Mục tiêu; - Giúp học sinh hoàn thành nốt các bài học của buổi sáng nếu còn + tiết 1 Vở thực hành trang 54 - Luyện tập về các phép tính về phân số: phép chia, phép nhân phân số - Rèn kỹ n[r]
(1)Tuần 26 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 Tập đọc THẮNG BIỂN A.MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống bình yên (trả lời các CH 2, 3, SGK) B.CHUẨN BỊ: GV : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định - Hát lớp 3’ Bài cũ : - Gọi 2, HS đọc bài thơ và trả - HS đọc và trả lời Bài : lời câu hỏi câu hỏi 1’ * Giới thiệu - Nêu lại ý nghĩa bài - Nhận xét - Lắng nghe bài : Hoạt động 1: 12’ Hướng dẫn - GV nghe và nhận xét, sửa lỗi HS luyện đọc luyện đọc cho HS - HS khá giỏi đọc toàn bài - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc trơn khó đoạn - Đọc diễn cảm bài - 1, HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ 10’ Hoạt động 2: - HS đọc thầm – thảo luận Tìm hiểu bài nhóm trả lời câu hỏi * Cuộc chiến đấu người * Biển đe doạ ( đoạn ) * Biển công ( đoạn ) với bão biển miêu tả * Người thắng biển (đoạn 3) theo trình tự nào ? * gió bắt đầu mạnh – nước * Tìm từ ngữ, hình ảnh biển càng – biển muốn nuốt tươi đê mỏng manh đoạn văn nói lên đe doạ (cá) mập đớp cá bão biển ? chim nhỏ bé * Sự công bão biển * Sự công bão miêu tả nào đoạn biển miêu tả khá rõ nét, văn ? sinh động Sức mạnh bão biển to lớn, không gì Lop4.com (2) ngăn cản được.“ Nếu rào rào“; Cuộc chiến đấu diễn dội, ác liệt: “ Một vật lộn tâm chống giữ “ * Trong đoạn và đoạn 2, tác * Biện pháp so sánh : giả sử dụng biện pháp nghệ thuật cá mập đớp cá chim gì để miêu tả hình ảnh biển – đàn cá voi lớn ? * Biện pháp vật hoá, nhân hoá : biển muốn nuốt tươi đê mỏng manh – là biển, là gió giận điên cuồng * Các biện pháp nghệ thuật này *Tạo sinh động, hấp có tác dụng gì ? dẫn; tác động mạnh mẽ tới người đọc * Những từ ngữ, hình ảnh nào *Thể lòng dũng cảm : đoạn văn thể lòng nhảy xuống dòng nước dũng cảm, sức mạnh và chiến – lấy thân mình thắng người trước ngăn dòng nước mặn *Thể sức mạnh và chiến bão biển? thắng người: Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống – bàn tay khoác vai cứng sắt, thân hình họ cột chặt vào cột tre đóng chắt, dẻo chão – đám người 8’ Hoạt động : không sợ chết đã cứu quãng Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn đê sống lại Giọng đọc phù hợp với nội dung - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn bài văn miêu tả cảm bài văn 3’ 4.Củng cố : - Nêu lại ý nghĩa bài - Giáo dục HS lòng dũng cảm và - HS nêu lòng tự hào dân tộc ý chí và - Lắng nghe lòng dũng cảm người Việt Nam 2’ 5.Dặn dò : - GV nhận xét tiết học, biểu - Lắng nghe dương HS học tốt - Chuẩn bị : Ga-vrốt ngoài chiến luỹ Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: Lop4.com (3) Toán LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU : -Thực phép chia hai phân số -Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số -Các BT cần làm BT 1, BT B.CHUẨN BỊ: GV: SGK, Bảng phụ, Phấn màu HS: SGK, VBT, Bảng phụ C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy Ổn định 3’ 1’ Bài cũ : Bài : 20- *Giới thiệu bài 25’ *Phát triển bài: Bài tập 1: Hoạt động học - Hát Tìm phân số số -Nêu cách tìm phân số số -HS phát biểu và -Làm lại bài thực phép tính - GV nhận xét – ghi điểm -Nhận xét - Lắng nghe Luyện tập phép chia phân số - Giúp HS rèn kĩ thực phép - HS làm bài chia phân số - Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập 2: - Yêu cầu HS thực phép chia - Các kết đã rút gọn: rút gọn kết (đến tối giản) - GV chốt lại lời giải đúng ; ; ;2 - HS làm bài: - HS sửa Bài tập 3,4: - GV lưu ý: Tìm thừa số tìm số chia chưa biết tiến hành Lop4.com - HS làm bài - HS sửa bài và nhận xét : (4) số tự nhiên Ở phép nhân, -GV chốt lại lời giải đúng phân số đó là phân dành cho hs khá giỏi số đảo ngược với Nhân phân số đảo ngược với thì có kết = - HS nêu - Chấm bài, nhận xét 3’ 4.Củng cố : 5.Dặn dò : 2’ - Lắng nghe - HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc - Nhận xét tiết học - Làm lại bài tập - Lắng nghe - Chuẩn bị: Luyện tập Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (5) Lịch sử CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG A.MỤC TIÊU : -Biết sơ lược quá trình khẩn hoang Đàng Trong: +Từ kĩ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang Đàng Trong Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng sông Cửu Long +Cuộc khẩn hoang đã mở rông diện tích canh tác vùng hoang hóa, ruộng đất khai phá, xóm làng hình thành và phát triển -Dùng lược đồ vùng đất khẩn hoang B.CHUẨN BỊ : GV: - Bản đồ Việt Nam kỉ XVI, XVII - Phiếu hoạ tập HS HS: SGK C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp - Hát 3’ Bài cũ : - Tình hình nước ta đầu kỉ XVI - HS nêu nội dung nào ? các câu hỏi GV 2’ - Kết nội chiến ? - Nhận xét - 1592 nước ta xảy kiện gì ? - GV nhận xét –ghi điểm 3.Bài : * Giới thiệu bài *Phát triển bài: - Lắng nghe Hoạt động 1: GV giới thiệu * Yêu cầu HS xác định địa phận từ - Hoạt động lớp đồ Việt sông Gianh đến Quảng Nam và từ - HS đọc SGK xác định Nam kỉ XVI Quảng Nam đến Nam Bộ ngày địa phận 20- - XVII - HS lên xác định trên - GV nhận xét 25’ đồ Hoạt động 2: * Trình bày khái quát tình hình Tình hình nước nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng ta từ sông sông Cửu Long ? Gianh đến Quảng Nam và => Kết luận : Trước kỉ XVI, từ - Thảo luận nhóm từ Quảng Nam sông Gianh vào phía nam, đất - HS thảo luận đến đồng hoang còn nhiều, xóm làng & cư sông Cửu Long dân thưa thớt Những người nông - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận ? dân nghèo khổ phía Bắc đã di cư vào phía nam cùng nhân dân địa phương khai phá, làm ăn Từ Lop4.com (6) cuối kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã chiêu mộ dân nghèo và bắt tù binh tiến dần vào phía nam khẩn hoang lập làng Hoạt động 3: * Cuộc sống các tộc người - Hoạt động lớp Cuộc sống phía nam đã đem lại đến kết gì -Xây dựng sống ? các tộc hoà hợp, xây dựng văn người phía hoá chung trên sở nam đã đem lại trì sắc thái văn đến kết gì ? hoá riêng tộc 3’ 4.Củng cố : - Xác định địa phận từ sông người Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ - Cuộc sống các tộc người - HS nêu - Lắng nghe phía nam đã đem lại đến kết 2’ 5.Dặn dò : gì? - Nhận xét tiết học - Dặn hs học thuộc ghi nhớ - Chuẩn bị bài: Thành thị kỉ - Lắng nghe XVI – XVII Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (7) Kĩ thuật CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT A.MỤC TIÊU: -Biết tên gọi, hình dạng các chi tiết lắp ghép mô hình kĩ thuật -Sử dụng cờ-lê, tua- vít để lắp vít, tháo vít -Biết lắp ráp số chi tiết với B.CHUẨN BỊ: GV :- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật HS : - SGK, lắp ghép mô hình kĩ thuật C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp - Hát 1’ Bài cũ: Bài mới: Chương 2:Lắp ghép mô 2’ *Giới thiệu bài: hình kĩ thuật Bài: Các chi tiết và dụng - Lắng nghe cụ lắp ghép mô hình kĩ thuật.(tiết 1) 25- * Phát triển bài: 30’ Hoạt động 1: HS -Gv giới thiệu Hoạt động lớp -HS lấy lắp ghép mô gọi tên, nhận dạng nhóm chi tiết chính các chi tiết và theo mục 1(sgk) hình kĩ thuật -Gv tổ chức cho hs gọi tên -HS gọi tên nhận dạng và dụng cụ nhận dạng và đếm số đếm số lượng chi lượng chi tiết, tiết, dụng cụ bảng dụng cụ bảng - Đặt câu hỏi để hs nhận dạng, gọi tên đúng và số luợng các loại chi tiết đó - HS nắm cách xếp các -Gv giới thiệu và hướng chi tiết hộp dẫn hs cách xếp các - HS tự kiểm tra tên gọi, chi tiết hộp -Gv cho các nhóm hs tự nhận dạng loại chi tiết, dụng cụ hình kiểm tra tên gọi, nhận dạng loại chi tiết, dụng cụ hình Yêu cầu: HS nắm tên gọi, Hoạt động lớp nhận dạng các chi tiết và Hoạt động 2: Gv dụng cụ - HS nắm thao tác lắp vít hướng dẫn hs cách a)Lắp vít: sử dụng cờ-lê, tua -Gv hướng dẫn thao tác theo các bước Lop4.com (8) vít 3’ 2’ 4.Củng cố: 5.Dặn dò: lắp vít theo các bước -Gọi 2, hs lên bảng thao tác lắp vít, sau đó cho lớp tập lắp vít b)Tháo vít: -Hs quan sát hướng dẫn gv và hình để trả lời câu hỏi sgk -Gv cho hs thực hành cách tháo vít c)Lắp ghép số chi tiết: -Gv thao tác mẫu mối ghép hình 4(sgk) -Gv đặt câu hỏi yêu cầu hs gọi tên và số lượng mối ghép -Gv thao tác mẫu cách tháo các chi tiết mối ghép và xếp gọn gàng vào hộp lắp ghép Yêu cầu: HS nắm quy trình sử dụng cờ-lê, tua vít -Nhắc lại các chi tiết chính - Giáo dục HS có ý thức đảm bảo an toàn lao động - Nhận xét tiết học - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS - Chuẩn bị: Các chi tiết và dụng cụ lắp ghép mô hình kĩ thuật.(tiết 2) - HS lên bảng thao tác lắp vít -HS nắm thao tác tháo vít theo các bước *Tay trái dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít đặt vào rãnh vít, vặn cán tua vít ngược chiều kim đồng hồ -HS lên bảng thao tác tháo vít -HS nắm thao tác mẫu mối ghép hình 4(sgk) -HS gọi tên và số lượng mối ghép -HS nắm thao tác tháo các chi tiết mối ghép và xếp gọn gàng vào hộp lắp ghép - HS nêu - Lắng nghe - Lắng nghe Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (9) Hướng dẫn học (toán) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu; - Giúp học sinh hoàn thành nốt các bài học buổi sáng (nếu còn) + tiết (Vở thực hành trang 54) - Luyện tập các phép tính phân số: phép chia, phép nhân phân số - Rèn kỹ làm bài Gd HS tính kiên trì làm bài II Hoạt động dạy học: HS làm tiết (Vở thực hành trang 54) + các bài tập buổi sáng ( còn) Tg 1’ Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A Giới thiệu B Bài tập thực 32’ hành Bài : Tính a) : 1 7 1 2 2 12 b) : 6 2 - Cả lớp làm bài - HS chữa bài - HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm Mẫu : Bài 2: Tính theo mẫu 4 :2 9 18 a) 3 :2 5 10 10 10 10 b) :5 21 21 105 21 a) Bài : Tìm X - Cả lớp làm bài - HS chữa bài -HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm b) X X : 2 X X 3: X Lop4.com - Cả lớp làm bài - HS chữa bài -HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm (10) Tg Nội dung Hoạt động thầy X Bài : Diện tích hình chữ nhật là m Chiều dài là m Tính chu vi hình chữ nhật đó ? C Củng cố , dặn dò Hoạt động trò 18 10 Bài giải : Chiều rộng hình chữ nhật là : : m 8 Chu vi hình chữ nhật là : - Cả lớp làm bài - HS chữa bài - HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm 89 7 5 m 2 28 8 7 Đáp số : 89 m 28 - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (11) Thứ ba ngày 18 tháng năm 2014 Toán LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU : - Thực phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số - Các BT cần làm BT 1, BT B.CHUẨN BỊ: GV: SGK, Bảng phụ, Phấn màu HS: SGK, VBT, Bảng phụ C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 3’ 2’ Nội dung Hoạt động dạy Ổn định Luyện tập phép chia phân số 2.Bài cũ : -Nêu cách tìm phân số số 3.Bài : -Làm lại bài Hoạt động học - Hát - HS phát biểu cách a Giới thiệu bài - GV nhận xét – ghi điểm tìm b)Phát triển bài: - Nhận xét Bài tập 1: Tính - Lắng nghe rút gọn -Yêu cầu HS thực vào - HS làm bài -GV chốt lại lời giải đúng - Từng cặp HS sửa & thống 20- Bài tập 2: +Trường hợp số tự nhiên chia cho - HS làm bài 25’ phân số: - HS sửa bài vào tập Cần giải thích trước thực theo mẫu: *Đây là trường hợp số tự nhiên chia cho phân số Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số là Lop4.com (12) (2 = - HS làm bài ) *Thực phép chia hai phân số -GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 3,4:dành cho hs khá giỏi 3’ 2’ 4.Củng cố : 5.Dặn dò : - Chấm bài, nhận xét - HS nêu - Lắng nghe - Các nhóm cử đại diện thi đua thực quy tắc chia phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số - Nhận xét tiết học - Làm lại bài tập - Lắng nghe - Chuẩn bị: Luyện tập chung Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (13) Chính tả THẮNG BIỂN a.MỤC TIÊU: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT CT phương ngữ 2b B.CHUẨN BỊ: gV: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ, câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp - Hát 3’ 2.Bài cũ : Khuất phục tên cướp biển - HS viết lại vào bảng phụ từ - HS viết các từ vào bảng phụ - Nhận xét đã viết sai tiết trước - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài : 2’ a)Giới thiệu bài : Thắng biển - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài đọc : - Lắng nghe Thắng biển - Luyện viết đúng tiếng có âm 20- đầu và vần dễ sai l/n , in/inh 25’ b)Phát triển bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - HS theo dõi SGK viết a.Hướng dẫn chính tả: - Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ - HS đọc thầm đoạn viết - HS viết bảng phụ đầu …đến tâm chống giữ - Học sinh đọc thầm đoạn chính tả - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng - HS nghe phụ: lan rộng, vật lộn, dội, điên - HS viết chính tả cuồng b.Hướng dẫn HS nghe viết chính - HS dò bài tả: - Nhắc lại cách trình bày bài viết - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề - Giáo viên đọc cho HS viết trang tập - Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 2: Chấm và chữa bài - Cả lớp đọc thầm - Chấm lớp đến bài - HS làm bài - Giáo viên nhận xét chung - HS trình bày kết bài làm Hoạt động 3: HS làm bài tập chính - HS ghi lời giải đúng vào Lop4.com (14) 3’ 2’ tả - HS đọc yêu cầu bài tập 2b - Giáo viên giao việc: HS thi tiếp sức - Cả lớp làm bài tập - HS trình bày kết bài tập - Bài 2b: Tiếng có vần in hay inh Lung linh, giữ gìn, bình tĩnh, nhường - HS nêu nhịn, rung rinh, thầm kín, lặng thinh, - Lắng nghe học sinh, gia đình, thông minh Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 4.Củng cố : - HS nhắc lại nội dung học tập - Lắng nghe - Giáo dục HS có ý thức viết đúng, viết đẹp tiếng Việt 5.Dặn dò : - Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) - Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết 27 Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (15) Sinh hoạt ngoại khóa: TÌM HIỂU, GIỚI THIỆU CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU: Học xong bài này HS biết : -HS biết cảnh đẹp đất nước nói chung và biết số cảnh Dẹp địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sưu tầm số hình ảnh cảnh đẹp đất nước -Tìm hiểu số cảnh đẹp địa phương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ NỘI DUNG * Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trong bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu cmột số cảnh đẹp đất nước ta 10’ * Hoạt động - Kể tên số cảnh đẹp - Thảo luận nhóm Tìm hiểu tiếng đất nước ta - Đại diện nhóm trình cảnh đẹp theo vùng miền bày đất nước Việt - Gợi ý có thể cho các - Nhận xét và bổ sung Nam bạn xem tranh, nêu lại hiểu biết mình qua các thông tin truyền hình *Hoạt động 2: -Tiến hành tương tự 12’ Tìm hiểu cảnh hoạt động - Đại diện nhóm trình đẹp địa -Nêu hiểu biết bày phương mình mình cảnh đẹp đó -Nhận xét và bổ sung (Miêu tả kể lại chuyến tham quan ) 8’ *Hoạt động 3: -Giáo dục HS lòng yêu Lop4.com -Vài HS nêu ý kiến (16) 2’ Tự hào đất thiên nhiên và ý thức bảo nước mình vệ , xây dựng đất nước Hoạt động 4: - Nhận xét tiết học Củng cố -Về nhà sưu tầm và tìm hiểu thêm số cảnh đẹp khác đất nước Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (17) Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ “AI LÀ GÌ ?” A.MỤC TiÊU: - Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn, nêu tác dụng câu kể tìm (Bt1); biết xác định CN, VN câu kể Ai là gì ? đã tìm (BT2); viết đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì ? (BT3) - hS khá, giỏi viết đoạn văn ít câu, theo yêu cầu BT3 B.CHUẨN BỊ: GV: -Bìa cứng ghi từ ngữ bài tập -Bảng phụ chép bài thơ ngắn HS: SGK, VBT, Bảng phụ C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định - Hát 3’ 2.Bài cũ : - em nêu lại ghi nhớ, nêu ví dụ; - HS nêu ghi nhớ và - em làm lại BT2 ví dụ 3.Bài : -GV nhận xét – ghi điểm - Nhận xét *Giới thiệu bài: - Lắng nghe *Phát triển bài: 2’ Bài tập 1: -GV nêu yêu cầu bài, tìm các - HS đọc yêu cầu bài tập -Học sinh phát biểu ýkiến : câu kể Ai là gì ? có đoạn văn và nêu tác dụng nó, dán * Nguyễn Tri Phương là tờ giấy đã ghi sẵn lên bảng người Thừa Thiên (giới 20- GV chốt ý đúng thiệu) * Cả hai ông không phải 25’ là người Hà Nội (nêu nhận định ) * Ông Năm là dân định cư làng này (giới thiệu) * Cần trục là cánh tay kì diệu các chú công nhân (nêu nhận định ) - Cả lớp nhận xét Bài tập 2: -Xác định CN, VN câu - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm trên phiếu, lớp vừa tìm - GV chốt ý đúng phát biểu ý kiến -Học sinh phát biểu ýkiến : Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên Cả hai ông không phải là người Hà Nội Ông Năm là dân định cư Lop4.com (18) Bài tập 3: 3’ 2’ 4.Củng cố : 5.Dặn dò : - HD học sinh cần tưởng tượng tình cùng bạn đến thăm bạn Hà bị ốm Gặp bố mẹ Hà, trước hết cần phải chào hỏi, nêu lí đến thăm, sau đó giới thiệu với bố và mẹ Hà người nhóm - GV theo dõi, nhận xét, sửa chữa cho HS - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt - Nhận xét tiết học - Chép bài tập vào - Chuẩn bị bài: MRVT: Dũng cảm làng này Cần trục là cánh tay kì diệu các chú công nhân - Cả lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu BT - HS làm bài Cần giới thiệu tự nhiên - HS nối tiếp đọc bài mình - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (19) Âm nhạc HỌC HÁT: BÀI CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN I.Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca - Cho hs tập cách hát có luyến xuống - Tập trình bày theo hình thức hòa giọng và lĩnh xướng II.Chuẩn bị: - Nhạc cụ ( Organ và nhạc cụ gõ) - Băng nhạc, máy nghe; bảng phụ, tranh ảnh III.Các hoạt động dạy học Tg 1’ 2’ 28’ 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Học hát: bài Chú voi Bản Đôn Chú voi Bản Đôn Chưa có ngà nên còn trẻ Từ rừng già chú đến với người Vẫn ham ăn ham chơi Voi ơi! Voi ơi! Mau lới nhanh có đôi ngà to Có sức khắp miền rừng xa Kéo gỗ cho buôn làng ta Chú voi thật là khôn Quen thiếu nhi khắp vùng Bản Đôn Đầu gật gù, đưa vẫy cái vòi Khéo đung đưa theo nhịp chiêng vui….Voi voi ơi! Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Hoạt động GV Hoạt động củaHS _Gv gọi vài hs thể lại bài hát đã ôn tiết trước Nhận xét _Hs xung phong thể _Gv dùng tranh giới thiệu vào bài và giới thiệu nhạc sĩ Phạm Tuyên _Dán phụ _GV cho hs nghe bài hát _Gv yêu cầu hs đọc lời bài hát Chia câu bài hát và nêu ý nghĩa bài hát _Gv tóm lượt lại _Hs chú ý quan sát và lắng nghe gv giới thiệu vào bài _Hs quan sát _Hs lắng nghe _Hs đọc lời bài hát Nhận biết các câu và nêu nội dung bài hát _GV hướng dẫn hs luyện _Gv đệm đàn dạy hs hát câu, chú ý nhấn mạnh chỗ luyến và ngân Gv đệm đàn, y/c hs ghép bài _Gv gọi cá nhân thực lại bài hát Gv nhận xét và sửa sai _Gv y/c hs hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, kết hợp vận động nhẹ nhàng _Hướng dẫn các em hát Lop4.com _Chú lắng nghe và ghi nhớ _Luyện theo hứơng dẫn _Hs nghe đàn tập hát câu, chú ý chổ luyến, ngân để thể đúng _Hs nghe đàm ghép bài _Hs xung phong thực Nghe gv nhận xét _Chú ý lắng nghe và thực theo yêu cầu (20) 3’ Cũng cố: lĩnh xướng _Gv gọi nhóm hs thực lại bài hát Chú voi Bản Đôn (lĩnh xướng) _GV y/c tập thể hát kết hợp vận động _Gv dặn hs nhà học bài, chép bài, tìn động tác phụ họa bài hát _Y/c hs xem trước tiết 27 _Nhận xét tiết học _Chú ý nghe và thực theo yêu cầu giáo viên _Tập thể hát kết hợp vận động _Chú ý nghe và thực theo yêu cầu giáo viên 1’ Dặn dò: Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (21)