Giáo án 3A - 2010 -2011 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Tuần 19 Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 Tập đọc Hai Bà Trng A. Mục tiêu : Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bớc đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện. - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của hai Bà Trng và nhân dân ta. (Trả lời đợc các CH trong SGK) Kể chuyện : Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. B . Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hớng dẫn luyện đọc. C. Các hoạt động dạy học : A. Bi c: ( M u chuyn ) - Giỏo viờn gii thiu tờn 7 ch im ca Sỏch Ting Vit 3, tp 2 gm cú: Bo v T quc, sỏng to, ngh thut, l hi, th thao, ngụi nh chung, bu tri v mt t. - M u ch im l: Bo v T quc. B. Dy hc bi mi: 1. Gii thiu: - Giỏo viờn ghi ầu lờn bng 2. Luyn c a. Giỏo viờn c mu c bi ln 1 - c to, rừ rng, mnh m nhn ging t ti ỏc ca quõn gic, t chớ khớ Hai B Trng khớ th oai hựng ca on quõn khi ngha. b. Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t. Luyện đọc câu : - Hc sinh c ni tip tng cõu ln 1 - Giỏo viờn theo dõi sửa lỗi phỏt õm cho học sinh. - Hc sinh c ni tip ln 2 tng cõu Luyện đọc câu : - Hc sinh xem tranh minh ho u trang ca SGK trang 3. Cỏc chin s tun tra bo v biờn gii. - Hc sinh nghe gii thiu bi - Hc sinh c li đầu bi - Hc sinh theo dừi SGK - Hc sinh c ni tip cõu ln 1 - Hc sinh c ni tip cõu ln 2 Tiểu hoc Tuấn Đạo 1 Gi¸o ¸n 3A - 2010 -2011 Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Ngäc - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. - Rèn ngắt hơi câu khó - Giáo viên đọc mẫu câu khó - Gv kÕt hîp hái nghÜa tõ khã + Oán hận ngút trời tức là: Lòng căm thù bọn giặc ngoại xâm chất chứa đến tận trời. + Nuôi chí: Dành lại non sông nói lên ý chí quyết tâm chống giặc ngoại xâm đến cùng, lấy lại đất nước. - Đặt câu có từ khó: Nuôi chí dành lại non sông. + Đọc đoạn trong nhóm + Học sinh đọc đồng thanh 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài Đoạn 1: + Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ? Đoạn 2 + Hai bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào ? Giáo viên chốt: Hai bà Trưng rất căm thù quân giặc ra sức luyện võ nghệ chờ thời cơ đánh giặc. - Nợ nước chưa xong, thù chồng đã đến. Hai bà Trưng đã làm gì ta qua đoạn 3. Đoạn 3 + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. - Bây giờ / ở huyện Mê Linh có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị. Cha mất sớm / nhờ mẹ dạy dỗ / hai chị em đều giỏi võ nghệ / và nuôi chí giành lại non sông.// - 3 em đọc lại đoạn trên, lớp đồng thanh - Học sinh đặt câu với từ: Oán hận + Chúng em oán hận đế quốc Mĩ gây chiến tranh cho đất nước Việt Nam. - 2 em ngồi bạn đọc cho nhau nghe. - 1 em đọc cả bài - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, ………. - 1 học sinh đọc đoạn 2 - Lớp đọc thầm - Hai bà rất giỏi võ nghệ nuôi chí giành lại non sông. - 1 học sinh đọc thành tiếng -lớp đọc thầm. - Vì hai bà yêu nước, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách chồng bà và gây bao tội ác với nhân dân ta. - Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật TiÓu hoc TuÊn §¹o 2 Gi¸o ¸n 3A - 2010 -2011 Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Ngäc đoàn quân khởi nghĩa ? Giáo viên chốt ý: Vì nợ nước thù nhà. Hai bà quyết tâm đứng lên giặc ngoại xâm. Dưới bà còn có cả đội nghĩa quân hùng mạnh đã tiêu diệt gọn quân thù. - Với ý chí và tinh thần yêu nước, thù chồng hai bà đã giành thắng lợi gì ? Ta qua đoạn 4. Đoạn 4 + Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào? + Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ? + Trong kháng chiến chống giặc có vị nữ anh hùng nào em biết ? Giáo viên chốt: Nhân dân ta từ già đến trẻ, trai đến gái ai ai cũng một lòng yêu nước căm thù giặc quyết tâm đứng lên tiêu diệt giặc đem lại cuộc sống bình yên cho nhân dân. TIẾT 2 4. Luyện đọc lại - Giáo viên đọc mẫu lần 2 - Hướng dẫn học sinh cách đọc: - Giáo viên treo b¶ng viết đoạn 2. Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi - Đọc phân vai: Học sinh làm việc theo nhóm 3 tự phân vai ( người dẫn chuyện, 1 người nghĩa quân, Bà Trưng Trắc ) KỂ CHUYỆN - Giáo viên giao nhiệm vụ + Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện. Các em tập kể lại câu đẹp bước lên bành voi………. - Trẩy quân: lúc ra quân, xuất quân ra trận đánh giặc. - Học sinh đồng thanh đoạn 3 - Học sinh đồng thanh đoạn 4 - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm. - Thành từ của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. - Vì 2 bà là người đã lãnh đạo nhân dân ta giải phóng đất nước là 2 vị anh hùng chống ngoại xâm trong lịch sử đất nước. - Võ Thị Sáu, Mẹ Nhu, Hồ Thị Thu, …. - 1 học sinh đọc cả bài - Bây giờ / ở huyện Mê Linh / có hai ……….non sông. / - Lớp đồng thanh - Thảo luận nhóm 4 - Các nhóm đọc lai theo vai TiÓu hoc TuÊn §¹o 3 Giáo án 3A - 2010 -2011 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc chuyn: Hai B Trng - Hng dn hc sinh k: - Giỏo viờn treo tranh giỳp hc sinh nhn ra Hai B Trng cựng quõn s. - Hc sinh k chuyn Giỏo viờn nhn xột Giỏo viờn nhn xột ng viờn cho im. 5. Cng c - dn dũ: - Qua cõu chuyn ny, em hiu gỡ v dõn tc Vit nam ? - V nh c li chuyn thuc k cho ngi thõn nghe. + Trng Trc pht c + Bờn cnh Trng Nh + Bờn di quõn s cựng hai voi trn - 4 hc sinh thi ni tip k 4 on cõu chuyn - 1 2 em xung phong k li c chuyn - Lp nghe, nhn xột - Dõn tc Vit Nam ta cú truyn thng chng gic ngoi xõm bt khut t bao i nay. Ph n Vit Nam rt anh hựng bt khut. Toán Tiết 91 : Các số có bốn chữ số A. Mục tiêu - Nhận biết đợc các số có 4 chữ số (trờng hợp các chữ số đều khác 0). - Bớc đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. - Bớc đầu nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có 4 chữ số (trờng hợp đơn giản). BT cần làm: Bài 1, 2, 3(a, b). HSKG hoàn thành tất cả các BT. B. Đồ dùng dạy học : - HS có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, 1 ô vuông. C. Hoạt động dạy - học: 1) Giới thiệu bài: 2) Hình thành kiến thức : a. Giới thiệu số có 4 chữ số . - Giáo viên ghi lên bảng số : 1423 - Yêu cầu HS lấy ra 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông rồi xếp thành 1 nhóm nh SGK. - HS lấy các tấm bìa rồi xếp thành từng nhóm theo hớng dẫn của GV. Tiểu hoc Tuấn Đạo 4 Giáo án 3A - 2010 -2011 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc - GV đính lên bảng. - Yêu cầu hS lấy tiếp 4 tấm bìa nh thế, xếp thành nhóm thứ 2. - GV đính lên bảng. - Yêu cầu HS lấy 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, xếp thành nhóm thứ 3. - Yêu cầu HS lấy tiếp 3 ô vuông, xếp thành nhóm thứ 4. - Gọi HS nêu số ô vuông của từng nhóm. - GV ghi bảng nh SGK. 1000 400 20 3 +Nếu coi 1 là một đơn vị thì hàng đơn vị có mấy đơn vị ? + Nếu coi 10 là một chục thì hàng chục có mấy chục ? +Nếu coi 100 là một trăm thì hàng trăm có mấy trăm ? +Nếucoi 1000 là một nghìn thì hàng nghìn có mấy nghìn? - GV nêu : Số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục và 3 đơn vị viết là: 1423; đọc là: "Một nghìn bốn trăm hai mơi ba". - Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số đó. - Nêu: 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang phải: chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị. - Chỉ bất kì một trong các chữ số của số 1423 để HS nêu tên hàng. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu HS quan sát - câu a. + Hàng nghìn có mấy nghìn? + Hàng trăm có mấy trăm? + Hàng chục có mấy chục? + Hàng đơn vi có mấy đơn vị? - Mời 1 em lên bảng viết số. - Gọi 1 số em đọc số đó. - Yêu cầu HS tự làm câu b. sau đó gọi HS - HS nêu số ô vuông của từng nhóm: Mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa sẽ có 1000 ô vuông. Nhóm thứ hai có 4 tấm bìa vậy nhóm thứ hai có 400 ô vuông. Nhóm thứ 3 có 20 ô vuông còn nhóm thứ t có 3 ô vuông. + Hàng đơn vị có 3 đơn vị. + Hàng chục có 2 chục. + Có 4 trăm. + Có 1 nghìn. - Nhắc lại cấu tạo số và cách viết, cách đọc số có bốn chữ số. - HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu lại (từ hàng nghìn đến đơn vị rồi ngợc lại. + Có 4 nghìn. + có 2 trăm. + Có 3 chục. + Có 1 đơn vị. - 1 em lên bảng viết số, lớp bổ sung: 4231 - 3 em đọc số: "Bốn nghìn hai trăm ba Tiểu hoc Tuấn Đạo 5 Giáo án 3A - 2010 -2011 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc nêu miệng kết quả. - Nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS viết số có 4 chữ số rồi đọc số đó. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và xem lại các BT đã làm. mơi mốt". - Cả lớp tự làm bài, rồi chéo vở để KT. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Một em đọc đề bài 2 - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng làm bài. - Đổi chéo vở để KT bài. - Nhận xét chữa bài trên bảng. - Một học sinh đọc đề bài 3. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. a) 1984;1985; 1986; 1987;1988; 1989 b) 2681;2682; 2683; 2684; 2685; 2686 c) 9512; 9513; 9514; 9515; 9516; 9517 - 2 em lên bảng viết số và đọc số. Chiều Tiếng việt* Tập làm văn: Ôn một số bài văn đã học I- Mục tiêu: + KT: Giúp HS củng cố lại một số bài văn đã học ở học kỳ I. + KN: Rèn kỹ năng viết đúng thể loại, dùng từ ngữ chính xác, câu văn có hình ảnh, câu ngắn gọn, đúng ngữ pháp. II- Hoạt động dạy học: - Giáo viên hớng dẫn HS ôn lại 1 số bài văn từ giữa học kỳ 1. - Từ tuần 10 đến tuần 18 chúng ta đã học những bài văn nào ? Bài tập 1: Viết 1 bức th ngắn cho ngời thân ? (làm miệng). - Gọi HS nêu trình tự 1 bức th ? - GV ghi nhanh lên bảng. - Gọi HS nói miệng lại bài. Bài tập 2: Viết 1 đoạn văn ngắn giới thiệu về - 1 số HS nêu lại, nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 3 HS nhắc lại HS khác bổ sung. - 3 HS nói HS khác nhận xét. - 2 HS đọc đầu bài, HS khác theo Tiểu hoc Tuấn Đạo 6 Gi¸o ¸n 3A - 2010 -2011 Gi¸o viªn thùc hiƯn: Ngun ThÞ Ngäc quª h¬ng em. - GV gỵi më : - N¬i em sinh ra vµ lín lªn ë ®©u ? - Quª em cã c¶nh g× ®Đp ? Em h·y nãi vỊ c¸nh ®ång lóa ë quª em ? Con ®êng lµng ë quª em nh thÕ nµo ? Vµo nh÷ng bi tra hÌ em thêng hãng m¸t ë ®©u ? T×nh c¶m cđa em ®èi víi quª h¬ng nh thÕ nµo ? Em sÏ lµm g× ®Ĩ quª h¬ng mçi ngµy mét giÇu ®Đp h¬n ? - GV cho HS ho¹t ®éng nhãm ®«i. - Gäi HS nãi tríc líp. Bµi tËp 3: ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n giíi thiƯu vỊ tỉ em. - GV cho HS lµm bµi trong vë. - Gäi HS nãi tríc líp. - GV cïng HS nhËn xÐt cho ®iĨm. dâi. - HS quay vµo nhau nãi cho nhau nghe. - 2 HS nãi, HS kh¸c nhËn xÐt. - 2 HS ®äc ®Çu bµi, HS kh¸c theo dâi. - HS lµm bµi vµo vë. - 3 HS nãi l¹i tríc líp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt sưa ch÷a IV- Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhí c¸ch viÕt th cho ngêi th©n hay b¹n bÌ. ThĨ dơc TiÕt 37 : Trß ch¬i ” Thá nh¶y “ I . Mơc tiªu : Néi dung1: + KT - Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngay thẳng, điểm đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài thể dục. - Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hơng, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách. + KN: TËp Lun c¸c ®éng t¸c t¬ng ®èi ®óng. Néi dung2: + KT: Ch¬i trß ch¬i “Thá nh¶y” + KN: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. - GDHS rÌn lun thĨ lùc. II . §å dïng d¹y häc : - Đòa điểm : Trên sân trường - Phương tiện : Chuẩn bò còi, kẻ sẵn các vạch, dụng cụ luyện tập bài tập rèn luyện tư thế cơ bản và trò chơi. TiĨu hoc Tn §¹o 7 Gi¸o ¸n 3A - 2010 -2011 Gi¸o viªn thùc hiƯn: Ngun ThÞ Ngäc III . LÊN LỚP Nội dung §Lsè lÇn Đội hình tập luyện vµ PP tỉ chøc 1 . Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. + K§ chung + Khëi ®éng CM: - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân. - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong và chơi trò chơi“Bòt mắt bắt dê” 2 . Phần cơ bản Ôn các bài tập rèn luyện tư thế cơ bản Chơi trò chơi “Thỏ nhảy “ nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết. 5phót 2p 22phót - Líp trëng ®iỊu khiĨn - GV hướng dẫn hs ôn lại các động tác đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hiện (2-3lần) - GV nhận xét råi cho tập tiếp - GV cho HS ôn tập theo từng tổ khu vực đã qui đònh. - GV nêu tên trò chơi, sau đó giải thích và hướng dẫn cách chơi. - GV làm mẫu, rồi cho các em nhảy thử bằng hai chân theo cách TiĨu hoc Tn §¹o 8 Gi¸o ¸n 3A - 2010 -2011 Gi¸o viªn thùc hiƯn: Ngun ThÞ Ngäc 3 . Phần kết thúc - Đứng vỗ tay theo nhòp và hát . - GV cùng hệ thống bài - GV nhận xét tiết học 5phót nhảy của thỏ. - GV trực tiếp điều khiển trò chơi, yêu cầu các em chơi nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết. To¸n<«n> Lun tËp tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc. gi¶i to¸n. A. Yªu cÇu: - Cđng cè, n©ng cao vỊ c¸c bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh. tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc - RÌn kü n¨ng g¶i to¸n vµ tr×nh bÇy bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh . B. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. Híng dÉn HS lµm BT: - Yªu cÇu HS lµm c¸c BT sau: Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc: - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - 4 HS lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt ch÷a bµi (420 - 200) : 2 245 + 560 ; 7 580 - ( 425 - 125 ) 742 + 67 x 4 + GV hỉi häc sinh cđng cè vỊ c¸c d¹ng tÝnh gi¸ trÞ vđa biĨu thøc Bµi 2: Cã 9 tói g¹o mçi tói cã 62kg. Ngêi ta ®em sè g¹o ®ã ®ãng ®Ịu vµo 6 bao. Hái mçi bao cã bao nhiªu kg g¹o? (Gi¶i b»ng 2 c¸ch) - Häc sinh ®äc ®Ị ph©n tÝch vµ lµm vë - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. tr×nh bÇy gi¶i thÝch c¸ch lµm - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 3: Cã 3 bao g¹o mçi bao cã 53kg. Ng- êi ta lÊy bít ra ë mçi bao 3kg, sè cßn l¹i - HS tù lµm bµi vµo vë. 4 HS lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - HS tù lµm bµi vµo vë. - HS xung phong lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt bỉ sung. Gi¶i: C¸ch 1: Sè kg g¹o 9 tói cã lµ: 62 x 9 = 558 (kg) Sè kg g¹o trong mçi bao lµ: 558 : 6 = 93 (kg) §S: 93 kg g¹o C¸ch 2: Sè kg g¹o ë mçi bao lµ: 62 x 9 : 6 = 93 (kg) §S: 93 kg. - Häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi . TiĨu hoc Tn §¹o 9 Giáo án 3A - 2010 -2011 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc đóng đều vào 6 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg gạo? - Học sinhđọc đề phân tích và làm vở - Gọi học sinh lên bảng làm bài. trình bầy giải thích cách làm - Giáo viên nhận xét ghi điểm cho học sinh. Bài 4: Một tờ giấy hình chữ nhật có cạnh ngắn là 13cm. Cạnh dài gấp 3 lần cạnh ngắn. Tính chu vi tờ giấy đó. (Giải 2cách) - Học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Nêu các bớc giải bài toán. yêu cầu học sinh làm vở 2 em lên bảng làm bài. trình bầy giải thích cách làm - Giáo viên nhận xét ghi điểm cho học sinh. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. Giải: Số kg gạo còn lại trong mỗi bao là: 53 - 3 = 50 (kg) Số kg gạo còn lại trong 3 bao là: 50 x 3 = 150 (kg) Số kg gao ở mỗi túi là: 150 : 6 = 25 (kg) ĐS: 25kg. Giải: Cạnh dài hình chữ nhật là: 13 x 3 = 39 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (39 + 13) x 2 = 104 (cm) ĐS: 104 cm Cách 2: Chu vi hình chữ nhật là: (13 x 3 + 13) x 2 = 104 (cm) ĐS: 104 cm Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011 Toán Tiết 92 : Luyện tập I. Mc tiờu: KT:Cng c v c, vit cỏc s cú 4 ch s. KN: Tip tc nhn bit th t ca cỏc s cú 4 ch s trong tng dóy s. - Lm quen bc u vi cỏc s trũn nghỡn (t 1000 dn 9000) II. Hot ng dy - hc: A- Bi c: B- Bi mi: 1)Gii thiu bi 2) Hng dn bi Bi 1: - HS lm bi 2, 3. - HS lm bi 1. - HS t c ri t vit s (cú 4 ch s) theo mu. Tiểu hoc Tuấn Đạo 10 [...]... (Thuộc tỉnh Yên Bái), Cao Lạng ( tên gọi tắt2 tỉnh Cao Bằng và Lạng Sơn), Nhò Hà (tên gọi khác của Sông Hồng) Đó là các đòa danh lòch sử gắn liền với những chiến công của quân và dân ta trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Từ đó, hiểu nội dung câu thơ : ca ngợi những đòa danh lòch sử, những chiến công của quân dân ta - HD HS viết các chữ : Ràng, Nhò Hà 3 Hướng dẫn viết vở TV - Nêu YC viết theo... sè cã 4 ch÷ sè – Gi¶i to¸n I - Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Giúp Hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : Các số có 4 chữ số BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt 2.Kỹ năng : - Rèn cho Hs tính toán nhanh, chính xác II - §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ III - Các hoạt động : Bài 1 : - Yªu cÇu häc sinh tù t×m vµ viÕt 5 sè cã 4 ch÷ sè råi ®äc c¸c sè ®ã - Hs đọc yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở... trì nề nếp truy bài đầu giờ học c Vệ sinh: Lớp học tương đối sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng III Phương hướng tuần 20 - Duy trì các nề nếp có sẵn, thực hiện tốt chủ điểm tháng học - Thi ®ua häc tËp gióp ®ì nhau cïng tiÕn bé 29 TiĨu hoc Tn §¹o Gi¸o ¸n 3A - 2010 -2011 Ngäc Gi¸o viªn thùc hiƯn: Ngun ThÞ To¸n Lun tËp ®äc, viÕt sè cã 4 ch÷ sè Gi¶i to¸n I- Mơc tiªu: + KT: . về so sánh mẫu câu Ai, thế nào ? I- Mục tiêu: + KT: Củng cố về cách so sánh và mẫu câu ai, thế nào ?. + KN: Rèn kỹ năng biết cách sử dụng phép so sánh trong. hình ảnh so sánh trong khổ thơ sau: Cánh diều no gió. Tiếng nó chơi vơi. Diều là hạt cau. Phơi trên nong trời. - GV yêu cầu xác định hình ảnh so sánh. - Gọi