Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Đức Hiếu

I Muïc tieâu: -Nhận biết được:đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật,đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn Bt1;bước đầu vận dụng[r]

Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 Ngày dạy :25/4/2011 Keå chuyeän Khaùt voïng soáng I Muïc tieâu: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ(SGK), kể lại đoạn câu chuyện Khaùt voïng soáng rõ ràng , đủ ý (BT1) ;bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện(BT2) -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện(BT3) *GDMT:Có ý chí vượt khó khăn,khắc phục trở ngại môi trường thiên nhiên * Kĩ sống: - Tự nhận thức: xác định giá trị thân - Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét - Làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm II Phöông tieän: Tranh minh hoạ truyện SGK III Caùc phöông phaùp kó thuaät + Trải nghiệm Trình bày phút Đóng vai IV Các hoạt động dạy học Giaùo vieân 1.Oån ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS kể lại câu chuyện du lịch cắm trại mà em tham gia -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài HĐ1 :Hướng dẫn kể chuyện a)GV keå chuyeän -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc nội dung tranh -GV keå chuyeän laàn Giọng kể thong thả, rõ ràng, vừa đủ nghe, nhấn giọng từ ngữ miêu tả…… -GV kể chuyện lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ và đọc lời tranh - GV có thể kể lần dựa vào tranh minh hoạ, đặt câu hỏi để HS nắm cốt truyện b)Keå nhoùm -Yêu cầu HS kể nhóm và trao đổi với Giáo án lớp 4a8 Lop4.com Hoïc sinh -2 HS keå chuyeän -Nghe -Quan sát, đọc nội dung -Nghe Nghe +Giữa lúc bị thương, anh mệt mỏi vì ngày gian khổ… +Giôn gọi bạn là người tuyeät voïng +Nhờ khát vọng sống, yêu sống mà Giôn đã sống sót -4 HS taïo thaønh moät nhoùm HS Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 ý nghĩa truyện GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn Đảm bảo HS nào tham gia kể c)Kể trước lớp -Goïi HS thi keå tieáp noái -Gọi HS kể toàn chuyện H: Câu chuyện ca ngợi nhữngai? Ca ngợi điều gì? +Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? GVKL:.GDKNS 4.Cuûng coá- Dặn dò : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe vaø chuaån bò baøi sau Tập đọc keå tieáp noái nhoùm Moãi HS keå noäi dung tranh -2 Lượt HS thi kể Mỗi HS nội dung tranh -3 HS keå chuyeän -Câu chuyện ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua khó khăn, gian khoå -Khuyeân chuùng ta haõy coá gaéng không nản chí trước hoàn caûnh Vương quốc vắng nụ cười I Muïc tieâu -Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả -Hiểu nội dung :Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.(trả lời các câu hỏi sgk) II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh -3 HS lên bảng thực theo 1.Ổn định yeâu caàu cuûa GV Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi nội dung -Nhaän xeùt -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi -GV nhận xét và cho điểm HS Bài -Giới thiệu bài a) Luyện đọc: Yêu cầu HS tiếp nối đọc toàn bài -Nghe lượt GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS HS luyện đọc theo cặp neáu coù -Yêu cầu HS đọc phần chú giải và tìm hiểu nghĩa các từ khó -HS đọc bài theo trình tự -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc - Hs thảo luận nhóm b) Tim hieåu baøi Hs trình bày -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn thảo luận nhĩm -Gọi HS phát biểu ý kiến, yêu cầu lớp theo dõi để nhận xeùt, boå sung yù kieán cho baïn Giáo án lớp 4a8 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 -GV khẳng định: Đó chính là ý chính bài -Ghi yù chính leân baûng -KL: Khoâng khí aûo naõo laïi bao truøm leân trieàu ñình vieäc cử người du học môn cười… c) Đọc diễn cảm -Yêu cầu HS đọc truyện theo hình thức phân vai: Người dẫn chuỵên, nhà vua và viên đại thần, thị vệ, yêu cầu HS lớp theo dõi để tìm giọng đọc -Gọi HS đọc phân vai lần -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3 +Treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc nhóm HS +Tổ chức cho HS thi đọc +Nhận xét, cho điểm HS Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học bài, kể lại phần đầu câu chyện cho người thân nghe và soạn bài Ngắm trăng, không đề -2 HS nhaéc laïi yù chính -Nghe -Đọc và tìm giọng đọc đã hướng dẫn phần luyện đọc -4 HS đọc bài trước lớp -Theo dõi GV đọc +4 HS ngồi bàn trên luyện đọc theo vai +HS thi đọc diễn cảm theo vai -3 HS thi đọc toàn bài TOÁN Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) I Muïc tieâu -Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số) -Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số -Biết so sánh số tự nhiên - HS làm bài tập 1.(dòng 1,2), bài , bài ( cột) + HS làm khá, giỏi làm hết các bài tập II Chuaån bò - SGK + PHT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo án lớp 4a8 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 Giaùo vieân Hoïc sinh 1Ổn định -2HS leân baûng laøm baøi taäp Kieåm tra baøi cuõ -Goïi HS leân baûng laøm bài tập tiết trước -HS laøm baøi: -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm -Nhaéc laïi teân baøi hoïc 3.Bài +Neâu: Ñaët tính vaø tính Bt1 -Gọi HS đọc đề bài -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng -Theo dõi sửa bài cho HS a) 2057 x 13 ; 3167 x 204 ; 428 x 125 b) 73 68 : 24 ; 13498 : 32 ; 285120 : 216 -HS 2: laøm baøi: -Nhận xét sửa bài bạn -Nhaän xeùt cho ñieåm -1HS đọc Bài 2.-Gọi HS đọc đề bài -2HS neâu hai quy taéc -Nêu các quy tắc thực tìm x -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào a) 40 × x =1400 -Theo dõi giúp đỡ HS x = 1400 : 40 x = 35 b) x : 13 = 205 x = 205 x 13 x= 2665 -Nhận xét sửa bài trên bảng +Tự làm bài vào -Nhận xét sửa bài -Noái tieáp neâu baøi laøm cuûa mình Bài 3.-Yêu cầu HS tự làm bài -Neâu: -Nhaän xeùt boå sung -Nêu các quy tắc em vừa làm bài tập? -1HS đọc yêu cầu bài tập -Nhaän xeùt -3HS lên bảng làm, HS làm dòng, lớp làm bài vào Bài 4.-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập +1HS đọc đề bài Bài 5.-Gọi HS đọc đề bài -Neâu: Cuûng coá daën doø -Neâu: -Nhận xét chữa bài và cho điểm -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Giáo án lớp 4a8 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu -Nhaän xeùt tieát hoïc Năm học 2010 - 2011 -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp LỊCH SỬ Kinh thaønh Hueá I Muïc tieâu: -Mô tả đôi nét kinh thành Huế +Với công sức hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm XD và tu bổ,kinh thành Huế XD bên bờ sông Hương ,đây là tòa thành đồ sộ và đẹp nước ta thời đó +Sơ lược cấu trúc kinh thành:thành có 10 cửa chính ra,vào,nằm kinh thành là Hoàng thành;các lăng tẩm các vua nhà Nguyễn Năm 1993,Huế công nhận là Di sản văn hóa giới *HS biết sơ lược quá trình xây dựng ; đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành và Lăng tẩm Huế *GDMT:Tự hào vì Huế công nhận là Di sản văn hóa giới ,cĩ ý thức giữ gìn,bảo vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường đẹp II Đồ dùng dạy học -Hình minh hoạ SGK, đồ Việt Nam -GV vaø HS söu taàm tö lieäu, tranh aûnh veà kinh thaønh Hueá III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS lên bảng thực theo yêu cầu 1.Ổn định GV Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài 27 -GV nhận xét việc học bài nhà HS Bài -Đọc và ghi tên bài HĐ1 Quá trình xây dựng kinh thành Huế -GV yêu cầu HS đọc SGK từ Nhà Nguyễn huy -1 HS đọc trước lớp, lớp theo dõi động… đẹp nước ta thời đó SGK -GV yêu cầu HS mô tả quá trình xây dựng kinh thaønh hueá -2 HS trình bày trước lớp -GV toång keát yù kieán cuûa HS HĐ2: Vẻ đẹp kinh thành Huế -HS chuaån bò baøi tröng baøy -GV tổ chức cho HS các tổ trưng bày các tranh ảnh, tư liệu tổ mình đã sưu tầm kinh thaønh hueá Giáo án lớp 4a8 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 -GV yêu cầu các tổ cử đại diện đóng vai là hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu kinh thaønh Hueá -GV và HS các nhóm tham quan góc trưng bày và nghe đại diện các tổ giới thiệu…… -GV tổng kết nội dung hoạt động và kết luận: Kinh thaønh Hueá …… Cuûng coá daën doø -GV tổng kết học -GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm hieåu theâm veà kinh thành huế, làm các bài tập tự đánh giá kết học và hoàn bảng thống kê các giai đoạn lịch sử nước ta đã học theo mẫu -Mỗi tổ cử nhiều đại diện giới thieäu veà kinh thaønh Hueá theo caùc tö lieäu toå đã sưu tầm và SGK -Thực tham quan góc trưng bày và nghe đại diện các tổ giới thiệu -Nghe -Nghe -Nghe và nhớ nhà thực theo yêu caàu AÂm nhaïc Baøi haùt dành cho địa phương I Muïc tieâu: - HS bieát hát theo giai điệu và lời ca - HS khá, giỏi bieáthát đúng giai điệu và lời ca - NX : CC: HS: lớp II Chuaån bò: 1: Giaùo vieân: - Cheùp baøi haùt leân baûng - Nhaïc cuï quen duøng 2: Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa aâm nhaïc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoạt động 1: -Chơi đàn để HS nghe các nốt -HS lắng nghe và đọc các nốt nhaïc: Ñoâ, mi, son, la nhaïc Mở đầu Giáo án lớp 4a8 Hoïc sinh Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 -GV dùng tranh giới thiệu và haùt maãu -Treo đồ Việt Nam giới -Quan sát tranh nhận biết địa thieäu: ñieåm cuûa -HS đọc lại bài tập đọc nhạc -HS laéng nghe Hoạt động 2: Hoïc baøi haùt -Cho HS đọc đồng lời ca -Đọc đồng lời ca theo tieát taáu -Daïy haùt cho HS theo loái moùc -Luyện hát HD giáo xích từ đầu hết bài vieân Caâu 1: Caâu 2: - coù nghóa laø gì? Hoạt động 3: Caâu 3: -Neâu: -Hát kết hợp gõ đệm theo tiết -HS luyện hát điểm sai taáu -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, HS vỗ tay theo tiết tấu phaùch Hát kết hợp gõ -Cho HS haùt laïi baøi haùt ñieäm -Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá daën doø Giáo án lớp 4a8 HS voã tay theo nhòp, phaùch -Nhaéc HS veà nhaø oân luyeän haùt -Caù nhaân, nhoùm thi trình dieãn laïi baøi haùt -Nhaän xeùt bình choïn Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 Luyện từ và câu Ngày dạy :26/4/2011 Thêm trạng ngữ thời gian cho câu I Muïc tieâu - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời cho câu hỏi: Bao ? Khi nào ? Mấy ?-nội dung ghi nhớ) -Nhận diện trạng ngữ thời gian câu (Bt1,mục III), bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a đoạn văn b (BT2) *HS khá giỏi Biết thêm trạng ngữ cho đoạn văn (a,b) bài tập II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết sẵn các câu văn BT1 -Một số tờ giấy khổ rộng để HS làm bài tập 3,4 III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh; -2 HS ñaët caâu treân baûng 2.Kieåm tra baøi cuõ -Yêu cầu HS lên bảng Mỗi HS đặt câu có trạng ngữ nơi chốn, xác định trạng ngữ câu -HS đứng chỗ trả lời Bài HĐ1: Giới thiệu bài -Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Yêu cầu HS tìm trạng ngữ câu -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán GV duøng phaán maøu ghaïch -Nhaän xeùt chân trạng ngữ KL: Bộ phận trạng ngữ bổ sung ý Bài 2: Bộ phận trạng ngữ: Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa nghĩa thời gian cho câu để xác gì cho caâu định thời gian diễn việc nêu - Bài 3,4Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập caâu -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm -Goïi nhoùm daùn phieáu leân baûng GV cuøng caùc nhoùm khác nhận xét, chữa bài -KL câu đúng, khen ngợi các nhóm hiểu bài HĐ3: Ghi nhớ -Nghe -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ thời gian GV bài trước lớp, nhận xét, khen ngợi HS hiểu bài lớp -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch chân trạng ngữ +Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài vaøo SGK -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng -Trạng ngữ Đúng lúc đó -Nhaän xeùt, keát luaän baøi baïn laøm treân baûng -2 HS làm trên bảng lớp HS lớp dùng bút chì gạch chân Bài 2:GV có thể lựa chọn phần a b Giáo án lớp 4a8 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét, kết luận lời giải đúng b) Tổ chức cho HS làm bài tập b, tương tự cách tổ chức bài tập 2a Củng cố dặn dò :-Dặn HS thuộc phần ghi nhớ và đặt câu có trạngngữ thời gian vào trạng ngữ vào SGK -Nhận xét, chữa bài cho bạn (nếu baïn laøm sai) -1 HS đọc đoạn văn mình vừa làm HS khaùc nhaän xeùt, boå sung TOÁN Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) I Muïc tieâu -Tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ -Thực bốn phép tính với số tự nhiên -Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với các số tự nhiên - HS làm bài tập 1.(a), bt2,4 + HS làm khá, giỏi làm hết các bài tập II Chuaån bò SGK + PHT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1, OÅn ñònh; Kieåm tra baøi cuõ -2HS leân baûng laøm baøi taäp -Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước -HS 2: laøm baøi: -HS laøm baøi: -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm 3.Bài -1HS nêu yêu cầu đề bài (Đặt tính tính) Baøi 1:-Goïi HS leân baûng laøm baøi -Đọc phép tính -3HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät phép tính nhân và phép tính chia, HS lớp laøm baøi vaøo baûng -Theo dõi sửa sai cho HS: -Nhận xét sửa bài trên bảng Baøi 2:-Goïi HS leân baûng laøm baøi -2HS neâu yeâu caàu -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào a) 12054 : (15 + 67) -Nhaän xeùt Giáo án lớp 4a8 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 -Gọi nêu yêu cầu đề bài b) (160 x – 25 x 4) : -1HS đọc bài làm mình -Nhận xét sửa bài Bài 3:Gọi HS đọc bài làm và nêu cách làm -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi -1 – HS nêu tính chất cần áp dụng để làm bài toán -Yêu cầu nêu tính chất để làm bài toán a) 36 x 25 x 18 x 24 : b) 108 x (23 + 7) 53 x 128 – 43 x 128 -Theo dõi sửa bài cho HS -Nhận xét sửa bài trên bảng -1HS đọc yêu cầu đề bài -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi -Neâu: Bài 4:-Gọi HS đọc đề bài -Neâu: -Bài toán cho biết gì? -1HS leân baûng laøm baøi -Bài toán hỏi gì? -Nhận xét sửa bài -HD thực giải: -1HS đọc đề bài -Theo dõi giúp đỡ HS -HS lớp làm bài tập vào -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi -Nghe Bài 5: -Gọi HS đọc đề bài -HD giaûi Cuûng coá daën doø.-Nhaän xeùt chaám moät soá baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS làm bài tập thêm nhà Khoa hoïc Động vật ăn gì để sống? I Muïc tieâu: *Kể tên số động vật và thức ăn chúng II Đồ dùng dạy hcọ -Hình trang 126,127 SGK -Sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác Giáo án lớp 4a8 10 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân OÅn ñònh; Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời câu lời câu hỏi +Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thướng? -Nhaän xeùt Bài HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loại động vaät khaùc Mục tiêu:Phân loại động vật theo thức ăn chuùng -kể tên số vật và thức ăn chúng Bứơc 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ -Sau đó phân chúng thành các nhóm theo thức ăn cuûa chuùng VD: Nhoùm aên thòt +Nhoùm aên coû, laù caây HĐ2: trò chơi đố bạn gì? Mục tiêu: HS nhớ lại đặc điểm chính vật đã học và thức ăn nó -HS thực hành kĩ đặt câu hỏi loại trừ Bước 2: hoạt động lớp KL: Nhö muïc baïn caàn bieát trang 127 SGK Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi (tham khaûo STK) Bước 2: GV cho HS chơi thử Bước 3: HS chơi theo nhóm để nhiều em tập ñaët caâu hoûi -Nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học thuộc ghi nhớ Giáo án lớp 4a8 11 Lop4.com -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Hình thaønh nhoùm – HS thaûo luïaân theo yeâu caàu -Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác mà các thành viên nhóm đã söu taàm -Thực -Trình bày tất lên giấy khổ to tờ baùo -Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhóm mình Sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giá lẫn -Nghe -Thực chơi trò chơi theo HD giaùo vieân -Thực chơi -Các nhóm trưởng điều khiển các bạn chôi troø chôi theo yeâu caàu Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 Taäp laøm vaên Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật I Muïc tieâu: -Nhận biết được:đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật,đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật miêu tả bài văn (Bt1);bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình(BT2),tả hoạt động (BT3) vật em yêu thích II Đồ dùng dạy học -Ảnh tê tê SGK và tranh, ảnh số vật gợi ý cho HS làm BT2 - ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn BT2,3 III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh; -3 HS thực theo yêu cầu Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đứng chỗ đọc đoạn văn miêu tả các phaän cuûa gaø troáng -Nhận xét, cho điểm HS -Nghe Bài mới-Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp, với câu hỏi -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo b,c các em có thể viết giấy để trả lời doõi -Gọi HS phát biểu ý kiến GV ghi nhanh đoạn và -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo noäi dung chính leân baûng luận, cùng trả lời câu hỏi +Bài văn trên có đoạn, em hãy nêu nội dung chính đoạn? -Tieáp noái phaùt bieåu Bài văn có đoạn +Caùc ñaëc ñieåm:boä vaây, mieäng, haøm, + Tác giả chú ý đến đặc điểm nào miêu tả lưỡi, và bốn chân hình dáng bên ngoài tê tê? +Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tỉ mỉ và chọn lọc nhiều + Cách tê bắt kiến: Nó thè cái lưỡi ñaëc ñieåm lyù thuù? dài, nhỏ đũa, xé làm ba Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập nhánh, đục thủng tổ kiến thò -yêu cầu HS tự làm bài GV nhắc HS không viết lưỡi lại đoạn văn miêu tả hình dáng gà trống -Nghe * Chữa bài tập:-Gọi HS dán bài lên bảng Đọc đoạn -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu văn GV cùng HS lớp nhận xét, sửa chữa thật kĩ các bài trước lớp -2 HS viết bài giấy, lớp làm bài lỗi ngữ pháp, dùng từ, cách diễn đạt cho HS -Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu vào Giáo án lớp 4a8 12 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 -Gọi HS lớp đọc đoạn văn mình -Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu Bài 3:-GV tổ chức cho HS là bài tập tương tự cách tổ chức làm bài tập 4.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn vào vở, mượn bạn làm hay để tham khảo -Nhận xét chữa bài -3-5 HS đọc đoạn văn mình ÑÒA LÍ BIỂN, ĐẢO VAØ QUẦN ĐẢO I.MUÏC TIEÂU: -Nhận biết vị trí Biển Đông ,một số vịnh,quần đảo,đảo lớn Việt Nam trên đồ(lược đồ):vịnh Bắc Bộ,vịnh Thái Lan,quần đảo Hoàng Sa ,Trường sa ,đảo Cát Bà,Côn Đảo,Phú Quốc -Biết sơ lược vùng biển,đảo và quần đảo nước ta:Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo -Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển ,đảo: * HS khá, giỏi: biết biển đông bao bọc phần nào đất liền nước ta Biết vai trò biển đảo và quần đảo nước ta : kho muối vô tận nhiều hải sản, khoáng sản quý , điều hòa khí hậu có nhiều bãi biển đẹp , nhiều vũng vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng cảng biển *-GDMT:Vai trò Biển Đông , các đảo và quần đảo nước ta Cần biết thích nghi và cải tạo môi trường II.CHUAÅN BÒ: -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam -Tranh, ảnh biển, đảo VN III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH OÅn ñònh; -1-2 HS trả lời:…Non Nước, bãi bieån,baûo taøng Chaêm… Kieåm tra baøi cuõ -Cho biết nơi nào Đà Nẵng thu hút -Nhận xét nhieàu khaùch du lòch -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Nhaùcö laïi teân baøi hoïc 3.Bài -Đại diện 2-3 nhóm trình bày kết quaû -Giới thiệu ghi tên bài: HÑ1:Vuøng bieån VN -Thực theo yêu cầu -Yêu cầu quan sát, thảo luận thực theo yêu -Những giá trị mà biển Đông đem Giáo án lớp 4a8 13 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 caàu: -Chỉ trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, vị trí bieån ñoâng, vònh Baéc Boä, vònh Thaùi Lan -Nêu giá trị biển Đông nước ta -Yêu cầu HS trên đồ số mỏ dầu, mỏ khí nước ta -KL:Vùng biển nước ta có diện tích rộng… HĐ2:Đảo và quàn đảo -Chỉ các đảo, quần đảo trên Biển Đông, Yêu cầu: -Em hiểu nào là đảo, quần đaỏ? -Keát luaän: -Dựa vào tranh ảnh thảo luận theo các câu hỏi: -Yeâu caàu: lại là: Muối, khoáng sản, hải sản, du lòch, caûng bieån… -Laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -2-3 HS trên đồ Đảo là phận đất nổi… -Quần đảo là nơi tập trung nhiều đảo -Trình baøy moät soá neùt tieâu bieåu đảo và quần đảo vùng biển phía Baéc, vuøng bieån mieàn Trung, Nam -Nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø -Nhận xét, đánh giá -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau: Ngày dạy :27/4/2011 Reøn Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Muïc tieâu I Muïc tieâu: -Bieát vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình,tả hoạt động vật II Đồ dùng dạy học :ø Tranh, ảnh số vật III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động HS Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Sắp xếp các câu văn sau thành đoạn văn a, Thoâi huït roài b, Mèo chạy giỡn hết góc này đến góc khác, hai tai dựng đứng lên, cái đuôi ngoe nguẩy c, Boãng caùi ñuoâi quaát maïnh moät caùi, meo choàm d, Chaïy chaùn, meøo laïi neùp vaøo moät goác cau, moät Giáo án lớp 4a8 14 Lop4.com - HS đọc lớp đọc thầm - HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân - 3-4 em đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh, lớp nhận xét b, Mèo chạy giỡn hết góc này đến góc khác, hai tai dựng đứng lên, cái ñuoâi ngoe nguaåy Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 sợi lông không động đậy: Nó rình bướm chập chờn bay qua Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh Nhận xét - Gv nhận xét, chốt ý đúng: Bài 2: Bài văn sau đây có đoạn? Tìm ý chính đoạn: Con lợn mẹ tôi Con lợn mẹ tôi to trái dưa hấu mà đã mập tròn, mũm mĩm Nó là giống lợn lai kinh tế Mình nó đỏ, điểm thêm đốm namg chân và bụng Đôi mắt nó ti hí, lúc nào muốn nhắm tít laïi.Hai maù chaûy seä xuoáng Boán chaân naàn naãn thịt, Cái bụng tròn căng, núng nính gần sát đất Đặc biệt đôi tai nó rủ xuống trông muốn tức cười.Nó háu ăn Mỗi ngửi thấy cám, nó ủn ỉn tí vểnh tai, ngoe nguẩy cái đuôi và lững thững Nó sục mõm vào máng ăn tồng tộc Hằng ngày tôi chăm sóc nó chu đáo Tôi hái rau lấy thân cây chuối thái mỏng, băm nhỏ chộn với cám đã nấu chín nó ăn Nóđã quen tắm và thích tắm Mỗi kì cọ cho nó, nó nằm ườn ra, đôi mắt lim dim có vẻ khoan khoái dễ chịu Con lợn mẹ tôi giống tốt, lại chăm sóc chu đáo nên nó lớn lên trông thấy - Yeâu caàu laøm vieäc theo caëp - Yêu cầu đọc thầm bài xác định các đoạn văn bài, cần ghi rõ đoạn có nội dung nói gì và từ đâu đến đâu, xác định ý đoạn - Gọi số HS đọc bài làm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: - Nhận xét Sửa lỗi dùng từ, đặt câu – Ghi điểm d, Chaïy chaùn, meøo laïi neùp vaøo moät gốc cau, sợi lông không động đậy: Nó rình bướm chập chờn bay qua c, Boãng caùi ñuoâi quaát maïnh moät caùi, meo choàm a, Thoâi huït roài - HS đọc , lớp đọc thầm - HS trao đổi theo cặp - HS đọc bài làm, các HS khác nhận xeùt - Mở bài: Con lợn mẹ tôi Con lợn mẹ tôi to trái dưa hấu mà đã mập tròn, mũm mĩm Nó là giống lợn lai kinh tế - Giới thiệu khái quát lợn meï - Thaân baøi: ( Mình noù deã chòu) gioùi thiệu cụ thể lợn mẹ + ( Mình nó đỏ ăn tồng tộc): giới thiêu hình dáng và nết ăn lợn + ( Hằng ngày dễ chịu lắm) giởi thiêu nết ưa tắm lợn và chaêm soùc cuûa toâi - Kết bài: (Con lợn mẹ tôi lớn lên trông thấy) giới thiệu lớn lên troâng thaáy cuûa lônï HS đọc bài làm Lớp nhận xét, theo doõi, boå sung Lớp nhận xét, theo dõi, bổ sung Reøn Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếptheo) I.MUÏC TIEÂU: + Biết đặt tính và thực nhân, chia, cộng, trừ các số tự nhiên với các số có không quá chữ số (tích không quá sáu chữ số) và biết giải toán có lời văn II.CHUAÅN BÒ: HS: Vở, SGK Giáo án lớp 4a8 15 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm nhanh vào vở, HS lên bảng giải *Bài 1: Đặt tính và tính vaø neâu caùch laøm 432 765 + 70 846 546  235 - HS sửa & thống kết 230 700 – 45 678 608 752 : 327 GV cho HS tự đặt tính và tính 230 700 Cuûng coá kó thuaät tính nhaân, chia (ñaët 432 765 + 70 846 - 45 678 tính, thực phép tính) 503 611 185 022 GV cùng HS nhận xét GV chốt lại lời giải đúng 546 608 752 327  235 2817 1861 2730 2015 1638 532 *Bài 2: Tìm Y 1092 205 426 + Y = 7913 25  Y = 3400 128310 Y – 4523 = 985  Y : 26 = 72  48 10 000 – Y = 2345 : 2672 : Y = 96 : 12 Bài 2: Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu lại quy - HS làm bài tắc tìm “một thừa số chưa biết”, “số - HS sửa và nêu lại quy tắc tìm “một thừa số chưa bò chia chöa bieát”… bieát”, “soá bò chia chöa bieát”… GV cho HS tự làm bài và chữa bài 426 + Y = 7913 25  Y = 3400 Y = 7913 – 426 Y= 3400 : 25 Y = 7487 Y = 136 Y – 4523 = 985  Y : 26 = 72  48 Y – 4523 = 3940 Y : 26 = 3456 - GV cùng HS nhận xét Y = 3940 + 4523 Y = 3456  26 Bài 3: Có ba thuyền chở lúa Thuyền đầu Y = 8463 Y = 89856 chở 4530 kg lúa, thuyền thứ hai chở ít 2672 : Y = 96 : 12 thuyền đầu 525 kg lại chở nhiều 10 000 – Y = 2345 : 10 000 – Y = 469 2672 : Y = thuyền thứ ba 267 kg Hỏi trung bình Y = 10 000 – 469 Y = 2672 : thuyền chở bao nhiêu kilogram Y = 9531 Y = 334 lúa? *Bài :HS làm bài và chữa bài Bài giải Củng cố,dặn dò: Thuyền thứ hai chở số kilôgam lúa là: - GV cùng HS hệ thống bài 4530 – 525 = 4005(kg) - GV dặn dò, nhận xét Thuyền thứ ba chở số kilôgam lúa là: 4005 – 267 = 3738(kg) Trung bình thuyền chở số kilôgam lúa là: ( 4530 + 4005 + 3738) : = 4091(kg) Đáp số: 4091kg lúa Thứ tư ngày 27 tháng năm 2011 Giáo án lớp 4a8 16 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 KHOA HOÏC Trao đổi chất động vật I Muïc tieâu: -Trình bày trao đổi chất động vật với môi trường:động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn ,nước,khí ô xi và thải các chất cặn bã,khí các –bô-níc,nước tiểu,… -Thể trao đổi chất động vật với môi trường sơ đồ II Đồ dùng dạy học Hình trang 128, 129 SGK -Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ -Nêu đặc điểm vật và thức ăn chúng? -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HĐ1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất động vật Mục tiêu: HS tìm hình vẽ gì động -Quan sát hình SGK trả lời câu vật phải lấy từ môi trường và gì phải thải hỏi môi trường quá trình sống -Hình thành nhóm và thực Bước 1: Làm việc theo cặp +Trước hết kể tên gì vẽ hình -GV yeâu caàu HS quan saùt hình trang 128 SGK +Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống -GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm Bước 2: hoạt động lớp động vật GV gọi số HS lên trả lời câu hỏi +Phát yếu tố còn thiếu -Kể tên yếu tố mà động vật thướng để bổ sung xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi -Đại diện các nhóm lên bảng thực hieän trường quá trình sống -Quá trình trên gọi là gì? HĐ2: thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động Nghe vaät Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất -Hình thaønh nhoùm – HS * Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn HS laøm vieäc theo nhoùm, caùc em cuøng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi -GV chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt veõ cho caùc nhoùm nhoùm Bước 2: Nêu yêu cầu HĐ Các nhóm treo sản phẩm và cử đại Giáo án lớp 4a8 17 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 diện trình bày trước lớp -Nhaän xeùt boå sung -Nghe -2- HS đọc ghi nhớ bài Bước 3: -Gọi HS trình bày -Nhaän xeùt boå sung vaø keát luaän -3.Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Tập đọc Ngắm trăng –Không đề I Muïc tieâu -Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng,phù hợp nội dung -Hiểu nội dung (hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu soáng, không nản chí trước khoù khaên sống cuûa Baùc (trả lời các câu hỏi sgk;thuộc hai bài thơ) *GDMT: Cảm nhận nét đẹp sống gắn bó với môi trường thiên nhiên Bác Hồ kính yeâu II Đồ dùng dạy học GV :Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS : DCHT III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh -5 HS thực theo yêu oån ñònh ; caàu cuûa GV 2.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đọc theo hình thức phân vai truyện Vương quốc vắng nụ cười, HS đọc toàn truyện và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt noäi dung truyeän -Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét và cho điểm HS -Nghe Bài mới: -HS đọc bài thơ -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài Ngắm trăng -2 HS đọc tiếp nối thành a) Luyện đọc tiếng, lớp theo dõi -Gọi HS đọc phần xuất xứ và chú giải -GV đọc mẫu -Theo doõi -Giải thích: Cuộc sống Bác tù thiếu thốn, -Nghe khổ sở vật chất Giáo án lớp 4a8 18 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 -Yêu cầu HS đọc bài thơ -Để hiểu rõ phẩm chất tuyệt vời cuả Bác: Luôn lạc quan, yêu đời cho dù sống gặp nhiều khó khăn, chúng ta ñi vaøo tìm hieâuû baøi thô b) Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi và trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt boå sung c) Đọc diễn cảm -Treo baûng phuï coù saün baøi thô -GV đọc mẫu, đánh dâú chỗ ngắt nghỉ, nhấn giọng -Tổ chức cho HS đọc nhẩm thuộc lòng bài thơ -Gọi HS đọc thuộc lòng dòng thơ -Nhận xét, cho điểm HS HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi -Nghe -Theo dõi GV đọc mẫu -2 HS ngoài cuøng baøn nhaåm đọc thuộc -3 Lượt HS đọc thuộc lòng dòng thơ Bài: không đề a) Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài thơ, HS đọc phần chú giải -GV đọc mẫu Chú ý nhấn giọng ngân nga, thư thái, vui veû +Là chim rừng +Sáng tác bài thơ naỳ chieán khu vieät baéc thời kì kháng chiến chống thực dân pháp b) Tìm hieåu baøi +Em hiểu từ “ Chim ngân” nào? +Bác Hồ đã sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào? -GV giảng: Trong kháng chiến chống thực dân pháp từ năm 1946 đến năm 1954, Trung ương Đảng và Bác Hồ phaûi soáng treân chieán khu +Em hình dung cảnh chiến khu nào qua lời kể cuûa Baùc? +Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc? -Ghi yù chính leân baûng -KL: Qua lời thơ Bác, chúng ta không thâý sống khó khăn vất vả chiến khu mà thấy cảnh rừng núi chiến khu đẹp Giáo án lớp 4a8 20 Lop4.com -Theo dõi GV đọc mẫu -Nghe -Qua lời thơ Bác, em thaáy caûnh chieán khu raát đẹp +Baøi thô noùi leân tinh thaàn laïc quan yeâu ñôiø, phong thaùi ung dung cuûa Baùc cho duø cuoäc soáng gaëp raát nhieàu khoù khaên -Nghe -1 HS đọc thành tiếng Trường Tiểu học Tân ThaønhA Giáo viên soạn: Nguyễn Đức Hiếu Năm học 2010 - 2011 c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng -GV gọi HS đọc bài thơ -Treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô -GV đọc mẫu, đánh dâú chỗ ngắt nghỉ, nhấn giọng -Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ -Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối dòng thơ -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ -Nhận xét, cho điểm HS + Hai baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì veà tính caùch cuûa baùc Hoà? +Em học điều gì Bác? KL: Hai bài thơ ngắm trăng và Không đề nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống Bác Trong hoàn cảnh, dù khó khăn Cuûng coá,: +Gv hệ thống lại bài +Nhận xét tiết học 5.Daën doø -Chuẩn bị bài sau: -Theo dõi GV đọc bài, đánh dấu cách đọc vào SGK -2 HS ngoài cuøng baøn nhaåm đọc thuộc lòng tiếp nối -3 Lượt HS đọc thuộc lòng dòng thơ -3-5 HS đọc thuộc lòng toàn bài +Baùc luoân laïc quan, yeâu đời hoàn cảnh dù bị tù đày hay sống gaëp khoù khaên -Em học Bác tinh thần lạc quan yêu đời, không nản chí trước khó khăn, gian khoå -Nghe TOÁN Ôn tập biểu đồ Giáo án lớp 4a8 21 Lop4.com Trường Tiểu học Tân ThaønhA