Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * GV hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đổi các đơn vị đo khối lượng sau: -> GV hỗ trợ học sinh yếu đổi đơn vị HS làm vào vở.. [r]
(1)Ngày dạy 03 – 10 – 2011 Thực hành kiến thức Tiếng Việt ÔN TẬP TRUNG THU ĐỘC LẬP I.Muïc ñích – yeâu caàu -Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với noäi dung -Hiểu ND: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước -Yêu mến các anh đội II.Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra: 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ - HS luyện đọc theo cặp nhàng, thể niềm tự hào, ước mơ - Một, hai HS đọc bài anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp -Vào thời điểm anh đứng gác trại đất nước… -Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? đêm trung thu độc lập đầu tiên - Trăng đẹp, vẻ đẹp núi sông tự (traêng ngaøn vaø gioù nuùi bao la; traêng vaèng -Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước vặc chiếu khắp thànhphố, làng mạc, núi ñeâm traêng töông lai sao? rừng…) -Chạy máy phát điện, biển có cờ -Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm đỏ vàng phấp phới bay, ống khói nhà Trung thu độc lập? máy chi chít, đồng lúa bát ngát, nông Cuộc sống nay, theo em, có gì trường to lớn giống với mong ước anh chiến sĩ - Đó là vẻ đẹp đất nước đã đại, giàu có nhiều so với ngày naêm xöa? Em mơ ước đất nước ta mai sau độc lập đầu tiên naøo? Đã trở thành thực: nhà máy, thuỷ +Ý nghĩa ? =>Yêu mến các anh đội điện, tàu lớn… + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: “Anh nhìn trăng Tình thương yêu các em nhỏ và ước mơ töông lai cuûa caùc anh chieán só ……vui töôi.” - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm 4- Cuûng coá: Lop4.com (2) Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ với các em nhỏ nào? 5-Daën doø: Về nhà luyện đọc bài,chuẩn bị: Ở vương quốc tương lai Đọc bài, chuẩn bị câu hỏi 1.2 Thực hành kiến thức Toán ÔN TẬP: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ I/ Muïc tieâu: -Củng cố cho học sinh cách thực phép cộng và phép trừ -HS thực thử phép cộng và phép trừ -Giaùo duïc hoïc sinh tính nhanh vaø chính xaùc II/ Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh:Haùt Kieåm tra: -Muốn thực thử lại phép cộng ta làm nào? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập -Bài 1: Tính thử lại -> GV hỗ trợ học sinh cách đặt tính và HS làm vào bảng thực thử lại a/ 38726 +40954 b/ 42863 + 29127 c/ 92714 - 25091 d/ 8300 - 516 -> GV hỗ trợ học sinh yếu đọc lại bảng nhân, chi từ đến -Bài 2: (HSG)Một ôtô thứ chạy 42640 m, thứ hai chạy ít thứ 6280 m hỏi hai ôtô đó chạy bao nhieâu ki loâ meùt? -> HS yếu đọc bảng nhân, chia từ đến -HS làm vào Giờ thứ hai ôtô chạy là: 42640 – 36360 (m) Cả hai ô tô chạy là: 42640 +36360 =79000(m) Lop4.com (3) 79000 m = 79 km Đáp số: 79 km Cuûng coá: -Muốn thực thử lại phép cộng ta làm nào? 5.Daën doø: -Về nhà thực lại các bài toán cộng trừ Ngày dạy 04 – 10 – 2011Thực hành kiến thức Tiếng Việt ÔN TRUNG THU ĐỘC LẬP I/ Muïc tieâu: - Hs viết đoạn bàiTrung thu độc lập -HS viết đúng chính tả và trình bày rõ ràng -HS yếu viết cá từ có chứa vần iêt, uych, các từ có phụ âm dầu là s, x; tr, ch -Giaùo duïc hoïc vieát chính xaùc II/ Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh:Haùt Kieåm tra: -HS viết các từ: Chim sẻ, nhà sàn, sầu riêng Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV hướng dẫn học sinh viết bài -GV đọc đoạn viết: Ngày mai … vui -HS đọc bài và tìm từ khó vphân töôi tích vaø vieát vaøo baûng con: -Coù quyeàn, voâ cuøng, phaùt ñieän, phaáp phới, soi sáng, chi chit, cao thẳm, bát ngaùt, -> GV hỗ trợ học sinh yếu tìm và phân tích thêm số từ ngữ mà các em cho laø khoù -GV đọc học sinh viết vào -HS viết bài vào -> GV hỗ trợ các học sinh viết chậm và sai nhieàu loãi -Thu baøi chaám ñieåm -> GV đọc cho học sinh yếu viết -Choåi tre, chim seû, treân cao, choù boâng, số từ ngữ troåi daäy, … -Tieát kieäm, caàn kieäm, huyønh huîch, … Cuûng coá: -HS lên bảng viết lại lỗi sai Daën doø: Lop4.com (4) -Về nhà viết lại lỗi sai Thực hành kiến thức Toán OÂN TAÄP VEÀ TÌM TRUNG BÌNH COÄNG I/ Muïc tieâu: -Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá -Reøn cho hoïc sinh bieát tính nhanh -Hs yếu thuộc các bảng nhân chia từ đến II/ Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh:Haùt Kieåm tra: -Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá ta laøm nhö theá naøo? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV hướùng dẫn học sinh cách thực hieän -Bài 1: Lớp 1A có 33 học sinh, lớp 1B -HS làm vào có 35 học sinh, lớp 1C ccó 32 học sinh, -HSY lớp 1D có 36 học sinh Hỏi trung bình Tổng số học sinh bốn lớp là: lớp có bao nhiêu học sinh? 33 + 35 + 32 + 36 = 136 (hoïc sinh) Số học sinh trung bình bốn lớp là: 136 : = 34 (hoïc sinh) Đáp số: 34 học sinh -HS gioûi: Số học sinh trung bình bốn lớp là: (33 + 35 + 32 + 36):4 = 34 (hoïc sinh) Đáp số: 34 học sinh -HS yếu đọc bảng nhân chia từ đến -HS yếu đọc bảng nhân chia từ đến -HSG làm vào vở: *Bài 2: Một ôtô thứ chạy đươc Trung bình ôtô chạy là: km, thứ hai chạy 48 km, (40 + 48 + 53) : = 47 (km) thứ ba chạy 53 km Hỏi trung bình Đáp số: 47 km ôtô chạy bao nhiêu ki lô meùt? Cuûng coá: -Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá ta laøm nhö theá naøo? Daën doø: -Xem laïi baøi Lop4.com (5) -Ngày dạy 05- 10 - 2011 Thực hành kiến thức Tiếng Việt ÔN TẬP: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I/ Muïc tieâu: -Giúp học sinh nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam -Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người và tên địa lý Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam II/ Các hoạt động dạy – học: 1.OÅn ñònh:Haùt Kieåm tra: -Thế nào là tự trọng? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: nhaän xeùt cách viết các tên người, tên địa lý đã cho -Mỗi tên riêng gồm tiếng? Chữ -Khi viết tên người và tên địa lý Việt cái đầu tiếng viết Nam, cần viết hoa chữ cái đầu naøo? tiếng tạo thành tên đó -Thực hành làm bài tập -Bài 1: Giáo viên hỗ trợ học sinh yếu -Học sinh đọc lại phần ghi nhớ nhiều laàn -Học sinh làm bài tập -Bài 2: GV hỗ trợ HS yếu -Ví dụ: Nguyễn Văn Hoá Aáp Trại Lòn Nam ,xaõ Nhôn Ninh- huyeän Taân Thaïnh tænh Long An - Cả lớp làm vào vở, học sinh lên baûng laøm Xã Nhơn Ninh,xãNhơn Hoà, xã Tân Bình, xaõ Taân Ninh,… huyeän Taân Thaïnh, Long An 4.Cuûng coá: -Khi viết tên người tên địa lý Việt Nam ta phải viết nào? Daën doø: -Veà hoïc baøi vaø xem laïi baøi taäp -Chuẩn bị: Bản đồ địa lý để có tên các tỉnh, thành phố để chơi trò chơi Thực hành kiến thức Toán Lop4.com (6) ÔN TẬP VỀ ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I/ Muïc tieâu: -Củng cố cho học sinh bảng đơn vị đo khối lượng -HS làm bài tập có liên quan đến các đơn vị đo khối lượng -Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc II/ Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh:Haùt 2.Kieåm tra: -HS đọc bảng đơn vị đo khối lượng Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * GV hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đổi các đơn vị đo khối lượng sau: -> GV hỗ trợ học sinh yếu đổi đơn vị HS làm vào taán = 10 taï đo khối lượng taán 50 kg = 3050 kg taï = 80 yeán dag 8g = 48 g hg = 700g 3kg 600g = 3600g -> GV hướng dẫn học sinh yếu đọc HS đọc bảng nhân , bảng chia đến bảng nhân , bảng chia đến Baøi 2: (HSG) HS làm bài vào -Moät voi caân naëng 2taán taï Con Đổi 2tấn tạ = 29 tạ boø nheï hôn voi 27 taï Hoûi caû hai Soá taï boø caân naënglaø: caân naëng bao nhieâu taï? 29 – 27 = taï Soá taï voi vaø boø can naëng laø: 29+ = 31 (taï) Đáp số: 31 tạ Baøi 3: Tính -> GV hỗ trợ học sinh yếu tính có số đo HS làm bài vào ñôn vò 270 g + 795g= 1065g 924hg : = 154 hg …… Cuûng coá: -HS đọc các đơn vị đo khối lượng Daën doø: - Veà nhaø xe laïi baøi Lop4.com (7) Hoạt động tập thể GIÁO DỤC AN TOAØN GIAO THÔNG – GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG–TÌM HIỂU, PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHAØ TRƯỜNG I/ Muïc tieâu : -Giúp học sinh biết số luật giao thông đường bộ, vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn, ý thức vệ sinh miệng đúng phương pháp, tìm hiểu và phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường -HS biết thực đúng luật tham gia giao thông, vệ sinh miệng đúng phương pháp, có kĩ tìm hiểu và phát huy truyền thống nhà trường -Giáo dục HS tuân thủ luật giao thông, ý thức học tập tốt góp phần phát huy truyền thống tốt đẹp[ trường II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh:Haùt 2.Kieåm tra: -Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Tìm hiểu vạch kẻ đường, cọc tiêu, raøo chaén -Những nhìn thấy vạch kẻ trên đường ? -Em naøo coù theå moâ taû ? Vị trí nằm đường, hình đức khuùc daøi coù maøu traéng -Người ta vạch kẻ trên đường để làm gì ? Phân chia làn đường, làn xe, hướng đi, vị trí dừng lại .GV: Ngoài còn loại vạch kẻ vạch qua đường, vạch dừng xe, vạch giới hạn cho các loại xe, mũi tên hướng xe,… -Cọc tiêu: Là cọc cắm mép các đoạn đường nguy hiểm để người láy xe biết phạm vi an toàn đường -Coïc tieâu coù taùc duïng gì? Cắm các đoạn đường nguy -Rào chắn: Không cho người và xe qua lại hiểm để chgo người đường -Rào chắn có hai loại : biết giới hạn và hướng Rào chắn cố định: (Ở nới đường thắt hẹp, đường (cọng, dốc có vực sâu) đường cấm.) Rào chắn di động: (Có thể nâng lên, hạ xuống, đẩy ra, đẩy vào đóng được.) Lop4.com (8) =>Khi đường luôn biết quan sát đến tín hiệu giao thông để chấp hành đúng luật giao thông- đảm bảo an toàn giao thông * Hoạt động 2: Giáo dục vệ sinh miệng - Tìm hieåu nguyeân nhaân bò saâu raêng , dieãn tieán saâu raêng Do ăn nhiều bánh kẹo, đồ -Vì bò saâu raêng ? khoâng chòu chaûi raêng neân bò saâu raêng Saâu raêng dieãn tieán qua giai -Sâu diễn tiến qua giai đoạn ? đoạn: Sâu men, sâu ngà, viêm +Thảo luận tác hại các giai đoạn sâu : tuỷ, tuỷ chết và biến chứng HS chia nhoùm thaûo luaän, trình baøy tuyû Saâu men: Loã nhoû treân men raêng khoù phaùt không gây đau nhứt .Sâu ngà: Lỗ sâu tiến đến ngà răng, không gaây eâ buoát nhai .Vieâm tuyû : Gaây ñau buoát aên, maët coù theå xöng leân, chaân raêng coù muõ…raát khoù chòu .Tuỷ chết và biến chứng : Gây cho ta cảm giaùc luoân ñau buoát nhaát laø aên… - Thảo luận cách đề phòng -Để tránh bị sâu răng, tránh đau nhứt cần làm Chải sau ăn xong, trước nguû Haïn cheá aên quaø vaët, gì ? điều trị sớm sâu Khám => Luôn thực vệ sinh miệng thất raêng ñònh kì toát Dặn dò : Xem lại bài , thực tốt nội dung đã học Chuaån bò baøi : caùc thoùi quen coù haïi cho raêng haøm " - HS quyeát taâm thi ñua hoïc taäp -Kể thói quen gây móm, hô ? * Hoạt động 3: Tìm hiểu, ôn lại và phát huy tốt phát huy thành tích, truyền thống nhà trường truyền thống tốt đẹp nhà trường - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu, ôn lại và phát - HS ñaêng kí thi ñua hoïc toát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường - GV cung cấp cho học sinh nghe số thông tin - HS tự phân công theo dõi các hoạt động trường năm gần ñaây + GV đạt thành tích tốt công tác + HS đạt nhiều giải cao các thi + Xây dựng trường, lớp khang trang Lop4.com (9) =>Giáo dục học sinh học tốt, tham gia các hoạt động Cuûng coá: -Vì tham gia giao thông phải thực đúng luật giao thông đường bộ? Daën doø: -Về nhà thực điều đã học Tuyên truyền người xung quanh thực đúng luật giao thông Ngày dạy 07 – 10 – 2011 Thực hành kiến thức Tiếng Việt OÂN LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I/ Muïc tieâu: -HS bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng -Biết xếp các việc theo trình tự thời gian -Giáo dục: HS kể đúng câu chuyện theo trí tưởng tượng II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kieåm tra: -HS đọc lại đoạn truyện câu chuyện Vào nghề 2/ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV ghi đề bài lên bảng -Trong giấc mơ em bà tiên cho ba điều ước và em đã thực ba điều HS đọc đề bài ước đó Hãy kể lại câu chuyện đó -Em mơ uớc gặp bà tiên hoàn -Em gặp bà tiên lúc em caûnh naøo? buoàn vì meï em beänh -Vì bà tiên cho em ba điều ước? -Vì ba tiên thấy em buồn và khổ sở, … -Em thực điều ước -Em thực điều ước là ước cho naøo? meï em heát beänh, … -Em nghĩ gì thức giấc? -Em caûm thaáy raát vui vaø mong ñieàu ước là thật * Thực hành kể chuyện -GV gợi ý cho học sinh yếu kể chuyện -HS thực hành kể chuyện - HS kể trước lớp theo điều ước -HS yếu kể đoạn câu chuyện -HSG kể toàn câu chuyện -GV nhaän xeùt - Nhaän xeùt Lop4.com (10) Cuûng coá: -HS keå laïi caâu chuîeân Daën doø: -Về nhà thực câu chuyện -Chuaån bò: Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän -Đọc lại câu chuyện Vào nghề Sinh hoạt (Tiết 7) SINH HOẠT TỔNG KẾT TUẦN I - NHAÄN XEÙT TUAÀN QUA: Chuyên cần: Lười học bài: Đảm Hay nói chuyện học: Đảm Hoïc taäp: Chữ viết còn xấu, cẩu thả: Tiến, Đảm Các hoạt động khác: HS thực tốt II - KẾ HOẠCH TUẦN 8: -Học bài, chuẩn bị bài trước đến lớp - Tích cực, tự giác học tập - Phụ đạo HS yếu có hiệu - Không nói chuyện, trao đổi nhiều học - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp - Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi - Đi học đều, đúng giờ, thưa trình - Thực tốt ngôn phong, tác phong HS - Các em xếp hàng ngắn vào lớp, hát đầu giờ, - Vệ sinh lớp học, sân trường - Tập thể dục -Trực nhật lớp - Không ăn quà vặt, uống nước chín - Vệ sinh cá nhân, trường lớp đẹp - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép - Thực tốt an toàn giao thông - Lop4.com (11)