Muïc ñích – yeâu caàu : -Hs hiểu được cấu tạo của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện, giúp học sinh nhận biết mỗi đoạn văn .ND Ghi nhớ -Nhận biết được cấu tạo của [r]
(1)Ngaøy daïy 20 – 12 – 2011 Thực hành kiến thức Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Thực phép chia cho số có hai chữ số -Biết chia cho số có ba chữ số Làm bài tập 1(a);3(a).HSK_G: BT 1(b);2;3(b) -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ 1m III Hoạt động dạy học: 1-Oån ñònh: 2-Kieåm tra: HS thực bảng con: 62321 : 307 89658 : 293 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài tập 1:GV cho HS đọc yêu cầu Hỗ trợ HS yếu tính chia Cho HS nhắc lại cách thực tính chia BT b HS K-G 54322 : 346 25275 : 108 86679 : 214 106141:413 123220:404 172869 : 258 Bài tập 2: HS K_G: GV hướng dẫn HS tóm taét Toùm taét : 240 goùi : 18 kg goùi : ……g? HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Baøi taäp 1: HS neâu yeâu caàu, laøm baûng con, nhaän xeùt a)54322 : 346 = 15 25275 : 108 = 234 dö 86679 : 214 = 405 dö b)106141:413=257 123220:404= 305 172869 : 258=670 dö +Bài tập : Hs nêu yêu cầu, hướng dẫn đổi ñôn vò g roài giaûi Giaûi : 18 kg = 18000g Soá gam muoái moãi goùi 18000 : 240 = 75 (g) Đáp số : 75 gam +Baøi taäp 3: HS neâu yeâu caàu HS oân laïi caùch +Baøi taäp 3: tính chiều rộng hình chữ nhật biết diện GV HDHS oân laïi caùch tính chieàu roäng cuûa tích hình chữ nhật biết diện tích và chiều a) Chiều rộng sân bóng đá hình chũ nhật dài hình đó 7140 : 105 = 68 ( m) +HS khaù gioûi neâu caùch giaûi b) Chu vi sân bóng đá 3b HS K_G ( 105 + 68) x = 346 (m) => Tính caån thaän, chính xaùc Đáp số : a/68 m; b/ 346 m 4-Cuûng coá : 13220 : 404 106141 : 413 5- Daën doø- nhaän xeùt : -Veà nhaø xem laïi baøi, laøm baøi taäp 1b -Chuaån bò baøi " Luyeän taäp chung" , laøm chuaån bò baøi 1.2 Lop4.com (2) Ngaøy daïy 21 – 12 – 2011 Thực hành kiến thức Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu : -Thực phép nhân, phép chia -Biết đọc thông tin trên biểu đồ BT CKT (bảng (3 cột đầu); bảng (3 cột đầu)), BT 4a,b.HS K-G: (baûng (3 coät cuoái ); baûng (3 coät cuoái ))BT 2.3.4c -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ m III Hoạt động dạy học: 1- Oån ñònh: 2- Kieåm tra: 54332 : 346 25275 : 108 86679 : 214 3- Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HD HS làm bài tập Hỗ trợ HS yếu tính chia +Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu bài toán +Bài 1: HS nêu yêu cầu bài toán Nêu Nêu cách tìm thừa số chưa biết, số chia, số cách tìm thừa số chưa biết, số chia, số bị bò chia roài tính ñieàn vaøo choã troáng chia roài tính ñieàn vaøo choã troáng cột đầu HS TB Còn lại HS K-G Thừa 27 23 23 152 Thừa 27 23 23 152 soá soá Thừa 23 27 27 134 Thừa 23 27 27 134 soá soá Tích Tích 612 612 612 20368 Soá bò 66178 66178 66178 16250 chia Soá chia 203 203 326 125 Thöông +Baøi 2: GV cho HS neâu yeâu caàu, ñaët tính baûng con.HS K-G 39870 : 123 = 25863 : 251 = Soá bò chia Soá chia Thöông 66178 66178 66178 16250 203 326 125 130 203 326 326 203 +Baøi 2: HS neâu yeâu caàu, ñaët tính baûng 39870 : 123 = 324 dö 28; 25863 : 251 = 103 dö 10 30395 :217= 140 dö 15 +Bài 3: HS Làm vào +Baøi 3:HS K-G GV cho HS neâu yeâu caàu, GV Giaûi HD bước giải SGD-ĐT nhận số đồ dùng là -Tìm số đồ dùng học toán SGD-ĐT đó nhận 468 x 40 = 18720 ( boä) -Tìm số đồ dùng học toán trường Mỗi trường nhận số đồ dùng là 18720 : 156 = 120 (boä) Đáp số : 120 +Bài 4: HS quan sát biểu đồ, đọc biểu đồ Lop4.com (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN +Bài 4: HS quan sát biểu đồ, đọc biểu đồ trả lời câu hỏi a Tuần bán bao nhiêu saùch.? Tuần bán bao nhiêu sách? Vaäy : Tuaàn baùn ít hôn tuaàn la bao nhieâu cuoán saùch ? b Tuần bán bao nhiêu saùch? Tuần bán bao nhiêu sách? Tuần bán nhiều tuần là bao nhieâu cuoán saùch ? c HS K_G: Soá saùch baùn trung bình moãi tuaàn laø bao nhieâu ? => Tính caån thaän, chính xaùc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH trả lời câu hỏi a Tuần bán 4500 sách Tuần bán 5500 sách Vaäy : Tuaàn baùn ít hôn tuaàn laø 5500 - 4500 = 1000 ( cuoán saùch) b Tuần bán 6250 sách Tuần bán 5750 sách Tuần bán nhiều tuần là: 6250 - 5750 = 500 ( cuoán ) c Tổng số sach bán là 4500 + 6250 + 5750 + 5500 = 22 000 (cuoán saùch) Trung bình moãi tuaàn soá quyeån saùch baùn là: 22 000 : = 5500 ( cuoán saùch) 4- Cuûng coá : 25863 : 251 4678 : 351 5- Daën doø- nhaän xeùt : -Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi " Luyeän taäp chung" Chuaån bò baøi 1.2 Thực hành kiến thức Tiếng Việt ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Muïc ñích – yeâu caàu : -Hs hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện, giúp học sinh nhận biết đoạn văn (ND Ghi nhớ) -Nhận biết cấu tạo đoạn văn (BT mục III) viết đoạn văn tả bao quaùt chieác buùt (BT 2) -Dùng từ ngữ miêu tả chính xác II Đồ dùng dạy học : III Hoạt động dạy học : 1- Oån ñònh : 2- Kieåm tra: HS nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật 3- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +Hoạt động 1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1,2,3: -GV cho HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập 1,2,3 1.2.3 Cả lớp đọc thầm bài Cái tối tân, suy nghĩ làm -GV goïi HS trình baøy yù kieán, nhaän xeùt bài cá nhân để xác định các đoạn văn Lop4.com (4) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH bài; nêu ý chính đoạn +Bài văn gồm đoạn GV nhaän xeùt .Mở bài : đoạn ( giới thiệu cái cối tân tả baøi ) Thân bài : Đoạn 2( Tả hình dáng bên ngoài cuûa caùi coái) Đoạn (Tả hoạt động cái cối ) +Hoạt động 2: Ghi nhớ Kết bài : Đoạn ( Nêu cảm nghĩ cái cối ) GV nhắc HS học thuộc lòng ghi nhớ +Hoạt động 3: Phần luyện tập Hỗ trợ HS Vài HS đọc nội dung cần ghi nhớ yeáu ñaët caâu HS đọc yêu cầu bài tập Bài tập 1:GV cho lớp đọc thầm bài Cả lớp đọc thầm Cây bút máy, thực lần caây buùt maùy cuûa em , suy nghó laøm baøi lượt theo yêu cầu BT HS trình baøy a) Bài văn gồm đoạn , lần xuống dòng xem là đoạn b) Đoạn (Tả hình dáng bên ngoài cây bút ) c) Đoạn ( tả cái ngòi cây bút d)Câu mở đầu đoạn : Mở nắp em thấy ngòi Bài tập 2: Viết đoạn văn bút sáng loáng, hình lá tre, có dòng chữ GV cho HS đọc yêu cầu, suy nghĩ viết hieäu cuûa buùt baøi Câu kết : Rồi em tra nắm vào để bảo vệ ngòi -GV hướng dẫn HS buùt khoâng bò höng hoûng… -Đề bài yêu cầu các em viết đoạn vaên taû bao quaùt chieác buùt cuûa em -Để đạt yêu cầu cac em cần quan sát kỹ HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ để viết bài HS vieát baøi bút hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu , cấu tạo chú ý điểm HS nối tiếp đọc bài viết rieâng =>Dùng từ ngữ miêu tả chính xác 4- Cuûng coá : HS nêu ghi nhớ 5-Daën doø- nhaän xeùt : Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi oân taäp Hoạt động tập thể Ngaøy daïy 22 – 12 – 2011 Thực hành kiến thức Toán OÂN TAÄP DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 2, I Muïc tieâu : -Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho và dấu hiệu chia hết cho Lop4.com (5) -Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giaûn.BTCKT 1.2.3 HS K_G: BT 4.5 -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ m III Hoạt động dạy học: 1-Oån ñònh : 2-Kieåm tra: HS neâu daáu hieäu chia heát cho 5.Cho ví duï soá chia heát cho 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +Baøi taäp 1: GV cho HS neâu yeâu caàu Trong caùc soá sau : +Baøi taäp 1: HS neâu yeâu caàu, laøm 3457;4568;66814;2050;2229;3576;900;2355; vaøo nhaùp, trình baøy keát quaû, nhaän xeùt a-Soá naøo chia heát cho 2? a Soá chia heát cho 2: 4658; 66814; b-Soá naøo chia heát cho ? 2050; 3576; 9000 HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho vaø b soá chia heát cho 5: 2050; 9000; chia heát cho 2355 +Bài 2: GV cho HS đọc yêu cầu +Bài 2: tương tự bài a-Hãy viết ba số có ba chữ số và chia hết a 368; 570; 786 cho ? b 360; 580; 785 b-Hãy viết ba số có ba chữ số và chia hết cho ? +Bài 3:GV cho Hs nêu yêu cầu, làm vào +Bài 3: Hs nêu yêu cầu, làm vào a Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5: a Số vừa chia hết cho vừa chia hết b Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho cho 5: 480; 2000; 9010 5: b Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 5: 4568; 66814; 3576 c Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 2: c Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 2: 2355 +Bài 4: Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho là số có chữ số tận cùng +Bài 4:HS K_G: Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho là nững số có chữ số tận cùng là là chữ số chữ số là chữ số nào ? => tính caån thaän, chính xaùc +Bài 5: Số táo vừa chia hết cho vừa chia hết cho là số có chữ số tận cùng là +Baøi taäp 5: HS K_G: GV cho HS K_G neâu chữ số mà nhỏ 20 Vậy số tào đó cách thực giải laø 10 quaû 4- Cuûng coá : HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, và số vừa chia hết cho và 5-Daën doø- nhaän xeùt -Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi " Daáu hieäu chia heát cho 9" -Đọc ví dụ, tìm hiểu bài 1.2Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học Lop4.com (6) Thực hành kiến thức Tiếng Việt GIÁO DỤC NHA KHOA – GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu : - HS hiểu số thói quen xấu có hại cho hàm thói quen gây hô, thói quen gây móm và các thói quen xấu khác Kỉ niệm ngày quốc phòng toàn dân -Trình bày số thói quen xấu gây hại cho hàm Những việc làm kỉ niệm ngày quốc phòng toàn dân -Traùnh caùc thoùi quen xaáu gaây haïi cho raêng haøm II Đồ dùng dạy học: Tranh raêng haøm mieäng III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2- Kieåm tra : -Nêu nguyên nhân bị sâu răng, các giai đoạn sâu răng? Trình bày cách đề phòng sâu raêng 3- Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Tìm hiẻâu nguyên nhân bệnh viêm nướu -Viêm nướu : là giai đoạn đầu tiên quá trình phá vỡ các mô nâng đỡ -Biểu : là nướu bị sưng, đau, đỏ dẫn đến chaûy maùu sau aên -Vì sau nướu bị sưng ? HS thaûo luaän caëp- trình baøy * Cách dự phòng Vi khuaån phaân huûy caùc chaát boät đường còn răng, thành chất -HS thảo luạân cách dự phòng độc dẫn đến viêm nướu -Chia nhoùm thaûo luaän- trình baøy Chúng ta nên ăn loại thức ăn tốt cho và thường xuyên chảy =>Veä sinh raêng mieäng saïch seõ * Hoạt động 2: Giáo dục môi trường Giữ vệ sinh môi trường để có bầu khoâng khí laønh - Vì ta phải giữ vệ sinh môi trường? - Giữ vệ sinh môi trường là trách nhiệm ai? Trách nhiệm và ý thức tất nhân loại => Giáo dục học sinh ý thức và tuyên truyền người giữ vệ sinh môi trường 4- Củng cố : Nêu nguyên nhân và cách dự phòng bệnh viêm nướu? 5- Dặn dò- nhận xét : Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài " Phương pháp chải răngthực hành" -Thực hành kiến thức Tiếng Việt Lop4.com (7) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Muïc ñích – yeâu caàu : -Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu câu văn(BT 1) -Viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên caëp saùch (BT 2.3) -Nêu tình cảm mình đồ vật đó II Đồ dùng dạy học: Moät soá kieåu caëp cuûa hoïc sinh III Hoạt động dạy học: 1-Oån ñònh: 2-Kieåm tra: -HS nhắc lại kiến thức đoạn văn miêu tả đồ vật -Đoạc đoạn văn miêu tả bút em.: 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +Bài tập 1:GV cho HS đọc nội dung bài HS đọc yêu cầu bài tập taäp Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cái cặp, làm bài cá nhân trao đổi cùng bạn bên cạnh HS phaùt bieåu yù kieán .Các đoạn văn trên thuộc phần nào Cả đoạn văn trên thuộc phần thân bài baøi vaên mieâu taû ? bài văn miêu tả đồ vật) Xác định nội dung miêu tả Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngoài đoạn? cặp; Đoạn 2: Tả quai cặp và dây đeo; Đoạn 3: Tả cấu tạo bên cặp) ( Đó là cặp màu đỏ tươi; Quai cặp làm…Mở cặp ra…) Nội dung miêu tả đoạn báo hiệu câu mở đoạn tù ngữ nào ? +Bài tập :GV cho HS đọc yêu cầu và các gợi ý Hướng dẫn HS -HS noái tieáp trình baøy baøi cuûa mình, nhaän xeùt boå sung -Đề bài yêu cầu viết đoạn văn ( Khoâng phaûi vieát caû baøi) mieâu taû hình VD: Hình dáng bên ngoài cặp thật dáng bên ngoài( Không phải bên trong) là dễ thương: Có cái quai để đeo vào vai Còn nên viết dựa theo gợi ý a,b,c có cái khoá thật là xinh sắn Mỗi lần dùng tay -Để viết đoạn văn không giống các nhaán maïnh vaøo laø noù laïi keâu caùi “caét” nhö baïn khaùc, caùc em caàn chuù yù mieâu ñaëc thà cắp mở ñieåm rieâng cuûa caùi caëp +Bài 3: GV cho HS đọc yêu cầu Bên cặp có ba ngăn Mỗi ngăn em bài, gợi ý xếp thư dung cụ riêng ngăn thì dùng để tập Ngăn bên trài em dùng để -Chú ý: Đề bài yêu cầu viết đoạn thước, bút viết … dụng cụ học tập Còn ngăn vaên taû beâng Lop4.com (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH =>GDMT: Giữ gìn đồ dùng học tập phải là em dùng để bảng con… 4-Cuûng coá : HS nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật 5-Daën doø- nhaän xeùt: Veà nhaø oân laïi baøi, chuaån bò Oân taäp kieåm tra - Lop4.com (9)