Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: Keå kaïi caâu chuyeän "Buùp beâ cuûa em" 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề b[r]
(1)TUAÀN 15 T/N Hai 28/11/2011 Ba 29/11/2011 Tö 30/11/2011 Naêm 01/12/2011 Saùu 02/12/2011 Moân Saùng SHDC TÑ T KH Chieàu TD KT AN CT T LT&C ÑL Chieàu TH TH THKT T Saùng TÑ T TLV THKT T Chieàu MT THKT TV HÑTT Saùng LT&C T KC LS Chieàu AV ÑÑ THKT T Saùng TLV AV T THKT TV Chieàu KH TD SHL Tiết Teân baøi daïy 15 29 71 29 Caùnh dieàu tuoåi thô Chia hai số có tận cùng là chữ số Tiết kiệm nước 15 72 29 15 Caùnh dieàu tuoåi thô Chia cho số có hai chữ số MRVT: Đồ chơi- trò chơi Hoạt động sản xuất … 40 OÂn taäp 30 73 29 41 Tuổi ngựa Chia cho số có hai chữ số (tt) Luyện tập văn miêu tả đồ vật Luyeän taäp 48 15 Luyện viết: Chú Đất Nung GDATGT – Cảnh đẹp quê hương – Tìm hiểu người 30 74 15 15 Giữ phép lịch đặt câu hỏi Luyeän taäp KC đã nghe đã đọc Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ 15 42 Bieát ôn thaày, coâ giaùo (T2) Luyeän taäp 30 Quan sát đồ vật 75 49 Chia cho số co hai chữ số (tt) Luyeän vieát: Chieác aùo buùp beâ 30 Làm nào để biết có không khí 15 TKT 15 Lop4.com (2) Ngaøy daïy 28 – 11 – 2011 SINH HOẠT DƯỚI CỜ (Tiết 15) I - NHAÄN XEÙT TUAÀN QUA: Chuyên cần: Lười học bài: Đảm Học tập: Chữ viết còn xấu, cẩu thả: Tiến, Đảm Không tập trung chú ý bài: Đảm Các hoạt động khác: HS chơi trò chơi mạnh bạo II - KẾ HOẠCH TUẦN 15: -Học bài, chuẩn bị bài trước đến lớp - Tích cực, tự giác học tập - Phụ đạo HS yếu có hiệu - Không nói chuyện, trao đổi nhiều học - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Soạn tập sách theo thời khóa biểu -Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp - Các em có đầy đủ dụng cụ học tập - Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi - Đi học đều, đúng giờ, thưa trình - Thực tốt ngôn phong, tác phong HS - Các em xếp hàng ngắn vào lớp, hát đầu giờ, - Vệ sinh lớp học, sân trường - Tập thể dục giờ, chơi trò chơi nhẹ nhàng -Trực nhật lớp -Rửa tay trước vào học - Không ăn quà vặt, uống nước chín - Để xe đạp ngắn đúng nơi quy định - Thực tốt an toàn giao thông Tập đọc (Tiết 27) CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I Muïc ñích – yeâu caàu - Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài -Hs hiểu nội dung bài: Niềm sung sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ -Yeâu thích kæ nieäm tuoåi thô II Đồ dùng dạy học Gv: baûng phuï III Hoạt động dạy hoc: Lop4.com (3) 1-OÅn ñònh : 2- Kieåm tra: -Keå lại tai nạn hai người bột ? -Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột bị nạn? 3- Bài mới: Hoạt động giáo viên GV đọc bài, chia đoạn bài .Đoạn 1: Từ đầu….vì sớm .Đoạn 2: Phần còn lại Cho HS đọc tiếp nối đoạn Hoạt động học sinh HS đọc thầm bài văn HS đọc tiếp nối đoạn Luyện đọc phát âm từ khó -Luyện đọc theo cặp, đọc theo đoạn .Sáo diều : Cây sáo cột vào diều, thả HS đọc bài theo gioù bay leân phaùt aâm .Mục đồng: Mấy đứa bé chăn trâu .Tuổi ngọc ngà: Tuổi thơ, tuổi trẻ, đẹp đẽ - Cánh bay mềm mại cánh bướm, trên -Tác giả chọn chi tiết nào để tả cánh diều có nhiều loại sáo…tiếng sáo vi vu caùnh dieàu ? traàm boång -Trò chơi thả diều đem lại cho các em -Các em hò hét thả diều thi vui sướng niềm vui lớn nào? đến phát dại nhìn lên bầu trời -Trò chơi thả diều đem lại cho các em -Các em nhìn lên bầu trời đêm huyền ước mơ đẹp nào ? aûo….baïn nhoû thaáy loøng chaùy leân, chaùy maõi -Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả khát vọng muoán noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô? -Cánh diều khơi dậy ước mơ đẹp cho tuổi thô => Yeâu thích tuoåi thô +YÙ nghóa? -GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn Chú ý đọc liền mạch các cụm từ câu Niềm vui sướng và khát vọng trò :Tôi đã ngửa cổ suốt thời lớn để chờ chơi thả diều đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời HS đọc đoạn và hi vọng tha thiết cầu xin :“Bay ñi dieàu ôi / Bay ñi !” Gv đọc mẫu đoạn - Luyện đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc diễn cảm 4-Cuûng coá: -Neâu yù nghóa baøi vaên? 5- Daën doø: Về nhà luyện đọc toàn bài Đọc bài "Tuổi ngựa" chuẩn bị câu hỏi 1.2 Lop4.com (4) Toán (Tiết 71) CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ O I Muïc tieâu: -Thực chia số có hai chữ số tận cùng là chữ số *Baøi 2b,3b phaùt huy hs gioûi -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: GV: Thước kẻ 1m III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh : 2- Kieåm tra: -Muoán chia moät tích cho moät soá ta laøm theá naøo ? (15x24) : ; (36 x6) : 3- Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cho HS oân laïi moät soá noäi dung -Chia nhaåm cho: 10, 100, 1000… -Qui taéc chia moät soâù cho moät tích HS đọc lại quy tắc +GV hướng dẫn HS thực chia hai số có chữ số tận cùng là chữ số 320: 40 =? 320: 40 = 320:(10x 40)= 320:10: 4= 32: 4=8 Nhaän xeùt: 320 : 40 = 32 : HD thực đặt tính chia chia cho số có HS nhaän xeùt: 320 : 40 = 32 : chữ số HS tính => Có thể cùng xoá chữ số tận cùng số chia và số bị chia để phép chia 32 : 4, chia thường (32 : = 8) Giới thiệu trường hợp số chữ số tận cùng soá bò chia nhieàu hôn soá chia 32000 : 400=? -Yeâu caàu HS tieán haønh theo quy taéc moät soá chia 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) moät tích = 32000 : 100 : - Nhaän xeùt: = 320 : 32000 : 400 = 320 : = 80 -Kết luận: Có thể cùng xoá chữ số tận cùng số chia và số bị chia để phép HS tính: 320 : = 80 chia 320 : 4, chia thường (320 : = 80) + Thực phép chia: 320 : =? Keát luaän chung: Lop4.com (5) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Xoá bao nhiêu chữ số tận cùng số chia thì phải xoá nhiêu chữ số tận cùng số bò chia - Sau đó thực phép chia thường Thực hành Baøi taäp 1: Tính Hộ trợ HS yếu tính chia Baøi taäp 2: Tìm x Baøi taäp 3: GV yêu cầu HS đọc đề toán, tóm tắt và giải => Tính caån thaän, chính xaùc HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Bài tập 1: HS đọc yêu cầu, làm baûngcon 420: 60= 85000: 500= 170 1500:500= 92000:400=230 +Baøi taäp2: a)X x 40= 25600 *b)X x 90= 37800 X= 25600: 40 X= 37800:90 X= 640 X= 420 +Bài tập: làm vào a Số toa xe chở 20 là 180: 20 = ( toa) *b Số toa xe chở 30 là 180: 30 = (toa) Đáp số : toa; toa 4- Cuûng coá : Muốn chia hai số có chữ số tận cùng là chữ sớ ta làm nào? 5- Daën doø- nhaän xeùt: -Xem lại bài, chuẩn bị bài "Chia hai số có hai chữ số" -Đọc ví dụ, làm bài tập -Khoa hoïc (Tieát 29) TIẾT KIỆM NƯỚC I Muïc tieâu: -Thực tiết kiệm nước -Sử dụng tiết kiệm nước II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: -Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước 3-Bài : Lop4.com (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Tìm hiểu vì phải tiết kiệm nước +HS quan saùt tranh SGK, neâu việc nên làm để bảo vệ nguồn nước HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Những việc nên làm để tiết kiệm nguồn nước, theå hieän qua caùc hình sau: +Hình 1: Khoá vòi nước, không để nước chảy traøn lan +Hình 3: Gọi thợ chữa ống nước bị hỏng, nước bị rò rỉ +Hình 5: Bé đánh răng, lấy nước vào ly xong, khoá nước +Hình 7b: Vẽ cảnh người tắm vòi sen, vặn vòi nước vừa phải, nhờ có nước cho người -Nêu việc không nên làm để bảo khác dùng vệ nguồn nước +Hình 2: Nước chảy tràn lan không khoá máy +Hình 4: Bé đánh và để nước chảy tràn lan, không khoá máy +Hình 6: Tưới cây, để nước chảy tràn lan +Hình 7a: Vẽ cảnh người tắm vòi sen, vặn vòi nước to (Thể dùng nước phung phí) tương phản với cảnh người ngồi đợi hứng nước -Tại phải tiết kiệm nước ? maø khoâng chaûy -Nước không thể tự nhiên có, mà trả nhiều công sức tiền để xây dựng các nhà *Hoạt động 2: Làm nào để tiết máy nước mặt khác nguồn nước kiệm nước tự nhiên có thể dùng là có hạn -Nêu việc làm để tiết kiệm nước? -Không để nước chảy tràn lan phung phí, sử dụng nước cần thiết, đúng mục đích, sử dụng nước => Sử dụng tiết kiệm nước xong phải khóa vòi, không mở vòi nước chảy quá -Gia đình, trường học và địa phương em mạnh,… có nước dùng chưa? -Có nuớc máy -Gia đình và nhân dân địa phương đã có ý thức tiết kiệm nước chưa? -Nhiều người chưa có ý thức tiết kiệm nước -Em làm gì để tiết kiệm nước? -Thấy ống nước bể em báo cho thợ sửa ngay, Keát luaän: Nước không phải tự nhiên mà không xả nước chảy tràn lan, sử dụng nước có.Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm cần thiết, sử dụng vừa đủ, … nước Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho thân, vừa để có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ tài nguyên nước 4-Cuûng coá : Nêu em thường làm để tiết kiệm nước ? Lop4.com (7) 5-Daën doø- nhaän xeùt: Xem lại bài nhà Chuẩn bị bài " Làm nào để biết có không khí?) Làm nào để biết có không khí đất, xung quanh ta Ngaøy daïy 29 – 11 – 2011 Chính taû (Tieát 15) CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I Muïc ñích – yeâu caàu HS nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Bài viết không mắc quá lỗi -Làm đúng bài tập 2a -Trình baøy roõ raøng saïch seõ II Đồ dùng dạy học : Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: HS làm bảng con: Tìm viết chữ bắt đầu s/x 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết chính tả -GV đọc bài viết HS đọc thầm bài -Tác giả chọn chi tiết nào tả cánh Caùnh dieàu meàm maïi nhö caùnh dieàu? bướm…trầm bổng *Hoạt động 2: Tìm từ khó luyện viết chính tả-viết vào GV cho HS tìm từ khó, GV Hướng dẫn phân HS vieát baûng con: baõi thaû,meàm maïi, tích luyeän vieát bướm, trầm bổng .baõi thaû: baõy # baûy .meàm maïi: chuù yù vaàn Hs đọc lại các từ khó .bướm : b+ươm+dấu sắc Vui sướng: sướng # xướng .traàm boång: boång # boãng HS nghe, viết chính tả vào GV đọc câu .Hỗ trợ HS yếu viết bài GD: Trình baøy roõ raøng, saïch seõ HS dò bài soát lỗi -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập -GV thu baøi chaám ñieåm *Hoạt động 3: HS thực hành luyện tập a ch: chong choùng, choù boâng, Bài 2a) Tìm tên các đồ chơi trò chơi choïi gaø, thaû chim, chôi chuyeàn… chứa tiếng bắt đầu ch/ tr tr: đánh trống, trốn tìm, trồng nụ troàng hoa… Lop4.com (8) 4-Cuûng coá: HS viết từ : trầm bổng, bãi thả 5-Daën doø: Xem lại bài, viết lại từ mình viết sai Chuẩn bị bài "Kéo co"-đọc trước bài, tìm từ khó phaân tích Chuaån bò baøi taäp -Toán (Tiết 72) CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Muïc tieâu: -HS biết đặt tính và thực phép tính chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia heát, chia coù dö) -Thực chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số, trình bày bài giải, giải toán *Baøi phaùt huy HS gioûi -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ 1m III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: Muốn chia hai số có chữ số tận cùng là chữ số ta làm nào? Tính : 256000: 40; 37800: 900 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hướng dẫn HS trường hợp chia hết 672 : 21 672 21 63 32 42 42 HS nhaéc laïi caùch ñaët tính roài tính Bước 1: Chia 67 chia 21 3, viết HS làm nháp theo hướng dẫn Bước 2: Nhân nhân 3, viết GV nhaân baèng 6, vieát Bước 3: Trừ 67 trừ 63 4, viết Bước 4: Hạ Hạ c Tìm chữ số thứ thương Tương tự trên (theo đúng bước: Chia, nhân, trừ, hạ) * Hướng dẫn HS trường hợp chia có dư 779 : 18 HS neâu caùch ñaët tính roài tính Lop4.com (9) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 779 18 72 43 59 54 Bước 1: Chia 77 chia 18 4, viết Bước 2: Nhân nhân 32, viết nhớ nhaân baèng 4, theâm baèng 7, vieát Bước 3: Trừ 77 trừ 72 5, viết Bước 4: Hạ Hạ c Tìm chữ số thứ thương tiến hành tương tự trên (theo đúng bước: Chia, nhân, trừ, hạ) - Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương moãi laàn chia Chaúng haïn: 77 : 18 = ? Thực hành Hỗ trợ HS yếu tính chia Baøi taäp 1: Ñaët tính roài tính, HS laøm vaøo baûng +Baøi 1: 288 : 24 = 12 469 : 67 = Hỗ trợ HS yếu chia 740 : 45 = 16 (dö 20) 397 : 56 = (dö5) Baøi taäp 2: +Baøi taäp 2: 15 Phoøng : 240 boä baøn gheá Giaûi: Phoøng : … boä baøn gheá? Soá boä baøn gheá moät phoøng laø: 240 : 15 = 16 (boä baøn gheá) Đáp số : 16 bàn ghế Baøi taäp 3: Tìm x: Baøi 3: GV gọi HS nhắc lại quy tắc tìm thừa số X x 34 = 714 846 : X = 18 X = 714 : 34 X = 846 : chöa bieát, tìm soá chia chöa bieát 18 => Tính caån thaän- chính xaùc X = 21 X = 47 4- Cuûng coá : HS tính baûng con: 855 : 45; 579 : 36 5-Daën doø Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài "Chia cho số có hai chữ số (tt) -Xem ví duï, tìm hieåu baøi, chuaån bò baøi taäp 1.2 -Luyện từ và câu (Tiết 29) MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I Muïc ñích – yeâu caàu Lop4.com (10) -HS biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi; phân biệt số đồ chơi, trò chơi có lợi, coù haïi -Nêu vài từ ngữ miêu tả, tình cảm thái độ người tham gia các troø chôi -Giữ gìn và bảo quản đồ chơi II Đồ dùng dạy học: Một số đồ chơi: Xe, súng, gươm, búp bê,… III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra -Cho ví dụ câu hỏi tỏ thái độ khen, chê 3- Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh +Bài tập 1: Nêu tên đồ chơi -Tranh 1: Dieàu- thaû dieàu troø chôi tranh -Tranh 2: đầu sư tử, đèn gió, đèn ông sao- rước - HS quan sát tranh để kể tên các đồ đèn, múa sư tử chơi, trò chơi tranh -Tranh 3: Dây thừng, búp bê, xếp hình nhà cửa, đồ chơi nấu bếp- nhảy dây, cho búp bê ăn boät, xeáp Maøn hình, boä xeáp hình- troø chôi ñieän tử, lắp ghép hình -Tranh 5: dây thừng- kéo co -Tranh 6: Khaên bòt maét- troø chôi bòt maét baét deâ +Bài 2: Thêm từ ngữ các đồ chơi Đồ chơi: bóng, cầu, xe, đu, que trò chơi khác chuyeàn… Trò chơi: đá bóng, đá cầu, chơi ăn quan, => GDMT: Giữ gìn và bảo quản đồ đánh đáo… chôi + Trò chơi trẻ em : Rước đèn ông , bầy cỗ đêm Trung thu, bắn súng nước , chơi buùp beâ, nhaûy daây, troàng nuï troàng hoa, suùng cao su, ñu quay, bòt maét baét deâ, xeáp hình, caém traïi, caàu tuït +Bài GV cho HS đọc yêu cầu => Chọn trò chơi không gây + Trò chơi người lớn lẫn trẻ em thích: thả nguy hieåm diều, kéo co, đấu kiếm, điện tử Hs đọc yêu cầu, làm các nhân a)Trò chơi bạn trai thường ưa thích: đá bóng, đấu kiếm, lái mô tô… Trò chơi bạn gái thường thích: nhảy dây, chôi chuyeàn, nhaûy loø coø, baøy coå… b Troø chôi coù ích: thaû dieàu (thuù vò vui khoeû; baøy coå: vui, kheùo tay; troàng nuï troàng hoa: vui +Bài 4: Tìm các từ ngữ miêu tả tình Lop4.com (11) Hoạt động giáo viên cảm thái độ người tham gia caùc troø chôi - GV nhaän xeùt , choát laïi : Hoạt động học sinh khoeû… c Những đồ chơi có hại: súng phun nước (ướt người khác ); đấu kiếm dễ gây thương tích cho nhau…) (say meâ, say söa, ñam meâ, ham thích, haøo hứng ) 4-Củng cố : Nêu tên số đồ chơi và trò chơi mà mình yêu thích 5-Daën doø: Xem lại bài, chuẩn bị bài "Giữ phép lịch đặt câu hỏi" Đọc ví dụ, tìm hiểu bài chuaån bò caâu hoûi 1.2 Ñòa lí (Tieát 15) HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ(tt) I Muïc tieâu: -Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống - Dựa vào ảnh miêu tả cảnh chợ phiên -Tôn trọng và bảo vệ thành lao động người dân II Đồ dùng dạy học : Tranh aûnh ngheà thuû coâng III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh: 2- Kiểm tra: -Kể tên số cây trồng vật nuôi chính đồng Bắc Bộ? -Vì lúa gạo đươ5c trồng nhiều đồng Bắc Bộ? 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Hoạt động nhóm Em biết gì nghề thủ công người dân đồng HS các nhóm dựa vào tranh ảnh, SGK, Bắc Bộ (số lượng nghề, trình độ tay nghề, vốn hiểu biết thảo luận theo gợi ý các mặt hàng tiếng, thời gian làm nghề thủ GV Đại diện nhóm lên trình bày kết coâng, vai troø cuûa ngheà thuû coâng) Khi nào làng trở thành làng nghề? Kể tên thảo luận trước lớp -Có tới hàng trăm nghề thủ công khác caùc laøng ngheà thuû coâng noåi tieáng maø em bieát? nhau, nhiều nghề trình độ đạt tinh xảo, tạo nên sản phẩm chủ yếu : Gốm Theá naøo laø ngheä nhaân cuûa ngheà thuû coâng? GV nói thêm số làng nghề và sản phẩm sứ Bát Tràng, chiếu cối Kim Sơn…) -Nghệ nhân là người thợ thủ công giỏi thủ công tiếng đồng Bắc Bộ Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân Lop4.com (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Quan sát các hình sản xuất gốm Bát Tràng, neâu caùc coâng vieäc quaù trình taïo saûn HS quan sát các hình sản xuất gốm phẩm gốm người dân Bát Tràng? GV có thể yêu cầu HS xếp lại các hình theo Bát Tràng và trả lời câu hỏi đúng trình tự công việc quá trình tạo sản HS nêu hình sản xuất gốm phẩm nêu quá trình tạo sản phẩm GV nói thêm công đoạn quan trọng quaù trình saûn xuaát goám laø traùng men cho goám Tất các sản phẩm gốm có độ bóng đẹp là nhờ vieäc traùng men GV yeâu caàu HS noùi veà caùc coâng vieäc cuûa moät ngheà thuû coâng ñieån hình cuûa ñòa phöông nôi HS -Ñan luïc bình, saûn xuaát höông sinh soáng (nhang) Hoạt động 3: Hoạt động lớp Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? (hoạt động mua bán, ngày họp chợ, hàng hoá Chợ phiên diễn các hoạt động mua bán tấp nập , hàng hoá bán chợ bán chợ) Mô tả chợ theo tranh ảnh: Chợ nhiều người phiên chủ yếu là các sản phẩm sản xuất hay ít người? Trong chợ có loại hàng hoá địa phương.) nào? Loại hàng hoá nào có nhiều? Vì sao? GV: Ngoài các sản phẩm sản xuất địa phương, chợ còn có mặt hàng mang từ các nơi khác đến để phục vụ cho đời sống, sản xuất người dân quần áo, giày dép, cày cuoác… =>Tôn trọng và bảo vệ thành lao động người dân 4- Cuûng coá : Nêu số nghề thủ công truyền thống đồng Bắc Bộ ? 5- Daën doø- nhaän xeùt: Về nhà học bài, chuẩn bị bài Thủ Đô Hà Nội Đọc bài chuẩn bị câu hỏi 1.2 Ngaøy daïy 30 – 11 – 2011 Tập đọc (Tiết 30) TUỔI NGỰA I Muïc ñích – yeâu caàu - Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài -HS hiểu nội dung: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều cậu yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ Lop4.com (13) *Caâu hoûi phaùt huy HS khaù, gioûi -Yeâu thích thieân nhieân, yeâu meï II.Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: OÅn ñònh: Kieåm tra: HS đọc nối tiếp bài thơ" Cánh diều tuổi thơ" trả lời nội dung câu hỏi 1.2 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV đọc diễn cảm bài HS laéng nghe - HS đọc khổ thơ và bài +Đại ngàn: Rừng lớn có nhiều cây to lâu đời - Đọc thầm phần chú giải +Tuổi ngựa: Sinh năm ngựa (năm ngọ, âm lòch) * Khoå 1: - Tuổi Ngựa - Baïn nhoû tuoài gì? - Tuổi không chịu yên một chỗ, - Meï baûo tuoåi aáy tính neát nhö theá naøo? laø tuoåi thích ñi * Khoå : - Ngựa rong chơi qua miền trung du, qua - “ Ngựa “theo gió rong chơi những cao nguyên đất đỏ, rừng lớn mấp mô núi đá Ngựa mang cho mẹ gió ñaâu ? cuûa traêm mieàn * Khoå : - Maøu saéc cuûa hoa mô, höông thôm ngaït - Điều gì hấp dẫn “Ngựa “trên ngaøo cuûa hoa hueä, gioù vaø naéng treân caùnh cánh đồng hoa ? đồng tràn ngập hoa cúc dại * Khoå : - Con hay mẹ đừng buồn, dù đâu nhớ đường tìm với mẹ - Trong khổ thơ cuối, “Ngựa “nhắn nhủ meï ñieàu gì ? * cậu bé phi ngựa trên cánh đồng đầy hoa, hướng phía ngôi nhà, nơi có * Nếu vẽ bài thơ này thành tranh, người mẹ ngồi trước cửa chờ em seõ veõ nhö theá naøo =>GCMT: Yeâu thích thieân nhieân mong + Vẽ cậu bé đứng bên ngựa trên cánh đồng đầy hoa, nâng trên tay boâng cuùc vaøng - En nghĩ gì tính cách cậu bé bài - Cậu bé tuổi Ngựa không chịu yên thô ? choã, raát ham ñi + Cậu bé là người giàu ước mơ, giàu trí tưởng tượng + Cậu bé yêu mẹ, xa đến đâu nghĩ mẹ, nhớ tìm d9ường với meï Lop4.com (14) +YÙ nghóa? *Nói lên ước mơ và trí tưởng tượng đầy lãng mạn cậu bé tuổi ngựa - GV hướng dẫn đọc diễn cảm bài văn - Giọng đọc vui, dịu dàng ; nhanh và trải - Luyện đọc diễn cảm dài khổ thơ ( 2, ) miêu tả ước - HS nối tiếp đọc vọng lãng mạn đứa con; lắng lại đầy trìu *Thi học thuộc lòng khổ thơ, bài thô mến hai dòng kết bài thơ 4- Cuûng coá: -Nêu nhận xét tính cách cậu bé tuổi ngựa bài thơ? 5- Daën doø: -Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô -Chuẩn bị bài "Kéo co"Đọc bài tìm hiểu câu 1.2 Toán (Tiết 73) CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I Muïc tieâu: -HS biết cách thực chia số có chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) *Baøi 2, 3b phaùt huy HS khaù, gioûi .Hỗ trợ HS yếu tính chia -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ 1m III Hoạt động dạy học : 1-OÅn ñònh : 2.Kieåm tra: HS lớp làm bảng 288 : 24 ; 469 : 67 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hướng dẫn HS trường hợp chia hết : 8192 : 64=? HS đặt tính tính theo hướng dẫn Tính từ trái sang phải GV Laàn 1: 81 chia 64 1, viết 1 nhaân baèng 4, vieát 8192 64 nhaân baèng 6, vieát 64 128 81 trừ 64 17, viết 17 179 Laàn 2: Hạ 9, 179; 179 chia 64 128 2, vieát 512 nhaân baèng , vieát 512 nhaân baèng 12, vieát 12 179 trừ 128 51, viết 51 Lop4.com (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lần 3: Hạ 512; 512 chia 64 8, viết 8; nhân 32, viết nhớ 3; nhaân baèng 48, theâm baèng 51, vieát 51 512 trừ 512 0; viết Trường hợp chia có dư 1154 : 62 Tiến hành tương tự ví dụ trên + Baøi taäp 1: Thực hành Hỗ trợ HS yếu tính chia a 4674 : 82 = 57 b 5781 : 47 = 123 Baøi taäp 1: Ñaët tính roài tính (laøm baûng con) 2488 : 35 = 71 (dö 3) 9146 : 72 = 127 (dö 2) *Baøi taäp 2: *Baøi taäp 2: Hướng dẫn HS chọn phép tính thích hợp Giaûi Đóng 3500 bút chì theo tá (12 cái) Số tá bút chì gói nhiều và số bút chì dö laø Chia 3500 cho 12 3500 : 12 = 291 (goùi) dö caùi buùt chì => Tính caån thaän- chính xaùc Đáp số: 291 gói, dư bút chì Baøi taäp 3: Bài 3: Tìm x HS nêu cách tìm thừa số HS nhắc lại tìm thừa số chưa biết, tìm số chưa biết và số chia chia chöa bieát a 75 x X= 1800 X= 1800 : 75 X= 24 * b 1855 : X = 35 X= 1855 : 35 X= 53 4- Cuûng coá: 500: 12 ; 1963 : 51 5-Daën doø- nhaän xeùt: Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi "Luyeän taäp" Chuaån bò baøi 1.3 Taäp laøm vaên (Tieát 29) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Muïc ñích – yeâu caàu - Nắm vững cấu tạo phần bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả; hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẻ lời tả với lời keå - Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp -Dùng từ ngữ miêu tả II Đồ dùng dạy học: Lop4.com (16) Lập dàn ý miêu tả áo em mặc đến trường III Hoạt động dạy học: 1-Oån ñònh 2-Kieåm tra: Hs Theá naøo laø vaên mieâu taû ? Neâu caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû 3-Bài mới: Thaày Troø *Hướng dẫn luyện tập: -2 Hs nhaéc laïi Baøi 1: -Gọi hs đọc thành tiếng bài văn “Chiếc xe đạp -1 hs đọc to cuûa chuù Tö” -Cho hs đọc thầm tòan bài văn Caâu a: -Cả lớp đọc thầm,gạch đoạn -GV yêu cầu hs tìm phần mở bài, thân bài và kết mở bài, kết bài Vài hs nêu baøi Mở bài: Trong làng tôi…của chú -Goïi hs trình baøy yù kieán Thân bài: Ơûxóm vườn…Nó đá đó - Gv nhaän xeùt, choát yù: Kết bài: Đám nít…của mình -hs laéng nghe,nhaéc laïi Tả bao quát, tả phận có đặc Caâu b ñieåm noåi baät, noùi veà tình caûm cuûa chuù -Gv nêu yêu cầu đề bàivà cho hs trao đổi theo tư với xe nhóm : Ở phần thân bài, xe đạp tả Tác giả quan sát xe theo trình tự nào? giaùc quan: baèng maét, baèng tai nghe Caâu c: Chú gắn hai bướm thiếc với hai cánh hoa vàng lấm đỏ… Caâu d: Mở bài : Giới thiệu áo em mặc Tìm lời kể xen lẫn lời miêu tả bài văn: đến lớp: Là áo sơ mi trắng đã -Gv nhaän xeùt chung vaø keát luaän sờn vai, em mặc nó đã năm Baøi taäp 2: hoïc roài… GV viết bảng đề bài, nhắc HS chú ý: Thaân baøi: Taû chieác aùo em maëc hoâm -Taû bao quaùt: Daùng, kieåu, roäng, Lập dàn ý cho bài văn dựa theo nội dung ghi heïp, vaûi maøu…) nhớ tiết TLV trước Chú ý dùng từ ngữ -Từng phận: mieâu taû +Aùo maøu traéng, tay aùo khoâng quaù GV nhaän xeùt dài mà vừa với thân người em, cổ aùo may theo kieåu sô mi… => GDMT: Giữ gìn đồ dùng cản thận .Kết bài: Tình cảm em với áo: Aùo đã cũ em thích nó, em có cảm giác mình đã lớn lên mặc áo… Lop4.com (17) +HS trình baøy daøn yù baøi laøm cuûa mình, nhaän xeùt 4-Cuûng coá : Theá naøo laø vaên mieâu taû? 5-Daën doø- nhaän xeùt: -Xem lại bài Chuẩn bị 1.2 đồ chơi mà em thích , tiết sau quan sát đồ vật Ngaøy daïy 01 – 12 – 2011 Luyện từ và câu (Tiết 30) GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I Muïc ñích – yeâu caàu -HS nắm phép lịch hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với người mà mình hỏi, tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác - Nhận biết quan hệ các nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp -GD: Phải lịch đặt câu hỏi II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï Ghi baøi taäp III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh : 2- Kieåm tra: Hãy kể tên số đồ chơi và tên trò chơi mà em yêu thích? 3-Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Phần nhận xét +Bài 1: HS đọc yêu cầu bài, suy Baøi 1: nghó laøm baøi Cho HS đọc yêu cầu Tìm câu trả lời -Caâu hoûi: Meï ôi tuoåi gì ? -Từ ngữ thể lễ phép: Lời gọi mẹơi Baøi taäp +Baøi taäp 2: a) Với cô giáo thầy giáo : a Với thầy giáo: -Thöa thaày, thaày coù thích nghe nhaïc khoâng aï? b ) Với bạn em : -Thöa thaày, thaày coù thích nhaäu khoâng aï? b Với bạn: -Bạn có thích chơi điện tử không? Bài 3: Để giữ lịch sư, cầnï tránh câu -Bạn có thích thả diều không? +Bài 3: Để giữ lịch sự, cần tránh hoûi coù noäi dung nhö theá naøo? câu hỏi tò mò hoạêc phiền hay phậtý Hoạt động : Phần ghi nhớ người khác GV cho HS đọc ghi nhớ SGK Lop4.com (18) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động : Phần luyện tập * Bài tập 1: cho HS đọc nối tiếp yêu cầu Luyeän taäp bài và đoạn văn làm bài +Bài 1: HS đọc yêu cầu, trao đổi cặp, -> GV choát laïi : trình baøy keát quaû a) Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thaày –troø Thaày Rô-neâ hoûi Lu-I raát aân caàn, trìu meán cho thaáy thaày raát yeâu hoïc trò Lu-I Pa-xtơ trả lời thầy lễ phép cho thấy cậu là đứa trẻ ngoan, biết kính troïng thaày giaùo b) Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thù địch: tên sĩ quan phát xít cướp nước và cậu bé yêu nước bị giặc bắt Tên sĩ quan phát xít hỏi hách dịch, xấc xược, Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc đề bài, thảo luận gọi cậu bé thằng nhóc, mày trình baøy Cậu bé trả lời trống không vì cậu yêu nước, cậu căm ghét, khinh bỉ tên xâm lược + Caâu caùc baïn hoûi cuï giaø “Thöa cuï,… không ạ? “là câu hỏi thích hợp thể thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già các bạn Nếu hỏi theo cách các bạn tự hỏi thì tò mò, chöa thaät teá nhò 4-Củng cố: HS nêu ghi nhớ bài 5- Daën doø: Xem lại bài, làm bài tập Chuẩn bị bài: Mở rộng vố từ: Đồ chơi-trò chơi Toán (Tiết 74) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : -HS thực phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia coù dö) - Baøi 2a, phaùt huy HS gioûi - Tính caån thaän chính xaùc II Đồ dùng dạy hoc: Thước kẻ m, bảng phụ III Hoạt động dạy học: Lop4.com (19) 1-OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: -HS thực bảng 4725 : 15 ; 3536 : 18 3- Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Baøi 1: Ñaët tính roài tính (baûng con) +Baøi 1: 855 : 45 = 9009 : 33 = 855 : 45 = 19 9009 : 33 = 273 579 : 36 = 9276 : 39 = 579 : 36 = 16 (dö 3) 9276 : 39 = 237 (dö 33) +Bài tập 2: Tính giá trị biểu thức (làm +Baøi taäp 2: nhaùp) *a 2437 x 18 - 3457 *8064 : 64 x 37 *a 2437 x 18 - 3457 *8064 : 64 x b 46857 + 3444 : 28 601759 - 1988 37 = 43866- 34578 = 9288 = 126 x 37 = : 14 4662 b 46857 + 3444 : 28 601759 - 1988 : 14 *Bài 3: GV cho HS đọc yêu cầu, nêu các =46857 + 123 = 46980 601759 - 142 = bước giải 601617 -Tìm số nan hoa mà xe đạp cần có *Baøi 3: -Tìm số xe đạp lắp và số nan hoa còn Giaûi thừa Mỗi xe đạp cần có số nan hoa là => Tính caån thaän, chính xaùc 36 x =72 (nan hoa) Thực phép chia ta có : 5260 : 72 = 73 dö Vậy lắp nhiều là 73 xe đạp và dö nan hoa 4-Cuûng coá : 5731 : 43; 4674 : 92 5- Daën doø: Xem bài nhà, chuẩn bị bài Luyện tập (tt) Laøm baøi taäp chuaån bò 1.2 Keå chuyeän (Tieát 15) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc ñích – yeâu caàu - Kể lại câu chuện đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hieåu noäi dung chính cuûa caâu chuyeän -Mạnh dạn, tự tin II Đồ dùng dạy học: Lop4.com (20) III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: Keå kaïi caâu chuyeän "Buùp beâ cuûa em" 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch -Đọc và gạch: đồ chơi, vật gần gũi các từ quan trọng -Yeâu caàu hs quan saùt tranh minh hoïa -Quan saùt vaø phaùt bieåu: Chuù lính chì duõng caûm và phát biểu: truyện nào có nhân vật [An-đéc-xen], Chú đất nung [Nguyễn kiên], Võ là đồ chơi trẻ em? Truyện sĩ bọ ngựa[ Tô Hoài] nào có nhân vật là vật gần gũi với -Tự tìm đọc: Chú lính chì dũng cảm và Võ sĩ bọ treû em? -Yêu cầu hs tìm đọc truyện không có ngựa -Giới thiệu tên câu chuyện “Chú mèo hia”, sgk -Yêu cầu hs nối tiếp giới thiệu nhân vật chính là chú mèo teân caâu chuyeän cuûa mình, noùi roõ nhaân vật truyện là đồ chơi hay vaät *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Daùn baûng daøn yù keå chuyeän vaø tieâu chuẩn đánh giá bài kể chuyện nhắc hs -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện : +Cần giới thiệu câu chuyện trước keå -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn +Kể tự nhiên giọng kể (không trả lời đọc) +Với chuyện dài hs cần kể 1-2 đoạn -Cho hs keå chuyeän theo caëp vaø trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho hs thi kể trước lớp -Cho hs bình choïn baïn keå toát vaø neâu ý nghĩa câu chuyện 4-Cuûng coá : HS keå laïi caâu chuyeän-neâu yù nghóa 5-Daën doø: -Về nhà tập kể lại câu chuyện Chuẩn bị câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia… Lop4.com (21)