận rộn không?Em thường bận + Vì việc có ích luôn mang lại rộn với công việc gì? niềm vui d) HTL bài thơ : KNS:-Lắng nghe tích - Trả lời theo ý kiến riêng cực người -Giáo viên đọc lại bài thơ, 1HS đọc lại - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng đọc diễn cảm bài thơ - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - Cho lớp HTL khổ thơ, bài thơ - Một học sinh khá đọc lại bài - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc khổ - Cả lớp HTL bài thơ thơ, bài thơ - Học sinh thi đua đọc thuộc lòng - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà học bài và xem trước bài “ - Dặn dò học sinh nhà học bài Các em nhỏ và cụ già “ Luyện Toán: LUYỆN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ - GIẢI TOÁNCÓ LỜI VĂN I.Yêu cầu: Giúp học sinh biết cách đặt tính và tính đúng các phép chia có dư và phép chia hết Rèn cho HS có thói quen chia nhẩm nhanh II.Chuẩn bị: - T : Bảng phụ - HS : bảng con, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng làm: 24 : =? em lên bảng làm 38 :35 = ? 48 : = ? - Lớp làm bảng Theo dõi nhận xét -Ghi điểm Theo dõi và nhận xét Bài : Giới thiệu bài : * Ôn phép chia hết,phép chia có dư em lên bảng làm lớp làm bài vào Bài 1:Củng cố phép chia hết, phép chia có dư 36 15 Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng.( Tâm, Sơn làm 06 12 15 được) Thực hện các phép tính 0 36: , 15 : , 96 : ,48 : 4, 32 : , 29 : - Các bài còn lại làm tương tự - Theo dõi và nhận xét Bài 2: Củng cố cách đặt tính Yêu cầu HS đọc đề Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (10) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Thực phép chia và nêu cách làm 20 :3 19 : 46 : đặt tính tính 43 : 27 :4 96 : + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? em lên bảng làm Yêu cầu HS tự làm bài lớp làm bài vào Theo dõi nhận xét Bài 3: Củng cố giải toán có lời văn ( Khuyến khích hs khá giỏi ) Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề em lên bảng làm Một cửa hàng có 96 kg gạo nếp và gạo tẻ Trong Cả lớp làm bài vào Bài giải đó có 1/3 số gạo nếp Hỏi cửa hàng đó có bao Cửa hàng có số gạo nếp là nhiêu kg gạo nếp ? Tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào 96 : = 32 ( kg ) Theo dõi giúp đỡ em còn chậm Đáp số : 32 kg - Yêu cầu làm bài vào Chấm bài nhận xét Củng cố - dặn dò : Nhận xét học Về nhà chuẩn bị bài sau luyện tập Mĩ thuật: VEÕ THEO MAÃU – VEÕ CAÙI CHAI I, Mục tiêu: - Nhận biết đặc điểm, hình daùng, tỉ lệ vài loại chai - Biết cách vẽ cái chai và vẽ cái chai theo mẫu - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II, Đồ dùng dạy học: - SGK, SGV.VTV, - Chuẩn bị số loại chai khác màu sắc, hình dáng, chất liệu - Bài vẽ hs lớp trước - Chì, tẩy, màu III, Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động : Kiểm tra bài cũ : Bài 6: Vẽ tiếp hoạ tiết và veõ maøu vaøo hình vuoâng Qsát mẫu , nhận xét và trả lời câu Gv thu số bài kiểm tra nhận xét, đánh giá hỏi và xếp loại Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Giới thiệu số chai và đặt câu hỏi dựa vào SGV trang 96, 97 giuùp hs so saùnh, nhaän xeùt KL: Nắm hình dáng, đặc điểm riêng, maøu saéc chuùng cuõng khaùc 10 Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (11) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Hoạt động 2:Cách vẽ Yêu cầu hs quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho hs cách vẽ bước SGV trang 97 KL: Nắm bước vẽ cái chai Hoạt động 3: Thực hành MT: Vẽ cái chai CTH Đến bàn quan sát và hướng dẫn Khi hs veõ hình, caàn nhaéc caùc em quan saùt vaø so sánh để xác định đúng khung hình chung caùi chai Lưu ý : Bố cục cho cân đối - Vẽ đậm nhạt đơn giản(Vẽ ba độ đậm nhạt chính) KL : Hoàn thành bài và vẽ cái chai gần gioáng maãu Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá Chọn số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá nhö SGV3 tr 98 KL: Tự nhận xét, đánh giá bài Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò - Daën doø hs veà nhaø taâïp quan saùt vaø nhaän xét đồ vật - Chuaån bò baøi hoïc sau Baøi :Veõ tranh – Chaân dung Quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ Thực hành Nhaän xeùt baøi Laéng nghe ********** Thứ : Luyện từ và câu: Ngày soạn :8 /10/2011 Ngày dạy : 12 /10/ 2011 ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRANG THÁI – SO SÁNH A/ Mục tiêu - HS biết thêm kiểu so sánh: so sánh vật với người ( BT1 ).( Em Tâm, Sơn làm bài 1) -Tìm các từ hoạt động, trạng thái, tìm các từ hoạt động trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường, (BT2 ) B/ Đồ dùng dạy học: - SGK C/ Hoạt động dạy học: 11 Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (12) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh làm bài tập - Ba học sinh lên bảng làm bài tập - Một học sinh làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: -Yêu cầu đọc nối tiếp bài tập - Hai em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm, làm bài tập vào - Cả lớp đọc thầm bài tập - Thực hành làm bài tập vào nháp nháp - Mời HS lên bảng lên bảng làm bài: gạch - HS lên bảng gạch chân các từ so sánh chân dòng thơ chứa hình ảnh so - Các từ so sánh là :Trẻ em – búp trên sánh cành ; ngôi nhà – trẻ nhỏ ; cây pơ mu – người lính canh ; bà – - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cho lớp chữa bài theo lời giải đúng - Hai em đọc yêu cầu bài tập, * Bài : - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm tập - Từng cặp trao đổi và làm bài vào - Yêu cầu lớp đọc thầm - học sinh lên bảng viết kết quả, lớp - Mời học sinh lên bảng làm bài nhận xét, chữa bài: + Tìm và viết các từ hoạt động và + Các từ hoạt động : cướp bóng, dẫn trạng thái các bạn nhỏ ( cuối đoạn 2, bóng, bấm bóng, chơi bóng, sút bón, dốc đoạn 3) bóng ; - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp và +Trạng thái: hoảng sợ, sợ tái người làm bài vào - Mời HS lên bảng viết kết - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò - HS nhắc lại các từ hoạt động , trạng -Yêu cầu HS nhắc lại ND vừa học thái , so sánh - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán : GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN A/ Mục tiêu - Biết thực gấp số lên nhiều lần( Bằng cách nhân số đó với số lần ) Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 12 (13) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - BT 1, 2, BT3(dòng 2) ( Em Tâm, Sơn làm bài 1) B/ Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn số sơ đồ sách giáo khoa C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi hs lên bảng làm bài tập số và -HS lên bảng làm bài - KT số em bảng nhân - HS nêu kết phép tính - Nhận xét ghi điểm bảng nhân theo yêu cầu GV 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : - Giáo viên nêu bài toán (SGK) và - Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn H/dẫn HS cách tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng A 2cm B + Đoạn thẳng AB dài 2cm, CD dài gấp lần AB C D ? cm + Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm + Bài toán cho biết gì? - Lớp thảo luận theo nhóm - Các nhóm trả lời + Bài toán hỏi gì? - Giải: + Muốn biết đoạn thẳng CD dài bao Độ dài doạn thẳng CD là: x = (cm) nhiêu cm, ta làm nào? - Cho HS trao đổi ý kiến theo nhóm ĐS: cm - Đại diện nhóm trả lời - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng + Muốn gấp cm lên lần ta lấy cm -Muốn gấp 2cm lên lần ta làm nhân với lần + Muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số đó nào ? -Vậy muốn gấp số lên nhiều lần ta nhân với số lần làm nào ? - HS nhắc lại KL trên c) Luyện tập: - Một em nêu đề bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cả lớp thực làm vào nháp - Yêu cầu tự vẽ sơ đồ tính vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Yêu cầu học sinh lên bảng giải, bổ sung Giải : lớp theo dõi nhận xét bổ sung Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 13 (14) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Tuổi chị năm là: - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải x = 12 (tuổi) đúng Đ/S: 12 tuổi Bài : - Yêu cầu nêu bài toán -Yêu cầu lớp cùng thực vào - Học sinh nêu bài toán, phân tích đề - Mời học sinh lên bảng giải - Lớp tự giải vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên chữabài Bài - Gọi học sinh đọc bài (ĐS: 35 cam) - Giáo viên giải thích mẫu - Một em đọc đề bài - Cả lớp tự làm các phép còn lại - Cả lớp trao đổi tự làm bài -Gọi em lên bảng điền số - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp thích hợp vào ô trống, lớp nhận xét bổ sung Số đã cho bổ sung Nhiều số đã cho 5đơn vị 11 12 10 - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - ( Nếu còn thời gian cho HS làm tiếp Gấp lần số đã cho 45 30 20 35 25 dòng ) d) Củng cố - Dặn dò: - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm - Về nhà học bài và làm bài tập nào? ********** Thứ : Toán : Ngày soạn :8 /10/2011 Ngày dạy : 13 /10/ 2011 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết thực gấp số lên nhiều và vận vào giải toán - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số - Bài 1( Cột 1,2); ( Cột 1,2,3) ; 3; ( Cột a, b); HSKT làm bài 1,2; em Đoàn làm theo yêu cầu chung B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 14 (15) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Gấp các số sau lên lần: 9, 15, 30 - KT 1số em - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu HS giải thích mẫu, tự làm bài - Gọi hS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung - HS lên bảng làm bài - Cả lớp mở len bàn để GV kiểm tra *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Gọi học sinh nêu bài tập - HS đọc yêu cầu và giải thích mẫu - Cả lớp thực làm vào bảng - HS nêu kết quả, lớp nhận xét chữa bài Gấp lần Gấp lần 24 40 Bài : - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Nêu yêu cầu: Đặt tính tính - Mời học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh tự làm bài chữa bài - Yêu cầu HS đổi KT chéo 12 14 35 - Nhận xét bài làm học sinh x6 x x6 72 98 210 Bài - Từng cặp đổi KT bài - Yêu cầu HS đọc bài toán và nêu dự - Học sinh nêu đề bài,Trả lời theo yêu kiện cầu gv - Mời học sinh lên bảng giải - Lớp tự giải vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên chữa bài, lớp bổ sung Bài 4:a, vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm Giải : b, Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi Số bạn nữ buổi tập múa: x = 18 ( bạn ) đoạn thẳng AB - GV tuyên dương hs vẽ nhanh đúng Đ/S :18 bạn nữ c) Củng cố - Dặn dò: - HS thi vẽ nhanh - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm - Lớp nhận xét nào ? - Lấy số đó nhân với số lần *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học bài và làm bài tập Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 15 (16) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Tập viết: ÔN CHỮ HOA E, Ê A/ Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa E, Ê Viết tên riêng (Ê - đê ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng (Em thuận anh hòa là nhà có phúc) cỡ nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa E, Ê ; mẫu tên riêng Ê - đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li C/Hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - Lớp viết vào bảng các từ GV yêu -Yêu cầu HS viết vào bảng con: Kim Đồng, cầu Dao - Giáo viên nhận xét tuyên dương 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giới thiệu * Luyện viết chữ hoa: -Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Học sinh tìm các chữ hoa: Ê, E -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa - Lớp theo dõi và thực viết vào nêu bảng * Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng): -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Ê – đê - Giới thiệu dân tộc Ê – đê là dân tộc -.Một học sinh đọc từ ứng dụng thiểu số có trên 270 000 người chủ yếu - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm các tỉnh Đắc Lắc, Khánh Hòa, Phú Yên dân tộc đất nước ta - Cả lớp luyện viết từ ứng dụng vào nước ta bảng - Cho HS tập viết trên bảng con: Ê - đê *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: Em thuận anh hòa là nhà có phúc - HS đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn hiểu nội dung câu tục ngữ :Anh em phải thương yêu sống thuận hòa là hạnh phúc lớn gia đình Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 16 (17) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện -.Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Em c) Hướng dẫn viết vào : -.Lớp thực hành viết chữ hoa - Nêu yêu cầu viết chữ E và Ê dòng cỡ tiếng Em câu ứng dụng nhỏ +.Viết tên riêng Ê – đê hai dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo + Viết câu tục ngữ hai lần hướng dẫn giáo viên d/ Chấm chữa bài ( GV giúp đỡ em Tâm, Sơn) -.Chấm bài học sinh -.Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Nộp lên giáo viên để chấm điểm - GV nhận xét tiết học Nhắc HS chưa viết song bài nhà viết tiếp Chính tả: (Nghe- Viết ) BẬN A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ chữ.(Em Tâm nhìn sách viết) - Làm đúng các BT điền tiếng có vần en/ oen (BT2) - Làm đúng BT3a/b ( chọn tiếng) BTCT Gv soạn B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết hai lần bài tập - tờ giấy to kẻ bảng để các nhóm làm bài tập 3b C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - GV đọc, mời HS viết bảng lớp, lớp - HS lên bảng viết lớp viết vào bảng viết bảng các từ: giếng nước, viên các từ GV yêu cầu phấn, thiên nhiên 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết * Hướng dẫn chuẩn bị - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Đọc khổ thơ và - HS đọc lại bài - Yêu cầu học sinh đọc lại lớp đọc - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết theo thể thơ chữ thầm Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 17 (18) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện + Bài thơ viết theo thể thơ nào? + Viết hoa các chữ đầu dòng thơ + Những chữ nào cần viết hoa? + Nên viết cách lề ô + Nên viết ô nào vở? - Lớp nêu số tiếng khó và thực -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng viết vào bảng khó: bận, sông Hồng, vẫy gió - Cả lớp viết bài vào * Đọc bài để HS viết bài vào - Nộp để giáo viên chấm điểm * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Cả lớp đọc thầm yêu cầu và làm bài - Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài - HS thực làm trên bảng - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập lên - Lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS làm bài trên bảng + Vần cần tìm là: nhanh nhẹn, nhõen - GV cùng lớp nhận xét và chốt lại ý miệng cười, sắt hoen rỉ, hèn nhát đúng - Gọi HS đọc lại két Cả lớp chữa bài - HS đọc yêu cầu BT - Các nhóm trao đổi, thi làm bài trên vào VBT phiếu *Bài 3b: - Yêu cầu làm bài tập 3b - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm và - Đại diện các nhóm dán bài trên bảng và làm bài vào phiếu Sau đó đài diện các đọc kết Cả lớp nhận xét - HS đọc lại kết đúng nhóm dán bài lên bảng, đọc kết - Lớp cùng giáo viên nhận xét, bình chọn - Các từ cần điền bài 3a : nhóm thắng + trung thành , trung kiên , trung bình , - Gọi HS đọc lại kết đúng tập trung , trung hiếu … d) Củng cố - Dặn dò: + Chung quanh , chung thủy , chung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học chung , chung sức , chung lòng … - Dặn học bài và làm bài xem trước bài - Về nhà học và xem laijcacs BT đã làm ********** Thứ : Tập làm văn: Ngày soạn :8 /10/2011 Ngày dạy : 14 /10/ 2011 NGHE KỂ: KHÔNG NỞ NHÌN A/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe - kể lại câu chuyện "Không nỡ nhìn"(BT1) Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 18 (19) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện * - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa *PP: Trình bày ý kiến cá nhân, Thảo luận nhóm, C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài viết: Kể lại buổi đầu - HS Kể lớp theo dõi bổ sung học em 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học và ghi đầu bài - Học sinh lắng nghe để nắm bắt yêu cầu tiết tập làm văn này b) Hướng dẫn làm bài tập : *Bài : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài - GV kể câu chuyện lần - Lớp lắng nghe GV kể -Yêu cầu lớp đọc câu hỏi gợi ý -Hai học sinh đọc câu hỏi - Trả lời câu hỏi:KNS: * - Tự nhận thức, *PP: Trình bày ý kiến cá nhân xác định giá trị cá nhân + Anh niên ngồi hai tay ôm mặt + Anh niên làm gì trên chuyến xe + Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa buýt ? không? + Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì? + Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và +Anh trả lời nào? phụ nữ phải đứng - GV kể chuyện lần - Nghe kể chuyện - Gọi HS kể chuyện - HS giỏi kể lại chuyện, lớp theo dõi - Yêu cầu cặp kể cho nghe -Học sinh ngồi theo cặp kể cho - Yêu cầu HS dựa vào các gợi ý thi kể lại nghe câu chuyện trước lớp - HS thi kể lại câu chuyện - Cùng với HS bình chọn em kể hay + Em có nhận xét gì anh niên? - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay + Câu chuyện có gì buồn cười? - Nêu theo ý thân (Anh TN *Giáo viên chốt ý sách giáo viên ngốc, không hiểu mình phải đứng Liên hệ: Khi tham gia sinh hoạt nơi lên nhường chỗ cho người khác ) công cộng, các em cần tôn trọng nội quy HS tự liên hệ thân chung và biết nhường chổ, nhường đường Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 19 (20) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện cho cụ già, em nhỏ, phụ nữ, người tàn tật, - Về nhà xem lại và nhớ cách tổ chức họp Chuẩn bị ND cho tiết sau c) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học (TLV tuần 8) - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Toán : BẢNG CHIA A/ Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng phép chia giải toán có lời văn (có phép chia) - BT 1; 2; 3; ( Em Tâm, Sơn làm bài 1, 2) B/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm Tròn C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT2 và tiết - HS lên bảng làm bài trước - KT HS lớp - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: - H/dẫn HS Lập bảng chia - Gọi HS đọc bảng nhân 7, GV ghi - HS đọc bảng nhân bảng - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: - Các nhóm làm việc: Lập bảng chia Dựa vào bảng nhân hình thành bảng chia - Mời đại diện nhóm đọc kết - Đại diện các nhóm nêu kết làm bài làm nhóm mình, các nhóm việc trước lớp khác bổ sung GV ghi bảng: - Các nhóm khác nhận xét bổ sung : = ; 14 : = ; 70 : = 10 - Cho HS học thuộc lòng bảng chia - Cả lớp HTL bảng chia bảng chia Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 20 (21)