- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. HS khá, [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 28 Thứ Hai 24/3 Ba 25/3 Tư 26/3 Năm 27/3 Sáu 28/3 Tiết 5 4 5 Môn học SHĐT Lịch sử Toán Đạo đức Thể dục Tập đọc Chính tả Toán Khoa học Kĩ thuật LTVC Kể chuyện Toán Mĩ thuật Thể dục Tập đọc TLV Toán Địa lí Âm nhạc LTVC TLV Toán Khoa học GDNGLL SHTT Bài dạy Sinh hoạt đầu tuần Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long Luyện tập chung Tôn trọng luật giao thông (T1) Tiết 1: Môn thể thao tự chọn - Trò chơi “Dẫn bóng” Ôn tập và kiểm tra GHK II (tiết 1) Ôn tập và kiểm tra GHK II (tiết 2) Giới thiệu tỉ số Ôn tập:Vật chất và lượng Lắp cái đu Ôn tập và kiểm tra GHK II (tiết 3) Ôn tập và kiểm tra GHK II (tiết 4) Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa Tiết 2: Môn thể thao tự chọn - Trò chơi “Trao tín gậy” Ôn tập và kiểm tra GHK II (tiết 5) Ôn tập và kiểm tra GHK II (tiết 6) Luyện tập Người dân và hoạt động sản xuất…miền trung(TT) Học hát: Bài Thiếu nhi giới liên hoan Ôn tập và kiểm tra GHK II (tiết 7) Ôn tập và kiểm tra GHK II (tiết 8) Luyện tập Ôn tập: Vật chất và lượng GD HS yeâu quí meï vaø coâ giaùo Sinh hoạt tập thể Lop4.com (2) Thứ hai ngày 24 tháng năm 2014 Tiết 1: Hoạt động tập thể Tiết 2: Lịch sử BÀI 24: Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long A Mục tiêu Học xong bài này học sinh biết - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó; năm 1786, nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước HS khá, giỏi: Nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến vũ bảo, quân Trịnh không kịp trở tay,… - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, ý thức bảo vệ độc lập dân tộc B Đồ dùng dạy học -GV: Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn C Các Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA – GIỚI THIỆU BAØI MỚI - Gv gọi Hs lên bảng, yêu cầu Hs trả - Hs lên bảng thực yêu cầu lời câu hỏi cuối bài 23 - Gv nhận xét việc học bài nhà Hs - Gv sử dụng lược đồ (bản đồ) vùng đất Tây Sơn, Đàng Trong, Đàng Ngoài và giới thiệu sơ lược khởi nghĩa nông dân Tây Sơn, sau đó dẫn vào bài: Học hết bài 21, chúng ta đã biết kết cục đau thương chiến tranh Trịnh – Nguyễn: đất nước ta bị chia cắt 200 năm Trải qua hai kỉ, chính quyền họ Trịnh Đàng Ngoài và họ Nguyễn Đàng Trong luôn tìm cách vơ vét, bóc lột cải nhân dân, khiến cho đời sống nhân dân ta vô cùng cực khổ Căm phẫn với ách thống trị bạo ngược các tập đoàn phong kiến, năm 1771, Tây Sơn, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Lữ, Nguyễn Huệ đã phất cờ khởi nghĩa Đến năm 1786, nghĩa quân Tây Sơn đã làm chủ toàn vùng đất Đàng Trong Thừa thắng, nghĩa quân tiếp tục vượt sông Gianh tiến bắc, lật đổ chúa Trịnh Bài học hôm giúp các biết tiến quân - Gv yêu cầu hs lên bảng tìm và - Hs lên bảng thực yêu cầu trên đồ vùng đất Tây Sơn - HS nhắc và ghi tựa bài - Gv giới thiệu vùng đất Tây Sơn: Tây Sơn là vùng đất thuộc huyện Phù Lop4.com (3) Ly, phuû Quy Nhôn, dinh Quaûng Nam (nay laø huyeän Taây Sôn tænh Bình Ñònh) Hoạt động 1: NGUYỄN HUỆ TIẾN QUÂN RA BẮC TIÊU DIỆT CHÚA TRỊNH - Gv tổ chức cho Hs làm việc với phiếu - Làm việc cá nhân hoïc taäp + Gv phaùt phieáu hoïc taäp cho Hs + Hs nhận phiếu, đọc thầm SGK và tự làm baøi + Gv theo dõi và giúp đỡ Hs gaëp khoù khaên + Gv goïi Hs baùo caùo keát quaû laøm vieäc + Moät soá Hs baùo caùo, caùc Hs khaùc theo doõi + Gv kết luận bài làm đúng để nhận xét Hoạt động 2: THI KỂ CHUYỆN VỀ NGUYỄN HUỆ - Gv tổ chức cho Hs kể mẩu - Mỗi tổ Hs cử đại diện tham gia chuyện, tài liệu đã sưu tầm thi (Lưu ý, không sưu tầm anh huøng daân toäc Nguyeãn Hueä maåu chuyeän khaùc, em coù theå keå taû laïi cuoäc giao chiến nghĩa quân Tây Sơn và bè luõ nhaø Trònh) - Gv và Hs lớp theo dõi để bình choïn baïn keå hay nhaát - Gv toång keát cuoäc thi, tuyeân döông hs kể tốt - Gv: Nguyễn Huệ nhân dân ta - Một số Hs trả lời trước lớp gọi là “Người hùng áo vải”, em có bieát vì nhaân daân ta laïi goïi oâng nhö theá khoâng? CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Gv tổng kết học, dặn dò Hs nhà học thuộc bài, làm các bài tập tự đánh giá kết quaû hoïc taäp (neáu coù) vaø chuaån bò baøi sau Tiết 3: Toán Tiết 136 - LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành và hình thoi - HS làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài - Rèn kĩ tính toán nhanh chính xác làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích toán học II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop4.com (4) Kiểm tra: - Gọi HS lên làm bài tập Bài mới: - em lên bảng làm a Giới thiệu - ghi bảng: b Các hoạt động học tập: Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bài (144): Đúng ghi Đ, sai ghi S - HS: Quan sát hình vẽ hình chữ nhật ABCD đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết hình chữ nhật để làm - GV và lớp nhận xét, chốt lời giải - HS đứng chỗ trả lời miệng đúng: a Đ b Đ c Đ d S + Bài (144): Đúng ghi Đ, sai ghi S - HS: Quan sát hình đối chiếu các câu hỏi - Tương tự bài để trả lời làm vào - GV nhận xét, chốt đúng a S b Đ - HS đứng chỗ chữa bài c Đ đ Đ - Lớp nhận xét, bổ sung + Bài (145): Khoanh vào chữ đặt trước - HS: Lần lượt tính diện tích hình - So sánh số đo diện tích hình và câu trả lời đúng chọn số đo lớn - Kết luận: Hình vuông có diện tích lớn - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS lên bảng khoang vào phần A + Bài (145): - HS: em đọc đầu bài, lớp theo dõi - GV gọi HS đọc đề bài - em lên bảng tóm tắt và làm vào - Hướng dẫn HS làm bài - HSKG lên bảng giải Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180m2 Củng cố - dặn dò: - Hệ thống nội dung bài, khắc sâu kiến thức cho học sinh - Nhận xét học - Về nhà học bài, xem bài Tiết 4: Đạo đức Lop4.com (5) T«n träng luËt giao th«ng.(tiÕt 1) I Môc tiªu: - Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng: - HiÓu: CÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh vµ người - Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thể đúng luËt giao th«ng - Hs biÕt tham gia giao th«ng an toµn II.C¸c KNS c¬ b¶n - Kĩ tham gia giao thông đúng luật - KÜ n¨ng phª ph¸n nh÷ng hµnh vi vi ph¹m LuËt Giao th«ng III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - §ãng vai - Trß ch¬i - Th¶o luËn - Tr×nh bµy phót IV Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A, KiÓm tra bµi cò - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, ? Thế nào là việc làm nhân đạo? Em là làm việc làm nhân đạo nào? - Gv nx, chốt ý, đánh giá B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1.Thảo luận nhóm thông tin sgk/ 40 - Tổ chức hs đọc thông tin và trao đổi theo - N4 trao đổi các câu hỏi sgk/ 40 nhãm 4: - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi, bæ sung - Gv nx, kÕt luËn + Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất người, của, người tàn tật, chết, xe háng, giao th«ng bÞ ngõng trÞ + Tai n¹n giao th«ng x¶y nhiÒu nguyên nhân: thiên tai, lái nhanh vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng luật giao thông + Mọi người dân có trách nhiệm tôn träng vµ chÊp hµnh luËt giao th«ng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm đôi - C¸c nhãm th¶o luËn ? Nội dung tranh nói điều gì? - Các nhóm trả lời, lớp nx, bổ Những việc làm đó đúng luật giao thông sung chưa? Nên làm nào thì đúng luật giao Lop4.com (6) th«ng? - GV nx chung, kÕt luËn: - Nh÷ng viÖc lµm c¸c tranh 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao th«ng Nh÷ng viÖc lµm c¸c tranh 1,5,6 lµ c¸c viÖc lµm đúng, chấp hành luật giao thông Hoạt động Thảo luận nhóm bài tập - Tổ chức hs trao đổi theo N2? (Tình - N2 trao đổi và nhóm trao đổi theo Gv giao) mét t×nh huèng - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi bæ sung - Gv nx, chốt ý đúng: + Nh÷ng viÖc lµm c¸c t×nh huèng lµ nhøng viÖc lµm dÔ g©y tai n¹n giao th«ng, sức khỏe và tính mạng người + LuËt giao th«ng cÇn thùc hiÖn ë mäi n¬i, mäi lóc - Hs đọc phần ghi nhớ - Hs đọc phần ghi nhớ Hoạt động tiếp nối - T×m hiÓu c¸c biÓn b¸o giao th«ng nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng cña c¸c biÓn b¸o - ChuÈn bÞ bµi tËp Tiết 5: Thể dục BAØI 55 MÔN TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: “DẪN BÓNG” I Muïc tieâu : -Ôn và học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác -Trò chơi “Dẫn bóng ” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Mỗi HS chuẩn bị dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi “Dẫn bóng”ø tập môn tự chọn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Định lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: – 10 phuùt -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ – phút -Lớp trưởng tập hợp lớp báo soá caùo -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc phuùt tiêu - yêu cầu học -Khởi động: Đứng chỗ khởi động – phút Lop4.com (7) xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhieân cuûa saân taäp moät haøng doïc: 120 – 150m -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hợp và nhảy bài thể dục phát triển chung cán điều khieån -OÂn nhaûy daây -Kiểm tra bài cũ: Gọi HS thực “Đá cầu; Tập tâng cầu đùi” Gọi HS khác thực các động tác bổ trợ môn “Ném bóng” Phaàn cô baûn: -GV chia hoïc sinh thaønh toå luyeän tập, tổ học nội dung môn tự choïn, moät toå hoïc troø chôi “DAÃN BOÙNG ”, sau đến 11 phút đổi nội dung và ñòa ñieåm theo phöông phaùp phaân toå quay voøng a) Môn tự chọn : -Đá cầu : * Tập tâng cầu đùi: -GV làm mẫu, giải thích động tác: TTCB: Đứng chân thuận phía sau co gối, nửa trước bàn chân chạm đất, trọng tâm dồn vào chân trước Tay cùng bên với chân thuận cầm cầu, tay buông tự nhiên, mắt nhìn cầu Động tác: Tung cầu lên cao lhoảng 0,3 – 0,5m, cách ngực 0,2 – 0,4m, mắt nhìn theo cầu để dự đoán hướng cầu rôi Di chuyeån veà phía caàu rôi, co goái chân thuận, dùng đùi tâng cầu lên cao Tiếp theo di chuyển theo hứơng cầu rơi để tâng cầu lên -Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị, GV sửa sai cho các em -GV cho HS taäp tung caàu vaø taâng caàu GV – phuùt GV Mỗi động tác laàn nhòp – phuùt phuùt -HS nhaän xeùt 22 – 24 phuùt 12-14 phuùt – phuùt _ HS tập hợp theo đội hình 2-4 haøng ngang, em noï caùch em 1,5 m GV – laàn phuùt 10 Lop4.com (8) đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn naén sai chung -GV chia toå cho caùc em taäp luyeän phuùt -Cho tổ cử – HS (1nam, 1nữ ) phút thi xem toå naøo taâng caàu gioûi – phuùt -Neùm boùng -Tập các động tác bổ trợ : * Tung bóng từ tay sang tay TTCB: Đứng hai chân rộng vai, hai tay co khuỷu, hai cẳng tay hướng chếch sang hai bên Một tay caàm boùng, maét nhìn theo boùng Động tác:Tung bóng lên cao qua đầu từ tay này sang tay và bắt bóng (bằng hai tay), sau đó tung ngược trở lại * Vặn mình chuyển bóng từ tay sang tay TTCB: Đứng hai chân rộng vai, hai tay dang ngang, bàn tay hướng trước, tay phải cầm bóng Động tác: Vặn mình sang trái, tay phải đưa bóng trước, sang ngang đến tay trái, chuyển bóng sang tay trái, sau đó tay phải đưa ngược vị trí ban đầu Tieáp theo vaën mình sang phaûi, tay traùi đưa bóng sang tay phải Động tác tiếp tuïc nhö vaäy moät soá laàn GV chú ý: Khi vặn mình không xoay hai baøn chaân vaø hoùp buïng, khuîu goái * Ngoài xoåm tung vaø baét boùng TTCB: Ngoài xoåm, tay thuaän caàm boùng Động tác: Dùng tay tung bóng lên cao, sau đó di chuyển theo tư nhảy cóc phía bóng rơi xuống để đón và baét boùng * Cúi người chuyển bóng từ tay -Hình 31 -Hình 33 -Hình 30 _ Hình 32 11 Lop4.com (9) sang tay qua khoeo chaân TTCB: Đứng hai chân rộng vai, hai tay dang ngang, baøn tay saáp, moät tay caàm boùng Động tác: Cúi chuyển bóng từ tay sang tay qua khoeo chaân, luaân phieân hai chaân -GV nêu tên động tác -Làm mẫu kết hợp giải thích động taùc -GV ñieàu khieån cho HS taäp, xen keõ có nhận xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS a) Trò chơi vận động : 9- 10 phuùt -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi : “Daãn boùng ” -GV nhaéc laïi caùch chôi Caùch chôi : Khi coù leänh xuaát phaùt, em soá cuûa caùc haøng nhanh choùng chaïy leân laáy boùng, duøng tay daãn boùng veà vaïch xuaát phaùt, roài trao boùng cho soá Em số vừa chạy vừa dẫn bóng phía trước đặt bóng vào vòng tròn, sau đó chạy nhanh phía vạch xuất phaùt vaø chaïm tay vaøo baïn soá 3, soá thực số và hết, đội nào xong trước, ít lỗi đội đó thắng Những trường hợp phạm quy: -Xuất phát trước có lệnh Không đập bóng dẫn bóng mà ôm bóng chạy để bóng lăn trước cách người quá 2m -Chưa nhận bóng chạm tay bạn thực trước đã rời khỏi vaïch xuaát phaùt Những trường hợp không tính mắc loãi : -Trong đập bóng dẫn bóng -HS chia thành – đội, đội tập hợp theo hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, thẳng hướng với vòng troøn GV 12 Lop4.com (10) có thể bắt lại lại tiếp tục dẫn boùng -Để bóng vào vòng, bóng bị lăn ngoài thì đồng đội có quyền nhặt giúp để vào vòng, bóng rơi trao boùng cho thì nhaët leân vaø tieáp tuïc cuoäc chôi -GV phaân coâng ñòa ñieåm cho HS chơi chính thức cán tự điều khieån Phaàn keát thuùc: – phuùt -Đội hình hồi tĩnh và kết -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc thuùc phuùt -Cho HS 2-4 hàng dọc và hát – phút -Troø chôi: “Keát baïn” – phuùt -GV nhận xét, đánh giá kết phút hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø “OÂn noäi dung môn học thự chọn : ĐÁ CẦU, NEÙM BOÙNG ” GV -GV hoâ giaûi taùn -HS hoâ “khoûe” Thứ ba ngày 25 tháng năm 2014 Tiết 1: Tập đọc TIẾT 55: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I Mục tiêu bài học: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/phút) - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước dầu biết nhận xét nhân vật văn tự - Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt II Đồ dùng - GV phiếu viết tên các bài tập đọc, học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: a Giới thiệu bài - Ghi bảng: b Các hoạt động học tập: Kiểm tra TĐ và HTL Hoạt động GV Hoạt động HS - GV chuẩn bị phiếu sẵn để trên bàn - HS: Từng HS lên bốc thăm chọn bài xem lại bài khoảng - phút - HS đọc SGK đoạn bài 13 Lop4.com (11) theo định phiếu - GV gọi HS theo sổ điểm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS: Trả lời câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm Người ta là hoa đất - GV nêu yêu cầu bài tập - HS: Đọc yêu cầu bài tập và làm bài - Hướng dẫn cách làm bài cho học sinh vào bài tập - số em làm vào bảng nhóm - Một số em lên bảng gắn - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét sửa sai cho HS Tên bài Nội dung chính Nhân vật Bốn anh tài - Ca ngợi sức khỏe tài - Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng nhiệt thành làm việc nghĩa: Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Trừ ác, cứu dân lành Móng Tay Đục Máng, Yêu bốn anh em Cẩu Khây Tinh, bà lão chăn bò Anh hùng lao động Trần Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Đại Nghĩa Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước Củng cố - dặn dò: - GV hỏi lại bài - Nhận xét học - Về nhà tập đọc bài Xem bài Tieát 2: Chính taû BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu - GD HS ý thức cao học tập - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút); hiểu nội dung bài II.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc đoạn văn Hoa giấy, gọi HS - HS đọc đọc lại - Bài văn cho biết điều gì? - HS trả lời 14 Lop4.com (12) - GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS viết - HS viết bảng con: rực rỡ, tinh khiết, bốc các từ khó bảng bay lên, tản mát - GV nhận xét và cho HS nêu cách trình - HS nêu cách trình bày đoạn văn bày đoạn văn - GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài - GV cho HS viết bài - HS soát lỗi - GV thu bài chấm và nhận xét 3.Luyện tập Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -2 em đọc - GV nhắc: Bài tập 2a yêu cầu đặt các câu - Kiểu câu Ai làm gì? văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - Bài tập 2b yêu cầu đặt các câu văn tương - Kiểu câu Ai nào ? ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - Bài tập 2c yêu cầu đặt các câu văn tương - Kiểu câu Ai là gì? ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - GV cho HS làm bài vào - HS làm bài- đặt câu kể - GV cùng HS nhận xét Củng cố, dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài -Về viết lại các từ viết sai - GV dặn dò, nhận xét Tiết 3: Toán Tiết 137 - GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục tiêu: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại - HS làm các bài tập: Bài 1, bài - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn học II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra: - Gọi HS chữa bài tập Bài mới: a Giới thiệu - Ghi bài : b Các hoạt động học tập: * Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số : và : - GV nêu VD: - HS theo dõi + Có xe tải và xe khách - GV vẽ sơ đồ SGK - Giới thiệu tỉ số: + Tỉ số số xe tải và số xe khách là: 15 Lop4.com (13) 5 : hay - Đọc là chia bảy hay năm phần bảy + Tỉ số số xe khách và số xe tải là : 7 : hay 5 xe Số xe tải Số xe khách xe Tỉ số này cho biết: Số xe tải xe khách số Tỉ số này cho biết số xe khách số xe tải - Vài HS nêu lại * Hoạt động 2: Giới thiệu tỷ số a : b (b 0) - GV cho HS lËp c¸c tØ sè cña hai sè vµ - HS tù lËp tØ sè ; vµ - TØ sè cña vµ lµ: - Sau đó lập tỉ số a và b - TØ sè cña vµ lµ: - TØ sè cña a vµ b lµ: 7 3 : hoÆc : hoÆc a : b hoÆc a b * Hoạt động 3: Thực hành: + Bài 1(147): Hướng dẫn HS viết tỉ số - HS đọc yêu cầu, tự làm bài cá nhân - Mời HSTB chữa bài - HS lên bảng viết - GV cùng lớp nhận xét, chốt lời giải a a a) = b) = đúng b b a a c) = d) = b b 10 + Bài (147): - HS tự làm bài và chữa bài - Mời HSK chữa bài - HS lên bảng làm bài - GV cùng lớp nhận xét, chốt lời giải a Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh đúng b.Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ là + Bài (147): GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu sau đó viết câu trả lời vào - Mời HSTB chữa bài nháp - GV cùng lớp nhận xét, chốt lời giải - Số bạn trai và số bạn gái tổ là: + = 11 (bạn) - Tỉ số số bạn trai và số bạn tổ 16 Lop4.com (14) 11 - Tỉ số số bạn gái và số bạn tổ là: 11 - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ và làm bài vào - 1HSKG lên bảng làm Bài giải: Số trâu trên bãi cỏ là: 20 : = (con) Đáp số: trâu là: + Bài (147): Có thể vẽ sơ đồ: ? Số trâu: Số bò: 20 Củng cố - dặn dò : - GV hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Về nhà xem lại các bài tập, chuẩn bị trước bài sau Tieát 4: Khoa hoïc TIẾT 55: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiết 1) I Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập : Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe - Rèn cho HS kĩ hệ thống kiến thức nhanh, chính xác - Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kỹ thuật nhân loại II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu - Ghi bài: b Các hoạt động học tập: * Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức vật chất và lượng * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trang - HS tự làm việc cá nhân các câu hỏi 1, 110, 111 (SGK) trang 110 và 3, 4, 5, trang 111 SGK - GV chữa chung lớp, với câu hỏi - Từng HS trình bày trước lớp GV yêu cầu vài HS trình bày, sau đó - Lớp nhận xét, bổ sung thảo luận chung lớp 17 Lop4.com (15) 1/ Nêu tính chất nước thể lỏng, thể - Nước thể lỏng không màu, không mùi, khí , thể rắn ? không vị, không có hình dạng định, nhìn mắt thường được, - Nước thể khí không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng định, không nhìn mắt thường được, - Nước thể rắn có hình dạng định 2/ Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước - HS vẽ vào giấy trình bày trước lớp tự nhiên ? 3/ Tại gõ tay xuống bàn, ta nghe - Do tay rung động nên phát âm thấy tiếng gõ ? 4/ Nêu VD vật tự phát sáng đồng - Mặt trời, đèn điện (khi có dòng điện thời là nguồn nhiệt ? chạy qua ), 5/ Giải thích bạn H lại có - Vì ánh sáng đèn đã chiếu xuống thể thấy sách ? sách, ánh sáng từ sách tới mắt nên mắt nhìn thấy sách 6/ Giải thích lí lựa chọn bạn ? - Không khí nóng xung quanh xẽ truyền nhiệt cho cốc nước lạnh làm nó ấm lên - GV chốt lại đáp án - Vài HS nêu lại Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Về nhà xem lại bà, chuẩn bị trước bài sau Tieát 5: Kó thuaät Bài : LẮP CÁI ĐU ( tiết ) A MỤC TIÊU : - Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp cái đu theo mẫu Với HS khéo tay : - Lắp cái đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn ghế đu dao động nhẹ nhàng B CHUẨN BỊ : - Mẫu cái đu lắp sẳn - Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I / Ổn định tổ chức - Hát - GV kiểm tra chuẩn bị HS II / Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng trả lời ghi nhớ - học sinh nhắc lại ghi nhớ tiết trước - GV nhận xét 18 Lop4.com (16) III / Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn Hoạt động : Học sinh thực hành lắp cái - Lớp quan sát nhận xét đu - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - HS đọc lại ghi nhớ a ) HS chọn chi tiết để lắp cái đu - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp loại vào nắp hộp - Gv đến tứng bàn kiểm tra và giúp đỡ các em chọn đúng chi tiết lắp cái đu -b) lắp phận - HS thực hành việc lắp phận - GV quan sát sửa sai - GV nhắc các em lắp cần chú ý + Vị trí bên lẫn bên ngoài các phận giá đỡ đu , cọc đu , thẳng, giá đỡ + Thứ tự bước lắp tay cầm và sau ghế + Vị trí các vòng hãm… c ) Lắp ráp cái đu - HS quan sát hình SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu - GV theo dõi kịp thời uốn nắn - Kiểm tra chuyển động ghế * Hoạt động - Đánh giá kết học tập - Lớp trưng bày sản phẫm - Cho học sinh nêu tiêu chuẩn sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - Lắp đúng mẫu đúng quy định - Sản phẩm chắn đu dao động nhẹ nhàng - HS tự đánh giá - Hs dựa vào các tiêu chuẩn trên để tự đánh - GV nhận xét chung đánh giá kết học giá sản phẫm mình và bạn tập -Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét thái độ học tập, mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà đọc trước bài chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 26 tháng năm 2014 Tiết 1: Luyện từ và câu Tiết 55 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 3) I.Mục tiêu: 19 Lop4.com (17) - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/phút) -Nghe - viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá lỗi bài (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15phút) trình bày đúng bài thơ lục bát - Giáo dục học sinh yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: -GV: Phiếu bốc thăm III.Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -GV cho HS lên bốc thăm các bài tập -HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi đọc và đọc bài, sau đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS trả lời nội dung đoạn đọc (phiếu bốc thăm viết các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì đến tuần 27) -GV nhận xét cho điểm HS nào không đạt GV cho HS kiểm tra lại tiết sau Hoạt động 3: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, tìm bài tập -HS mở lại các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu đẹp muôn màu sau đó tìm các bài TĐ : Sầu đồng thời nêu nội dung chính bài riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá -GV cho HS làm bài vào -HS nêu nội dung bài -GV cùng HS nhận xét Hoạt động 3: Nghe viết: Cô mẹ -GV đọc bài thơ cô Tấm mẹ -HS theo dõi -GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp GV? Bài thơ nói điều gì? -Khen ngợi cô bé ngoan giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha -GV đọc cho HS viết bài -HS viết bài -HS soát lỗi -GV thu số bài chấm và nhận xét 20 Lop4.com (18) Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -GV cùng HS hệ thống bài -GV dặn dò, nhận xét KỂ CHUYỆN Tiết 28: ÔN TẬP GHK (TIẾT 4) TUẦN 28 I Mục tiêu: - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm “Người ta là hoa đất”, “Vẻ đẹp muôn màu”, “Những người cảm” - Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3) - Giáo dục học sinh ý thức tự giác ôn tập cao II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra: Bài mới: a Giới thiệu bài - ghi bài: b Các hoạt động học tập: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài tập 1, 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - HS làm bài theo nhóm và trình bày - GV và lớp nhận xét, chữa bài Người ta là hoa đất Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ + Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, - Người ta là hoa đất tài , + Những đặc điểm thể khỏe mạnh: - Nước lã mà vã nên hồ Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn Tay không mà đồ ngoan chắc, nịch, săn chắc, cường tráng , - Chuông có đánh kêu Đèn có khêu tỏ + Những hoạt động có lợi cho sức khỏe: - Khỏe vâm (như voi, trâu, ) Tập luyện, tập thể dục, bộ, chơi thể - Nhanh cắt (như gió, chớp, ) thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi , - Ăn là tiên, không ăn thêm lo Vẻ đẹp muôn màu + đẹp đẽ, điệu đà, xinh, xinh đẹp, xinh - Mặt tươi hoa tươi, xinh xắn, xinh xẻo, tươi tắn, tươi - Đẹp người đẹp nết giòn, thướt tha, tha thướt, - Chữ gà bới + thùy mị, dịu dàng, hiền dịu, bộc trực, - Tốt gỗ tốt nước sơn - Người thanh, Chuông kêu kêu cương trực, thẳng thắn, nết na , + tươi đep, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, - Cái nết đánh chết cái đẹp - Trông mặt mà bắt cành dong, lợn có mĩ lệ, hoành tráng, kì vĩ , diễm lệ , + xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, đẹp đẽ, béo cỗ lòng ngon lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha, + tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, mê li, khôn tả, tiên, Những người cảm + Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, - Vào sinh tử 21 Lop4.com (19) gan lì, táo bạo, ; nhát, nhát gan, hèn - Gan vàng sắt nhát, hèn hạ, nhu nhược, đớn hèn, + tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên, dũng cảm nhận khuyết điểm, Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - GV cùng lớp nhận xét và chốt lời giải Lời giải a : - Một người tài đức vẹn toàn - Nét chạm trổ tài hoa - Phát và bồi dưỡng tài trẻ Lời giải b : - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt - Một ngày đẹp trời - Những kỷ niệm đẹp đẽ Lời giải c : - Một dũng sĩ diệt xe tăng - Có dũng khí đấu tranh - Dũng cảm nhận khuyết điểm Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài, học thuộc các thành ngữ, tục ngữ TOÁN Tiết 138 - TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - HS làm các bài tập: Bài - Rèn cho HS kĩ vẽ sơ đồ và phân tích đề bài nhanh - Giáo dục học sinh tính kiên trì và lòng say mê học toán II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra - Gọi HS lên chữa bài tập - GV cùng lớp nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài - ghi bài: b Các hoạt động học tập: * Hoạt động 1: Bài toán 1: - GV nêu đề toán SGK, phân tích đề - HS theo dõi - HS G nêu lại đề bài toán, vẽ sơ đồ đoạn thẳng - GV hướng dẫn HS phân tích đề trên sơ đồ 22 Lop4.com (20) ? - GV hướng dẫn HS cách giải bài toán Ta có sơ đồ: theo các bước : + Tìm tổng số phần Số bé + Tìm giá trị phần + Tìm số bé + Tìm số lớn Số lớn - Mời HSG làm mẫu 96 ? Bài giải: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: (96 : 8) x = 36 Số lớn là: 96 - 36 = 60 Đáp số: Số bé : 36 Số lớn : 60 * Hoạt động 2: Bài toán 2: - GV đọc bài toán SGK - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ - em đọc lại, lớp theo dõi - em vẽ sơ đồ bài toán Tóm tắt sơ đồ: ?q Minh 25 Khôi ?q - Hướng dẫn HS trình bày lời giải - Mời HSK trình bày bài giải * Hoạt động 3: Thực hành: + Bài (148): - Mời HSTB chữa bài - GV và lớp nhận xét, chữa bài Bài giải Tổng số phần là: + = (phần) Số Minh là: (25 : 5) x = 10 (quyển) Số Khôi là: 25 - 10 = 15 (quyển) Đáp số: Minh : 10 Khôi : 15 - HS đọc đầu bài và tự làm bài vào - em lên bảng giải Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: 23 Lop4.com (21)