Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Bài 1: Đọc câu 1 trong tác phần Tập làm văn ở SGK trang 75 và hãy đánh dấu nhân vào ô trống trước những câu trả lời em cho là đúng.. b Hai các[r]
(1)Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè I Môc tiªu: - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng t duy, tr×nh bµy bµi gi¶i II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Ôn lại cách cộng trừ phân số - HS nh¾c l¹i c¸ch céng trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè - C¸ch céng trõ sè tù nhiªn víi ph©n sè Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Một người bán trứng, lần đầu bán sè trøng LÇn b¸n ®îc sè trøng a) Hái c¶ lÇn b¸n ®îc mÊy phÇn sè trøng b) Cßn l¹i mÊy phÇn sè trøng Hướng dẫn: Tính số trứng hai lần TÝnh sè trøng cßn l¹i Bµi 2: C« T©m vµ c« Cóc cã tÊm v¶i nh C« T©m b¸n ®îc Cóc b¸n ®îc tÊm v¶i, c« tÊm v¶i Hái c« nµo b¸n ®îc nhiÒu h¬n vµ nhiÒu h¬n bao nhiªu phÇn tÊm v¶i? Bµi 3: Mét cöa hµng buæi s¸ng b¸n ®îc 2 tÊm v¶i, buæi chiÒu b¸n ®îc tÊm v¶i Sè v¶i buæi s¸ng b¸n ®îc Ýt h¬n buæi chiÒu 8m Hái mçi buæi b¸n ®îc bao nhiªu mÐt v¶i? 2 (tÊm v¶i) 45 §é dµi cña tÊm v¶i lµ: 8: 45 = 45 (m) Sè mÐt vv¶i buæi s¸ng b¸n ®îc lµ: 45 = 10 (m) Sè mÐt v¶i buæi chiÒu b¸n ®îc lµ: 45 : = 18 (m) Bài 4: Người ta lấy kho chứa đầy tghóc, lần đầu lấy số thóc, lần thứ hai lấy ít lần đầu số thóc thì kho còn lại 24 Hỏi kho đó chứa tất Hướng dẫn: Phân số 8m vải là: c¶ bao nhiªu tÊn thãc? Giải: Lần thứ hai người ta lấy là C¶ lÇn lÊy ®i lµ: 13 - = (sè thãc) 35 13 33 + = (sè thãc) 35 35 Lop4.com (2) Ph©n sè øng víi 24 tÊn lµ: - 33 = (sè thãc) 35 35 Kho đó chứa số thóc là: 24 : 35 = 420 (tÊn) Bµi 5: Mét cöa hµng b¸n v¶i lÇn thø nhÊt b¸n 1 tÊm v¶i, lÇn thø hai b¸n tÊm v¶i th× cßn l¹i 7m Hái tÊm v¶i dµi bao nhiªu mÐt? Gi¶i: C¶ hai lÇn b¸n ®îc lµ: Ph©n sè chØ 7m v¶i lµ: 1- = 1 + = (tÊm v¶i) (tÊm v¶i) Tấm vải đó dài là: : = 42 (m) Lop4.com (3) TuÇn 25 Thø ba ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 Hướng dẫn toán LuyÖn tËp phÐp nh©n ph©n sè I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch nh©n ph©n sè, c¸ch céng trõ ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Ôn lại cách nhân, cộng trừ phân số - GV nªu vÝ dô , HS thùc hiÖn tÝnh kÕt qu¶ - GV yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch céng, trõ, nh©n ph©n sè Hoạt động 2: HS làm bài tập Bµi 1: TÝnh b) 11 5 17 a) 13 6 11 5 12 Bµi 2: TÝnh a) 19 19 19 b) 7 7 17 17 17 5 3 9 4 2 Bµi 3: T×m x 15 = 14 Bµi 4: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi m, chiÒu réng m TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch 7 x- = 3 x+ = 7 x+ hình chữ nhật đó Bài 5: Một đội công nhân chuyển hàng vào kho, ngày đầu chuyển ngµy thø hai chuyÓn ®îc h¬n ngµy ®Çu ngµy thø hai sè hµng, sè hµng, ngµy thø ba chuyÓn ®îc kÐm 15 số hàng Hỏi ngày thứ ba đội công nhân đó chuyển bao nhiêu 15 phÇn sè hµng? Hoạt động 3: Chữa bài tập - HS chữa bài tập - Sau mçi bµi GV chèt kiÕn thøc Lop4.com (4) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tãm t¾t tin tøc - Qua mÈu chuyÖn cho s½n HS biÕt tãm t¾t ng¾n gän b»ng mét hai c©u II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1:Ôn lại cách tóm tắt tin tức Hoạt động 2: HS làm bài tập Bài 1: Em hãy tóm tắt tin tức đây thành câu: a) Thí sinh thi đại học 81 tuổi Đó là ông Jiang đến từ tỉnh Hồ Nam Ông định theo đuổi tham vọng mình là có đại học Ông nói: “Được nghỉ hưu, tôi có nhiều thời gian chuẩn bị cho kỳ thi vào đại học Học tập các trường đại học là giấc mơ suốt đời tôi” Năm 1989, ông Jiang, giáo viên tiểu học đã nghỉ hưu tâm theo đuổi giấc mơ mình Ông muốn làm gương cho cháu mình noi theo Ông là người ghét thói nghiện ti vi và máy tính (Theo báo Giáo dục và Thời đại - số 54 ngày 5 năm 2005) b) TriÓn l·m s¸ch b¸o vÒ chiÕn th¾ng 30/4 Thư viện quốc gia Việt Nam phối hợp với thư viện Trung ương quân đội tổ chức triển lãm sách, báo với chủ đề “Đại thắng mùa xuân 1975 - 30 năm nhìn lại” Triển lãm giới thiệu 500 tư liệu, đó có tư liệu lần đầu tiên ®a trng bµy víi nh÷ng tµi liÖu ph¶n ¸nh c¸c chØ thÞ, nghÞ quyÕt vÒ cuéc Tæng tiến công mùa Xuân 1975 Triển lãm còn giới thiệu các tác phẩm người bên chiến Đó là hồi kí các tổng thống, tướng lĩnh, sỹ quan Mĩ trực tiếp tham chiến chiến tranh Việt Nam và các học giả phương Tây bày tỏ cảm phục các nhà lãnh đạo và nhân dân Việt Nam anh hùng (Theo báo Giáo dục và Thời đại - số 52 ngày 30 năm 2005) Bài 2: Em hãy viết tin tức tình hình học tập, văn nghệ, thể thao và lao động lớp em đợt thi đua lấy thành tích chào mừng nhân ngày đất nước hoàn toàn thống 30/4 Sau đó em hãy tự mình tóm tắt lại tin tức đã viết Hoạt động 3: HS chữa bài -HS chữa bài - HS nhËn xÐt, GV chèt kiÕn thøc ë tõng bµi Bài 1: Có thể tóm tắt đến hai câu: a) Ông Jiang 81 tuổi GV tiểu học đã nghỉ hưu muốn theo đuổi giấc mơ mình là có đại học b) H¬n 500 t liÖu vÒ chiÕn th¾ng 30 th¸ng ®îc trng bµy t¹i triÓn l·m b¸o - Ngoài triển lãm còn giới thiệu các tác phẩm người bên chiÕn Bµi 2: GV nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt tin vµ tãm t¾t tin tøc cña HS Lop4.com (5) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi Trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Bài 1: Đọc câu tác phần Tập làm văn SGK trang 75 và hãy đánh dấu nhân vào ô trống trước câu trả lời em cho là đúng a) Hai c¸ch më bµi (a) vµ (b) kh¸c v× c¸ch më bµi (a) ng¾n h¬n c¸ch më bµi (b) c¸ch më bµi (a) lµ trùc tiÕp c¸ch më bµi (b) lµ gi¸n tiÕp c¸ch më bµi (a) chØ cã mét c©u, c¸ch më bµi (b) cã c©u b) Hai cách mở bài (a) và (b) giới thiệu đối tượng miêu tả là gì? là khu vườn trồng hoa nhà em Lµ c©y hång nhung Lµ c©y hoa mµ em thÝch nhÊt Bài 2: Em hãy chuyển cách mở bài các đoạn mở bài đây sang cách mở bài kh¸c, a.Cã nh÷ng c©y mïa nµo còng ®ep nh c©y bµng b.Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi c.Khi sếu từ thượng nguồn bay dọc lòng sông xuôi nam, đồng cà chua đã chí rộ Bµi 3: Em h·y viÕt ®o¹n më bµi cho c¸c bµi v¨n t¶: a C©y dõa b C©y cau c Vườn vải d Cây hoa phượng Lop4.com (6) LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? I Môc tiªu: - Củng cố cách xác định chủ ngữ câu kể Ai là gì? - Rèn kĩ xác định kiểu câu kể Ai là gì? II Các hoạt động dạy học chủ yêu: Hoạt động 1: Ôn lại kiểu câu Ai là gì? - HS đặt câu theo mẫu Ai là gì? - HS nhận xét GV yêu cầu HS xác định chủ ngữ, vị ngữ câu đó - GV chốt lại cách xác định chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai là gì? Hoạt động 2: HS làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống nội dung thích hợp, để phân biệt chủ ngữ ba kiểu câu đã học Néi dung cña chñ ng÷ KiÓu c©u 1) Chỉ vật (người, vật hay đồ vật, cây cối nhân hoá) có hoạt động nói đến vị ngữ a) 2).Chỉ vật có đặc điểm, tính chất trạng thái nêu vị ngữ b) 3).Chỉ vật giới thiệu nhận định vị ngữ c) Bài 2: Gạch hai gạch chủ ngữ, gạch gạch vị ngữ câu kể Ai lµ g×? a) §Çu lßng hai ¶ tè nga Thóy KiÒu lµ chÞ, em lµ Thuý V©n b) Tõ Êy t«i bõng n¾ng h¹ MÆt trêi ch©n lÝ chãi qua tim Hồn tôi là vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim c) Bác là non nước trời mây Việt Nam có Bác ngày đẹp Bµi 3: Chñ ng÷ tõng c©u Ai lµ g×? ë trªn (bµi tËp 2) lµ danh tõ hay côm danh tõ C©u kÓ Ai lµ g× CÊu t¹o cña chñ ng÷ (danh tõ hay côm danh tõ) Trong phÇn a Trong phÇn b Trong phÇn c Bài 4: Điền vào chỗ trống chủ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu kể Ai là gì? a) là cố đô cổ kính và thơ mộng b) lµ hßn ngäc cña ViÔn §«ng c) là trường đại học đầu tiên nước ta d) là lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Hoạt động 3: HS chữa bài tập - HS chữa bài trên bảng lớp - GV nhËn xÐt chèt kiÕn thøc ë mçi bµi Lop4.com (7) LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? I Môc tiªu: - Củng cố cách xác định chủ ngữ câu kể Ai là gì? - Rèn kĩ xác định kiểu câu kể Ai là gì? II Các hoạt động dạy học chủ yêu: Hoạt động 1: Ôn lại kiểu câu Ai là gì? - HS đặt câu theo mẫu Ai là gì? - HS nhận xét GV yêu cầu HS xác định chủ ngữ, vị ngữ câu đó - GV chốt lại cách xác định chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai là gì? Hoạt động 2: HS làm bài tập Bài 1: Gạch câu kể Ai là gì? các đoạn trích sau: a.Thành Viên (nước áo) là cái nôi nuôi dưỡng nhiều thiên tài âm nhạc giới Mô-da - thần đồng âm nhạc đã sinh và trưởng thành từ cái nôi b Ê-đi-xơn là nhà phát minh vĩ đại người Mĩ ông là thiên tài có lịch sử khoa học nhân loại Tuy vậy, nhà phát minh vĩ đại này chưa học qua trường lớp đào tạo nào c.An-phơ-ret Nô ben là nhà bác học vĩ đại người Thuỵ Điển Ông là kĩ sư kiêm nhà kinh doanh Ông đã để lại phần tài sản ông làm giải thưởng cho người có thành tích kiệt xuất các lĩnh vực: Vật lí, Y học, Văn học d.Trong chúng ta, có thể nói không không biết đến nhà bác học Anh-xtanh Anh-xtanh lµ nhµ vËt lÝ häc vµ to¸n häc næi tiÕng gèc Thuþ §iÓn, quèc tÞch MÜ «ng là giáo sư các trường đại học danh tiếng Đuy-rích, Béc-lin Bài 2: Chép lại các câu kể Ai là gì? (ở bài tập 1) vào chỗ trống đây, gạch gạch chủ ngữ, gạch hai gạch vị ngữ câu Bài 3: Gạch các câu kể Ai là gì? bài thơ đây Dùng gạch chéo đặt gi÷a chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ tõng c©u N¾ng B«ng cóc lµ n¾ng lµm hoa Bướm vàng là nắng bay ra, lượn vòng Lúa chín là nắng đồng Tr¸i thÞ, tr¸i hång lµ n¾ng cña c©y (Lª Hång ThiÖn) Bµi 4: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n giíi thiÖu víi chÞ phô tr¸ch §éi tõng b¹n tæ häc tập em Trong đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? Viết xong, gạch câu ®o¹n v¨n Hoạt động 3: HS chữa bài tập - HS chữa bài trên bảng lớp - GV nhËn xÐt chèt kiÕn thøc ë mçi bµi Lop4.com (8) Tập đọc ôn hai bài tập đọc Khuất phục tên cướp biển; bài thơ tiểu đội xe không kính I Môc tiªu: - Đọc đúng, đọc diễn cảm hai bài tập đọc trên và trả lời câu hỏi bài - RÌn cho HS tr¶ lêi râ rµng, g·y gän II Các hoạt động dạy học chủ yêu: Hoạt động 1: Đọc đúng, đọc diễn cảm hai bài tập đọc trên Hoạt động 2: HS trả lời câu hỏi A- Khuất phục tên cướp biển 1- Nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh nµo cho thÊy tªn chóa tµu rÊt h·n a Trªn m¸ cã mét vÕt sÑo dµi chÐm däc xuèng, tr¾ng bÖch b Uống rượu nhiều đêm lên loạn óc, ngồi hát bài ca man rî c Hát xong, quen lệ đập tay xuống bàn bắt người im d Trõng m¾t nh×n b¸c sü qu¸t: “Cã c©m måm ®i kh«ng?” e §øng ph¾t dËy, rót so¹t dao l¨m l¨m chùc ®©m g Tr«ng nanh ¸c vµ h¨ng nh mét thó d÷ h.Cói g»m mÆt, tra dao vµo, ngåi xuèng lµu bµu cæ häng i Im nh thãc 2- ViÕt vµo chç trèng ba c©u nãi cña b¸c sü Ly víi tªn chóa tµu cho thÊy b¸c sü lµ người điềm tĩnh và dũng cảm 3- Viết lại câu văn nêu hình ảnh trái ngược bác sỹ Ly và tên chúa tàu 4- Bác sỹ Ly đã khuất phục tên chúa tàu cách gì? Chọn câu trả lời đúng a B»ng søc khoÎ m¹nh h¬n søc cña tªn chóa tµu b B»ng lÏ ph¶i vµ lßng dòng c¶m c B»ng sù mu trÝ ®a lêi do¹ n¹t khiÕn tªn chóa tµu sî h·i B- Bài thơ tiểu đội xe không kính Khổ thơ nào nói tình đồng chí, đồng đội chiến sỹ lái xe? a Khæ th¬ thø nhÊt b Khæ th¬ thø hai c Khæ th¬ thø ba d Khæ th¬ thø t Em có cảm nghĩ nào hình ảnh xe không kính trận bom đạn nguy hiểm a Kh©m phôc lßng dòng c¶m cña c¸c chiÕn sü l¸i xe b Thương chiến sỹ lái xe làm nhiệm vụ gian khổ và nguy hiểm c Cả hai ý kiến đã nêu Hoạt động 3: HS chữa bài tập - GV lu ý c¸ch lµm bµi Lop4.com (9) ChÝnh t¶: Nghe viÕt Bài thơ tiểu đội xe không kính I Môc tiªu: - Viết đúng chính tả ba khổ thơ đầu bài thơ - VËn dông lµm bµi tËp, ph©n biÖt d/r/gi, ªn/ªnh II Các hoạt động dạy học chủ yêu: Hoạt động 1: HS viết chính tả - GV đọc cho HS viết Hoạt động 2: HS làm bài tập 1- Điền d gi,r vào chỗ trống để có từ ngữ viết đúng a.kh«ng an b ·i dÇu c.nói õng d ®o¹n e ¼ng g çi .·i 2- §iÒn tiÕng më ®Çu b»ng r hoÆc d vµo chç trèng Con Nâu(1) lại, đàn (2) theo Tiếng gặm cỏ bắt đầu lên (3) nh mét nong t»m ¨n rçi khæng lå Con Ba Bíp vÉn phµm ¨n tôc uèng nhất, thúc mãi cái mõm xuống, ủi đất lên mà gặm Con Hoa gần hïng hôc ¨n kh«ng kÐm MÑ chÞ Vµng ¨n .(4) mét chç Cu Tòn (5) h¬i chèc chèc l¹i ch¹y tíi ¨n tranh m¶ng cá cña mÑ ChÞ Vµng l¹i (6) dµng nhường cho nó và kiếm chỗ khác 3- Điền vần ên vần ênh vào chỗ trống để hoàn chỉnh từ ngữ a.con b.mòi t c.b v÷ng d.l kh e.cång k g.ng· k 4- Điền tiếng có vần ên vần ênh vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu tục ngữ sau a non míi biÕt non cao Léi s«ng míi biÕt l¹ch nµo c¹n s©u b Mét c©y ch¼ng non Ba c©y chôm l¹i hßn nói cao Hoạt động 3: HS chữa bài tập - HS chữa bài tập - Cả lớp nhận xét, GV kết hợp giải nghĩa các từ ngữ để phân biệt chính tả Lop4.com (10) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ c¸ch më bµi, kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi VËn dông t¶ mét c©y c¶nh mµ em yªu thÝch - RÌn kü n¨ng viÕt v¨n II Các hoạt động dạy học chủ yêu: Hoạt động 1: Ôn lại cách mở bài, kết bài bài văn miêu tả cây cối - Cã mÊy c¸ch më bµi, kÕt bµi lµ nh÷ng c¸ch nµo? - cách đó em cần phải nêu gì? Hoạt động 2: HS làm bài tập Bµi 1: Em h·y viÕt ®o¹n më bµi cho c¸c bµi v¨n t¶: a C©y cau b Cây hoa phượng Bài 2: Có các đoạn mở bài đây, em hãy viết tiếp đoạn kết bài cho phù hợp víi ®o¹n më bµi a Trong vườn nhà em có nhiều loại cây Nào nhãn, nào ổi, nào dong riềng, nhng em a thÝch nhÊt vÉn lµ c©y chuèi b Mùa thu mang theo bao nhiêu trái chín đến tất các khu vườn Trong khoảng sân nhỏ em, cây cam đã trĩu vàng bao nhiêu trái chín Bµi 3: H·y t¶ mét c©y c¶nh mµ em thÝch Gîi ý: 1- Mở bài: Giới thiệu tên cây cảnh mà em thích, cây cảnh đó trồng đâu, trång? 2- Th©n bµi: Tả nét độc đáo cây + Dáng đẹp, đẹp + Cành lá đẹp + Màu sắc độc đáo quyến rũ + Hương, hoa thơm dễ chịu + Cèt c¸ch cña c©y: Cøng cái cao + Sự chăm sóc người trồng cây 3- Kết luận: Cảm nghĩ ích lợi cây đem lại cho người Hoạt động 3: HS chữa bài tập - GV lu ý söa tõ ng÷, c©u v¨n kh«ng phï hîp §éng viªn, khen ngîi nh÷ng em cã c©u v¨n hay Lop4.com (11) Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp t×m ph©n sè cña mét sè I.Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch céng, trõ, nh©n ph©n sè Cñng cè vÒ t×m ph©n sè cña mét sè - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Ôn lại cách tìm phân số số - GV nªu VD, HS thùc hiÖn - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh Hoạt động 2: HS làm bài tập: Bµi 1: T×m cña 28m c) cña 54 km2 cña 40kg d) cña 77 tÊn 11 a) b) Bµi 2: TÝnh: b) 13 13 14 24 c) 11 11 a) 14 d) 10 10 Bµi 3: T×m x 11 x 13 :x 3 10 Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều rộng m, chiều dài gấp đôi chiều rộng x a) Tính chu vi hình chữ nhật đó b) Tính diện tích hình chữ nhật đó Hoạt động 3: HS chữa bài tập - HS chữa bài trên bảng lớp - Sau mçi bµi GV gäi HS nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc tõng bµi Bµi 1: Chèt l¹i c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè Bµi 2: Chèt vÒ c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh Bµi 3: Chèt vÒ c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt Bµi 4: Chèt vÒ c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Lop4.com (12) Thø s¸u ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp phÐp chia ph©n sè I.Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch chia ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Ôn lại cáchchia phân số - GV nªu VD, HS thùc hiÖn - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh Hoạt động 2: HS làm bài tập: Bµi 1: TÝnh : : 5: 3: :3 11 12 :7 17 Bµi 2: <, >,= 2 : : 3 4 : : 7 Bµi 3: TÝnh b»ng hai c¸ch: a) 3 b) 7 3 Bài 4: Đội văn nghệ trường có 20 học sinh nữ Tính số học sinh nữ đó chiếm số học sinh đội văn nghệ Hỏi đội văn nghệ đó có bao nhiêu học sinh nam? Hoạt động 3: HS chữa bài tập - HS chữa bài trên bảng lớp - Sau mçi bµi GV gäi HS nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc tõng bµi Bµi 1: Chèt l¹i c¸ch chia ph©n sè Bµi 2: Chèt vÒ c¸ch so s¸nh hai ph©n sè Bµi 3: Chèt vÒ c¸ch tÝnh b»ng hai c¸ch Bµi 4: Chèt vÒ c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè Lop4.com (13) TuÇn 26 Thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp chung I I.Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch céng, trõ, nh©n , chia ph©n sè Cñng cè vÒ t×m ph©n sè cña mét sè - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Ôn lại cách cộng, trừ, nhân, chia phân số số - GV nªu VD, HS thùc hiÖn - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh Hoạt động 2: HS làm bài tập: Bµi 1: TÝnh : 2 1 d) : 7 a) : 3 e) : 11 b) 2 9 3 g) : 7 4 c) Bµi 2: T×m cña 81m cña 98 km cña 90 km2 14 15 3 cña 36 råi chia cho cña 50 råi nh©n víi 5 x Bµi 3: T×m biÕt y x 15 x 21 = y 11 44 y 35 35 Bài 4: Một đội công nhân phải đào 120m đường để đặt ống thoát nước, ngày thứ đào đoạn đường, ngày thứ hai đào đoạn đường đào ngµy thø nhÊt Hái: a) Mỗi ngày đội công nhân đó đào bao nhiêu mét đường? b) Sau hai ngày làm việc, còn lại bao nhiêu mét đường chưa đào? Hoạt động 3: HS chữa bài tập - HS chữa bài trên bảng lớp - Sau mçi bµi GV gäi HS nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc tõng bµi Bµi 1: Chèt l¹i c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh Bµi 2: Chèt vÒ c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè Bµi 3: Chèt vÒ c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt Bài 4: Chốt cách tìm phân số số, cách tìm đoạn đường chưa đào Lop4.com (14) Hoạt động ngoài lên lớp thi t×m hiÓu vÒ ®oµn 1.Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: NhËn thøc ®îc ý nghÜa ngµy thµnh lËp §oµn 26 –3.Nh÷ng mèc lÞnh sö lín cña §oµn,nh÷ng gương đoàn viên tiêu biểu.Tự hào và yêu mến Đoàn Häc tËp, rÌn luyÖn theo tinh thÇn tiªn phong cña §oµn Nội dung và hình thức hoạt động a ).Néi dung LÞch sö ngµy thµnh lËp §oµn 26-3 C¸c mèc truyÒn thèng vÎ vang cña §oµn Các gương sáng Đoàn viên tiêu biểu Nh÷ng bµi th¬,bµi h¸t vÒ §oµn b) Hình thức hoạt động Thi tìm hiểu truyền thống Đoàn các đội(mỗi tổ cử đội thi) Tiến hành hoạt động a Khởi động H¸t tËp thÓ Cïng ta ®i lªn(Nh¹c vµ lêi:Phong Nh·) Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo Các đội thi giới thiệu b) Cuéc thi Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi, câu đố tranh ảnh cho các đội thi, Thời gian suy nghĩ là 10 giây Hết 10 giây,đội nào có tín hiệu(cắm cờ, lắc chuông, đánh trống )sẽ trả lời trước Nếu có đội trả lời không đúng không trả lời thì cổ động viên đội nhà có quyền trả lời,sau đố đến lượt cổ động viên các đội khác Điểm cổ động viên cộng vào điểm đội nhà Sau câu trả lời đúng, người dẫn chương trinh xin ý kiến đánh giá ban giám khảo Điểm viết công khai trên bảng cho đội Trong qu¸ tr×nh cuéc thi, cã c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ xen kÏ 4.Kết thúc hoạt động:Người dẫn chương trình: Công bố kết thi Nhận xét kết hoạt động Lop4.com (15) Hoạt động ngoài lên lớp rèn luyện theo gương sáng đoàn viên 1.Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: Hiểu rõ phẩm chất, lực tốt đẹp gương sáng đoàn viên tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất và học tập mà em cần phải noi theo Cảm phục và yêu mến các gương sáng đoàn viên Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng đoàn viên Nội dung và hình thức hoạt động a ).Néi dung Tên tuổi các gương sáng đoàn viên tiêu biểu C¸c phÈm chÊt, n¨ng lùc cña hä thùc tiÔn Kế hoạch học tập, rèn luyện theo gương sáng đoàn viên b)Hình thức hoạt động Trao đổi, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện Tiến hành hoạt động a Khởi động H¸t tËp thÓ bµi TiÕn lªn ®oµn viªn(Nh¹c vµ lêi: Ph¹m Tuyªn) Người điếu khiển tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hoạt động b.Th¶o luËn x©y dùng kÕ ho¹h Người điều khiển nêu các câu hỏi thảo luận Cá nhân phát biểu ý kiến và trình bày kế hoạch mình rèn luyện theo gương sáng đoàn viªn Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện tổ theo gương sáng đoàn viên Người điều khiển tóm tắt kế hoạch rèn luyện lớp c.V¨n nghÖ Người điều khiển văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ lớp 4.Kết thúc hoạt động Người điều khiển nhận xét kết hoạt động Gi¸o viªn chñ nhiÖm ph¸t biÓu ý kiÕn Lop4.com (16) Lop4.com (17)