III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ -Chấm một số vở luyện viết và nhận xét -HS nộp vở 2.Bài mới : - HS nhắc lại a.Giới thiệu bài: [r]
(1)Ngaøy daïy: 10 – 12 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT ĐỌC THÊM : LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM I/ Muïc ñích yeâu caàu : Kiến thức: Hs đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút) ;trả lời câu hỏi nội dung đoạn ,bài ; thuộc đoạn thơ đã học HKI.thông các bài tập đọc đã họctừ đầu năm lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ) HS đọc thêm : Luơn nghĩ đến miền Nam Kỹ năng: Rèn Hs trả lời –2 câu hỏi nội dung bài Biết điền đúng nội dung vào giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 (theo maãu) Rèn thêm kĩ đọc cho Hs Thái độ: GDHS biết rèn chữ giữ II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng photo mẫu giấy mời * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.1’ Baøi cuõ: Ôn tập tiết Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động 34’ * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc PP: Kiểm tra, đánh giá - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học HT : Lớp , cá nhân các tuần trước - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc Hs lên bốc thăm bài tập đọc vaø baøi hoïc thuoäc loøng Hs đọc đoạn bài theo chæ ñònh phieáu - Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc Hs trả lời - Gv cho ñieåm - Gv thực tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 3: Làm bài tập PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp HS biết hoàn chỉnh thư mời theo mẫu HT : Lớp , cá nhân - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu bài - - Gv yêu cầu Hs tự làm bài cá nhân Hs tự suy nghĩ làm bài - Gv mời – Hs đọc mẫu đơn trước lớp – Hs đọc giấy mời mình - Gv nhận xét, chốt lại nội dung điền và hình thức trình trước lớp.Hs nhận xét bày đơn Tuyên dương bạn làm tốt - Gv cho Hs xem ñôn maãu GIẤY MỜI Hs quan sát giấy mời Kính gửi: Cơ Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bình Bát Lớp trân trọng kính mời Tới dự:buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Lop4.com (2) Vào hồi: giờ, ngày 19 – 11 – 2009 Tại: phòng học lớp Chúng em mong đón Ngaøy 17 thaùng 11 naêm 2009 TM lớp Lớp trưởng Hồ Thị Thu Tuyền *Hoạt động 4: Đọc thêm bài : LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN -Hs luyện đọc đoạn, bài theo NAM hình thức : đọc cá nhân , nhóm -Gv hướng dẫn Hs luyện đọc đoạn và bài Cuûng coá– daën doø.1’ - Veà oân laïi caùc baøi hoïc thuoäc loøng Ngaøy daïy: 12 – 12 – 2012 THKT TOÁN LUYỆN TẬP TÍNH CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG A/ Yêu cầu: - Củng cố cách tính chu vi HCN, HV và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật, hình vuông B/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn Hs làm bài tập chu vi HCN: Bài 1(VBT trang 97): - Hs nêu số đo cạnh HCN - Yêu cầu Hs nêu số đo cạnh HCN - Hs nêu quy tắc tính chu vi HCN - Gọi Hs nêu quy tắc tính chu vi HCN - Lớp làm vào vở, Hs lên bảng làm - Yêu cầu Hs làm vào vở, gọi Hs lên - Lớp nhận xét, chữa bài bảng làm Bài 2(VBT trang 97): - Hs đọc bài toán - Gọi Hs đọc bài toán - Hs phân tích tìm hiểu bài toán - Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài toán - Lớp làm vào vở, Hs lên bảng làm - Yêu cầu Hs làm vào vở, gọi Hs lên - Lớp nhận xét, chữa bài bảng làm Bài 3(VBT trang 98): - Hs thực tương tự bài - Hướng dẫn tương tự bài Bài 4(VBT trang 98): - Hs đọc yêu cầu bài - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Hs tính chu vi hình chọn câu dúng để khoanh - Hướng dẫn Hs trước khoanh phải - Hs nêu đáp án, lớp nhận xét tính chu vi hình Hướng dẫn Hs làm bài tập chu vi HV: Bài 1(VBT trang 99): - Hs nêu quy tắc tính chu vi HV - Gọi Hs nêu quy tắc tính chu vi HV - Yêu cầu Hs viết phép tính vào ô - Lớp làm vào vở, Hs lên bảng làm - Lớp nhận xét, chữa bài Bài 2(VBT trang 99): - Gọi Hs đọc bài toán - Hs đọc bài toán - Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài toán: Độ Lop4.com (3) dài đoạn dây chính là chu vi HV - Yêu cầu Hs làm vào vở, gọi Hs lên bảng làm Bài 3(VBT trang 99): - Yêu cầu Hs đo tính chu vi Bài 4(VBT trang 100): - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Nhắc Hs: Chu vi hình vuông ghép viên gạch, phải tính cạnh hình vuông tính chu vi - Câu b) hướng dẫn tương tự Dặn dò: - Dặn hs xem lại bài - Hs phân tích tìm hiểu bài toán - Lớp làm vào vở, Hs lên bảng làm - Lớp nhận xét, chữa bài - Hs đo tính chu vi - Hs nêu số đo, kết - Lớp nhận xét - Hs đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào vở, Hs lên bảng làm - Lớp nhận xét, chữa bài - Câu b) thực tương tự - Hs xem lại bài Ngaøy daïy: 13 – 12 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT ĐỌC THÊM : AÂM THANH THAØNH PHOÁ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU KT kĩ đọc hiểu , luyện từ và câu Đọc thêm :ÂM THANH THÀNH PHỐ Hieåu vaø laøm toát baøi KT.Đọc tốt bài tập đọc II ĐỒ DUØNG DAÏY HOÏC -GV: đề bài -HS: giaáy KT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: KT chuẩn bị HS Lớp lắng nghe GV -nhaän xeùt chung B Bài : Nhaéc laïi Giới thiệu bài : GV giới thiệu - Ghi tựa KT đọc hiểu : HS thực a).GV Phát đề chép đề lên bảng BT1:Đọc thầm bài “Đường vào bản” Trả lời các câu hỏi sau : … vuøng nuùi Đọan văn trên tả cảnh vùng nào ? …tả đường Mục đích chính đoạn văn là tả cái gì ? …con suoái Vật gì nằm ngang đường vào ? YC đọc trả lời câu hỏi GV ghi ñieåm theo HD cuûa Vuï Giaùo duïcTieåu hoïc Lớp lắng nghe Bài tập Luyện từ và câu a) Đoạn văn trên có hình ảnh so sánh ? b) Trong các câu đây câu nào không có hình aûnh so saùnh? Lop4.com (4) -Nước trườn qua kẻ đá, lách qua mõm đá ngầm, tung bọt trắng xóa trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm -Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người tôi công tác và đã đón mưng cô giáo dạy chữ -Con đường men theo bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đũa - Yêu cầu lớp làm bài Thu baøi – chấm bài- chữa bài 3.Hướng dẫn HS luyện đọc bài Âm thành phố -Gv hướng dẫn Hs luyện đọc đoạn và bài Cuûng coá -daën doø :NX tieát KT * NX.TD * Veà nhaø oân baøi tieáp tieát sau KT Chuaån bò baøi sau “KT HKI (tieát 9)” Lớp suy nghĩ làm bài -Caâu khoâng coù hình aûnh so saùnh laø: Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người tôi công tác và đã đón mưng cô giáo dạy chữ HS noäp baøi -Hs luyện đọc đoạn, bài theo hình thức : đọc cá nhân , nhóm THKT TOÁN LUYỆN TẬP CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU : - Tiếp tục luyện cho HS phép chia số có chữ số cho số có chữ số -Rèn kỹ giải toán cho HS II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: -Lắng nghe 2Hướng dẫn làm bài tập Bài Đặt tính tính 948 : 838 : 238 : 246 :3 628 :6 325 : -Yêu cầu HS nêu đề bài -HS đọc đề -Hướng dẫn HS đặt tính -HS chú ý -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài -GV gọi HS đọc kết và cách thực -HS nêu Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm SBC 79 685 321 69 SC Thương 19 54 Số dư 1 -Yêu cầu HS nêu cách làm và thực - HS nêu cách làm.Sau đó giải vào vào -HS chú ý -GV chữa bài Bài Có 315kg đường, chia vào bao Hỏi bao có bao nhiêu ki - lô gam đường ?( HS chọn câu trả lời đúng ) Lop4.com (5) A 40 kg đường B 25kg đường A 35 kg đường B 38kg đường -Yêu cầu HS suy nghĩ sau đó nêu kết -HS làm bài cá nhân mình -GV cùng HS chữa bài -Chú ý 3.Củng cố,dặn dò: - VN luyện thêm -HS chú ý - Nhận xét học Ngaøy daïy: 13 – 12 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT LUYÊN VIẾT: ĐÔI BẠN I.Mục tiêu: -Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT2a - HS viết đúng: sợ, sẵn lòng, sẻ cửa II.Chuẩn bị: Bài tập 2a 2b chép sẵn trên bảng lớp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ -Chấm số luyện viết và nhận xét -HS nộp 2.Bài : - HS nhắc lại a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc đoạn văn lượt đoạn cuối bài -2 HS đọc lại -Hướng dẫn tìm hiểu nội dung và chính tả + Đoạn văn có câu ? -HS trả lời +Trong đoạn văn chữ nào phải viết -HS nêu hoa ? -Lời nói bố cho thấy đức tính gì -HS trả lời người vùng quê? -Hướng dẫn viết từ khó +Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn -HS viết từ khó viết chính tả - GV đọc bài cho HS viết -HS viết bài - Chấm bài d.Hướng dẫn làm bài tập Bài b: -GV nêu yêu cầu -HS nêu yêu cầu -Cho HS làm bài theo nhóm -HS làm bài theo nhóm -Gọi các nhóm nêu kết -Đại diện nhóm nêu kết -GV nhận xét,chữa bài -HS theo dõi Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét học -HS chú ý -Dặn dò HS Lop4.com (6) THKT TOÁN GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH A/ YÊU CẦU: - Củng cố, nâng cao số kiến thức tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì học toán - Luyện giải bài toán phép tính B/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS làm BT: - HS tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, lớp bổ Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: sung 14 x + 23 x 23 x - 96 : 14 x + 23 x = 42 + 92 16 x + 55 : 968 : - 13 x = 134 69 : + 21 x 36 x - 29 x 23 x - 96 : = 115 - 24 78 : + 96 : 528 : - 381 : = 91 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 4hm 3dam = dam 3km 4hm = .hm 5m 17cm = .cm 8m 7dm = cm 4hm 3dam = 43dam 3km 4hm = 34hm 2m 6cm = cm 6dm 8mm = 5m 17cm = 517cm 8m 7dm = 870 cm 2m 6cm = 206cm 6dm 8mm = 608 mm mm Bài 3: Có thùng mì thùng có 100 gói Giải: Số gói mì thùng có là: đem chia cho gia đình bị ngập lụt Hỏi 100 x = 300 (gói) gia đình nhận bao nhiêu gói mì ? Số gói mì gia đình nhận là: (Giải cách) - Chấm số em, nhận xét chữa bài 300 : = 75 (gói) ĐS: 75 gói mì Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm HÑTT GDNK: kh«ng nªn sî h·i kh¸m r¨ng I Thêi gian: 25 phót II Giáo cụ: Bộ đồ khám (kẹp gắp, gương, khám trâm) III Mục đích: Giúp cho học sinh thấy tầm quan trọng khám IV Yêu cầu: Sau học xong học sinh có thể tự đến phòng chữa V Néi dung: Chúng ta đã biết phải chải và chải lúc nào Hôm cô đến lớp nói cho các em bài nhé Cả lớp nghe cô hỏi: Lớp ta có bạn nào đến phòng chữa chưa? Các cháu đến phòng để chữa hay nhổ ? - bạn đã đến chữa hãy cho cô cùng các bạn biết bạn có sợ hãi đến phòng chữa r¨ng kh«ng? - Ch¸u thÊy nh÷ng g× ë phßng ch÷a r¨ng? Thấy: đầu tiên đó là cô bác sĩ mặc áo choàng và đội mũ trắng, có bàn xinh xinh và đèn, ghế và máy phòng Cô bệnh viện nên đã chữa cho nhiều bạn đến phòng cô đã khóc, qua có lần là các bạn đã không khóc và lại còn thích đến Lop4.com (7) Các bạn đến phòng cô khóc là vì các bạn đó sợ nhổ và sợ cô làm đau, nhng kh«ng ph¶i r¨ng cña cóng nhæ ®©u C« chØ nhæ r¨ng cña nh÷ng b¹n nµo lung lay khác mọc lên cho đẹp, còn bị đau ăn cơm, uống nước thì cô ch÷a cho c¸c ch¸u Các cháu ạ! các cháu đến bệnh viện thấy các cô mặc áo choàng trắng lại sợ à? không có gì đáng sợ cả, cô mặc áo, đội mũ là gọn gàng, để chữa cho c¸c ch¸u ®îc tèt h¬n Khi các cháu đến phòng chữa xem tranh ảnh đẹp và đó có các c« b¸c sÜ kÓ chuyÖn rÊt hay, nãi rÊt nhÑ nhµng vµ kh«ng bao giê g¾t m¾ng c¶ Có nhiều bạn đến phòng chữa cô lại sợ dụng cụ nhỏ bé xinh xinh n÷a C« cho c¶ líp cïng xem - Đây là gương, giống nhà chúng ta soi cô làm bé cho vào miệng các em dễ và dùng để soi các em - Và đây có nhiều bạn gọi cái này là cái kim và sợ đây là khám trâm để xem các em sau đến đâu để cô biết và chữa cho các em - Còn đây là kẹp để cô gắp bông và lau cho các em Khi các em đến chữa cho các em ngồi lên ghế và dùng dụng cụ nhỏ để khám cho các em Tất dụng cụ đó cô vừa nói tới có gì đáng sợ không các em? Không có gì đáng sợ Vậy từ các em soi gương mà thấy mình có chấm đen hay ăn cơm uống nước mà thấy ê buốt thì đến phòng chữa để chữa và bạn nào không có đau thì năm lần các em đến phòng chữa để khám Như bị sâu phát và chữa Lop4.com (8)