3/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Trong giờ học này chúng ta sẽ cùng lập công thức tính chu vi hình bình hành , sử dụng công thức tính diện tích , chu vi của hình bình hành để giải các bà[r]
(1)Trường tiểu học MỸ CẨM A TUAÀN 19 TIEÁT 91: KI-LOÂ-MEÙT VUOÂNG I/ MUÏC TIEÂU : - Bieát ki-loâ-meùt vuoâng là đơn vị đo diện tích - Đọc ,viết đúng số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông - Bieát 1km2 = 000 000 m2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh vẽ cánh đồng khu rừng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: - Yeâu caàu HS ngoài ngaén, chuaån bò sách để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV nhaän xeùt baøi laøm cuoái hoïc kì I cuûa HS 3/ Bài : a/ Giới thiệu bài : - GV hỏi : Chúng ta đã học đơn vị ño dieän tích naøo ? b/ Tìm hieåu baøi : * Giới thiệu ki-lô-mét vuông - GV treo lên bảng tranh vẽ cánh đồng ( khu rừng ,biển ) và nêu vấn đề : + Cánh đồng này có hình vuông ,mỗi cạnh cuûa noù daøi km ,caùc em haõy tính dieän tích cánh đồng - GV giới thiệu : 1km x 1km = 1km2 Ki-loâ-meùt vuoâng chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1km - GV nêu cách đọc và viết : Ki- lô - mét vuông viết tắt là km2 , đọc là ki- lô –mét vuoâng 1km2 = 000 000 m2 c/ Luyện tập , thực hành * Bài 1: Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc đề bài Lop4.com - Cả lớp thực HS lên bảng thực yêu cầu , HS lớp theo dõi nhận xét - HS trả lời - HS quan saùt hình veõ vaø tính dieän tích cánh đồng : 1km x 1km = 1km2 - HS neâu laïi - HS nhìn lên bảng và đọc ki- lô – meùt vuoâng - HS neâu - HS laøm baøi, HS laøm baøi vaøo phieáu - Daùn keát quaû vaø trình baøy - Nhận xét bài bảng (2) Trường tiểu học MỸ CẨM A - Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài vào vở, HS làm bài vào phiếu - Cả lớp theo dõi - GV cần lưu ý nhấn mạnh lỗi HS thường gặp * Bài 2: Hoạt động cá nhân - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS vận dụng đổi đơn vị đo diện tích và làm bài vào vở, HS làm bài vào phieáu hoïc taäp - Gọi HS nêu mối quan hệ km2 với m2 ; m2 với dm2 - GV chữa bài, nhận xét chung ? * Bài : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm diện tích lớp học, diện tích nước Việt Nam? - GV nhaän xeùt chung 4/ Cuûng coá: - km2 baèng bao nhieâu meùt vuoâng? - m2 baèng bao nhieâu cm2.? - 000 000 m2 baèng bao nhieâu km2.? - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn hôn keùm bao nhieâu laàn - HS neâu - HS làm bài vào vở, HS làm bài vaøo phieáu hoïc taäp - Daùn keát quaû vaø trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt 5/ Daën doø : - GV nhận xét học - Y/C HS nhà học bài và làm bài VBTT - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp - HS lắng nghe nhà thực - HS đọc - HS laøm baøi vaøo phieáu, HS caû - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khaùc boå sung - HS nêu - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn hôn keùm 100 laàn TIEÁT 92: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích -Đọc thông tin trên biểu đò cột Lop4.com (3) Trường tiểu học MỸ CẨM A II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: - Yeâu caàu HS ngoài ngaén, chuaån bò sách để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS đổi các đơn vị đo sau vào baûng : 15 km2 = … m ; dm2 cm2 = … cm2 320 000 m = … hm2 - GV nhaän xeùt chung 3/ Bài : a/ Giới thiệu bài : Trong bài học này ,các em rèn luyện kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ,làm các bài toán liên quan đến diện tích theo đơn vị đo kilô –mét vuông - GV ghi tựa lên bảng b/ Hướng dẫn luyện tập : * Bài 1: Hoạt động cá nhân - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài vào vở, HS laøm baøi vaøo phieáu - Cả lớp thực - HS laøm baøi vaøo baûng - Gaén baûng vaø nhaän xeùt - HS giô baûng - Laéng nghe - HS nhaéc laïi - HS neâu - Cả lớp làm bài - Daùn keát quaû vaø trình baøy - Baïn nhaän xeùt baøi - HS phát biểu - Nêu mối quan hệ km2 với m và ngược lại dm2 với cm2 và ngược lại - GV nhaän xeùt chung * Bài 3:Hoạt động nhóm - Goïi HS neâu yeâu caàu - Dựa vào số liệu hãy thảo luận nhóm đôi để biết diện tích nào lớn, diện tích nào bé theo yeâu caàu baøi taäp - GV nhaän xeùt chung - HS đọc bài a/ Chieàu daøi 5km ,roäng 4km b/ Chieàu daøi 8000m ,roäng km - HS lên bảng làm bài ,HS lớp laøm vaøo VBT * Bài 5: Hoạt động nhóm - GV giới thiệu mật độ dân số : mật độ daân soá laø chæ soá daân trung bình soáng treân dieän tích 1km2 - GV yêu cầu HS đọc biểu đồ trang 101 - HS đọc - HS thảo luận nhóm bàn dựa vào biểu đồ thành phố lớn và số liệu trên đồ Lop4.com (4) Trường tiểu học MỸ CẨM A SGK - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn dựa vào biểu đồ thành phố lớn và số liệu trên đồ - HS tự làm bài vào - HS neâu - GV yêu cầu HS tự làm bài vào - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû baøi cuûa mình - GV nhaän xeùt 4/ Cuûng coá : - Nêu lại mối quan hệ km2 với m và ngược lại ; dm2 với cm2 và ngược lại - HS lắng nghe nhà thực 5/ Daën doø : - Về nhà hoàn thành các bài tập - Chuaån bò baøi : Hình bình haønh - GV nhận xét học TIEÁT 93: HÌNH BÌNH HAØNH I/ MUÏC TIEÂU - Nhận biết hình bình hành và số đặc điểm nó II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : chuẩn bị bảng phụ có vẽ sẵn số hình : hình vuông , hình chữ nhật ,hình bình hành ,hình tứ giác - HS: Chuaån bò giaáy keû oâ li II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: - Yeâu caàu HS ngoài ngaén, chuaån bò sách để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Đổi đơn vị đo : 20 000 dam2 = … km2 ; 9dm2 5cm2 = … cm2 15 dam2 30 m2 = … m2 - Yeâu caàu HS laøm vaøo baûng 3/ Bài : a/ Giới thiệu bài : - GV hỏi : Các em đã học hình nào Lop4.com - Cả lớp thực - HS laøm baøi vaøo baûng - Gaén baûng vaø nhaän xeùt - HS giô baûng - HS nêu các hình đã học - Laéng nghe (5) Trường tiểu học MỸ CẨM A ? - Trong học này các em làm quen với hình ,đó là hình bình haønh b/ Tìm hieåu baøi : * Giới thiệu hình bình hành : - GV treo hình veõ phaàn baøi hoïc SGK/102 gồm : hình vuông, hình chữ nhật, hinh A ( hình bình haønh ) - Hoûi : Trong caùc hình treân hình naøo em chưa học ? - Hình A còn gọi là hình bình hành * Ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh : - GV yeâu caàu HS quan saùt hình bình haønh ABCD SGK trang 102 vaø thaûo luaän xem caùc caïnh cuûa hình bình haønh coù ñaëc ñieàm gì Hoûi : Tìm caùc caïnh song song hình bình haønh ABCD ? - Yêu cầu HS dùng thước thẳng để đo độ daøi cuûa caùc caïnh hình bình haønh - GV giới thiệu : Trong hình bình hành ABCD thì AB và DC gọi là cạnh đối diện , AD và BC gọi là cạnh đối diện - Hoûi : Vaäy hình bình haønh caùc caëp cạnh đối diện nào ? - GV ghi baûng ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh - GV yêu cầu HS tìm thực tế các đồ vaät coù maët laø hình bình haønh - Nếu HS nêu các đồ vật có mặt là hình vuông và hình chữ nhật thì GV giới thiệu hình vuông và hình chữ nhật là là hình bình haønh vì chuùng coù caùc caëp caïnh đối diện song song và c/ Luyện tập – Thực hành : * Bài 1: Hoạt động nhóm - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình baøi taäp vaø chæ roõ ñaâu laø hình bình haønh Lop4.com - Quan saùt vaø nhaän dieän caùc hình theo đặc điểm hình - HS neâu : hình chöa hoïc laø hình A ; hình đã học là hình vuông, hình chữ nhật - HS laéng nghe - Quan saùt hình theo yeâu caàu cuûa GV - Nhoùm baøn thaûo luaän veà ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh - Đại diện các nhóm trình bày, nhoùm khaùc boå sung - HS dùng thước để đo - HS laéng nghe - HS neâu: Hình bình haønh coù cặp cạnh đối diện song song và baèng - HS nhaéc laïi - HS quan saùtvaø tìm hình - HS đọc yêu cầu - Caû nhoùm cuøng quan saùt - Nhoùm thaûo luaän tìm hình bình hành dựa vào đặc điểm đã học (6) Trường tiểu học MỸ CẨM A - Yêu cầu nhóm thảo luận để nhận dạng hình bình haønh - Haõy neâu teân caùc hình bình haønh ? + Vì em khaúng ñònh caùc hình ,2 5, laø hình bình haønh ? + Vì caùc hình ,4 khoâng phaûi laø hình bình haønh ? * Bài 2: SGK/102 : Hoạt động nhóm - GV treo hình vẽ và gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu thảo luận nhóm đôiđể tìm các cặp cạnh đối diện song song và hai hình tứ giác ABCD hình bình haønh MNPQ - GV chốt ý đúng 4/ Cuûng coá: - Nêu đặc diểm để nhận biết hình bình haønh ? 5/ Daën doø - Về nhà hoàn thành các bài tập - Chuaån bò baøi : Dieän tích hình bình haønh - GV nhận xét học - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Vì caùc hình naøy coù caùc caëp caïnh song song vaø baèng - Vì caùc hình naøy chæ coù caëp cạnh song song nên chưa đủ điều kieän - HS quan sát và HS đọc - Nhóm đôi thảo luận dựa vào kiến thức đã học để tìm các cặp cạnh đối diện song song và baèng - Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Cả lớp lắng nghe - HS lắng nghe nhà thực TIEÁT 94 : DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH I/ MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch tính dieän tích hình bình haønh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Chuaån bò caùc maûnh bìa coù daïng nhö hình veõ SGK - HS : Chuaån bò giaáy keû oâ li III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: - Yêu cầu HS ngồi ngắn, chuẩn bị - Cả lớp thực sách để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ: Lop4.com (7) Trường tiểu học MỸ CẨM A - Kiểm tra lớp vẽ hình bình hành ABCD chæ caùc caëp caïnh song song vaø baèng - GV kieåm tra baûng - GV nhaän xeùt chung 3/ Bài : a/ Giới thiệu bài : Trong học này chúng ta cùng lập lại công thức tính diện tích hình bình hành và sử dụng công thức này để giải các bài toán có liên quan b/ Hình thành công thức tính diện tích hình bình haønh - GV veõ hình bình haønh ABCD, veõ AH vuông góc với DC ; DC là cạnh đáy hình bình hành ; AH là đường cao hình bình haønh A B D - Cả lớp vẽ vào bảng con, HS vẽ vaøo phieáu khoå to Daùn keát quaû, HS khaùc nhaän xeùt - HS giô baûng - Laéng nghe - HS quan saùt hình vaø caùch veõ - HS veõ hình bình haønh vaøo giaáy keû oâ vuoâng - Vẽ đường cao AH vuông góc với DC - Viết tên cạnh đáy DC C - Yêu cầu HS cắt rời tam giác ADH và ghép lại để hình chữ nhật ABIH - HS thực hành cắt ghép hình trên giaáy oâ vuoâng - Hai dieän tích baèng - Nhaän xeùt dieän tích hình bình haønh vaø diện tích hình chữ nhật vừa tạo thành ? - Nêu công thức tính diện tích hình chữa nhaät ABIH ? - Công thức tính diện tích hình bình hành ABCD tính nhö theá naøo ? - Muoán tính dieän tích hình bình haønh em Lop4.com -S= axh -S=axh - HS neâu quy taéc - HS nhaéc laïi (8) Trường tiểu học MỸ CẨM A laøm ? - GV ghi kết luận công thức tính diện tích hình bình haønh + Công thức : S= a x h c/ Luyện tập – thực hành * Bài 1: Hoạt động cá nhân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yêu cầu HS vận dụng công thức tính diện tích để làm bài - Neâu caùch tính dieän tích hình bình haønh - Gọi HS báo cáo kết tính trước lớp - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS * Bài 2: SGK/104 : Hoạt động cá nhân - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - GV yêu cầu HS vận dụng công thức tính diện tích hình chữ nhật và công thức tính diện tích hình bình hành để làm bài vào vở, HS làm bài vào phiếu - Nhận xét , so sánh diện tích hình chữ nhaät vaø dieän tích hình bình haønh 4/ Cuûng coá : - Muoán tính dieän tích hình bình haønh em laøm sao? 5/ Daën doø - Về nhà hoàn thành các bài tập - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp - GV nhận xét học - Tính dieän tích cuûa caùc hình bình haønh - HS làm bài vào vở, HS làm bài vaøo phieáu - Daùn keát quaû, trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt - HS neâu - HS baùo caùo - HS đọc đề - HS làm bài vào vở, HS làm bài vaøo phieáu - Daùn keát quaû, trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt - HS neâu - - HS lắng nghe nhà thực TIEÁT 95 : LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU - Nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh - Tính diện tích , chu vi hình bình hành II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: - Yêu cầu HS ngồi ngắn, chuẩn bị - Cả lớp thực Lop4.com (9) Trường tiểu học MỸ CẨM A sách để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS neâu quy taéc tính dieän tích hình bình haønh - Yeâu caàu HS tính dieän hình bình haønh coù soá ño caùc caïnh sau : a/ Độ dài đáy : 70cm ,chiều cao là 3dm b/ Độ dài đáy là :10m , chiếu cao là 200cm - GV kieåm tra baûng - GV nhaän xeùt chung 3/ Bài : a/ Giới thiệu bài : Trong học này chúng ta cùng lập công thức tính chu vi hình bình hành , sử dụng công thức tính diện tích , chu vi hình bình hành để giải các bài toán có liên quan b/ Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: SGK/104 : Hoạt động nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Thảo luận nhóm đôi để nhận dạng các hình nêu tên các cặp cạnh đối diện hình đó - GV nhaän xeùt chung * Bài : SGK/104 : Hoạt động cá nhân - GV gọi HS đọc đề bài - Gợi ý : Vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành biết đáy và chiều cao để làm - GV nhaän xeùt chung vaø hoûi : Muoán tính dieän tích hình bình haønh em laøm ? * Bài : SGK/104 : Hoạt động cá nhân - GV vẽ hình bình hành ABCD độ dài cạnh AB là a, độ dài cạnh BC là b - Dựa vào cách tính chu vi hình haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình bình haønh Lop4.com - HS neâu - HS laøm baøi vaøo baûng - Gaén baûng vaø nhaän xeùt - HS giô baûng - HS laéng nghe - HS đọc - Nhoùm ñoâi thaûo luaän theo yeâu caàu - Đại diện nhóm nêu tên các cặp cạnh đối diện - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS đọc bài - HS làm bài vào vở, HS làm bài vaøo phieáu - Daùn phieáu vaø trình baøy keát quaû, baïn nhaän xeùt - HS quan saùt hình HS lắng nghe và trả lời (10) Trường tiểu học MỸ CẨM A - GV : Vì hình bình haønh coù hai caëp caïnh baèng neân tính chu vi cuûa hình bình haønh ta coù theå tính toång cuûa hai caïnh roái nhaân cho - Goïi chu vi hình bình haønh laø P, em naøo có thể đọc công thức tính chu vi hình bình haønh? - Haõy neâu quy taéc cuûa tính chu vi hình bình haønh? - Yêu cầu HS áp dụng công thức để tính chu vi cuûa hình bình haønh a, b - GV thu chấm nhận xét * Baøi : ( Treân chuaån ) Hoạt động cá nhân - GV gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, HS làm vaøo phieáu - GV thu baøi chaám nhaän xeùt Giaûi: Diện tích mảnh đất đó là: 40 x 25 = 1000 ( dm2) Đáp số: 1000 dm2 4/ Cuûng coá: - Muoán tính chu vi vaø dieän tích hình bình haønh em laøm ? 5/ Daën doø: - Về nhà hoàn thành các bài tập - Chuaån bò baøi : Phaân soá - GV nhận xét học 10 Lop4.com - HS neâu : P = ( a + b ) x - HS neâu - HS lên bảng làm bài , lớp làm vào Tính tổng độ dài các cạnh hình đó - HS đọc - Cả lớp làm bài vào vở, HS làm bài phiếu bài tập - Daùn keát quaû trình baøy, baïn nhaän xeùt - HS neâu - HS lắng nghe nhà thực (11) Trường tiểu học MỸ CẨM A TUAÀN 20 Tieát 96 PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận biết phân số, biết phân số có tử số và mẫu số - Biết đọc, biết viết phân số II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình minh hoạ SGK trang 106, 107 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học và chuẩn bị sách để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ - Muoán tính chu vi vaø dieän tích hình bình haønh em laøm ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Phaân soá - GV ghi tựa lên bảng B/ Giới thiệu phân số: - GV treo lên bảng hình tròn chia thành phần nhau, đó có phần tô màu phần bài học SGK - GV hoûi: * Hình tròn chia thành phần baèng ? * Có phần tô màu ? - GV neâu: * Chia hình troøn thaønh phaàn baèng nhau, tô màu phần Ta nói đã tô màu năm phaàn saùu hình troøn * Naêm phaàn saùu vieát laø - HS lắng nghe và thực - HS nêu HS lớp theo dõi để nhaän xeùt baøi cuûa baïn - HS laéng nghe - HS nhắc lại tựa bài - HS quan saùt hình - HS trả lời - HS laéng nghe (Vieát 5, keû vạch ngang 5, viết vạch ngang và thẳng với 5.) - GV yêu cầu HS đọc và viết - HS viết, và đọc 11 Lop4.com (12) Trường tiểu học MỸ CẨM A - GV giới thiệu tiếp: Ta gọi 5 laø phaân - HS nhaéc laïi: Phaân soá 6 soá - HS nhaéc laïi + Phân số có tử số là 5, có mẫu số là - Dưới gạch ngang - GV hoûi: Khi vieát phaân soá thì maãu soá viết trên hay vạch ngang ? - Mẫu số phân số cho biết - Maãu soá cuûa phaân soá cho em biết hình tròn chia thành phần baèng ñieàu gì ? - Ta noùi maãu soá laø toång soá phaàn baèng chia Mẫu số luôn luôn - Khi viết phân số thì tử số phaûi khaùc viết trên vạch ngang và cho biết - Khi vieát phaân soá thì tử số viết có phần tô màu đâu ? Tử số cho em biết điều gì ? - HS quan saùt - Ta nói tử số là phân số toâ maøu - GV đưa hình tròn, hình vuông, hình zích zắc phần bài học - Đã tô màu hình tròn SGK, yêu cầu HS đọc phân số - HS nêu phần đã tô màu hình * Đưa hình tròn và hỏi: Đã tô màu bao nhieâu phaàn hình troøn ? Haõy giaûi thích * Nêu tử số và mẫu số phân số * Đưa hình vuông và hỏi: Đã tô màu - Đã tô màu hình zích zắc (Vì bao nhiêu phần hình vuông ? Hãy giải hình zích zắc chia thành thích phaàn baèng vaø toâ maøu phaàn * Nêu tử số và mẫu số phân số - Phân số có tử số là 4, mẫu số là * Đưa hình zích zắc và hỏi: Đã tô màu bao nhieâu phaàn hình zích zaéc ? Haõy giaûi - HS laéng nghe thích * Nêu tử số và mẫu số phân số - GV nhaän xeùt: , , , là - HS nhaéc laïi phân số Mỗi phân số có tử số và mẫu số Tử số là số tự nhiên viết trên vạch - HS nêu 12 Lop4.com (13) Trường tiểu học MỸ CẨM A ngang Mẫu số là số tự nhiên viết gaïch ngang c).Luyeän taäp * Bài 1: Hoạt động cá nhân - HS neâu yeâu caàu - HS tự làm bài vào vở, sau đó gọi HS đọc, viết và giải thích phân số hình - GV nhaän xeùt chung * Bài : Hoạt động cá nhân - GV treo baûng phuï coù keû saün baûng soá nhö BT, goïi HS leân baûng laøm baøi và yêu cầu HS lớp dùng bút chì làm baøi vaøo SGK Phaân soá Tử số Maãu soá 11 10 12 11 10 12 - HS làm bài vào - HS giải thích - HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi theo yeâu caàu Phaân soá Tử số Maãu soá 18 25 12 55 18 25 12 55 - HS lớp nhận xét - Là các số tự nhiên lớn - HS neâu - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm trên - HS viết vào vở, yêu cầu viết đúng thứ tự GV đọc baûng cuûa baïn * Mẫu số các phân số là số tự - HS lớp đổi chéo để kiểm nhieân nhö theá naøo ? tra baøi cuûa - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: - Phaân soá goàm maáy phaàn ? Chæ vò trí cuûa - HS neâu tử số và mẫu số - Laáy ví duï veà phaân soá vaø giaûi thích Daën doø: - Dặn HS nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài sau: Phân số và phép - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà thực chia số tự nhiên - GV nhận xét học 13 Lop4.com (14) Trường tiểu học MỸ CẨM A Tieát 97 PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU: -Biết thương phép chia số tự nhiên ( khác ) có thẻ viết thành phân số : tử số là số bị chia , mẫu số là số chia II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình minh hoạ phần bài học SGK vẽ trên bìa trên bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học và chuẩn - HS lắng nghe và thực bị sách để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và - HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp thực vào bảng vieát phaân soá - GV đọc số phân số, sau đó viết số phân số cho HS đọc - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Phân số và phép chia số tự nhiên - Ghi tựa lên bảng b/Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác * Trường hợp có thương là số tự nhieân - GV nêu vần đề: Có cam, chia cho bạn thì bạn cam ? - Các số 8, 4, gọi là các số gì ? - GV choát: * Trường hợp thương là phân số - GV nêu tiếp vấn đề: Có cái bánh, chia cho em Hỏi em bao nhieâu phaàn cuûa caùi baùnh + Em có thể thực phép chia :4 tương tự thực :4 không ? - Hãy tìm cách chia cái bánh cho baïn 14 Lop4.com - HS laéng nghe - HS nhắc lại tựa bài - HS thực : = (quaû cam) - Là các số tự nhiên - HS nghe vaø tìm caùch giaûi quyeát vấn đề - HS trả lời - HS thảo luận và đến cách chia: - HS dựa vào bài toán chia bánh để traû lời (15) Trường tiểu học MỸ CẨM A + Có cái bánh, chia cho bạn thì bạn nhận caùi baùnh - chia baèng Vaäy : = ? - GV vieát leân baûng : = 4 + Thöông pheùp chia : = coù gì -Thöông pheùp chia : = laø số tự nhiên còn thương khác so với thương phép chia : = pheùp chia : = laø moät phaân soá 2? - Như thực chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác ta có thể tìm thương là phân số - Số bị chia là tử thương và số + Em có nhận xét gì tử số và mẫu số chia là mẫu số thương cuûa thöông vaø soá bò chia, soá chia pheùp chia : - GV keát luaän: Thöông cuûa pheùp chia soá tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia vaø maãu soá laø soá chia c).Luyeän taäp * Baøi 1: SGK/108 : Laøm baûng - GV đọc các phép chia cho HS - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Bài 2: SGK/108 : Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu - Dựa vào bài mẫu lớp làm bài vào vở, HS laøm baøi vaøo phieáu - GV nhaän xeùt chung * Bài 3: SGK/108 : Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS đọc đề bài phần a, đọc maãu - Dựa vào bài mẫu lớp làm bài vào vở, HS laøm baøi vaøo phieáu - GV nhaän xeùt chung -1 HS leân baûng laøm baøi - HS lớp làm bài vào bảng - HS đọc bài - HS làm bài vào vở, HS làm bài vaøo phieáu - Daùn phieáu vaø trình baøy keát quaû, baïn nhaän xeùt - HS đọc bài - HS làm bài vào vở, HS làm bài vaøo phieáu - Daùn phieáu vaø trình baøy keát quaû, baïn nhaän xeùt - Mọi số tự nhiên có thể viết thaønh moät phaân soá coù maãu laø soá * Qua bài tập a em thấy số tự nhiên -1 HS nêu trước lớp, có thể viết dạng phân số 15 Lop4.com (16) Trường tiểu học MỸ CẨM A naøo ? - Cả lớp theo dõi để nhận xét - GV goïi HS khaùc nhaéc laïi keát luaän - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà 4.Cuûng coá: - GV yêu cầu HS nêu mối liên hệ thực phép chia số tự nhiên và phân số 5.Daën doø: - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuaån bò baøi sau: Phaân soá vaø pheùp chia soá tự nhiên ( Tiếp theo) - GV nhận xét học Tieát 98 PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (TIEÁP THEO) I/ MUÏC TIEÂU: -Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khaùc coù theå vieát thaønh moät phaân soá -Bước đầu biết so sánh phân số với II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình minh hoạ phần bài học SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động hoc 1/ OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học và chuẩn bị sách để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra lớp : + Viết thương phép chia daïng phaân soá : : ; : 10 ; 10 : 13 ; 48 : 15 - GV kieåm tra baûng vaø nhaän xeùt Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Trong học này, các em tiếp tục tìm hiểu phân số và phép chia số tự nhieân - Ghi tựa lên bảng b/ Phép chia số tự nhiên cho số tự nhieân khaùc 16 Lop4.com - HS laéng nghe - Cả lớp thực hành vào bảng - Daùn baûng vaø nhaän xeùt - HS laéng nghe - 1HS nhắc lại tựa bài - HS đọc và quan sát hình minh SGK (17) Trường tiểu học MỸ CẨM A -Vân ăn cam tức là đã ăn * Ví duï 1: SGK/108 + Vân đã ăn cam tức là ăn phần maáy phaàn ? - Ta noùi Vaân aên phaàn hay quaû cam - Vân ăn thêm cam tức là ăn thêm phần ? - Như Vân đã ăn tất phần ? - Ta noùi Vaân aên phaàn hay - Vân đã ăn tất là phần quaû cam * Hãy mô tả hình minh hoạ cho phân số - Laø aên theâm phaàn - HS neâu - Mỗi cam chia thành phần baèng nhau, Vaân aên phaàn, vaäy soá cam Vân đã ăn là quaû cam * Ví duï - Có cam, chia cho người Tìm phần cam người ? - GV yêu cầu HS tìm cách thực chia cam cho người - Vaäy sau chia thì phaàn cam cuûa moãi người là bao nhiêu ? - GV nhắc lại: Chia cam cho người thì người cam Vậy 5:4=? * Nhaän xeùt: - HS đọc lại - HS thảo luận, sau đó trình bày cách chia trước lớp - Sau chia người quaû cam - HS trả lời : = quaû cam vaø quaû cam thì beân naøo coù - quaû cam nhieàu hôn quaû cam 4 nhieàu cam hôn ? Vì ? vì quaû cam laø quaû cam theâm quaû cam - Haõy so saùnh vaø 4 - Hãy so sánh tử số và mẫu số phân - HS so sánh và nêu kết quả: > soá - Phaân soá có tử số lớn mẫu - * Kết luận 1: Những phân số có tử số soá lớn mẫu số thì lớn - Hãy viết thương phép chia : dạng phân số và dạng số tự nhiên - HS trao đổi theo cặp -Vaäy = 17 Lop4.com (18) Trường tiểu học MỸ CẨM A - Hãy so sánh tử số và mẫu số phân soá - Phaân soá có tử số và mẫu số * GV kết luận 2: Các phân số có tử số vaø maãu soá baèng thì baèng 1 - HS nhaéc laïi - Haõy so saùnh quaû cam vaø quaû cam -1 quaû cam nhieàu hôn - Haõy so saùnh vaø - Em có nhận xét gì tử số và mẫu số cuûa phaân soá - HS so saùnh - Phaân soá - GV kết luận 3: Những phân số có tử số nhoû hôn maãu soá thì nhoû hôn ? c/ Luyeän taäp * Bài 1: Hoạt động cá nhân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở, HS laøm baøi vaøo phieáu - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS quaû cam < có tử số nhỏ mẫu soá - HS đọc lại kết luận trước lớp - HS đọc - HS làm bài vào vở, HS làm bài vaøo phieáu - Daùn phieáu vaø trình baøy keát quaû, baïn nhaän xeùt - HS đọc * Bài 3: SGK/110 : Hoạt động cá nhân - HS làm bài vào vở, HS làm bài - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở, HS vào phiếu - Daùn phieáu vaø trình baøy keát quaû, laøm baøi vaøo phieáu - GV yeâu caàu HS giaûi thích baøi laøm cuûa baïn nhaän xeùt - HS nêu nhận xét phân mình số lớn 1, 1, bé để - GV nhaän xeùt giaûi thích 4.Cuûng coá: - GV yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt veà : + Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác + Phân số lớn 1, 1, bé 5.Daën doø: - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp - GV nhận xét học 18 Lop4.com - HS nêu trước lớp - HS lớp theo dõi và nhận xét - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà thực (19) Trường tiểu học MỸ CẨM A Tieát 99: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: -BIết đọc , viết phân số -Biết quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học và chuẩn bị sách để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra lớp : + Viết phân số bé 1, phân số lớn hôn 1, phaân soá baèng ? - GV nhaän xeùt chung 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Trong học này, chúng ta cùng luyện tập các kiến thức đã học phân số b/ luyeän taäp * Bài : SGK/110 : Hoạt động cá nhân - GV viết các số đo đại lượng lên bảng và yêu cầu HS đọc - GV nêu vấn đề : Có kg đường, chia thành phần nhau, đã dùng hết phần Hãy nêu phân số số đường còn laïi - Có sợi dây dài 1m, chia thành phần nhau, người ta cắt phần Viết phân số số dây đã cắt * Bài : SGK/110 : Hoạt động cá nhân( Viết chính tả toán) - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS caû lớp viết phân số theo lời đọc GV - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Bài : SGK/110 : Hoạt động cá nhân 19 Lop4.com - HS lắng nghe và thực - HS laøm vaøo baûng - Daùn baûng vaø nhaän xeùt - HS laéng nghe - Một số HS đọc trước lớp - HS phân tích và trả lời: - HS phân tích và trả lời: - HS vieát caùc phaân soá, yeâu caàu vieát đúng theo thứ tự GV đọc - HS nhaän xeùt - HS đọc - HS laøm baøi vaø kieåm tra baøi baïn (20) Trường tiểu học MỸ CẨM A - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS laøm baøi vaøo phieáu, daùn keát - HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để và nhận xét - HS nêu ( Mọi số tự nhiên có kieåm tra baøi cuûa - HS laøm baøi vaøo phieáu thể viết dạng phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số là 1) - Mọi số tự nhiên có thể viết - HS làm bài daïng phaân soá nhö theá naøo ? - HS đọc phân số trước lớp, phaân soá beù hôn 1, phaân soá baèng 1, phân số lớn 4.Cuûng coá: - HS điền nhanh phân số thích hợp vào - HS nêu các điểmtrên đoạn thẳng sau: A B C D E F - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà Daën doø: - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn thực bò baøi sau : Phaân soá baèng - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 100 PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU I MUÏC TIEÂU: Bước đầu biết tính chất phân so, phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hai baêng giaáy nhö baøi hoïc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học và chuẩn bị sách để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra lớp : Viết phân số 1, hai phân số lớn 1, hai phân số beù hôn - GV nhaän xeùt baûng 20 Lop4.com - HS lắng nghe và thực - Cả lớp viết phân số vào bảng - HS gaén baûng - HS giô baûng (21)