Luyện tập Chăm sóc cây trồng, vật nuôi tiết 1 Tổ chức cho học sinh sưu tầm tranh, ảnh tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi các nước trong khu vực.. Luyện viết: Một mái nhà chung Phép cộng [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 T/N Hai 25/03/2013 Ba 26/03/2013 Tư 27/03/2013 Năm 28/03/2013 Môn Sáng SHDC TĐ – KC* TĐ – KC* TH Chiều T* THKT TV AV Sáng CT T TC TNXH Chiều TH AN AV Sáng TNXH TĐ T T.VIẾT Chiều LT&C* MT THKT T Sáng CT TD T ĐĐ Chiều GDNGLL Sáu 29/03/2013 THKT TV THKT T Sáng TLV TD T SHL Chiều THKT TV THKT T HĐTT Tên bài dạy Gặp gỡ Lúc-xăm-bua Gặp gỡ Lúc-xăm-bua Luyện tập Luyện đọc: Gặp gỡ Lúc-xăm-bua Nghe – Viết: Liên hợp quốc Phép trừ các số phạm vi 100000 Làm đồng hồ để bàn (t3) Trái Đất Quả địa cầu Sự chuyển động Trái Đất Một mái nhà chung Tiền Việt Nam Ôn chữ hoa U Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm Luyện tập tính diện tích HCN, HV theo kích thước cho trước Nhớ - viết: Một mái nhà chung Luyện tập Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1) Tổ chức cho học sinh sưu tầm tranh, ảnh tư liệu sống thiếu nhi các nước khu vực Luyện viết: Một mái nhà chung Phép cộng các số phạm vi 100000 Viết thư Luyện tập chung Luyện đọc: Một mái nhà chung Giải toán có lời văn liên quan đến chu vi, diện tích hình Tổ chức hội vui học tập, câu lạc khoa học nghệ thuật Lop4.com (2) Ngày dạy: 25 – 03 – 2013 Tập đọc – Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: A Tập đọc: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua B Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện sgk, Bảng phụ gợi ý để học sinh kể III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Đọc bài: "Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục " - Nhận xét cho điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh lắng nghe - Đọc câu - Mỗi HS đọc tiếp nối câu - HS đọc từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét - Đọc đoạn trước lớp Đọc nối tiếp đoạn bài + Kết hợp giải nghĩa từ cuối bài + Đặt câu với từ: sưu tầm, hoa lệ - HS đặt câu - Đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm - Thi đọc đoạn trước lớp - nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng Tìm hiểu bài: - Đoàn cán Việt Nam tới thăm - Tất học sinh lớp 6a giới thiệu trường tiểu học Lúc-xăm-bua họ thấy tiếng việt, hát tặng bài hát có điều gì bất ngờ ? tiếng việt, giới thiệu việc đặc trưng Việt Nam mà các em đã sưu tầm được: Vẽ quốc kì Việt Nam, nói Việt Nam từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam,Việt Nam, Hồ - Vì các bạn lớp 6a nói tiếng Chí Minh - Vì cô giáo lớp 6a đã Việt Nam Việt Nam và có nhiều đồ vật Việt Nam? Cô thích Việt Nam nên đã dạy trò mình nói tiếng Việt Nam, kể cho các em nhiều điều tốt đẹp Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- Các bạn Lúc-xăm-bua muốn biết tơ-nét Lop4.com (3) điều gì thiếu nhi Việt Nam ? - Các em muốn nói gì với các bạn câu chuyện này ? - Em hãy nêu nội dung bài ? GD KNS Luyện đọc lại: - Hướng dẫn luyện đọc bài - Tổ chức thi đọc - Nhận xét đánh giá - Các bạn Lúc-xăm-bua muốn biết thiếu nhi Việt Nam thích học môn gì, thích hát bài hát nào, thích chơi trò chơi gì - Rất cám ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam/ Cám ơn tình thân ái, hữu nghị các bạn - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc - HS theo dâi - Học sinh thi đọc đoạn văn - học sinh đọc bài Kể chuyện: Hoạt động GV Xác định yêu cầu: HD HS kể chuyện: - Câu chuyện kể lời ? - Kể lời em là nào ? Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc đoạn kể tiếp nối đoạn truyện - Yêu cầu tập kể chuyện - Theo dõi nhắc nhở gợi ý h/s yếu - HS kể lời cùng nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp - Gọi HS kể toàn nội dung câu chuyện C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em nhận xét gì các bạn bài; thiếu nhi các nước cần đoàn kết? - Nhận xét học, dặn h/s chuẩn bị bài sau - Theo lời kể thành viên đoàn cán Việt Nam - Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - h/s kể chuyện - HS kể chuyện theo nhóm - HS thi kể trước lớp - Cả lớp cùng theo dõi nhận xét Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - HS lên bảng đặt tính và tính Lop4.com (4) 17436 + 12571; 36974 +4426 B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD luyện tập: Bài (cột 2,3) - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Muốn tìm tổng số hạng ta làm nào? - Gọi HS lên bảng giải Bài 2: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Tóm tắt và giải Bước 1: Tìm chiều dài Bước 2: Tính chu vi Bước 3: Tính diện tích Theo dõi nhắc nhở Bài 3: - Đọc đề bài? - Yêu cầu dựa vào tóm tắt nêu miệng đề toán và giải C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhắc lại cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật? - Xem lại bài, làm các BT còn lại SGK - Nhận xét học - HS nêu đầu bài - HS làm bài - HS đọc bài - HS nêu các thực - HS tóm tắt và giải Tóm tắt: Hình chữ nhật abcd có: Chiều rộng : cm Chiều dài : Gấp chiều rộng Tính : Chu vi ? Diện tích ? Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là = (cm ) Chu vi hình chữ nhật là (3 + 6) = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là = 18 (cm ) Đáp số : 18 cm 18 cm2 - Con hái 15 kg chè, mẹ hái số chè gấp lần Hỏi mẹ hái bao nhiêu kg chè ? - HS làm bài Ngày dạy: 26 – 03 – 2013 Chính tả (Nghe - viết) LIÊN HỢP QUỐC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe - viết đúng bài CT; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần bài tập 2a III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop4.com (5) Hoạt động GV A KIỂM TRA: - Yêu cầu viết: bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD HS viết chính tả: - GV đọc mẫu - Liên hiệp quốc thành lập nhằm mục đích gì ? Hoạt động HS - 1, HS đọc lại bài - Liên hiệp quốc thành lập nhằm bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển kinh tế các nước - Có 191 nước khu vực - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hiệp quốc ? - Việt Nam trở thành liên hiệp quốc từ nào ? - Đoạn viết có câu ? - Trong đoạn viết chữ nào viết hoa ? Vì ? - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tập viết tiếng các em dễ mắc lỗi chính tả bài - Việt Nam trở thành liên hiệp quốc từ ngày 20 tháng năm 1997 - Đoạn viết có câu - Đầu câu, đầu đoạn và danh từ riêng liên hiệp quốc, tăng cường, lãnh thổ 24-10-1945; 20-9-1997 - HS viết từ khó - HS viết bài vào - Đổi soát lỗi - GV đọc cho HS viết - GV chấm khoảng đến bài HD làm bài tập: Bài 2: - 1, HS đọc yêu cầu bài Làm bài cá nhân Chữa bài - Lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân Buổi chiều, thuỷ triều, triều đình Chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách viết hoa tên riêng? - Nhận xét tiết học, dặn h/s luyện viết Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I MỤC TIÊU: - Biết trừ các số phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - Yêu cầu đặt tính và tính 19267 + 51093 + Lop4.com Hoạt động HS (6) 3629; 4169 + 12911 + 53219 - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu: Thực phép trừ 85674-58329: - Yêu cầu nêu cách trừ - Muốn trừ số có nhiều chữ số ta làm nào? Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS lên bảng làm Lớp làm sgk - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu, h/s khuyết tật Bài 2: - Yêu cầu HS làm bảng - HS lên bảng làm - Nhận xét đánh giá Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? - HD h/s làm bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách trừ các số có chữ số? - Nhận xét chung học, dặn h/s ôn bài - HS nêu ý kiến - Thực theo hướng dẫn 85674 14 trừ viết nhớ 3, trừ 58329 4, viết 27345 Vậy: 85674 - 58329 = 27345 - Muốn trừ số cú nhiều chữ số ta viết số trừ số bị trừ cho các số cùng hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ gạch ngang và trừ từ phải sang trái - HS nêu yêu cầu - HS làm bài sgk, bảng - Đặt tính tính - HS làm bài bảng - Đọc đầu bài - Nêu ý kiến tìm hiểu - HS làm bài Giải: Quãng đường chưa trải nhựa là: 25850-9850=16000 (m) Đổi 16000 m = 16km Đáp số: 16km Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T3) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu đồng hồ để bàn giấy thủ công Đồng hồ để bàn Tranh quy trình, giấy thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: Lop4.com (7) - Kiểm tra đồ dùng học môn B BÀI MỚI: Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - Gọi 1, HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - GV nhắc HS gấp và dán tờ giấy để làm đế , khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp và bôi hồ cho - GV gợi ý HS trang trí đồng hồ vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày gần số Ghi nhãn hiệu đồng hồ phía số 12 vẽ trên mặt đồng hồ Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho h/s trưng bày - GV khen ngợi em trang trí đẹp có nhiều sáng tạo - Đánh giá kết học tập HS C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét chung học - Dặn h/s chuẩn bị cho bài sau - HS nêu các bước làm đồng hồ để bàn Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm các phận đồng hồ (khung, mặt, đế, chân đỡ đồng hồ) Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - HS thực hành làm đồng hồ để bàn - HS trang trí - Trưng bày sản phẩm Tự nhiên xã hội TRÁI ĐẤT-QUẢ ĐỊA CẦU I MỤC TIÊU: - Biết Trái Đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình sgk trang 112, 113 Quả địa cầu bìa, gồm ghi: cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: HS quan sát hình sgk trang 112 - Quan sát hình em thấy Trái Đất có hình gì ? Bước 2: GV tổ chức cho HS quan sát địa cầu - Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất - Quả địa cầu có các phận: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ * Kết luận: Trái Đất lớn và có dạng hình cầu Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm Lop4.com - Trái Đất có hình tròn, bóng, hình cầu - HS quan sát nhận biết (8) Bước 1: GV chia nhóm - Yêu cầu h/s thực hành theo nhóm - GV theo dõi gợi ý Bước 2: Các nhóm cho xem - Trục nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn ? Bước 3: HS nhận xét màu sắc trên địa cầu * Kết luận: Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Gắn chữ vào sơ đồ câm Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV treo hình phóng to hình không có chú giải trên bảng - GV chia thành nhiều nhóm (mỗi nhóm HS) - Phát cho nhóm bìa - GV phổ biến cách chơi Bước 2: Tổ chức cho h/s chơi Bước 3: GV cho HS đánh giá trò chơi C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em nhận xét gì bề mặt trái đất? - Nhận xết học, dặn h/s tìm hiểu trái đất - HS chỉ: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu - Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên địa cầu - Trục nó đứng nghiêng so với mặt bàn Màu xanh lơ thường dùng để biển Màu xanh lá cây đồng bằng, màu da cam vùng đồi núi, cao nguyên - Bề mặt Trái Đất không phẳng - HS lên gắn vị trí các cực trên hình - Yêu cầu: các nhóm không nhắc - Thi gắn đúng và nhanh - Hai nhóm chơi trò chơi theo HD GV - Các HS quan sát nhóm chơi Ngày dạy: 27 – 03 – 2013 Tự nhiên xã hội SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: Lop4.com (9) - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình sgk trang 114, 115 Quả địa cầu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: B BÀI MỚI: Giới thiệu: Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm Bước 1: GV chia nhóm - HS quan sát hình sgk trang Yêu cầu trả lời cầu hỏi 114 + Trái Đất quay quanh trục nó theo - Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất hướng cùng chiều hay ngược chiều kim quay ngược chiều kim đồng hồ đồng hồ ? + Hướng từ phương nào sang phương nào? - Hướng từ Tây sang Đông Bước 2: Bạn nào có thể lên bảng vẽ chiều - HS lên bảng vẽ quay Trái Đất trên hình vẽ GV: Từ lâu các nhà khoa học đã phát - Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến rằng: Trái Đất không đứng yên mà luôn -1, HS nhắc lại luôn quay quanh trục theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Hoạt động 2: Quan sát theo cặp Bước 1: - Yêu cầu HS quan sát hình3 sgk trang 115 và cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động ? Đó là chuyển động nào ? Bước 2: GV gọi số HS lờn trả lời trước lớp * Kết luận: Trỏi Đất đồng thời tham gia chuyển động: tự quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Trái Đất quay Bước 1: GV chia nhóm Bước 2: GV tổ chức cho các nhóm chọn vị trí, GV phổ biến cách chơi - Gọi HS lên bảng - Tổ chức cho h/s chơi - GV tới các nhóm nhắc nhở Bước 3: GV gọi vài cặp lên biểu diễn - HS thảo luận nhóm - Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động: tự quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời - HS nhận xét bổ sung - HS hoạt động nhóm - h/s chơi thử em đóng vai Mặt Trời em đóng vai Trái Đất Lop4.com (10) trước lớp GD KNS C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Trái Đất thực chuyển động? - Nhận xét học, dặn h/s ôn bài chuẩn bị bài sau HS thực hành chơi theo hướng dẫn Trình diễn trước lớp Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - HS kể chuyện:"Gặp gỡ Lúc-xămbua" theo lời kể mình - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu: Luyện đọc: - GV đọc mẫu - HS quan sát đọc thầm - Yêu cầu đọc dòng thơ - HS tiếp nối em đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - HS đọc tiếp nối khổ thơ Giải nghĩa từ chú giải - Đọc nhóm - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm Giọng đọc vừa phải Lớp đọc đồng bài thơ HD tìm hiểu bài: - Ba khổ thơ đầu đã nói đến mái nhà riêng - Ba khổ thơ đầu nói đến nhà riêng của ? chim, cá, nhím, ốc, các bạn nhỏ - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng - Mái nhà chim là nghìn lá yêu? Mái nhà cá là sóng xanh rập rình Mái nhà nhím nằm sâu lòng đất Mái nhà ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc Mái nhà bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Mái nhà muôn vật là gì ? - Là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với người bạn - Hãy yêu mái nhà chung Hãy sống chung mái nhà ? hoà bình mái nhà chung Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn luyện đọc thuộc bài thơ - Mỗi em đọc khổ thơ - Thi đọc nối tiếp bài thơ - Thi đọc thuộc khổ thơ đầu - Nhận xét đánh giá Lop4.com (11) C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Mái nhà chung có gì đẹp, ngoài việc bảo vệ mái nhà riêng người cần bảo vệ mái nhà chung không? - Nhận xét học, dặn h/s luyện đọc thuộc bài Toán TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng, 100000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - Tính nhẩm: 50000 - 5000 = 45000, 50000 - 6000 = 44000, 70000 - 3000 = 67000, 60000 - 2000 = 58000 - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu: Tìm hiểu bài: - Giới thiệu cỏc tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50000 đồng và 100 000đồng - Yêu cầu HS quan sát hai mặt tờ giấy bạc và nhận xét các đặc điểm sau - GV nhận xét nêu đặc điểm các tờ tiền Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS cộng cỏc số tiền ví nêu số tiền - Nhận xét đánh giá Bài 2: - HD làm bài Túm tắt : Mua cặp: 15000 đồng quần ỏo: 25000 đồng Đưa: 50 000 đồng Hoạt động HS - HS lên bảng giải: - HS quan sát, nhận xét: + Màu sắc loại tờ giấy bạc + Dũng chữ "hai mươi nghìn đồng" và số 20 000 đồng - Dòng chữ "năm mươi nghìn đồng" và số 50 000 đồng Dũng chữ "một trăm nghìn đồng" và số 100 000 đồng - HS quan sát và trả lời: Ví a: 50 000 đồng Ví b: 90 000 đồng Ví c: 90 000 đồng Ví d: 14 500 đồng Ví e: 50 700 đồng - Đọc đầu bài - Tóm tắt và giải Giải: Mẹ Lan mua hết số tiền là 15000 + 25000 = 40 000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là: Lop4.com (12) Phải trả: ? đồng 50000 - 40000 = 10000 (đồng) Đáp số: 10000 đồng - Nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào SGK Bài 3: - Yêu cầu HS điền kết vào sgk - Nhận xét đánh giá Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu (dòng 1,2) - HS làm bài - Tổ chức cho h/s thi đua làm bài - Nhận xét đánh giá C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Yêu cầu nêu số lượng tờ tiền để có 70000? - Nhận xét học, dặn h/s tập đổi tiền,làm BT còn lại SGK Tập viết ÔN CHỮ HOA U I MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây … còn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa U Tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Kiểm tra tập viết tiết 29 B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD HS viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: U, B, D chữ hoa nào ? - GV viết mẫu nhắc lại quy trình viết - HS nêu quy trình viết chữ hoa U đã học lớp - Yêu cầu HS viết chữ hoa U? - Yêu cầu HS viết chữ hoa U, B, D - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV chỉnh sửa lỗi cho HS Cả lớp theo dõi nhận xét HS viết từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc bài - Uông Bí là tên thị xã thuộc tỉnh Quảng - HS theo dõi Ninh - Hướng dẫn viết tên riêng - Viết bảng HD viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Đọc câu - Cây non cành mềm nên dễ uốn Cha mẹ - Nêu nhận xét - Viết bảng dạy từ nhỏ, dễ hình thành thói quen tốt cho trẻ Lop4.com (13) - Yêu cầu viết bảng HD HS viết tập viết: - Nêu yêu cầu viết bài - Yêu cầu h/s viết bài - Thu chấm từ 5, bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét học - Dặn h/s luyện viết nhà HS viết - dòng chữ U cỡ nhỏ dòng chữ B, D cỡ nhỏ dòng Uông Bí cỡ nhỏ dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ LT&C ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết câu văn bài tập (theo hàng ngang) bảng phụ viết nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - Gọi HS làm miệng bài tập và tiết luyện từ và câu tuần 29 - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài - Tìm phận trả lời cho câu hỏi: Bằng gì? - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi h/s đọc yêu cầu bài - HD làm bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài 3: - HS đọc yêu cầu trò chơi - Tổ chức cho h/s chơi theo nhóm - Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động HS - Lớp đọc thầm, làm bài cá nhân a Voi uống nước vòi b Chiếc đèn ông bé làm nan tre dán giấy bóng kính c Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả tài mình - HS tiếp nối phát biểu ý kiến a, Hằng ngày, em viết bài bút máy b, Chiếc bàn em ngồi làm gỗ/bằng nhựa c, Cá thở mang - HS trao đổi theo cặp: Em hỏi-em trả lời Từng cặp HS nối tiếp thực hành hỏi đáp trước lớp VD: HS1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường gì ? HS2 đáp: Mình bộ/Mình xe đạp Lop4.com (14) HS1: Bạn uống nước gì ? Bài 4: HS2: Mình uống nước cốc - Em chọn dấu câu nào để điền vào chỗ - Đọc yêu cầu bài - HS làm bài bảng phụ trống? - Yêu cầu h/s làm bài a Một người kêu lên:"Cá heo! " - Nhận xét đánh giá b Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ thứ cần thiết: chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà c Đông nam á gồm 11 nước là: Brunây, Căm-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đôC CỦNG CỐ DẶN DÒ: nê-xi-a, Mi-an-ma, Phi-lip-pin, Thái - Yêu cầu h/s đặt câu hỏi cho phận lan, Việt Nam, Xin-ga-po gì câu: Em học xe đạp - Nhận xét học Ngày dạy: 28 – 03 – 2013 Chính tả ( Nhớ - viết) MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT (2) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết lần các từ ngữ cần điền bài tập 2a III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Yêu cầu: cái trống, chống gậy, hàng trăm, - HS viết bảng lớp, bảng chăm làm, trắng trẻo, chênh chếch B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD viết chính tả: - GV đọc khổ thơ đầu bài thơ - HS đọc thuộc lòng - Đoạn thơ nói lên mái nhà riêng - Những mái nhà chim, cá, nhím, ? Nó có gì đặc biệt ? ốc, em và bạn Mỗi ngôi nhà có nét đặc trưng riêng và vẻ đẹp riêng - Đoạn thơ có khổ ? Trình bày nào - Đoạn thơ có khổ Giữa khổ thơ cho đẹp ? ta để cách dòng - Các dòng thơ trình bày nào? - Chữ dầu dòng phải viết hoa và viết lùi vào ô * HD HS viết từ khó: VD: nhìn, sóng xanh, rập rình, lợp - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết HS viết bảng, lớp viết nháp chính tả - Yêu cầu HS đọc từ vừa tìm * HS viết chính tả - Yêu cầu nhớ viết GV theo dõi nhắc nhở - HS nhớ viết bài - GV chấm từ đến bài HD bài tập: Lop4.com (15) Bài 2: - Yêu cầu h/s làm bài - Theo dõi gợi ý h/s yếu - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ đó điền hoàn chỉnh - HS đọc yêu cầu bài ĐIền vào chỗ trống a, tr hay ch Mèo học ban trưa Nón nan không đội, trời mưa ào ào Hiên che không chịu nép vào Tối sổ mũi còn gào meo meo C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét gì học - Dặn h/s, luyện viết thêm Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ Bài 1, bài 2, bài 3, bài (a) II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Yêu cầu h/s làm bài: Tóm tắt: Số tiền mẹ đưa cho cô bán hàng là hộp bút: 16000 đồng 20000 x = 40000 (đồng) và hộp bút: 12000 đồng Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là Đưa tờ giấy bạc 40000 - (16000 + 12000) = 12000 (đồng) loại 20000 đồng Đáp số: 12000 đồng Phải trả lại: ? đồng - Nhận xét cho điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: - HD HS thực tính nhẩm các số - HS làm bài VD: 90000 - 50000 = ? tròn nghìn - Yêu cầu nhẩm miệng chục nghìn - chục nghìn = chục nghìn - GV nhận xét Vậy 90000 - 50000 = 40000 60000 - 30000 = 30000 100000 - 40000 = 60000 80000 - 50000 = 30000 100000 - 70000 = 30000 Bài 2: - Đặt tính tính - Hướng dẫn đặt tính tính - HS lên bảng giải Lớp giải bảng - Yêu cầu h/s làm bài - Theo dõi gợi ý h/s yếu Bài 3: - HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS làm bài vào - Yêu cầu h/s đọc tìm hiểu bài giải Tóm tắt: Lop4.com (16) - Theo dõi gợi ý h/s làm bài - GV chấm bài Bài 4(a) - Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Yêu cầu h/s làm bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách thực phép trừ số có năm chữ số? - Làm các BT còn lại sgk - Nhận xét học Sản xuất: 23560 lít mật ong Đã bán: 21800 lít Còn lại: ? lít Giải Số lít mật ong trại đó còn lại là 23560 - 21800 = 1760 (lít) Đáp số: 1760 lít a Cho phép trừ Chữ số thích hợp để ghi vào ô trống A: C: B: D: b Khoanh vào D Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (T1) I MỤC TIÊU: - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ga đình, nhà trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập đạo đức Tranh ảnh số cây trồng, vật nuôi( Sưu tầm) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Nước có vai trò quan trọng nào đời sống và vật nuôi ? B BÀI MỚI: Giới thiệu: Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng - GV chia HS theo số chẵn và số lẻ - HS số chẵn có nhiệm vụ nêu vài đặc điểm vật nuôi mà em thích và nói lí vì mình yêu thích vật đó - HS số lẻ có nhiệm vụ nêu đặc điểm cây trồng mà em thích và nói rõ vì em thích, tác dụng cây đó * Kết luận: Mỗi người có thể yêu thích cây - HS làm việc cá nhân - số HS lên trình bày trồng vật nuôi nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho sống và mang lại niềm vui cho người Lop4.com (17) Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh - GV gọi vài HS đặt câu hỏi và yêu cầu các HS khác trả lời nội dung tranh - Trong tranh các bạn làm gì ? - Theo em việc làm các bạn đó đem lại lợi ích gì ? - HS quan sát tranh đặt câu hỏi và trả lời Tranh 1: Bạn cho gà ăn Tranh 2: Bạn tắm cho lợn Tranh 3: Bạn tưới rau Tranh 4: Các bạn cùng ông trồng cây - Chăm sóc cây trồng vật nuôi đem lại niềm vui cho các bạn vì các bạn tham gia làm việc có ích và phù hợp với khả Hoạt động 3: HD HS thực hành - Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi trường và nơi em sống - Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát chăm sóc cây trồng vật nuôi - Tham gia hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi gia đình, nhà trường Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS yêu mến, chăm sóc các vật nuôi, cây trồng - Nhận xét tiết học GDNGLL TỔ CHỨC CHO HỌC SINH SƯU TÂM TRANH, ẢNH TƯ LIỆU VỀ CUỘC SỐNG CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC I Yêu cầu: -Học sinh sưu tầm số tranh ảnh thiếu nhi Việt Nam và Thiếu Nhi Quốc Tế - Giáo dục học sinh có tính đoàn kết các dân tộc anh em trên trên giới II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Mục tiêu: Giáo viên giới thiệu cho học - Học sinh nắm mục tiêu hoạt sinh nắm các quyền và nghĩa vụ động trẻ em CTH: Giáo viên đọc cho học sinh nắm - Lắng nghe giáo viên đọc các quyền trẻ em: - Hát bài Thiếu Nhi thể giới liên hoan Yêu cầu học sinh nắm vững các quyền đó mình * Liên hệ: Chúng ta đã hưởng tất Lop4.com (18) các quyền trên chưa Biết chưa hưởng quyền đó Hoạt động 2: Mục tiêu: Học sinh nắm các bổn phận trẻ em: CTH: Các em hãy nêu bổn phận trẻ em mà em biết? - Yêu cầu học sinh nêu miệng - Nhận xét, bổ sung bạn *Liên hệ : - Có bạn nào đã thực tốt các bổn phận đó ông bà, cha mẹ chưa? - Tuyên dương em thực tốt bổn phận mình ông bà, cha mẹ Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại các quyền và nghĩa vụ các em vừa học hôm nay? - Về nhà tự thực tốt các quyền và nghĩa vụ đó - Nhắc lại nhiều em - Học sinh tự liên hệ quyền trẻ em - Liên hệ thực tiễn sống - Nắm mục tiêu hoạt động - Nêu miệng lớp nghe và nhận xét bổ sung cho bạn - Liên hệ thân mình xem đã thực tốt chưa - Chọn bạn đã thực tốt để tuyên dương -2 em nhắc lại các quyền và bổn phận mình vừa học Ngày dạy: 29 – 03 – 2013 Tập làm văn VIẾT THƯ I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: Viết thư ngắn cho bạn nước ngoài dựa theo gợi ý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết gợi ý viết thư sgk Bảng phụ viết trình tự lá thư - Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - HS lên bảng đọc bài văn kể lại trận - Yêu cầu đọc bài văn kể trận thi đấu thể thi đấu thể thao thao - Nhận xét cho điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết thư: - 1, HS đọc bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý sgk - Suy nghĩ chọn bạn HS GV gợi ý: Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài mà các em đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh, qua các bài tập đọc có thể là người bạn tưởng tượng Lop4.com (19) em Nói rõ đó là người nước nào, nói tên bạn thì càng tốt - Em viết thư phải thể nội dung sau: Mong muốn làm quen với bạn, bạn là ai? người nước nào ? thăm hỏi bạn Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên giới cùng chung sống hạnh phúc ngôi nhà chung : Trái Đất - GV mở bảng phụ và hình thức trình bày - HS đọc Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng) lá thư cho HS đọc Lời xưng hô (Bạn thân mến!) Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, lời chúc hứa hẹn Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên - Yêu cầu HS thực hành viết thư - HS viết giấy rời - GV theo dõi gợi ý - HS nối tiếp đọc thư - Gọi HS đọc thư - HS dán tem cho thư vào phong bì - GV chấm số bài GD KNS C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu hình thức viết thư? - Nhận xét học, dặn h/s gửi thư Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100000 - Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - HS lên bảng điền số thích hợp vào chỗ - Yêu cầu h/s làm bài trống: - Nhận xét đánh giá 20000 + 10000 + 60000 = 90000 B BÀI MỚI: 80000 - 50000 + 40000 = 70000 Giới thiệu: 40000 + 20000 - 30000 = 30000 Luyện tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài - Nêu thứ tự thực các phép tính Tính nhẩm : - Yêu cầu h/s nêu kết a, 40000 + 30000 + 20000 - GV theo dõi nhắc nhở = 70000 + 20000 = 90000 b, 40000 + (30000 + 20000) =40000 + 50000 =90000 c, 60000 - 20000 - 10000 = 40000 - 10000 = 30000 d,60000 - (20000 + 10000) Lop4.com (20) Bài 2: - Yêu cầu HS làm bảng - GV theo dõi nhận xét chữa bài Bài 3: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Thực nào? - Yêu cầu h/s làm bài - GV theo dõi gợi ý - Nhận xét đánh giá Bài 4: HD tóm tắt và giải Tóm tắt: cái compa: 10000 đồng cái compa: ? đồng B1: rút đơn vị C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính giá trị biểu thức có ngoặc? - Nhận xét đánh giá = 60000 - 30000 = 30000 - HS nêu yêu cầu - HS làm bài - HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải Giải: Số cây ăn xã Xuân Hoà là: 68700 + 5200 = 73900 (cây) Số cây ăn xã Xuân Mai là: 73900 - 4500 = 69400 (cây) Đáp số: 69400 cây - HS đọc bài, tìm hiểu cách làm bài - HS làm bài Giải: Giá tiền compa là: 10000 : =2000 (đồng) Số tiền phải trả cho compa là: 2000 = 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng SHL Sinh hoạt tuần 30 I - NHẬN XÉT TUẦN QUA: Chuyên cần: Lười học bài: Giao Hay nói chuyện học: Kiệt Học tập: Chữ viết còn xấu, cẩu thả: Giao, Huy Các hoạt động khác: HS thực tốt II - KẾ HOẠCH TUẦN 31: -Học bài, chuẩn bị bài trước đến lớp - Tích cực, tự giác học tập - Phụ đạo HS yếu có hiệu - Không nói chuyện, trao đổi nhiều học - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp - Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi - Đi học đều, đúng giờ, thưa trình - Thực tốt ngôn phong, tác phong HS - Các em xếp hàng ngắn vào lớp, hát đầu giờ, - Vệ sinh lớp học, sân trường - Tập thể dục -Trực nhật lớp - Không ăn quà vặt, uống nước chín - Vệ sinh cá nhân, trường lớp đẹp - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép - Thực tốt an toàn giao thông Lop4.com (21)