các hoạt động dạy học A, kiÓm tra bµi cò: Gọi 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện sự tích hồ Ba Bể.. Sau đó nói lên ý nghÜa cña c©u chuyÖn.[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 s¸ng tập đọc TiÕt 3: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp) I.Môc tiªu -Đọc lưu đúng các từ câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn -Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, sau các cụm từ, nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ - HiÓu nghÜa tõ khã bµi.HiÓu néi dung bµi : Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi, bÊt h¹nh II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viết phần luyện đọc diễn cảm.Tranh minh hoạ câu chuyện III Các hoạt động dạy học 1.Më dÇu: GV giíi thiÖu bµi 2.D¹y häc bµi míi 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài *.HĐ1: Luyện đọc - GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS chia đoạn - HS chia ®o¹n( bµi chia thµnh ®o¹n ) - HS đọc nối đoạn kết hợp sửa phát âm sai và giải nghĩa số từ - GV sửa lỗi đọc cho HS - HS đọc nối đoạn - HS đọc lại bài theo nhóm *.H§2.T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1(SGK): Bọn nhện tơ kín đường, bốa trí nhện gộc canh gác, tất nhà nhện núp kín hang đá với dáng vẻ dữ.) - HS đọc thầm đoạn và TLCH 2(SGK): Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi lời lẽ oai, giọng thách thức kẻ mạnh: muèn nãi chuyÖn víi tªn nhÖn chãp bu, dïng c¸c tõ xng h«: ai, bän nµy, ta - Đọc thầm đoạn và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi + 4(SGK) : Dế Mèn phân tích theo cách so sánh để bọn nhên thấy chúng hành hạ hèn hạ, không quân tử đáng xấu hổ, đồng thời đe doạ chúng HS tù chän c¸c danh hiÖu cho DÕ MÌn - GV: Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi - HS nªu néi dung cña bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng * Luyện đọc diễn cảm - 3HS đọc bài và nêu giọng đọc phù hợp - HS luyện đọc theo theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm Lớp bình chọn bạn đọc hay - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè- dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS chuẩn bị bài sau và đọc trước bài tiết Lop4.com (2) to¸n TiÕt 6: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè I.môc tiªu Gióp HS : - Ôn tập các hàng liền kề: 10đơn vị = chục, 10 chục = 1trăm, 10 trăm = nghìn, 10 ngh×n = 1chôc ngh×n, 10 chôc ngh×n = tr¨m ngh×n - Biết đọc viết các số có sáu chữ số - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II.§å dïng d¹y häc - GV: Các hình biểu diễn đơn vị chục, trăm, nghìn, chục nghìn, Bảng các hàng có sáu ch÷ sè III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 2.D¹y – häc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2: Ôn tậpvề các hàng đơn vị, trăm, chục nghìn, chục nghìn - GV ®a h×nh vÏ nh SGK vµ yªu cÇu HS nªu mèi quan hÖ liÒn kÒ ? Mấy đơn vị chục? Mấy chục bàng trăm? Mấy trăm nghìn? - HS trả lời, nhận xét, GV kết luận: 10ĐV = cục, 10 chục = 1trăm, 10 trăm = ngh×n, 10 ngh×n = 1chôc ngh×n, 10 chôc ngh×n = tr¨m ngh×n - HS tự viết số 100 000 vào nháp và nhận xét xem số đó gồm số nào? 2.3) Giíi thiÖu sè cã s¸u ch÷ sè - GV treo b¶ng c¸c hµng nh SGK cho HS quan s¸t - GV giíi thiÖu sè 432 516 th«ng qua b¶ng trªn b»ng c¸ch cho HS g¾n c¸c tÊm tÎ 100 000 vào các hàng có sẵn bảng.Từ đó HS viết các số trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, số trăm, số chục, số đơn vị vào bảng - Dựa vào đó HS viết số 432 516, HS tập đọc số Nếu HS đọc sai GV sửa và giúp HS đọc lại.GV viết thêm vài ví dụ số có sáu chữ số cho HS luyện đọc 2.4)LuyÖn tËp Bài1:_ HS đọc yêu cầu và làm bài cá nhân - HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi KÕt qu¶: C¸c sè ®îc viÕt nh sau:Sè cÇn viÕt lµ: 523453 *Bài : HS làm bài nhóm đôi, nhóm làm bài trên phiếu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhận xét và chốt lời giải đúng *Bài 3: - HS đọc yêu cầu - GV viết bảng các số cho HS luyệnđọc cá nhân và đồng - GV nhËn xÐt vµ söa sai cho HS Bµi 4: - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - GV chÊm vµo vë - GV chÊm vµ ch÷a bµi KÕt qu¶: 63 115; 723936; 943102; 860372 3.Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ hoµn thiÖn bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) LÞch sö TiÕt Làm quyen với đồ (tiếp) I.Môc tiªu - Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Nêuđượccác bước sử dụng đồ: đọc tênbản đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên đồ - Biết đọc đồ mức độ đơn giản: nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng trên đồ; dựa vàop kí hiệu màu sắc phân biệt độcao, nhậnbiết núi, cao nguyên,đồng bằng, vïng biÓn II- §å dïng d¹y häc - GV: Bản đồ địa lí Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu chung vÒ m«n häc 2.Cách sử dụng đồ *Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức bài trước trả lời câu hỏi sau: +Tên đồ cho ta biết điều gì? + Dựa vào bảng chú giảỉ hình bài để đọc các đối tượng địa lí + Chỉ đượng biên giới và phần đất liền Việt Nam với các nước láng giềng trên hình (bài 2) và giải thích lại biết đó là đường biên giới quốc gia? - Đại diện HS trả lời - GV nhẫnét và hướng dẫn HS cách đọc đồ *Hoạt động 2: Làm việc nhóm - GV yªu cÇu c¸c nhãm lµm bµi tËp a vµ b - C¸c nhãm th¶o luËn phót - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhận xét và kết luận chung: Các nước láng giềng Việt nam là: Cam – pu – chia, Lào, Trung Quốc Vùng biển nước ta là phần biển đông Quần đào Việt Nam là Hoàng sa và Trường Sa, Một số đảo Việt nam là: Phú Quốc, Côn đảo, Cát Bà Một sè s«ng chÝnh lµ: s«ng Hång, Th¸i B×nh, s«ng TiÒn, s«ng HËu *Hoạt động 3: Làm việc lớp - GVtreo đồ hành chính Việt Nam lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đồ, các hướng trên đồ, vị trí các tỉnh thành phố mình sống - Gv quan sát hướng dẫn thêm cho HS *Hoạt động 4:Làm việc lớp - Gv hướng dẫn học sinh cách học - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ cho bµi häc sau Lop4.com (4) ChiÒu TiÕt 2: Đạo đức Trung thùc häc tËp (tiÕp) I_ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng: - BiÕt cÇn ph¶i trung thùc häc tËp - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng - Trình bày ý kiến mình hành vi trung thực học tập.Biết đồng t×nh ñng hé nh÷ng hµnh vi trung thùc phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc häc tËp II- §å dïng d¹y häc HS: SGK môn đạo đức, số mẩu chuyện trung thực học tập III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.HĐ khởi động: GV giới thiệu bài học 2.Các hoạt động chính *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (bài tập 3, sgk) * Mục đích: HS biết sử lí tình cách trung thực * C¸ch tiÕn hµnh - GV chia líp thµnh nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu cña c©u hái SGK - đại diện nhóm trình bày, nhẫn xét.Cả lớp trao đổi, chất vấn nhận xét, bổ sung - GV kÕt luËn chung: a) Chịu nhận điểm kém tâm học lại để gỡ lại b) Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng c) Nãi b¹n th«ng c¶m, v× lµm nh vËy lµ kh«ng trung thùc häc tËp *Hoạt động 2: Trình bày tư liệu sưu tầm (bài tập 4, sgk) * Mục đích: HS tự bổ sung thêm hiểu biết qua gương trung thực học tập mµ c¸c em su tÇm ®îc * C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c t liÖu su tÇm ®îc - Cả lớp thảo luận theo câu hỏi: Em nghĩ gì mẩu chuyện, gương đó? - HS lÇn lô¬t tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh - GV kết luận chung:Xung quanh chúng ta có nhiều gương tốt trung thực häc tËp Chóng ta cÇn häc tËp *Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm (bài tập 5, sgk) * Mục đích: HS biết xây dựng kịch đúng chủ đề “Trung thực học tập” và thể hiÖn tèt vai diÔn * C¸ch tiÕn hµnh: - GV gọi HS trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị - C¶ líp th¶o luËn chung theo c©u hái mµ GV ®a ra: Em cã suy nghÜ g× vÒ tiÓu phÈm võa xem? Nếu em vào tình đó, em có hành động không? Vì sao? - §¹i diÖn HS tr¶ lêi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung *Hoạt động tiếp nối - HS sưu tầm các mẩu chuyện, gương trung thực học tập HS tự liên hệ qua bµi tËp 6.GV nhËn xÐt chung tiÕt häc DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (5) ThÓ dôc TiÕt 3: Quay ph¶i, quay tr¸i, d·n hµng, dån hµng- Trß ch¬i: Thi xÕp hµng nhanh I môc tiªu - Cñng cè vµ n¨ng cao kü thuËt: quay ph¶i, quay tr¸i, d·n hµng, dån hµng - Trß ch¬i: Thi xÕp hµng nhanh Yªu cÇu häc sinh n¾m c¸ch ch¬i, rÌn luyÖn sù khÐo lÐo nhanh nhÑn - RÌn luyÖn cho häc sinh ý thøc tËp luyÖn thÓ dôc thÓ thao II §å dïng d¹y häc: - Sân trường vệ sinh nơi tập, còi, bóng III Các hoạt động dạy học: Néi dung PhÇn më ®Çu: T.g 6-10 Phương pháp - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn yªu cÇu giê häc: - Cho häc sinh ch¹y thµnh mét vßng trßn trªn s©n - Cho lớp khởi động Kiểm tra bài cũ Trò chơi khởi động a) ổn định b) Khởi động c) Trß ch¬i 2 PhÇn c¬ b¶n: a) «n quay ph¶i, quay tr¸i, d·n hµng, dån hµng 18-22 14-16 2-3 - Gv cho HS tËp hîp theo hµng ngang đạo lớp trưởng 8-10 -HS tiến hành tập lớp sau đó tập theo tổ - HS luyện tập theo tổ đạo tổ trưởng - GV quan sát và giúp đỡ thêm cho HS - HS thi trình diễn các động tác vừa học theo tæ - GV nhận xét và đánh giá chung b.Trß ch¬i: Thi xÕp hµng nhanh 5-6 - Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn học sinh ch¬i - HS tham gia chơi hướng dẫn GV phÇn kÕt thóc: a) Th¶ láng b) Cñng cè néi dung bµi c) DÆn dß 4-6 - Häc häc sinh võa ®i võa h¸t th¶ láng - Gi¸o viªn vµ häc sinh hÖ thèng bµi - Gi¸o bµi tËp vÒ nhµ Lop4.com (6) KÓ chuyÖn TiÕt2: Kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu: Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ Nàng tiên ốc đã học Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi cùng với các bạn ý nghĩa câu chuyện: người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn - Gi¸o dôc c¸c em yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn s¸ch gi¸o khoa III các hoạt động dạy học A, kiÓm tra bµi cò: Gọi học sinh tiếp nối kể lại câu chuyện tích hồ Ba Bể Sau đó nói lên ý nghÜa cña c©u chuyÖn B bµi míi Giíi thiÖu truyÖn T×m hiÓu c©u chuyÖn - Gi¸o viªn §äc diÔn c¶m bµi th¬ - Ba học sinh tiếp nối đọc ba đoạn thơ Sau đó học sinh đọc lại toàn bài Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, trả lời câu hỏi giúp ghi nhớ nội dung đoạn Đoạn 1: Bà lão nghèo làm gì để kiếm sống? Bà lão kiếm sống nghề mò cua bắt ốc Bà lão làm gì bắt ốc? Thấy ốc đẹp, bà thương, không muốn bán, thả vào chum nước để nuối Đoạn 2: Từ có ốc bà lão thấy nhà có gì lạ? Đi làm về, bà thấy nhà cửa đã quét sẽ, đàn lợn đã cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau nhặt cỏ Đoạn 3: Khi rình xem bà lão thấy gì? Bà thấy nàng tiên từ chum nước bước Sau đó bà lão đã làm gì? bà bí mật đập vỡ vỏ ốc, ôm lấy nàng tiên Câu chuyện kết thúc nào? Bà lão và nàng tiên sống hạnh phúc bên Họ thương yêu nh hai mÑ Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a.Hướng dẫn học sinh kể lời mình - Gi¸o viªn cã thÓ viÕt s¸u c©u hái lªn b¶ng líp: mêi mét häc sinh giái kÓ mÉu ®o¹n b Häc sinh kÓ chuyÖn theo cÆp - Kể theo khổ thơ, theo bài thơ Sau đó trao đổi ý nghĩa câu chuyện c Học sinh tiếp nối thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Mỗi học sinh kể song trao đổi ý nghĩa câu chuyện - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyªn hay nhÊt, b¹n hiÓu c©u chuyÖn nhÊt Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn dß HS giê häc sau Lop4.com (7) TiÕng viÖt (LT) ¤n: Më réng vèn tõ nh©n hËu - §oµn kÕt I.Môc tiªu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm thương người thể thương thân Nắm cách dùng căp từ ngữ đó - Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng các từ ngữ đó - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tèt bé m«n II.§å dïng d¹y häc - GV b¶ng phô - HS: Vë tiÕng viÖt LT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu *H§ 1: KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS *HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: Cho c¸c tõ chøa tiÕng nh©n: nh©n qu¶, nh©n ¸i, nguyªn nh©n, nh©n hËu, siªu nh©n, nh©n tõ, nh©n lo¹i, nh©n nghÜa, nh©n tµi, nh©n viªn, bÖnh nh©n xÕp c¸c tõ trªn thµnh ba nhãm: a) Tiếng nhân có nghiã là người ( nhân loại, nhân tài, nhân viên, bệnh nhân, siêu nhân) b) Tiếng nhân có nghiã là lòng thương người.(nhân ái, nhân hậu, nhân từ, nhân nghĩa) c) TiÕng nh©n cã nghi· lµ c¸i sinh tõ kÕt qu¶ ( nh©n qu¶, nguyªn nh©n) - HS đọc yêu cầu bài và làm bài theo nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung Bài 2: Chọn từ thích hợp các từ sau để điền vào chỗ trống: nhân chứng, nhân tâm, nh©n ¸i, nh©n lùc, nh©n tµi a) Giµu lßng (nh©n ¸i) b) Träng dông (nh©n tµi) c) Thu phôc (nh©n t©m) d) Lêi khai cña (nh©n chøng) e) Nguån dåi dµo.(nh©n lùc) - HS đọc yêu cầu và làm bài vào - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bài 3: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu tục ngữ nói tinh thân đoàn kết đây: a) ChÞ ng· (em n©ng) b) Anh em nh thÓ ch©n tay R¸ch lµnh dë hay (đùm bọc đỡ đần) c) Mét c©y lµm ch¼ng lªn non d) Ba c©y chôm l¹i lªn hßn nói cao - HS làm bài theo nhóm.đại diện nhóm trình bày, nhận xét - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung 3.Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc.DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (8) Thø ba ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Sáng Đc Phượng soạn giảng TiÕng anh( tù häc) RÌn viÕt bµi DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu: - Giúp học sinh viết đúng và đẹp đoạn và bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Giáo dục các em ý thức giữ gìn và bảo vệ sách đẹp - Rèn học sinh ngôi học ngôi viết đúng tư II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi tõ khã viÕt III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn bài viết - Gäi mét häc sinh nªu l¹i néi dung cña ®o¹n viÕt - Cho häc sinh luyÖn viÕt tõ khã: Cỏ xước; Nhà Trò; bự; áo thâm; chùn chùn… - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết - Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi - Gi¸o viªn thu mét sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt: - Khen số học sinh viết đúng và đẹp, động viên khuyến khích số học sinh viÕt xÊu cÇn cè g¾ng Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn dß giê häc sau Lop4.com (9) Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 S¸ng tiÕt 4: tập đọc Truyện cổ nước mình I.Môc tiªu - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tự hào trầm lắng - HiÓu mét sè tõ khã bµi - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi kho tàng chuyện cổ nước mình Đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm quý báu ông cha - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viết phần luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học HĐ 1:.Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu HĐ Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - HS chia ®o¹n( bµi chia thµnh ®o¹n, mçi ®o¹n lµ mét khæ th¬ ) - HS đọc nối đoạn kết hợp sửa phát âm sai và giải nghĩa số từ - GV sửa lỗi đọc cho HS - HS đọc nối đoạn HS đọc lại bài theo nhóm - GV đọc lại bài *.T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm bài và thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK Câu 1: Vì tác giả yêu truyện cổ nước mình? (Vì truyện cổ nước mình vừa nhân hậu, ý nghĩa sâu xa) Câu 2: Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ nào? (Các truyện cổ nhắc đến bài là: Tấm cám, đẽo cày đường) Câu 3: Tìm thêm truyện cổ khác thể nhân hậu người Việt Nam? (Nµng tiªn èc, Sù tÝch da hÊu, TrÇu cau, Th¹ch sanh, Sù tÝch hå Ba BÓ.) C©u 4: Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo? (Hai dòng thơ cuối bài ý nói: truyện cổ chính là lời răn dạy cha ông ta đời sau Qua câu chuyện cổ, cha ông dạy cháu cần sống nhân hậu, độ lượng, công chăm * Luyện đọc diễn cảm - HS đọc bài và nêu giọng đọc phù hợp - HS luyện đọc theo theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Lớp bình chọn bạn đọc hay - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè- dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS chuẩn bị bài sau và đọc trước bài sau Lop4.com (10) to¸n Hµng vµ líp tiÕt I.môc tiªu Gióp HS : - Biết các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn - BiÕt gi¸ trÞ cña c¸c sè tõng vÞ trÝ - BiÕt viÕt sè thµnh tæng theo hµng - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II.§å dïng d¹y häc - GV: b¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cho HS HĐ 2: Giới thiệu lớp đơn vị và lớp nghìn - GV gắn bảng nhóm viết sẵn bảng SGK và đồng thời giới thiệu tên các hàng vµ c¸c líp - GV đặt câu hỏi: Lớp đơn vị gồm hàng? đó là nhừng hàng nào? Lớp nghìn gồm hàng, đólà hàng nào? - GV viết số 321 và yêu cầu HS đọc sau đó phân tích viết các chữ số vào hàng - GV làm tương tự với các số 654 000, 654321 - HS nêu lại các hàng các lớp mà mình đã học - GV kÕt luËn chung *H§ 3: LuyÖn tËp thùc hµnh *Bài 1: - HS đọc yêu cầu và làm cá nhân vào nháp - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung *Bµi - HS đọc yêu cầu bài - Phần a HS đọc theo yêu cầu, đọc cá nhân và đồng - Phần b, HS làm bài nhóm đôi + đại diện nhóm trình bày, nhận xét + GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung KÕt qu¶: Gi¸ trÞ cña ch÷ sè b¶ng nh sau: Sè Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 715 519 67 021 79 518 302 671 700 000 000 70 000 70 *Bài 3: - HS đọc yêu cầu và làm bài cá nhân vào - GV chÊm vµ ch÷a bµi KÕt qu¶: 503 060 = 500000 + 3000 + 60 83 760 = 80 000 + 000 + 700 + 60 176 091 = 100 000 + 70 000 + 6000 + 90 + Cñng cè –dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ chuÈn bÞ bµi häc sau Lop4.com (11) TËp lµm v¨n TiÕt 3: Kể lại hành động nhân vật I Môc tiªu Gióp HS: - Hiểu hành động nhân vật thể tính cách nhân vật - Bước đầu biết vậndụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật bài văn cụ thể - RÌn t thÕ ng«× häc cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy học H§ 1: KiÓm tra bµi cò: - GV : ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? H§ 2: D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc Hướng dẫn HS làm bài * H§ 1: §äc chuyÖn bµi v¨n bÞ ®iÓm kh«ng - Hai nối tiếp đọc toàn bài GV đọc lại bài *H§ 2: Th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña môc 2, - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS ý 1: Ghi vắn tắt hành động cậu bé: a) Giê lµm bµi: kh«ng t¶, kh«ng viÕt, nép giÊy tr¾ng cho c« b) Giê tr¶ bµi: im lÆng m·i míi nãi c) Lóc vÒ: khãc b¹n hái ý2: Mỗi hành động trên cậu bé nói lên tình yêu với cha, tính cách trung thực cËu ý 3: Thứ tự kể các hành động: a – b – c GV: Khi kÓ chuyÖn cÇn chó ý ®iÒu g×? - HS tr¶ lêi vµ rót ghi nhí (SGK) 3.LuyÖn tËp *Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài - HS th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi trªn phiÕu to - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung KÕt qu¶: 1) Mét h«m, SÎ 5) SÎ ChÝch 2) SÎ 4) Khi ¨n hÕt, SÎ bÌn 7) Giã ®a nh÷ng h¹t 3) ChÝch ®i kiÕm 6) ChÝch bÌn 8) Chích vui Sẻ nửa.; 9) Sẻ ngượng Chích : "Chích " Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS ghi nhí cÊu t¹o kiÓu bµi v¨n kÓ chuyÖn, vµ chuÈn bÞ cho bµi häc sau Lop4.com (12) To¸n (lt) ¤n tËp tiÕt I.Môc tiªu - Củng cố cho học sinh các hàng lớp đơn vị và lớp nghìn - Cñng cè l¹i c¸ch viÕt sè thµnh tæng Gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt s¨n yªu cÇu cña bµi tËp II.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn học sinh luyện tập *Bµi 1: ViÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo « trèng §äc sè ViÕt sè Líp ngh×n T.ngh×n C.ngh×n Ngh×n Lớp đơn vị Tr¨m chôc §V Bốn mươi tám ngh×n mét tr¨m mười chín 632 730 - HS đọc yêu cầu và tự tính vào vở, sau đó đổi chéo tự kiểm tra lẫn - HS trình bày bài làm, nhận xét GV nhận xét và chốt lời giải đúng *Bµi 2: ViÕt gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi sè sau Sè Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 673 870 600 000 56 734 000 - HS đọc yêu cầu và làm bài cá nhân vào - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *Bµi 3: ViÕt sè thµnh tæng: 73541 = 0000 + 000 + 500 + 40 + 6532 = 000 + 500 + 30 + 83071 = 80 000 + 000 + 70 + 90025 = 90 000 + 20 + - HS đọc yêu cầu và làm bài vào - Hai hcä sinh lµm b¶ng líp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhận xét và chốt lời giải đúng 3.Cñng cè vµ dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com 263 321 60 000 547 689 600 (13) MÜ thuËt (LT) GV chuyªn so¹n gi¶ng Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp TiÕt 2: ổn định tổ chức lớp I.Môc tiªu - HS ổn định lại các tổ chức lớp - Bầu bán cán lớp đó có: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, cờ đỏ - Ph©n c«ng nhiÖm vô cho tõng c¸n sù líp II.§å dïng d¹y häc - B¶ng ph©n c«ng cô thÓ III.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động khởi động - GV tập hợp lớp sân trường và phổ biến nội dung học 2.Các hoạt động chính *H§1: BÇu ban c¸n sù líp - GV tiến hành họp lớp và cho HS bình chọn các bạn lớp để bàu lớp trưởng,hai lớp phó, tổ trưởng, cờ đỏ - HS cùng thảo luận , bàn bạc và đến thống - GV quan sát giúp đỡ cho HS *H§ 2: Ph©n c«ng nhiÖm vô cô thÓ - GV giao nhiệm vụ cho người cụ thể - H×nh thµnh b¶ng ph©n c«ng treo trªn líp - Ban cán lớp cùng hứa trước tập thể lớp *H§ 3: Sinh ho¹t v¨n nghÖ - các tổ cử đại diện tổ mình tham gia văn nghệ chúc mừng ban cán - Mçi tæ tham gia hai tiÕt môc v¨n nghÖ - C¸c tæ cïng biÓu diÔn 3.Hoạt động kết thúc - GV tËp hîp líp tæng kÕt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho bµi häc sau Lop4.com (14) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 S¸ng tiÕt to¸n So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I.Môc tiªu - BiÕt so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - BiÕt t×m sè lín nhÊt, sè nhá nhÊt nhãm sè - Xác định số lớn nhất, số bé có chữ số, có chữ số II.§å dïng d¹y häc GV + HS: B¶ng Iii - Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - HS viÕt b¶ng con: 37 850 125 406 B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi - GV hướng dẫn HS so sánh số có nhiều chữ số - Yªu cÇu HS so s¸nh sè : 99 578 vµ 100 000 - HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt, kÕt luËn : 99 578 < 100 000 - HS nªu c¸ch so s¸nh - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung - KÕt luËn : + Sè nµo cã nhiÒu ch÷ sè h¬n th× lín h¬n + Nếu số chữ số thì so sánh các chữ số cùng hàng với nhau, từ trái sang phải Nếu chữ số nào lớn thì số tương ứng lớn 3) LuyÖn tËp *Bµi tËp : - HS nªu yªu cÇu - HS so s¸nh vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm 999 < 10 000 653 211 = 653 211 99 999 < 100 000 43 256 < 432 510 726 585 > 557 652 845 713 < 854 713 *Bµi tËp - HS nªu yªu cÇu - HS tìm số lớn các số đã cho - NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ ( 902 011 ) *Bµi tËp - HS nªu yªu cÇu - HS xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn ( 467 ; 28 092 ; 932 018 ; 943 567 ) *Bµi tËp - HS nªu yªu cÇu, t×m vµ viÕt sè LN, BN cã ch÷ sè, cã ch÷ sè 4) Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau Lop4.com (15) chÝnh t¶ (nghe viÕt) Mười năm cõng bạn học TiÕt 2: I.Môc tiªu - Nghe viết chính xác, đúng chính tả đoạn bài Mười năm cõng bạn học - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/x - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy cho HS - RÌn t¸c phong ngåi viÕt cho HS II.§å dïng d¹y häc - GV: b¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy học H§ 1:kiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra đồ dùng học tập học sinh H§ 2.D¹y bµi míi *.Hướng dẫn HS nghe viết - HS đọc bài: Mười năm cõng bạn học HS tìm hiểu nội dung chính bài GV: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - HS đọc thầm bài và tập viết từ khó nháp - GV đọc cho HS viết bài - GV thu bµi chÊm vµ ch÷a bµi *.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 2a: - HS đọc yêu cầu và làm bài vào bài tập, HS trình bày bảng nhóm - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Kết quả: Lát sau – – Phải – xin bà - Băn khoăn – không sao! - để xem *Bài 3: - HS đọc yêu cầu và làm bài vào - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt - GV nhận xét khen ngợi HS giải đố nhanh viết đúng chính tả Lời giải đúng: a) Dßng th¬ 1: ch÷ s¸o; Dßng th¬ 2: ch÷ 3.Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (16) kÜ thuËt TiÕt : VËt liÖu, dông cô c¾t kh©u, thªu (t2) I- Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch C¸ch thùc hiÖn ®îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ -HS thùc hiÖn c¸c thao t¸c trªn - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II- §å dïng häc tËp - Mẫu mảnh vải đã vạch dấu - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: mảnh vải kích thước 20 cm x 30 cm, kéo cắt vải, phấn vạch trên vải, thước III- Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, ®êng c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - HS nêu tác dụng việc vạch dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu - GV nhËn xÐt bæ sung c©u tr¶ lêi cña HS vµ kÕt luËn * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a.V¹ch dÊu trªn v¶i - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1a, 1b, để nêu cách vạch dấu đường thẳng đường cong trªn v¶i - GV đính vải lên bảng gọi HS lên thực thao tác đánh dấu hai điểm cách 15 cm và vạch dấu nối hai điểm để đường vạch dấu thẳng Một HS khác thực thao t¸c v¹ch dÊu ®êng cong - Gv lu ý HS mét sè ®iÓm b C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - HS quan s¸t h×nh 2a,2b nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - GV nhËn xÐt bæ sung - HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu -GV nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh - HS thùc hµnh v¹ch dÊu vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - GV quan s¸t, uèn n¾n, chØ dÉn thªm cho HS * Hoạt động 4: đánh giá kết học sinh - HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành HS - HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm thực hành - GV nhận xét, đấnh giá kết học tập HS theo hai mức: hoàn thành và chưa hoàn thµnh * Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ chuÈn bÞ tèt c¸c dông cô c¾t, kh©u, thªu Lop4.com (17) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 4: DÊu hai chÊm I- Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt t¸c dông cña dÊu hai chÊm c©u: b¸o hiÖu bé phËn døng sau nã lµ lêi nãi nhân vật là lời giải thích cho phận đứng trước - HS biết dùng đúng dấu hai chấm viết văn II- §å dïng d¹y häc - Bảng phụ để ghi bài tập III- Các hoạt động dạy học 1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài a PhÇn nhËn xÐt: - Ba HS nói tiếp đọc phần nhận xét - HS đọc câu văn câu thơ, nhận xét tác dụng dấu hai chấm các câu đó + c©u a: b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi nãi cña B¸c Hå, dÊu hai chÊm phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp + c©u b b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi nãi cña DÕ MÌn, dÊu hai chÊm phèi hîp víi dÊu g¹ch ®Çu dßng + C©u c: b¸o hiÖu bé phËn ®i sau lµ lêi gi¶i thÝch râ nh÷ng ®iÒu l¹ mµ bµ giµ nhËn thÊy vÒ nhµ - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung GV: Em h·y nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm? b phÇn ghi nhí: - Hai, ba HS đọc phần ghi nhớ SGK trang 23 3.Hướng dẫn luỵên tập * Bµi tËp sè 1: - HS đọc yêu cầu cảu bài và làm bài theo cặp - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt Gv nhÉn xÐt vµ ch÷a bµi - GV nhận xét và chốt lời giải đúng * Bµi tËp 2: - Một HS đọc to yêu cầu bài tập - GV nhắc HS : để báo hiệu lời nói nhân vật, có thể dùng dấu hai chấm phối hợp với dấu ngoặc kép, dấu gạch đầu dòng Trường hợp cần giải thích thì dùng dấu hai chÊm - c¶ líp viÕt bµi vµo vë bµi tËp - Một số em đọc đoạn viết trước lớp, giải thích tác dụng dấu hai chấm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3- Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc dÆn HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau Lop4.com (18) ChiÒu Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n (lt) ¤n tËp tiÕt I.Môc tiªu - Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch so s¸nh sè cã nhiÒu ch÷ sè - HS thực hành làm các bài tập so sánh số có nhiều chữ số đã học - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt s¨n yªu cÇu cña bµi tËp II.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn học sinh luyện tập *Bµi 1: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm 687653 98 987 493 701 654 702 687 653 687 599 700 000 69 999 857 432 857 432 857 000 856 999 - HS đọc yêu cầu và làm bài vào - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *Bµi 2: a) Khoanh vµo sè lín nhÊt: 356 872; 283 576; 638 752; 725 863 b)_ Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 943 567; 394 756; 563 947; 349 657 -HS đọc yêu cầu và làm bài vào nháp - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi KÕt qu¶: a) 725 863 b) 349 657 *Bµi 3: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm a) Số:"bảy mươi triệu" viết là b) Sè:"mét tr¨m triÖu" viÕt lµ c) Sè:"ba tr¨m triÖu" viÕt lµ d) Số:"hai trăm tám mươi triệu" viết là - HS đọc yêu cầu GV yêu cầu HS viết vào bảng con, HS viết vào bảng lớp - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Kết đúng là: a) 70 000 000 b) 100 000 000 c) 300 000 000 d) 280 000 000 3.Cñng cè vµ dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) Sinh ho¹t Kiểm điểm hoạt động tuần TiÕt 2: I Môc tiªu - Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III TiÕn tr×nh sinh ho¹t 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua a/ C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp - VÒ häc tËp: - Về đạo đức: - VÒ tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: - Về các hoạt động khác Tuyên dương: Phª b×nh: 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp 3/ Cñng cè - dÆn dß - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi cho tuÇn häc tíi.( tuÇn 3) - Lop4.com (20) ThÓ dôc Tiết 4: Động tác quay sau - trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh I Môc tiªu - Củng cố và cao kỹ thuật: quay phải, quay trái,đi - Học kỹ thuật động tác quay sau - Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh Yêu cầu học sinh nắm cách chơi, rèn luyện khéo lÐo nhanh nhÑn - Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn luyÖn th©n thÓ II §å dïng d¹y häc: - Sân trường vệ sinh nơi tập, còi, bóng III Các hoạt động dạy học: Néi dung PhÇn më ®Çu: *ổn định *Khởi động *Trß ch¬i: T.g 6-10 2 2 PhÇn c¬ b¶n: a Học động tác quay sau - Phương pháp - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn yªu cÇu giê häc: - Cho häc sinh ch¹y thµnh mét vßng trßn trªn s©n - Cho lớp khởi động Kiểm tra bài cũ Trò chơi khởi động 18-22 14-16 - GV Cho HS cñng cè quay ph¶i, quay tr¸i, 2- - GV điều khiển lớp – lần sau đó chia tổ luyÖn tËp - GV quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho HS - Kỹ thuật động tác quay sau: 8-10 - GV làm mẫu động tác lần: LÇn lµm chËm, lÇn võa lµm mÉu võa giảng giải yếu lĩnh động tác - Cho c¸c tæ tr×nh diÔn - GV đánh giá tuyên dương GV nhËn xÐt chung qua phÇn luyÖn tËp b Trò chơi Nhảy đúng nh¶y nhanh 5-6 phÇn kÕt thóc: *Th¶ láng *Cñng cè *DÆn dß 4-6 - Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn học sinh ch¬i - HS tham gia ch¬i nhiÖt t×nh - GV quan sát giúp đỡ HS - Häc häc sinh võa ®i võa h¸t th¶ láng - Gi¸o viªn vµ häc sinh hÖ thèng bµi - Gi¸o bµi tËp vÒ nhµ Lop4.com (21)