C. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Quan sát tranh
Bớc1: Quan sát cá nhân:
- Yêu cầu HS quan sát các hình trang 70 và 71 sách giáo khoa.
Bớc 2 :
- Mời một số em nĩi nhận xét những gì quan sát thấy trong hình.
Bớc 3: Thảo luận nhĩm - Yêu cầu thảo luận theo gợi ý:
+ Nêu tác hại của việc ngời và gia súc phĩng uế bừa bãi?
+ Chúng ta cần làm gì để tránh những hiện t- ợng trên?
- Mời đại diện các nhĩm lên trình bày trớc lớp.
- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung.
KL: Phân và nớc tiểu là chất cặn bã, chúng cĩ mùi hơi thối và chứa nhiều mầm bệnh, cho nên chúng ta khơng nên phĩng uế bừa bãi.
Hoạt động 2: Làm việc theo nhĩm .
Bớc 1:
- Chia nhĩm, yêu cầu các nhĩm quan sát các hình 3 và 4 trang 71 sách giáo khoa và trao đổi theo gợi ý:
+ Hãy chỉ và cho biết tên các loại nhà tiêu trong các hình?
+ ở địa phơng em thờng sử dụng loại nhà tiêu nào?
+ Bạn và những ngời trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luơn sạch?
+ Cần làm gì để phân vật nuơi khơng làm ơ nhiễm mơi trờng?
Bớc2:
- Mời đại diện một số nhĩm lên trình bày tr- ớc lớp.
- Quan sát tranh trong hình trang 70. + Một số em lên nêu nhận xét: Tranh vẽ về ngời và gia súc thả rơng phĩng uế bừa bai gây ơ nhiễm mơi trờng.
- Các nhĩm thảo luận.
- Lần lợt đại diện các nhĩm lên chỉ vào từng bức tranh và trình bày trớc lớp về sự ơ nhiễm cũng nh tác hại của rác thải đối với sức khỏe con ngời.
- Lớp nhận xét và bình chọn nhĩm đúng nhất
- Các nhĩm quan sát hình 3 và 4 trang 71 chỉ và nêu tên các loại nhà tiêu cĩ trong các hình trong sách giáo khoa và qua đĩ liên hệ với những loại nhà tiêu hiện đang sử dụng nơi em ở.
- Lần lợt các đại diện lên trình bày trớc lớp.
- Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu cĩ.
KL: Dùng nhà tiêu hợp VS để phịng chống ơ nhiễm mơi trờng khơng khí, đất và nớc.
Củng cố - Dặn dị:
- Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà xem trớc bài mới.
Tự nhiên xã hội
Tiết 38 : Vệ sinh mơi trờng (tiết 3)
A. Mục tiêu:
- Nêu tầm quan trọng trong việc xử lí nớc thải hợp vệ sinh đối với đời sống con ngời và động vật, thực vật. Vai trị của nớc sạch đối với sức khỏe con ngời.
- Thực hiện những hành vi đúng để giữ nguồn nớc sạch để nâng cao sức khỏe bản thân và cộng đồng. Giải thích vì sao phải xử lí nớc sạch.
B. Đồ dùng dạy học :
- Các hình trang 72 và 73 trong sách giáo khoa.