Giáo án Đại số 10 (cơ bản) tuần 3 - Trường THPT Ninh Thạnh Lợi

Hoạt động của giáo viên - Yêu cầu HS dùng các ký hiệu khoảng , đoạn để viết lại các tập hợp đó.[r]

Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Giáo án Đại số 10 (cơ bản) Ngày soạn : 27/08/2011 Tuần : 3, Tiết §3 CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP I Mục tiêu 1/ Về kiến thức  Hiểu đuợc khái niệm giao, hợp các tập hợp  Hiểu khái niệm hiệu và phần bù hai tập hợp 2/ Về kỹ  Biết cách giao, hợp hai, nhiều tập hợp  Biết các lấy hiệu và phần bù tập hợp  Vận dụng vào số ví dụ 3/ Về tư  Nhớ, hiểu, vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư khái quát, tương tự II Chuẩn bị  Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước  Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình bài học và các hoạt động * KIỂM TRA BÀI CỦ: ?1 Có bao nhiêu cách xác định tập hợp Cho vdụ ? ?2 Thế nào là tập rỗng Cho vdụ ? ?3 Tập A là tập B nào ? * Bài mới: * Hoạt động 1:Hs tiếp cận kiến thức k/n giao hai tập hợp + Phiếu học tập số 1: Cho hai tập hợp: A  n  N : n là ước 12 B  n  N : n là ước 18 Liệt kê các phần tử tập C là ước chung 12 và 18 ? Hoạt động giáo viên Hoạt động đủa HS a) A  1, 2, 3, 4, 6,12 - Phát phiếu học tập cho hs B  1, 2, 3, 6, 9,18 - Y/c hs trình bày và b) C  1, 2, 3, 6 nhận xét - GV: Tổng kết đánh giá ?1 Giao hai tập hợp A và B là tập hợp gồm các phần tử chung chúng ?1 Cho biết nào là giao hai tập hợp A và B? ?2 Hs làm bài theo y/c Gv ?2 Tìm phần giao Năm học : 2011-2012 Lop10.com1 Nội dung I GIAO CỦA HAI TẬP HỢP: * ĐN: Giao hai tập hợp A và B là tập hợp gồm các phần tử chung hai tập hợp đó Kí hiệu: A  B Vậy: A  B  x / x  A vaø x  B x  A Ngược lại: x  A  B   x  B GV: Trần Kim Yến Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Giáo án Đại số 10 (cơ bản)  Minh họa: hai tập hợp hình vẽ sau: A A AB B B B VD: B A  0,1, 2, 3, 4, 5 A B B B  1, 3, 5, 7, 9 B A  B  1, 3, 5 * Hoạt động 2: Hs tiếp cận k/n hợp hai tập hợp - Phát phiếu học tập chco hs - Y/c hs trình bày và nhận xét - GV: Tổng kết đánh giá ?1 Cho biết nào là hợp hai tập hợp A và B? ?2 Tìm phần hợp hai tập hợp hình vẽ sau: A B B B A II HỢP CỦA HAI TẬP HỢP: ?1 Hợp hai tập hợp A và B III HIỆU V PHẦN B là tập hợp gồm các phần tử CỦA HAI TẬP HỢP:  Nội dung: thuộc A thuộc B * ĐN: Hiệu hai tập hợp A và B là tập ?2 Hs làm theo y/c Gv hợp gồm các phần tử thuộc A khơng thuộc B Kí hiệu: A \ B Vậy: A \ B  x  A vaø x  B B B B x  A xA\ B   x  B A B - Phát phiếu học tập cho hs - Y/c hs trình bày và nhận xét - GV: Tổng kết đánh giá - Gv: Tập hợp thỏa mn điều kiện trrên đgl hiệu hai tập hợp A và B ?1 Thế no l hiệu hai tập hợp A v B ? ?2 Tìm phần hiệu hai tập hợp hình vẽ sau: * Minh họa: - Nhóm làm A  B , nhóm làm A  B , nhóm làm A\B, nhóm làm B\A - Y/c Hs nhắc lại các k/n giao, hợp, hiệu hai tập hợp - Gv: Tổng kết và đánh giá bài làm A A B A B B * Phần bù: Neáu B  A thì A \ B đgl phần bù B A Kí hiệu: CAB Vậy: CAB = A\B B A B A B Năm học : 2011-2012 3Lop10.com GV: Trần Kim Yến Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Giáo án Đại số 10 (cơ bản) Củng cố: Cho hai tập hợp: A  các ước nguyên dương 18 B  các ước nguyên dương 12 Tìm A  B, A  B Bài tập 1: + Phát phiếu học tập số cho hs Hoạt Động Của Giáo Viên - Nhóm làm A  B , nhóm làm A  B , nhóm làm A\B, nhóm làm B\A - Y/c Hs nhắc lại các k/n giao, hợp, hiệu hai tập hợp - Gv: Tổng kết và đánh giá bài làm hs Hoạt Động Của HS-Ghi A  COÙ CHÍ THI NEÂN B  COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM A  B  C , O, I , T , N , E A  B  C , O, H , N , G, M , A, I , S, T , Y , E , K  A \ B  H  B \ A  G, M , A, S, Y , K  V Rút kinh nghiệm Ngày soạn : 27/08/2011 Tuần : 3, Tiết §4 CÁC TẬP HỢP SỐ I Mục tiêu Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Hiểu đuợc ký hiệu các tập hợp số N, N*, Z, Q, R và mối quan hệ chúng  Hiểu các ký hiệu khoảng, đoạn 2/ Về kỹ  Biết biểu diễn khoảng, đoạn trên trục số và ngược lại  Vận dụng vào số ví dụ 3/ Về tư  Nhớ, hiểu, vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư khái quát, tương tự II Chuẩn bị  Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước  Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình bài học và các hoạt động 1/ Kiểm tra kiến thức cũ Năm học : 2011-2012 Lop10.com4 GV: Trần Kim Yến Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Giáo án Đại số 10 (cơ bản) 2/ Bài HĐ 1: Nắm lại, hiểu các tập hợp số đã học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Thực hđ SGK - Yêu cầu HS tiến hành hđ - Suy nghĩ trả lời - Lấy thêm vdụ để hs hiểu các tập hợp số Như cho - Hs tập biểu diễn số trên số bất kỳ, yêu cầu hs nó thuộc tập hợp số nào ? trục số - Ghi bài - Mô tả tổng quát trên trục số - Biểu diễn quan hệ bao hàm các tập hợp số đó Tóm tắt ghi bảng Ghi Tiêu đề bài I/ Các tập hợp đã hoọ SGK Tập hợp các số tự nhiên, N (lưu ý N*) Tập hợp các số nguyên , Z Tập hợp các số hữu tỉ , Q Tập hợp các số thực , R HĐ 2: Các tập hợp thường dùng R Hoạt động học sinh - Ghi bài - Chia thành 02 cột Củng cố Hoạt động học sinh - Thực ví dụ - Ghi bài Hoạt động giáo viên - Gv cho hs thấy rõ ký hiệu khoảng, đoạn; tập hợp cho dạng đặc trưng và đuợc mô tả trên trục số Tóm tắt ghi bảng II/ Các tập hợp thường dùng R SGK Chý ý: є (2; 4] không є (2; 4] - Ký hiệu và cách đọc dương, âm vô cùng ,… Hoạt động giáo viên - Yêu cầu HS dùng các ký hiệu khoảng , đoạn để viết lại các tập hợp đó - Biểu diễn trên trục số - A giao B; B giao C; C giao D, tương tự hợp Tóm tắt ghi bảng Ví dụ: Cho các tập hợp A = {x є R / 5<=x<=4} B = {x є R / -7<=x<3} C = {x є R / x > -2} D = {x є R / x < 7} Hướng dẫn nhà BTVN: - 3, SGK trang 18 V Rút kinh nghiệm Ngày Năm học : 2011-2012 4Lop10.com tháng năm 2011 Tổ Trưởng GV: Trần Kim Yến