II. Địa điểm và phơng tiện.
1. Hớng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1:
a) Đọc đoạn thơ dới đây:
Muơn nghìn cây mía Múa gơm. Kiến Hành quân Đầy đờng. ... Cỏ gà rung tai Nghe. Bụi tre tần ngần Gỡ tĩc. Hàng bởi Đu đa Bế lũ con Đầu trịn Trọc lốc. ... Cây dừa Sải tay Bơi. Ngọn mùng tơi Nhảy múa ... Trần Đăng Khoa.
b) Hãy tìm những sự vật đợc nhân hĩa và những từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hĩa rồi điền vào bảng sau:
Sự vật đợc nhân
hĩa Từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hĩa M: Cây mía
... múa gơm...
Bài 2:
Đọc kĩ từng câu trong đoạn văn sau, rồi tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi "Khi nào?" Chiều hơm ấy, tơi ghé vào cửa hàng mua sách thì thấy Lan gánh nớc qua. Nhìn thấy tơi, bạn đi nh chạy ... Tơi bám theo Lan đến một ngơi nhà tồi tàn. Bây giờ tơi mới hiểu rằng nhà bạn nghèo lắm ... Sáng
- Cả lớp tự làm bài.
- HS xung phong lên bảng chữa bài. - Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung.
Sự vật đợc nhân
hĩa Từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hĩa - Cây mía - Kiến - Cỏ gà - Bụi tre - Hàng bởi - Cây dừa - Ngọn mùng tơi múa gơm hành quân rung tai, nghe tần ngần, gỡ tĩc bế lũ con đầu trịn trọc lốc
sải tay bơi nhảy múa
Các bộ phận trả lời cho câu hỏi "Khi nào? là:
- Câu 1: Chiềi hơm ấy, ... - Câu 4: Bây giờ, ...
- Câu 5: Sáng hơm sau, ... - Câu 6: Cũng từ hơm đĩ, ...
hơm sau, tơi đem chuyện kể cho các bạn trong lớp nghe, ai cũng xúc động ... Cũng từ hồi đĩ, chúng tơi luơn gắn bĩ với Lan. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2.Thực hành:
+ HS tiếp tục hồn thành các bài tập trong SGK.
+GV giúp đỡ số HS yếu. * Nâng cao:
Đọc đoạn thơ sau rồi tìm từ ngữ trong đoạn đĩ để điền vào từng ơ trống cho phù hợp:
Con đờng làng Vừa mới đắp Xe chở thĩc Đã hị reo Nối đuơi nhau Cời khúc khích.
2. Dặn dị: Về nhà xem lại các BT đã làm.
____________________________
Tự nhiên xã hội:
Vệ sinh mơi trờng (tiết 3)
A/ Mục tiêu: