Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: 3-Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Tiếp tục kiểm tra tập đọc và hoïc thuoäc loøng Nhö tieát 1 *Hoạt động 2: Bài tập 2.Viết đoạn văn [r]
(1)TUAÀN 18 T/N Hai 19/12/2011 Ba 20/12/2011 Moân Tiết SHDC TÑ T KH 18 35 86 35 OÂn taäp ( T1) Daáu hieäu chia heát cho Không khí cần cho cháy TD KT AN CT T LT&C ÑL TH TH THKT T 18 87 35 18 OÂn taäp ( T2) Daáu hieäu chia heát cho OÂn taäp ( T3) KTÑK 49 Luyeän taäp TÑ T TLV THKT T 36 88 35 50 OÂn taäp ( T4) Luyeän taäp OÂn taäp ( T5) Luyeän taäp chung MT THKT TV HÑTT 54 18 Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Giáo dục nha khoa – Giáo dục môi trường LT&C T KC LS 36 89 18 18 OÂn taäp ( T6) Luyeän taäp KTÑK KTÑK AV ÑÑ THKT T 18 51 Thực hành OÂn daáu hieäu chia heát cho 2,5 TLV AV T THKT TV 36 KTÑK 90 KTÑK Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả KH TD SHL 36 Không khí cần cho sống 18 TKT 18 Saùng Chieàu Saùng Tö 21/12/2011 Chieàu Saùng Naêm 22/12/2011 Chieàu Saùng Saùu 23/12/2011 Chieàu Ngaøy daïy 19 – 12 – 2011 Teân baøi daïy Tập đọc (Tiết 31) Lop4.com (2) OÂN TAÄP (T1) I Muïc ñích – yeâu caàu : -Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn HKI… -Hiểu nội dung chính đoạn nội dung bài; nhận biết các nhân vật bào tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều… II Đồ dùng đã học : GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: 3-Bài -Từng HS lên bốc thăm, đọc bài -Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đã đọc -Nhaän xeùt- chaám ñieåm -Lập bảng thống kê tổng kết các bài tập đọc là truyện kể hai chủ điểm: Có chí thì nênTiếng sáo diều HS đọc yêu cầu, điền vào theo mẫu- trình bày, nhận xét Teân baøi Teântaùc giaû Noäi dung Nhaân vaät OÂng traïng thaû Trinh Đường Nguyeãn hieàn laø nhaø ngheøo Nguyeãn Hieàn dieàu hiếu học nên đỗ đạt trở thành trang nguyeân luùc 13 tuoåi Vua taøu thuyû Từ điển nhân vật Bạch Thái Bưởi từ tay trắng nhờ Baïch Thaùi "Baïch Thaùi lịch sử Việt Nam có chí làm nên nghiệp lớn Bưởi Bưởi" Vẽ trứng Xuaân Yeán Lê-ô-nác-đô kiên trì khổ luyện đã Lê-ô-nác-đô trở thành danh hoạ vĩ đại Ña vin xi 4- Cuûng coá : Nêu tên bài tập đọc là truyện kể chủ điểm có chí thì nên? 5-Daën doø: Chuaån bò oân taäp tieát Toán (Tiết 85) DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I Muïc tieâu : -HS biết dấu hiệu chia hết cho -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - HS gioûi baøi 3,4 -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: GV: baûng phuï III Hoạt động dạy học : Lop4.com (3) 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra : -HS neâu daáu hieäu chia heát cho vaø -Tìm caùc soá chia heát cho vaø caùc soá sau: 4586; 78070; 780 ; 658; 735; 651 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS VD: 72 : = 182 : = 20(dö 2) Ta coù : + = + + = 11 9:9=1 11 : = (dö 2) 657 :9 = 73 451 : = 50( dö 1) + + = 18 4+5+1= 10 18 : = 10 : = -Daáu hieäu chia heát cho 9: Caùc soá coù toång caùc (dö 1) chữ số chia hết cho thì chia hết cho -Neâu daáu hieäu chia heát cho +Baøi taäp 1: =>Tính caån thaän, chính xaùc Caùc soá chia heát cho laø: 99,108,5643,29385 +Baøi taäp 1: Trong caùc soá sau soá naøo +Baøi 2: chia heát cho 9?(Laøm mieäng) Caùc soá khoâng chia heát cho laø: +Baøi 2: Trong caùc soá sau soá naøo khoâng 96,7853,554,1907, chia hết cho 9?(Làm vào vở) +Baøi taäp 3: *Bài tập 3: Viết hai số có chữ số và chia Số có ba chữ số chia hết cho 9: heát cho (Laøm baûng con) 306,999,315,… *Bài 4: Tìm số thích hợp viết vào ô trống +Baøí 4: Viết vào chỗ chấm để số chia hết để số chia hết cho cho 9: 315; 135; 207 4- Cuûng coá : Neâu daáu hieäu chia heát cho 5- Daën doø- nhaän xeùt: -Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi " Daáu hieäu chia heát cho Laøm baøi taäp 1, Khoa hoïc (Tieát 35) KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I.Muïc tieâu : -Làm thí nghiệm để chứng tỏ: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ôxi để trì cháy lâu Muốn cháy diễn liên tục thì không khí phải lưu thông -Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy -Biết ứng dụng thực tế, liên quan vai trò không khí cần cho cháy II Đồ dùng dạy học: Hai loï thuyû tinh.Hai caây neán baèng III Hoạt động dạy học: Lop4.com (4) 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Làm thí nghiệm GV laøm thí nghieäm: Duøng caây neán nhö vaø loï thuûy tinh không Đốt cháy cây neán uùp loï thuûy tinh leân Quan sát nến lọ nào cháy lâu hơn? Tại sao? -GV KL: Caøng nhieàu khoâng khí thì caøng nhiều ôxi để trì cháy lâu Caùch khaùc: Khoâng khí coù oâxi neân caàn không khí để trì cháy *Hoạt động 2: HS làm thí nghiệm GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo toå -Ngọn nến cháy bao lâu? Tại sao? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS quan saùt -Nến lọ thủy tinh lớn cháy lâu Vì lọ lớn có nhiều không khí nên trì chaùy laâu hôn +HS dùng lọ thủy tinh không có đáy, úp vaøo caây neán ñang chaùy -> quan saùt -Neán taét vì chaùy heát oâ- xi +HS thay đế gắn cây nến vào lọ thủy tinh có đế kê không kín -Neán khoâng taét.Taïi vì coù khí oâ- xi vaøo -Khí ô- xi trì cháy -Ngọn nến bay nào? Tại sao? -Khí nào trì cháy? =>GD hoïc sinh troàng caây xanh 4-Cuûng coá: Khí gì cần cho cháy? 5-Daën doø- nhaän xeùt: -Về nhà học bài, chuẩn bị bài "Không khí cần cho sống" Trong không khí thì khí gì cần cho sống? Ngaøy daïy 20 – 12 – 2011 Chính taû ( Tieát 18) OÂN TAÄP ( T2) I Muïc ñích – yeâu caàu : -Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn HKI… -Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học; Bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước Lop4.com (5) -Dùng từ đặt câu chính xác II Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Tiếp tục kiểm tra tập đọc, hoïc thuoäc loøng (Nhö tieát 1) *Hoạt động 2: Luyện tập Baøi taäp Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét các nhân vật các em đã biết qua các bài tập đọc đã học GD: dùng từ đặt câu chính xác Baøi taäp Em chọn thành ngữ, tục ngữ nào để khuyến khích khuyên nhủ bạn HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS bốc thăm bài đọc và đọc theo yêu cầu cuûa thaêm Ví duï: a)Nguyễn Hiền thành đạt nhờ có ý chí và thoâng minh b)Cao Bá Quát kì công luyện viết chữ c)Leâ - oâ- naùc- ñoâ ña vin -xi kieân trì, khoå luyeän vẽ thành tài d)Xi-ôn- cốp- xki là người tài giỏi, kiên trì hieám coù e) Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh tài ba a- Coù chí thì neân -Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim -Người có chí thì nên, Nhà có thì vững b-Chớ thấy sóng mà rã tay chèo -Lửa thử vàng, gian nan thử sức -Thaát baïi laø meï thaønh coâng c-Ai đã thì hành Đã đan thì lận tròn vành thôi -Haõy lo beàn chí caâu cua Duø caâu chaïch, caâu ruøa maëc 4-Cuûng coá : HS nêu số câu tục ngữ, thành ngữ mà em đã học 5-Daën doø- nhaän xeùt : -Về nhà ôn luyện lại nội dung đã học -Chuaån bò noäi dung oân taäp tieáp theo Toán (Tiết 86) DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I Muïc tieâu: -HS biết dấu hiệu chia hết cho Lop4.com (6) -Bieát vaän duïng daáu hieäu chia heát cho moät soá tình huoáng ñôn giaûn - HS gioûi 3,4 -Tính caån thaän, chính xaùc II.Đồ dùng dạy học: GV: Thước kẻ m III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: -HS neâu daáu hieäu chia heát cho -HS viết bảng ba số có ba chữ số chia hết cho 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS VD: 63 : 3= 21 91 : = 30 (dö 1) 6+3=9 + = 10 9:3=3 10 : = (dö 1) -Neâu daáu hieäu chia heát cho 3? - Các số có tổng chia hết cho 3, thì số đó chia *Hoạt động 2: Thực hành luyện tập heát cho +Baøi taäp 1:(Laøm mieäng) +Baøi taäp 1: Trong caùc soá sau soá naøo chia heát cho 3? -Caùc soá chia heát cho 3: 231; 1872; 92313 +Baøi 2: +Baøi 2: HS laøm baøi -Trong caùc soá sau soá naøo khoâng chia heát -Caùc soá khoâng chia heát cho 3: 502; 55553; cho 3? 6823; 41311 +Baøi 3: **Bài 3: (Làm vào vở) Số có ba chữ số chia hết cho là : Viết ba số có ba chữ số chia hết cho 303;171;351;…… **Baøi 4: +Bài 4: HS làm vào Viết các số thích hợp vào chỗ chấm để Điền thêm các số vào chỗ chấm để số chia hết số chia hết cho không chia cho 3:564; 795; 2235 heát cho 4-Cuûng coá : Neâu daáu hieäu chia heát cho 3? 5-Daën doø- nhaän xeùt: Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi luyeän taäp , laøm baøi 1.2 Luyện từ và câu ( Tiết 35) OÂN TAÄP ( T3) I Muïc ñích – yeâu caàu : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Nắm các kiểu mở bài và kết bài bài văn kể chuyện; Bước đầu biết viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền Lop4.com (7) -Dùng từ đặt câu chính xác II Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Tiếp tục kiểm tra tập đọc và hoïc thuoäc loøng ( Nhö tieát 1) *Hoạt động 2: Bài tập 2.Viết đoạn văn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài mở rộng cho đề văn “ kể chuyeän oâng traïng thaû dieàu.(Nguyeãn Hieàn) -HS nêu nội dung cần ghi nhớ hai cách mở baøi? -Neâu noäi dung hai caùch keát baøi? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS bốc thăm bài đọc và đọc theo yêu cầu thaêm -Cả lớp đọc thầm truyện "Oâng trạng thả diều" Mở bài trực tiếp: Kể vào việc mở đầu caâu chuyeän .Mở bài gián tiếp: Nói câu chuyện khác dẫn vaøo caâu chuyeän ñònh keå .Kết bài mở rộng: Sau cho biết kết cục câu chuyện có lời bình luận thêm câu chuyeän .Kết bài không mở rộng: Chỉ cho biết kết cục cuûa caâu chuyeän, khoâng bình luaän gì theâm GV cho HS nêu các cách mở bài, HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung ý cho keát baøi baøi vaên keå chuyeän bài hoàn chỉnh 4-Cuûng coá: -Có cách mở bài và kết bài bài văn kể chuyện? Đó là cách nào? 5-Daën doø- nhaän xeùt: -Về nhà ôn lại nội dung đã học -Chuaån bò oân taäp tieát Ñòa lyù (Tieát 18) KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ Ngaøy daïy 21 – 12 – 2011 Tập đọc ( Tiết 18) OÂN TAÄP ( T4) I Muïc ñích – yeâu caàu : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Nghe viết đúng chính tả, không mắc quá lỗi bài trình bày đúng bài thơ "Đôi que ñan" Lop4.com (8) -Viết rõ ràng đẹp II Đồ dùng dạy học : III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Tiếp tục kiểm tra tập đọchọc thuộc lòng tiết *Hoạt động 2: Nghe viết chính tả " Đôi que ñan" -GV cho HS đọc thầm bài thơ, chú ý từ ngữ viết dễ sai chính tả -Neâu noäi dung baøi thô? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS thực hành bốc thăm bài đọc và đọc theo yeâu caàu cuûa thaêm HS đọc thầm bài thơ Hai chị em nhỏ tập đan Từ hai bàn tay chị em, muõ khaên, aùo cuûa baø, cuûa beù, cuûa cha meï daàn daàn hieän HS thực hành viết chính tả HS soùat loãi baøi chính taû -GV đọc câu cho HS viết -Đọc cho HS soát lỗi chính tả, nhận xét, chaám baøi =>Viết rõ ràng đẹp 4-Cuûng coá: -Viết lại các từ sai bài 5-Daën doø- nhaän xeùt: -Về nhà ôn luyện lại nội dung đã học -Chuaån bò oân taäp tieát Toán ( Tiết 87) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, 3, vừa chia hết cho vừa chia hết cho vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho tình đơn giản - HS gioûi BT -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: GV: baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñinh: 2-Kieåm tra: -Neâu daáu hieäu chia heát cho 3, 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Baøi taäp 1:Trong caùc soá 3451, 4563, 2050, Lop4.com (9) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2229, 3576, 66816.(Laøm mieäng) a-Soá naøo chia heát cho 3? b-Soá naøo chia heát cho 9? c-Những số chia hết cho 3, không chia heát cho 9: +Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: (Làm vở) a- 94… chia heát cho b-22… chia heát cho 3: c-76… chia heát cho vaø +Bài 3: Câu nào đúng câu nào sai? a- Soá 13465 soá khoâng chia heát cho laø (đúnghay sai) b- Số 70009 chia hết cho (đúng hay sai) c- Số 78435 không chia hết cho là (Đúng hay sai) d-Số có chữ số tận cùng là o thì vừa chia hết cho và là (Đúng hay sai )á *Baøi 4: -Với số : 0, 6, 2, a- Hãy viết ít ba số có chữ số và chia heát cho b- Hãy viết số có chữ số chia hết cho nhöng khoâng chia heát cho => Tính caån thaän- chính xaùc HOẠT ĐỘNG CỦA HS a-Những số chia hết cho 3: 4563, 2229, 3576, 66816 b-Những số chia hết cho 9: 4563, 66816 c-Những số chia hết cho 3, không chia heát cho 9: 2229, 3576 a- 945 chia heát cho b- 225 chia heát cho 3: c-762 chia heát cho vaø +Bài 3: HS đọc bài, suy nghĩ làm miệng a- Soá 13465 soá khoâng chia heát cho laø (đúng) b- Soá 70009 chia heát cho (sai) c- Soá 78435 khoâng chia heát cho laø (sai) d-Số có chữ số tận cùng là o thì vừa chia hết cho và là (đúng ) *Baøi 4: a- Số có chữ số chia hết cho 9: 612, 261,126 b- Số có chữ số chia hết cho khoâng chia heát cho 9: 210,102,201 4-Cuûng coá : -Neâu daáu hieäu chia heát cho ; 5-Daën doø- nhaän xeùt : Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò Luyeän taäp chung: laøm baøi Taäp laøm vaên (Tieát 36) OÂN TAÄP (T5) I Muïc ñích – yeâu caàu : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Nhận biết danh từ động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học -Biết dùng từ ngữ chính xác II.Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï Lop4.com (10) III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Tiếp tục kiểm tra tập đọc vaø hoïc thuoäc loøng nhö tieát *Hoạt động 2: Bài tập 2: Tìm danh từ, động từ các câu văn đã cho Đặt câu hỏi cho phận in đậm.(làm vào vở) -GV cho HS nhắc lại ghi nhớ tính từ, danh từ, động từ =>Biết dùng từ ngữ chính xác HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS thực hành bốc thăm bài đọc và đọc theo yeâu caàu cuûa thaêm a) Các danh từ, động từ, tính từ đoạn vaên +Danh từ : Buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phoá huyeän, em beù, maét, mí, coå, moùng, hoå, quaàn aùo, saân, H moâng, Tu Dí, Phuø Laù +Động từ : dừng lại, chơi đùa +Tính từ : nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ b) Đặt câu hỏi cho phần in đậm: - Buoåi chieàu xe laøm gì ? - Naéng phoá huyeän nhö theá naøo ? - Ai chơi đùa trước sân ? 4-Cuûng coá: Thế nào gọi là động từ, danh từ? 5-Daën doø- nhaän xeùt: - Về nhà ôn luyện lại nội dung đã học - Chuaån bò oân taäp tieát Ngaøy daïy 22 – 12 – 2011 Luyện từ và câu (Tiết 36) OÂN TAÄP (T6) I Muïc ñích – yeâu caàu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuôc lòng (như tiết 1) - Biết lập dàn ý cho bài văn tả đồ dùng học tập đã quan sát; viết đoạn mở bài kiểu gián tiếp và kết bài mở rộng -Viết trình bày rõ ràng đẹp II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï baøi taäp 2a III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học HS thực hành bốc thăm bài đọc và đọc theo thuoäc loøng.( Nhö tieát 1) yeâu caàu cuûa thaêm *Hoạt động 2: Bài tập Baøi taäp Lop4.com (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV cho HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS thực a-Quan sát đồ dùng học tập, chuyển kết quaû quan saùt thaønh daøn yù -Xác định yêu cầu đề bài -GV cho HS nêu nội dung cần ghi nhớ văn miêu tả đồ vật -Gv cho HS chọn đồ dùng học tập để quan saùt, ghi keát quaû quan saùt, chuyeån thaønh daøn yù.) -GV cho HS trình baøy daøn yù, baøi laøm cuûa mình => GDMT: Bảo vệ và giữ gìn đồ dùng học taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laøm baøi -HS nêu nội dung cần ghi nhớ văn miêu tả đồ vật -HS chọn đồ dùng học tập để quan sát, ghi kết quaû quan saùt, chuyeån thaønh daøn yù.) -HS trình baøy daøn yù, baøi laøm cuûa mình Ví dụ: Dàn ý bài văn miêu tả cái thước kẻ -Mở bài: Giới thiệu cái thước mẹ mua cho em vào đầu năm học -Thaân baøi : Bao quát bên ngoài: Hình dáng dài, dẹt, chất liệu nhựa và dẻo,… không lẫn với thước ai, … Kết bài: Em giữ cây thước cẩn thận, … b- Viết phần mở bài theo kiểu gián tiếp, phần kết bài theo kiểu mở rộng b- Viết phần mở bài theo kiểu gián tiếp, -HS thực hành viết bài, trình bày, nhận phần kết bài theo kiểu mở rộng xeùt -GV cho HS thực hành viết bài, trình baøy, nhaän xeùt 4-Cuûng coá: -HS đọc lại bài văn mình 5-Daën doø- nhaän xeùt: -Về nhà ôn luyện lại nội dung đã học - Chuaån bò noäi dung oân taäp tieáp theo Toán (Tiết 89) LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: -Bieát vaän duïng daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9 moät soá tình huoáng ñôn giaûn - HS gioûi baøi 4,5 -GD: Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: GV: baûnh phuï III Hoạt động dạy học: Lop4.com (12) 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: -Neâu daáu hieäu chia heát cho 2,3, 5, 9? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Baøi 1: Trong caùc soá 7435, 4568, 66811, 2050, Baøi taäp 1: 2229, 35766:(Laøm mieäng) a- Caùc soá chia heát cho laø : a) Soá naøo chia heát cho 2? 4568,2050,35766 b) Soá naøo chia heát cho 3? b- Caùc soá chia heát cho laø : 2229, c) Soá naøo chia heát cho 5? 35766 d) Soá naøo chia heát cho 9? c-Caùc soá chia heát cho laø : 7435, +Baøi 2:Trong caù soá 57234; 64620; 5270; 77285: 2050 d-Caùc soá chia heát cho laø : 35766 (làm vào vở) a) Soá naøo chia heát cho caû vaø 5? b) Soá naøo chia heát cho caû vaø 2? Baøi taäp 2: c) Soá naøo chia heát cho caû 2; 3; vaø 9? a-Caùc soá chia heát cho vaø 5: 64620; 5270 +Bài 3: Tìm chữ số thích hợp để viết vào ô troáng: b-Caùc soá chia heát cho vaø laø: 57324; (Laøm vaøo saùch) 64620 c-Caùc soá chia heát cho 2; 3; 5; laø: *Bài 4: Tính giá trị biểu thức sau xét 64620 xem giá trị đó chia hết cho số nào caùc soá 2; 5:(laøm nhaùp) Bài tập 3: HS thực làm bài tập a) 2253+ 4315- 173 a/528; 558; 588 b/603; 693 b) 6438- 2325 x c/240 d/354 c) 480 – 120 : *Baøi 4: d) 63 + 24 x *Bài 5: Gv cho HS đọc đề bài toán a)6395 chia heát cho -Nếu xếp thành hàng không thừa, không b) 8226 chia heát cho thieáu thì chia heát cho 3; Neáu xeáp thaønh haøng c) 90 chia heát cho vaø d) 261 khoâng chia heát cho 2, khoâng không thừa, không thiếu thì số đó chia hết cho chia heát cho => Tính caån thaän- chính xaùc *Baøi 5: Các số vừa chia hết cho 3,5 là: 0.15.30.45…Lớp ít 35 nhiều 20 laø 30 4-Cuûng coá : -Neâu daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9 5-Daën doø: Ôn lại kiến thức đã học để thi học kỳ I Keå chuyeän ( Tieát 18) KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ Lop4.com (13) Lịch sử ( Tiết 18) KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ Đạo đức ( Tiết 17) ÔN TẬP - THỰC HAØNH Ngaøy daïy 23 – 12 – 2011 Taäp laøm vaên (Tieát 36) KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ Toán (Tiết 90) KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ Khoa hoïc (Tieát 36) KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I Muïc tieâu : -HS nêu người, động vật, thực vật phải có không khí để thở thì sống -GD giữ gìn bầu không khí II Đồ dùng dạy học: Gv: III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra: -Nêu vai trò không khí cháy? 3-Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò không khí người -Gv cho HS làm thí nghiệm hít vào thở HS để tay trướcmũi hít vào thở ra vaøo tay- nhaän xeùt Nhaän xeùt: Ta nhaän thaáy luoàng khoâng khí ấm chạm vào tay các em thở -Laáy tay bòt muõi vaø ngaäm mieäng laïi -Caûm thaáy khoù chòu baïn caûm thaáy theá naøo? -Nêu vai trò không khí Con người cần không khí để thở người? *Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò không khí thực vật và động vật -GV cho HS quan saùt hình 3.4 SGK -HS quan saùt hình 3.4SGK Lop4.com (14) HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Taïi saâu boï vaø caây hình bò cheát ? Nêu vai trò không khí thực vật, động vật? Tại không để nhiều cây cảnh, hoa tươi phòng đóng kín cửa? *Hoạt động 3: Tìm hiểu số trường hợp phải dùng bình ôxi -GV cho HS quan saùt hình 5.6 SGK -Nêu ví dụ không khí cần cho sống người, động vật và thực vật? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Chúng bị chết vì không đủ không khí => Sinh vật phải có đủ không khí để thở thì sống dược -Vì caây hoâ haáp oâ xi thaûi caùc-boâ- níc laøm ảnh hưởng đến hô hấp người -HS quan saùt hình 5.6 SGK - Không khí cần cho sống người, thực vật và động vật : Người thợ lặn muốn lặn lâu nước phải mang bình hơi, người vào hầm mỏ phải mang bình…thực vật cho vào nước lâu chết… ) - Thaønh phaàn quan troïng nhaát cuûa khoâng khí cần cho sống là khí ôxi.) Thaønh phaàn naøo khoâng khí laù quan trọnh cần cho sống? =>GDMT: Baûo veä baàu khoâng khí laønh 4-Cuûng coá: -Nêu vai trò không khí cần cho sống? 5-Daën doø- nhaän xeùt : -Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi "Taïi coù gioù" - Taïi coù gioù? SINH HOẠT TỔNG KẾT TUẦN 18 I - NHAÄN XEÙT TUAÀN QUA: Chuyên cần: Lười học bài: Đảm Hay nói chuyện học: Đảm Hoïc taäp: Chữ viết còn xấu, cẩu thả: Tiến, Đảm Các hoạt động khác: HS thực tốt II - KẾ HOẠCH TUẦN 19: - OÂn taäp thi hoïc kì coù hieäu quaû -Học bài, chuẩn bị bài trước đến lớp - Tích cực, tự giác học tập - Phụ đạo HS yếu có hiệu - Không nói chuyện, trao đổi nhiều học - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp - Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi - Đi học đều, đúng giờ, thưa trình Lop4.com (15) - Thực tốt ngôn phong, tác phong HS - Các em xếp hàng ngắn vào lớp, hát đầu giờ, - Vệ sinh lớp học, sân trường - Tập thể dục -Trực nhật lớp - Không ăn quà vặt, uống nước chín - Vệ sinh cá nhân, trường lớp đẹp - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép - Thực tốt an toàn giao thông - Lop4.com (16)