- GV treo tranh.Yêu cầu HS quan sát và thảo luận tìm ra một số đặc điểm chính của con đường trong tranh.. - GV chốt ý chính và giáo dục HS biết lựa chọn con đường an toàn khi đi học ..[r]
(1)Ngaøy daïy: 01 – 10 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT KỂ CHUYỆN: CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I/ Muïc ñích yeâu caàu: B Keå Chuyeän - Biết nhận vai bạn nhỏ truyện, kể lại toàn câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1Khởi động: Hát (1’) 2Baøi cuõ: Baän (5’) - Gv mời Hs đọc bài thơ “ Bận” và hỏi + Mọi vật người xung quanh bé bận việc gì? + Bè bận việc gì ? - Gv nhaän xeùt 3Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động (25’) * Hoạt động 4: Kể chuyện (7’) PP: Quan sát, thực hành, trò chơi - Mục tiêu: Mỗi Hs tưởng tượng mình là bạn nhỏ HT: Lớp truyện và kể lại toàn câu chuyện - Gv mời Hs chọn kể mẫu đoạn câu Hs lắngnghe chuyeän Hs nhaän xeùt - Đoạn 1: kể theo lời bạn nhỏ - Đoạn 2: kể theo lời bạn trai Moät Hs keå - Gv mời Hs kể Từng cặp Hs kể - Từng cặp hs kể chuyện Ba Hs thi keå chuyeän - Gv mời Hs thi kể đoạn bất kì câu chuyện Hs nhận xét - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay Cuûng coá – daën doø (3’) - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuaån bò baøi: Tieáng ru - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngaøy daïy: 03 – 10 – 2012 THKT TOÁN LUYEÄN TAÄP (VBT tr46) I/ Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: Lop4.com (2) - Biết thực gấp số lên nhiều lần, giảm số nhiều lần - Vận dụng vào giải toán - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước b) Kĩõ năng: Tính toán thành thạo, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò:* GV: Baûng phuï, VBT.* HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Giaûm moät soá ñi moät soá laàn - Goïi hoïc sinh baûng laøm baøi 2, - Nhaän xeùt ghi ñieåm.- Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HÑ1: Laøm baøi 1, (12’) PP: Luyện tập, thực hành - MT: Giúp Hs làm đúng gấp số lên HT:Lớp , cá nhân nhiều lần giảm số số lần theo maãu Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs trình baøy caùch giaûi - Gv vieát leân baûng baøi maãu: 42 gaáp laàn -> 12 giaûm laàn -> + gaáp laàn baèng bao nhieâu? 21 + Vậy viết 42 vào ô thứ ? + 42 giảm lần mấy? Hs lớp làm vào VBT.1 hs làm trên bảng phụ + Vậy 21 điền vào ô thứ ? Gaáp laàn giaûm laàn - Gv yêu cầu Hs lên bảng làm Hs lớp 12 laøm vaøo VBT gaáp laàn giaûm laàn 24 gaáp laàn Gv theo dõi , giúp đỡ các em yếu Gv nhaän xeùt giaûm laàn 42 giaûm laàn 35 Hs nhaän xeùt Bài : Gv yêu cầu hs đọc đề Bài toán cho ta biết gì ? Bài toán hỏi ta điều gì ? 21 gaáp laàn 30 Hs đọc yêu cầu đề bài Bác Liên có 42 gấc , bán số gấc đã giảm lần Lop4.com (3) Baùc Lieân coøn bao nhieâu quaû gaác Giaûm 42 ñi laàn Hs làm bài vào hs làm trên bảng phụ Giaûi Soá quaû gaác baùc Lieân coøn laø : 42 : = ( quaû) Đáp số : Gv nhaän xeùt Hs sửa bài * HÑ2: Laøm baøi 3, 4.(13’) - MT: Giúp Hs thực đúng giải bài toán Hs nhận xét có lời văn giảm số nhiều lần Vẽ PP: Thực hành, thảo luận HT : Cá nhân , lớp đoạn thẳng có độ dài cho trước Bài 3:- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề baøi: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi - Gv hoûi: +Trong hình veõ beân coù bao nhieâu quaû cam Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Trong hình veõ beân coù 35 quaû cam ? + Em làm nào để tính 1/5 và 1/7 a 1/5 số cam đó có:35:5= b 1/7 số cam đó có;35:7= soá quaû cam ? Giaûi Gv nhận xét , giúp đỡ các em yếu Moät phaàn naêm soá quaû cam coù : 35 : = ( quaû) Moâät phaàn baûy soá quaû cam coù : 35 : = ( quaû ) Đáp số : a b quaû Hs leân baûng laøm Caùc em coøn laïi laøm vaøo VBT Hs nhaän xeùt Hs đọc đề bài Bài 4:- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs thực hành đo độ dài đoạn Thực hành đo đoạn thẳng MN và ghi kết vào chỗ chaám laø 12 cm thaúng MN - Vậy giảm độ dài MN lần thì bao Giảm độ dài đoạn MN lần: 12 : = cm nhieâu cm? Yêu cầu Hs tính độ dài đoạn ON và chấm Vậy độ dài đoạn ON là 3cm Hs nhaän xeùt điểm O trên đoạn thẳng MN Em làm để tính số gấc ? Gv nhaän xeùt PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi * HÑ3: Cuûng coá (3’) - MT: Củng cố lại giải bài toán giảm HT:Nhóm , cá nhân moät soá ñi nhieàu laàn nhieàu laàn Đại diện các nhóm lên thi đua tìm kết đúng cho Gv chia Hs thaønh nhoùm Troø chôi : Lop4.com (4) “ Taêng toác ” bài toán “ Tìm số tự nhiên có chữ số biết neáu laáy 56 giaûm ñi laàn roài giaûm ñi ñôn Hs nhaän xeùt vị thì số đó”? - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá– daën doø (1’) - Taäp laøm laïi baøi: 2,3 - Chuaån bò: Tìm soá chia - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngaøy daïy: 05 – 10 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG OÂN TAÄP CAÂU AI LAØ GÌ? I/ Muïc ñích yeâu caàu; a) Kiến thức:Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng -Biết tìm các phận câu trả lới câu hỏi:Ai (cái gì, gì) ? Làm gì ? -Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT1 Bảng lớp viết BT3, BT4 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: (5’) - Gv đọc Hs làm bài tập2, - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề (1’)Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động (25’) * Hoạt động 2: Thảo luận (15’) PP: Thảo luận, thực hành - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm các phận HT: Nhoùm câu Biết đặt câu hỏi các phận in đậm Hs đọc yêu cầu đề bài Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài Hs thaûo luaän Hs leân baûng laøm - Gv mời Hs lên bảng làm Hs nhaän xeùt - Gv chốt lại lời giải đúng: a) Đàn sếu sải cánh trên cao Hs laøm vaøo VBT Con gì? Laøm gì? b) Sau chơi, đám trẻ Lop4.com (5) Ai? Laøm gì? c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi Ai? Laøm gì? + Bài tập 4:- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài + Ba câu văn nêu bài tập viết theo mẫu caâu naøo? - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi - Sau đó Gv mời Hs phát biểu - Gv nhận xét chốt lới giải đúng a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b) Ông ngoại làm gì? c) Meï baïn laøm gì? Cuûng coá – daën doø (3’) - Nhắc Hs ghi nhớ điều đã học - Chuẩn bị :Ôn tập học kì I - Nhaän xeùt tieát hoïc Hs đọc yêu cầu bài Ai laøm gì? Hs laøm baøi Hs phaùt bieåu yù kieán Hs nhaän xeùt Hs chữa bài vào VBT THKT TOÁN TÌM SOÁ CHIA.(VBT tr47) I/ Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: - Bieát tìm soá chia chöa bieát - Cuûng coá veà teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính chia b) Kĩõ năng: Tính toán chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò:* GV: Baûng phuï, phaán maøu.* HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3, - Nhaän xeùt ghi ñieåm.- Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HÑ1: Laøm baøi (3’) PP: Luyện tập, thực hành - MT: Giúp Hs nhận biết tên gọi đúng HT : Nhoùm , caù nhaân Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề bài Hs tự làm bài baøi: Bốn Hs nối tiếp đọc tên các thành phần - Gv yêu Hs tự làm bài - Gv yêu cầu Hs nối tiếp đọc tên gọi phép chia Lop4.com (6) caùc thaønh phaàn pheùp chia - Gv nhaän xeùt * HÑ2: Laøm baøi 2, 3.(14’) MT: Giúp cho Hs biết giải toán tìm số chia , số bị chia , thừa số chưa biết Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Gv yeâu caàu Hs neâu caùch tìm soá chia ? - Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT 2Hs leân baûng laøm baøi Gv chú ý theo dõi và giúp đỡ , sửa sai Hs nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận HT: Cá nhân , lớp Hs đọc yêu cầu bài Hs trình baøy Hs laøm baøi vaøo VBT 2Hs leân baûng laøm 12 : x = ; 30 : x = ; 27 : x = x = 12 : x = 30 : x = 21 : x=4 x = 10 x=3 X : = ; 20 : X = ; X x = 42 X= x X = 20 : X = 42 : X= 28 X=4 X=7 Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận và trình bày , lớp nx bổ sung Gv nhaän xeùt Bài 3:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Gv hoûi hs: : = ; : = ; 16 : = ; … -Vieát moät pheùp chia : : = ; : = ; : = ;… +Coù soá chia baèng thöông? 2:1=2; 3:1=3; 4:1=4;… +Coù soá bò chia baèng soá chia? PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi +Coù soá bò chia baèng thöông? HT: Lớp , cá nhân * HÑ4: Cuûng coá (3’) - MT: Giúp Hs củng cố lại cách tìm số Hs cử đại diện hai nhóm thi làm toán chia - Gv chia lớp thành nhóm Cho các thi Hs nhận xét laøm baøi Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm nào làm bài xong, đúng chiến thắng 49 : x = 56 : x = 35 : x = - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc 5.Cuûng coá – daën doø - Taäp laøm laïi baøi - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc HÑTT TIẾT :CON ĐƯỜNG AN TOÀN I/ Mục tiêu : - HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết xếp các đường phố này theobthứ tự ưu tiên mặt an toàn - HS biết lựa chọn đường an toàn đến trường (nếu có ) Lop4.com (7) - Giúp HS có thói quen trên đường an toàn , chấp hành tốt luật giao thông II/ Chuẩn bị : 1.Thầy : Tranh minh hoạ , bảng phụ … Trò : Kiến thức an toàn giao thông , tên đường phố xung quanh khu vực trường III/Các hoạt động : Khởi động : Hát Bài cũ : Kỹ và qua đường an toàn GV nêu các kỹ và qua đường – HS dùng bảng Đ, S để trả lời +Đi phải trên vỉa hè sát mép đường nơi không có vỉa hè (Đ ) + Khi qua đường cùng nắm tay chạy thật nhanh (S) + Khi qua đường vạch dành cho người em không cần quan sát cẩn thận các xe chuyển động (S) - HS nêu lại phần bài học - GV nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề : Phát triển các hoạt động : * Hoạt động :Đường phố an toàn và kém an toàn Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đướng an toàn học - GV treo tranh.Yêu cầu HS quan sát và thảo luận tìm số đặc điểm chính đường tranh - GV chốt ý chính và giáo dục HS biết lựa chọn đường an toàn học PP:Trực quan, thảo luận, hỏi đáp, giảng giải HT : Nhóm, lớp HS quan sát tranh và thảo luận Đại diện nhóm trình bày Đặc điểm đường an toàn : + Đường thẳng, phẳng, ít khúc quanh, có dải phân cách + Có lượng xe cộ qua lại vừa phải + Có vỉa hè rộng + Có biển báo, có đèn tín hiệu + Có vạch dành cho người Đặc điểm đường kém an toàn : + Không phẳng, nhiều khúc quanh co + Có nhiều làn xe chạy, không có dải phân cách + Không có vỉa hè, nhiều vật cản + Có đường sắt chạy qua HS nhận xét, bổ sung * Hoạt động : Tìm đường an toàn Mục tiêu : Giúp HS tìm đường học an toàn - GV treo sơ đồ lên bảng Yêu cầu HS thảo luận và tìm đường an toàn từ diểm A đến điểm B - GV nhận xét, bổ sung PP: Trực quan, thảo luận, đàm thoại HT : Lớp, cá nhân HS quan sát sơ đồ và nhận xét Thực hành tìm và vẽ mũi tên trên sơ đồ, nêu lý chọn và không chọn đường an toàn từ A đến B HS nhận xét, bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố PP: Thi đua, trò chơi, kiểm tra đánh giá Lop4.com (8) Mục tiêu : Giúp HS lựa chọn đường an toàn - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đặc điểm đường - GV phổ biến luật chơi Đội nào đánh đúng, chính xác và nhanh là đội đó thắng - GV kiểm tra kết quả, nhận xét, tổng kết trò chơi Giáo dục : Cần có thói quen trên đường an toàn và cần tuân theo qui định luật giao thông đường bộ, đảm bảo an toàn cho thân và cho người khác HT : Lớp, nhóm HS đánh dấu X vào cột “có” đường an toàn và cột “không “ đường kém an toàn HS thi đua thực trò chơi HS nhận xét HS lắng nghe và thực Củng cố – dặn dò: - Về học và thực hành theo bài học - Chuẩn bị : An toàn ô tô, xe buýt - Nhận xét tiết học Lop4.com (9)