Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2 học sinh viết trên bảng lớp, cả viết vào bảng con các từ: chào hỏi, lễ phép, ngoan ngoãn, vất vả.. - Nhận xét đánh giá.[r]
(1)TUAÀN 22 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện: TiÕt 64 + 65: NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ A/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhàø bác học Ê - - xơn giàu trí sáng tạo luôn mong muốn đưa khoa học phục vụ cho người - KC: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phaân vai B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa - Bảng phụ viết đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Tieát 1 Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài “Bàn tay cô giáo “ và TLCH - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ khó: nhà bác học, cười móm mém Đặt câu với từ móm mém - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng Tieát c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và chú thích ảnh Ê - - xơn, TLCH: + Hãy nói điều em biết Ê - - xơn? + Câu chuyện Ê – – xơn và bà cụ xảy từ lúc nào ? - Yêu cầu học sinh đọc thành tiếng đoạn và đoạn , lớp đọc thầm theo + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? + Vì bà cụ lại ước cái xe không cần ngựa kéo? + Từ mong muốn bà cụ đã gợi cho Ê - - xơn ý nghĩ gì ? 86 Lop4.com (2) - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Nhờ đâu mà mong ước bà cụ thực ? + Theo em khoa học đã mang lại lợi ích gì cho người ? c) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn - Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 2HS lên thi đọc đoạn - Mời ba HS đọc phân vai toàn bài - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn người đọc hay Keå chuyeän * Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn dựng lại câu chuyện - Nhắc học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Kết hợp làm số động tác ñieäu boä - Yeâu caàu laäp caùc nhoùm vaø phaân vai - Yêu cầu tốp em lên phân vai kể lại - Giáo viên cùng lớp bình chọn nhóm kể hay d) Cuûng coá daën doø : - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Về nhà học bài xem trước bài “Cái cầu” Toán: TiÕt 106: LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu: - Củng cố tên gọi các tháng năm, số ngày thaùng - Củng cố kĩ xem lịch( tờ lịch tháng, năm ) B/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ: - Một năm có tháng ? Nêu tên tháng đó - Hãy nêu số ngày tháng ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho hoïc sinh xem lòch thaùng 1, 2, naêm 2004 - Hướng dẫn cho học sinh làm mẫu câu - Yêu cầu học sinh làm vào - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Giáo viên nhận xét đánh giá 87 Lop4.com (3) + Ngày tháng là thứ ba + Ngày tháng là thứ hai + Thứ hai đầu tiên tháng là ngày + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy 28 Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu học sinh xem lịch năm 2005 và tự làm bài - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Giáo viên nhận xét đánh giá + Ngày quốc tế thiếu nhi tháng là thứ tư + Ngày quốc khánh tháng là ngày thứ sáu + Ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam 20 thaùng 11 laø chuû nhaät + Ngày cuối cùng năm 2005 là thứ bảy Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu lớp thực vào chữa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh a/ Nhữùng tháng có 30 ngày là: tư, sáu, chín và tháng mười b/ Những tháng có 31 ngày: tháng một, ba, năm , bảy, tám mười và mười hai - Tháng mười có thứ năm, là các ngày: 3, 10, 17, 24 c) Cuûng coá - Daën doø: - Xem lịch 2005, cho biết: Tháng 11 có thứ năm, đó là ngày nào ? - Veà nhaø taäp xem lòch, chuaån bò compa cho tieát hoïc sau Đạo đức: TiÕt 22:TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI ( TIẾT ) A / Muïc tieâu : - Tieáp tuïc neâu theâm soá bieåu hieän cuûa vieäc toân troïng khaùch nước ngời phù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ,tiếp xúc với khách nước ngoài - GD HS kĩ sống : Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước ngoài B /Tài liệu và phương tiện : bài tập đạo đức C/ Hoạt động dạy học : Baøi cuõ: - Vì cần tôn trọng người nước ngoài ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Yêu cầu cặp học sinh trao đổi với và TLCH: 88 Lop4.com (4) + Em hãy kể hành vi lịch với khách nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo) + Em có nhận xét gì hành vi đó ? - Mời số học sinh lên trình bày trước lớp - GV kết luận: Cư xử lịch với khách nước ngoài là việc làm tốt * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu thảo luận trao đổi để xét cách ứng xử với người nước ngoài theo các tình sau: + Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện + Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày, mua quà lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối + Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài họ mua đồ lưu niệm - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động : Xử lí tình và đóng vai - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận cách ứng xử các tình huống: + Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em tình hình học tập + Em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ - Yêu cầu các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Mời các nhóm lên trình diễn trước lớp Giaùo vieân keát luaän chung: saùch giaùo vieân * Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Cần thực điều đã học Mü thuËt TiÕt 22: VÏ trang trÝ Vẽ màu vào dòng chữ nét I Môc tiªu - Hs làm quen với kiểu chữ nét - HS biÕt c¸ch vÏ mµu vµo dßng ch÷ - Vẽ màu hoàn chỉnh vào dòng chữ nét II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - SGV, bảng mẫu chữ nét đều, vài dòng chữ nét kẻ đẹp và chưa đẹp, Häc sinh - Một số kiểu chữ nét và các kiểu chữ in hoa báo, tạp chí, vở, chì, tẩy, thước kÎ, mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu ! I.KT đồ dùng KT đồ dùng 89 Lop4.com (5) II D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi ! Quan sát dòng chữ :1 tô màu đẹp, đúng; tô màu chưa đúng và trả lời câu hỏi: ? Em thấy dòng chữ nào vẽ màu đúng và đẹp? Vì em biết? GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn 1 Hoạt động Quan s¸t vµ nhËn xÐt lªn b¶ng ! Quan sát dòng chữ : nét nét đậm và nét đều( in hoa và in thường) thảo luận câu hái sau: - T1 + T2: Ch÷ in hoa - T3 + T4: Chữ in thường ? Chữ nét có đặc điểm nào? chữ nét khác chữ nét thanh, nét đậm điểm nµo? ? Mẫu chữ nét nhóm em có màu gì? ! §äc c©u hái th¶o luËn ! Tr¶ lêi phÇn th¶o luËn ! NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n? GVTK: Các nét chữ nét dù to hay nhỏ nhau, dòng chữ có thể vẽ nhiều màu tùy thuộc vào nội dung người trình bày Hoạt động C¸ch vÏ mµu ! Nªu yªu cÇu cña bµi ? Néi dung dßng ch÷ kiÓu ch÷ cña bµi lµ g×? ! Quan sát GV hướng dẫn cách vẽ màu - B1: VÏ mµu cho dßng ch÷ - B2: VÏ mµu cho nÒn ! Nhắc lại các bước nối tiếp ! Quan sát bài tô màu vào dòng chữ đẹp và chưa đẹp và nhận xét theo các yêu cầu sau: - C¸ch vÏ mµu - Mµu s¾c cña dßng ch÷ Hoạt động Thùc hµnh ! Nªu yªu cÇu cña bµi? !Quan sát bài học sinh năm trước và nhận xét: - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? GVTK Hoạt động Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 bµi cña HS ! Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho b¹n vÒ: - Mµu s¾c cña ch÷ vµ nÒn - C¸ch vÏ mµu vµo dßng ch÷ - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? ! H·y xÕp lo¹i cho c¸c bµi vÏ trªn? DÆn dß * NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi 90 Lop4.com (6) - Sưu tầm các dòng chữ nét - Quan sát bình đựng nước -Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán: TiÕt 107: HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH A/ Mục tiêu: - Học sinh biết biểu tượng hình tròn ; biết tâm, bán kính, đường kính cuûa hình troøn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm , và bán kính cho trước B/ Chuẩn bị: - Một số mô hình hình tròn : mặt đồng hồ, đĩa hình, compa C/ Hoạt động day - học: 1.Baøi cuõ : - KT 2HS veà caùch xem lòch - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Giới thiệu hình tròn : - Đưa số vật có dạng hình tròn và giới thiệu: Chiếc đĩa có dạng hình tròn, mặt đồng hồ có dạng hình tròn - Cho HS quan sát hình tròn đã vẽ sẵn trên bảng và giới thiệu tâm O, bán kính OM ,và đường kính AB ô A O B - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OA và độï dài đoạn thẳng OB + Ta gọi O là gì đoạn thẳng AB ? + Độ dài đường kính AB gấp lần độ dài bán kính OA OB ? - GV kết luận: Tâm O là trung điểm đoạn thẳng AB Độ dài đường kính AB gấp lần độ dài bán kính - Goïi HS nhaéc laïi keát luaän treân * Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn - Cho hoïc sinh quan saùt com pa 91 Lop4.com (7) + Compa dùng để làm gì ? - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm - Cho HS veõ nhaùp c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự làm bài - Goïi HS neâu keát quaû - Giáo viên nhận xét đánh giá P D M N A B C C Q + Đường kính MN, PQ còn các đoạn OM , ON ,OP,OQ là bán kính + Đường kính : AB còn CD không phải là đường kính vì không qua tâm O Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS vẽ vào - Theo doõi uoán naén cho caùc em Baøi 3: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét đánh giá bài làm HS O C D M + Hai c©u đầu sai + Hai câu cuối đúng d) Cuûng coá - Daën doø: - Gọi HS lên bảng và nêu tên, bán kính, đường kính hình tròn - Veà nhaø hoïc taäp veõ hình troøn Chính taû: TiÕt 43: EÂ- ÑI - XÔN 92 Lop4.com (8) A/ Muïc tiªu: - Nghe viết đúng đoạn bài Ê - – xơn, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền các âm và dễ lẫn (thanh hỏi / ngã) B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát ( laàn ) noäi dung cuûa baøi taäp 2b C/ Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 2HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp tiếng có dấu hỏi và tiếng có dấu ngaõ - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn văn - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa ? + Tên riêng Ê - - xơn viết nào ? - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng vaø vieât caùc tieâng khoù - Giáo viên nhận xét đánh giá * Giáo viên đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT - Giáo viên mở bảng phụ - Mời học sinh lên bảng thi làm bài và đọc câu đố - Cùng với lớp nhận xét, chốt lại câu đúng - Gọi số HS đọc lại các câu đó đã điền dấu hoàn chỉnh d) Cuûng coá - Daën doø: Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Tập đọc: TiÕt 66: CAÙI CAÀU A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ,khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp , đáng yêu Học thuộc lòng bài thơ B/Chuaån bò : Tranh minh hoïa baøi thô C/ Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em đọc bài Nhà bác học và bà cụ kết hợp TLCH 93 Lop4.com (9) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - Cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa baøi thô * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: “chum , ngòi , sông Mã - Yêu cầu học sinh đọc câu GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho các em - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó phát âm - Yêu cầu HSđọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ bieåu caûm baøi - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ + Người cha bài thơ làm nghề gì ? + Cha đã gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào , bắc qua dòng sông nào ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại các khổ 2, 3, bài thơ + Từ cầu cha làm bạn nhỏ đã nghĩ đến gì ? + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì ? - Mời học sinh đọc lại bài thơ , lớp đọc thầm theo + Trong baøi em thích nhaát khoå thô naøo ?Vì + Bài thơ cho thấy tình cảm bạn nhỏ cha nào ? d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc mẫu lại bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết - Mời em thi đọc bài thơ - Hướng dẫn học sinh HTL bài thơ theo phương pháp xóa dần - Mời tốp em thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Mời 2HS thi đọc thuộc bài thơ - Giáo viên theo dõi bình chọn em đọc tốt ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thuû coâng : TiÕt 22: LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( TIẾT ) A/ Mục tiêu: - Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật 94 Lop4.com (10) - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ Chuaån bò : Nhö tieát C/ Hoạt động dạy - học : Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Tổ chức cho thực hành theo nhóm - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào lọ trang trí - Cho caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm - Tuyên dương số nhóm có sản phẩm đẹp c) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø taäp laøm cho thaønh thaïo Thứ tư ngày tháng năm 2012 Toán: TiÕt 108: VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN A/ Muïc tieâu : - HS bieát duøng com pa veõ ( theo maãu ) caùc hình trang trí hình troøn (ñôn giaûn) B/ Chuaån bò : Com pa, buùt maøu C/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : - Yêu cầu 1HS lên bảng vẽ bán kính, đường kính trên hình tròn có sẵn - Nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Thực hành : Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Hướng dẫn học sinh vẽ hình tròn tâm O và bán kính cạnh ô vuông sau đó ghi các chữ A , B , C , D -Yêu cầu học sinh dựa vào mẫu để vẽ hình tròn tâm A bán kính AC và hình tròn taâm B baùn kính BC 95 Lop4.com (11) - Tiếp tục dựa vào hình mẫu để vẽ hình tròn tâm C bán kính CA và hình tròn tâm D baùn kính DA - Yêu cầu học sinh thực vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Cho HS tô màu theo ý thích vào hình đã vẽ BT1 - Chọn số bài vẽ đẹp cho lớp xem, tuyên dương d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập vẽ và trang trí hình tròn; ôn lại các bảng nhân đã học Luyện từ và câu: TiÕt 22: TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO DAÁU PHAÅY, DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI A/ Muïc tieâu : - Nêu số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã hoïc - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT2 a/ b ) - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài ( BT 3) B/ Chuẩn bị : - Một tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1; - baêng giaáy vieát caâu vaên cuûa baøi taäp - baêng giaáy vieát truyeän vui : “ñieän“ - BT3 C/ Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu em lên bảng làm bài tập và tiết trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT - Phát cho nhóm tờ giấy A yêu cầu dựa vào các bài tập đọc, và chính tả các tuần 21, 22 để tìm các từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức - Mời đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên bảng và đọc kết - Nhận xét chốt lại câu đúng, bình chọn nhóm thắng Bài : - Yêu cầu em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm - Dán lên bảng băng giấy đã viết sẵn câu - Mời hai học sinh lên bảng làm bài - Yêu cầu đọc lại câu sau đã điền dấu xong 96 Lop4.com (12) Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài và truyện vui : “Điện“ + Yeâu caàu cuûa baøi taäp laø gì ? - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Mời em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh đọc kết - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung có - Mời – học sinh đọc lại đoạn văn đã sửa xong các dấu - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng d) Cuûng coá - daën doø - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Taäp vieát: TiÕt 22: ÔN CHỮ HOA P A/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P ( dòng ), Ph ,B ( dòng ); viết đúng tên riêng Phan Bội Châu ( dòng ) và viết câu ứng dụng : Phá Tam Giang vào Nam ( lần )bằng cỡ chữ nhỏ B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa P ( Ph ), mẫu chữ viết hoa tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Gọi 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng từ: Lãn Ông, Ổi - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu chữ Ph và kết hợp nhắc lại cách viết - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ Ph và các chữ T, V * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng 97 Lop4.com (13) - Giới thiệu: Phan Bội Châu 1867 - 1940 là nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngoài hoạt động cách mạng ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Giúp học sinh hiểu nội dung câu ca dao : Phá Tam Giang Thừa Thiên Huế dài khoảng 60 km rộng từ 1- km đèo Hải Vân nằm giừa Huế và đà Nẵng cao tới 1444 m daøi 20 km … - Yêu cầu học sinh luyện viết trên bảng chữ hoa có câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ P (Ph) dòng cỡ nhỏ ; B, C (Ch) : dòng - Viết tên riêng Phan Bội Châu dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu ca dao laàn - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài: ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Tự nhiên xã hội: TiÕt 43: REà CAÂY A/ Muïc tieâu: - HS kể tên số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ B/ Chuaån bò : - Caùc hình SGK trang 82, 83 - Sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp C/ Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra 2HS: + Nêu chức thân cây cây + Nêu ích lợi thân cây - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước : Thảo luận theo cặp : - Yêu cầu cặp quan sát các hình 1, 2, trang 82, 83 và mô tả đặc điểm cuûa reã coïc reã chuøm, reã phuï, reã cuû Bước 2: Làm việc lớp 98 Lop4.com (14) - Mời số em đại diện số cặp lên trình bày đặc điểm rễ cọc , rễ chuøm vaø reã phuï , reã cuû * Hoạt động : Làm việc với vật thật * Bước 1: - Chia lớp thành hai nhóm - Phát cho nhóm tờ bìa và băng dính - Yêu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại rễ đã sưu tập lên tờ bìa viết lời ghi chú bên các loại rễ Bước 2: - Mời đại diện nhóm giới thiệu sưu tập các loại rễ nhóm mình trước lớp - Nhận xét, khen ngợi nhóm sưu tầm nhiều, trình bày đẹp, nhanh và giới thiệu đúng c) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà học bài và xem trước bài Thứ năm ngày tháng năm 2012 Toán: TiÕt 109: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán B/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT tiết trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn phép nhân không nhớ - Giaùo vieân ghi leân baûng pheùp nhaân : 1034 x = ? - Yêu cầu HS tự thực nháp 1034 x 2068 - Gọi học sinh nêu miệng cách thực phép nhân, GV ghi bảng sách giáo khoa - Goïi soá HS nhaéc laïi * Hướng dẫn phép nhân có nhớ - Giaùo vieân ghi baûng : 2125 x = ? - Yêu cầu lớp thực vào nháp - Mời 1HS lên bảng thực 2125 99 Lop4.com (15) x 6375 - Gọi HS nêu cách thực hiện, GV ghi bảng - Cho HS nhaéc laïi b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá 2116 1072 1234 4013 x x x x2 6348 4288 2468 8026 Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá a/ 1023 1810 b/ 1212 2005 x x x x 3069 9050 4848 8020 Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giaûi : Số viên gạch xây tường : 1015 x = 4060 ( vieân ) Ñ/S: 4060 vieân gaïch Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài và mẫu - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời hai học sinh nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá 2000 x = 4000 20 x = 100 4000 x = 8000 200 x = 1000 3000 x = 6000 2000 x = 10000 c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp 100 Lop4.com (16) -Chính taû: TiÕt 44: MOÄT NHAØ THOÂNG THAÙI A/ Mục tiêu: - nghe và viết đúng bài “Một nhà thông thái“, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập biết phân biệt và tìm đúng các tiếng có các âm vần và các từ hoạt động có các âm và vần dễ lẫn (âm đầu r/ d/ gi vần ươt / ươc ) - BT2b vaø 3b B/ Chuẩn bị: tờ phiếu để học sinh làm bài 3b C/ Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu học sinh viết trên bảng lớp, viết vào bảng các từ: chào hỏi, lễ phép, ngoan ngoãn, vất vả - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài + Nội dung đoạn văn nói gì? + Đoạn văn có câu ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? + Ta bắt đầu viết từ ô nào ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài sách giáo khoa nhắc học sinh nhớ cách viết chữ số bài - Yeđu caău hai em leđn bạng vieât coøn hóc sinh cạ lôùp laẫy bạng vieât caùc tieâng khoù - Giáo viên nhận xét đánh giá * Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào - Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Nhaän xeùt choát yù chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Yêu cầu lớp cùng thực vào VBT theo lời giải đúng Baøi 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 101 Lop4.com (17) - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm laøm baøi treân phieáu - Yêu cầu đại diện các nhóm dán bài làm lên bảng lớp và đọc to kết - Nhaän xeùt baøi laøm vaø tính ñieåm thi ñua cuûa caùc nhoùm d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012 Toán: TiÕt 110: LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu - Học sinh rèn kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) B/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính 1810 x 1121 x 1023 x 2005 x - Nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyeän taäp : Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu học sinh tự làm vào - Mời 3HS lên bảng chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo KT - Giáo viên nhận xét đánh giá a/ 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 b/ 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 c/ 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 8028 Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa BT - Yêu cầu lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá SBC 423 423 9604 5355 SC 3 Thöông 141 141 2401 1071 Baøi 3: - Mời học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm vào 102 Lop4.com (18) - Mời học sinh lên giải bài trên bảng - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giaûi Soá lít daàu caû hai thuøng laø : 1025 x = 2050 ( lít ) Soá lít daàu coøn laïi : 2050 – 1350 = 700 (l) Ñ/S : 700 lít daàu Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời 3HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Số đã 1015 1107 1009 cho Theâm 1021 1113 1015 ñv Gaáp 6090 6642 6054 laàn c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Taäp laøm vaên: TiÕt 22: NÓI, VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC A/ Mục tiêu : - Kể vài điều người lao động trí óc mà em biết ( teân , ngheà nghieäp vaø coâng vieäc hoï ñang laøm ) - Rèn kĩ viết: Viết lại điều em vừa nói thành đoạn văn ( từ - 10 câu ) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa số trí thức: tranh tiết TLV tuần 21 - Bảng lớp viết gợi ý kể người lao động trí óc (SGK) C/ Hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: - KT hai em - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và gợi ý (SGK) 103 Lop4.com (19) + Hãy kể tên số nghề lao động trí óc ? - Yêu cầu 1HS nói người lao động trí óc mà em chọn để kể theo gợi ý Người đó tên gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ? Công việc hàng ngày người là gì ? Em có thích làm công việc người không ? - Yeâu caàu hoïc sinh taäp keå theo caëp - Mời -5 học sinh thi kể trước lớp - GV cùng lớp nhận xét, chấm điểm Baøi taäp 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS dựa vào điều vừa nói để viết thành đoạn văn – 10 câu nói chủ đề học - Yeâu caàu HS vieát baøi vaøo VBT - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời -7 học sinh đọc bài trước lớp - Nhaän xeùt chaám ñieåm moät soá baøi - Thu baøi hoïc sinh veà nhaø chaám c) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau Tự nhiên xã hội: TiÕt 44 : REà CAÂY ( TIEÁP THEO ) A/ Muïc tieâu : - HS nêu chức rễ cây đời sống thực vật Kể ích lợi số rễ cây B/ Chuaån bò : Caùc hình saùch trang 84, 85 C/ Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các kiến thức bài “ rễ cây tiết 1“ - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận theo gợi ý: + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu SGK trang 82 + Theo bạn vì không có rễ , cây không sống được? + Theo bạn, rễ cây có chức gì ? 104 Lop4.com (20) Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận - Nhaän xeùt vaø keát luaän: SGK * Hoạt động 2: Bước 1: Laøm vieäc theo caëp - Yêu cầu em ngồi quay mặt vào và vào rễ cây có các hình 2, 3, , trang 85 sách giáo khoa cho biết rễ đó dùng để làm gì Bước : Hoạt động lớp - Cho HS thi đua đặt câu hỏi và đố việc người sử dụng số loại rễ cây để làm gì ? - Giaùo vieân neâu keát luaân: saùch giaùo khoa c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài 105 Lop4.com (21)