Củng cố và dặn dò 3’ - HD hs học ở nhà: + Hãy nêu các vị trí tương đối của hai đường thẳng trong mặt phẳng và phương pháp xác định vị trí tương đối của hai đường thẳng cho trước.[r]
(1)Trường THPT Tân Châu Giáo viên: Lương Thanh Dũng Ngày soạn: 23 – 02 – 2010 Tiết PPCT: 31 Tuần 27 Ngày dạy: Lớp PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG I Mục đích – yêu cầu Kiến thức: - Biết hai đường thẳng có thể xảy các vị trí tương đối nào - Hiểu nào là góc hai đường thẳng Kĩ năng, kĩ xảo: - Biết cách xác định vị trí tương đối hai đường thẳng - Xác định góc hai đường thẳng Thái độ, tình cảm: Tập trung theo dõi bài học II Phương pháp – phương tiện Phương tiện: Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK, SBT Toán HH 10 Học sinh: Đọc bài trước, SGK, SBT Toán HH 10 Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải vấn đề III Tiến trình Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ (10’) GV: 1) Hãy viết phương trình tham số đường thẳng qua hai điểm A 1;1, B 1;3 2) Hãy viết phương trình tổng đường thẳng qua hai điểm C 2; 3, B 4; 2 Tiến trình bài học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động (20’) - Nêu vị trí tương đối hai đường thẳng mặt - Lắng nghe và ghi nhớ phẳng - Muốn xác định vị trí tương đối hai đường - Chú ý theo dõi thẳng: 1 : a1 x b1 y c1 , : a2 x b2 y c2 a1 x b1 y c1 Ta giải hệ phương trình: (I ) a2 x b2 y c2 - Nếu Hệ (I) có nghiệm ( x0 ; y0 ) thì 1 , - Cắt nào ? - 1 trùng với - Hệ (I) có vô số nghiệm thì ? - 1 và không có điểm chung, hay 1 song song với - Hệ (I) vô nghiệm thì nào ? Hình học 10 Trang Lop10.com (2) Trường THPT Tân Châu Giáo viên: Lương Thanh Dũng - BT1: có phương trình x – y +1 = 0, xét vị trí tương đối d với đường thẳng sau: 1 : x y 0; : x y 0; : x y Để giải bài tập trên ta làm nào ? - Ta giải hệ phương trình gồm pt d và 1 để xét vị trí tương đối d và 1 Tương tự với d và , d và - Giải BT1 - Gọi hs lên bảng giải BT1 - : x y , d1 : 3 x y d : y 2 x , d : x y Toạ độ giao điểm và d1 là nghiệm hệ - Gọi hs lên bảng giải HĐ8 x 2y 1 pt: có vô số nghiệm 3 x y Vậy: và d1 trùng Tương tự, ta có: và d song song và d3 cắt - Kiểm tra bài làm học sinh Hoạt động 2(10’) - Hình thành định nghĩa góc hai đường thẳng cho - Lắng nghe và ghi nhớ học sinh - Luôn nhỏ 900 - Như góc hai đường thẳng có tính chất gì ? - Hình thành công thức xác định góc hai đường - Ta xác định toạ độ vectơ pháp tuyến thẳng Như muốn xác định góc hai đường hai đường thẳng và tính giá trị cos góc hai vectơ pháp tuyến đó thẳng đã cho ta làm nào ? - Xem SGK - Cho hs xem nhận xét SGK trang 79 Củng cố và dặn dò (3’) - HD hs học nhà: + Hãy nêu các vị trí tương đối hai đường thẳng mặt phẳng và phương pháp xác định vị trí tương đối hai đường thẳng cho trước + Giải bài tập SGK trang 80 Rút kinh nghiệm tiết dạy: Hình học 10 Trang Lop10.com (3)