- Bài hát nói về chú bộ đội vai chú thì đeo súng ,mũ chú thì cài ngôi sao vàng chông thật đẹp,Đi trong hàng ngũ chú hành quân trông thật thanh,Các bạn nhỏ rất yêu quý các chú vì các [r]
(1)CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP (Thời gian thực : tuần; từ ngày:
TUẦN 16 ; Chủ đề nhánh3:
(Thời gian thực từ ngày: CÁCH TỔ CHỨC
Đ Ó N T R Ẻ ,C H Ơ I T Ậ P T H Ể D Ụ C S Á N
G NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -U CẦU CHUẨN BỊ * ĐĨN TRẺ - Cơ tạo cảm giác muốn đến lớp cho
trẻ
- Rèn cho trẻ ngoan lễ phép với cha mẹ, cô giáo
- Đưa trẻ vào nề nếp lớp
- Các giá đồ chơi ngăn lắp
- Giá để đồ
* TRỊ TRUYỆN -Trị chuyện với trẻ ngày 22-12 ngày
thành lập quan đội nhân dân vệt nam.và ý nghĩa ngày 22-12
- Một số tranh ,ảnh vê hoạt động 22/12
* THỂ DỤC BUỔI SẢNG - Tạo thói quen tập TD cho trẻ vào buổi
sáng
- Phát triển thể lực cho trẻ
- Sân tập an toàn
* ĐIỂM DANH - Nhắc trẻ nhớ tên tên bạn
- Biết lễ phép với cô giáo biết cô
- Sổ theo dõi
NƠI BẰNG PTGT GÌ
05/12/2016 đến ngày 30 /12/2016 ) Này thành lập quân đội nhân dân ; 19/12/2016 đến ngày 23/12/2016 ) HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Đón trẻ: Cơ đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng trẻ tự
giác cất đồ dùng vào nơi quy định
- Rèn cho trẻ có nề nếp tốt tới lớp biết chào hỏi lễ phép biết nghe lời cô giáo cha mẹ ông bà
(2)- Trò chuyện:
- Hát “ Cháu thương đội ”
- Hỏi trẻ vừa hát hát cị tên gì?
- Trị chuyện chủ đề qua nội dung hát
- Giáo dục trẻ biết yêu quý khính trọng đội
- Trẻ hát hát cô - Cháu thương đội
- Trẻ trị chuyện CĐ
- Lắng nghe giáo dục
* TDS: a, Khởi động:
- Cô cho trẻ vừa vừa hát “ Đồng hồ báo thức ”
b, Trọng động:
- Cô hướng dẫn trẻ tập động tác TD - ĐT1:Tay vung sang ngang ngực lên cao - ĐT2: Đưa tay sang ngang lên cao
- ĐT3: Đưa tay lên cao vòng suống mũi chân lên cao - ĐT4 : Tay đưa ngang vào vai bật tách chân
- Mỗi động tác tập 2- lần
c, Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ giả làm chim bay tổ - Giáo dục trẻ có thói quen tập TD vào buổi sáng
- Khởi động
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn
- Trẻ thực theo cô động tác
- Trẻ thực cô - Trẻ nhẹ nhàng chỗ
Điểm danh - Cô gọi tên trẻ Báo xuất ăn - Dạ cô
TỔ CHỨC CÁC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – U CẦU CHUẨN BỊ * Góc thao tác vai:
- Chơi hải quân,Doanh trại đội,tham quan du lịch, Bán hàng
- Biết thể vai chơi - Phát triển khả lăng sáng tạo cho trẻ
- Đồ dùng phục vụ cho góc chơi - Đồ chơi loại
* Góc hoạt đơng VĐV:
(3)H O Ạ T Đ Ộ N G C H Ơ I T Ậ P T H E O Ý T H ÍC H C Ủ A T R Ẻ
- Phát triển khả lăng sáng tạo khéo léo tay, mắt
* Góc nghệ thuật:
- Vẽ,tô mầu đội ,Hát đọc thơ,Câu đố đội
-Trẻ biết vẽ ,Tô mầu đội , Biết hát hát đọc thơ,Câu đố vê đội
- Rèn kỹ khéo léo cho trẻ
- Tranh mẫu chưa tô mầu,Bút sáp mấu,Các hát ,thơ,câu đố đội
*Góc sách tranh ;
- Xem sách tranh ,anh,Kể truyện theo tranh
- Làm sách tranh tặng đội
- Biết xem tranh , Ảnh ,Kể chuyện ,Làm sách tranh đội - Rèn ý,nhận biết cho trẻ q/s tranh ảnh,
- Một số tranh, ảnh, truyện đội
- Một số tranh ảnh rời,giấy A4
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DÀN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động1:Tạo hứng thú lôi trẻ
vào hoạt độngchơi tự chọn theo ý thích - Hát vận động “ Bác đưa thư vui tính ” - Trị chuyện với trẻ chủ đề qua hát - Cô hỏi trẻ lớp có góc chơi nào?
- Cơ cho trẻ kể tên góc chơi
- Cơ giới thiệu hoạt động trẻ chơi góc chơi
- Cơ cho trẻ tự chọn góc chơi
-Trẻ hát - Trả lời câu hỏi
-Trẻ lựa chọn tạo nhóm chơi góc chơi tự thỏa thuận vai chơi nhóm
(4)- Cơ điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi góc cho hợp lý
- Cơ cho trẻ góc chơi
- Trẻ tự thỏa thuận phân vai chơi
- Nhóm chơi cịn lúng túng giúp trẻ phân vai
- Tiếp tục nêu yêu cầu chơi nhiệm vụ chơi cho trẻ góc khác
- Góc thao tác vai cho trẻ phân vai chơi, góc hoạt động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trư-ởng
2 Bao quát trẻ chơi.
- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
- Cơ nhận xét trẻ trình chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm
3 Kết thúc ;
- Cơ nhận xét góc chơi, động viên tuyên dương trẻ
- Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận - Cơ cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn
chọn góc chơi theo ý thích - Trẻ góc chơi
- Trẻ chơi góc
- Quan sát lắng nghe
- Cô cho trẻ xem số sản phẩm góc chơi,
-Thu dọn đồ chơi
TỔ CHỨC CÁC HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Vệ sinh: - Cô hướng dẫn giúp
trẻ rửa tay ,mặt
(5)Ă N ,N G Ủ ,V Ệ S IN H
-Ăn trưa : .
- Chuẩn bị phòng ăn - Cho trẻ vào bàn ăn,cơ khuyến khích cho trẻ ăn ngon miệng, hết xuất mình(cơ bao qt ý xúc cơm cho trẻ ăn chậm, động viên trẻ tự xúc ăn được)
- Cho trẻ vệ sinh, dọn dẹp phòng ăn
-Bàn ghế -Bát đũa
-Ngủ trưa
- Chuẩn bị đồ dùng phịng ngủ
- Tạo khơng khí phịng ngủ n tĩnh, ánh sáng, ấm mùa đơng, mát mùa hè
- Cơ hát ru, bật nhạc nhẹ nhàng cho trẻ ngủ, cô bao quát giấc ngủ trẻ
* Vận động - Quà chiều:
- Cho trẻ dậy từ từ, hướng dẫn trẻ vệ sinh
- Cho trẻ tập vận động: “Ồ bé không lắc”
- Cho trẻ ăn chiều
- Gường chiếu, Chăn gối
- Qùa chiều
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô nhắc trẻ vệ sinh, rửa tay trước ăn - Đi vệ sinh, rửa tay - Cô chia cơm thức ăn cho trẻ
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ câu hỏi: Hơn ăn cơm với gì? Thức ăn có nhiều chất gì? Nó giúp cho thể chúng ta? - Giáo dục văn hóa vệ sinh ăn: Trước
- Biết ngồi vào bàn ăn - Trước ăn mời cô, mời bạn
(6)khi ăn mời cô bạn, ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi thức ăn bàn, ăn hết xuất cơm
- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng
-Trẻ biết vệ sinh ,sau ăn xong
- Thu dọn bát, xúc miệng - Đến ngủ, cô nhắc trẻ vệ sinh, sau lấy
gối vị trí nằm Cơ đóng cửa phịng ngủ
- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cơ bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ
- Trong trẻ ngủ, ln có mặt
phịng, khơng làm việc riêng, quan sát xử lý tình trẻ đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay cho trẻ vỗ trẻ ngủ tiếp
- Chưa hết ngủ, trẻ dậy sớm đưa trẻ sang phịng khác chơi
- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần cửa Trẻ cất gối vệ sinh
- Trẻ dậy hết, cô cho trẻ vệ sinh, tổ chức trò chơi nhẹ giúp trẻ tỉnh ngủ
-Tổ chức cho trẻ vận động (ồ bé không lắc)
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ
- Trẻ vận động
- Ăn quà chiều
TỔ CHỨC CÁC
(7)H O Ạ T Đ Ộ N G C H Ơ I T H E O Ý T H ÍC H
- Hoạt động chung:
+ Ôn cũ: buổi sáng học ,chơi góc
+ Ơn kỹ cất đồ dùng, đồ chơi theo cô
-Chơi trò chơi: “dung dăng dung dẻ , nu na nu
nống”Xếp hình,nhà
,đường
Củng cố khắc sâu kiến thức cung cấp cho trẻ buổi sáng
-Trẻ thuộc lời trò chơi -Trẻ biết xếp
- câu hỏi đàm thoại
-Đồ chơi,lời trò chơi
- Hoạt động góc: Cho trẻ chơi góc hoạt động
-Xem sách tranh :về PTGT đường
- Hoạt động theo ý thích góc
- Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên
-Trẻ biết qs
-Trẻ chơi theo nhóm
- Sách,tranh
- Nhận xét, nêu gương cuối tuần
+ Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ cũ
+ Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan tuần ,trong ngày
- Cô nhận xét trẻ lớp
- Mời tùng tổ lên cắm cờ - Cô tuyên dương trẻ - Cô nêu tiêu chuẩn ngày hôm sau
- Trẻ biết nhận xét đánh giá việc làm đúng, sai mình, bạn, có ý thức thi đua
-Trẻ biết nhận xét đánh giá việc làm đúng, sai mình, bạn, có ý thức thi đua
-Trả trẻ:- Cô rủa tay ,mặt ,chuẩn bị đồ dùng ,nhắc trẻ lễ phép
- Dọn vệ sinh lớp gọn ,sạch
-Trẻ biết đồ dùng - Đồ dùng
HOẠT ĐỘNG
(8)* Ổn định: tổ chức vận động nhẹ nhàng theo hát Em mẫu giáo
* Hoạt động chung:
+ Ôn hát: “Búp bê em”
+ On cho trẻ cách cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng
- Ôn hoạt động chung theo hướng dẫn cô
* Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi
- Cơ quan sát trẻ chơi
* Luyện tập rửa tay cách.
- Biểu diễn văn nghệ - Xếp đồ chơi gọn gàng
- Chơi góc chơi
* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cô gợi ý để trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé
- Cho trẻ nhận xét bạn, Nêu hành vi ngoan, chưa ngoan
- Cô nhận xét cho trẻ cắm cờ ( cuối ngày), tặng phiếu bé ngoan( cuối tuần)
- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
* Trả trẻ:
- biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, cá hoạt động trẻ ngày
- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan, bé chăm, bé
- Nhận xét bạn, cắm cờ
- Lấy đồ dùng cá nhân Chào cô, người thân
(9)HOẠT ĐỘNG CHÍNH :Thể dục:VĐCB: “ Truyền bóng qua chân”
Hoạt động bổ trợ: TCVĐ “ Qua đường ”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẨU 1 Kiến thức
- Trẻ biết tập động tác thể dục thành thạo - Biết vận động chơi trò chơi cách linh hoạt
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ vận động linh hoạt cho trẻ - Phát triển tay ,Chân cho trẻ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ có thói quen thể dục
II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùngcủa cơ, trẻ
- Bóng ,
-Trị chơi “ Qua đường
2 Địa điểm: Ngoày sân
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
. Ổn định tổ chức,Trị chuyện chủ đề:
- Cơ trẻ hát “ Đi hai ”
- Cơ trị chuyện chủ đề qua nội dung hát
2.Giới thiệu bài:
- Các muốn cho thể khỏe mạnh , mau lớn phải làm gì?
- Hơm tập làm đội nhé,
3 : Hướng dẫn thực * Hoạt động1: Khởi động :
- Cô kiểm tra sức khỏe trang phục cho trẻ - Cô cho trẻ vận động cô theo “ Đồng hồ báo thức ” kết hợp với kiểu chân
* Hoạt Động 2: Trọng động:
- Trẻ ngồi ngoan
- Trẻ hát hát cô
- Lắng nghe trị chun
-Trẻ trả lời,phải tập thể dục -Vâng
-Trẻ có sức khỏe tố
(10)a BTPCT: “ Máy bay bay ”
- Cô hướng dẫn trẻ tập động tác theo cô - ĐT1:tay giơ cao trước ngực giả làm tiếng máy bay.Ù ù
- ĐT2: Máy bay cất cánh 3-4 lần tay đưa ngang hạ xuống
- ĐT 3: Máy bay bay nghiêng nói bay sang phải trái, tay đưa ngang quay theo yêu cầu cô
- ĐT 4: Máy bay hạ cánh đứng lên ngồi xuống(3 -4 L
b VĐCB : “ Tung bóng tay ” - Cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn
- Hơm hướng dẫn lớp tập thể dục tung bóng tay Để tung bóng tay quan sát cô làm mẫu trước
- Cô làm mẫu lần hồn chỉnh - Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích:
- TTCB:Đứng tự nhiên tay cầm bóng đưa phía trước, cúi người, nghe hiệu lệnh đưa thẳng bóng hai tay, hất mạnh bóng phía trước, nhặt bóng bỏ vào rổ
- Cô làm mẫu lần 3:
- Mời trẻ lên làm mẫu cô quan sát trẻ làm mẫu sửa sai cho trẻ
- Cô cho trẻ lên thực
- Cô cho trẻ thi đua xem tung bóng giỏi - Trẻ tung cô ý q/s bao quát trẻ hướng dẫn sửa sai cho trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ tập
c TC “ Qua đường ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi ,hướng dẫn cách chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi - lần
- Lắng nghe cô hướng dẫn -Trẻ tập theo cô động tác BTPCT
- Trẻ tâp VĐCB
-Trẻ đứng thành vòng tròn -Lắng nghe cô
- Vâng
- Q/S cô tập mẫu
- Lắng nghe phân tích động tác
- QS cô tập lần 3, - Trẻ lên làm mẫu
-Trẻ lên thực -Trẻ thi đua
-Trẻ sửa sai - Lắng nghe cô
(11)-Trẻ chơi cô ý quan sát bao quát trẻ
* Hoạt động 3:Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ nhẹ nháng quanh sân tập 1-2 vóng
4 Củng cố ,giáo dục:
- Cô cho trẻ nhắc lại tên hoạt động vừa học
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục ,thể thao
5 Kết thúc:
- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ chuyển hoạt đông khác
- Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần
- Trẻ nhẹ nhàng1-2 vòng
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe cô gd - Lắng nghe cô NX - Trẻ chuyển hoạt động
*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ trẻ
(12)
TÊN HOẠT ĐỘNG : NB: Ngày lành lập quân đội nhân dân Việt Nam
Hoạt động bổ trợ: VĐTN hát : “ Chú đội ”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức
- Biết số hoạt động ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Trẻ nhận biết vài công việc đội
- Trẻ biết ý nghĩa quân phục, lòng dũng cảm, can đảm đội, nhiệm vụ bảo vệ đất nước đội
2 Kỹ năng
- Rèn khả quan sát,ghi nhớ cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ làm giàu vốn từ cho trẻ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ hiểu biết ngồi xe an toàn
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ:
- Cho trẻ tham quan mơ hình doanh trại đội - Tranh ảnh đội
- Bài hát “ Vai mang súng ”
Địa điểm:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ.
- Cơ cho trẻ hát “ Em thích làm đội ” - Cơ trị chun chủ đề qua hát
- Ngày 22/12 ngày TLQĐNDVN, nước ta nhớ đến công lao đội chiến đấu đế bảo vệ Tổ Quốc hịa bình
- Vậy hơm tìm hiểu ngày 22/12 cơng việc đội
* Hoạt động 2; Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức
- Cho trẻ quan sát tranh đội ,bộ binh - Cơ có tranh con?
- Chú đội mặc áo màu ? - Các làm gì?
- Trẻ hát cô - Trẻ lắng nghe
- Vâng
- Trẻ đọc cô - Chú đội - Màu xanh - Trẻ trả lời
(13)- Các đội đâu đây? - Trên lưng đeo gì?
- Các đứng dậy làm đội duyệt binh
- Xem tranh trò chuyện đội duyệt binh, trồng rau
- Vừa quan sát trò chuyện đội binh Các mặc trang phục màu xanh cây, mũ có ngơi vàng, vai đeo súng Hằng ngày thường tập luyện: bắn súng, diễn tập, duyệt binh đội làm nhiều công việc, ngày đêm canh gác để bảo vệ tổ quốc + Quan sát đội hải quân: Cô đọc câu đố “Mặc quần áo trắng, đứng gác đảo” - Đó đội gì?
- À, có tranh Hải Qn - Chú đội hải quân làm việc đâu? - Chú đội hải quân mặc quần áo màu gì? - Các đội hải quân làm gì?
- Đây hình ảnh hải quân mặc trang phục quần áo màu trắng có viền màu xanh nước biển, mũ có màu trắng, vai có quân hàm Chú đội hải quân làm việc hải đảo xa canh giữ vùng biển cho tổ quốc
- Vậy lớn lên có bạn thích làm đội khơng?
- Làm đội làm gì, tập làm đội nhé!
- Cho trẻ tập 1-2, tập làm đội đứng đội đứng chào cờ …
* Hoạt động 3:Tổ chức luyện tập củng cố;
- VĐTNBH; “ Chú đội ”
- Cô giới thiệu tên vận động,cách vận động - Cô vận động mẫu cho trẻ q/s
- Cô tổ chức cho trẻ vận động 2-3 lần
- Cô vận động trẻ ý quan sát sửa sai cho trẻ
- Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Hoạt động Động viên khuyến khích trẻ liên hệ thực tế:
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ đứng dậy làm đội cô
- Trẻ xem tranh -
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc cô - Trẻ trả lời
- Màu trắng - Trẻ trả lời
- Có - Vâng
- Trẻ tập làm đội cô
- Trẻ lắng nghe
- Q/S cô vận động mẫu -Trẻ vận động 2-3 lần - Trẻ sửa sai
(14)- Cô củng cố lại hoạt động
- Cô cho cho trẻ nhắc lại tên vừa học - Giáo dục trẻ yêu quý đội.ngoan ngoãn lời người lớn
- Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Trẻ lắng nghe - Trẻ nhắc lại - Trẻ lắng nghe
*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ trẻ
(15)
Hoạt động bổ trợ: TC : “ Tai tinh ”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát - Hát giai điệu hát
- Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo
2 Kỹ năng
- Rèn khả nghe hát nhịp cho trẻ - Biết hát mạnh dạn biểu diễn hát - Trẻ biết chơi trò chơi
3 Thái độ:
- Yêu thích âm nhạc
II CHUẨN BỊ : 1 Đồ dùng
- Đàn ,đài đĩa, trống phách,xắc xô
2 Địa điểm: - Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định,Trò chuyện gây hứng thú.
- Cô trẻ hát hát “ Em thích làm đội” - Cơ trị chuyện chủ đề qua hát
- Hỏi trẻ cô vừa hát hát nói ai? - Sau lới lên có muốn chở thành đội khơng ?
2.Giới thiệu bài:
- Hôm cô dạy hát hát nói đội
- Chúng có thích khơng nào?
- Để hát hát lắng nghe hát trước
3 Nội dung hoạt động
* Hoạt động 1: Dạy hát “ Chú đội ” - Cô hát lần 1: Với nhạc đệm không lời
- Lần 2 :Giảng nội dung hát
- Hát hát cô - Trẻ lắng nghe - Chú đội - Có
- Trẻ lắng nghe - Có
- Vâng
(16)- Bài hát nói đội vai đeo súng ,mũ cài ngơi vàng chông thật đẹp,Đi hàng ngũ hành quân trông thật thanh,Các bạn nhỏ yêu quý canh giũ đất nước đất nước đước hịa bình
- Cơ hát lần hoàn chỉnh hát
* Hoạt động 2: Dạy trẻ tập hát:
- Cô dạy trẻ hát hát câu,từng lời 3-4 lần - Cô bắt nhịp cho trẻ hát theo cô - lần
- Cô cho tổ hát thi đua,
- Cơ cho nhóm hát, cá nhân trẻ hát
- Trẻ hát khuyến khích động viên trẻ hát
* Hoạt động 3; TC; “ Tai tinh ”
- Cô giới thiệu tên trị chơi,cách chơi - Cơ hướng dẫn trẻ chơi
- Cô chơi mẫu cho trẻ q/s
- Cô cho trẻ thực chơi theo cô 2-3 lần - Trẻ chơi cô ý q/s sửa sai cho trẻ - Cơ động viên khích lệ trẻ để trẻ chơi
4 Củng cố bài - giáo dục
- Cô củng cố lại hoạt động
- Cô cho trẻ nhắc lại tên vừa học
- Giáo dục trẻ yêu quý đội ,Ngoan ngỗn nghe lời giáo người lớn
5 Kết thúc: - Nhân xét - tuyên dương.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
nội dung hát:
- Nghe cô hát lần -Trẻ hát cô câu
- Trẻ hát 2-3 lần - Tổ hát,
- Nhóm hát,Cá nhân trẻ hát
-Trẻ lắng nghe - Nghe cô giới thiệu - Trẻ lắng nghe - Q/S cô chơi mẫu - Trẻ thực chơi 2-3lần
- Nghe cô củng cố - Trẻ nhắc tên - Nghe cô giáo dục
- Nghe cô nhận xét
Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học : Thơ “ Con tầu ”
(17)I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ “ Con tầu ”
- Trẻ hiểu nội dung thơ tầu
- Trẻ biết vận đông theo nhịp hát chơi thuyền
2 Kỹ năng:
- Trẻ đọc, rõ ràng, đọc diễn cảm theo lời thơ - Trẻ trả lời thành thạo câu hỏi cô
3 Giáo dục :
- Trẻ hứng thú với hoạt động
- Giao dục trẻ trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông ngồi PTGT
II CHUẨN BỊ:
-Tranh minh họa thơ - Bài hát ; Đi chơi thuyền :
2.Địa điểm ;
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định gây hứng thú
– Các lại với nào!
- Chúng hát thật to " Em tập lái ô tô nhé!"
( Cô trẻ hát "em tập lái ô tô" - Hát xong cô hỏi:
- Chúng vừa hát hát nói điều gì?
- Đúng rồi! có biết tơ phương tiện giao thơng đường khơng?
- Thế ngồi tơ cịn có xe phương tiện giao thơng đường bộ?
- Tiếng cịi xe máy kêu nào? - Ơ tơ xe máy dùng để làm gì?
- Khi ngồi xe phải làm gì?
2 Giới thiệu
- Hôm cô có thơ nói phương tiện giao thơng hay, tìm hiểu thơ nhé!
3 Nội dung hoạt động
- TrỴ vỗ tay - Trẻ hát - Trẻ trả lời
- Trẻ kể số ptgt - Trẻ trả lời
- Để chạy - Ngồi ngoan - Trẻ lắng nghe
(18)- Bài thơ “ Con tàu” Do nhà thơ Định Hải sáng tác
- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm
+ Cô đọc lần Kết hợp tranh Giảng nội dung: - Bài thơ tầu nhà thơ Định Hải Nói tầu có màu xanh, chạy nhanh, tiếng còi kêu vui
- Cô đọc thơ lần 3:
*Hoạt động : Đàm thoại:
- Bài thơ có tên gì? - Của nhà thơ nào?
- Con tầu Bài thơ có màu gì? - Nó chạy nào?
- Tiếng còi kêu nào?
* Hoạt động :Dạy trẻ đọc thơ.
- Cô dạy trẻ đọc thơ từ đầu câu đến cuối thơ - Cô ý quan sát sửa sai, sửa ngọng cho trẻ - Cho tổ đọc
- Cho nhóm đọc - Cá nhân đọc
- Cho lớp đọc cô
*Giáo dục trẻ: Các ạ! Khi tham gia giao thông biết chấp hành luật lệ giao thông Khi ngồi tàu xe khơng thị đầu ngồi, nguy hiểm, xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm
Hoạt động Trị chơi: Đồn tàu nhỏ xíu
- Cơ trẻ làm đồn tàu vừa vừa hát bài" Đồn tàu nhỏ xíu"
- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần
4 Củng cố
- Các vừa học thơ ? - Chơi trị chơi ?
5 Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương
- Con tầu - Trẻ trả lời - Màu xanh - Rất nhanh - Xình xịch - Trẻ lắng nghe - Tổ đọc 2- lần - Nhóm 2- trẻ đọc - 1- trẻ đọc - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời - Làm đoàn tầu - Trẻ lắng nghe
(19)
Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2017
(20)Hoạt động bổ trợ : VĐTBH “ đội ”
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU 1 Kiến thức :
- Biết số hoạt động ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Biết tô màu mũ
2 Kỹ năng
- Rèn khéo léo đôi tay cho trẻ - Rèn khả ghi nhớ, quan sát
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chân trọng sản phẩm
II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng cô trẻ
- Tranh mẫu,Bút sáp mầu Tranh mũ mẫu trưa tô mầu
2 Địa điểm:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức gây hứng thú cho trẻ
- Cô trẻ hát hát “ đội ”
- Cô trò chuyện chủ đề qua nội dung hát - Ngày 22/12 ngày TLQĐNDVN, nước ta nhớ đến công lao đội chiến đấu đế bảo vệ Tổ Quốc hịa bình - Vậy có muồn làm q để tặng đội khơng ?
2: Giới thiệu bài:
- Hôm cung tơ mầu mũ để tặng cho đội
3 Nội dung hoạt động
* Hoạt động 1: Quan sát hướng dẫn trẻ tô.
- Cô cho trẻ chơi “ trời sáng - trời tối ”
- Trời sáng
- Trẻ ngồi ngoan
- Trẻ hát hát cô - Trị chuyện CĐ ,
- Lắng nghe nói trả có
- Lắng nghe trả lời
-Trẻ nhắm mắt lại - ị ó o o
(21)- Các nhìn xem bảng cị ? - Bức tranh vẽ mũ có đẹp khơng ?
- À mũ cối Các thấy mũ này đẹp trưa?
-Vậy muốn cho mũ đẹp háy tô mầu cho mũ
- Để tơ ngồi ngoan q/s tô mẫu chước
- Cô tô mẫu cho trẻ q/s vừa tô cô vừa hướng dẫn cách ngồi ngồi,Cáchcầm bút,Cách tô cho trẻ
*Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô phát bút phát Tranh vẽ mẫu cho trẻ để trẻ tô
- Cô nhắc lại cách ngồi, Cách cầm bút cho trẻ - Cô cho trẻ thực tô ,Trẻ tô cô bao quát giúp đỡ trẻ để trẻ thực
- Cô nhắc trẻ tô thật khéo léo không để màu trờm ngồi
- Cơ động viên khuyến khích trẻ để trẻ tơ
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Các thực xong chưa? - Cơ mời họa sĩ nhí lên trưng bày sản phẩm
- Trẻ chưng bày sản phẩm, Cô trưng bày giúp trẻ - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm ,của bạn - Cơ nhận xét trung
* Hoạt động 4:VĐTBH “ Chú đội ”
- Cô giới thiệu tên vận động, phổ biến cách vđ - Cô vận động mẫu cho trẻ q/s
- Cô tổ chức cho trẻ vận động 2-3 lần
- Có
-Trẻ lắng nghe trả lời trưa - Lắng nghe trả lời
- Quan sát trả lời - Lắng nghe q/s cô tô hướng dẫn
- Trẻ nhận tranh,bút từ cô - Lắng nghe làm theo cô - Trẻ thực tô mầu tranh - Trẻ lắng nghe trả lời - Vâng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời song - Trẻ trưng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm - Lắng nghe cô nhận xét
(22)- Cô vận động trẻ ý quan sát trẻ - Cơ động viên khuyến khích trẻ vận động
-Củng cố - giáo dục
- Cô củng cố lại vừa học
- Cô cho trẻ nhắc lại tên vừa học - Giáo dục trẻ yêu quý đội,
Kết thúc: - Nhân xét - tuyên dương.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô cho trẻ cất sản phẩm vào túi đựng sản phẩm
- Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe cô củng cố - Trẻ nhắc lại tên - Lắng nghe cô giáo dục - Lắng nghe cô nhận xét -Trẻ cất sản phổm
*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ trẻ