Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 12 - Trường Tiểu học Đông Yên

=> Ở trường, trong giờ học các em được khyết khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như: làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành.. Tất cả các hoạt động đó giú[r]

Trường Tiểu học Đông Yên TUÇN 12 Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012 Toán(56) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU -Biết đặt tính và tính nhân số có chữ số với số có chữ số -Biết giải bài toán có phép nhân số có chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên, giảm số lần - Yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vở , bảng III HOẠT ĐỘNG Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động(2p): Hát Bài cũ(5p): Nhân số có chữ số … 121 x 4; 117 x 5; 270 x3 chữ số (có nhớ) - Gv nhận xét, cho điểm Giới thiệu(1p) ; -Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động(30p) * Hoạt động 1: Làm bài  Bài 1: (cột 1, 3, 4) (HS TB+Y) -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài 105 241 Gv mời Hs lên bảng làm bài Hs lớp làm 423 x x x vào nháp 846 840 964 - Gv chốt lại -Hs đọc yêu cầu bài  Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi: +Ta lấy thương nhân với số chia + Muốn tìm x ta làm nào? b) x : = 141 - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài vào nháp Hai a) x : = 212 x = 212 x x = 141 x Hs lên bảng sửa bài x = 636 x = 705 - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm bài 3, (HS K+G)  Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp làm bài vào - Một Hs lên bảng làm bài KQ: 480 gói mì - Gv nhận xét, chốt lại  Bài 4: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận nhóm đôi - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -+Bài toán hỏi gì? +Tính số lít dầu còn lại +Muốn tính số lít dầu còn lại ta phải làm sao? +Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài vào nháp -Hs lớp làm bài vào V Một Hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại Đáp số : 180 lít * Hoạt động 3: Làm bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm Cho các thi làm -Hai nhóm thi đua làm bài -Hs nhận xét bài Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm nào làm bài xong, đúng chiến thắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Tổng kết – dặn dò(1p) -Về xem lại bài ghi nhớ -Chuẩn bị bài: So sánh số lớn gấp lần số bé Nhận xét tiết học **************************************************** Tập đọc(23) – Kể chuyện(12) NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU TĐ: -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ -Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi miền Nam – Bắc KC: -Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt (HS K+G: nêu lí chọn tên truyện câu hỏi 5) * GD: Hs có ý thức yêu quí cảnh quan môi trường quê hương miền Nam II ĐỒ DÙNG -GV: tranh minh họa sgk -HS: đọc bài trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Tập đọc Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ(5’): Vẽ quê hương -3 hs đọc TL bài và trả lời câu hỏi +Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương +Vì bạn nhỏ yêu quê hương đẹp? -GV nhận xét, cho điểm B.Dạy bài mới(30’): 1/GTB: Chủ điểm B-T-N cung cấp cho các em hiểu biết các vùng, miền trên đất nước Thiếu nhi VN miến yeu quí anh em nhà Câu chuyện NPN các GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -em đọc hôm viết tình bạn gắn bó các bạn nhỏ miền Nam với các bạn nhỏ miền Bắc 2/Luyện đọc: a/GV đọc toàn bài b/Hd hs luyện đọc: -Đọc câu, phát âm -Hd hs luyện đọc từ, câu khó, dài, giải nghĩa -Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn nhóm từ : Sắp nhỏ,dân ca,xoắn xuýt,sửng sốt -Các nhóm thi đọc +hoa đào: hoa Tết m Bắc; hoa mai: -Cả lớp ĐT đoạn hoa Tết cũa miền Nam c/ Tìm hiểu bài: +Truyện có bạn nhỏ nào? (HS +Uyên, Huê, Phương m.Nam; Vân TB+Y) m.Bắc -Đọc thầm Đ1 +Uyên và các bạn đâu, vào dịp nào? +… chợ hoa, vào ngày 28 tết -Đọc thầm Đ2 +Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều +… gửi cho Vân ít nắng phương gì? Nam +Phương nghĩ sáng kiến gì? +Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? (HS K+G) +Hãy chọn tên khác cho truyện? 4/Luyện đọc lại: -Đọc phân vai bài -Đọc thầm Đ3 +gửi tặng Vân cành mai +… vì cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân ngày đông buốt giá Vì cành mai có m.Nam gợi cho Vân nhớ đến bạn bè m.Nam -Đọc thầm bài a/ vì câu chuyện xảy vào cuối năm b/ vì tình bạn đẹp đẽ … N-B c/ vì hoa mai là loài hoa đặc trưng Tết m.Nam -Hs thi đọc phân vai ( em) -3 nhóm hs đọc theo vai -Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay đọc hay Kể chuyện 1/Nêu nhiệm vụ(1’): Dựa vào các ý tóm tắt SGK, các em nhớ lại và kế đoạn câu chuyện NPN 2/Hd hs kc theo tranh(20’): -GV giúp hs nắm yc VD: Ý 1: Truyện xảy đúng vào ngày hai mươi tám Tết TPHCM Ý 2: Lúc đó, Uyên -Đọc yc BT - hs kể mẫu đoạn -Từng cặp hs dựa vào tranh tập kể với -3 hs nối tiếp kể GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -và các bạn chở hoa trên đường -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay Nguyễn Huệ Chợ tràn ngập hoa, khiến các bạn tưởng mơ rừng hoa Ý 3: Cả bọn ríu rít trò chuyện sững lại vì tiếng gọi: “Nè, nhỏ đâu vậy?” *Củng cố – dặn dò(3’): -Gv nhấn mạnh ý nghĩa câu chuyện +Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên đất nước ta * GD-BVMT: Hs có ý thức yêu hoa , chăm sóc và bảo vệ các loài hoa -Nhận xét tiết học Về tập kể chuyện và kể cho người thân nghe ********************************** Đạo đức(12) TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU -Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường -Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công -HS K+G: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường * KNS: - Lắng nghe tích cực ý kiến lớp v tập thể - Trình bày suy nghĩ v ý tưởng mình - Tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao ( liên hệ ) : + Bảo vệ sử dụng nguồn điện lớp, trường cho hợp lí ( sử dụng quạt, đèn điện, các thiết bị dạy học cĩ sử dụng điện hợp lí, hiệu quả,… ) + Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, tạo thóang mát, lành môi trường lớp học, trường học, giảm thiểu sử dụng điện học tập, sinh hoạt + Bảo vệ, sử dụng nước lớp, trường cách hợp lí,… nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh, + Thực hành và biết nhắc các bạn cùng tham gia sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu lớp, trường và gia đình II ĐỒ DÙNG * GV: tranh SGK Phiếu thảo luận nhóm * HS: VBT Đạo đức III.HOẠT ĐỘNG 1.Khởi động1p: Hát: Em yêu trường em 2.Bài cũ 5p: Chia sẻ vui buồn cùng bạn -2 Hs lên giải tình bài - Gv nhận xét tập VBT 3.Giới thiệu và nêu vấn đề1p: -Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động30p * Hoạt động 1: Phân tích tình - Mục tiêu: Giúp Hs biết biểu GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -tích cực tham gia việc lớp, việc trường -CTH: B1: GV treo tranh yc hs q/s tranh tình và -Các bạn tham gia tổng VS sân cho biết nội dung tranh trường B2: GV giới thiệu tình a/Huyền đồng ý chơi với bạn b/Huyền từ chối ko và để mặc bạn (SGK/19/VBTĐĐ) B3: Hs nêu cách giải chơi mình B4: GV hỏi: Nếu em là Huyền, em chọn c/Huyền doạ mách cô cách giải nào? Vì sao? d/Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ Cho hs thảo luận nhóm để chuẩn bị đóng vai sinh xong chơi B5: Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp nhận xét mặt hay or mặt chưa hay cách giải B6: Gv kết luận: Cách giải d/ là phù hợp vì thể ý thức tích cực tham gia việc lớp việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Mục tiêu: Hs biết phân biệt hành vi đúng, sai tình có liên quan đến việc lớp, việc trường -CTH: B1: GV phát phiếu học tập cho hs và nêu yc BT: Em hãy vào ô trống chữ Đ trước cách ứng xử đúng và chữ S trước cách ứng xử sai S a/Trong lớp bàn việc tổ chức kỉ niệm ngày20/11 thì Nam bỏ ngoài chơi S b/Minh và Tuấn lảng góc chơi đá cầu lớp làm VS sân trường Đ c/Nhân ngày 8/3 Hùng và các bạn trai rủ chuần bị món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái lớp Đ d/Nhân dịp Liên đội trường phát động phong trào” Điểm 10 tặng thầy cô nhân ngày 20/11”, Hà đã xung phong nhận giúp bạn yếu lớp B2: Hs làm BT cá nhân B3: Cả lớp cùng chữa bài B4: GVKL * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học -CTH: B1: Gv đọc ý kiến, hs suy nghĩ và -Việc làm các bạn tình c, d là đúng -Việc làm các bạn tình a, b là sai a/… vì đó là quyền trẻ em GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -bày tỏ thái độ tán thành or không tán thành ghi công ước quốc tế b/… vì thể ý thức tích cực tham bìa màu đỏ, xanh B2: Thảo luận lí vì tán thành or ko gia việc lớp, việc trường c/…vì chưathể ýthức tích cực tán thành đv ý kiến B3: GVKL: Ý kiến a, b, d là đúng; c/ là sai tham gia việc lớp việc trường * GD-BVMT: Hs tích cực tham gia và nhắc d/ vì… thể ý thức tích cực tham nhở các bạn tích cực tham gia việc lớp, gia việc lớp, việc trường trường 5.Tổng kết – dặn dò1p -Ch.bị bài sau: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 2) -Nhận xét bài học *********************************************************************** Thứ ba, ngày20 tháng 11 năm 2012 Toán (57) SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU -Biết so sánh số lớn gấp lần số bé II ĐỒ DÙNG * GV: Phấn màu, bảng phụ * HS: Vở bảng III HOẠT ĐỘNG CHỦ YÊU Hoạt động thầy Khởi động(1’): Hát Bài cũ(5’): Luyện tập - Nhận xét ghi điểm Giới thiệu và nêu vấn đề 1p -Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động 30p * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé - Gv nêu bài toán -GV phân tích bài toán Vẽ sơ đồ minh họa - Gv : Đoạn thẳng AB gấp đoạn thẳng CD Vậy muốn tính xem đoạn thẳng AB(dài 6m) dài gấp lần đoạn thẳng CD (dài 2cm) ta làm nào? -GV ghi bài giải lên bảng +Đây là bài toán thuộc dạng ss số lớn gấp may lần số bé -Cho hs q/s bài toán rút qui tắc: => Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta lấy số lớn chia số bé * Hoạt động 2: Làm bài (HS TB) Hoạt động trò 234 x 2; 160 x 5; 124 x -3 Hs nhắc lại -Hs: Đoạn AB dài gấp lần đoan CD -Hs: phép tính chia -Hs giải miệng, lớp nhận xét Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là: : = (lần) Đáp số : lần GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên - Bài 1: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs quan sát hình a) và nêu số hình -Hình a) có hình tròn màu xanh tròn màu xanh, số hình tròn màu trắng có và hình tròn màu trắng hình này - Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp lần +Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng số hình tròn màu trắng ta làm nào? - Vậy hình a) số hình tròn màu xanh gấp +Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là: : lần số hình tròn màu trắng? = ( lần) - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv mời Hs đứng lên trả lời câu hỏi - Gv nhận xét * Hoạt động 3: Làm bài 2, (HS K+G)  Bài 2: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài +Bài toán thuộc dạng so sánh số - Gv hỏi : Bài toán thuộc dạng gì? lớn gấp lần số bé + Muốn s.sánh số lớn gấp lần số bé ta làm +Ta lấy số lớn chia cho số bé nào? Bài giải - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào nháp Một Hs lên Sốcây cam gấp số cây cau có số lần bảng làm bài là: - Gv nhận xét, chốt lại 20 : = (lần)  Bài 3: Đáp số: lần - Gv mời Hs đọc đề bài -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thảo luận câu hỏi: +Con lợn nặng 42 kg + Con lợn nặng bao nhiêu kg? +Con ngỗng nặng 6kg + Con ngỗng nặng nặng bao nhiêu kg? +Con lợn nặng lần ngỗng, + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết lợn nặng lần ngỗng ta +Ta lấy 42: làm sao? - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài vào nháp Một Hs lên bảng làm.Cả lớp nhận xét 5./Tổng kết – dặn dò 1p -Về nhà xem lại bài và ghi nhớ -Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học ************************************************* Chính tả(23) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : kiến thức - Kĩ -Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng bài văn xuôi -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc / ooc (BT2) -Làm đúng bài tập BT3 b Thái độ GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -* GD-BVMT: Hs có ý thức yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta từ đó thêm yêu quí môi trường xung quanh và có ý thức bảo vệ II.ĐỒ DÙNG : -GV: SGK, -HS: VBT, b, phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ 5p: -vườn, vấn vương, cá ươn, đường -GV nhận xét B.Dạy bài 30p: 1/GTB: Nêu mđyc tiết dạy 2/Hd hs viết chính tả: a/Hd hs chuẩn bị: -Đọc bài và nói: Đoạn văn tả cảnh buổi chiều -2 hs đọc trên sông Hương – dòng sông tiếng TP Huế + Tg tả hình ảnh và âm nào trên sông +… khói thả nghi ngút vùng tre Hương? trúc trên mặt nước; tiếng lanh canh (HS K+G) thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe rộng * GD-BVMT: Hs yêu quí dòng sông Hương và có ý thức bảo vệ dòng sông ko bị ô nhiễm +Những chữ nào bài phải viết hoa? (HS +… đầu đoạn, đầu câu và tên riêng TB+Y) -b: buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền chài b/ Đọc cho hs viết c/Chấm chữa bài 3/Hd hs làm BT: -con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc BT 2:-Hs đọc yc làm vào VBT hàng, kéo xe rơ-moóc -2 đội lên bảng trình bày, lớp bình chọn nhóm thắng BT3b: -Hs đọc yc Gv cho hs thảo luận -hạt mà không nở thành cây, dùng để nhóm làm vào VBT em đố, em trả xây nhà là hạt cát lời., lớp nhận xét chữa bài 4/Củng cố-dặn dò 2p: -Nhận xét tiết học -Về chữa lỗi và đọc các BT để ghi nhớ Ch.bị: Cảnh đẹp non sông ******************************************* Tập đọc (24) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Kiến thức- kĩ -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ -Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát , thơ chữ bài GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước (thuộc – câu ca dao bài ) Thái độ * GD-BVMT: Hs thấy biết yêu quí mội trường thiên nhiên và có ý thức bảo vệ II CHUẨN BỊ: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng * HS: Xem trước bài học, SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động1p: Hát 2.Bài cũ 5p: Nắng phương nam -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện +Vì các bạn nhỏ chọn cành mai làm quà +… vì cành mai có m.Nam gợi Tết cho Vân? Qua câu chuyện trên, em hiểu cho Vân nhớ đến các bạn m.Nam điều gì? +… thiếu nhi các miền cần phải đoàn - Gv nhận xét kết, thương yêu nhau, giúp đỡ lẫn 3.Giới thiệu và nêu vấn đề1p -GTB: Đất nước ta miền có nhiều cảnh đẹp Hôm các em đọc số câu ca dao nói cảnh đẹp tiếng đất nước để thêm hiểu biết, tự hào vẻ đẹp và giàu có thiên nhiên đất nước 4.Phát triển các hoạt động 30p * Hoạt động 1: Luyện đọc -Học sinh lắng nghe  Gv đọc bài thơ  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với -Hs đọc dòng thơ, em đọc giải nghĩa từ +Tô Thị: tên tảng đá to trên núi TP dòng thơ Lạng Sơn có hình dáng giống người mẹ -Hs đọc đoạn thơ trước lớp bồng phía xa ngóng -Hs câu ca dao nhóm đợi chồng Có câu chuyện dài -Cả lớp đọc đồng bài thơ tích tảng đá có tên Tô Thị +Tam Thanh: Tên ngôi chùa đặt hang đá tiếng TP Lạng Sơn +Trấn Vũ: đền thờ bên Hồ Tây +Thọ Xương: tên huyện cũ Hà Nội trước đây +Yên Thái: Tên làng làm giấy bên Hồ Tây trước đây +Gia Định: tên tỉnh cũ miền Nam, phận lớn thuộc TPHCM * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài Và hỏi: -Hs đọc thầm bài + chú giải +Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó là +C1: Lạng Sơn; C2: Hà Nội C3: Nghệ An, Hà Tĩnh; C4:Thừa vùng nào?(hs TB ) * GV: câu ca dao nói trên nói cảnh đẹp Thiên Huế – Đà Nẵng GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -của miền B – T – N trên đất nước ta C5: TPHCM; C6: Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp - Gv mời Hs lại bài thơ -Hs đọc thầm lại bài thơ +Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? +Hs tự nêu +Theo em, đã giữ gìn, tô điểm cho non sông +… Cha ông ta từ bao đời đã gây ta ngày càng giàu đẹp hơn? (HS K+G) dựng nên đất nước này; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng thêm đẹp * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng lớp -Hs đọc thuộc lớp đoạn thơ - Gv cho hs đọc đoạn 1, lần bài -3 Hs đọc đoạn thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay -2 Hs đọc thuộc bài thơ 5.Tổng kết – dặn dò 3p -Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ -Chuẩn bị bài: Những người Tây Nguyên Nhận xét tiết học * GD-BVMT: Mỗi vùng trên đất nước ta có cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta can phải giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó @Đồng Đăng: là thị trấn biên giới thuộc tỉnh Lạng Sơn (LS) Thị trấn Đồng Đăng và chợ là nơi giao lưu buôn bán nước Việt – Trung từ xa xưa @Kì Lừa: Chợ Kì Lừa đã có hàng trăm năm nay, nằm trung tâm LS Dây là nơi giao lưu văn hoá cùa các dân tộc ít người vùng cao Tày, Nùng, Dao Trong chợ có nhiều hàng hoá, đặc biệt là các sp các dân tộc vùng núi Hằng năm, chợ tổ chức lễ hội từ ngày 22 – 27/1 âm lịch Lễ hội vui nhộn, có nhiều trò chơi như: múa sư tử, hoá trang, đấu võ, hát lượn thâu đêm @Núi Tô Thị: (hay còn gọi là núi Vọng Phu): Đây là núi đã vào truyền thuyết dtộc ta Trên đinh núi có tảng đá tự nhiên giống hình người phụ nữ bồng nhìn phương xa Từ xưa, tảng đá có hình người đã gắn với truyện cổ tích nàng Tô Thị bồng thuỷ chung đứng chờ chồng đánh trận phương Bắc Chờ mãi không nàng và đã hoá đá Vì nên người đời gọi tảng đá là nàng Tô Thị @Chùa Tam Thanh: Tên ngôi chùa đặt trong động Tam Thanh thị xã LS Động nằm dãy núi có hình đàn voi phủ phục trên mặt cỏ xanh Trong động có tượng Phật A-di-đà và nhiều nhũ đá ngoạn mục @Trấn Vũ: (Đền Quan Thánh) xây đựng vào đời vua Lí Thái Tổ Đền Nằm bên Hồ Tây, thờ Thánh Trấn Vũ, hình tượng kết hợp ông Thánh giúp An Dương Vương xây thành Cổ Loa và Thánh coi giữ phương Bắc Trong đền có tương Thánh Trấn Vũ đồng đen, đúc năm 1677 Tương Nặng 3600 kg, cao 3,96 m, chu vi 3, 48 m @Đèo Hải Vân: nằm trải dài theo sườn núi Núi Hải Vân có chiều dài khoảng 20 km kéo dài từ địa phận TT-Huế đến địa phận Đà Nẵng Từ trên độ cao 496 m đỉnh đèo Hải Vân, du khách có thể ngắm nhìn phong cảnh yên bình TP Đà Nẵng và bãi biển Lăng Cô Từ bao đời nay, Hải VÂn là nguồn cảm hứng vô tận đv các nhà văn, nhà thơ VN ***************************************************** Tự nhiên xã hội (23) PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : kiến thức - kĩ GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy nhà -Biết cách xử lí xảy cháy -HS K+G: Nêu số thiệt hại cháy gây KNS : -Tìm kiếm và xử lí thông tin - Làm chủ thân - Tự bảo vệ: ứng phó và tìm kiếm giúp đỡ thái độ * SDNLTK&HQ ( lin hệ ) : - Giáo dục HS biết sử dụng lượng chất đốt an tồn, tiết kiệm, hiệu Ví dụ : tắt bếp sử dụng xong,… II CHUẨN BỊ: * GV: Hình SGK trang 44, 45 SGK * HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động2p: Hát 2.Bài cũ5p:Thực hành: phân tích và vẽ sơ đồ -2 Hs lên bảng : Vẽ sơ đồ họ hàng mối quan hệ họ hàng mình? - Gv nhận xét 3.Giới thiệu và nêu vấn đề1p: -Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động30p * Hoạt động 1: Làm việc với SGK (HS K+G) - Mục tiêu: Xác định số vật dễ gây cháy và giải thích vì không đặt chúng gần lửa Nói thiệt hại cháy gây -Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp -Hs làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, trang 44, 45 -Hs quan sát hình SGK -Hs thảo luận các câu hỏi SGK và trả lời câu hỏi: + Em bé hình gặp tai nạn gì? + Chỉ gì dễ cháy hình 1? + Điều gì xảy can dầu hỏa đống -Hs lắng nghe củi khô bị tắt lửa? + Theo em, bếp hình hay hình an toàn việc phòng cháy? Tại Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số cặp Hs lên trả lời trước lớp -Một số Hs lên trình bày kết thảo các câu hỏi trên luận - Gv chốt lại => Bếp ga bình an toàn -Hs lớp nhận xét việc phòng cháy vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp ; các chất dễ bắt lửa củi khô, can dầu hỏa để xa bếp * Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai - Mục tiêu: Nêu việc làm GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -phòng cháy đun nấu nhà Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với em nhỏ -Các bước tiến hành Bước : Động não - Gv đặt câu hỏi: Cái gì có thể gây cháy bất -Hs trả lời ngờ nhà bạn? - Gv yêu cầu Hs nêu vật dễ gây -Hs nhận xét cháy có nhà mình? (HS TB+Y) Bước 2: Thảo luận - Gv yêu cầu Hs thảo luận để giải các -Hs thảo luận theo nhóm tình tuống: + Nhóm 1: Bạn làm gì thấy diêm hay bật lửa vứt lung tung nhà mình? + Nhóm 2: Theo bạn, thứ dễ bắt lửa xăng, dầu hỏa ……… Nên cất giữ đâu nhà? + Nhóm 3: Khi đun nấu, bạn vànhững người -Các nhóm lên trình bày câu hỏi thảo thân gia đình cần chú ý điều gì để phòng luận nhóm mình cháy? Bước 3: Làm việc lớp - Gv mời các nhóm đại diện lên trình bày kết nhóm mình - Gv nhận xét, chốt lại: => Cách tốt để phòng cháy đun nấu là không để thứ dễ cháy gần bếp Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau sử dụng xong * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Gọi cứu hỏa” - Mục tiêu: Hs biết phản ứng đúng gặp trường hợp cháy -Cách tiến hành Bước 1: Gv nêu tình cháy cụ thể -Hs chơi trò chơi Bước 2: Thực hành báo động cháy, theo dõi phản ứng Hs nào Bước 3: Gv nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy ; cách gọi điện 114 để báo cháy - Gv nhận xét Tổng kết– dặn dò.1’ -Về xem lại bài -Chuẩn bị bài sau: Một số hoạt động trường Nhận xét bài học *********************************************************************** GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -Thứ tư, ngày21 tháng 11 năm 2012 Toán (58) LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn II CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vở , bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động1p: Hát Bài cũ 5p: Luyện tập Trong vườn có cây bưởi và 64 cây -Nhận xét ghi điểm cam Hỏi số cây cam gấp lần số Giới thiệu và nêu vấn đề1p cây bưởi? -Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động 30p * Hoạt động 1: Làm bài 1, (HS TB+Y)  Bài 1: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: +Ta lấy số lớn chia cho số bé +Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách so sánh số lớn Sợi dây 18m dài gấp sợi dây 6m số lần gấp lần số bé là: - Gv yêu cầu Hs làm vào nháp Gv gọi Hs 18: =3(lần) Bao gạo 35 kg cân nặng gấp bao gạo đứng lên đọc câu hỏi và trả lời - Gv nhận xét 5kg số lần là: 35 : = (lần) Bài 2: -Hs nêu miệng * Hoạt động 2: Làm bài (HS K+G) Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: -Hs thảo luận nhóm đôi + Muốn biết hai ruộng thu hoạch +Ta phải biết số kg cà chua thu bao nhiêu kg cà chua ta phải biết đựơc điều gì? ruộng là bao nhiêu + Vậy ta phải tìm số kg cà chua thử Đáp số: 108 kg ruộng thứ hai trước - Gv yêu cầu Hs lớp vào nháp bạn lên bảng thi đua làm bài Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng * Hoạt động 3: Làm bài Bài 4: - Gv mời Hs đọc nội dung cột đầu tiên -Hs đọc +Ta lấy số lớn trừ số bé bảng +Muốn tính số lớn số bé bao nhiêu đơn vị +Ta lấy số lớn chia cho số bé ta làm nào? +Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -làm nào? -Cả lớp làm vào SGK, hs lên bảng làm, lớp nhận xét chữa bài Tổng kết – dặn dò 1p -Về nhà làm lại bài tập và ghi nhớ -Chuẩn bị bài: Bảng chia Nhận xét tiết học *********************************************************** Luyện từ và câu (12) ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG,TRẠNG THÁI SO SÁNH I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) -Biết thêm số kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) -Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: SGK, bảng phụ viết sẵn BT1, -HS: VBT, xem bài trứơc nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài cũ 5p: kt 2em làm lại BT 2, tuần 11 2/Dạy bài : a/GTB 1p: nêu mđyc tiết học b/Hd hs làm BT 25p: *BT1: Cho hs đọc yc Hd nhóm thảo a/chạy, lăn b/Hđ chạy chú gà ss luận làm vào VBT, sau đó hs trình bày bảng , lớp nhận xét chữa bài với hđ lăn tròn hòn tơ nhỏ -GV nêu: Đây là cách ss mới: ss hđ vời hđ Cách ss này giúp ta cảm nhận hđ chú gà thật ngộ nghĩnh và đáng -Cả lớp ĐT yêu *BT3: Cho hs đọc yc, lớp làm bài cá nhân vào VBT, hs (TB+ Y) lên bảng làm thi đua Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng chữa bài A Những ruộng lúa cấy sớm Những chú voi thắng Cây cầu làm thân dừa Con thuyền cắm cờ đỏ -Cả lớp ĐT B huơ vòi chào khán giả đã trổ bông lao băng băng trên sông bắc ngang dòng kênh 3/Củng cố- dặn dò 2p: -Nhận xét tiết học Cho điểm và biểu dương hs tốt -Về xem lại các BT và ghi nhớ Bài sau: MRVT: Từ địa phương Dấu chấm hỏi, dấu chấm than GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -Tập viết (12) ÔN CHỮ HOA: H I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Viết đúng chữ hoa H (1 dòng ); N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân … vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ -Chữ viết rõ ràng,tương đối nét và thẳng hàng ;bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng -HS K+G viết đúng và đủ các dòng TV II CHUẨN BỊ: * GV: Mẫu viết hoa H Các chữ Ghềnh ráng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động1p: Hát 2.Bài cũ 5p: -Gv kiểm tra HS viết bài nhà Viết bảng -: Ghềnh Ráng, Ghé -Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước -Gv nhận xét 3.Giới thiệu và nêu vấn đề 1p -Giới thiệu bài + ghi tựa 4.Phát triển các hoạt động 30p: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ H hoa - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát -Hs quan sát * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng 1.Luyện viết chữ hoa -Hs: H, N, V -Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài? (HS -Hs quan sát, lắng nghe -Hs viết bảng con: H:V:N TB+Y) -Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết -Hs đọc: tên riêng Hàm Nghi chữ H: Nét đặt bút đkẻ viết nét cong trái lượn ngang,dừng bút đkẻ 3,4.Nét viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải,dừng bút đkẻ 1,2 Nét -b:Hàm Nghi lia bút lên quá đkẻ 2,viết nét thẳng đứng cắt đoạn nối nét khuyết,dừng bút đkẻ -Hs đọc câu ứng dụng: - Gv yêu cầu Hs viết chữ “H, N, V” vào bảng -Hs viết b: Hải Vân, Hòn Hồng 2.Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: - Gv giới thiệu: Hàm Nghi ( 1872 – 1943) làm vua 12 năm tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt đưa dày An-giê-ri đó GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên Gv yêu cầu Hs viết vào bảng 3.Luyện viết câu ứng dụng -Gv mời Hs đọc câu ứng dụng - Gv giải thích câu ca dao: tả cảnh đẹp thiên nhiên và hùng vĩ miền Trung nước ta Đèo Hải Vân là dãy núi cao nằm tỉnh Thừa Thiên Huế và Thành phố Đà Nẵng * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: -Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm + Viết chữ H: dòng cỡ nhỏ bút, để + Viế chữ N, V: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Hàm nghi : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo dõi, uốn nắn -Hs viết vào - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, -Hs lắng nghe rút kinh nghiệm viết đẹp 5/Củng cố- dặn dò 1p: -Cho hs nhắc lại từ và câu ứng dụng.Về viết tiếp phần nhà -Về viết thêm nhà, HTL câu ứng dụng Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa I **************************************************** MĨ THUẬT - THỂ DỤC Gv chuyên dạy *********************************************************************** Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012 Toán (59) BẢNG CHIA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Bước đầu thuộc bảng chia -Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 8) II CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vở bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, Luyện tập, thực hành, thảo luận Hoạt động thầy Khởi động 2p: Hát Bài cũ 5p: Luyện tập - Nhận xét ghi điểm Hoạt động trò -3 hs đọc bảng nhân GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -3 Giới thiệu và nêu vấn đề 1p -Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động 30p * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia - Gv gắn bìa có hình tròn lên bảng -Hs quan sát hoạt động Gv và trả và hỏi: Vậy lấy lần mấy? lời: lấy lần - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ -Phép tính: x = lấy lần 8”? - Trên tất các bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu -Có bìa bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số bìa -Phép tính: : 8= - Gv viết lên bảng : = và yêu cầu Hs đọc -Hs đọc phép chia phép lại phép chia - Gv viết lên bảng phép nhân: x = 16 và -Có 16 chấm tròn yêu cầu Hs đọc phép nhân này - Gv gắn lên bảng hai bìa và nêu bài toán “ Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa -Có bìa có tất bao nhiêu chấm tròn?” - Trên tất các bìa có 16 chấm tròn, biết -Phép tính : 16 : = bìa có chấm tròn Hỏi có tất bao -Bằng -Hs đọc lại nhiêu bìa? -Hãy lập phép tính - Vậy 16 : = mấy? -Hs đọc bảng chia và học thuộc lòng - Gv viết lên bảng phép tính : 16 : = - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại -Hs thi đua học thuộc lòng - Gv yêu cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs tự học thuộc bảng chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng * Hoạt động 2: Làm bài 1, (HS TB+Y)  Bài 1: (cột 1, 2, 3) -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: +12 Hs nối tiếp đọc phép - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi tính trước lớp kiểm tra bài Gv nhận xét  Bài 2: (cột 1, 2, 3) -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Bốn bạn nêu +Chúng ta có thể ghi ngay, vì lấy tích miệng + Gv hỏi: Khi đã biết x = 40, có thể nghi chia cho thừa số này thì thừa kết 40 : và 40 : không? Vì số sao? - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 3: Làm bài 3, (HS K+G)  Bài 3: GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi + Bài toán cho biết gì? +Có 32 m vải cắt thành mảnh + Bài toán hỏi gì? +Mỗi mảnh vài dài bao nhiêu mét? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán Đáp số : mét vải - Một em lên bảng giải - Gv chốt lại kq đúng  Bài 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài Đáp số : mảnh - Yêu cầu Hs tự làm bài Một em lên bảng giải +bài 4: chia theo nhóm - Gv chốt lại kq đúng +Q/s bài toán, nêu nhận xét đđ bài toán? Tổng kết – dặn dò 1p -Học thuộc bảng chia -Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học ********************************************** Chính tả (24) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể thơ lục bát, thể song thất -Làm đúng BT2 b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: SGK, -HS: VBT, b, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ 5p: -Hs: hạt cát, chú bác, tát nước, ác độc B.Dạy bài 30p: 1/GTB: Nêu mđyc tiết dạy 2/Hd hs viết chính tả: a/Hd hs chuẩn bị: -Đọc bài -2 hs đọc +Bài chính tả có tên riêng nào? (HS +Nghệ, Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn, Nhà Bè, TB+Y) Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười +3 câu ca dao thể thơ lục bát trình bày ntn? +câu lùi ô, câu lùi ô +Câu ca dao viết theo thể chữ trình +cả câu lùi vào ô bày nào? -b: nước biết, hoạ đồ, bát ngát, nước chảy, b/Đọc cho hs viết thẳng cánh c/Chấm chữa bài 3/Hd hs làm BT: GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -BT 2b:-Hs đọc yc làm vào VBT -vác ; khát ; thác đội lên bảng trình bày Cả lớp nhận xét chữa bài 4/Củng cố-dặn dò 1p: -Nhận xét tiết học -Về chữa lỗi và đọc các BT để ghi nhớ -Ch.bị: Đêm trăng trên Hồ Tây ********************************************** Tự nhiên xã hội (24) MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Kiến thức - kĩ -Nêu các hoạt động chủ yếu HS trường hđ học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa -Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó -Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức -HS K+G: Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kết tốt * KNS: -Kĩ hợp tc: hợp tc nhĩm , lớp để đưa các cách giúp đỡ cc bạn học km - Kĩ giao tiếp:by tỏ suy nghĩ cảm thơng,chia sẻ với người khác Thái độ - Tham gia tích cực việc lớp, việc trường II CHUẨN BỊ: * GV: Hình SGK trang 46, 47 * HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ 5p: Phòng cháy nhà - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Kể tên chất dễ gây cháy? + Nêu biện pháp phòng chống cháy? 3.Giới thiệu và nêu vấn đề 2p: -Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động 30p * Hoạt động 1: Quan sát hình - Mục tiêu: Biết số hoạt động học tập diễn các học Biết mối quan hệ Gv và Hs và Hs hoạt động học tập Cách tiến hành Bước1: Làm việc theo nhóm -Hs thảo luận nhóm đôi - Gv hướng dẫn Hs quan sát hình trả lời các -Từng cặp lên hỏi và trả lời trước lớp -Trò chơi toán học, thảo luận… câu hỏi: + Kể số hoạt động học tập diễn -GV quan sát,hướng dẫn, HS thực học? trò chơi GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com Trường Tiểu học Đông Yên -+ Trong hoạt động đó, Hs làm gì? Gv làm -Hs lớp nhận xét gì? Bước 2: Làm việc theo cặp -Đại diện các nhóm lên trình bày - Gv mời số cặp Hs lên hỏi và trả lời trước -Hs các nhóm khác nhận xét lớp + Hình thể hoạt động gì? + Hoạt động đó diễn học nào? + Trong hoạt động đó Gv làm gì? Hs làm gì? (HS K+G) Bước 3: Làm việc lớp - Gv yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi: + Em thường làm gì học? + Em có thích học theo nhóm không? + Em thường làm gì học nhóm? - Gv nhận xét, chốt lại => Ở trường, học các em khyết khích tham gia vào nhiều hoạt động khác như: làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành Tất các hoạt động đó giúp các em học tập có hiệu * Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập - Mục tiêu: Biết kể tên môn học Hs học trường Biết nhận xét thái độ, kết bạn Biết hợp tác, giúp đỡ và chia với bạn Các bước tiến hành Bước : Thảo luận theo gợi ý: -Hs thảo luận theo nhóm + Ở trường, công việc chính Hs là làm gì? -Các nhóm trình bày kết (HS TB+Y) -HS học và chơi + Kể tên các môn học bạn học trường? -Toán , tiếng việt, thủ công , TNXH,mĩ + Trong tổ học tốt? Ai cần phải cố gắng? thuật … + Cả tổ cùng suy nghĩ đưa số hình thức -HS tự đưa các hình thức giúp bạn -Hs nhận xét để giúp đỡ các bạn học kém nhóm Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết nhóm mình - Gv chốt lại Tổng kết – dặn dò 1p -Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Một số hoạt động trường (tiếp theo) -Nhận xét bài học ******************************** ÂM NHẠC-THỂ DỤC Giáo viên chuyên dạy *********************************************************************** GV: Lê Thị Hoa - Lớp 3E -Lop4.com