- Biết thông cảm với những người gặp hoạn nạn , khó khăn Qua việc làm cụ thể - Giáo dục HS tham gia một số hoạt động này ở trường , lớp , ở địa phương phù hợp với khả năng.. ĐỒ DÙNG DẠY[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 T/N Hai 08/04/2013 Ba 09/04/2013 Tư 10/04/2013 Năm 11/04/2013 Môn Sáng SHDC TĐ – KC* TĐ – KC* TH Chiều T* THKT TV AV Sáng CT T TC TNXH Chiều TH AN AV Sáng TNXH TĐ T T.VIẾT Chiều LT&C* MT THKT T Sáng CT TD T ĐĐ Chiều GDNGLL Sáu 12/04/2013 THKT TV THKT T Sáng TLV TD T SHL Chiều THKT TV THKT T HĐTT Tên bài dạy Người săn và vượn Người săn và vượn Luyện tập chung Luyện đọc: Người săn và vượn Nghe – Viết: Ngôi nhà chung Bài toán liên quan đến rút đơn vị (tt) Làm quạt giấy tròn (t2) Ngày và đêm trên Trái Đất Năm, tháng và mùa Cuốn sổ tay Luyện tập Ôn chữ hoa X Đặt và TLCH Bằng gì? Dấu chấm , dấu hai chấm Luyện tập nhân số có năm chữ số với số có chữ số Nhớ - viết: Hạt mưa Luyện tập Dành cho địa phương Tổ chức cho học sinh sưu tầm tranh, ảnh tư liệu hoạt động thiếu nhi các nước khu vực Luyện viết: Hạt mưa Luyện tập chia số có năm chữ số cho số có chữ số Nói, viết bảo vệ môi trường Luyện tập chung Luyện đọc: Cuốn sổ tay Giải toán có các phép tính nhân, chia Văn nghệ chào mừng 1/5 Lop4.com (2) Ngày dạy: 08 – 04 – 2013 Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: A TẬP ĐỌC: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường B KỂ CHUYỆN Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ chuyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TẬP ĐỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Đọc TL bài Bài hát trồng cây + trả lời - HS đọc bài câu hỏi - GV nhật xét B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe b Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc + HD học sinh luyện đọc từ khó + HS luyện phát âm từ khó - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn + HD học sinh cách ngắt, nghỉ câu + HS luyện đọc câu văn dài - HS đọc chú giải văn - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm + Đại diện các nhóm thi đọc - Đọc bài - HS nối tiếp đọc bài - GV nhận xét, uốn nắn Tìm hiểu bài: - Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn? - Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì? - Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm - Chứng kiến cái chết vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? * GV Tiểu kết bài - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài động vật ngoài thiên nhiên? - HS đọc thầm - Con thú nào không may gặp phải bác thì coi ngày tận số - Căm ghétrường người săn độc ác - Hái lá vắt sữa vào miệng cho - Đứng nặng chảy nước mắt - Giết hại loài vật là độc ác - HS nhận xét: Không săn bắt Lop4.com (3) GD KNS Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn - HD học sinh luyện đọc đúng đoạn - Theo dõi sửa sai - GV nhận xét, đánh giá - HS nghe - Nhiều HS thi đọc - HS nhận xét, bình chọn KỂ CHUYỆN: GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe HD kể kể chuyện: - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt ND - Yêu cầu h/s thực nêu nội dung tranh tranh - GV yêu cầu h/s tập kể theo tranh - Từng cặp HS tập kể theo tranh - Tới các nhóm nhắc nhở - HS kể đoạn - Tổ chức thi kể chuyện trước lớp - HS nối tiếp kể toàn câu chuyện - GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Vì cần bảo vệ các động vật? Em và người thân đã làm gì để bảo vệ các loại động vật? - Chuẩn bị bài sau Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân (chia) II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Làm BT 2+ - GV nhận xét B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng - GV sửa sai cho HS Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm Tóm tắt: - HS nêu yêu cầu 10715 30755 07 6151 64290 25 05 - HS nêu yêu cầu Bài giải : Lop4.com (4) Có : 105 hộp Một hộp có : bánh Một bạn : bánh Số bạn có bánh : ….bánh ? - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm vào VBT Tổng số bánh là : 105 = 420 ( ) Số bạn nhận bánh là : 420 : = 210 ( bạn ) Đáp số : 210 bạn - – HS đọc – nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau, làm BT sgk Giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 = 48 (cm2) ĐS: 48 cm2 - HS đọc và nhận xét Ngày dạy: 09 – 04 – 2013 Chính tả (Nghe - viết) NGÔI NHÀ CHUNG I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần BT 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - GV đọc cho h/s viết: rong ruổi, thong - HS viết bảng dong, gánh hàng rong - GV nhận xét B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: HD nghe - viết a HD chuẩn bị: - GV đọc lần Ngôi nhà chung - HS nghe - HS đọc lại - Giúp HS nắm ND bài văn: + Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Là trái đất + Những chung mà tất các dân - Bảo vệ hoà bình, môi trường, đấu tranh tộc phải làm là gì ? chống đói nghèo … - GV đọc số tiếng khó - HS nghe viết vào bảng - GV quan sát, sửa sai Lop4.com (5) b GV đọc bài - GV đọc bài bài viết - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: Bài 2(a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bài cá nhân - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Em cần làm gì để bảo vệ ngôi nhà chung? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau - HS nghe viết bài vào - HS dùng bút chì , đổi soát lỗi - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng làm - đọc kết a nương đỗ - nương ngô - lưng đèo gùi Tấp nập - làm nương - vút lên - HS nhận xét Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (tt) I MỤC TIÊU: Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A BÀI CŨ: - Nêu các bước giải bài toán rút đơn vị đã học? - GV nhận xét B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Giải bài toán có liên quan rút đơn vị - GV đưa bài toán (viêt sẵc trên giấy) - HS quan sát - HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu + Để tính 10l đổ đầy can - Tìm số lít mật ong can trước hết phải tìm gì ? - Gọi HS lên bảng làm+ lớp làm nháp Tóm tắt : Bài giải : 35 l : can Số lít mật ong can là : 10 l : … Can ? 35 : = ( l ) Số can cần đựng 10 L mật ong là: 10 : = ( can ) Đáp số : can - Bài toán trên bước nào là bước rút vè đơn - Bước tìm số lít can vị? Lop4.com (6) - So sánh giống và khác - HS nêu ý kiến hai bài toán liên quan rút đơn vị ? - Vậy bài toán rút vè đơn vị giải - Giải hai bước : + Tìm giá trị phần ( phép bước ? chia ) + Tìm số phần giá trị ( phép chia ) - Nhiều HS nhắc lại Thực hành: Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS nêu - HS làm vào + HS lên bảng Tóm tắt : Bài giải : 40 kg : túi Số kg đường đựng túi là : 15 kg : … Túi ? 40 : = ( kg ) Số túi cần để đựng 15 kg đường là : - Gv gọi HS đọc bài , nhận xét 15 : = ( túi ) - GV nhận xét Đáp số : túi Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán - Yêu cầu h/s làm bài Tóm tắt : Bài giải : 24 cúc áo : cái áo Số cúc áo cần cho cái áo là : 42 cúc áo : … Cái áo ? 24 : = ( cúc áo ) Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là : 42 : = ( cái áo ) - Gọi HS đọc bài , nhận xét Đáp số : cái áo - GV nhận xét Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s thực điền và giải thích - HS làm nháp – nêu kết a đúng c sai b sai đ đúng - GV nhận xét - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu các bước giải bài toán liên quan đến - HS nêu rút đơn vị? - Chuẩn bị bài sau Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T 2) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn II CHUẨN BỊ: Lop4.com (7) - Tranh quy trình Giấy thủ công, chỉ… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Giới thiệu bài: Hoạt động 3: Thực hành a Nhắc lại quy trình - GV gọi HS nêu lại quy trình Hoạt động HS - GV nhận xét, nêu lại quy trình b Thực hành - GV tổ chức HS thực hành và gợi ý cho HS làm quạt cách vẽ trước gấp quạt - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS - GV nhắc: Sau gấp phải miết kỹ các nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, dán cần bôi hồ mỏng Nhận xét dặn dò - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập h/s - Chuẩn bị bài sau - HS nêu + B1: Cắt giấy + B2: Gấp dán quạt + B3: Làm cán quạn và hoàn chỉnh quạt - HS nghe - HS thực hành Tự nhiên xã hội NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK Đèn điện để bàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Bước 1: + GV hướng dẫn HS quán sát H1, H2 SGK - HS quan sát trả lời theo cặp và trả lời câu hỏi sách - Bước 2: + GV gọi HS trả lời - số HS trả lời * Kết luận: Trái đất chúng ta hình cầu lên mặt - Nhận xét trời chiếu sáng phần kkoảng thời gian phần trái đất mặt trời chiếu sáng là ban ngày Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - Bước 1: GV chia nhóm Hướng dẫn thảo luận - HS nhóm thực hành hoạt động SGK - Bước 2: Gọi HS thực hành - số HS thực hành trước lớp * Kết luận: Do trái đất luôn tự quay quanh mặt - HS nhận xét trời, nên với nơi trên trái đất lền lượt Lop4.com (8) mặt trời chiếu sáng Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Bước 1: GV đánh dấu điểm trên địa cầu + GV quay địa cầu vòng - HS quan sát + GV: Thời gian để trái đất quay vòng - HS nghe quanh mình nó quy ước là ngày - Bước 2: Một ngày có bao nhiêu giờ? - 24 * GV nhận xét, tổng kết bài Củng cố dặn dò: - Vì có ngày và đêm? - Chuẩn bị bài sau Ngày dạy: 10 – 04 – 2013 Tự nhiên xã hội NĂM, THÁNG VÀ MÙA I MỤC TIÊU: - Biết năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mùa II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các hình SGK Quyển lịch III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Vì có ngày và đêm? B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Bước 1: GV nêu yêu cầu và câu hỏi thảo luận + Một năm thường có bao nhiêu ngày? bao nhiêu - HS quan sát lịch, thảo luận tháng? theo câu hỏi + Số ngày các tháng có không? - Đại diện các nhóm trình bày KQ thảo luận - HS quan sát hình SGK - GV: Để TĐ chuyển động vòng quanh mặt trời - HS nghe là năm * Kết luận: Để trái đất chuyển động vòng quanắịmt trời là năm; năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp - Bước 1: GV nêu yêu cầu - HS quan sát H2 SGK và hỏi đáp theo câu hỏi gợi ý - Bước 2: GV gọi HS trả lời - số HS trả lời trước lớp * Kết luận: Có số nơi trên trái đất năm có - HS nhận xét mùa : Xuân, hạ, thu, đông Các mùa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược Hoạt động 3: Chơi trò chơi Xuân, hạ, thu, đông Lop4.com (9) - Bước 1: GV hỏi + Khi mùa xuân em thấy nào? + Khi mùa hạ em thấy nào? + Khi mùa thu em thấy nào? + Khi mùa đông em thấy nào? - Bước 2: + GV hướng dẫn cách chơi trò chơi - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ + Em nhận xét gì khí hậu nay? Chúng ta cần làm gì để giữ cho khí hậu luôn và ôn hoà? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau + Ấm áp + Nóng nực + Mát mẻ + Lạnh, rét - HS nghe - HS chơi trò chơi - Không gây ô nhiễm môi trường Tập đọc CUỐN SỔ TAY I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Nắm công dụng sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bản đồ giới 2- sổ tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Đọc bài Người săn và vượn? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài - HS nghe - GV hướng dẫn đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ: - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu + HD học sinh đọc từ khó + HS phát âm từ khó - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn + HD đọc câu văn dài + HS luyện cách ngắt, nghỉ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - 1- HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét, bình chọn HD tìm hiểu bài: - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: - Thanh dùng sổ tay làm gì? - Ghi ND họp, các việc cần làm, chuyện lí thú… - Hãy nói vài điều lí thú sổ - Có nhiều thứ: Tên nước nhỏ nhất, nước tay Thanh? có dân số đông nhất… - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự - Vì sổ tay là tài sản riêng ý xem sổ tay bạn? người, người khác không tự ý sử Lop4.com (10) - Bài giúp chúng ta hiểu điều gì? Luyện đọc lại: - HD luyện đọc lại bài - Tổ chức luyện đọc bài - GV nhận xét, đánh giá C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Vì nên ghi chép sổ tay? - Dặn h/s luyện đọc bài, tập ghi sổ tay, chuẩn bị bài sau dụng + Nắm công dụng sổ tay + Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác - HS tự hình thành nhóm, phân vai - Một vài nhóm thi đọc theo vai - HS nhận xét, bình chọn Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Nêu các bước giải toán rút đơn vị? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu phân tích bài toán - HS - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: Bài giải: 48 đĩa : hộp 30 đĩa : … hộp? Số đĩa có hộp là: 48 : = (đĩa) Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa là - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 30 : = (hộp) - GV nhận xét ĐS: hộp Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS - Hướng dẫn làm bài Bài giải: Số HS hàng là: 45 : = (HS) Số hàng 60 HS xếp là: - GV gọi HS đọc bài 60: = 12 (hàng) - GV nhận xét Đ S: 12 hàng Bài 3: Lop4.com (11) - Gọi HS nêu yêu cầu - Nêu cách thực tính giá trị biểu thức? - Yêu cầu h/s làm bài - Nêu yêu cầu - HS - HS làm SGK là giá trị biểu thức: x : 4 là giá trị biểu thức: 56 : : C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu phép tính nhân và chia? - Chuẩn bị bài sau Tập viết ÔN CHỮ HOA X I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ … đẹp người (1 lần) cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa X.Tên riêng các câu tục ngữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - GV đọc Văn Lang - HS viết bảng - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD viết trên bảng con: a Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ viết hoa có bài? - A, T, X - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - HS quan sát - GV quan sát, sửa sai - HS tập viết chữ X trên bảng b Luyện viết tên riêng: - Đọc từ ứng dụng - HS Đồng Xuân - GV: Đồng Xuân là tên chợ có từ - HS nghe lâu đời Hà Nội… - Yêu cầu viết từ - HS viết từ ứng dụng trên bảng - GV nhận xét c Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi đọc câu ứng dụng - HS đọc câu - GV: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính - HS nghe nết người… - Yêu cầu viết bảng - HS viết các chữ Tốt, Xấu trên bảng - Nhận xét HD viết vở: - GV nêu yêu cầu - HS nghe - Yêu cầu h/s viết bài - HS viết bài - GV theo dõi, uốn nắn Chấm chữa bài: - GV thu chấm điểm - HS nghe Lop4.com (12) - Nhận xét bài viết C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét chung học, dặn h/s luyện viết - Về nhà chuẩn bị bài sau LT&C ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU CHẤM - DẤU HAI CHẤM I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Làm miệng BT2,3 (tuần 31) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS lên bảng làm mẫu - HS trao đổi theo nhóm - Các nhóm cử HS trình bày - HS nhận xét - GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc các câu tiếp sau là lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích nào - HS nghe đó Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS neu yêu cầu BT - HS đọc đoạn văn - HS làm vào nháp - GV dán tờ phiếu lên bảng - HS lên bảng làm bài -> HS nhận xét Chấm - GV nhận xét + 3: Hai chấm Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS đọc các câu cần phân tích - HS làm bài vào - HS lên bảng chữa bài a) Bằng gỗ xoan b) Bằng đôi bàn tay khéo léo mình Lop4.com (13) - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu tác dụng dấu hai chấm? - Về nhà chuẩn bị bài sau c) Bằng trí tuệ, mồ hôi và máu mình Ngày dạy: 11 – 04 – 2013 Chính tả ( Nhớ - viết) HẠT MƯA I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT (2) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp ( bảng phụ) ghi ND bài bài 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - GV đọc: Cái lọ lục bình lóng lánh nước - HS viết bảng lớp men nâu - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD HS nghe – viết: a HD chuẩn bị - Đọc bài thơ Hạt mưa - HS đọc + Những câu thơ nào nói lên tác dụng - Hạt mưa ủ vườn thành màu mỡ hạt mưa? đất… + Những câu thơ nào nói lên tính cách - Hạt mưa đến là nghịch … ào ào tinh nghịch hạt mưa? - GV đọc số tiếng khó: Gió, sông, - HS viết bảng màu mỡ, trang, mặt nước… - GV nhận xét b.Viết chính tả: - GV đọc bài cho h/s viết - HS nghe viết bài - GV quan sát, uốn nắn cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài chấm HD làm bài tập: Bài (a) - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HD h/s làm bài - HS lên bảng làm, đọc kết quả, nhận xét - GV nhận xét a) Lào - Nam cực - Thái Lan C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Em có yêu quý môi trường thiên nhiên - HS liên hê không? Em đã làm gì để bảo vệ môi Lop4.com (14) trường thiên nhiên? - Chuẩn bị bài sau Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài kẻ sẵn trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Yêu cầu chữa bài tập tiết 158 - GV nhận xét - HS chữa bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.Thực hành Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV nhắc lại yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS phát biểu - Yêu cầu làm vào - HS làm bài Tóm tắt: Bài giải: 12 phút: km Số phút cần để km là: 28 phút: … km ? 12: 3= 4( phút) Số km 28 phút là: 28: 4= 7(km) - GV nhận xét Đáp số: km Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Bài toán dạng gì, thực hioện nào? - HS nêu ý kiến, làm bài - Yêu cầu làm vào Bài giải: Số kg gạo túi là: 21:7= ( kg) Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là: 15:3= ( túi) - GV gọi HS nhận xét Đáp số: túi - GV nhận xét Bài 3:(a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Gọi h/s nêu cách thực - HS làm nháp nêu KQ 32: 4: 2= 24: 6: 2=2 - GV gọi HS nêu KQ 24: x 2=8 - GV nhận xét Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - GV HD cách làm Lop4.com (15) - Cho HS làm bài -Làm vào SGK - Sửa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính giá trị biểu thức có phép tính nhân chia? - Chuẩn bị bài sau Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG:" XOA DỊU NỖI ĐAU " I MỤC TIÊU: - Mục đích việc tham gia các hoạt động : xoa dịu nỗi đau - Vỡ phải tích cực tham gia các hoạt động mang tính nhân đạo này - Biết thông cảm với người gặp hoạn nạn , khó khăn ( Qua việc làm cụ thể) - Giáo dục HS tham gia số hoạt động này trường , lớp , địa phương phù hợp với khả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh ( ảnh ) hoạt động xoa dịu nỗi đau Phiếu bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Tham gia an toàn giao thông là trách nhiệm - HS trả lời - Lớp và GV nhận xột ? - Tham gia an toàn giao thông để làm gì ? - GV nhận xét chung B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Hoạt động : Trao đổi thông tin * GV đính các hình ảnh lên bảng - HS làm việc cá nhân Ảnh : HS toàn trường tham gia ủng hộ các bạn HS nghèo vượt khó Ảnh : HS ủng hộ các bạn khuyết tật chào cờ đầu tuần - HS trả lời các câu hỏi : - HS trả lời + Hình ảnh mô tả điều gì ? - HS toàn trường thực ủng + Hình ảnh mô tả điều gì ? hộ các bạn HS nghèo vượt khó - Hoạt động này tổ chức ? Em có tham gia - Ủng hộ các bạn khuyết tật không ? - Hoạt động này trường Tiểu học - Khi tham gia ủng hộ các bạn HS nghèo , các Tân Tập và uỷ ban xã phát động Em đã tham gia vào hoạt động này bạn khuyết tật em có suy nghĩ gì ? * Kết luận: Tham gia vào hoạt động : “ Xoa dịu - Em cảm thấy vui vỡ đó giỳp nỗi đau” là góp phần nhỏ bé cá nhân , các bạn đó vượt qua khó khăn giúp nhiều người khác vượt qua , mát khó khăn chính mình Hoạt động : Xử lý tình - Thảo luận nhúm : Tình Những công việc em có thể - GV nờu yờu cầu bài tập cỏc Lop4.com (16) nhúm - Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét và bổ sung - GV chọn phiếu hoàn thành tốt để nhận xét và tuyên dương giúp đỡ Ở thôn mình có bạn Mạnh bị bệnh teo chân nên học khó khăn Bạn Sang lớp mình vừa mồ côi cha, mẹ lại bỏ Bạn phải sống với ông bà ngoại già khó khăn Trong bão số vừa qua, bạn Thảo lớp em đó bị trôi hết sách * Ngoài việc làm trên , còn có việc làm cụ thể nào phù hợp với khả các em để góp phần “ Xoa dịu nỗi đau” * Kết luận: Như , có nhiều cách để thể tính nhân đạo các em tới người gặp hoàn cảnh khó khăn , hoạn nạn Chúng ta cần tích cực tham gia vào hoạt động này phù hợp với khả với chính mình Hoạt động : Rút nội dung bài học : - Qua việc làm cụ thể trên , em hiểu nào là hoạt động “ Xoa dịu nỗi đau” ? - Hoạt động xoa dịu nỗi đau có tham gia? * GV đính nội dung lên bảng * Ghi nhớ : Hoạt động “ Xoa dịu nỗi đau” là hoạt động góp phần an ủi , động viên , giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn , hoạn nạn … vượt qua chính mình Mọi người cần phải tham gia “ Một miếng đói , gói no” Hoạt động : Trò chơi “ Tiếp sức” HS ghi tên các hoạt động mang tính từ thiện này - GV phổ biến lụât chơi Cử ban giám khảo - Chia lớp làm đội Các em đội ghi tên các hoạt động này - Tích cực tham gia hoạt động vì người có hoàn cảnh khó khăn - San sẻ phần vật chất để giúp đớ cỏc bạn gặp thiên tai , bệnh tật … - Dành sách ,tiền … Theo khả mình để giúp đỡ các bạn nghèo Viết thư thăm hỏi động viên - Làm việc cá nhân - Là hoạt động giúp người gặp hoàn cảnh khó khăn , hoạn nạn … vượt qua chính mình - Tất người tham gia - Kết thúc trò chơi : Đội nào ghi, nhanh đúng và nhiều đội đó thắng GDNGLL TỔ CHỨC CHO HỌC SINH SƯU TÂM TRANH, ẢNH TƯ LIỆU VỀ HOẠT ĐỘNG CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC I Yêu cầu giáo dục : - Biết ý nghĩa việc sưu tầm tranh, ảnh tư liệu hoạt động thiếu nhi Lop4.com (17) II.Nội dung và hình thức : a, Nội dụng : - Giúp HS biết đoàn kết giúp đỡ lẫn học tập b, Hình thức : - Báo cáo kết , thảo luận, trao đổi ý kiến III Chuẩn bị hoạt động : - Chuẩn bị số tranh ảnh, tư liệu thuộc chủ đề bài học IV Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV * Khởi động : - Cho lớp hát Giới thiệu nội dung bài học HOẠT ĐỘNG HS - Cả lớp hát - Lắng nghe - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm đã sưu - Các nhóm trưng bày sản phẩm và tự giới tầm thiệu sản phẩm nhóm mình - Lắng nghe - Giúp HS hiểu ý nghĩa chủ đề - Các nhóm thảo luận - Đưa số câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận - Đại diện các nhóm trả lời và trả lời - Gọi các nhóm trả lời trước lớp - Lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương - Tổng kết học Ngày dạy: 12 – 04 – 2013 Tập làm văn NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Biết kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm trên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh bảo vệ môi trường Bảng lớp viết gợi ý III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Em hiểu nào là môi trường? Cần làm gì để bảo vệ môi trường? B BÀI MỚI Giới thiệu bài HD làm bài Lop4.com (18) Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - GV giới thiệu số tranh ảnh bảo vệ môi trường - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét GD KNS Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - GV theo dõi gợi ý - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS đọc gợi ý - HS quan sát - HS nói tên đề tài mình chọn kể - HS kể theo nhóm - Vài HS thi đọc - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS ghi lại lời kể BT1 thành đoạn văn (làm vào vở) - số HS đọc bài viết - HS nhận xét bình chọn VD: Một hôm trên đường học em gặp bạn bám vào cành cây đánh đu vì hai bạn nặng lên cành cây xã xuống gẫy Em thấy liền nói: Các bạn đừng làm gẫy cành cây mất… - GV thu chấm điểm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách bảo vệ môi trường thiên nhiên - HS liên hệ mà em biết? - Em và các bạn đã làm gì tham gia bảo vệ môi trường? - Nhận xét học Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Nhắc lại các bước giải toán liên quan đến rút đơn vị? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Gới thiệu bài: Thực hành làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng (13829 + 20718) x = 34547 x = 69094 Lop4.com (19) (20354 - 9638) x = 10716 x = 42846 - GV sửa sai Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Bài toán - HS phân tích bài dạng gì? - Yêu cầu làm vào - HS làm bài Bài giải: Số tiền người nhận là 75000 : = 2500(đồng) số tiền người nhận là 2500 x = 50000 (đồng) Đáp số: 50000 đồng Bài 4: - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - Nêu ý kiến - Cần thực nào? - HS làm bài - Yêu cầu làm Bài giải: Đổi dm 4cm = 24 cm cạnh HV dài là: 24 : = (cm) Diện tích hình vuông là x = 36 (cm2) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét Đáp số: 36 cm2 - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Gọi h/s nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học, dặn h/s chuẩn bị bài sau, làm BT2 SGK SHL Sinh hoạt tuần 32 I - NHẬN XÉT TUẦN QUA: Chuyên cần: Lười học bài: Giao Hay nói chuyện học: Kiệt Học tập: Chữ viết còn xấu, cẩu thả: Giao, Huy Các hoạt động khác: HS thực tốt II - KẾ HOẠCH TUẦN 33: -Học bài, chuẩn bị bài trước đến lớp - Tích cực, tự giác học tập - Phụ đạo HS yếu có hiệu - Không nói chuyện, trao đổi nhiều học - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp - Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi - Đi học đều, đúng giờ, thưa trình - Thực tốt ngôn phong, tác phong HS Lop4.com (20) - Các em xếp hàng ngắn vào lớp, hát đầu giờ, - Vệ sinh lớp học, sân trường - Tập thể dục -Trực nhật lớp - Không ăn quà vặt, uống nước chín - Vệ sinh cá nhân, trường lớp đẹp - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép - Thực tốt an toàn giao thông Lop4.com (21)