- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình bày và đại diện nhóm khác nhận xét lời giải của nhóm bạn.. - Sửa chữa sai lầm : Chính xác hoá kết quả.[r]
(1)Đại Số 10 Tuaàn 26 GV: ÑAËNG THANH THAÛO Ngày soạn: 17/02/09 CHÖÔNG V: THOÁNG KEÂ Tieát: 45 Ngaøy daïy: §1: MỘT VAØI KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU -I/ Muïc tieâu baøi daïy : 1) Kiến thức : - Khái niệm thồng kê - Mẫu, kích thước mẫu, mẫu số liệu 2) Kyõ naêng : - Dấu hiệu - Các giá trị khác mẫu số liệu - Kích thước mẫu 3) Tö : Dấu hiệu đã học lớp -Rèn luyện lực tìm tòi , phát và giải vấn đề ; qua đó bồi dương tư logic 4) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác Xây dựng bài cách tự nhiên chủ động Tốn học bắt nguồn từ thực tiễn II/ Phöông tieän daïy hoïc : - Giáo án , SGK ,STK , phấn màu, thước kẻ, compa - Bảng phụ, Phiếu trả lời câu hỏi III/ Phöông phaùp daïy hoïc : - Thuyết trình, đàm thoại gợi mở, vấn đáp - Phát và giải vấn đề IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động : Hoạt động : Kiểm tra bài cũ HÑGV HÑHS NOÄI DUNG - Để điều tra điện tiêu thụ -Đọc câu hỏi và hiểu nvụ tháng ( tính theo KW/h) -Tất các HS còn lại trả lời vào các gia đình khu phố X nháp sau: ( bảng 1) -HS nhaän xeùt 80 85 65 65 70 -Chỉnh sửa hoàn thiện có 50 45 100 45 100 -Ghi nhận kiến thức 100 100 80 70 65 80 50 90 120 160 40 70 65 45 85 100 85 100 75 50 -Dấu hiệu cần tìm hiểu và đơn vị điều tra đây là gì? Hoạt động : Hình thành khái niệm thơng kê Khi điều tra số cây trồng lớp dịp phát động phong trào Tết trồng cây, người ta điều tra lập bảng đây.(bảng 2) STT Lớp Số cây trồng STT Lớp Số cây trồng 10A 35 10 11E 35 10B 30 11 12A 35 10C 28 12 12B 50 10D 30 13 12C 35 10E 30 14 12D 50 11A 35 15 12E 30 11B 28 11C 30 11D 30 Các số liệu trên đây ghi lại bảng , đó là bảng gì? Lop10.com1 (2) Đại Số 10 GV: ÑAËNG THANH THAÛO HÑGV -Yêu cầu HS quan sát bảng - Hướng dẫn học sinh nhận xét bảng - Thông qua bảng số liệu thống kê trên nêu vấn đề: “ Thống kê là gì?” - Nhận xét câu trả lời - Chỉnh sửa câu trả lời - Phát biểu định nghĩa ? HÑHS -Học sinh quan sát bảng -Học sinh nhận xét bảng NOÄI DUNG Thống kê là gì? ĐN: (SGK) - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh nhận xét câu trả lời - Chỉnh sửa câu trả lời Hoạt động : Hình thành khái niệm mẫu, kích thướcmẫu, mẫu số liệu Khi điều tra số cây trồng lớp dịp phát động phong trào Tết trồng cây, người ta điều tra lập bảng đây.(bảng 2) STT Lớp 10A 10B 10C 10D 10E 11A 11B 11C 11D Số cây trồng 35 30 28 30 30 35 28 30 30 HÑGV - Yêu cầu HS quan sát bảng - Hình thành khái niện mẫu, kích thước, mẫu số liệu - Theo dỏi hoạt động học sinh, giúp đỡ cần thiết - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày và đại diện nhóm khác nhận xét lời giải nhóm bạn - Sửa chữa sai lầm : Chính xác hoá kết - Từ đó nêu vấn đề : “Mẫu, kích thước, mẫu số liệu là gì?” STT 10 11 12 13 14 15 Lớp 11E 12A 12B 12C 12D 12E Số cây trồng 35 35 50 35 50 30 HÑHS NOÄI DUNG - Học sinh quan sát bảng 2 Mẫu số liệu: - Chỉ mẫu, kích thước mẫu, ĐN: (SGK) mẫu số liêu Chú ý : (SGK) - Hoạt động nhóm thảo luận để tìm kết bài toán - Đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm khác nhận xét lời giải nhóm bạn - Phát sai lầm và sửa chữa - Học sinh trả lời câu hỏi Hoạt động : Cũng cố khái niệm dấu hiệu Để điều tra số gia đình cụm A 121 gia đình Người ta cho 20 gia đình tổ và thu mẫu số liệu sau 3 1 3 3 2 Dấu hiệu đây là gì? A Số gia đình tổ C Số người gia đình HÑGV B Số gia đình D Số gia đình cụm A HÑHS Lop10.com2 NOÄI DUNG (3) Đại Số 10 GV: ÑAËNG THANH THAÛO - Phát đề bài cho họ sinh đồng thời chia nhóm - Yêu cầu học sinh làm bài TNKQ theo nhóm - Theo dỏi hoạt động học sinh, giúp đỡ cần thiết - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày và đại diện nhóm khác nhận xét lời giải nhóm bạn - Sửa chữa sai lầm : Chính xác hoá kết - Học sinh làm bài theo nhóm - Hoạt động nhóm thảo luận để Kết : B tìm kết bài toán - Đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm khác nhận xét lời giải nhóm bạn - Phát sai lầm và sửa chữa Hoạt động : Củng cố khái niệm kích thước mẫu Để điều tra điện tiêu thụ tháng ( tính theo KW/h) các gia đình khu phố X sau: ( bảng 1) 80 85 65 65 70 50 45 100 45 100 100 100 80 70 65 80 50 90 120 160 Kích thước mẫu là: A.80 B 60 C 40 D 20 HÑGV - Phát đề bài cho họ sinh đồng thời chia nhóm - Yêu cầu học sinh làm bài TNKQ theo nhóm - Theo dỏi hoạt động học sinh, giúp đỡ cần thiết - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày và đại diện nhóm khác nhận xét lời giải nhóm bạn - Sửa chữa sai lầm : Chính xác hoá kết HÑHS - Học sinh làm bài theo nhóm NOÄI DUNG Kết : D - Hoạt động nhóm thảo luận để tìm kết bài toán - Đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm khác nhận xét lời giải nhóm bạn - Phát sai lầm và sửa chữa Cuûng coá : Caâu 1: - Khái niệm thồng kê - Mẫu, kích thước mẫu, mẫu số liệu - Dấu hiệu - Các giá trị khác mẫu số liệu - Kích thước mẫu Caâu 2: Laøm baøi taäp 1, SGK trang 113,114 Daën doø : -Xem lại và học lí thuyết theo SGK.-Làm các bài tập và SGK trang 114 - Xem bài và soạn bài trước nhà Lop10.com3 (4)