Nhờ hành động, lời nói của nhân vật nói lên tính caùch cuûa nhaân vaät.. HS laéng nghe.[r]
(1)Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Thứ Sáu, ngày 21 tháng năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN BAØI DAÏY : NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN A Muïc tieâu: - Bước đầu hiểu nào là nhân vật (ND ghi nhớ) - Nhận biết tính cách người cháu (qua lời nhận xét bà) câu chuyện Ba anh em (BT 1, muïc III) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước Đúng tính cách nhân vật B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ để làm bài tập - Tranh minh hoạ câu chuyện trang 14 - SGK C Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kieåm tra baøi cuõ: H Baøi vaên keå chuyeän khaùc baøi vaên khoâng phải là văn kể chuyện điểm nào? Gọi HS kể lại câu chuyện tiết trước GV nhận xét và cho điểm HS II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hieåu ví duï: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu H Các em vừa học câu chuyện nào? - GV chia nhoùm, yeâu caàu HS laøm baøi - Yeâu caàu HS treo baûng phuï, caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung Hoạt động học HS trả lời HS keå chuyeän HS laéng nghe HS đọc yêu cầu bài Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Sự tích hồ Ba Beå Teân truyeän Sự tích hồ Ba Beå Nhân vật là người Hai meï baø noâng daân Baø cuï aên xin Những người dự lễ hội Deá Meøn bênh vực keû yeáu H Nhaân vaät truyeän coù theå laø ai? GV giaûng: Caùc nhaân vaät truyeän coù theå laø người, vật, đồ vật, cây cối đã nhân hoá Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp - Gọi HS trả lời Deá Meøn, Nhaø Troø, Boïn Nheän Nhân vật truyện có thể là người, vaät HS laéng nghe HS đọc yêu cầu bài SGK Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com Nhaân vaät laø vaät Giao long (2) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn - GV nhaän xeùt H Nhờ đâu mà em biết tính cách nhân vaät? GV giaûng: Tính caùch cuûa nhaân vaät boäc loä qua hành động, lời nói, suy nghĩ, nhân vật Ghi nhớ: Gọi HS đọc phần ghi nhớ Yeâu caàu HS laáy ví duï veà tính caùch cuûa nhaân vật truyện mà em đã đọc Luyeän taäp: Bài 1: Gọi HS đọc nội dung H Câu chuyện ba anh em có nhân vật naøo? H Nhìn vaøo tranh em thaáy ba anh em coù gì khaùc nhau? Yêu cầu HS đọc thầm câu chuyện và trả lời H Bà nhận xét tính cách cháu nào? Dựa vào đâu mà bà nhận xét nhö vaäy? H Theo em nhờ đâu bà có nhận xét vậy? GV giảng:Như hành động các nhân vật đã boäc loä tính caùch cuûa mình Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu H Nếu em là người biết quan tâm đến người khaùc baïn nhoû seõ laøm gì? H Nếu là người không biết quan tâm đến người khác bạn nhỏ làm gì? GV nhận xét và chia lớp thành nhóm để kể Goïi HS thi keå III Cuûng coá daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà đọc thuộc ghi nhớ và làm bài taäp HS trả lời - Deá Meøn coù tính caùch: khaûng khaùi, thöông người, ghét áp bất công, sẵn sàng làm vieäc nghóa - Meï baø noâng daân coù loøng nhaân haäu, saün sàng giúp đỡ người gặp hoạn nạn Nhờ hành động, lời nói nhân vật nói lên tính caùch cuûa nhaân vaät HS laéng nghe HS đọc thành tiếng HS laáy ví duï HS đọc thành tiếng, lới theo dõi Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca, bà ngoại Ba anh em giống nhay hành động sau bữa ăn lại khác HS trao đổi, thảo luận HS nối tiếp trả lời Nhờ quan sát hành động ba cháu HS laéng nghe HS đọc yêu cầu bài - Chaïy laïi, naâng em beù daäy Phuûi buïi, xin loãi em, dỗ em nín khóc, đưa em bé lớp, - Bạn bỏ chạy để tiếp tục nô đùa, không để ý đến em bé HS suy nghó vaø laøm baøi 10 HS thi keå Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com (3) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn TOÁN BAØI DAÏY : LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu: Giuùp HS: - Tính giá trị biểu thức chứa chữ thay chữ số -Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a B Đồ dùng dạy học: - Đề bài toán 1a, 1b, chép sẵn trên bảng phụ bảng giấy C các hoạt độngdạy học: Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi HS laøm caùc baøi taäp cuûa tieát 4, kieåm tra VBT veà nhaø cuûa HS - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? H Đề bài yêu cầu chúng ta tính giá trị biểu thức nào ? H Làm nào để tính giá trị biểu thức x a với a = ? - GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại - GV chữa bài Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, và nêu: sau thay chữ số chúng ta chú ý thực các phép tính cho đúng thứ tự GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động học HS laøm baøi, HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn HS nghe GV giới thiệu bài Tính giá trị biểu thức Tính giá trị biểu thức x a Ta thay số vào chữ số a thực phép tính x = 30 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài HS nghe GV hướng dẫn, sau đó HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Với n = thì 35 + x n = 35 + x = 35 + 21 = 56 -Với x = 34 thì 237 - (66 + x) = 237 - (66 +34) = 237 – 100 = 137 Bài 3: GV treo bảng số, yêu cầu HS đọc và -Cột thứ bảng cho biết giá trị biểu thức hỏi cột thứ bảng cho biết gì ? -Laø x c H Biểu thức đầu tiên bài là gì ? H Bài mẫu cho giá trị biểu thức x c là -Là 40 bao nhieâu ? H Hãy giải thích vì ô trống giá trị Vì thay c = vào x c thì x = 40 biểu thức cùng dòng với x c lại là 40 HS phân tích mẫu để hiểu hướng dẫn GV hướng dẫn và cho HS làm bài nhà HS làm bàiở nhà Bài 4: GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu Ta lấy cạnh nhân với vi hình vuoâng Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com (4) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn H Neáu hình vuoâng coù caïnh laø a thì chu vi laø bao nhieâu ? GV neâu: Goïi chu vi cuûa hình vuoâng laø P Ta coù: P = a x GV yêu cầu HS đọc bài, và làm bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Cuûng coá- Daën doø: GV tổng kết học Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi vaø chuaån bò baøi sau -Chu vi cuûa hình vuoâng laø a x HS đọc công thức tính chu vi hình vuông HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào ý Với a = m HS laéng nghe KÓ THUAÄT BAØI DAÏY : VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU THEÂU (Tieát ) A Muïc tieâu: - HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu thêu - Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và vê nút (gút chỉ) - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động B Đồ dùng dạy- học: - Moät soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu: - Một số mẫu vải (vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoá học, vải hoa, vải kẻ, vải trắng vải màu,…) vaø chæ khaâu, chæ theâu caùc maøu - Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu) - Keùo caét vaûi vaø keùo caét chæ - Khung thêu tròn cầm tay, phấn màu dùng để vạch dấu trên vải, thước dẹt thước dây dùng caét may, khuy caøi khuy baám - Moät soá saûn phaåm may, khaâu, theâu C Các hoạt động dạy- học: Tieát Hoạt động dạy Hoạt động học I OÅn ñònh: -Chuẩn bị đồ dùng học tập Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp II.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu số sản phẩm may, khâu, HS quan sát sản phẩm thêu và nêu: Đây là sản phẩm hoàn thành từ cách khâu thêu trên vải, để có Lắng nghe và đọc mục bài sản phẩm này ta cần dụng Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com (5) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn cuï vaø vaät lieäu gì? Chuùng ta cuøng hoïc baøi Vaät lieäu duïng cuï caét, khaâu, theâu - tieát Hướng dẫn cách làm: HĐ 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét veà vaät lieäu khaâu, theâu a, Vải: Gồm nhiều loại vải bông, vải sợi pha, xa tanh, vải lanh, lụa tơ tằm, vải sợi tổng hợp với các màu sắc, hoa văn phong phú H Baèng hieåu bieát cuûa mình em haõy keå teân số sản phẩm làm từ vải? GV neâu: b, Chỉ: Được làm từ các nguyên liệu sợi bông, sợi lanh, sợi hoá học… và nhuộm thành nhiều màu để trắng - Chỉ khâu thường quấn thành cuộn, còn thêu thường đánh thành H Kể tên số loại có hình 1a, 1b GV neâu : GV keát luaän nhö SGK HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo: a, Keùo: * Ñaëc ñieåm caáu taïo: - GV cho HS quan saùt keùo caét vaûi (H.2a) vaø keùo caét chæ (H.2b) +Nêu giống và khác kéo caét chæ, caét vaûi ? - GV giới thiệu thêm kéo bấm dụng cụ để mở rộng thêm kiến thức * Sử dụng: -Cho HS quan sát H.3 SGK và trả lời: H Caùch caàm keùo nhö theá naøo? HS quan saùt maøu saéc HS kể tên số sản phẩm làm từ vải -HS quan sát số loại -HS nêu tên các loại hình SGK -HS quan sát trả lời HS neâu -Ngoùn caùi ñaët vaøo moät tay caàm, caùc ngoùn khác vào tay cầm bên kia, lưỡi nhọn nhỏ mặt vải -HS thực hành cầm kéo - GV hướng dẫn cách cầm kéo HĐ 3: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï khaùc - GV cho HS quan saùt H.6 vaø neâu teân caùc vaät HS quan saùt vaø neâu: duïng coù hình -GV tóm tắt phần trả lời HS và kết luận HS lắng nghe 3.Nhaän xeùt- daën doø: GV nhaän xeùt -HS chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com (6) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Thứ ngày 21 tháng năm 2009 SINH HOẠT TẬP THỂ SƠ KẾT LỚP TUẦN 1- SINH HOẠT ĐỘI I MUÏC TIEÂU: - Đánh giá các hoạt động tuần phổ biến các hoạt động tuần - Học sinh biết các ưu khuyết điểm tuần để có biện pháp khắc phục phát huy II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1: Sơ kết lớp tuần 1: *Đánh giá hoạt động tuần qua - Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ - Giáo viên ghi chép các công việc đã thực tốt và chưa hoàn thành *Học tập: Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá biểu *Neà neáp: +Xeáp haøng nhanh, ngaén + Hát đầu tốt *Veä sinh: +Veä sinh caù nhaân toát +Lớp sẽ, gọn gàng -GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS coù nhieàu coá gaéng học tập, đềà các biện pháp khắc phục tồn coøn maéc phaûi * Phổ biến kế hoạch tuần tới - Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động : +Veà hoïc taäp: Thực tốt theo phân phối chương trình Học bài, làm bài đầy đủ, chu đáo trước đến lớp + Về lao động: - Vệ sinh theo đúng khu vực lớp mình phụ trách - Chaêm soùc boàn hoa, caây caûnh + Về các phong trào khác theo kế hoạch ban giám hieäu HĐ 2: Sinh hoạt Đội: -Tổ chức ôn tập đội hình đội ngũ - Ôn bài Quốc ca, Đội ca -Chuẩn bị tham gia khai giảng năm học Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Lớp truởng yêu cầu các tổ lên báo cáo các hoạt động cuûa toå mình - Các lớp phó: phụ trách học tập, phụ trách lao động, chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội tuaàn qua - Lớp trưởng báo cáo chung hoạt động lớp tuần qua -Laéng nghe giaùo vieân nhaän xeùt chung Các tổ trưởng và các phâïn lớp ghi kế hoạch để thực theo kế hoạch -Thực (7) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com (8)