-Nhận xét kết luận: khi viết tên người tên địa lý Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó Ghi nhớ -Cho HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: Bài 1:Viết tên em và địa [r]
(1)Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -Tuần LỊCH BÁO GIẢNG (Bắt đầu dạy từ ngày 07.10 đến ngày 11.10.2013) Thứ Ngày Thứ hai 07.10.2013 Thứ ba 08.10.2013 Thứ tư 09.10.2013 Thứ năm 10.10.2013 Thứ sáu 11.10.2013 Tiết Môn Đề bài giảng 13 Tập đọc Trung thu độc lập 31 Toán Luyện tập 13 Khoa học GV chuyên Lịch sử Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền … Chào cờ 32 Toán Biểu thức có chứa hai chữ 13 Luyện từ và câu Cách viết tên người ,tên địa lí Việt Nam Kể chuyện Lời ước trăng 13 Thể dục GV chuyên Mĩ thuật GV chuyên 14 Tập đọc Ơ vương quốc tương lai 33 Toán Tính chất giao hoán phép cộng 13 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Địa lí Một số dân tộc Tây Nguyên Kĩ thuật GV chuyên 34 Toán Biểu thức có chứa ba chữ Đạo đức Tiết kiệm tiền (tiết 1) LTTV Ôn tập 14 Luyện từ và câu Luyện tập viết tên người, tên địa lí … HĐNGLL GV chuyên 14 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện 35 Toán Tính chất kết hợp phép cộng Chính tả Nhớ –viết :Gà Trống và Cáo LT Toán Ôn tập SHL -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (2) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần Tiết 1: Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013 Tập đọc §13: Trung thu độc lập I.Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó Đọc trơn toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung Trả lời các câu hỏi SGK - Hiểu các từ ngữ ,hiểu nội dung bài:Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước - Biết phấn đấu học tập *GDKNS: Xác định giá trị, đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ thân) II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn đoạn luyện đọc III Hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên đọc và TLCH bài: Trung thu độc lập -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động1: -Gọi HS đọc toàn bài -1 HS khá đọc Luyện đọc -Chia đoạn gọi hs đọc nối tiếp đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn(2 lượt) -HS yếu đánh vần, đọc trơn câu -Luyện đọc khó: man mác, phấp -Đọc cá nhân, ĐT phới… -Luyện đọc cặp -HS luyện đọc cặp đôi -Gọi hs đọc đoạn kết hợp giải -HS nối tiếp đọc đoạn nghĩa từ: chi chít,… Hoạt động2: -GV đọc diễn cảm toàn bài -Theo dõi Tìm hiểu bài -YC HS đọc thầm trả lời câu hỏi -HS đọc thầm trả lời câu hỏi (?)Anh chiến sỹ …thời điểm nào? -1-2 HS trả lời: Vào thời điểm đứng gác… (?)Trăng trung thu…có gì đẹp? -2 HS: Trăng đên soi sáng…các em 2.Anh chiến sỹ tưởng tượng… -2-3 HS: ánh trăng…vui tươi tương lai sao? 3.Cuộc sống nay…năm xưa? -2-3 HS: Nhà máy thủy điện, … 4.Em mơ ươc đất nước ta mai sau -2 -3 HS phát biểu ý kiến phát triển nào? *GDKNS: Xác định giá trị, đảm -Lắng nghe, thực nhận trách nhiệm GD HS biết phấn đấu học tập -Hướng dẫn hs nêu nội dung bài -1 – HS nêu nội dung bài -Yêu cầu hs nhắc lại nội dung bài -Lớp nhắc lại nội dung bài Hoạt động3: -Đọc lại bài hướng dẫn giọng đọc -Theo dõi Đọc diễn -Cho HS luyện đọc -HS thi đọc Lớp nhận xét cảm, đọc lại -HS yếu đọc trơn câu -Nhận xét, tuyên dương -Lắng nghe -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (3) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -IV Củng cố:(?) YC HS nhắc lại nội dung bài học? -2-3 HS nêu: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước V,Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS luyện đọc thêm Tiết 2: Toán §31: Luyện tập I.Mục tiêu: Có kĩ thực phép cộng, trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS làm bảng lớp, HS lớp làm bảng con: (?) Đặt tính tính: 48600 - 9455; 941202 – 298764 -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: T hành -HTTC: Cá nhân Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: T.hành -HTTC: C.nhân Giáo viên Bài 1:Thử lại phép cộng -Hướng dẫn câu a -Yêu cầu hs làm câu b -Nhận xét, chốt kq đúng Bài 2:Thử lại phép trừ -HD học sinh câu a -GV nhận xét bài bảng con, bảng lớp Bài 3:Tìm X -GV nhắc lại cách tìm số hạng và số bị trừ chưa biết -Yêu cầu HS làm vào -HS yếu làm tính: 4848 – 262 3535 + 707 Học sinh -1 HS nêu yêu cầu -Theo dõi -HS làm bảng con, HS làm bảng -Lớp nhận xét, sửa bài -1 HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi -3 HS làm bảng, lớp làm bảng -3 HS nhận xét bài bạn -1 HS nêu yêu cầu -Lớp theo dõi -2 HS lên bảng làm, lớp làm x +262 =4848 x= 4848 - 262 x= 4586 x - 707=3535 x= 3535+707 x= 4242 -Lớp nhận xét bài trên bảng -Lắng nghe -Chấm bài, nhận xét, sửa bài hs IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài 1,2,3 (VBT) Nhận xét tiết học V: Chuẩn bị: Bảng -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (4) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -Tiết 3: Khoa học ( GV dạy chuyên) Lịch sử §7: Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo (Năm938) Tiết 4: I.Mục tiêu: - Giúp hs biết vì có trận Bạch Đằng, biết diễn biến chính trận Bạch Đằng - Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938 - Lòng tự hào dân tộc II.Chuẩn bị: hình sgk, Tranh vẽ trận BĐ.(nếu có) III.Hoạt động dạy -học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng trả lời câu hỏi : (?)Nêu nguyên nhân khởi nghĩa HBT? Khởi nghĩa HBT thắng lợi có ý nghĩa gì? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học CN,ĐT b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên HĐ1:Làm việc -Phát phiếu học tập yêu cầu HS điền cá nhân dấu x vào thông tin đúng NQ -Gọi HS giới thiệu tiểu sử Ngô Quyền? -Gv chốt ý đúng -Yêu cầu hs đọc sgk trả lời: (?)Cửa sông Bạch Đằng nằm địa phương nào? (?)Quân NQ đã dựa vào thủy triều để làm gì? (?)Trận đánh diễn nào? (?)Kết trận đánh sao? Học sinh -HS làm cá nhân (trong phút), báo cáo -2 HS trình bày -Lớp nhận xét -Lắng nghe -Lớp đọc sgk -1-2 HS nêu: Quảng Ninh -1 HS nêu: Cắm cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi hiểm yếu -HS nêu -2 HS nêu: Quân Nam Hán hoàn toàn thất bại -Giáo viên chốt lại -Lớp nhận xét, bổ sung HĐ2:Làm việc -Nêu vấn đề: Sau đánh tan quân -HS thảo luận cặp đôi, nêu ý lớp Nam Hán, NQ đã làm gì? kiến: Ngô Quyền xưng vương -Lớp nhận xét, bổ sung (?)Ý nghĩa việc đó? -2 -3HS nêu: Mở thời kì độc lập lâu dài -Tổng kết rút nội dung bài -Theo dõi IV Củng cố: (?)Trình bày tóm tắt Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo? -GD HS qua bài học: GD lòng tự hào dân tộc V,Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (5) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần Tiết 1: Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2013 Toán §32: Biểu thức có chứa chữ I.Mục tiêu Nhận biết đươc biểu thức đơn giản chứa chữ Biết tính giá trị biểu thức đơn giản có chứa hai chữ *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: -Yêu cầu đọc bài toán -1 hs đọc bài toán -Nhằm đạt MT số (?)Muốn biết anh -2-3 HS:Thực phép tính -HĐLC: N.xét em câu … nào? cộng cá anh em câu -HTTC: C.lớp -Treo bảng số và nêu câu hỏi -HS trả lời câu hỏi hoàn thành để hoàn thành bảng SGK bảng sgk -Hỏi và viết lên bảng:Nếu a=3 -Nêu a=3 b=2 thì a+b=2+3=5 -Lớp nhận xét b=2 thì a+b =? -Khi đó là gtrị biểu thức a+b -Theo dõi -Mỗi lần thay các chữ a và b các số ta tính giá trị biểu thức a + b Hoạt động 2: Bài 1:Tính giá trị c + d -1 HS nêu yêu cầu -Nhằm đạt MT số -HD yêu cầu hs làm bảng -Lớp làm bảng -HĐLC: T.hành -Gọi HS yếu làm bảng -2 HS làm bảng -HTTC: C.nhân -Lớp nhận xét bài bạn -Nhận xét, chốt ý đúng -Lắng nghe Bài 2a,b:Tính giá trị cùa a-b -1 HS nêu yêu cầu -HD yêu cầu hs làm -Lớp làm -Gọi HS yếu làm bảng -2 HS làm bảng -Chấm bài, nhận xét -Nhận xét bài trên bảng -Lớp nhận xét bài bạn Hoạt động 3: Bài3(2cột):Viết giá trị -1 HS nêu yêu cầu …vào ô trống -Nhằm đạt MT số -HĐLC: T.hành -Phát phiếu, HD HS làm bài -Theo dõi -HTTC: Cặp đôi -Yêu cầu hs làm bài vào -HS làm cặp đôi vào phiếu (trong phiếu.(3 cặp làm bảng nhóm) phút) -HS yếu làm bài 1,2 vào -Yêu cầu dán bài lên bảng -Các nhóm dán bài lên bảng -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, sửa bài hs -Lắng nghe IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: Nhắc lại cách tính biểu thức chứa hai chữ? 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài 1,2(VBT) Nhận xét tiết học V: Chuẩn bị: Bảng con, bảng nhóm -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (6) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -Tiết 2: Luyện từ và câu §13: Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam I.Mục tiêu: - Nắm quy tắc viết hoa tên người tên địa líViệt Nam - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tê riêng Việt Nam Tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam - Vận dụng vào viết chính tả II Chuẩn bị:Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: YC HS lên bảng trả lời: Thế nào là “trung thực”? Ví dụ? -Nhận xét, ghi điểm HS Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: -HD HS đọc yêu cầu, nhận xét tên Nhận xét riêng -Nhận xét kết luận: viết tên người tên địa lý Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó Ghi nhớ -Cho HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: Bài 1:Viết tên em và địa gia đình Luyện tập Yêu cầu hs làm vào gọi HS lên bảng viết -GV theo dõi giúp đỡ hs yếu viết -Nhận xét bài hs Bài 2:Viết tên các xã huyện em -Cung cấp tên các xã cho HS yêu cầu HS viết bảng -Nhận xét tên viết đúng -Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam? Học sính -HS đọc và quan sát cách viết SGK nhận xét -Lớp nhận xét nhắc lại -3 HS đọc phần ghi nhớ -1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - HS lên bảng viết tên mình và địa gia đình mình -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp đọc thầm -HS viết theo YC -3 HS viết trên bảng lớp -Lớp nhận xét -2 HS nêu, lớp theo dõi IV Củng cố: (?) Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam? -Lưu ý HS cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam V.Dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn dò: viết tên người gia đình em -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (7) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -Tiết 3: Kể chuyện §7: Lời ước trăng I Mục tiêu; - Nghe - kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ Kể nối tiếp toàn câu chuyện Lời ước trăng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người - Biết mang niềm vui đến cho người *GDBVMT: Kết hợp khai thác vẻ đẹp ánh trăng để thấy giá trị môi trường thiên nhiên với sống người (đem đến niềm hi vọng tốt đẹp) II Chuẩn bị:Tranh SGK có III Hoạt động dạy- học : 1.Kiểm tra bài cũ:(?)Gọi 2HS lên bảng kể lại câu chuyện lòng tự trọng -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: -GV kể lần -Nghe Kể chuyện -Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung -Quan sát tranh, nêu nội tranh dung tranh *GDBVMT: Kết hợp khai thác vẻ đẹp -Lắng nghe ánh trăng để thấy giá trị môi trường thiên nhiên với sống người (đem đến niềm hi vọng tốt đẹp) -GV kể lần vừa kể vừa vào -Lắng nghe, quan sát tranh tranh minh hoạ Hoạt động 2: -Cho HS tập kể nhóm theo đoạn -Tập kể nhóm(4HS) HS kể chuyện -Gọi các nhóm thi kể -3-4 Nhóm lên thi kể -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét, tuyên dương hs -GV kêt lại toàn câu chuyện -Theo dõi -Cho HS thi kể toàn câu chuyện -HS xung phong kể -Gọi HS nhận xét -Lớp nhận xét -Nhận xét tuyên dương HS kể hay -Lắng nghe IV Củng cố:(?) Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -GD HS qua bài học V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn dò HS:Tập kể lại câu chuyện Tiết 4: Thể dục ( GV dạy chuyên) Tiết 5: Mĩ thuật ( GV dạy chuyên) -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (8) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần Tiết 1: Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2013 Tập đọc §14: Ở vương quốc Tương Lai I.Mục tiêu: - Đọc đúng các từ và câu Đọc rành mạch đoạn kịch Bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên - Hiểu nghĩa các từ Hiểu nội dung bài: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ, hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em - Biết mơ ước tương lai II Chuẩn bị: Tranh minh họa nội dung bài.Bảng phụ HD luyện đọc III Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2HS lên bảng đọc và TLCH bài: Trung thu độc lập -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Giáo viên Màn1:“Trongcông xưởng xanh” -GV đọc màn kịch -Cho HS quan sát tranh minh hoạ cảnh “ Trong công xưởn xưởng xanh” -Cho HS đọc nối tiếp -HS yếu đọc nối tiếp câu -Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ -Cho HS đọc màn kịch Màn 2:Trong khu vườn kỳ diệu -Gọi hs đọc màn kịch -Cho HS quan sát tranh trả lời nội dung tranh -Cho HS đọc nối tiếp -Luyện đọc từ khó kết hộ giải nghĩa từ -Cho HS đọc màn 1.Tin –tin và Mi- tin đến đâu và gặp ai? (?)Vì nơi đó có tên là vương quôc tương lai? 2.Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế gì? (?)Các phát minh thể gì người? Học sinh -Nghe -HS quan sát tranh phóng to ( không có tranh phóng to HS quan sát tranh SGK) -HS đọc nối tiếp (đọc lần) -HS luyện đọc từ khó -2 HS đọc màn kịch -1 HS khá đọc, lớp theo dõi -Quan sát tranh minh hoạ trả lời -Nối tiếp đọc đoạn -HS luyện đọc từ khó -2 HS đọc lại màn -1 HS nêu: Hai bạn đến vương quốc tương lai gặp bạn… -1-3 HS nêu: Vì người sống này chưa đời -2 HS nêu: Sáng chế ra… làm cho người hạnh phúc -2 HS nêu: Ước mơ sống hạnh phúc, sống lâu sống trong… -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (9) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -Hoạt động 3: Đọc phân vai -Gv chốt nội dung bài -Cho HS phân vai đọc -Gọi các nhóm thi đọc -Nhận xét, khen HS đọc hay -Lớp nhận xét, bổ sung - HS phân vai đọc (theo nhóm 5HS) -Lớp nhận xét IV Củng cố:(?) Vở kịch nói lên điều gì? -GD HS biết mơ ước tương lai V.Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS luyện đọc toàn bài Tiết 2: Toán §33: Tính chất giao hoán phép cộng I Mục tiêu: Biết tính chất giao hoán phép cộng Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: N.xét -HTTC: C.lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: T.hành -HTTC: C.nhân Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: T.hành -HTTC: C.nhân Giáo viên -Treo bảng số -Yêu cầu thực tính a + b, b + a -So sánh giá trị biểu thức a+b với giá trị biểu thức b+a -Vậy giá trị biểu thức a+b luôn nào với biểu thức b+a? -Ta có thể viết: b+a = a+b -Nhận xét số hạng tổng a+b và b+a? (?)Khi đổi chỗ các số hạng tổng a +b thì ta tổng nào? (?)Khi đổi chỗ giá trị không? -Yêu cầu HS đọc lại KL sgk Bài 1:Nêu kết tính -Yêu cầu hs làm cá nhân -Nhận xét, chốt ý Bài 2:Viết số, chữ thích hợp vào chỗ chấm -HD yêu cầu hs làm bài vào -Gọi hs lên bảng làm -Chấm bài, sửa bài -Nhận xét, chốt ý đúng Học sinh -HS đọc bảng số -3 HS lên bảng tính -HS so sánh: Đều 50 -2-3 HS nêu: -Lớp nhận xét -2 – HS nhận xét -Lớp nhận xét -2-3 HS nêu: Thì tổng b+a -2-3 HS nêu: Không thay đổi -2 HS đọc, lớp đọc ĐT -1 HS nêu yêu cầu -3 HS lên bảng điền, lớp làm vào -Lớp nhận xét -1 HS nêu yêu cầu -HS làm vào - HS lên bảng làm -Nhận xét, bổ sung -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (10) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Nhắc lại tính chất giao hoán phép cộng? 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài -Nhận xét tiết học V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ Tiết 3: Tập làm văn §13: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện I.Mục tiêu - Dựa vào hiểu biết đoạn văn đã học bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn - GDHS yêu thích môn học II.Chuẩn bị:Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại bài làm tiết trước Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Bài 1:Đọc cốt truyện Thực hành (?)Theo em cốt truyện vừa đọc Làm bài tập có việc chính? -Yêu cầu HS quan sát tranh (?)Bức tranh minh hoạ việc nào cốt truyện (?)Cốt truyện có việc? -Nhận xét, chốt ý -Chốt lại: Trong cốt truyện trên lần xuống dòng đánh dấu việc Bài 2:Hoàn chỉnh đoạn văn -HD yêu cầu hs thảo luận hoàn chỉnh đoạn văn -HS yếu chép bài vào -HS trình bày lên bảng -Nhận xét, tuyên dương HS Học sinh -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS nêu ý kiến -Lớp nhận xét, bổ sung -HS quan sát tranh -Phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét -Cốt truyện có việc 1)Va-Li-a mơ ước trở thành diễn … 2)va-li-a xin học nghè rạp xiếc … 3)Va-li-a đẫ giữ chuồng ngựa … 4)Sau này Va-li-a trở thành … -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS thảo luận đoạn mình chọn viết vào giấy GV phát -HS trình bày bài làm mình -Lớp nhận xét -Lắng nghe IV Củng cố:(?) Em hãy Nhắc lại cách xây dựng đoạn văn? V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn dò HS ghi nhớ nội dung bài 10 -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (11) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -Tiết 4: Địa lí §7: Một số dân tộc Tây Nguyên I.Mục tiêu - Biết số dân tộc Tây Nguyên;đặc điểm tiêu biểu dân cư,buôn làng,sinh hoạt, trang phục, lễ hội các dân tộc Tây Nguyên - Sử dụng tranh ảnh để mô tả trang phục số dân tộc Tây Nguyên - Yêu quý các dân tộc, ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa các dân tộc II.Chuẩn bị:Tranh ảnh III.Hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS, YC: Kể tên các cao nguyên TN? Khí hậu TN có mùa?Nêu đặc điểm mùa -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động HĐ1:Làm việc cá nhân HĐ2:Làm việc nhóm HĐ3:Thảo luận nhóm đôi Giáo viên 1.TN nơi có nhiều dân tộc chung sống -Yêu cầu hs đọc thầm sgk trả lời: (?)Kể tên số dân tộc TN? (?)Dân tộc nào sống lâu đời TN? (?)Để TN giàu đẹp …đã và làm gì? -GV nhận xét chốt ý 2.Nhà rông TN -Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi: (?)Mỗi buôn TN có ngôi nhà gì đặc biệt ? (?)Nhà rông dùng để làm gì? (?)Sự to đẹp nhà rông biểu cho điều gì? -GV nhận xét chốt ý 3.Trang phục, lễ hội -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (?)Người dân TN ăn mặc nào? (?)Lễ hội TN tổ chức nào? (?)Kể tên số lễ hội đặc sắc TN? (?)Nêu các hoạt động lễ hội? (?)Kể tên các nhạc cụ độc đáo TN? -Nhận xét, chốt ý Học sinh -HS đọc thầm trả lời +Gia –rai, Ê-đê,Ba –na, … +Kinh ,Tày,Nùng,Mông, +Chung sức xây dựng,… -Lớp nhận xét, bổ sung -1 hs đọc, lớp theo dõi -Thảo luận (3 phút), báocáo +Nhà rông +Là nơi tiếp khách, sinh hoạt +Sự giàu có, thịnh vượng… -Lớp nhận xét, bổ sung -1 HS đọc, lớp theo dõi -Thảo luận (3phút), báo cáo +Nam đóng khố, nữ váy +Mùa xuân, sau… +Lễ hội cồng chiêng, hội… +Múa, hát, uống rượu,… +Đàn Tơ-rưng,… -Lớp nhận xét, bổ sung -Lắng nghe IV Củng cố: (?)Kể tên số lễ hội đặc sắc TN? -GDHS yêu quý các dân tộc trên đất nước, ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa các dân tộc V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn dò HS 11 -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (12) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần Kĩ thuật Tiết 5: ( GV dạy chuyên) Tiết 1: Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 Toán §34: Biểu thức có chứa ba chữ I Mục tiêu: Nhận biết biểu thức đơn giản có chứa chữ Biết cách tính giá trị biểu thức đơn giản có chứa ba chữ *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: C.cố -HTTC: C.lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: T.hành -HTTC: C.nhân Giáo viên -Yêu cầu HS đọc bài toán (?)Muốn biết ba bạn câu bao nhiêu cá ta làm nào? -Tương tự lập bảng sgk -Giới thiệu a+b+c …là biểu thức có chứa chữ -Nếu a=2 b=3 và c=4 thì a+b+c bao nhiêu? -GV nêu đó ta nói là giá trị biểu thức a+b+c -Làm tương tự với các trường hợp còn lại -Mỗi lần thay các chữ a,b,c các số ta tính gì? Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm bảng -Nhận xét bài bảng con, bảng lớp Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -HD yêu cầu làm vào Học sinh -1 HS đọc, lớp theo dõi +Thực tính cộng số cá bạn với +Thì a+c+b=2+3+4=9 -Lớp nhận xét -Theo dõi -Tương tự hs nêu các trường hợp còn lại -2 -3HS nêu -Lớp nhận xét, bổ sung -1 HS nêu yêu cầu -Hs làm bảng con, HS làm bảng lớp -Lớp nhận xét, bổ sung -1 HS nêu yêu cầu -HS làm vào -2 HS làm bảng nhóm -Chấm bài, sửa bài HS -Tuyên dương số HS làm tốt IV Hoạt động tiếp nối: 1.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài ,2(VBT) -Nhận xét tiết học V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ, bảng 12 -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (13) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -Tiết 2: Đạo đức §7: Tiết kiệm tiền (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết lợi ích việc tiết kiệm tiền Vì phải tiết kiệm tiền - HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, sinh hoạt hàng ngày - Biết đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình với hành vi, việc làm lãng phí tiền *GDKNS: Kĩ bình luận, phê phán việc lãng phí tiền Kĩ lập kế hoạch sử dụng tiền thân **GDBVMT: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở,…trong sống ngày II.Chuẩn bị: Một số bìa xanh đỏ III.Hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Điều gì có thể sảy em không bày tỏ ý kiến mình việc có liên quan? +2HS trả lời, lớp theo dõi -Nhận xét, đánh giá Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: Thảo -Yêu cầu các nhóm HS đọc và thảo luận -Hình thành nhóm và thảo luận luận nhóm thông tin SGK thông tin (?)Theo em có phải nghèo nên các +Là thói quen họ, có tiết trang 11 dân tộc cường quốc Nhật, Đức phải kiệm có thể có nhiều vốn tiết kiệm không? để giàu có (?)Tiết kiệm để làm gì? +2 HS nêu ý kiến (?)Tiền đâu mà có? +Tiền là sức lao động người có -Nhận xét kết luận -Lớp nhận xét, bổ sung *GDKNS: Kĩ bình luận, phê phán -Lắng nghe, thực việc lãng phí tiền Kĩ lập kế hoạch sử dụng tiền thân HĐ2: Bày -Chia nhóm và giao nhiệm vụ -Nghe tỏ ý kiến -Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến thẻ từ -Bày tỏ ý kiến thẻ từ và bài giải thích lựa chọn HĐ3:Thảo -Yêu cầu thảo luận và nêu các việc nên -Hình thành nhóm(4HS) theo luận nhóm và không nên làm yêu cầu và thảo luận -Các nhóm liệt kê việc nên làm và không nên làm -Gọi HS trình bày -Trình bày ý kiến **GDBVMT: Sử dụng tiết kiệm quần -Lớp nhận xét bổ sung -Lắng nghe, thực áo, sách vở,…trong sống ngày -Nhận xét chốt nội dung bài -Lắng nghe 13 -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (14) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -IV Củng cố: (?)Thế nào là tiết kiệm tiền của? V.Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò Tiết 3: Luyện tập Tiếng việt §7: Ôn tập I.Mục tiêu: Rèn đọc bài: Ở vương quốc Tương Lai - Đọc đúng các từ khó Đọc lưu loát toàn bài 2.Ôn Luyện từ và câu: - Làm đúng Bài tập 3(VBT trang 39): Xếp các từ ghép ngoặc đơn thành nhóm dựa theo nghĩa tiếng trung… II.Hoạt động dạy học: Hoạt động HĐ.1:Luyện đọc Giáo viên Học sinh HD HS luyện đọc -HS đọc nối tiếp đoạn, -Cho HS đọc nối tiếp khổ kết hợp đọc kết hợp luyện đọc từ khó -HS đọc ĐT, HS yếu đọc lại từ khó: Tin-tin, Mi-tin, … -HS yếu đọc từ -HS luyện đọc cặp đôi -Luyện đọc cặp đôi -Luyện đọc theo nhóm -Chia lớp thành các nhóm -HS đọc nối tiếp khổ, -Tổ chức cho hs thi đọc bài *Luyện đọc cho hs yếu:Ha Hanh, Ha -Nhận xét, bình chọn bạn đọc Lương, Ha Bình… (giúp hs đánh vần, hay -HS yếu luyện đọc ghép vần, đọc trơn ) .HĐ.2:Ôn Bài 3: Xếp các từ ghép ngoặc Luyện từ và đơn thành nhóm dựa theo nghĩa câu tiếng trung… -YC HS đọc yêu cầu bài -HD cách điền trên bảng phụ -YC HS làm bài nhóm -Nhận xét, chốt lại lời giải -Nhận xét, tuyên dương -GD HS biết mơ ước tương lai -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm -Theo dõi -HS làm theo(nhóm 4), báo cáo -Chép lại lời giải đúng vào VBT -Lắng nghe HĐ.3: -Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà -Lắng nghe, thực Củng cố, dặn luyện đọc thêm dò 14 -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (15) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -Tiết 4: Luyện từ và câu §14: Luyện tập viết tên người, tên địa lý Việt Nam I.Mục tiêu: - Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng các tên riêng Việt Nam (Bài 1) ;Viết đúng các tên theo yêu cầu (Bài 2) - GDHS viết hoa tên riêng II.Chuẩn bị:Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III.Hoạt động dạy - học : 1.Kiểm tra bài cũ: -YC 2HS lên bảng trả lời: (?)Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí? Viết tên em? -Nhận xét, ghi điểm HS Bài mới: a.Giới thiệu bài:-Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Bài 1:Viết đúng tên riêng bài Thực hành -Gọi HS đọc bài ca dao -Hướng dẫn HS nhận xét tên các phố bài là tên riêng cần viết hoa -HD yêu cầu HS làm bài -Yêu cầu hs gắn bài lên bảng -Nhận xét, sửa lỗi -Yêu cầu hs viết lại vào Bài 2: Trò chơi du lịch trên đồ Việt Nam -Gv treo đồ Việt Nam giới thiệu các tỉnh, thành phố, các danh lam thắng cảnh -Yêu cầu HS thi tìm tên tỉnh, thành phố và danh lam thắng cảnh -Nhận xét nhóm tìm viết đúng tên riêng các tỉnh, thành phố Học sinh -2 HS đọc, lớp theo dõi -Lớp nhận xét -HS làm vào giấy A4 -HS gắn bài làm -Lớp theo dõi nhận xét -HS viết vào -2 HS nêu yêu cầu -Quan sát, theo dõi -HS thi theo nhóm 4(trong phút) ,báo cáo -Nhận xét cách viết nhóm bạn -Theo dõi IV Củng cố: (?)Nhắc lại cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam? -GD HS qua bài học: GD hs tính trung thực, tự trọng V.Dặn dò: -Nhận xét tiết học Dặn dò: học thuộc ghi nhớ Tiết 5: Hoạt động ngoài lên lớp ( GV chuyên ) 15 -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (16) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần Tiết 1: Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn §14: Luyện tập phát triển câu chuyện I.Mục tiêu - Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng - Biết xếp các việc theo trình tự thời gian *GDKNS: Tư sáng tạo, phân tích, phán đoán Thể tự tin, hợp tác II.Chuẩn bị:Bảng phu III.Hoạt động - học 1.Kiểm tra bài cũ: -YC 2HS lên bảng: (?)Kể lại câu chuyện tiết trước? -Nhận xét, ghi điểm HS Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung; Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: -Cho HS đọc đề bài đọc gợi ý Làm bài tập -Gạch từ ngữ quan trọng: giấc mơ, bà tiên cho điều ước, trình tự thời gian -HD yêu cầu HS kể nhóm -Yêu cầu các nhóm kể -Nhận xét khen nhóm kể hay -Cho HS viết bài vào -GV giúp đỡ hs yếu viết bài -Gọi HS đọc lại bài viết -GV chấm điểm số bài -GV nhận xét, bổ sung Học sinh -1 HS đọc, lớp theo dõi -HS theo dõi -HS tập kể nhóm(6HS) -Lần lượt các nhóm kể -Các nhóm nhận xét -Lắng nghe -Viết bài vào -3 HS đọc lại bài viết, lớp nhận xét -Lắng nghe IV Củng cố:(?)Nhắc lại cách xây dựng đoạn văn? *GDKNS: Tư sáng tạo, phân tích, phán đoán Thể tự tin, hợp tác - GD HS yêu thích môn học V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn dò HS hoàn thành BT Tiết 2: Toán §35: Tính chất kết hợp phép cộng I.Mục tiêu: Biết tính chất kết hợp phép cộng Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép cộng thực hành tính *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài 16 -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (17) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS: Nêu tính chất giao hoán phép cộng? -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: N.xét -HTTC: C.lớp -Treo bảng số -Yêu cầu hs hoàn thành bảng ? -So sánh giá trị biểu thức đó a=5,b=4,c=6 -Tương tự với các giá trị khác -Khi thay chữ số thì giá trị biểu thức đó nào với nhau? -Vậycó thểviết:(a+b)+c = a+(b+c) -Yêu cầu HS nhắc lại KL lên bảng Hoạt động 2: Bài 1: a dòng 2,3; b dòng 1,3: -Nhằm đạt MT số -Tính cách thuận tiện -HĐLC: T.hành -HD yêu cầu hs làm tính -HTTC: C.nhân -Theo dõi giúp đỡ hs làm bài -HS yếu làm câu a -Nhận xét bài hs trên bảng Hoạt động 3: Bài 2:Gọi HS đọc bài toán -Nhằm đạt MT số -HD tóm tắt, cách giải yêu cầu hs làm vào -HĐLC: T.hành -HTTC: C.nhân -1 HS làm bảng phụ -Theo dõi giúp đỡ hs làm bài -Chấm số bài Học sinh -Theo dõi -HS lên bảng thực -HS so sánh -Lớp nhận xét -Tương tự hoàn thành bảng -2 HS nêu: Luôn -Lớp nhận xét -Lớp theo dõi -HS đọc trước lớp -1 HS nêu yêu cầu -6 HS lên bảng, lớp làm 4367+199+501 =4367+(199+501) =4367+700=5067 -1 HS đọc bài toán -Theo dõi làm vào Bài giải Cả ba ngày quỹ nhận là: 75 500 000+86 950 000+14 500 000 =176 950 000(đồng) Đáp số:176 950 000 đồng -Nhận xét, sửa bài HS -Lớp nhận xét bài bảng phụ IV Hoạt động tiếp nối: 1.Củng cố: (?)Nhắc lại tính chất kết hợp phép cộng ? 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài ,2(VBT) -Nhận xét tiết học V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ, bảng 17 -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (18) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -Tiết 3: Chính tả (Nhớ – viết) §7: Gà Trống và Cáo I.Mục tiêu: - Nhớ viết đúng đoạn bài: Gà trống và cáo Trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng bài tập Bài 2b và3a - Tính cẩn thận, chăm tập viết II.Chuẩn bị:Bảng phụ III.Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS viết: sung sướng, sững sờ, dỗ dành, phe phẩy… +2 HS lên bảng lớp, lớp viết bảng -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bà HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Hoạt động 1: HD hs chuẩn bị Hoạt động 2: Nhớ- viết chính tả Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Giáo viên -Gọi hs đọc thuộc lòng đoạn bài viết (?)Gà tung tin gì Cáo bài học? (?)Đoạn thơ muốn nói với ta điều gì? (?)Những chữ nào bài viết phải viết hoa? -Luyện viết từ ngữ dễ viết sai: loan tin, gian dối… -Nhận xét, sửa lỗi hs -Yêu cầu lớp đọc lại bài -Hướng dẫn cách trình bày bài -GV đánh vần cho hs yếu viết -YC HS đổi soát lỗi -Thu 7-10 chấm, nhận xét Bài 2b:Tìm chữ bị bỏ trống bắt đầu tr/ch -Yêu cầu hs làm theo nhóm -Gv kết luận Bài 3a: Gọi hs đọc đề -Yêu cầu HS nêu miệng -Nhận xét, tuyên dương Học sinh -1 – hs đọc -2 HS trả lời, lớp nhận xét - 2-3 HS trả lời: Chữ đầu đoạn, đầu câu -2 HS viết bảng, lớp viết bảng -Lớp đọc đồng -Lắng nghe -Học sinh viết bài -HS đổi soát lỗi -Lắng nghe -1 HS nêu yêu cầu -Nhóm làm việc (3 phút), báo cáo -Lớp nhận xét, bổ sung -Lắng nghe -1 HS đọc, lớp theo dõi -Cá nhân nêu miệng -Lớp nhận xét, bổ sung IV Củng cố: Nhắc lại cách viết các từ khó dễ viết sai -GD hs qua bài viết phải cẩn thận V.Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò: Làm lại các bài tập 18 -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (19) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -Tiết 4: Luyện tập Toán §7: Ôn tập I.Mục tiêu -Giúp hs ôn cách tính cộng không nhớ và có nhớ -Có kĩ đặt tính ,thực tính đúng,nhanh *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài III.Hoạt động dạy học: Nội dung HĐ.1: Ôn tập Giáo viên Bài 1:Đặt tính thực tính 4568+2196 23584+98721 2049+2468 301489+29874 49887+2987 35400+469974 -Hướng dẫn, yêu cầu hs làm bảng -Gọi hs chữa bài - Chữa bài, nhận xét Bài 2:Tìm x x+1023=5482 258+x=12569 x+325=489 2540+x=56481 -Nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết phép cộng -Hướng dẫn, yêu cầu HS làm -Gọi hs chữa bài -Nhận xét, chốt ý đúng *Luyện tập cho HS yếu, rèn kĩ tính toán Củng cố, -Nhận xét, tuyên dương dặn dò -Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà ôn bảng cửu chương Tiết 5: Học sính -HS nêu yêu cầu bài -HS làm vào bảng -HS yếu làm bảng -Nhận xét, sửa bài -Lắng nghe -HS nêu yêu cầu bài -Hs nêu cách tìm x -HS làm cá nhân -2 HS làm bảng, lớp nhận xét -Lắng nghe -Lắng nghe, thực Hoạt động ngoài §7: Phát động phong trào đôi bạn học tốt Giáo dục tình cảm bạn bè, lòng nhân ái I Mục tiêu -Sinh hoạt tuần 7.Đề phương hướng hoạt động tuần - Đánh giá việc thực nội quy trường lớp - SHTT: Phát động phong trào đôi bạn học tốt Giáo dục tình cảm bạn bè, lòng nhân ái II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Tổng kết hoạt động tuần 7, phương hướng hoạt động tuần III Các hoạt động dạy - học 19 -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (20) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần -Nội dung 1.Ổn định Giáo viên - Cho HS hát số bài hát chủ điểm Học sinh - Hs hát -Học nội quy trường lớp 2.Sinh hoạt tuần -Nhận xét -Yêu cầu hs báo cáo hoạt động tuần 3.Phương hướng tuần 4.Sinh hoạt TT: Phát động phong trào đôi bạn học tốt.Giáo dục tình cảm bạn bè, lòng nhân ái -GVCN đánh giá: *Ưu điểm: -Giữ vệ sinh lớp, thực thời gian ra, vào lớp tốt -Có nhiều tiến học tập Tuyên dương: K Drâm, K Măn *Tồn tại: - HS vắng học tuần còn nghiều -Một số em làm bài còn chậm, trình bày chưa -Hs vắng học không lí do:Ha Bình -Tiếp tục trì sĩ số, ổn định nề nếp - Học lại các bảng nhân, chia, bảng cộng, bảng trừ -Phát động phong trào đôi bạn học tốt.Giáo dục tình cảm bạn bè, lòng nhân ái -Tổ chức hs thi hát -Nhận xét tuyên dương hs hát hay -Các tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ mình -Lớp trưởng nhận xét chung các mặt -Lắng nghe -Lắng nghe, thực -HS biết giúp đỡ, quan tâm bạn bè học tập, sống… -HS thi hát tổ, cá nhân -Sinh hoạt theo chủ điểm 20 -Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (21)