III/ Các hoạt động dạy-học: Hoat động dạy Hoạt động học HSKK A/ KTBC: Lt xây dựng kết bài trong bài - 2 hs đọc to trước lớp vaên mieâu taû caây coái - Gọi hs đọc lại đoạn kết bài mở rộng[r]
(1)TUAÀN 27 Thứ hai, ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 1) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài ; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng /phút) - GD HS ý thức cao học tập II Đồ dùng dạy học: - 17 phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu đó: + 11 phiếu phiếu ghi tên bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + phiếu - phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL + Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 và bút III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1) Phần giới thiệu : * Ở tuần này các em ôn tập và kiểm tra lấy điểm học kì II 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số học sinh lớp - Từng HS lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Những em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Lập bảng tổng kết: - Các bài tập đọc là truyện kể hai chủ điểm "Người ta là hoa đất " - HS đọc yêu cầu - Những bài tập đọc nào là truyện kể chủ đề trên ? _ HS tự làm bài nhóm Hoạt động HS - HS lắng nghe - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn bị khoảng phút - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc + Bài tập đọc: Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - em đọc lại truyện kể, trao đổi và làm bài - Cử đại diện lên dán phiếu, đọc + Nhóm nào xong trước dán phiếu lên phiếu Các nhóm khác nhận xét bổ Lop4.com HSKK Đọc bài (2) bảng đọc phiếu các nhóm khác, nhận xet, bổ sung + Nhận xét lời giải đúng 3) Củng cố dặn dò: *Nhắc nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Xem lại kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai là gì? Ai nào?) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài sung Tên bài Bốn anh tài Tác giả Truy ện cổ dân tộc Tày Nộidung Nhân vật Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác dân lành bốn anh em Cẩu Khây Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước Cẩu KhâyNắm Tay Đóng Cọc Lấy Tai Tat Nước , Móng Tay Đục Máng, bà lão chăn bò, Yêu tinh Trần Đại Nghĩa - HS lớp TOÁN (Tiết 126) LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU : - Ruùt gọn phân số - Nhận biết phân số - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số - BT caàn laøm: 1,2,3 II.CHUAÅN BÒ: - HS mieáng giaáy nhoû hình vuoâng, moät chieác keùo caét giaáy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1/ Baøi cuõ: Luyeän taäp chung GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Hoạt đông HS HS sửa bài HS nhaän xeùt Lop4.com HSKK (3) 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài -Baøi taäp 1: Yeâu caàu HS ruùt goïn caùc phaân soá roài so saùnh caùc phaân soá baèng - HS tự làm bài - Nhaän xeùt -Baøi taäp 2: HD hoïc sinh laäp phaân soá roài tìm phaân soá cuûa moät soá Phaân soá chæ ba toå HS laø Soá HS cuûa ba toå laø 32 x = 24 (baïn) - Baøi taäp 3: Yêu cầu HS tự làm bài tập Các bước giải đúng Tìm độ dài đoạn đường đã Tìm độ dài đoạn đường còn lại 3/ Cuûng coá-Daën doø: - Choát noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi - HS đọc yêu cầu HS laøm baøi - HS đọc yêu cầu HS laøm baøi Cùng làm bài - HS đọc yêu cầu HS laøm baøi HS sửa bài ĐẠO ĐỨC ( Tiết 27) TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (TIẾT ) I - MUÏC TIEÂU - YEÂU CAÀU - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường và công cộng KNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia các hoạt động nhân đạo Lop4.com (4) II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ – Kiểm tra bài cũ : Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo 2/ - Dạy bài : a - Hoạt động : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng b - Hoạt động : Làm việc theo nhóm ñoâi ( baøi taäp , SGK ) - Neâu yeâu caàu baøi taäp - GV keát luaän c - Hoạt động : Xử lí tình ( Baøi taäp , SGK ) - Chia nhoùm vaø giao cho moãi HS thaûo luaän moät tình huoáng - GV keát luaän d - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( baøi taäp , SGK ) HSKK Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận Cùng xeùt , boå sung làm bài - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Theo nội dung, đại diện caùc nhoùm trình baøy, boå sung , tranh luận ý kiến trước lớp - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû giaáy to theo maãu baøi taäp - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho - Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi , thảo luận caùc nhoùm - GV keát luaän - GV nhận xét ngắn gọn, khen ngợi hành vi tốt và khuyến khích em khaùc noi theo 3/ - Cuûng coá – daën doø - Đọc ghi nhớ SGK - Thực kế hoạch giúp đỡ người khó khăn , hoạn nạn đã xây dựng - Thực nội dung mục “thực hành” SGK - Chuẩn bị : Tôn trọng luật lệ an toàn giao thoâng *************************************************************** Thứ ba ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 2) I Mục tiêu: Lop4.com (5) - Nghe - viết đúng bài chính tả; (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai nào? Ai làm gì ) để kể, tả hay giới thiệu * HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội dung bài - GD HS ý thức cao học tập II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn BT1 - Ba tờ giấy khổ lớn để HS lên làm bài tập (các ý a , b , c) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HSKK 1) Phần giới thiệu: 2) Nghe - viết chính tả (Hoa giấy): - GV đọc mẫu đoạn văn viết - HS lắng nghe - HS đọc lại - HS đọc, lớp đọc thầm + Đoạn văn nói lên điều gì ? - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy + Treo tranh hoa giấy để HS quan - Quan sát tranh sát - HS tìm các tiếng khó viết mà các - Các tiếng khó: rực rỡ, trắng em hay mắc lỗi viết sai có muốt,, tinh khiết, bốc bay lên, đoạn văn lang thang, tán mát, - HS gấp SGK - Gấp SGK, lắng nghe GV - GV đọc câu để HS chép bài đọc chép bài vào vơ vào - GV đọc lại để HS soát lỗi - Soát lỗi 3) Ôn luyện kĩ đặt câu: Bài - HS đọc yêu cầu và mẫu + HS đọc - Đề bài yêu cầu ta làm gì? - Bài 2a: - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai làm gì? - Bài 2b: - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai nào? - Bài 2c: - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai là Cùng làm bài gì ? + HS trao đổi, thảo luận và - HS tự làm bài sau đó trình bày đặt câu - Cho HS làm sau đó dán lên - HS làm vào tờ phiếu sau bảng đó dán lên bảng - GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho + Nối tiếp đọc câu vừa đặt, học sinh nhận xét bổ sung bạn + Các cặp khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét bổ sung bài bạn Câu kể Đến chơi, chúng tôi + Nhận xét ghi điểm cho HS Lop4.com (6) Ai làm gì ? Câu kể Ai nào ? Câu kể Ai là gì ? 4) Củng cố dặn dò: * Về nhà tiếp tục đọc lại các bài HTL đã học từ đầu học kì II đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài ùa sân đàn ong tổ Các bạn nữ chơi nhảy dây Riêng đứa chúng em thích ngồi đọc chuyện gốc cây Lớp em bạn vẻ Thu Hương thì luôn dịu dàng, vui vẻ Hoà thì bộc tuệch, thẳng ruột ngựa Thắng thì nóng tính Trương Phi Hoa thì rtất điệu đà làm đỏm Thuý thì ngược lại lúc nào lôi thôi Em xin giới thiệu với các chị các thành viên tổ em: Em tên là Bích Lam Em làm tổ trưởng tổ Bạn Hiệp là học sinh giỏi cấp huyện Bạn Hải là cây ghi ta điêu luyện Hương là ca sĩ lớp - HS lớp TOÁN (Tiết 127) HÌNH THOI I - MUÏC TIEÂU : - Nhận biết ñược hình thoi veà số ñặc ñiểm noù - BT caàn laøm: 1,2 II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS HSKK 1/ Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài - Giới thiệu: Hình thoi * Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng hình thoi - GV cùng HS lắp ghép mô hình hình HS ghép các đã chuẩn bò vuoâng Xô lệch hình vuông để hình Đó là hình thoi * Hoạt động 2: Nhận biết số đặc Lop4.com ñieåm cuûa hình thoi (7) ***************************************************************** Thứ tư ÔN TẬP GIỮA HK2 (TIẾT 3) I Mục tiêu: - Mức đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát - GD HS tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tiết - Phiếu ghi sẳn nội dung chính bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vẽ đẹp muôn màu” III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HSKK Kiểm tra bài cũ: - HS thực Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra đọc: - Khoảng 1/3 lớp - HS bốc thăm, đọc và c) Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ trả lời câu hỏi điểm và nêu nội dung chính - HS lắng nghe yêu cầu để nêu bài các bài tập đọc và nội dung chính Tên bài Nội dung chính Giá trị và vẻ đặc sắc Sầu riêng – lòai cây ăn đăc sản Miền Nam nước ta Chợ Tết Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp Tết Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng vĩ - loài hoa gắn với học trò Khúc hát ru em bé Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người lớn trên lưng mẹ phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động góp sức mình Nghe viết : vào công kháng chiến chống Mỹ cứu nước Vẽ sống an toàn Kêt vẻ tranh thiếu nhi với chủ đề : Em muốn sốngan toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt nam có nhận thức đúng an toàn, biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ Đoàn Bàithuyền “Cô đánh Tấmcá mCa ngợi vẽ đẹp huy hoàng biển cả, vẽ đẹp lao động người dân biển Sầu riêng - GV đọc mẫu đoạn văn viết - HS đọc lại - HS tìm các tiếng khó viết mà hay mắc lỗi viết sai có đoạn văn - HS gấp SGK - HS đọc, lớp đọc thầm - Đọc các tiếng khó Lop4.com Đọc từ khó (8) - GV đọc câu để HS chép bài vào - GV đọc lại để HS soát lỗi Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước baì ôn tập tiết - Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài và làm bài tập ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 4) I Mục tiêu: - Năm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học ba chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2) ; Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3) - GD HS tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT 1, Viết rỏ các ý để HS dễ dàng điền nội dung (Mẫu phiếu SGK) - Bảng lớp số tờ phiếu viết nội dung BT 3a,b,c theo hàng ngang III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1) Ghi lại từ ngữ đã học tiết mỡ rộng vốn từ theo chủ điểm: - GV nêu yêu cầu tiết ôn tập 2) Ghi lại thành ngữ tục ngữ đã học chủ điểm đã học nói trên: * Bài tập và : - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài + Đề bài yêu cầu ta làm gì? + GV chia cho tổ lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm, phát phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm làm bài - Sau thời gian qui định, đại diện các nhóm lên dán tờ phiếu mình lên bảng + Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết + GV nhận xét và chốt lại ý đúng, ghi điểm nhóm có bảng hệ thống vốn từ đầy đủ Hoạt động HS - 1HS đọc, lớp đọc thầm + Ghi lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học tiết MRVT thuộc chủ điểm: " Người ta là hoa đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người cảm " + Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn từ vào bảng + Các nhóm gắn phiếu bài làm mình lên bảng Lop4.com HSKK (9) + Giữ lại bảng kết làm bài tốt (ghi đầy đủ từ ngữ chủ điểm) thống kê các từ ngữ Bài tập - Gọi HS đọc đề bài - GV gợi ý cho HS : - Ở chỗ trống, các em thử điền các từ cho sẵn cho tạo cụm từ có nghĩa - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào - GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập - Mời HS lên bảng làm bài, em làm ý - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Lắng nghe Cùng làm bài - HS tự làm bài vào - HS lên làm bài trên bảng + HS nhận xét bổ sung ( có ) - HS lớp ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 5) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm - GD HS tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tiết - Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra đọc: - Khoảng 1/3 lớp thực tiết c) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm Những người cảm: - GV phát phiếu cho các nhóm hoạt động - Các nhóm HS trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung Hoạt động HS - HS thực - HS bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu bài tập, nêu tên các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm - Càc nhóm điền vào phiếu, đại diện nhóm trình bày kết Lop4.com HSKK (10) - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Tên bài Khuất phục tên cướp biển Ga – v rốt ngoài chiến lũy Nội dung chính Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn, khiến phải khuất phục Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga – vrốt baát chấp hiểm nguy ngoài chiến lũy nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân Dù Trái đất quay Con Ca ngợi hai nhà khoa học Cô - péc - ních Ca ngợi hành động dũng cảm xã thân cứu sẻ mẹ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước baì ôn tập tiết Nhân vật - Bác sĩ Ly - Tên cướp biển - Ga - vrốt - Ang – giôn – - Cuốc – phây rắc - Cô – péc – ních - Ga – li - lê - Con sẻ mẹ, sẻ - Nhân vật tôi - Con chó săn - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài và làm bài tập TOÁN (Tiết 128) DIEÄN TÍCH HÌNH THOI I - MUÏC TIEÂU : - Biết caùch tính diện tích hình thoi - BT caàn laøm: 1,2 II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài Giới thiệu: Diện tích hình thoi Hoạt động 1: Hình thành công thức tính dieän tích hình thoi Cho HS tính diện tích hình thoi đã chuaån bò HD HS gấp và cắt hình SGK để HS thực cắt và ghép hình HCN So saùnh dieän tích HCN vaø dieän tích Baèng hình thoi HS tính dieän tích HCN GV hướng dẫn HS so sánh các cạnh để suy caùch tính dieän tích hình thoi Lop4.com KK (11) Keát luaän: Dieän tích hìnhi thoi baèng tích độ dài hai đường chéo chia HS nhaéc laïi cho (cuøng ñôn vò ño.) mxn Công thức S = (S là diện tích hình thoi; m,n là độ dài hai đường chéo) Hoạt động 2: Thực hành *Bài 1: HS áp dụng công thức để tính dieän tích hình thoi - HS đọc yêu cầu HS tự làm bài - Nhaän xeùt HS laøm baøi Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS - HS tự làm HS laøm baøi - Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá – daën doø Choát noäi dung baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò Tieát sau Cùng làm bài Lịch sử Tiết 27 Thành thị kỉ XVI-XVII (Chuaån KTKN : 115 ; SGK : 57 ) A MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Miêu tả nét cụ thể , sinh động ba thành thị : Thăng Long , Phố Hiến, Hội An , kỉ XVI – XVI để thấy thương nghiệp thời kì này phát triển ( cảnh buôn bán nhộn nhịp , phố phường nhà cửa , cư dân ngoại quốc ,… ) - Dùng lược đồ vị trí và quan sát tranh , ảnh các thành thị này B CHUAÅN BÒ - Bản Đồ Việt Nam - Tranh vẽ cảnh Thăng Long, và Phố Hiến kỉ XVI- XVII C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS KK I / Kieåm tra - Gọi 2,3 HS đọc ghi nhớ bài “cuộc khẩn - 2-3 HS trả lời hoang đàng trong” - GV nhaän xeùt cho ñieåm II / Bài Lop4.com (12) Hoạt động : Làm việc lớp - GV trình baøy khaùi nieäm thaønh thò : Thaønh thị giai đoạn này không là trung tâm chính trị, quân mà còn là nơi tập trung ñoâng daân cö, coâng nghieäp vaø thöông nghieäp - HS xaùc ñònh vò trí cuûa phaùt trieån Thaêng Long, Phoá Hieán, Hoäi An trên đồ Hoạt động : Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS đọc các nhận xét người nước ngoài Thăng Long, Phố Hiến, Hội - ( HS khá, giỏi ) An (SGK) để điền vào thôùng kê cho chính xaùc Thaønh thò + Thaêng Long + Phoá Hieán + Hoäi An Soá daân - Đông dân hơn,nhiều thành thị Chaâu Aù - Các cư dân từ nhiều nước đến - Caùc nhaø buoân nhaät baûn laäp neân thaønh thò naøy Qui moâTT - Lớn thị trấn số nước Châu Á -Treân 2000 noùc nhaø - Phố Cảng đẹp nhất, lớn đàng HÑ buoân baùn - Thuyền bè ghé bờ khoù khaên - Nôi buoân baùn taáp naäp - Thương dân ngoại quốc thường tới buôn baùn Hoạt động : Làm việc lớp - HS trả lời Hoäi An - GV hướng dẫn HS thảo luận các câu hỏi - ( HS TB , Y ) Caùc nhaø buoân nhaät baûn sau: - Hoạt đọâng buôn bán rộng laäp neân thaønh thò naøy lớn, sầm uất Phố Cảng đẹp nhất, lớn + Nhận xét chung số dân, qui mô và hoạt đàng động buôn bán các thành thị nước ta - Sự phát triển mạnh Thương dân ngoại quốc vaøo theá kæ XVI-XVII noâng nghieäp vaø thuû coâng thường tới buôn bán + Theo em, hoạt động buôn bán các thành nghiệp thò treân noùi leân tình hình kinh teá (noâng nghiệp,thủ công nghiệp, thương nghiệp)nước ta thời đó nào ? - GV kết luận : Thành thị nước ta lúc đó tập trung đông người, qui mô hoạt đọâng buôn bán rộng lớn, sầm uất.Sự phát triển thành thị phản ánh phát triển mạnh nông nghi D CỦNG COÁ - DAËN DOØ : - Hãy mô tả lại khẩn hoang Đàng Trong? Lop4.com (13) - Xem laïi baøi chuaån bò: Nghóa Quaân Taây Sôn Tieán Ra Thaêng Long (1786) Địa lí Đ27 dải đồng duyên hải miền trung I Môc tiªu: - - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu Đồng duyên hải miền trung -Chỉ vị trí đồng duyên hải miền Trung trên đồ, lược đồ tự nhiên Việt Nam II §å dïng d¹y häc: - GV : Bản đồ địa lý tự thiên Việt Nam, ảnh thiên nhiên duyên hải miền Trung - HS : SGK, III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KK KiÓm tra bµi cò: - Nªu ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a hai - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt đồng Bắc Bộ và Nam Bộ - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi: Néi dung: - HS đồ *HĐ1: - Hoạt động lớp và nhóm đôi Bước 1: Cho HS tuyến đường sắt, đường trên đồ, xác định dải đồng duyên hải Bước 2: Các nhóm đọc câu hỏi quan sát - HS trao đổi và trả lời: lược đò, ảnh SGK trao đổi tên, vị trí độ + các đồng nhỏ, hẹp cách bëi c¸c dÉy nói lan s¸t lớn các đồng duyên hải biÓn - HS tr×nh bÇy nhËn xÐt GV chèt l¹i Bước 3: Cho lớp quan sát ảnh đầm phá Và giới thiệu địa hình hoạt động + Các cồn cát cao 20 – 30m, người dân đây trồng phi lao để người dân ng¨n giã *HĐ2: Hoạt động nhóm Bước 1: Hs quan sát lược đồ H1 và đọc tên dẫy núi Bạch Mã, đèo Hải Vân Bước 2: HS phân biệt khí hậu phía Bắc và + Hs và đọc tên dẫy núi trên lược đồ khÝ hËu phÝa Nam cña dÉy B¹ch M· - Cho HS nêu vai trò tường chắn gió + HS trao đổi và trả lời: -Nhiệt độ trung bình tháng cña dÉy B¹ch M· §µ N½ng kh«ng thÊp h¬n 200C - Hs tr×nh bÇy nhËn xÐt GV chèt l¹i Huế 200C - Tạo thành tường chắn gió mùa đông bắc thổi đến làm cho phia Nam cña dÉy nói nµy kh«ng có mùa đông lạnh Lop4.com (14) Tæng kÕt: - GV tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß: - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi - HS đọc mục bạn cần biết - HS häc bµi vµ chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Thứ sáu ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 6) I Mục tiêu: - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học: Ai làm gì ? Ai nào ? Ai làm gì ? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng (BT2) ; bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu đã học (BT3) * HS khá giỏi viết đoạn văn ít câu, có sử dụng kiểu câu kể đã học (BT3) - GD HS tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu kẻ sẵn bảng để HS phân biệt kiểu câu kể BT1 - tờ giấy viết sẵn lời giải BT1, 1tờ phiếu viết sẵn đoạn văn BT2 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động HS 1) Phần giới thiệu : * Nêu mục tiêu tiết học ôn tập và kiểm tra học kì II 2) Hướng dẫn ôn tập : * Bài tập 1: - HS đọc nội dung và yêu cầu - Nhắc HS xem lại các tiết LTVC: câu kể Ai làm gì ? (tuần 17 tr 166 và 171; tuần 19 tr6 tập hai; Câu kể nào? (tuần 21; 22 trang 23, 29, 26 ) ; Câu kể Ai là gì ? ( tuần 24, 25 tr 57 , 61 , 68 ) để lập bảng phân biệt đúng - HS làm việc theo nhóm + Phát giấy khổ rộng cho các nhóm HS làm bài - Nhóm trưởng có thể giao cho bạn viết kiểu câu kể, điền nhanh vào bảng so sánh - Đại diện nhóm trình bày kết Hoạt động GV - HS lắng nghe HSKK - HS đọc, lớp đọc thầm + HS lắng nghe và xem lại các tiết LTVC đã học có kiểu câu kể nêu trên - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm dàn bài làm lên bảng Định nghĩa Ai làm gì? - Chủ ngữ trả Lop4.com Ai nào? - Chủ ngữ trả lời Ai là gì? - Chủ ngữ trả (15) làm bài cách dán các phiếu bài làm lên bảng + Gọi HS chữa bài, nhận xét, bổ sung + Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi cho phận in đậm + Gọi HS nhận xét, chữa câu cho bạn + Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài tập : - HS đọc nội dung và yêu cầu - Nhắc HS: Lần lượt đọc tưng câu đoạn văn xuôi, xem câu thuộc kiểu câu kể gì, xem tác dụng câu (dùng để làm gì ?) + Cá nhân làm bài vào sau đó tiếp nối phát biểu - GV chốt lại kết đúng lời câu hỏi : Ai ( gì )? - Vị ngữ là ĐT hay cụm ĐT Ví dụ lời câu hỏi : Ai ( cái gì , gì)? - Vị ngữ thường là DT Hồng Vân là học sinh lớp A + HS nhận xét, chữa bài - HS đọc + Lắng nghe + Tiếp nối phát biểu: Câu Câu1 Câu2 Câu3 Bài tập : - HS đọc nội dung và yêu cầu - Trong đoạn văn ngắn viết bác sĩ Ly các em cần sử dụng + Câu kể: Ai là gì ? để giới thiệu và nhận định bác sĩ Ly ( ví dụ : Bác sĩ Ly là người nhân từ ) + Câu kể: Ai làm gì ? để kể hành động bác sĩ Ly ( ví dụ : Cuối cùng bác sĩ Ly đã khuất phục tên cướp biển Các cụ già nhặt cỏ đốt lá câu hỏi : Ai (cái gì , gì )? - Vị ngữ trả lời câu hỏi : Thế nào ? - Vị ngữ là ĐT hay TT cụm ĐT và cụm TT Bên đường, cây cối xanh um Bấy tôi còn là chú bé lên mườ Mỗi lần cắt cỏ , tôi tìm bứt nắm cây mía đất , khoan khoái nằm xuỗng cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp cây Buổi chiều làng ven sông yên tĩnh cách lạ lùng Kiểu câu Ai là gì? Ai làm gì ? Ai nào ? Tác dụng Giới thiệu nhân vật " tôi " Kể các hoạt động nhân vật " tôi" Kể đặc điểm , trạng thái buổi chiều làng ven sông + Nhận xét, bổ sung bài làm bạn - HS đọc + HS lắng nghe Lop4.com Cùng làm bài (16) hãn ) + Câu kể : Ai nào ? để nói đặc điểm tính cách bác sĩ Ly ( ví dụ : Bác sĩ Ly là người hiền từ và nhân hậu cứng rắn và cương quyết.) + HS suy nghĩ và viết đoạn văn - Tiếp nối đọc trước lớp - Nhận xét ghi điểm học sinh Củng cố dặn dò: * Nhắc nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II đến nhiều lần để tiết sau kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài - HS viết đoạn văn vào - Tiếp nối đọc đoạn văn - Nhận xét bổ sung đoạn văn bạn - HS lớp TAÄP LAØM VAÊN (Bổ sung) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I/ Muïc tieâu: - Lập dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu đề bài - Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn cây cối xác định II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp chép sẵn đề bài, dàn ý (gợi ý 1) - Tranh, ảnh số loài cây: cây có bóng mát, cây ăn quả, cây hoa III/ Các hoạt động dạy-học: Hoat động dạy Hoạt động học HSKK A/ KTBC: Lt xây dựng kết bài bài - hs đọc to trước lớp vaên mieâu taû caây coái - Gọi hs đọc lại đoạn kết bài mở rộng nhà các em đã viết lại hoàn chỉnh -BT4 - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - Laéng nghe 2) HD hs laøm baøi taäp a) HD hs hieåu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Gạch từ ngữ quan trọng: caây coù boùng maùt (caây aên quaû, caây hoa) - Theo doõi - Lắng nghe, lựa chọn cây để tả yeâu thích - Gợi ý: Các em chọn loại cây: - Quan sát cây ăn quả, cây hoa, cây bóng mát để tả Lop4.com (17) Đó là cái cây mà thực tế em đã quan sát từ các tiết trước và có cảm tình với cây đó - Dán số tranh, ảnh lên bảng lớp - Gọi hs giới thiệu cây mình định tả - Gọi hs đọc gợi ý - Các em viết nhanh dàn ý trước viết bài để bài văn có cấu trúc chặt chẽ, khoâng boû soùt chi tieát b) HS vieát baøi - YC hs đổi bài cho để góp ý - Gọi hs đọc bài viết mình - Cùng hs nhận xét, khen ngợi bài viết toát C/ Cuûng coá, daën doø: - Choát noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết lại bài hoàn chỉnh (nếu chöa xong) - Chuaån bò baøi sau: Kieåm tra vieát (Mieâu taû caây coái) - Nối tiếp giới thiệu - hs đọc 4ù, lớp theo dõi - Laäp daøn yù - Tự làm bài Viết bài - Đổi bài góp ý cho - 5-7 hs đọc to trước lớp - Nhaän xeùt - Lắng nghe, thực Toán (Tiết 129) KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ LAÀN Thứ sáu TOÁN (Tiết 130) LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : - Nhận biết ñược hình thoi veà số đặc điểm nó - Tính diện tích hình thoi - BT caàn laøm: 1,2,4 II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập nhà Lop4.com HSKK (18) Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài Giới thiệu: Luyện tập - Bài 1: HS vận dụng công thức HS làm bài tính S hình thoi HS làm bài vào Nhaän xeùt -Bài 2: HS vận dụng công thức tính S hình thoi HS laøm baøi HS làm bài vào Nhaän xeùt HS thực hành Bài 4: Thực hành HS thực hành theo yêu cầu SGK 3/ Cuûng coá – daën doø Choát noäi dung baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò tieát sau Cùng làm bài OÂn taäp tieát 7- KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ LAÀN To¸n (bổ sung) So s¸nh vÒ ph©n sè A.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ - So s¸nh hai ph©n sè - TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè II.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ổn định: 2.KiÓm tra: Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - 3, em nªu: 3.Bµi míi: a GTB b Luyện tập Bài 1: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç Lop4.com HSKK (19) chÊm? - Gọi hs đọc yêu cầu, cho hs làm bài - C¶ líp lµm vµo vë -3 em ch÷a bµi < ; 11 11 - Nhận xét Bài 2: ViÕt ph©n sè cã tö sè, mÉu sè lµ sè lÎ lín h¬n vµ bÐ h¬n 10? Ph©n sè bÐ h¬n 1? Ph©n sè lín h¬n 1? Ph©n sè b»ng 1? - Gọi hs đọc yêu cầu, cho hs làm bài 8 > ; 21 > 23 21 27 C¶ líp lµm vë - 1em lªn ch÷a bµi Ph©n sè bÐ h¬n 1: <1 Ph©n sè lín h¬n 1: >1 - Nhận xét ; Bài 3: Tính? Ph©n sè b»ng 1: - Gọi hs đọc yêu cầu, cho hs làm bài C¶ líp lµm vµo vë em ch÷a bµi: - Nhận xét a 5* * *8 = * *8*9 b 42 * 32 14 * * 16 * = 12 * 14 * 16 * * * 14 * 16 = Củng cố - dặn dò : Cùng làm bài Cùng làm bài - Nhận xét tiết học - Chốt nội dung bài - Về xem lại bài Sinh hoạt lớp Sơ kết hoạt động tuần 27 - Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập tổ - Ban thi đua báo cáo tình hình thực sinh hoạt 15 phút đầu giờ, vệ sinh, giấc, - Lớp trưởng báo cáo chung tình hình thực nhiệm vụ học sinh lớp, thái độ học tập các tiết học GV nhận xét – đánh giá chung - Tuyên dương các mặt HS thực tốt, tuyên dương tổ cá nhân hoàn thaønh toát nhieäm vuï - Nhắc nhở các em khắc phục tồn + Yeâu caàu caùc em neâu yù kieán bieän phaùp khaéc phuïc toàn taïi Lop4.com (20) - GV nhaän xeùt- neâu bieän phaùp khaéc phuïc toàn taïi - Cho HS bình chọn bạn tuyên dương cờ Phoå bieán nhieäm vuï tuaàn 28: - Thực đầy đủ năm nhiệm vụ HS - Để xe đúng qui định - Giúp đỡ bạn học tập GDNGLL TRÒ CHƠI MÁI ẤM GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: Qua bài học, giúp HS: - Nắm cách chơi và luaạt chơi trò chơi: Mái ấm gia đình - Giáo dục học sinh tình cảm yêu quý, gắn bó với gia đình;n biết cảm thông với bạn nhỏ không sống mái ấm gia đình II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Chuẩn bị -GV phổ biến: HS lắng nghe - Tên trò chơi: Mái ấm gia đình + Điểm danh - Nội dung, cách chơi và luật chơi + Về nhà mình + Cách chơi: Đứng thành vòng tròn, điểm danh từ 1-3, người làm thành gia đình: số1,2 là bố mẹ, số là Bố mẹ nắm tay dơ cao đứng Khi hô: Đổi nhà thì chạy sang nhà khác chạy sân + Luật chơi: Khi hô: Đổi nhà chậm chân bị Mất nhà và chạy sân Hoạt động2: Tổ chức chơi GV yêu cầu: - Chơi thử: lần - Chơi thử - Chơi thật hết thời gian - Chơi thật - GV theo dõi và hướng dẫn thêm Hoạt động3: Nhận xét, đánh giá GV hỏi: - Em nghĩ gì luôn có mái nhà? HS lên phát biểu ý kiến - Em nghĩ gì bị nhà? - Qua trò chơi này em rút điều gì? - Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau - Dặn chuẩn bị tiết sau Duyệt khối trưởng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop4.com (21)