* Nhận xét bình chọn 3’ * Ý nghĩa: Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp... GV tóm lại ý nghĩa và ghi lên bảng.[r]
(1)Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh TUẦN Ngày soạn: 18/10/2013 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21/10/2013 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2: TOÁN §36 LUYỆN TẬP I Mục tiêu HS củng cố về: - Tính tổng các số và vận dụng số tính chất phép cộng để tính tổng cách thuận tiện - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ, tính chu vi hình chữ nhật, giải bài toán có lời văn II Chuẩn bị - Giáo án, SGK, bài tập III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ Kiểm tra bài tập HS xem đã hoàn thiện hết chưa Nhận xét chuẩn bị HS Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm BT * Bài 1: Đặt tính tính tổng Nhắc HS chú ý phải đặt tính tính tổng Nhận xét, hướng dẫn HS sai * Bài 2: Hướng dẫn HS làm BT TG 3’ - Mở VBT cho GV kiểm tra 1’ 5’ 5’ Nhận xét và chữa bài Lop4.com Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu bài và làm, chữa bài: 2814 + 1429 + 3046 2814 + 2814 1429 Có thể + 1429 4243 cộng gộp 3046 + 7289 3046 7289 - HS tự làm bài và chữa bài 96 + 78 + = ( 96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 96+ 78 + = 96 + + 78 = 178 - HS nhận xét bài bạn (2) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh * Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài tự làm và chữa bài 8’ Nhận xét, chữa bài cho HS * Bài 4: Gợi ý để HS làm bài 8’ - Nhận xét, chữa bài cho HS * Bài 5: Gợi ý, hướng dẫn HS làm bài 9’ - Bài 3: Hai em làm trên bảng lớp, làm vào VBT a) x – 306 = 504 x = 504 + 306 x = 810 b) x + 254 = 680 x = 680 – 254 x = 426 - Hai em nhận xét bài trên bảng - Một em lên bảng trình bày bài giải Bài giải: a) Sau năm dân số tăng thêm xã đó là: 79 + 71 = 150 ( người) b) Sau năm dân số xã có là: 5256 + 150 = 5406 ( người) ĐS: a) 150 người b) 5406 người - Một em nhận xét bài bạn - HS lên bảng, HS lớp làm bài vào a) Chu vi hình chữ nhật là: P = ( 16 + 12 ) x = 56 cm b) Chu vi hình chữ nhật là: P = ( 45 + 15 ) x = 120 cm - Hai em nhận xét bài bạn Nhận xét, chữa bài cho HS Giải thích công thức: P=(a+b)x2 Tóm lại nội dung bài Củng cố - dặn dò Về xem bài và hoàn thiện phần còn lại - Vì ( a + b ) là nửa chu vi hình chữ nhật có chiều dài là a và chiều rộng là b ( a + b ) x là chu vi hình chữ nhật đó 2’ Tiết 3: TẬP ĐỌC §15 NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ Lop4.com (3) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh I Mục tiêu Đọc trơn bài, đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên vui tươi, thể niềm vui, niềm khao khát các bạn nhỏ ước mơ tương lai tốt đẹp Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói ước mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ - Kiểm tra HS đọc phân vai TG 5’ Hoạt động HS - nhóm đọc phân vai màn kịch bài “Ở vương quốc tương lai” - HS nhận xét nhóm đọc - Nhận xét, cho điểm Bài Giới thiệu bài Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc 1’ 10’ * Đọc n.tiếp lần ba khổ thơ - Ghi từ khó lên bảng và cho HS đọc từ khó: Chớp mắt Nảy mầm nhanh Toàn kẹo - Nhắc cách ngắt nhịp thơ - Vài em đọc từ khó * Bốn em đọc nối tiếp lần * HS luyện đọc theo cặp * Hai em đọc bài thơ - HS nghe đọc - GV đọc diễn cảm bài b) Tìm hiểu bài 11’ Yêu cầu HS đọc thầm bài để trả * Đọc thầm và trả lời câu hỏi lời câu hỏi GV nêu: ? Câu thơ nào bài lặp lại - Câu: “Nếu chúng mình có phép nhiều lần? lạ” lặp lại lần bắt đầu khổ thơ ? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ - Nói lên ước muốn các bạn nhỏ nói lên điều gì? tha thiết ? Mỗi khổ thơ nói lên điều ước * Đọc thầm toàn bài + Khổ1: Ước muốn làm cây mau các bạn nhỏ Những điều ước là gì? lớn + Khổ 2: Ước muốn trở thành người lớn để làm việc Lop4.com (4) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh + Khổ 3: Ước Trái đất không còn mùa đông + Khổ 4: Ước Trái đất không còn bom đạn, trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi Yêu cầu HS nhận xét ước muốn các ban nhỏ bài thơ ? Em thích ước mơ nào bài thơ? Vì sao? - HS nhận xét - HS nói theo ý thích mình và giải thích vì lại thích - GV chốt lại phần tìm hiểu bài c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và 10’ - Bốn em nối tiếp đọc lại bài học thuộc lòng bài thơ thơ dạng nối tiếp GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài thơ và thể diễn cảm - Luyện đọc và thi đọc diễn cảm 2, khổ thơ theo trình tự đã hướng dẫn - HS khác nhận xét bạn đọc Nhận xét HS đọc - Yêu cầu HS nhẩm thuộc lòng bài thơ Nhận xét tuyên dương HS Củng cố- dặn dò GV tóm lại nội dung bài ? Hãy nêu ý nghĩa bài thơ? - Thi đọc khổ thơ và bài thơ * Nhận xét bình chọn 3’ * Ý nghĩa: Bài thơ nói ước mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp GV tóm lại ý nghĩa và ghi lên bảng - Vài HS đọc ý nghĩa - Về học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài sau học Tiết 4: ĐẠO ĐỨC (GV môn dạy) Tiết 2: THỂ DỤC BÀI 15 QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI Lop4.com (5) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh I.Mục tiêu Kiểm tra quay sau, dều vòng trái, vòng phải, đổi chân sai nhịp.Yêu caauf thực đùng đúng động tác theo hiệu lệnh II.Địa điểm, phương tiện - Sân trường vệ sinh nơi tập - Còi , ghế cho GV III Nội dung và phương phát trên lớp: 35’ Hoạt động thầy TL Hoạt động trò Phần mở đầu: 8’- 11’ - GV phổ biến nội dung, - Đứng chỗ xoay các khớp yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai * Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn hít thở sâu - Trò chơi: Tìm người huy Phần bản: 20’- 24’ - Ôn quay sau, vòng phải, vòng trái + GV điều kiển lớp tập: 1’2’ + Chia tổ tập luyện, tổ - HS chia tổ và tập luyệndưới trưởng điều kiển điều khiển tổ trưởng + Tập lớp, cho tổ thi - Các tổ thi biểu diễn đua * Cả lớp tập GV điều khiển để củng cố: 3) Phần kết thúc: 7’- 8’ - Tập hợp số động tác - Đứng chỗ vỗ tay hát thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay - Chơi trò chơi hướng theo nhịp * Trò chơi: Diệt các vật dẫn GV có hại - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao BTVH Ngày soạn: 19/10/2013 Ngày giảng: Thứ ba ngày 22/10/2013 Tiết 1: TOÁN §37 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ Lop4.com (6) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh I Mục tiêu - Giúp HS biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Chuẩn bị - GV: SGK, bảng phụ, phiếu học tập, giáo án - HS: SGK, bài tập, ghi III Hoạt động dạy học Hoạt động GV TG 5’ Bài cũ Gọi hai HS lên làm tính Hoạt động HS - Hai em làm bài trên bảng Nhận xét, cho điểm Bài a) Giới thiệu bài 1’ b) Dạy bài Hướng dẫn HS tìm hai số biết 12’ tổng và hiệu hai số đó Bài toán: Tổng hai số là 70 Hiệu hai số đó là 10 Tìm hai số đó 10 Số lớn: Số bé: Hai lần số bé là: 70-10 = 60 Số bé là : 60 : = 30 Số lớn là: : 30+10 = 40 Đáp số: Số lớn: 40 Số bé : 30 * Tương tự GV hướng dẫn cách * Lưu ý: Khi làm bài có thể chọn cách trên Thực hành 20’ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Xác định yêu cầu đề ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Muốn biết bố bao nhiêu tuổi ta làm nào? Lop4.com 789+285+5 677+696+123 = 789+(285+5) =(677+123)+696 = 789 + 290 = 800 + 696 = 1079 = 1469 - Hai em nhận xét bài bạn - HS theo dõi GV hướng dẫn Trả lời câu hỏi GV nêu - Ba em đọc đề bài (7) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh Gọi em lên bảng tóm tắt và giải bài tập - Số tuổi bố và là 58 tuổi, bố 37 tuổi - Tìm lần số tuổi sau đó tìm số tuổi và tuổi bố Bài giải: Hai lần tuổi là: 58- 38= 20 (tuổi) Tuổi là: 20: 2= 10 ( tuổi) Tuổi bố là: 58- 10= 48 (tuổi) ĐS: Bố: 48 tuổi Con: 10 tuổi Một HS nhận xét bài bạn Nhận xét chữa bài cho HS Bài 2: Hướng dẫn HS làm BT - Một em lên bảng tóm tắt và giải Số HS trai: Số HS gái: GV quan sát, hướng dẫn HS lớp làm bài tập Hai lần số HS trai là: 28+4 = 32 ( HS) Số HS trai là: 32: = 16 ( HS) Số HS gái là: 16- = 12 (HS) ĐS: 16 HS trai 12 HS gái Nhận xét bài làm bạn Nhận xét bài làm- chữa bài cho HS Bài 3: GV gợi ý, hướng dẫn HS làm bài tập Áp dụng tìm số bé trước, sau đó tìm số lớn GV quan sát, nhác nhở HS làm bài Nhận xét, chữa bài Tóm lại nội dung toàn bài Củng cố- dặn dò Hướng dẫn cách làm bài tập để nhà HS làm bài - Lớp làm bài vào vở- Một em làm trên bảng lớp 2’ - Làm bài, chuẩn bị bài sau học Tiết 2: Thể dục Bài 16 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY- TRÒ CHƠI NHANH LÊN BẠN ƠI I Mục tiêu - Học động tác vươn thở ,tay bài thể dục tay không Yêu cầu thục động tác thực tương đối đúng nhanh nhẹn khẩn trương Lop4.com (8) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh - trò chơi nhanh lên bạn Yêu cầu chơi đúng luật,tập chung chú ý, quan sát, phản xạ nhanh, hứng thú chơi II Địa điểm –Phương tiện - Sân thể dục - Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi - Trò : sân bãi , trang phục gon gàng theo quy định III Nội dung – Phương pháp thể Nội dung Mở đầu nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học khởi động: - Học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàng dọc thành vòng tròn , thực các động tác xoay khớp cổ tay , cổ chân , hông , vai , gối , … - thực bài thể dục phát triển chung Đ l Phương pháp tổ chức * ******** ******** đội hình nhận lớp đội hình khởi động lớp khởi động điều khiển cán Cơ bài thể dục - học động tác vươn thở: + N1 chân trái sang trái bước rộng vai đồng thời tay đưa trước song song + N2 từ từ hạ tay thở + N3 tay đưa từ lên cao + N4 tư chuẩn bị - động tác tay 20 trò chơi vân động - chơi trò chơi ném bóng trúng đích củng cố: ĐHĐN kết thúc - Tập chung lớp thả lỏng - Nhận xét đánh giá buổi tập GV làm mẫu phõn tớch động tỏc GV nhận xột ét sửa sai cho h/s Cho cỏc tổ thi đua biểu diễn Lop4.com * ******** ******** ******** GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi h\s thực gv và hs hệ thống lại kiến thức * ********* ********* (9) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh - Hướng dẫn học sinh tập luyện nhà Tiết 3: CHÍNH TẢ §8 TRUNG THU ĐỘC LẬP (Nội dung tích hợp: Bộ phận) I Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác, đẹp đoạn “Ngày mai các em có quyền … to lớn, vui tươi” - Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu r/ d/ gi có vần iên/ yên/ iêng để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho - Qua hình ảnh tàu với cờ đỏ vàng, HS có ý thức chủ quyền biển đảo II Chuẩn bị - Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a 2b ( theo nhóm) - Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tâp 3a 3b III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ Kiểm tra em TG 4’ Nhận xét bài viết HS Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết chính tả Trao đổi nội dung đoạn văn - Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nước ta tươi đẹp nào? Hoạt động HS - Một em đọc cho ba em viết: trung thực, chung thuỷ, vươn vai, rướn cổ, … 5’ - Hình ảnh tàu với cờ đỏ phấp phới tung bay biển giúp em hiểu điều gì? - Hai em đọc nội dung đoạn văn cần viết trang 66 - Mơ đến dòng thác đổ làm chạy máy phát điện, biển cờ đỏ vàng …, mơ tàu lớn, nhà máy, đồng lúa - HS trả lời - Phấp phới, bát ngát, nông trường, quyền mơ tưởng Hướng dẫn viết từ khó 5’ Nghe- viết chính tả - Đọc bài để HS viết - Thu số bài để chấm Hướng dẫn làm bài tập 13’ - Nghe GV đọc để viết bài 10’ - Hoạt động nhóm Lop4.com (10) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh Bài 2: Chọn tiếng điền vào ô trống cho phù hợp Một em đọc thành tiếng Nhận phiếu và làm việc theo nhóm - Báo cáo kết thảo luận nhóm vào phiếu học tập - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV chốt lại theo thứ tự sau: giắt, kiếm rơi, dấu Bài 3: Tìm các từ Yêu cầu thảo luận cặp đôi để tìm từ cho hợp nghĩa - Hai em đọc thành tiếng -Làm việc theo cặp đôi -Từng cặp thực em đọc nghĩa từ, em đọc từ hợp với nghĩa Nhận xét, bổ sung bài cho bạn Kết luận lời giải đúng →rẻ →danh nhân →giường Củng cố- dặn dò 3’ - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét học, học ghi nhớ, chuẩn bị bài sau học Tiết 4: KHOA HỌC §15 BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH I Mục tiêu - Giúp HS: Nêu dấu hiệu để phân biệt lúc thể khoẻ mạnh và lúc thể bị các bệnh thông thường - Có ý thức theo dõi sức khoẻ thân và nói với cha mẹ hay người lớn mình có dấu hiệu người bị bệnh II Đồ dùng dạy học - Các hình minh hoạ trang 32, 33 - Bảng lớp chép sẵn câu hỏi - Phiếu ghi các tình III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ Yêu cầu em lên bảng trả lời nội dung bài 15 T G 4’ 10 Lop4.com Hoạt động HS (11) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh - Ba em lên trả lời câu hỏi GV nêu - Nhận xét câu trả lời bạn Nhận xét, cho điểm Bài * Hoạt động 1: Kể chuyện theo 9’ tranh Yêu cầu quan sát theo tranh và - Quan sát tranh - Tiến hành thảo luận nhóm thảo luận Câu hỏi: Sắp xếp các hình có liên quan với thành câu chuyện, chuyện gồm tranh thể Hùng lúc khoẻ, lúc bị bệnh và lúc chữa bệnh - Nhóm 1: câu chuyện thứ gồm các tranh 1, 4, - Nhóm 2: câu chuyện gồm các tranh 6, 7, - Nhóm 3: câu chuyện gòm các tranh 2, 3, - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Nhận xét, tổng hợp ý kiến HS Nhận xét, tuyên dương các nhóm trình bày tốt * Hoạt động 2: Những dấu hiệu và 9’ - Đọc bài, suy nghĩ để trả lời câu việc cần làm bị bệnh Yêu cầu HS đọc để trả lời câu hỏi - Đã mắc bệnh tiêu chảy hỏi - Em thấy đau bụng dội, buồn ? Em đã bị mắc bệnh gì? nôn, muốn ngoài liên tục, thể ? Khi bị bệnh em thấy người mệt mỏi, không muốn ăn thứ gì - Em phải báo cho bố mẹ hay nào? thầy cô giáo, người lớn vì người lớn ? Khi thấy thể có dấu hiệu bị giúp em khỏi bệnh bệnh, em cần làm gì? Tại phải làm vậy? => Kết luận: Khi khoẻ mạnh thì ta cảm thấy thoải mái, dễ chịu, có bệnh phải báo cho người lớn biết Nếu bệnh phát sớm dễ chữa và mau khỏi * Hoạt động 3: Trò chơi 11 GV phát cho nhóm nhỏ ’ - Các nhóm tiến hành thảo luận tờ giấy ghi tình nhóm Nêu luật chơi: Đại diện nhóm trình bày Các nhóm tập đóng vai nhóm, các thành viên góp ý kiến cho Nhận xét, tuyên dương 12 Lop4.com (12) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh Củng cố- dặn dò 2’ Nhận xét học Dặn HS học thuộc mục “Bạn cần biết” Chuẩn bị bài sau Tiết 5: LUYỆN TỪ VÀ CÂU §15 CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI I Mục tiêu - Giúp HS nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ để HS viết BT 1, (điền vào bảng) - Khoảng 20 lá thăm để HS chơi trò chơi du lịch III, Hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ Kiểm tra 2em TG Hoạt động HS 4’ Lên bảng viết câu thơ: Chiếu Nga Sơn, gạch Bát Tràng Vải tơ Nam Định, lụa hàng Hà Đông Nhận xét, cho điểm Bài a) Giới thiệu bài b) Dạy bài Nhận xét 13’ Viết lên bảng: An- đec- xen và Oasinh- tơn ? Đây là tên người và tên địa danh nào? Ở đâu? - Ví dụ Bài 1: GV đọc mẫu tên người và tên địa lí trên bảng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu SGK - Tên nhà văn An- đec- xen, người Đan Mạch và tên thủ đô nước Mĩ - Yêu cầu trao đổi cặp đôi và trả lời câu hỏi - HS đọc đúng tên người và tên địa lí trên bảng - em đọc thành tiếng 13 Lop4.com (13) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh ? Mỗi tên riêng nói trên gồm phận? Mỗi phận gồm tiếng? - em ngồi cùng bàn trao đổi và TLCH - Tóm lại các phận tên người và tên địa lí Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu nội dung Nhận xét, chốt lại Ghi nhớ: SGK Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Phát phiếu cho HS hoạt động nhóm * Kết luận lời giải đúng: Ac- boa, Lu- i Pa- xtơ, Quy- dăng- xơ ? Em đã biết nhà bác học Lu- i Pa- xtơ qua phương tiện nào? Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Đi chỉnh sửa cho em Gọi HS nhận xét, bổ sung bài cho bạn - GV kết luận lời giải đúng + Tên người: An- be Anh- xtanh I- u- ri Ga- ga- rin + Tên địa lí: Tô- ki- ô A- ma- dôn Ni- a- ga- Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề và quan sát tranh 14 Lop4.com 4’ 17’ a) Tên người - Lep Tôn- xtôi gồm phận: Lep và Tôn- xtôi - Mô- rit- xơ Mat- tec- lich gồm phận: Mô- rit- xơ và Mat- tec- lich b) Tên địa lí - Hi- ma- lay- a có phận gồm tiếng: Hi/ ma/ lay/ a - Lôt Ăng- giơ- lét gồm Lốt và Ăng- giơ- lét - Hai em đọc thành tiếng, hai em cùng bàn trao đổi, thảo luận, đại diện vài cặp trả lời - Vài em đọc ghi nhớ - Hai em đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm - Nhóm nào xong, dán phiếu lên bảng, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Qua SGK TV3 và qua câu chuyện nhà bác học tiếng - Hai em đọc thành tiếng - Ba em lên bảng viết, lớp viết vào VBT - Nhận xét, bổ sung - Đọc đề bài và quan sát tranh để đoán thử cách chơi trò (14) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh chơi “du lịch” - HS đọc phiếu nhóm mình, em đọc tên nước, em đọc tên thủ đô nước đó - Bình chọn xem nhóm nào du lịch tới nhiều nước - GV dán phiếu lên bảng, yêu cầu các nhóm thi tiếp sức Tóm lại nội dung bài Củng cố, dặn dò Nhận xét học Về học tên nước, tên thủ đô các nước đã biết bài tập Ngày soạn: 20/10/2013 2’ Ngày giảng: Thứ tư ngày 23/10/2013 Tiết 1: KỂ CHUYỆN §8 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu - HS kể câu chuyện lời mình ước mơ đẹp, ước mơ viển vông, phi lí mà đã nghe, đã đọc - Lời kể sinh động, hấp dẫn, phối hợp với cử chỉ, điệu - Hiểu ý nghĩa câu chuyện mà bạn kể - Nhận xét, đánh giá câu chuyện, lời kể bạn II Đồ dùng dùng dạy học - Bảng lớp viết sẵn đề bài - Sưu tầm truyện có nội dung đề bài - Tranh, ảnh minh hoạ truyện: Lời ước trăng III Hoạt động dạy học Hoạt động GV TG Hoạt động HS Bài cũ 5’ - Gọi HS kể câu chuyện: Lời ước - Bốn em nối tiếp kể đoạn trăng - Nhận xét bốn bạn kể - Nhận xét, cho điểm HS Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS kể chuyện * Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài 1’ 8’ - Hai em đọc đề bài - lớp đọc 15 Lop4.com (15) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh thầm - Phân tích đề, dùng phấn màu để gạch chân - Yêu cầu HS giới thiệu tên chuyện mà mình đã sưu tầm có nội dung trên - HS giới thiệu truyện mình - Ba em nối tiếp đọc gợi ý - Những câu chuyện kể ước mơ có hai loại là: ước mơ đẹp và ước mơ viển đông, phi lí VD: ước mơ đẹp: Bông cúc trắng VD: viển vông: Ông lão đánh cá - Lưu ý tên câu chuyện, ND chuyện và ý nghĩa chuyện - 5- em phát biểu phần chuẩn bị mình như: em định kể chuyện: cô bé bán diêm, Vua Miđát thích vàng, Hai cái bướu - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý ? Những câu chuyện kể ước mơ có loại nào ? VD ? ? Khi kể chuyện, cần lưu ý đến phần nào ? ? Câu chuyện em định kể có tên là gì ? * Kể chuyện theo nhóm Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp * Kể trước lớp Tổ chức cho HS kể trước lớp Trao đổi, đối thoại với 10’ - em cùng bàn kể cho nghe trao đổi nội dung và nhận xét, bổ xung cho 13’ - Nhiều em tham gia KC, các HS cùng theo dõi để trao đổi các nội dung HS nhận xét nội dung câu chuyện Nhận xét, cho điểm HS Củng cố dặn dò - GV nhận xét học - Về kể lại cho người thân nghe câu chuyện và chuẩn bị câu chuyện ước mơ đẹp em bạn bè người thân 2’ Tiết 2: LỊCH SỬ §8 ÔN TẬP I Mục tiêu Sau bài học, HS biết: - Từ bài đến bài học giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập - Kể tên các kiện lịch sử tiêu biểu hai thời kì này thể trên trục và băng thời gian 16 Lop4.com (16) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh - Kể lại lời hình vẽ nội dung SGK II Đồ dùng dạy - học - Băng và trục thời gian - Phiếu học tập HS III Hoạt động dạy - học Hoạt động GV TG Hoạt động HS Bài cũ 4’ - Gọi em trả lời câu hỏi cuối em lên bảng thực yêu cầu bài - Nhận xét, đánh giá Bài Ôn tập 10’ * Hoạt động 1: Hai giai đoạn lịch sử đầu tiên lịch sử dân tộc HS đọc yêu cầu (24) - GV yêu cầu HS làm bài và vẽ HS vẽ băng thời gian vào và điền băng thời gian lên bảng tên giai đoạn lịch sử đã học vào chỗ chấm Buổi đầu dựng nước và giữ nước Khoảng 700 Năm 938 Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập Năm 179 CN - GV gọi HS lên điền tên và giai đoạn lịch sử đã học vào băng thời gian trên bảng - Nhận xét và nhắc HS nhớ giai 13’ đoạn lịch sử * Hoạt động 2: Các kiện lịch - HS vừa trên băng thời gian vừa sử tiêu biểu trả lời gồm giai đoạn (như trên) - Yêu cầu HS làm việc theo cặp để thực yêu cầu bài - GV chốt lại kết thảo luận em đọc yêu cầu bài em đọc bài trước lớp Hai em ngồi cạnh thảo luận với và kẻ trục thời gian, ghi các kiện tiêu biểu theo mốc thời gian vào tờ giấy Đại diện các nhóm lên báo cáo 10’ Nhận xét nhóm bạn 17 Lop4.com (17) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh * Hoạt động 3: Thi hùng biện - GV chia lớp thành nhóm, đặt tên cho nhóm và phổ biến yêu cầu thi - Yêu cầu nhóm cử bạn làm ban giám khảo - GV tuyên dương nhóm thực 2’ tốt Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung ôn tập - Tổng kết học - Dặn HS nhớ các kiện lịch sử và chuẩn bị bài sau Hoạt động nhóm theo yêu cầu GV Các nhóm chuẩn bị theo hướng dẫn Cử nhóm bạn làm giám khảo, nhiệm vụ nhận xét nhóm nói tốt Tiết 3: TOÁN §37 LUYỆN TẬP I Yêu cầu - Rèn kĩ giải toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Củng cố kĩ đổi đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ, SGK, VBT, giáo án - HS: SGK, VBT III Hoạt động dạy học (40’) Hoạt động GV TG Bài cũ 4’ - Gọi ba HS lên bảng làm các bài tập còn lại tiết học trước Hoạt động HS - Ba em lên bảng giải bài tập Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề 1’ 6’ - Nhận xét, cho điểm HS * Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số lớn, số bé bài toán tím hai số biết tổng và hiệu số đó Bài 2: 7’ 18 Lop4.com - HS đọc đề bài và tự làm bài tập, sau đó em lên bảng giải bài tập em nhận xét bài làm bạn HS nêu trước lớp em đọc đề toán, trả lời câu hỏi (18) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh - Gọi HS đọc đề toán và phân tích đề toán GV nêu sau đó em lên bảng làm bài Bài giải: Tuổi em là: (36 – 38) : = 14 (tuổi) Tuổi chị là: 14 + = 22 (tuổi) Đáp số: chị 22 tuổi em 14 tuổi em nhận xét - Nhận xét, sửa sai (nếu có) Bài 3: - Hướng dẫn HS làm bài tập 7’ HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào bài tập SGK: - Quan sát HS làm bài tập, gợi ý cho em học yếu S.đọc thêm: Bài giải: Số SGK có là: (65 + 17) : = 41 (quyển) Số sách đọc thêm có là: 41 – 17 = 24 (quyển) Đáp số: 41 SGK 24 s đọc thêm HS nhận xét bài bạn - Nhận xét, chữa bài Bài 5: - GV hướng dẫn HS làm bài tập 9’ - Nhận xét, chữa bài cho HS Củng cố- dặn dò - GV nhắc lại nội dung luyện tập; nhận xét học - Chuẩn bị bài sau + làm bài tập 2’ Bài giải: tạ = 200 kg tạ = 800 kg Số kg thóc ruộng thu là: (5 200 + 800) : = 000 (kg) Số kg thóc ruộng thu là: 000 – 800 = 200 (kg) Đáp số: 000 kg và 200 kg Nhận xét bài bạn 19 Lop4.com (19) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh Tiết 4: KĨ THUẬT KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 2) A Mục tiêu - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa theo vạch - Hình thành thói quen làm quen việc kiên trì, cẩn thận B Đồ dùng dạy học - Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa - Mẫu khâu đột thưa - Vật liệu và dụng cụ cần thiết C Hoạt động dạy học.(40’) Hoạt động GV I Bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét chuẩn bị HS II Bài - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: GV hdẫn HS qsát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu khâu đột thưa - Hướng dẫn HS quan sát mẫu khâu đột thưa mặt phải, trái ? Quan sát hình 1, em hãy nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa mặt phải và mặt trái đường khâu ? TG 3’ Hoạt động HS - HS bỏ đồ dùng lên bàn để GV KT 1’ 8’ - Quan sát, nghe GV hướng dẫn - Quan sát các mũi khâu đột thưa - Các mũi khâu cách mặt phải sản phẩm Ở mặt trái mũi khâu sau lấn lên phần mũi khâu trước liền kề * Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật 10’ - GV treo tranh quy trình khâu đột thưa, hướng dẫn HS quan sát hình 2, 3, (SGK) để nêu quy trình - Quan sát hình khâu đột thưa ? Em hãy nêu cách vạch dấu + Vuốt phẳng mặt vải + Vạch dấu đường thẳng cách mép đường khâu đột thưa ? vải cm + Chấm các điểm cách mm trên đường dấu - Yêu cầu em lên vạch dấu trên bảng 20 Lop4.com (20) Giáo án lớp Trường PTDTBT TH Suối Lềnh - Hướng dẫn HS quan sát hình 3a, 3b, 3c, 3d SGK và nêu cách khâu - HS nêu cách khâu mũi đột thưa thứ ? Dựa vào hình 3b, 3c, 3d, em hãy ba, thứ tư, thứ năm, nêu cách khâu mũi đột thư thứ ba, thứ tư, thứ năm, - GV tóm lại quy trình khâu => Ghi nhớ : SGK 17’ - Vài em đọc Ghi nhớ SGK III Thực hành - Yêu cầu HS khâu trên giấy kẻ 2’ - HS thực hành khâu trên giấy kẻ ôli ôli IV Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết 5: MĨ THUẬT BÀI 8: TẬP NẶN TẠO DÁNG CON VẬT QUEN THUỘC A MỤC TIÊU: Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm vật Học sinh biết cách nặn và nặn vật theo ý thích Học sinh thêm yêu mến các vật B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh ảnh số vật quen thuộc Hình gợi ý cách nặn, sản phẩm học sinh Đất nặn, giấy để xé dán - Học sinh: Đất nặn giấy màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I Ổn định tổ chức: - H¸t chµo gi¸o viªn II KiÓm tra bµi cò (1’): KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Häc sinh bµy lªn bµn cho gi¸o viªn III Gi¶ng bµi míi: kiÓm tra - Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5’) 21 Lop4.com (21)