- Hướng dẫn: các em tự chọn nội dung mình viết hoÆc vÒ du lÞch, hoÆc vÒ th¸m hiÓm hoÆc kÓ l¹i mét chuyến du lịch mà em đã từng được tham gia - Viết đoạn văn vào vở, 1 số em đọc bài viết [r]
(1)Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 30 Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết1: Tập đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I- Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào ca ngợi - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma - gien - lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: Khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4) - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái II- Đồ dùng dạy - học - Bản đồ giới - GTB III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV KiÓm tra Bµi míi HĐ1 - Giới thiệu bài – Bản đồ HĐ2- Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc toàn bài H§3- T×m hiÓu bµi + C©u hái SGK? Hoạt động HS - HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng từ đâu đến ? và trả lời câu hỏi nội dung bài em đọc bài - Nối tiếp đọc bài, em đọc đoạn L1: §äc tõ khã L2: Nªu nghÜa tõ míi: Ma-tan, sø m¹ng - §äc theo cÆp + Cã nhiÖm vô kh¸m ph¸ ®êng trªn biÓn dÉn đến vùng đất + V× suèt cuéc ®i cña «ng sãng lÆng biÓn ªm + Vì ma-gien-lăng lại đặt tên cho Đại dương tìm là Thái Bình Dương? - Cuéc th¸m hiÓm cña Ma - Gien - L¨ng -ý1 + Đã gặp khó khăn: hết thức ăn, nước uống, + C©u hái SGK? Mỗi ngày có vài ba người chết, phảỉ giao tranh với dân đảo ma-tan và Ma-gien-lăng đã chết + Mất bốn thuyền lớn, gần hai trăm người bỏ + Đoàn đã thiệt hại ntn? m¹ng däc ®êng, ma-gien-l¨ng bá m¹ng cßn thuyền và mười thủy thủ sống sót Nh÷ng khã kh¨n vµ thiÖt h¹i lín cña ®oµn -ý2 th¸m hiÓm + Châu Âu-Đại Tây Dương- Châu Mĩ- Thái Bình C©u hái SGK? - GV dùng đồ hành trình hạm đội Dương- Châu A'- ấn Độ Dương- Châu Phi + C©u hái SGK? + Phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất míi -ý3 - Đoàn thám hiểm khẳng định trái đất hình cầu + C©u hái SGK? (HS kh¸ giái) + Họ đã dũng cảm vượt qua bao thử thách, khó kh¨n H§4- §äc diÔn c¶m - HS tiếp nối đọc đoạn bài - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 - §äc theo cÆp + Tổ chức HS đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm * Néi dung: * Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hy sinh mát để hoàn thành sư mạng lịch sử, khẳng định trái H§5- Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân vùng đất nghe TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (2) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 I- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ : - Thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè vµ tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số đó BT: 1, 2, II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi H§1- Giíi thiÖu bµi HĐ2- Hướng dẫn luyện tập Bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp, hái: + C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè + Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc cã ph©n sè - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi - Yêu cầu đọc đề bài - HS tù lµm bµi - HS lên bảng làm BT3, HS theo dõi để nhận xÐt bµi lµm cña b¹n - CC c¸ch tÝnh diÖn tÝch HBH - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë BT Kq: 23 13 11 13 ; ; ; ; 20 72 4 - HS đọc trước lớp - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh:18 x =10(cm) DiÖn tÝch cña HBH lµ : 18 x 10 = 180 (cm2 ) §S : 180cm2 Bµi - HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc đề toán -1 HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i Tæng sè phÇn b»ng nhau: + = (phÇn) + Y/c HS nêu các bước giải bài toán tìm hai số Số ô tô là: 63 : x = 45 (chiếc) §¸p sè : 45 chiÕc « t« biết tổng và tỉ số hai số đó -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¸c em kh¸c lµm vµo Bµi (HS kh¸ giái) vë nh¸p HiÖu sè phÇn b»ng nhau: - = (phÇn) Tuæi n¨m lµ: 35 : x = 10 (tuæi) - GV ch÷a bµi §¸p sè : 10 tuæi C Cñng cè, dÆn dß -Tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß HS vÒ nhµ lµm BT TiÕt 3: ChÝnh t¶ §êng ®i Sa Pa I- Môc tiªu - Nhớ viết đúng bài chính tả Biết trình bày đúng đoạn trích - Làm đúng BTCT 2a, 3a II- §å dïng d¹y - häc - BT 2a -BT 3a viÕt vµo b¶ng phô III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV KiÓm tra - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña tõng HS D¹y-häc bµi míi Hoạt động HS - KiÓm tra vë viÕt ë nhµ Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (3) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 - L¾ng nghe H§1- Giíi thiÖu bµi HĐ2- Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi nội dung đoạn văn - HS đọc - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết + Phong cảnh SaPa thay đổi theo thời gian - Hỏi: + Phong cảnh SaPa thay đổi nào? + Vì SaPa gọi là " món quà tặng kì diệu ngày Ngày thay đổi màu liên tục + Vì có phong cảnh đẹp và thay đổi màu " cña thiªn nhiªn ? ngµy ë ®©y thËt l¹ lïng b) Hướng dẫn viết từ khó - yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt vµ + ViÕt vµo b¶ng luyện đọc c) Nhí-viÕt chÝnh t¶ + ViÕt bµi vµo vë d) ChÊm bµi-nhËn xÐt bµi viÕt cña HS HĐ3- Hướng dẫn làm bài tập Bµi a) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, GV nhắc HS - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp chú ý thêm các dấu cho vần để tạo thành - HS ngồi cạnh trao đổi và hoàn thành vµo VBT nhiÒu tiÕng cã nghÜa - Yêu cầu nhóm dán phiếu lên bảng và đọc - Đọc bài, nhận xét, bổ sung + r: vµo, rong biÓn, nhµ r«ng phiÕu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt + d: gi¶ da, c¬n d«ng - Nhận xét, kết luận các từ đúng + gi: gia đình, giong buồm, chừng Bµi a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn chỉnh, HS - HS làm bảng lớp, HS lớp là vào Kq: ThÕ giíi – réng; biªn giíi- dµi líp nhËn xÐt - §äc-nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Nhận xét, kết luận lời giải đúng H§4- Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS «n bµi Tiết 4: Đạo đức Bảo vệ môi trường I- Môc tiªu - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường, và trách nhiệm tham gia BVMT - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Than gia BVMT nhà, trường học và nơi công cộng việc làm phù hợp với khả - HS khá giỏi: Không đồng tình với hành vi làm ô nhiễm môi trường, biết nhắc bạn bè, người th©n cïng thùc hiÖn BVMT II Đồ dùng dạy học- Nội dung số thông tin môi trường VN và giới và môi trường địa phương Giấy, bút vẽ III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Liên hệ thực tiễn - Hái: H·y nh×n quanh líp vµ cho biÕt, h«m vÖ - Tr¶ lêi: + Líp m×nh h«m cha s¹ch sinh líp m×nh nh thÕ nµo ? + Cßn cã mét vµi mÉu giÊy vôn r¬i trªn nÒn líp + Cửa lớp còn đống rác nhỏ - Do mét sè b¹n ë líp vøt ra; giã thæi tõ + Những rác đó đâu mà có ? đống rác ngoài cửa vào - Yªu cÇu nhÆt r¸c xung quanh Hoạt động Trao đổi thông tin - Yêu cầu HS đọc các thông tin thu thập và ghi Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (4) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 chép môi trường - Yêu cầu đọc các thông tin SGK + Qua c¸c th«ng tin, sè liÖu nghe ®îc, em cã nhËn xét gì môi trường mà chúng ta sống ? + Theo em, môi trường tình trạng là nh÷ng nguyªn nh©n nµo ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - GV kÕt luËn Hoạt động Đề xuất ý kiến - GV tæ chøc cho HS ch¬i - Trß ch¬i " NÕu th× " + Phæ biÕn luËt ch¬i + Chia HS thành dãy Mỗi lượt chơi, dãy đưa vế " Nếu" , dãy đưa vế " thì " tương ứng có nội dung môi trường + Tæ chøc HS ch¬i - NhËn xÐt - GV kết luận: bảo vệ môi trường là điều cần thiết mµ còng ph¶i cã tr¸ch nhiÖm thùc hiÖn Hoạt động - Củng cố, dặn dò - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc + Môi trường bị ô nhiễm - Do: * Khai th¸c rõng bõa b·i * Vøt r¸c bÈn xu«ng s«ng ngßi, ao hå * Đổ nước thải sông * ChÆt ph¸ c©y cèi - Nghe gi¶ng - TiÕn hµnh ch¬i - L¾ng nghe - L¾ng nghe Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết1: Luyện đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I- Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào ca ngợi - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma - gien - lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: Khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV KiÓm tra Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc toàn bài * Cñng cè néi dung + C©u hái SGK? Hoạt động HS - HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng từ đâu đến ? và trả lời câu hỏi nội dung bài em đọc bài - Nối tiếp đọc bài, em đọc đoạn L1: §äc tõ khã L2: Nªu nghÜa tõ míi: Ma-tan, sø m¹ng - §äc theo cÆp + Cã nhiÖm vô kh¸m ph¸ ®êng trªn biÓn dÉn đến vùng đất + V× suèt cuéc ®i cña «ng sãng lÆng biÓn ªm + Vì ma-gien-lăng lại đặt tên cho Đại dương tìm là Thái Bình Dương? + Đã gặp khó khăn: hết thức ăn, nước uống, + C©u hái SGK? Mỗi ngày có vài ba người chết, phảỉ giao tranh với dân đảo ma-tan và Ma-gien-lăng đã chết + Mất bốn thuyền lớn, gần hai trăm người bỏ + Đoàn đã thiệt hại ntn? m¹ng däc ®êng, ma-gien-l¨ng bá m¹ng cßn thuyền và mười thủy thủ sống sót Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (5) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 C©u hái SGK? + Châu Âu-Đại Tây Dương- Châu Mĩ- Thái Bình - GV dùng đồ hành trình hạm đội Dương- Châu A'- ấn Độ Dương- Châu Phi + C©u hái SGK? + Phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất míi + C©u hái SGK? + Họ đã dũng cảm vượt qua bao thử thách, khó §äc diÔn c¶m kh¨n - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 - HS tiếp nối đọc đoạn bài + Tổ chức HS đọc diễn cảm - §äc theo cÆp - Thi đọc diễn cảm * Néi dung: * Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hy sinh mát để hoàn thành sư mạng lịch sử, khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc vùng đất TiÕt : To¸n Tỉ lệ đồ I- Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì BT 1, II- Đồ dùng dạy - học - Bản đồ Thế giới, đồ VN, III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi - L¾ng nghe D¹y-häc bµi míi HĐ1- Giới thiệu tỉ lệ đồ - Treo đồ VN, đồ giới, đồ số tỉnh thành phố và yêu cầu HS tìm, đọc các tỉ lệ - HS tìm và đọc tỉ lệ đồ đồ - GV kÕt luËn: C¸c tØ lÖ 1: 10 000 000; 1: 500000; ghi trên các đồ đó gọi là tỉ lệ - HS nghe giảng đồ - Tỉ lệ đồ 1: 10000000 cho biết hình nước VN vẽ thu nhỏ mười triệu lần 1cm trên đồ ứng víi 10000000cm hay 100km trªn thùc tÕ - Tỉ lệ đồ 1: 10000000 có thể viết dạng ph©n sè , tử số cho biết độ dài thi nhỏ trên 10000000 đồ là đơn vị đo độ dài ( cm, dm, m, ) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10000000 đơn vị đo độ dài đó H§2- Thùc hµnh Bµi - HS đọc đề bài trước lớp - CC tỉ lệ đồ - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: 1000 mm; 1000 cm.; 1000 dm Bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Kq lần lượt: 1000cm; 300 dm; - Ch÷a bµi trªn líp 10 000 mm; 500 m Bµi (HS kh¸ giái) - HS lµm bµi vµo vë - Đọc đề bài và làm bài - HS trả lời trước lớp - Gọi HS nêu bài làm mình đồng thời yêu cầu a) 10000m - sai vì khác tên đơn vị HS giải thích cho ý vì đúng ( sai ) ? b) 10000dm - đúng vì 1dm trên đồ ứng Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (6) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 víi 10000dm thùc tÕ c) 10000cm - sai vì khác tên đơn vị d) 1km-đúng vì 10000dm = 1000m = 1km Cñng cè, dÆn dß.- Tæng kÕt tiÕt häc TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Du lÞch - th¸m hiÓm I- Môc tiªu - Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch, thám hiểm Bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch thám hiểm để viết đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm II- §å dïng d¹y - häc : GiÊy khæ to vµ bót d¹ III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV KiÓm tra - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña tõng HS D¹y-häc bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi HĐ2- Hướng dẫn làm bài tập Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm HS - Ph¸t giÊy, bót cho tõng, nhãm Hoạt động HS - HS tr¶ lêi: T¹i cÇn ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù bày tỏ, yêu cầu, đề nghị ? - HS đọc - HS hoạt động nhóm, ghi kq vào giấy to +§å dïng: Va li, lÒu ttr¹i, giµy thÓ thao, mò, quần áo, đồ ăn, nước uống + Phương tiện: Ô tô, máy bay, xe buýt, xe máy, xe đạp + Địa điểm: Phố cổ, bãi biển, công viên, đền chïa, nhµ lu niÖm - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - Hoạt động tổ - Tõng tæ nèi tiÕp ghi kq lªn b¶ng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS thi t×m tõ tiÕp søc theo tæ - Cho HS th¶o luËn theo tæ - GV hướng dẫn HS thi tiếp sức tìm từ với nội dung GV viết thành cột trên bảng sau đó cho tæ thi t×m tõ tiÕp søc - NhËn xÐt, tæng kÕt - HS đọc yêu cầu Bµi - Hướng dẫn: các em tự chọn nội dung mình viết hoÆc vÒ du lÞch, hoÆc vÒ th¸m hiÓm hoÆc kÓ l¹i mét chuyến du lịch mà em đã tham gia - Viết đoạn văn vào vở, số em đọc bài viết - Yªu cÇu HS thùc hiÖn trước lớp - NhËn xÐt, cho ®iÓm H§3- Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Môc tiªu - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói du lịch thám hiểm Qua đó mở rộng vốn hiểu biết thiên nhiên, môi trường sống các nước trên giíi - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn chuyện) đã kể và biết trao đổi nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn (®o¹n chuyÖn) - HS kh¸ giái kÓ ®îc c©u chuyÖn ngoµi SGK II- §å dïng d¹y - häc - HS vµ GV su tÇm mét sè truyÖn viÕt vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm, - Dµn ý kÓ chuyÖn viÕt vµo b¶ng phô Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (7) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra - Gäi HS nªu ý nghÜa cña truyÖn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm D¹y-häc bµi míi H§1- Giíi thiÖu bµi HĐ2- Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài tiết kể chuyện - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: nghe, đọc, du lịch, thám hiểm - HS đọc phần gợi ý b) KÓ nhãm - Chia HS thµnh nhãm, mçi nhãm cã HS - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn nhãm c) Kể trước lớp - Tæ chøc HS thi kÓ - KhuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n kÓ nh÷ng tình tiết nội dung truyện, hành động nhân vật - NhËn xÐt, b×nh chän HS cã c©u chuyÖn hay, lêi kÓ hÊp dÉn H§3- Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau - HS tiÕp kÓ chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng - L¾ng nghe - HS đọc trước lớp - HS đọc phần gợi ý + TËp kÓ nhãm + Thi kể trước lớp - Qua đó mở rộng vốn hiểu biết thiên nhiên, môi trường sống các nước trên thÕ giíi Thø t, ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết : Tập đọc Dßng s«ng mÆc ¸o I- Môc tiªu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương (trả lời các câu hỏi SGK, thuộc ®o¹n th¬ kho¶ng dßng) II- §å dïng d¹y - häc - Tranh minh häa SGK - GTB III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A KiÓm tra B Bµi míi H§1- Giíi thiÖu bµi- Tranh minh häa HĐ2 - Hướng dẫn luyện đọc - Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ - GV đọc mẫu H§3- T×m hiÓu bµi + C©u hái SGK ? + C©u hái SGK ? Hoạt động HS - HS đọc toàn bài Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất và trả lời câu hỏi nội dung bài - L¾ng nghe - HS đọc bài - Nối tiếp đọc bài, em đọc khổ thơ - §äc tõ khã R¸ng, vÇng tr¨ng, nhoµ - Nối tiếp đọc bài, em đọc khổ thơ - Nªu nghÜa tõ míi - §äc theo cÆp + Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người luôn đổi áo + Thướt tha, may, ngẩn ngơ, nép, mặc áo hồng, ¸o xanh, ¸o vµng, ¸o ®en, ¸o hoa, Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (8) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 + " NgÈn ng¬ " nghÜa lµ g× ? + Ngẩn người ra, không còn chú ý gì xung quanh, tâm trí để đâu đâu + C©u hái SGK ? + Thay đổi liên tục + Vì tác giả lại nói sông mặc áo lụa đào + HS trả lời nắng lên, mặc áo xanh trưa đến ? + C¸ch nãi " Dßng s«ng mÆc ¸o " cã g× hay? + Lµm cho dßng s«ng trë nªn gÇn g÷i, gièng người, làm bật thay đổi màu sắc dòng + Trong bµi th¬ cã rÊt nhiÒu h×nh ¶nh th¬ s«ng theo thêi gian, mµu n¾ng, mµu cá c©y + Em thích hình ảnh: nắng lên mặc áo lụa đào thướt đẹp Em thích hình ảnh nào ? Vì sao? tha Vì ánh nắng lúc bình minh đẹp gợi cho dòng sông vẻ mềm mại, thướt tha thiếu nữ + dßng th¬ ®Çu miªu t¶ g× ? + Miªu t¶ mµu ¸o cña dßng s«ng vµo buæi s¸ng, tra, chiÒu, tèi + dßng th¬ cuèi cho ªm biÕt ®iÒu g× ? + Miêu tả màu áo dòng sông lúc đêm khuya và trêi s¸ng - §äc diÓn c¶m vµ häc thuéc lßng - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm- thuộc - HS đọc lßng tõng ®o¹n - NhËn xÐt Cho ®iÓm + Néi dung + Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê C-Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc hương - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n ¦ng dông cña tØ lÖ I- Môc tiªu Gióp HS: - Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ BT 1, II- Đồ dùng dạy - học - Bản đồ trường MN xã Thắng Lợi III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A KiÓm tra - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi H§1-Giíi thiÖu bµi H§2 –Giíi thiÖu bµi to¸n - Treo đồ trường MN xã Thắng Lợi và nêu bài to¸n + Trên đồ, độ rộng cổng trường thu nhỏ là mÊy cm? + Bản đồ trường vẽ theo tỉ lệ nào? + 1cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu cm? + 2cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu cm? - Yªu cÇu HS tr×nh bµy lêi gi¶i cña bµi to¸n đồ Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm BT VBT + Lµ 2cm + TØ lÖ 1: 300 + Lµ 300cm + Lµ 2x300 = 600(cm) Bµi gi¶i Chiều rộng thật cổng trường: 2x300=600(cm) 600cm = 6m §S: 6m H§3 – Giíi thiÖu bµi to¸n - Gọi HS đọc đề bài toán SGK + Độ dài thu nhỏ trên đồ quãng đường Hà + Lµ 102 mm Néi - H¶i Phßng dµi bao nhiªu mm ? Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (9) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 + Bản đồ vẽ với tỉ lệ nào? + 1mm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu mm? + 102mm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiªu mm ? H§3 - Thùc hµnh Bµi - Yêu cầu HS đọc đề bài - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi + TØ lÖ: 1: 1000000 + Lµ : 000 000mm + Lµ:102 x 000 000 = 102 000 000 (mm) - HS tr×nh bµy lêi gi¶i Bµi gi¶i Qu·ng ®êng HN-HP dµi: 102 x 000 000 = 102 000 000 (mm) 102 000 000 mm = 102 km §S : 102km - HS đọc đề bài, thảo luận nhóm đôi, nêu kq: 000 000 cm; 45 000dm; 100 000 mm - HS đọc đề bài trước lớp - HS lªn b¶ng lµm HS c¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Chiều dài thật phòng học đó là: x 200 = 800(cm) 800cm = 8m §S: 8m - HS lµm bµi: Kq: 675 km Bµi 3.( HS kh¸ giái) H§4- Cñng cè, dÆn dß.Tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß BTVN TiÕt : TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t vËt I- Môc tiªu - Nêu nhận xét cách quan sát miêu tả vật qua bài văn "Đàn ngan nở", bước đầu biết quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó II- Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa đàn ngan SGK - HS sưu tầm các tranh, ảnh chó, mÌo III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - NhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y-häc bµi míi H§1- Giíi thiÖu bµi H§2 –LuyÖn tËp Bµi - Treo tranh minh họa đàn ngan và gọi HS đọc bài v¨n - GV giới thiệu đàn ngan Bµi 2.- Hái: + Để miêu tả đàn ngan, tác giả đã quan sát bé phËn nµo cña chóng? + Những câu văn nào miêu tả đàn ngan mà em cho lµ hay ? - HS nãi l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt - HS đọc trước lớp + Tác giả đã miêu tả: hình dáng, lông, đôi m¾t, c¸i má, c¸i ®Çu, hai c¸i ch©n + H×nh d¸ng: chØ to h¬n c¸i trøng mét tÝ + Bé l«ng : vµng ãng, nh mµu cña nh÷ng t¬ nân + Đôi mắt: hột cườm, đen nhánh hạt huyÒn, long lanh ®a ®i ®a l¹i nh thÕ, ng¨n ng¾n + Cái đầu: xinh xinh, vàng mượt - Yªu cÇu HS ghi l¹i vµo vë nh÷ng tõ ng÷, h×nh + Hai cái chân: lủn chủn, bé tí màu đỏ hồng Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (10) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 ¶nh miªu t¶ mµ em thÝch - GV kÕt luËn Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - KiÓm tra viÖc HS lËp dµn ý quan s¸t tranh, ¶nh vÒ chã hoÆc mÌo + Khi t¶ ngaäi h×nh cña chã hoÆc mÌo, em cÇn t¶ nh÷ng bé phËn nµo? - Yªu cÇu HS ghi kÕt qu¶ quan s¸t vµo vë - Gọi HS đọc kết quan sát - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS biÕt dïng tõ Bµi - Yªu cÇu HS lµm vµo vë BT - Gọi HS đọc kết quan sát, GV ghi nhanh vào cét trªn b¶ng - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng hS dïng tõ tèt C- Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau -1 HS đọc thành tiếng + Cần chú ý tả: lông, cái đầu, hai tai, đôi m¾t, bé ria, bèn ch©n, c¸i ®u«i - đến HS đọc bài làm mình - HS đọc yêu cầu - đến HS đọc kết bài làm Hoạt động chó - Mỗi lần có người là vẫy đuôi mừng rối rít - Nh¶y chåm lªn em - Ch¹y rÊt nhanh, hay ®uæi gµ, vÞt - §i rãn rÐn, nhÑ nhµng - N»m im, m¾t lim dim gi¶ vê ngñ - ¡n nhanh, võa ¨n võa gÇm gõ nh sî mÊt phÇn Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt : To¸n ¦ng dông cña I- Môc tiªu Gióp HS: Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV tỉ lệ đồ (tt) Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp VBT A KiÓm tra - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt B Bµi míi HĐ1- 10p Hướng dẫn giải bài toán - HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài + Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trªn s©n trường dài bao nhiêu mét ? + Lµ 20cm + Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? + 1: 500 + Bµi to¸n yªu cÇu em tÝnh g×? + TÝnh kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A, B + Làm nào để tính + Lấy độ dài thật chia cho 500 + Khi thùc hiÖn ta cÇn lu ý ®iÒu g× ? + Đổi đơn vị đo cm vì đề bài yêu cầu tính khoảng cách hai điểm A và B trên đồ theo cm - HS lªn b¶ng lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi Bµi gi¶i 20m=2000cm Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B : - GV nhËn xÐt 2000 : 500 = 4(cm) §S: 4cm - HS đọc đề bài trước lớp Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (11) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 HĐ2 –Hướng dẫn giải bài toán + Bµi to¸n cho biÕt g× ? + Bµi to¸n hái g× ? - Gäi HS lµm bµi H§3 –LuyÖn tËp Bµi - Yêu cầu HS đọc đề bài - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi - Gọi HS đọc đề bài Bµi (HS kh¸ giái) - Gọi HS đọc đề bài - Hái : + Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? + Bµi to¸n hái g× ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm + Qu·ng ®êng HN-S¬n T©y dµi 41km + TØ lÖ : 1: 1000000 - Quãng đường HN-ST thu nhỏ trên đồ là ?mm - HS lµm bµi Bµi gi¶i 41km=41 000 000mm Qu·ng ®êng HN-ST: 41 000 000 : 000 000 = 41(mm) §S: 41mm - HS đọc - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: 50cm; mm; dm - HS đọc đề bài - 1hS lªn b¶ng lµm, HS c¶ líp lµm vµo VBT Bµi gi¶i 12km = 1200000 cm Quãng đường từ A đến B trên đồ: 1200000 : 100000 = 12(cm) §S : 12cm - HS lªn b¶ng lµm bµi, cßn l¹i lµm vµo vë Bµi gi¶i 15m = 1500cm ; 10m = 1000cm Chiều dài HCN trên đồ: 1500 : 500 = 3(cm) Chiều rộng HCN trên đồ: 1000 : 500 = 2(cm) §S: 3cm; 2cm C Cñng cè, dÆn dß.- Tæng kÕt tiÕt häc TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u C©u c¶m I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®îc t¸c dông vµ cÊu t¹o cña c©u c¶m - Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm Bước đầu đặt câu cảm đã cho theo tình cho trước, nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm - HS khá giỏi đặt câu cảm theo y/c BT3 với các dạng khác II- §å dïng d¹y - häc B¶ng phô III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS D¹y-häc bµi míi H§1 –Giíi thiÖu bµi H§2 –T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1,2,3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài 1.GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n cña BT + Hai câu văn trên dùng để làm gì ? - HS đọc đoạn văn viết du lịch thám hiÓm + Cuèi c¸c c©u v¨n trªn cã dÊu g× ? - GV kÕt luËn - L¾ng nghe - HS đọc trước lớp + Dùng để thể tình cảm ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp lông + Cã dïng dÊu chÊm than - L¾ng nghe Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (12) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 H§2- Ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Yêu cầu: Em hãy đặt số câu cảm - NhËn xÐt, khen ngîi H§3- LuyÖn tËp Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi theo c¸ nh©n - GV gợi ý, hướng dẫn HS làm bài - HS đọc trước lớp - HS đặt câu theo yêu cầu - HS đọc trước lớp - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt VD: B¹n Ng©n ch¨m chØ qu¸! B¹n Giang häc giái ghª! - HS đọc trước lớp - HS làm việc theo cặp đôi - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ VD: Trêi, cËu giái thËt! B¹n thËt lµ tuyÖt! - HS đọc trước lớp - HS tự làm bài sau đó nêu kq: a, Béc lé c¶m xóc mõng rì b, Béc lé c¶m xóc th¸n phôc c, Béc lé c¶m xóc ghª sî - HS khá giỏi đặt câu cảm theo y/c BT3 với các d¹ng kh¸c - NhËn xÐt tõng t×nh huèng cña HS H§4 – Cñng cè, dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt : LuyÖn LTVC C©u c¶m I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm tác dụng và cấu tạo câu cảm Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm Bước đầu đặt câu cảm đã cho theo tình cho trước, nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV KiÓm tra - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS LuyÖn tËp Bµi §Æt c©u c¶m - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi theo c¸ nh©n - GV gợi ý, hướng dẫn HS làm bài Hoạt động HS - HS đọc đoạn văn viết du lịch thám hiÓm - HS đọc trước lớp - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt VD: B¹n Hµ ch¨m chØ qu¸! B¹n Nga häc giái ghª! - HS đọc trước lớp - HS làm việc theo cặp đôi - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ VD: Trêi, cËu giái thËt! B¹n thËt lµ tuyÖt! - HS đọc trước lớp - HS tự làm bài sau đó nêu kq: a, Béc lé c¶m xóc mõng rì b, Béc lé c¶m xóc th¸n phôc c, Béc lé c¶m xóc ghª sî - NhËn xÐt tõng t×nh huèng cña HS – Cñng cè, dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (13) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt : To¸n Thùc hµnh I- Môc tiªu Gióp HS: - Tập đo độ dài đoạn thảng thực tế, tập ước lượng II- §å dïng d¹y - häc - HS chuẩn bị theo nhóm, nhóm: thước dây cuộn, số cọc mốc, số cọc tiêu III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖu bµi - GV: Giới thiệu mục đích bài học - HS l¾ng nghe - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS Hướng dẫn thực hành HĐ1- Đo đoạn thẳng trên mặt đất - GV chọn lối lớp rộng nhất, sau đó dùng phấn chÊm hai ®iÓm A,B trªn lèi ®i - Nêu vấn đề: Dùng thước dây, đo độ dài khoảng cách - HS tiÕp thu hai ®iÓm A,B - HS ph¸t biÓu - Làm để đo? - L¾ng nghe - GV kÕt luËn c¸ch ®o nh SGK - GV vµ HS thùc hµnh ®o HĐ2- Gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh häa + Để xác định điểm thực tế có thẳng hàng hay kh«ng, ta sö dông c¸c cäc tiªu vµ giãng c¸c cäc nµy - HS quan s¸t h×nh minh häa + C¸ch giãng cäc tiªu nh sau: SGK * Đóng cọc tiêu điểm cần xác định * §øng ë cäc tiªu ®Çu tiªn hay cuèi cïng Nh¾m m¾t, nheo m¾t cßn l¹i vµ nh×n vµo c¹nh cäc tiªu thø nhÊt NÕu: - Nh×n râ cäc tiªu thø ba th× cäc cha th¼ng hµng - Nhìn thẳng cạnh hai cọc tiêu còn lại tức cọc đã th¼ng hµng H§3- Thùc hµnh ngoµi líp Bµi 1: - HS thực hành đo theo y/c BT1 sau đó - Cho HS thùc hµnh báo cáo kq.( HS có thể đo độ dài - B¸o c¸o kÕt qu¶ thước dây bước chân) - GV nhËn xÐt Bµi 2: (HS kh¸ giái) - HS kh¸ giái thùc hµnh theo yªu cÇu H§4- Cñng cè, dÆn dß - Tổng kết tiết thực hành, tuyên dương nhóm HS làm việc tèt DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 2: TËp lµm v¨n §iÒn vµo giÊy tê in s½n I- Môc tiªu - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trồng giấy tờ in sẵn: Phiếu khai tạm trú, tạm vắng - HiÓu ®îc t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng II- §å dïng d¹y - häc - PhiÕu khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng phãng to III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV KiÓm tra - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động HS - HS đọc đoạn văn miêu tả hình d¸ng vËt Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (14) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 D¹y-häc bµi míi H§1- Giíi thiÖu bµi HĐ2- Hướng dẫn làm bài tập Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung phiếu Treo tờ phiếu phôtô và hướng dẫn HS cách viết - Ch÷ viÕt t¾t CMND cã nghÜa lµ Chøng minh nh©n d©n §Ó hoàn thành đúng phiếu, em phải trả lời các câu hỏi sau: + Hai mẹ đến chơi nhà ? Họ tên chủ hộ là gì ? Địa ®©u ? + Nơi xin tạm trú là phường xã nào, thuộc quận huyÖn nµo, ë tØnh hoÆc thµnh phè nµo ? + Lí hai mẹ đến ? + Thêi gian xin ë l¹i lµ bao l©u ? - Vừa vào mục phiếu vừa hướng dẫn HS ghi + Mục họ tên chủ hộ: ghi tên chủ hộ gia đình bà hai mẹ em đến chơi + Mục địa chỉ: ghi địa người họ hàng mà mình đến chơi + Môc 1: ghi hä tªn mÑ em + Môc 2: ghi ngµy, th¸ng, n¨m sinh cña mÑ em + Môc 3: ghi nghÒ nghiÖp vµ n¬i lµm viÖc cña mÑ em + Môc 4: ghi sè gi¸y CMND cña mÑ em + Môc 5: ghi thêi gian xin t¹m tró + Mục 6: ghi địa mẹ em + Môc 7: ghi lÝ t¹m tró + Môc : ghi quan hÖ víi chñ hé + Môc 9: ghi hä vµ tªn em + Môc 10: ghi ngµy, th¸ng, n¨m em viÕt phiÕu t¹m tró + PhÇn cuèi lµ viÖc cña chñ hé vµ c¸n bé qu¶n lý hé khÈu - GV nhËn xÐt Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi - Gäi HS ph¸t biÓu - GV kÕt luËn H§3- Cñng cè, dÆn dß.- NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß TiÕt 3,4 : To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu Gióp HS: Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A KiÓm tra - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt B.–LuyÖn tËp Bµi ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi Gi¶i bµi to¸n - Gọi HS đọc đề bài - L¾ng nghe - HS đọc trước lớp - Quan s¸t - HS th¶o luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái Thùc tËp ®iÒn vµo phiÕu - HS đọc phiếu mình - HS đọc trước lớp - HS th¶o luËn, ph¸t biÓu, tr¶ lêi c©u hái - HS phát biểu trước lớp Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp VBT - HS lµm bµi vµo VBT, nªu kq: 50 cm; mm; dm - em lµm BP, c¶ líp lµm vµo VBT Bµi gi¶i 12km =1 200 000 cm Quãng đường đó dài: Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (15) Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc 2009 - 2010 200 000 : 100 000 = 12 (cm) §S: 12cm - 1hS lªn b¶ng lµm, HS c¶ líp lµm vµo VBT Bµi gi¶i 10 m = 1000 cm ChiÒu dµi s©n khÊu: 1000 : 200 = (cm) ChiÒu réng s©n khÊu: 600 : 00 = (cm) §S : c dµi: cm, c réng: cm Bµi Gi¶i bµi to¸n - Gọi HS đọc đề bài - Hái : + Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? + Bµi to¸n hái g× ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß.- Tæng kÕt tiÕt häc Sinh ho¹t : TuÇn 30 *- Néi dung sinh ho¹t Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng báo cáo các mặt thi đua tuần qua : Học tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc Tổ chưa đạt 2.Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: - Có đầy đủ sách và ĐD học tập - Cã tinh thÇn thi ®ua - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - NÒ nÕp xÕp hµng vÒ nghiªm tóc Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 31 - Thực tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề - Thi ®ua häc tèt - Thùc hiÖn tèt ATGT - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (16)