Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tập nhận xét đặc điểm của dãy số tự nhiên: Thêm một vào bất cứ số nào cũng được số tự nhiên liền sau số đó, vì vậy không cã sè tù nhiªn lín nhÊt vµ d·y sè [r]
(1)TuÇn 3: Sa S s¸ng Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2019 TiÕt 11: To¸n triÖu vµ líp triÖu ( TiÕp theo ) I Môc tiªu: - Giúp học sinh biết đọc, biết viết các số đến lớp triệu.Củng cố thêm hàng và líp Cñng cè c¸ch dïng b¶ng thèng kª sè liÖu - RÌn häc sinh kÜ n¨ng tÝnh to¸n tèt - Gi¸o dôc c¸c em yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ s½n c¸c hµng III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra: Gäi häc lªn b¶ng lµm bµi tËp4 Giíi thiÖu bµi 2.Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc và viết số - Giáo viên đưa bảng phụ đã chuẩn bị sẵn yêu cầu học sinh lên bảng viết lại các số đã cho bảng phần bảng lớp Viết số: 342157413 - Giáo viên cho học sinh đọc số này Học sinh nào đọc lúng túng giáo viên hướng dẫn học sinh tách thành lớp từ lớp đơn vị đến lớp nghìn, lớp triệu: 342 157 423 §äc tõ tr¸i sang ph¶i - Giáo viên cho học sinh nêu lại cách đọc số Hướng dấn học sinh làm bài tập: Bµi 1: Cho học sinh viết số tương ứng vào vở, nêu kết là: 32000000; 3251600; 32516497; 834291712; 308250705; 500209037; Bµi 2: Cho học đọc các số sách giáo khoa, học sinh khác nhận xét đọc lại Bµi 3: Giáo viên cho học sinh viết các số tương ứng, sau đó đổi kiểm tra chéo a Mười triệu hai trăm năm mươi nghìn hai trăm bốn mươi: 10250240 b Hai trăm năm mươi ba triệu năm trăm sáu mươi tư nghìn tám trăm tám mươi: 253564880 c Bốn trăm triệu không trăm ba mươi sáu nghìn trăm linh năm: 400036105 d Bảy trăm triệu không nghìn hai trăm ba mươi mốt: 700000231 Bµi 4: Giáo viên cho học sinh tự xem bảng Sau đó tự trả lời miệng cá nhân các câu hỏi GSk? a 2140 b 8350191 c 98714 4.Cñng cè - DÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê häc sau Ss Lop4.com (2) s¸ng Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt : 12 luyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số số luyện viết và đọc số có tới s¸u ch÷ sè - Gióp häc sinh lµm tèt mét sè bµi tËp d¹ng nµy - Gi¸o dôc c¸c em kÜ n¨ng häc tèt bé m«n II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp nh s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra: Bµi tËp sè B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1: Cho häc quan s¸t mÉu vµ lµm gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a sè §äc T¸m tr¨m n¨m mươi triệu ba tr¨m linh bèn ngh×n chÝn tr¨m Bèn tr¨m linh ba triÖu hai trăm mười ngh×n b¶y trăm mười lăm ViÕt sè Líp triÖu Líp ngh×n Lớp đơn vị H H H H H H H H H tr¨m chôc triÖu tr¨m chôc ngh×n tr¨m chôc §vÞ triÖu triÖu ngh×n ngh×n 8503 0490 0 4032 1071 Bài 2: - Giáo viên viết số lên bảng gọi học sinh đọc Bµi 3: Cho häc sinh viÕt vë gi¸o viªn thu vµ chÊm nhËn xÐt: a 613000000 c 512326103 e 800004720 b 151405000 d 86004702 g; 754 208 Bài 4: Cho học sinh làm cá nhân đọc số và nêu giá trị chữ số các hàng a Ch÷ sè ë hµng ngh×n (5000) b Ch÷ sè ë hµng tr¨m ngh×n (500 000) c Ch÷ sè hµng tr¨m (500) 4.Cñng cè - DÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc sinh vÒ nhµ lµm l¹i bµi sè Lop4.com (3) Thø t ngµy th¸ng n¨m2010 To¸n S¸ng: TiÕt:13 LuyÖn tËp I Môc tiªu: Giúp HS: Củng cố kĩ đọc viết, thứ tự các số đến lớp triệu - Làm quen các số đến lớp tỷ LT bài toán sử dụng bảng thống kê số liệu - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ - GV: b¶ng phô, tµi liÖu SNC HS: vë ghi, b¶ng con, giÊy nh¸p III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: GV đọc cho HS viết số sau vào bảng co, em lên bảng viết bài: + ba mươi lăm triệu chín tỷăm mười lăm nghìn hai trăm: 35 915 200 + Sè gåm triÖu , tr¨m ngh×n vµ tr¨m: 500 300 B d¹y häc bµi míi Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1:VG viết các số bài tập lên bẳng sau đó gọi học sinh đọc và nêu giái trị chữ số 3, chữ số các số đó: +Số 35 627 449 đọc là: Ba mươi lăm triệu sáu trăm hai mươi bảy nghìn bốn trăm bốn mươi chín Giá trị chữ số là 000 000, chữ số có giái trị là: 30 000 000 +Số 123 456 789 đọc là trăm hai mươi ba triệu bốn trăm năm mươi sáu nghìn bảy trăm tám mươi chín Chứ số có giái trị 50 000; chữ số có giá trị là 3000 000 + Tương tự số 82 175 263 và 850 003 200 tiến hành tương tự với hai số trên chữ số là: 50 000, chữ số là: đơn vị; CS là 50 000 000, CS là 3000 *bµi 2: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta viÕt sè: - Gọi hai HS lên bảng viết còn lớp viết vào giấy nháp, sau đó yêu cầu HS kiÓm tra chÐo cÆp vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng líp a triệu, trăm nghìn, chục nghìn tăm, chục và đơn vị: viết là: 760 342 b triệu, tăm nghìn, nghìn, trăm chục và đơn vị: Viết là: 076 342 c chục triệu7 chục nghìn, nghìn, chục nghìn nghìn và đơn vị 50 076 342 c chục triệu triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn và đơn vị: 57 634 002 *Bµi tËp 3: GV treo b¶ng sè liÖu bµi tËp vµ hái HS b¶ng thèng kª néi dung g×? Hãy nêu dân số cảu nước thống kê và trả lời các câu hỏi bài tập: a Nước có số dân nhiêu là nước ấn Độ: 989 200 000 - Nước có số dân ít là nước Lào: 300 000 b HS lên bảng viết tên các nước có số dân theo thứ tự từ ít đến nhiều., lớp viết vào vở, sau đó cùng GV nhận xét chữa bài Thứ tự các nước: Lao, Cam- pu- chia, Việt Nam , Liên Bang Nga, ấn Độ *Bµi 4: giíi thiÖu líp tû - Em nào viết 1nghìn triệu; thống cách viết đúng: 000 000 000 Gv đây gọi là tỷ Vởy số tỷ có chữ số? (10 chữ số); đó là chữ số nào? bạn nào có thể viết các số từ tỷ đến 10 tỷ - tû lµ mÊy ngh×n triÖu: (3 000) triÖu, 10 tû lµ 10 000 triÖu vµ cã 11 ch÷ sè: - Sè: 315 000 000 000 lµ sè bao nhiªu ngh×n triªu: 315 ngh×n triÖu hay lµ tr¨m mười lăm tỷ Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc cñng cè néi dung bµi, dÆn dß HS VÒ nhµ häc bµi lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (4) ChiÒu thø t: To¸n «n LuyÖn tËp (tiÕt 1- tuÇn 3) I Mục tiêu: Giúp HS củng cố cách đọc viết số có nhiều chữ số Phân tích cấu tạo số Thực tính số có nhiều chữ số - RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ - GV: b¶ng phô, tµi liÖu SNC - HS: vë ghi, b¶ng con, giÊy nh¸p III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng viÕt bµi, líp viÕt nh¸p - ViÕt sè: mét triÖu, n¨m tr¨m ngh×n: 500 000 - Số gồm có: 12 triệu và 15 đơn vị: 12 000 015 B Häc bµi míi: Hướng dẫn HS luyện tập *Bµi tËp 1: a §äc c¸c sã sau: 54 678; 72 045; 81 999; 1000 012 - HS đọc yêu cầu bài tập GV yêu cầu HS đọc cặp cho nghe, gọi HS nối tiếp đọc các số trên VD: 45 678 đọc là: bốn mươi lăn nghìn, sáu trăm bảy mươi t¸m b Viết các số sau: (GV đọc cho HS viét vào bảng con; hai em viết lên bảng líp - năm mươi bảy nghìn hai trăm ba mươi sáu.: 57 236 - Sáu mươi lăm nghìn tám trăm: 65 800 - bốn mươi ba nghìn không trăm hai mươi tám: 43 028 *Bµi 2: ViÕt theo mÉu; - Yªu cÇu hS quan s¸t mÉu vµ viÕt vµo vë; em lªn b¶ng viÕt bµi Líp cïng GV nhËn xÐt ch÷a bµi MÉu: 16 768 = 10 000 + 000 + 700 + 60 + 83 295 = 65 768 = 47 092 = *Bµi 3: TÝnh nhÈm: (lµm miÖng) 000 + 000 = 000 - 000 = 16 000 : = 000 x = 49 000 : = 11 000 x = * Bµi 4: ViÕt c¸c phÐp tÝnh sau theo hµng däc råi tÝnh.(lµm vë) 48 352 + 27917 765 8116 - 37 763 650 781 : 26916 + 53 785 65 097 - 34 769 38 652 x *Bµi 4: T×m x, biÕt:(lµm vë) X + 15 360 = 42 510 X x = 65 421 X - 83 691 = 11 425 X:4 = 12 652 * Bài 5: Xếp các số sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn (làm theo cặp) 15 835; 456 ; 12 685 ; 17 679 ; 21 840; 999 Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau Lop4.com (5) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 S¸ng: To¸n d·y sè tù nhiªn TiÕt :14 I Môc tiªu: - Gióp häc sinh nhËn biÕt sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn - Tự nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên - Gi¸o dôc c¸c em kÜ n¨ng häc tèt bé m«n II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ s½n tia sè III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra: Bµi tËp sè B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu vài số đã học Giáo viên ghi các số học sinh nêu lên bảng Sau đó vào và nói các số đó 1; 2; 3; 4; 5; 10; 100; 1000 lµ c¸c sè tù nhiªn Cho häc sinh nh¾c l¹i vµ nªu thªm vÝ dô vÒ c¸c sè tù nhiªn - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết lên bảng các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn chữ số chẳng hạn: 0; 1; 2;3 ;4; 5; 6; 7; 8; 8; 9; 10; .Giáo viên giới thiệu tất các số tự nhiên xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thµnh d·y sè tù nhiªn Cho häc sinh quan s¸t trªn tia sè vµ nªu nhËn xÐt Giới thiệu số đặc điểm dãy số tự nhiên - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập nhận xét đặc điểm dãy số tự nhiên: Thêm vào số nào số tự nhiên liền sau số đó, vì không cã sè tù nhiªn lín nhÊt vµ d·y sè tù nhiªn cã thÓ kÐo dµi m·i Kh«ng cã sè tù nhiên nào liền trước số nên số là số tự nhiên bé Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp thì kém đơn vị Hướng dẫn học sinh luyện tập Bµi 1: Gi¸o viªn cho häc sinh lµm bµi c¸ nh©n Häc sinh tù nªu kÕt qu¶: - Sè tù nhiªn liÒn sau cña mçi sè lµ: 7; 30; 100; 102; 1001 Bµi 2: Cho häc sinh tù lµm råi tr×nh bµy kÕt qu¶: - Số liền trước các số đó là: 11; 99; 999; 1001; 99999 Bµi 3: Cho häc sinh lµm vë gi¸o viªn thu vµ chÊm nhËn xÐt: a 4; 5; 6; c 896; 897; 898; e 99; 100; 101; b 86; 87; 88; d 9; 10; 11; g 9998; 9999; 1000 Bài 4: Hướng dẫn học sinh nhà 4.Cñng cè - DÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc sinh vÒ nhµ lµm l¹i bµi sè Lop4.com (6) Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 S¸ng: To¸n TiÕt15: viÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n I Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận biết đặc điểm hệ thập phân - Sử dụng 10 kí hiệu ( chữ số ) để viết số hệ thập phân - Giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể - Gi¸o dôc c¸c em kÜ n¨ng häc tèt bé m«n II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ s½n tia sè III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra: Bµi tËp sè B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh nhận biết đặc điểm hệ thập phân - Giáo viên nêu câu hỏi để trả lời học sinh nhận biết được: Trong cách viết số tự nhiên: hàng có thể viết chữ số Cứ mười đơn vị hàng lại hợp thành đơn vị hàng trên tiếp liền nó Chẳng hạn: 10 đơn vị = chục; 10 chục = trăm; 10 trăm = nghìn - Víi mäi ch÷ sè: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; cã thÓ viÕt ®îc mäi sè tù nhiªn ( Giáo viên đọc cho học sinh viết sách giáo khoa.) - Giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí nó số đó - Gi¸o viªn nªu vÝ dô: Sè 999cã ch÷ sè 9, kÓ tõ ph¶i sang tr¸i mçi ch÷ sè chín là nhận giá trị: 9; 90; 900 - Viết số tự nhiên với đặc điểm trên gọi là gì? (Gọi là viết số tự nhiên hÖ thËp ph©n.) Hướng dẫn học sinh luyện tập Bµi 1: - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm bµi c¸ nh©n Häc sinh lªn b¶ng ch÷a, gi¸o viên nhận xét chốt lại kết đúng: Bµi 2: - Cho häc sinh tù lµm vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm, gi¸o viªn chøa chèt l¹i: 873 = 800 + 70 +3 ; 4738 = 4000 + 700 + 30 +8 10837 = 10000 + 800 + 30 + Bµi 3: Cho häc sinh lµm vë gi¸o viªn thu vµ chÊm nhËn xÐt: Sè Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 45 57 50 561 500 5824 5000 5842769 5000000 4.Cñng cè - DÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc sinh vÒ nhµ lµm l¹i bµi v¶o vë Lop4.com (7) ChiÒu thø sau: To¸n «n LuyÖn tËp (tiÕt - tuÊn 3) I Môc tiªu: Giúp HS củng cố cách đọc viết số có nhiều chữ số Phân tích cấu tạo số Thực tính số có nhiều chữ số - RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ - GV: b¶ng phô, tµi liÖu SNC HS: vë ghi, b¶ng con, giÊy nh¸p III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng viÕt bµi, líp viÕt nh¸p - ViÕt sè: mét triÖu, n¨m tr¨m ngh×n: 500 000 - Số gồm có: 12 triệu và 15 đơn vị: 12 000 015 B Häc bµi míi: Hướng dẫn HS luyện tập *Bài tập 1: Đọc các số sau: (yêu cầu học sinh đọc cặp đôi, sau đó gọi số em nối tiếp đọc, đọc đồng thanh.) a.123 456 789; c.100 456 123 786; b.123 456 789 123; d.9 123 456 789 *Bµi 2:Ph©n tÝch c¸c sè sau ®©y thµnh c¸c tæng - HS đọc đề bài yêu cầu làm em làm bảng lớp Sau đó Gv nhậ xét ghi ®iÓm a 897 509 006 = 800 000 000+ 90 000 000 + 000 000 + 500 000 + 000 + b 200 785 600 = 200 000 000 + 700 000 + 80 000 + 000 + 600 c 65 794 = 60 000 + 000 + 700 + 90 + d 57 090 = 50 000 + 000 + 90 * Bµi tËp 3: §äc c¸c sè vµ nªu gi¸i trÞ cña chø sè vµ chø sè - Yêu cầu HS làm việc theo cặp sau đó gọi số cặp đọc và nêu giá trị theo yªu cÇu bµi a 123 345 098: đọclà: trăm hai mươi ba triệu ba trăm bốn mưi lăm nghìn không trăm chín mươi tám; giá trị củ số là 100 000 000 (một trăm triệu) gi¸ trÞ c¶u chø sè lµ: tr¨m b 321 987 034 768 đọc là ba trăm hai mươi mốt tỷ chín trăm tám mươi bảy triệu không trăm bốn mươi ba nghìn, bảy trăm tám mươi sáu Gi¸ trÞ cña ch÷ sè lµ 000 000 000 (1tû) ch÷ sè cã gi¸ trÞ lµ: tr¨m ngh×n c 12 345 678 910 đọc là: mười hai tỷ ba trăm bốn mươi lămởtiệu sáu trăm bảy mươi tám nghìn chín trăm mười Gi¸ trÞo c¶u chø sè lµ : 10 000 000 000 (10 tû) Gi¸ trÞ cña chø sè lµ: đơn vị Cñng cè dÆn dß - GV củng cố bài, dặn HS nhà xem lại các bài tập đã làm Lop4.com (8)