Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II.Chuẩn bị: SGK âm nhạc 4 -Nhạc cụ gõ: thanh phách… III.Hoạt động dạy học chủ yếu TG ND - MT Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Phần[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 30 tháng năm 2013 Chµo cê Thể dục GV chuyên dạy Tập đọc TIẾT 7: người chính trực I Môc tiªu: Kiến thức: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn truyện với giọng thong thả, rõ ràng Biết đọc phân biệt lời nhân vật, thể rõ chính trùc, th¼ng cña T« HiÕn Thµnh - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai phương ngữ Hiểu số từ bài (Chú giải) - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân, vì nước Tô Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh Thái độ: Gi¸o dôc häc sinh sù chÝnh trùc, th¼ng II Chuẩn bị : Tranh minh ho¹, b¶ng phô III Hoạt động dạy – học chủ yếu: TG ND - MT Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - Gọi HS tiếp nối đọc - HS đọc còn lại theo dõi chức 4’ B KTBC : truyện Người ăn xin và trả lời c©u vÒ néi dung bài - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS C.Bµi míi 1’ GTB - Giíi thiÖu tranh chñ ®iÓm và -HS theo dõi bài 2.Dạy bài 10’ a, Luyện đọc - Gọi HS khác đọc lại toàn - học sinh đọc bµi - Chia ®o¹n (3 ®o¹n) - Theo dâi - Gọi HS tiếp nối đọc bài trang 36, SGK (2 lượt ) - L1: GV lu ý söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS và kết hợp luyện đọc đúng trªn b¶ng líp - L2: KÕt hîp cho t×m hiÓu nghÜa cña tõ Chó gi¶i SGK * Cho HS nh¾c l¹i nghÜa cña tõ - Cho HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc theo yêu cầu GV - Gọi HS thi đọc trước lớp Lop4.com (2) - GV đọc mẫu lần1 10’ b, T×m hiÓu bµi - §o¹n v¨n kÓ chuyÖn g× ? ý1:Th¸i độ chÝnh trùc cña T« HiÕn - Trong viÖc lËp ng«i vua, sù chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh Thµnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo ? - §o¹n ý nãi g×? -Khi T« HiÕn Thµnh èm nÆng ý 2:T« HiÕn thường xuyên chăm sóc ông Thµnh l©m - Còn gián nghị đại phu Trần bÖnh cã Vò Trung T¸ th× sao? T¸n §êng - §o¹n ý nãi g×? hÇu h¹ - T« HiÕn Thµnh cö thay ý 3:T« HiÕn Thành tiến cử ông đứng đầu triều đình ? người giỏi giúp - Vì Thái hậu ngạc nhiên T« HiÕn Thµnh cö TrÇn nước Trung T¸ ? - Trong việc tìm người giúp nước chính trực Tô HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo ? - V× nh©n d©n ca ngîi người chính trực Tô HiÕn Thµnh ? ýnghÜa:Ca ngîi sù chÝnh trùc,thanh liªm, tÊm lßng vì dân, vì nước cña T« HiÕn Thµnh- vÞ quan næi tiÕng cương trực thời xa 12’ c, HD đọc diễn c¶m - §o¹n kÓ chuyÖn g×? - Cho HS nªu néi dung cña bµi (GV ghi b¶ng) - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Nêu cách đọc toàn bài - Hd, đọc mẫu đoạn tiêu biÓu.( ®o¹n 3) - Cho HS luyện đọc theo cặp Lop4.com - L¾ng nghe -Thái độ chính trực Tô Hiến Thành việc lập ngôi vua -T« HiÕn Thµnh kh«ng nhËn vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu vua đã Ông theo di chiÕu mµ lËp th¸i tö Long C¸n lªn lµm vua - HS nêu -Quan tham tri chÝnh sù Vò T¸n Đường ngày đêm hầu hạ -do bËn qu¸ nhiÒu viÖc nªn không đến thăm ông - HS nêu -Quan giám nghị đại phu Trần Trung T¸ -Vò T¸n §êng lóc nµo còng ë bên giường bệnh Tô Hiến Thành tËn t×nh ch¨m sãc nhng l¹i kh«ng ®îc tiÕn cö, cßn TrÇn Trung T¸ bËn nhiÒu c«ng viÖc nªn Ýt tíi th¨m «ng, l¹i ®îc tiÕn cö - Cử người tài ba giúp nước không cử người ngày đêm hầu hạ m×nh -Vì người chính trực đặt lợi ích đất nước lên trªn lîi Ých riªng Hä lµm nhiÒu điều tốt cho dân, cho nước - HS nêu - HS nêu dung bài học - §äc nèi tiÕp - HS nªu - L¾ng nghe - §äc theo cÆp (3) - Cho HS thi đọc diễn cảm - - học sinh đọc - Nhận xét, đánh giá 2’ Cñng cè - - Gi¸o dôc liªn hÖ häc sinh - L¾ng nghe - Hd HS häc ë nhµ + CB bµi dÆn dß sau Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… To¸n TIẾT 16: so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn I Môc tiªu: Kiến thức: Giúp hs bước đầu hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu về: Cách so sánh số tù nhiªn; xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng so s¸nh c¸c sè tù nhiªn 3.Thái độ: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c häc to¸n II Chuẩn bị : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG ND - MT Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - Y/c HS lªn b¶ng ch÷a ý ®Çu - HS lªn thùc hiÖn y/c cña chức 4’ B KTBC : cña BT gi¸o viªn - Nhận xét, đánh giá C.Bµi míi 1’ GTB - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe Dạy bµi 10’ a, So s¸nh sè - VD: 99 vµ 100 => sè nµo lín - So s¸nh 99 vµ 100 tù nhiªn h¬n, sè nµo nhá h¬n ? V× ? 99 < 100; 100 > 99 v× 99 cã Ýt ch÷ sè th× bÐ h¬n 100 cã nhiÒu ch÷ sè h¬n th× lín h¬n + KÕt luËn c¸ch so s¸nh trªn - So s¸nh: -So s¸nh 29.869 vµ 30.005: 29.869 vµ 30.005 29.869 < 30.005 -NÕu sè cã sè ch÷ sè = - So s¸nh c¸c sè tù nhiªn th× ta so s¸nh tõng cÆp sè ë d·y sè tù nhiªn cïng hµng kÓ tõ tr¸i ph¶i - So s¸nh c¸c sè trªn tia sè * So sánh các số tự nhiên đã ®îc s¾p xÕp d·y sè tù nhiªn: 0, 1, 2… < < 2… Số nào đứng trước < số đứng sau Số đứng sau > số đứng trước - Tương tự với tia số ( Sè ë gÇn gèc lµ sè bÐ h¬n sè lµ sè tù nhiªn bÐ nhÊt) => So s¸nh sè tù nhiªn nghÜa Lop4.com (4) là xác định số này >, < hoÆc = sè 6’ 6’ b, XÕp thø tù - Cho c¸c sè: 7.698; 7.968; sè tù nhiªn 7.896; 7.869 H·y xÕp c¸c sè theo thø tù tõ bÐ lín; lín bÐ - §Ó s¾p xÕp ®îc theo thø tù đó ta phải làm gì ? c, LuyÖn tËp Bµi - Thùc hiÖn theo y/c cña gv - 7698; 7869; 7896; 7968 - 7968; 7896; 7869; 7698 -So s¸nh c¸c sè, chØ sè lín nhất, số bé các số đó; S¾p xÕp theo thø tù Hướng dẫn HS làm bài tập - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi - Cho häc sinh lµm bµi vµo vë - Cho häc sinh nªu kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá - Nªu y/c cña bµi - Lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ 123 < 999 35.784<35.790 8754<87540 92.501>92.410 39.680 = 39.000 + 680 17.600 = 17.000 + 600 5’ Bµi - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi - Nªu y/c cña bµi - Y/c HS lµm bµi tËp vµ tr×nh - Lµm bµi c¸ nh©n vµ nªu kÕt bµy kÕt qu¶ qu¶ - Nhận xét đánh giá a, 8136; 8316; 8361 c, 63.841; 64.813; 64.831 4’ Bµi - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi - Nªu y/c cña bµi - Y/c hs lµm bµi vµ tr×nh bµy - Thùc hiÖn y/c cña gv a, 1984; 1978; 1952; 1942 KQ - Nhận xét, đánh giá 3’ 3.Cñng cè - - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - L¾ng nghe NhËn xÐt giê häc dÆn dß: - Hd HS häc ë nhµ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lịch sử TIẾT 4: NƯỚC ÂU LẠC I.Mục tiêu - Nắm cách sơ lược kháng chiến chống Triệu Đà nhân dân Âu lạc - Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc Thời kì đầu đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giành thắng lợi; sau An Dương Vương chủ quan nên kháng chiến thất bại II.Chuẩn bị - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ; Hình SGK phóng to; Phiđu hđc tđp III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG ND - MT Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ A.OÅn ñònh tẾ -Cho HS hát - Nước Văn Lang đời - HS trả lời chẾc: Lop4.com (5) 4’ B.Kieåm tra baøi cuõ: C.Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài : 2.Dạy baøi 10’ *Hoạt động 1: Làm vieäc caù nhaân *Hoạt động2: Làm 10’ việc lớp 10’ *Hoạt động 3: Làm thời gian nào? Ở khu vực nào? -Em haõy moâ taû moät soá neùt veà sống người Lạc Việt - Em biết tục lệ nào người Lạc Việt còn tồn đến ngaøy ? - GV nhận xét – Đánh giá -GV giới thiệu bài - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS - GV yêu cầu HS đọc SGK và laøm baøi taäp sau: em haõy ñieàn dấu x vào ô điểm gioáng veà cuoäc soáng cuûa người Lạc Việt và người Âu Vieät Soáng cuøng treân moät ñòa baøn Đều biết chế tạo đồ đồng Đều biết rèn sắt Đều trống lúa và chăn nuôi Tuïc leä coù nhieàu ñieåm gioáng - GV nhaän xeùt , keát luaän - Cho HS xác định trên lược đồ hình nơi đóng đô nước Âu Laïc - GV hỏi : “So sánh khác nơi đóng đô nước Văn Lang và nước Âu Lạc” - HS coù nhieäm vuï ñieàn daáu x vaøo oâ phiếu bài tập để điểm giống sống người Lạc Việt và người AÂu Vieät - Cho HS leân ñieàn vaøo baûng phuï - HS khaùc nhaän xeùt - Người Aâu Lạc đã đạt thành tựu gì sống? (Về xây dựng, sản xuất, laøm vuõ khí? ) - GV neâu taùc duïng cuûa noû vaø thành Cổ Loa (qua sơ đồ): nỏ bắn lần nhiều mũi tên Thành Cổ Loa là thành tựu ñaëc saéc veà quoác phoøng cuûa người dân Âu Lạc Lop4.com -HS nghe - HS xaùc ñònh - Nước Văn Lang đóng đô Phong châu là vùng rừng núi, nước Aâu Lạc đóng đô vùng đồng - Xây thành cổ Loa, sử dụng rộng rãi lưỡi cày đồng, biết rèn sắt, cheá taïo noû thaàn - Cả lớp thảo luận và baùo caùo keát quaû so saùnh (6) vieäc theo nhoùm : 4’ 3.Cuûng coá Daën doø: - GV yêu cầu HS đọc SGK - HS keå laïi cuoäc khaùng chieán chống quân xâm lược Triệu Đà cuûa nhaân daân AÂu Laïc + Vì xâm lược quân Triệu Đà lại bị thất bại ? + Vì năm 179 TCN nước AÂu laïc laïi rôi vaøo aùch ñoâ hoä cuûa PK phöông Baéc? - GV nhaän xeùt vaø keát luaän - GV nhận xét tiết học - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi - HS đọc - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø đại điện báo cáo kết quaû - Vì người Aâu Lạc đoàn keát moät loøng choáng giaëc ngoại xâm lại có tướng chæ huy gioûi, vuõ khí toát, thaønh luyõ kieân coá - Vì Triệu Đà dùng kế hoãn binhvà cho trai laø Troïng Thuyû sang … - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ôn Tự nhiên xã hội ÔN KHOA HỌC I.Mục tiêu: Củng cố kiến thức bài 1: Con người cần gì để sống và bài 2:Trao đổi chất người II.Chuẩn bị: GV+HS: Vở bài tập khoa học III Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bài 1tr5/ Khoanh vào chữ cái trước cau trả lời đúng: Những yếu tố nào đây cần cho sống người, động vật và thực vật a.Tình cảm gia đình ,làng xóm, bạn bè b.Nhà ở, các đồ dùng nhà, đường giao thông và các phương tiện giao thông c.Không khí, nước, thức ăn , ánh sáng, nhiệt độ thích hợp d.Trường học, bệnh viện, các sở vui chơi, giải trí 2.Bài 1tr6/ Viết vào chỗ chấm từ ngữ phù hợp với các câu sau: a.Trong quá trình sống, người lấy từ .và thải .những chất Quá trình đó gọi là quá trình b.Con người động vật và thực vật có .với thì sống 3.Bài 3tr6/ Vẽ sơ đồ trao đổi chất gữa thể người với môi trường vẽ sơ đồ: Lấy vào Thải Lop4.com (7) Khí ô-xi Thức ăn Nước uống Cđ thđ ngđ Khí các-bô-níc Phân Nước tiểu Củng cố dặn dò: nhà học thuộc ghi nhớ sgk và làm bài tập còn lại Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Hướng dẫn học Toán SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu : Kiến thức: Củng cố kiến thức so sánh và xếp các số tự nhiên Kỹ năng: Rèn kĩ so sánh xếp thứ tự nhanh và đúng Thái độ: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c häc to¸n II Chuẩn bị : Vở em cùng học Toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG ND - MT Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ - Cho HS hát -HS hát chức 4’ B KTBC : -Cho HS chữa bài T 17 -1HS lên chữa bài - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - HS nghe c Bài 1’ Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài -HS theo dõi Dạy bài 30’ Bài 1: - Cho HS đọc đề, tự làm bài + HS đọc, HS làm bảng, lớp - Nhận xét VBT 989< 999 ; 85 197 > 85 192 2002 > 999 ; 85 192 > 85 187 289 = 4200 + 89 ; - Cho HS đọc y/c bài, làm + HS làm bài vào vở, HS lên Bài 2: bài bảng - Nhận xét a, 638 ; 683 ; 836 ; 863 b, 863 ; 836 ; 683 ; 638 Bài 3: - Đề bài y/c ta làm gì? - HS đọc - Cho HS làm bài - HS làm bảng, lớp VBT - Nhận xét a 2819 ; b 84 325 - Cho HS đọc đề , làm bài - HS làm bảng, lớp VBT Bài 4: - Nhận xét a, Tên các bạn theo thứ tự từ cao đến thấp: Hùng, Cường, Lop4.com (8) Liên, Lan b, Tên các bạn theo thứ tự từ thấp đến cao: Lan, Liên, Cường, Hùng -HS nghe 4’ Củng cố - Dặn -GV nhận xét học dò - BVN số 3, VBTT Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 ChÝnh t¶ (nhí - viÕt) TIẾT 4: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I Môc tiªu: Kiđn thđc: Nhớ, viết đúng, đẹp đoạn từ “Tôi yêu………….của mình” - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/d/gi ân/ âng Kỹ năng: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ cho häc sinh Thái độ: Giáo dục các em tính cẩn thận viết bài II Chuẩn bị: VBTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Néi dung - MT Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ chức - Cho HS hát - HS hát 4’ B.KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết các từ: - HS lªn b¶ng Ch©u chÊu, c¸ trª, chim tr¶ - HS viÕt vµo nh¸p - NhËn xÐt cho ®iÓm - NhËn xÐt C Bµi míi 1’ 1.GT bµi -HS nghe -GV giđi thiđu bài Dạy bài 5’ Hoạt động 1: HD Gọi HS đọc đoạn thơ: - HS đọc - V× t¸c gi¶ l¹i yªu truyÖn - V× nh÷ng c©u chuyÖn cæ rÊt chÝnh t¶ cổ nước nhà? s©u s¾c, nh©n hËu TruyÖn cæ, s©u xa, - T×m nh÷ng tõ khã vµ dÔ lÉn? - HS nªu nghiªng soi, vµng c¬m - GV nhËn xÐt söa ch÷a - HS lªn b¶ng viÕt - C¸c HS kh¸c viÕt vµo b¶ng n¾ng 15’ Hoạt động 2:Viết Gọi HS đọc lại bài - Bµi chÝnh t¶ thuéc lo¹i nµo? -Th¬ lôc b¸t chÝnh t¶ - Khi viÕt ta lu ý g×? Chó ý t - HS nªu thÕ ngåi HS tù nhí l¹i vµ viÕt bµi ChÊm bµi vµ ch÷a -GV đọc lại bài -HS nghe so¸t lçi - GV chấm 7-> 10 bài ( đến tõng bµi chÊm) Hoạt động 3: Luyện 10’ tËp -Gọi HS đọc yêu cầu BT -1 em đđc Bµi 2: Lop4.com (9) - GV chÐp s½n b¶ng phô -Gọi đọc đoạn thơ phần b - GV chÐp s½n ®o¹n th¬ -Gäi HS ch÷a bµi - Chốt lời giải đúng - HS ®iÒn tõ b»ng phÊn mµu - HS đđc a Giã thæi, giã ®a, giã n©ng, c¸nh diÒu b NghØ ch©n, d©n d©ng, vÇng trªn, s©n tiÔn ch©n “Vua hïng mét s¸ng ®i s¨n …………… đôi” -HS ch÷a bµi, NX “ N¬i Êy ng«i khuya …… nghiªng nghiªng” -HS nghe 4’ Cñng cè dÆn dß:2’ NX tiÕt häc, dÆn dß VN Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… To¸n TIẾT 11: luyÖn tËp I Môc tiªu: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố viết, so sánh các số tự nhiên Bước đầu làm quen víi biÓu thøc d¹ng x < 5; 2< x < (víi x lµ sè tù nhiªn) Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c lo¹i to¸n nªu trªn 3.Thái độ: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, tØ mØ, chÝnh x¸c häc to¸n II Chuẩn bị: PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy – học chủ yếu: TG ND - MT Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát - HS hát - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT 3a -1 häc sinh lªn b¶ng lµm, cßn l¹i chức 4’ B KTBC : theo dâi - Nhận xét, đánh giá C Bµi míi 1’ GTB - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe và ghi bài Dạy bài Hướng dẫn HS làm bài tập 6’ Bµi1 - Cho HS nªu ®Çu bµi - Nªu ®Çu bµi - Lµm bµi, tr×nh bµy kÕt qu¶ - Y/c hs làm bµi tËp vµo vë * KÕt qu¶: - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ a, 0; 10; 100 b, 9; 99; 999 - Nhận xét, đánh giá 10’ Bµi - Cho HS nªu ®Çu bµi - Nªu ®Çu bµi - Hướng dẫn HS làm ý: - Nghe gv hướng dẫn làm bài - Y/c HS lµm c¸c ý cßn l¹i - Lµm bµi vµ ch÷a bµi - Cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi a, 859 67 < 859.167 - Nhận xét, đánh giá + So s¸nh tõng cÆp sè tõ tr¸i ph¶i < ®iÒn ch÷ sè 10’ Bµi a, Giới thiệu biểu thức: x < - Theo dõi gv hướng dẫn làm ( x bÐ h¬n 5) T×m sè tù - Lµm bµi tËp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ nhiªn x biÕt x < Lop4.com (10) - Cho HS nªu c¸c sè tù nhiªn < 5: 0, 1,2, 3,4 c¸c sè tù nhiªn bÐ h¬n lµ: 0, 1,2,3,4 VËy x lµ: 0,1,2,3,4 b, Y/c HS lµm bµi tËp 4b * KÕt qu¶: - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ x > 2: 3,4,5,6,… - NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt x < 5: 4,3,2,1, đúng => < x < lµ c¸c sè 3, vËy x lµ 3, 3’ Cñng cè - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - L¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc dÆn dß - Hd hs häc ë nhµ + chuÈn bÞ cho bµi sau Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u TIẾT 7: tõ ghÐp vµ tõ l¸y I.Môc tiªu: KiÕn thøc: NhËn biÕt ®îc c¸ch chÝnh cÊu t¹o nªn tõ phøc cña TiÕng ViÖt: ghÐp nh÷ng tiÕng cã nghÜa l¹i víi (tõ ghÐp), phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn (hoÆc c¶ ©m vµ vÇn) gièng (tõ l¸y) Kỹ năng: Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản (BT 1), tìm các từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho ( BT 2) - Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu từ Thái độ: Cã ý thøc sö dông tiÕng ViÖt giao tiÕp II.Chuẩn bị : B¶ng phô III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: TG ND - MT Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - Từ phức khác từ đơn -1 Hs nêu câu trả lời chức 4’ B KTBC ®iÓm nµo ? - NhËn xÐt C Bµi míi 1’ GTB: - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe và ghi bài Dạy bµi 10’ a NhËn xÐt - Gọi HS đọc ví dụ và gợi ý - Nêu nội dung bài - YC HS suy nghÜ, th¶o luËn - HS thảo luận cặp đôi cặp đôi + Tõ phøc nµo nh÷ng -Từ phức: truyện cổ, ông cha, đời tiÕng cã nghÜa t¹o thµnh? sau, lÆng im c¸c tiÕng: truyÖn + cổ, ông + cha, đời + sau tạo thành Các tiếng này có nghĩa + Tõ truyÖn, cæ cã nghÜa lµ -HS nêu g× + Tõ phøc nµo nh÷ng -Tõ phøc: thÇm th×, chÇm chËm, tiÕng cã vÇn, ©m lÆp l¹i cheo leo, se sÏ ThÇm th×: lÆp l¹i Lop4.com (11) t¹o thµnh? ©m ®Çu th Cheo leo: lÆp l¹i vÇn eo ChÇm chËm: lÆp l¹i c¶ ©m ®Çu ch, vÇn ©m Se sÏ: lÆp l¹i ©m ®Çu s vµ ©m e - L¾ng nghe - häc sinh nªu ghi nhí - KÕt luËn : 2’ b Ghi nhí: - Cho häc sinh nªu ghi nhí - Gi¶i thÝch râ thªm néi dung cÇn ghi nhí c.LuyÖn tËp Hướng dẫn HS làm bài tập 10’ Bµi - Cho HS nªu y/c cña bµi - Nªu y/c cña bµi - Y/c häc sinh lµm bµi tËp - L¾ng nghe - Lµm bµi - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá * Cho học sinh yếu đọc lại Tõ ghÐp Tõ l¸y các từ láy, từ ghép đã tìm a, ghi nhí, n« nøc đền thờ, bờ bãi, tưởng nhớ b, dÎo dai, méc m¹c, nhòn v÷ng ch¾c, nhÆn, cøng c¸p cao 10’ Bµi - Cho HS nªu y/c cña bµi - Nªu y/c cña bµi - Cho HS lµm bµi theo cÆp - Lµm bµi, - Cho đại diện các nhóm - Trình bày lời giải tr×nh bµy, - Cả lớp nhận xét - NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt đúng 2’ 3.Cñng cè - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - L¾ng nghe - Hd HS häc ë nhµ + CB bµi dÆn dß sau Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Đạo đức TIẾT 4: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( TIẾT 2) I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Nêu ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến Kỹ năng: Có ý thức vượt khó vươn lên học tập 3.Thái độ:Yêu mến, noi gương theo guơng HS nghèo vượt khó II Chuẩn bị: SGK - Các mẩu chuyện, gương vượt khó học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG ND - MT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (12) A.OÅn ñònh tẾ -Cho HS hát chẾc: -Để học tập tốt, chúng ta cần 4’ B.Baøi cuõ: phaûi laøm gì? - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm C.Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài Dạy bài b.Tìm hieåu baøi: 10’ *Hoạt động 1: - GV neâu tình huoáng Baøi taäp - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän nhoùm - GV kết luận và khen ngợi HS biết vượt khó học tập, biết giúp đỡ bạn 10’ *Hoạt động 2: - GV giaûi thích yeâu caàu baøi Baøi taäp taäp vaø cho HS thaûo luaän - GV kết luận và khen ngợi HS biết vượt khó hoïc taäp 10’ *Hoạt động 3: -GV giaûi thích YC baøi taäp Baøi taäp - GV keát luaän , khuyeán khích HS thực biện pháp khắc phục khó khăn đã đề để học tốt 1’ -HS hát -2 HS nêu , lớp nhận xét -HS nghe và ghi bài - HS chuù yù nghe tình huoáng - em nhoùm -Các nhóm thảo luận ; sau đó moät soá nhoùm trình baøy, -caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện lên trình bày -caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt -1 HS đọc yêu cầu bài tập - em nhoùm - Caùc nhoùm thaûo luaän ghi caùc khoù khaên vaø tìm caùch khaéc phuïc -2 nhoùm trình baøy-> nhoùm nhaän xeùt,boå sung - HS nhắc lại ghi nhớ - Cho HS nêu ghi nhớ 3.Cuûng coá- Daën - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc - HS nhaän xeùt tieát hoïc doø: taäp cuûa HS Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4’ Kü thuËt KHÂU THƯỜNG ( T ) A.Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết thục hành trên vải - Biết cách khâu thường trên vải đúng kỹ thuật và đẹp 2.Kỹ năng: Rèn tính cẩn thận, khéo léo Lop4.com (13) Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học B Đồ dùng dạy - học: - Vải 15cm x 20cm, Chỉ khâu, kim khâu, Thước, chì (phấn may) C Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Néi dung H§ cña GV H§ cña HS 1’ A.Ổn định tổ - Cho HS hát -HS hát chức 4’ B Bài cũ -Nhắc lại kỹ thuật khâu thường? - HS nhắc lại - Nhận xét, đánh giá C Bài 1’ GTB - GV giới thiệu bài - HS nghe Dạy bài 10’ 1.Thực hành khâu - Cho HS nêu lại điểm - em lên thực thường kỹ thuật khâu thường yêu cầu 1-2 em lên bảng thực để kiểm tra thao tác cầm vải, kim, vạch dấu và khâu - Dùng tranh quy trình cho HS - Lớp quan sát quan sát nhắc lại các bước - Nhắc lại và hướng dẫn thêm - HS quan sát nêu: -B1:Vạch dấu đường khâu cách kết thúc đường khâu -B2:Khâu thường theo đường dấu) - HS nghe, em vừa nhắc lại vừa thực để giáo viên uốn nắn 20’ Đánh giá kết - Nêu thời gian và yêu cầu thực - HS thực hành trên vải thực hành HS hành - Tổ chức cho HS trưng bày sản - HS tự đánh giá sản phẩm phẩm theo các tiêu chuẩn - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá - Lớp lắng nghe sản phẩm: + Đường vạch dấu thẳng + Các mũi khâu tương đối - Lắng nghe không bị dúm, phải thẳng + Hoàn thành đúng thời gian quy định - Nhận xét, đánh giá kết - Nghe, ghi nhớ học tập học sinh 4’ 3.Củng cố - dặn - Nhận xét học -HS nghe - Chuẩn bị bài sau dò Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (14) Ôn Âm nhạc ÔN LUYỆN ÂM NHẠC I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố cho Hs thuộc bài hát,tập biểu diễn nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ hoạ Đọc bài tập cao độ và thể tốt bài tập tiết tấu Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ biểu diễn bài hát Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II.Chuẩn bị: SGK âm nhạc -Nhạc cụ gõ: phách… III.Hoạt động dạy học chủ yếu TG ND - MT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu -Gv giới thiệu nội dung -Hs lắng nghe tiết học 2.Phần hoạt động Nội dung1:Ôn tập bài hát Em yêu hoà bình Hoạt động 1:Hát kết -Gv đệm đàn -Cả lớp hát lại bài hát Em hợp gõ đệm theo tiết yêu hoà bình tấu lời ca Hoạt động 2:Hát kết - Giáo viên làm mẫu lần -Chia lớp thành nửa,một hợp các động tác phụ sau đó hướng dẫn hs thực nửa lớp hát, nửa gõ đệm hoạ câu theo tiết tấu lời ca -Tất hs đứng chỗ,kiễng bàn chân nhún xuống theo phách.bắt đầu kiễng bàn chân(hát chữ “em”),hạ bàn chân xuống (rơi vào chữ “yêu”)…làm hết câu thứ 4(rộn rã lời ca) -Đến câu thứ 5:Nghiêng người sang trái sang phải theo nhịp -Hs thực Nội dung 2:Ôn Bài tập -Gv cho hs nhận biết các -Hs vỗ tay theo “Bài tập tiết cao độ và tiết tấu nốt Đô,Mi, Son,La trên tấu”trong SGK âm Hoạt động 1: khuông nhạc và đọc đúng tượng là “tùng” -Hs đọc tên nốt nhạc cao độ -Gv vỗ mẫu bài tập tiết -Hs đọc nhạc và vỗ tay theo tấu tiết tấu bài “Luyện tập cao độ và tiết tấu” Hoạt động 2: Làm -Gv gọi hs nói tên nốt -Cả lớp hát lại bài Em yêu quen với bài tập âm hoà bình -Gv đọc mẫu nhạc -Đọc bài cao độ và tiết tấu Lop4.com (15) 3.Phần kết thúc - Gv đệm đàn - Dặn dò hs ôn tập bài hát và bài tập cao độ và tiết tấu - Gv nhận xét tiết học lại lần -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Hướng dẫn học Tiếng Việt TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ I.Mục tiêu Kiến thức:HS đọc bài Hoa mai vàng để hiểu nội dung và trả lời số câu hỏi có liên quan - Làm bài tập phân biệt gi /d / r và điền các từ ngữ có chứa các tiếng bắt đầu gi / d/ r vào chỗ chấm - Tìm từ ngữ có chứa tiếng dong/ rong và đặt câu với từ vừa tìm Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ đọc hiểu Thái độ: Giáo dục cho HS tính kiên trì, cẩn thận II Chuẩn bị: Sách cùng em học TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG ND - MT Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ A.Ổn định tổ - Cho HS hát - HS hát - Nêu tác dụng dấu hai - 2HS nêu chức 4’ B KTBC: chấm C Bài 1’ GTB - GV giới thiệu bài -HS nghe Dạy bài 15’ HĐ1: Đọc hiểu -GV đọc bài: Hoa mai vàng -HS theo dõi Bài - Cho HS đọc lại bài - Cho HS làm bài vào -2HS đọc Cả lớp đọc thầm theo - GV nhận xét chốt bài - Cả lớp làm vào - HS lên chữa bài - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Chữa bài đúng vào - 1.b, c 2.a, c, d 3.b 4.b - HS tự nêu 7’ Bài - Cho HS đọc lại bài 1HS đọc Cả lớp đọc thầm theo - Cho HS làm bài vào - Cả lớp làm vào - HS lên chữa bài - GV nhận xét chốt bài - Cả lớp nhận xét, bổ sung - dạy dỗ, rung rinh, rực rỡ, dìu dắt, giòn giã, giảng giải, giáo dưỡng, gióng dả, róc rách Lop4.com (16) 7’ Bài - Cho HS đọc lại bài - Cho HS làm bài vào - GV nhận xét chốt bài 5’ Củng cố dặn dò -GV nhận xét học - BVN số 1HS đọc Cả lớp đọc thầm theo - Cả lớp làm vào - HS lên chữa bài - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Giong cờ, dong thuyền, rong ruổi, long rong, dong dỏng - Cô gái cao dong dỏng -HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 10 năm 2013 KÓ chuyÖn TIẾT 4: mét nhµ th¬ ch©n chÝnh I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh nghe kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo c©u hái gîi ý (SGK) kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh ( GV kÓ ) - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết không chịu khuất phục cường quyền Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng nghe, kÓ chuyÖn cho HS, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n Thỏi độ: GD hs đức tính tốt đẹp nhân vật truyện II Chuẩn bị: Tranh minh ho¹ III Hoạt động dạy – học chủ yếu: TG ND - MT Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - Hãy kể câu chuyện đã - 1Hs kể còn lại theo dõi chức 4’ B KTBC : nghe, đã đọc lòng nhân hậu, tình thương yêu, đùm bäc lÉn - Nhận xét, đánh giá C.Bµi míi 1’ GTB: - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe và ghi bài 2.Dạy bµi 10’ a.Gv kÓ chuyÖn - Gv kÓ toµn truyÒn lÇn - L¾ng nghe Gi¶i thÝch nghÜa sè tõ khã - KÓ l¹i kÕt hîp cho HS quan -l¾ng nghe, quan s¸t tranh s¸t tranh 20’ b,HD học sinh kể - Cho HS đọc câu hỏi - Nêu câu hỏi a,b,c,d chuyện trao đổi ý (a,b,c,d) -Suy nghÜ t×m hiÓu c©u chuyÖn theo HD cđa GV nghÜa truyÖn + Trước bạo ngược - Truyền hát bài hát lên nhµ vua d©n chóng ph¶n øng ¸n thãi hèng h¸ch b¹o tµn cña b»ng c¸ch nµo? nhµ vua vµ ph¬i bµy nçi thèng Lop4.com (17) + Nhµ vua lµm g× nghe d©n chóng truyÒn tông bµi ca lªn ¸n m×nh ? +Trước đe doạ nhà vua, thái độ người nh thÕ nµo ? + V× nhµ vua ph¶i thay đổi thái độ ? 4’ Ý nghÜa: Ca ngîi nhµ th¬ ch©n chÝnh, cã khÝ phách cao đẹp, thà chÕt chø kh«ng chÞu khuÊt phôc cường quyền 3.Cñng cè - dÆn dß khæ cña nh©n d©n -Ra lÖnh b¾t kú ®îc kÎ s¸ng t¸c bµi ca ph¶n lo¹n Êy V× kh«ng t×m ®îc lµ t¸c gi¶ cña bµi h¸t, nhµ vua h¹ lÖnh tèng giam tÊt c¶ c¸c nhµ th¬ vµ nghÖ nh©n h¸t rong - Các nhà thơ, nghệ nhân khuất phục Họ hát lên nh÷ng lêi ca ngîi nhµ vua Duy có nhà thơ trước sau vÉn im lÆng -V× thùc sù kh©m phôc, kÝnh träng lßng trung thùc vµ khÝ ph¸ch cña nhµ th¬ thµ bÞ löa thiêu cháy định không chÞu nãi sai sù thËt - HS kể đoạn và câu chuyện - TËp kÓ chuyÖn theo nhãm vµ trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cả lớp bình chon bạn kể hay - Y/c HS kÓ tõng ®o¹n, toµn truyện theo nhóm và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn -Y/c sè HS kÓ chuyÖn - Gv, HS b×nh chän b¹n kÓ hay, hÊp dÉn, hiÓu ý nghÜa truyÖn - NhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… To¸n TIẾT 12: yÕn, t¹, tÊn I.Môc tiªu: Kiến thức: Giúp học sinh bước đầu nhận biết độ lớn yến, tạ, Mối quan hệ gi÷a yÕn, t¹, tÊn vµ kg - Biết chuyển đổi đơn vị đo yến, tạ, với kg, biết thực phép tính với các số đo khối lượng :tạ, Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c lo¹i to¸n nªu trªn Thái độ: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, lµm tÝnh chÝnh x¸c Cã ý thøc häc tËp II Chuẩn bị : PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy – học chủ yếu: TG ND - MT Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - ViÕt sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt -1 hs thùc hiÖn theo y/c cña gv, chức 4’ B KTBC cã ch÷ sè cßn l¹i theo dâi - Nhận xét, đánh giá Lop4.com (18) C Bµi míi 1’ GTB: Dạy bµi 14’ a.Giíi thiÖu đơn vị: Yến, tạ, tÊn 5’ b, LuyÖn tËp Bµi 7’ Bµi - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe và ghi bài - Y/c HS kể tên các đơn vị đo khối lượng đã học ? ( kg, g) - GV giđi thiđu ViÕt yÕn = 10kg yÕn = 10 kg; 10 kg = yÕn + Mua yÕn g¹o tøc lµ mua bao nhiªu kg g¹o ? +Cã 10kg khoai tøc lµ cã mÊy yÕn khoai ? - Giíi thiÖu t¹, tÊn nh víi yÕn t¹ = 10 yÕn = 100kg tÊn = 10 t¹ = 100 yÕn = 1000kg - Nªu vÝ dô:“Con voi nÆng tÊn, tr©u nÆng t¹, lîn nÆng yÕn” HD häc sinh lµm bµi tËp - Cho HS nªu y/c cña bµi - Y/c học sinh đọc, làm bài - Cho hs tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá - Kể tên các đơn vị đo kl đã học - kg,g - Nghe gv giíi thiÖu - §äc theo y/c cña gv - Tr¶ lêi c©u hái cña gv -HS nghe - Nªu ®Çu bµi - Thùc hiÖn y/c cña gv * §¸p sè: a, Con bß c©n nÆng t¹ b, Con gµ c©n nÆng kg c, Con voi c©n nÆng tÊn - Nªu ®Çu bµi - Lµm bµi vµ ch÷a bµi a.1 yÕn = 10 kg b.1t¹=10 yÕn 10 kg = yÕn yÕn = 50 kg 10 yÕn=1 t¹ 1yÕn7 kg = 17 kg t¹=100 kg 3yÕn kg= 35 kg - Nªu ®Çu bµi - §äc c¸c sè liÖu, lµm bµi * Lêi gi¶i: 18 yÕn + 26 yÕn = 44 yÕn 648 t¹ - 75 t¹ = 573 t¹ - Cho HS nªu cña bµi - Hướng dẫn học sinh làm bµi yÕn 7kg = 10kg + 7kg = 17kg( ghi 17kg) - Y/c HS lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá 5’ Bµi - Cho HS nªu y/c cña bµi - Y/c HS lµm tÝnh víi c¸c sè đo khối lượng - Gäi HS lªn b¶ng lµm, cßn l¹i lµm vµo vë -Nhận xét, đối chiếu kết 3’ Cñng cè - - NhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe - Hd häc sinh häc ë nhµ + dÆn dß CB bµi sau Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (19) Tập đọc TIẾT 8: tre viÖt nam I Môc tiªu: Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lôc b¸t víi giäng t×nh c¶m - Hiểu và cảm thụ ý nghĩa bài thơ: Cây tre tượng trưng cho người Việt Nam Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực.( Trả lời các CH 1,2; thuộc khoảng dßng th¬) Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc diễn cảm và trả lời câu hỏi cho hs 3.Thái độ: GD häc sinh cã tÝnh th¼ng, chÝnh trùc II Chuẩn bị: Tranh minh ho¹; b¶ng phô III Hoạt động dạy – học chủ yếu: TG ND - MT Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - Gọi học sinh đọc và trả lời -1 học sinh đọc và trả lời câu chức 4’ B KTBC : câu hỏi bài: Một người chính hỏi trùc - Nhận xét, đánh giá C Bµi míi 1’ GTB - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe và ghi bài Dạy bµi 9’ a, Luyện đọc - Cho HS đọc toàn bài - học sinh đọc - Chia ®o¹n: ®o¹n - Theo dâi - Cho HS đọc nối tiếp đoạn kết - Luyện đọc theo yêu cầu hîp ph¸t ©m, gi¶i nghÜa mét sè GV tõ - §äc mÉu - L¾ng nghe 10’ b, T×m hiÓu bµi - T×m nh÷ng c©u th¬ nãi lªn sù -Tre xanh / xanh tù bao giê, gắn bó lâu đời cây tre với Chuyện ngày xưa… tre xanh người Việt Nam ? - Những h/ả nào tre gợi -Tre có tính cách người: lên phẩm chất tốt đẹp Biết thương yêu, nhường nhịn, người Việt Nam (cần cù, đùm bọc, che chở cho nhau, ®oµn kÕt, th¼ng) ? nhê thÕ tre t¹o nªn luü nªn thµnh t¹o nªn søc m¹nh, sù bÊt diÖt Tre ®îc t¶ bµi th¬ có tính cách người: th¼ng, bÊt khuÊt - Tìm h/ả cây tre, -Nòi tre… lạ thường: măng bóp m¨ng non mµ em thÝch ? khoÎ kh¾n, th¼ng, kh¶ng ý nghĩa: Qua Vì em yêu thích h/ả đó ? kh¸i kh«ng chÞu mäc cong hình tượng cây - Y/c HS đọc dòng thơ cuối - Bài thơ kết lại = cách dùng tre, t¸c gi¶ ca ®o¹n th¬ cã ý nghÜa g× ? ®iÖp tõ thÓ hiÖn sù kÕ tiÕp liªn ngîi nh÷ng phÈm tôc cña thÕ hÖ, tre giµ, m¨ng chất cao đẹp mäc người Việt - Cho HS nêu nội dung bài - Nêu nội dung bài Nam: giµu t×nh Lop4.com (20) thương yêu, th¼ng, chÝnh trùc 12’ c.HD đọc diễn - Nêu cách đọc toàn bài - L¾ng nghe c¶m - Cho HS đọc nối tiếp bài thơ - Đọc nối tiếp - Hd, đọc mẫu đoạn tiêu biểu - Lắng nghe - Cho HS luyện đọc theo cặp - Đọc theo cặp - Cho HS thi đọc diễn cảm - - học sinh đọc - Nhận xét, đánh giá - T/c cho hs thi đọc thuộc lòng - Hs thi đọc nhóm2 tõng ®o¹n th¬ - Gọi hs thi đọc -2-3 học sinh đọc - Nhận xét, tìm bạn đọc hay nhÊt - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm -HS nghe 3’ Cñng cè - dÆn - GV nhđn xét giđ hđc - L¾ng nghe - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB dß bµi sau Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khoa häc TIẾT 7: TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC I Môc tiªu: 1.Kiến thức: Sau bµi häc HS cã thÓ gi¶i thÝch ®îc lý v× ¨n phèi hîp nhiều loại thức ăn - Nói tên nhóm thức ăn cần và ăn đủ, ăn vừa phải có mức độ, ăn ít và ăn hạn chế Kỹ năng: Rèn cho HS có thói quen ăn phối hợp nhiều loại thức ăn Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II Chuẩn bị:Tranh h×nh 16, 17, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Néi dung - MT Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ chức -Cho HS hát -HS hát 4’ B.KTBC: -Nêu vai trò vi ta min, chất - HS nêu khoáng và chất xơ C Bài - GV nhận xét và cho điểm 1’ GTB - GV giới thiệu -HS nghe Dạy bài 10’ HĐ 1: C¸ nh©n - KÓ tªn mét sè thøc ¨n mµ -3 HS kÓ: thÞt, rau, qu¶ c¸c em thường ăn? CÇn thiÕt ph¶i ¨n - NÕu ngµy nµo còng ¨n mét - ¨n ch¸n, kh«ng muèn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i vài món cố định thì em thấy thức ăn và thường ntn? xuyên thay đổi món - Cã lo¹i thøc ¨n nµo chøa -Kh«ng MT: Gi¶i thÝch ®îc lý cần ăn phối hợp đủ các chất dinh dưỡng kh«ng? nhiÒu lo¹i thøc ¨n vµ Lop4.com (21)