Đang tải... (xem toàn văn)
-Kỉ năng: Học sinh tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức thể hiện?. -Thái độ: Học sinh yêu quý, có ý thức giữ gìn [r]
(1)Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh TUẦN 19 Ngày soạn:10/01/2014 Ngày giảng: Thứ hai 13/01/2014 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán Bài 91: KI-LÔ-MÉT VUÔNG I Yêu cầu - Giúp HS hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông - Biết đọc viết và làn tính vói số đo diện tích theo đơn vị ki - lô -mét vuông, biết 1km2 = 1.000.000 m2 và ngược lại - Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích cm , dm 2, m2, km2 II Chuẩn bị - SGK, SGV, BT - Có thể dùng tranh chụp cánh đồng, khu rừng mặt biển III Hoạt động dạy học Bài cũ Bài Giới thiệu bài 5’ 30’ - HS lắng nghe Giới thiệu km - Để đo diện tích lớn thành phố, khu rừng vùng biển, người ta dùng đơn vị ki lô mét vuông Viết tắt là km2 km2 = 1.000.000 m2 - Chú ý Luyện tập - HD HS thực làm BT Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS lên bảng lớp làm BT vào - HS lên bảng làm BT - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu BT - HS thực trên bảng - HS thực 32 m2 49 dm2 = 3249 dm2 km = 5.000.000 m2 Giáo án tuần 19 Lop4.com (2) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh 1.000.000 m2 = km2 2.000.000 m2 = km2 - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét ghi điểm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài ? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào ? - Mốn tính diện tichs hình chữ nhật ta lấy a x b - HS thực giải BT Bài giải Diện tích khu rừng hình chữ nhật là: km x km2 = km2 Đáp số: km2 - HS nhận xét bài bạn - Yêu cầu HS thực trên bảng - GV nhận xét ghi điểm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu BT - GV gợi ý để HS ước lượng và chọn số đo thích hợp Yêu cầu HS thực - GV nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Về hoàn thiện nốt phần còn lại - Chuẩn bị bài sau học - HS thực trên bảng Số đo thích hợp là: a, Diện tích phòng học là: 40 m2 b, Diện tích nước Việt Nam là: 330991 km - HS nhận xét 2’ Tiết 3: Tập đọc Bài 37: BỐN ANH TÀI I Mục tiêu - Đọc đúng các từ ngữ, câu đoạn bài Đọc liền mạch các tên riêng: Nắm tay đóng cọc, lấy tai tát nước, móng tay đục móng Giáo án tuần 19 Lop4.com (3) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh - Biết đọc diễn cảm bài văn vói giọng khá nhanh, nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài năng, sức lực làm việc cậu bé - Hiểu: Cẩu khây, tinh thông yêu tinh - Hiểu nội dung truyện: phần đầu ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt tình làm việc anh em Cẩu khây II Chuẩn bị - Tranh ảnh minh họa cho bài học - Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn dài III Hoạt động dạy học Bài cũ Bài *Giới thiệu bài 3’ 30’ - Lắng nghe Luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc - GV chia đoạn: đoạn Đoạn từ đầu - > Võ nghệ Đoạn tiếp - > Yêu tinh Đoạn tiếp - > diệt trừ yêu tinh Đoạn tiếp - > lên đường Đoạn tiếp - > hết - HS nối tiếp em đọc lần kết hợp luyện đọc từ khó - HS nối tiếp đoạn lần - GV đặt câu hỏi để HS trả lời theo chú giải SGK - GV đọc mẫu bài b Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm dòng đầu và trả lời câu hỏi - HS đọc thầm dòng đầu ? Sức khỏe và tài Cẩu Khây có gì đặc biệt? + Nhỏ người ăn lúc chõ xôi, 10 tuổi sức đã trai 18 ? Có chuyện gì sảy quê hương Cẩu Khây? + Yêu tinh xuất bắt người và súc vật khiến làng tan hoang, nhiều nơi không có sống sót - Yêu cầu đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi - Đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi ? Cẩu Khây lên đường trừ yêu tinh Giáo án tuần 19 Lop4.com (4) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh cùng ? +Cùng người bạn là Nắm tay đóng cọc, Lấy tai tát nước, Móng tay đục máng ? Mấy người bạn Cẩu Khây có tài gì ? + Nắm tay đóng cọc dùng tay làm vồ đóng cọc, Lấy tai tát nước có thể dùng tai để tát nước, Móng tay đục máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng - GV tóm lại bài c Đọc diễn cảm - Yêu cầu HS nối tiếp đọc diễn cảm toàn bài - GV đọc diễn cảm đoạn văn để làm mẫu 3.Củng cố - dặn dò ? Tìm chủ đề chuyện ? - HS đọc diễn cảm toàn bài 5’ - Từng cặp HS đọc diễn cảm đoạn văn - Một vài HS đọc - Chuyện ca ngợi sức khỏe tài nhiệt thành làm việc nghĩa, diệt ác cứu dân lành bốn anh em Cẩu Khây - Tóm lại nội dung bài - Về đọc lại nội dung bài - chuẩn bị bài sau học Tiết 4: Đạo đức ( GV môn dạy) Tiết 5: Thể dục : Bài 37 : ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP - TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC ” I Mục tiêu - Ôn tập vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi : Chạy theo hình tam giác Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện - Địa điểm Trên sân trường Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện Chuẩn bị còi , dụng cụ trò chơi “Chạy theo hình tam giác ”kẻ sẵn các vạch cho tập luyện bài tập RLTTCB và trò chơi Giáo án tuần 19 Lop4.com (5) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Mở đầu Nhận lớp Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học Khởi động: - Học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàng dọc thành vòng tròn, thực các động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, vai, gối, - Thực bài thể duc phát triển chung Định lượng phút 2phút phút 2x8 nhịp Cơ 18-20 phút Bài tập RLTTCB 13-14 phút - Ôn động tác vượt chướng cự ly 10ngại vật thấp 15 m Phương pháp tổ chức * ******** ******** Đội hình nhận lớp Đội hình khởi động - Cả lớp thực động tác theo điều khiển lớp trưởng * ******** ******** ******** Trò chơi vận động - Trò chơi chạy theo hình tam giác 4-6 phút - GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi Củng cố: Bài thể dục RLTTCB 2-3 phút Kết thúc - Tập trung lớp thả lỏng - Nhận xét đánh giá buổi tập -Hướng dẫn HS học nhà 5-7 phút - HS thực - GV và HS hệ thống lại kiến thức * ********* ********* Ngày soạn: 11/01/2014 Ngày giảng: Thứ ba 14/01/2014 Giáo án tuần 19 Lop4.com (6) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh Tiết 1: Toán Bài 92 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Giúp HS rèn kỹ chuyển đổi câc đơn vị đo diện tích - Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki lô mét vuông II Chuẩn bị - Vở bài tập, SGV, SGK III Hoạt động dạy học Bài cũ - Gọi HS lên bảng đổi 5’ - HS thực đổi 32 m2 64 dm = 3264 dm2 96 m2 20 dm2 = 9620 dm - HS NX - Nhận xét ghi điểm Bài 33’ HDHS ôn tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài bài - HS làm BT vào HS lên bảng - HS lên bảng thực 530 dm2 = 53000 cm2 84600 cm2 = 846 dm2 13 dm2 29 cm2 = 1329 cm2 300 dm2 = m2 - HS NX - GVNX sửa bài sai Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - HS thực a, Diện tích khu đất là km x km = 20 km b, Diện tích khu đất là: km x km = 16 km - HSNX - NX ghi điểm Bài Giáo án tuần 19 - HS đọc yêu cầu bài Lop4.com (7) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gợi ý cho HS so sánh - HS thực so sánh + Thành phố Hà Nội có S bé S thành phố Đà Nẵng + TP Đà Nẵng có S bé S TP HCM + TP HCM có S lớn S Thành phố Hà Nội và TPHCM có diện tích lớn - Nhận xét tóm lại Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc bài - Bài toán yêu cầu gì ? - Tính diện tích khu đất đó Bài giải Diện tích khu đất là: km x km = km2 Đáp số: km2 - HS nhận xét - GV nhận xét chữa bài Bài 5: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu quan sát biểu đồ trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi a, TP Hà nội có mật độ dân số lớn b, Mật độ dân số TP HCM gấp lần mật độ dân số Hải Phòng - GV nhận xét và trên biểu đồ để 2’ HS rõ Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Về hoàn thiện nốt phần còn lại - Chuẩn bị bài sau học Tiết 2: Thể dục Bài 38 Giáo án tuần 19 Lop4.com (8) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I Mục tiêu - Ôn vượt chướng ngại vật thấp, Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Trò chơi chạy theo hình tam giác Yêu cầu chơi đúng luật, nhiệt tình sôi và chủ động II Địa điểm - Phương tiện - Sân thể dục - Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, đồng hồ thể thao, còi - Trò: Sân bãi, trang phục gọn gàng theo quy định III Nội dung - Phương pháp thể Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Mở đầu phút Nhận lớp * ******** Phổ biến yêu, nhiệm vụ phút ******** bài học Khởi động: phút đội hình nhận lớp - Học sinh chạy nhẹ nhàng từ 2x8 nhịp hàng dọc thành vòng tròn, thực các động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, vai, gối, … đội hình khởi động lớp khởi động điều - Thực bài thể dục phát khiển cán triển chung Cơ 18-20 phút Bài tập RLTTCB 13-14 phút - Ôn động tác vượt chướng cự ly 10- 15 ngại vật thấp m Trò chơi vận động - Chơi trò chơi chạy theo hình tam gác Củng cố: bài thể dục Giáo án tuần 19 2-3 phút Lop4.com * ******** ******** ******** GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi HS thực GV và HS cùng hệ thống lại kiến thức (9) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh RLTTCB Kết thúc - Tập trung lớp thả lỏng - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyện nhà 5-7 phút * ********* ********* Tiết 3: Chính tả Bài 19: KIM TỰ THÁP AI CẬP (nghe viết) I Yêu cầu - Nghe - viết chính xác, đẹp đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “Kim tự tháp Ai Cập” - Tìm đúng BT, chính tả phân biệt từ ngữ có âm vàn dễ lẫn x / s, iêc / iêt II Chuẩn bị - Phiếu ghi nội dung BT - Vở BT TV tập III Hoạt động dạy học Bài cũ Bài *Giới thiệu bài 25’ - Chú ý lắng nghe Hướng dẫn HS nghe viết chính tả - GV đọc bài viết - Theo dõi SGK ? Đoạn văn nói điều gì ? - Ca ngợi kim tự tháp là công trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài theo tốc độ quy định HS lớp - GV đọc lại lượt bài chính tả cho - - HS soát bài - HS soát lại bài - HS đổi cho soát lỗi - Viết vào - GV chấm số bài Giáo án tuần 19 Lop4.com (10) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh - Nêu nhận xét chung - HS đọc thầm đoạn văn và làm bài theo yêu cầu - HS đọc bài mình theo thứ tự Sinh vật, biết, biết, sáng tác, tuyệt mĩ, xứng đáng - HS nhận xét - HD HS làm BT chính tả Bài tập 2: GV nêu yêu cầu BT - Gọi vài HS đọc bài mình trước lớp - GV nhận xét và chốt lại Bài tập 3: GV nêu yêu cầu BT - Chọn BT cho lớp mình: (a) - GV dán băng giấy đã viết sẵn nội dung và gọi HS lên bảng - HS lên bảng và thực - HS đọc kết - Cả lớp nhận xét - Gọi HS đọc kết - GV nhận xét và chốt lại - Từ ngữ viết đúng chính tả: Sáng sủa, sinh sản, sinh động - Từ ngữ viết sai chính tả: Sắp sếp, 2’ tinh sảo, bổ xung Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Về hoàn thiện lại nốt bài - chuẩn bị bài sau học Tiết 4: Khoa học Bài 37: TẠI SAO CÓ GIÓ ? I Mục tiêu Giúp HS biết tìm làm thí nghiệm chứng minh + Không khí chuyển động tạo thành gió + Giải thích có gió Ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi biển II Đồ dùng dạy học - Hình trang 75, 76 SGK, chong chóng - Các đồ dùng thí nghiệm phân theo nhóm III Hoạt động dạy học Giáo án tuần 19 10 Lop4.com (11) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh Bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài trước - NX ghi điểm Bài Giới thiệu bài 5’ - HS thực yêu cầu 34’ - HS lắng nghe Hoạt động 1: Chơi chong chóng - Yêu cầu HS quan sát hình 1, trang 74 SGK - HS quan sát hình 1, trang 74 SGK - Yêu cầu làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió - Các nhóm điều khiển nhóm mình chơi và tìm hiểu xem nào chong chóng không quay, nào chong chóng quay và tạo chong chóng quay nhanh hay quay chậm - Yêu cầu chơi chong chóng ngoài sân - HS thực chơi chong chóng ngoài sân - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết Nếu có gió thì chong chóng quay, còn không có gió thì chong chóng đứng yên ? Giải thích chong chóng quay nhanh hay quay chậm ? Gió càng mạnh thì chong chóng quay càng nhanh, còn gió yếu thì chong chóng quay càng chậm - GV chốt lại HĐ Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây gió - Yêu cầu HS đọc mục thực hành để biết cách làm - HS tiếp tục làm thí nghiệm và thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý SGK - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết thí nghiệm Giáo án tuần 19 - Đại diện các nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nhận xét 11 Lop4.com (12) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh - GV nhận xét kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh - > nơi nóng, chênh lệch nhiệt độ không khí là nguyên nhân gây chuyển động không khí và không khí chuyển động - > gió Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên - Yêu cầu làm việc theo cặp - HS làm việc theo cặp quan sát và đọc thông tin mục bạn cần biết và kiến thức đã học hoạt động để giải thích câu hỏi ? Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biển 2’ Vì chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi ban ngày và ban đêm Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Về học thuộc mục bạn cần biết - Chuẩn bị bài sau học Tiết 5: Luyện từ và câu Bài 37: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I Yêu cầu - HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể “Ai làm gì ?” - Biết xác định phận chủ ngữ câu, biết đặt câu với các từ ngữ đã cho đóng vai trò làm chủ ngữ II Chuẩn bị - Một số tờ phiếu viết đoạn văn phần nhận xét - Vở BT tiếng việt tập III Hoạt động dạy học Bài cũ 2Bài *Giới thiệu bài 3’ 38’ - HS lắng nghe * Nhận xét Giáo án tuần 19 12 Lop4.com (13) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh - Gọi em đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu bài - Gọi em đọc yêu cầu BT 1, 2, - HS đọc BT 1, 2, ? Tìm câu kể Ai làm gì đoạn văn trên ? Câu kể làm gì là đàn ngỗng Câu : Là Hùng Câu : Là Thắng Câu : Là Tiến Câu : Là em Câu : Là đàn ngỗng - Chủ ngữ người, vật có hoạt động nói lên vị ngữ - Loại từ ngữ tạo thành là danh từ và cụm danh từ - GV tóm lại nhận xét Ghi nhớ: SGK - HS đọc ghi nhớ Luyện tập: - GVHDHS làm BT Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT - HS đọc yêu cầu bài ? Yêu cầu HS tìm câu kể Ai làm gì đoạn văn trên ? Bộ phận chủ ngữ in đậm + Trong rừng chim chóc hót véo von + Thanh niên lên rẫy + Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước + Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn + Các cụ già chụm đầu - GV nhận xét chốt lại Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ ngữ đã cho làm chủ ngữ - HS nối tiếp đọc câu văn + Mẹ em luôn dậy sớm lo bữa sáng cho nhà + Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thẳm - HS nhận xét - GV nhận xét sửa sai Giáo án tuần 19 13 Lop4.com (14) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT và quan sát tranh minh họa - GV làm mẫu gọi HS giỏi làm mẫu - HS đọc yêu cầu BT - Quan sát tranh minh họa bài Mẫu: Buổi sáng bà nông dân đồng gặt lúa, trên đường làng quen thuộc, các bạn HS tung tăng cắp sách tới trường, xa xa chú công nhân cày vỡ ruộng vừa gặt xong - Yêu cầu HS suy nghĩ và nói BT mình - GV HD HS gặp khó khăn 2’ Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Về hoàn thiện lại nốt bài - chuẩn bị bài sau học Ngày soạn: 13/01/2014 - HS trao đổi và nhận xét Ngày giảng: Thứ tư 15/01/2014 Tiết 1: Kể chuyện Bài 19: BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN I Yêu cầu Rèn kỹ nói: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, HS biết thuyết minh nội dung tranh 1, câu kể lại câu chuyện, phối hợp với điệu bộ, lời kể, nét mặt - Hiểu nội dung câu chuyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Rèn kỹ nghe: - Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ câu chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II Chuẩn bị - Tranh minh họa phóng to (nếu có ) III Hoạt động dạy học Bài cũ Giáo án tuần 19 5’ 14 Lop4.com (15) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh Bài *Giới thiệu bài 35’ - HS lắng nghe - Yêu cầu quan sát tranh minh họa đọc thầm nhiện vụ bài - HS quan sát tranh và yêu cầu bài - GV kể lần kết hợp giải nghĩa từ khó chuyện - HS lắng nghe - GV kể lần kết hợp vào tranh vẽ - HS nghe kể, theo dõi tranh và lắng nghe - GV kể lần * HDHS thực các yêu cầu BT a, Tìm lời thuyết minh cho tranh 1, câu - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK - Quan sát tranh, suy nghĩ nói lời thuyết minh cho tranh - HS nhận xét - GV nhận xét ghi nhanh tranh lời thuyết minh b, Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu thi kể trước lớp - Cả lớp GV bình chọn cá nhân kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện - đến nhóm HS nối tiếp thi kể toàn câu chuyện - Một vài HS thi kể toàn câu chuyện - Mỗi HS nói ý nghĩa câu chuyện đối thoại cùng thầy cô 2’ Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - NX học - Về kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau học Giáo án tuần 19 15 Lop4.com (16) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh Tiết 2: Lịch sử Bài 19: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I Yêu cầu Học xong bài này HS có thể: - Nêu tình hình nước ta cuối thời Trần - Hiểu thay nhà Trần nhà Hồ - Hiểu vì nhà Hồ không thắng quân Minh xâm lược II Chuẩn bị - Phiếu học tập HS - Hình minh họa SGK III Hoạt động dạy học Bài cũ 3’ Bài 30’ *Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tình hình đất nước cuối thời Trần - GV tổ chức cho HS hoạt động theo - HS hoạt động theo nhóm nhóm HD GV - Phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu thảo luận nhóm để hoàn thành - Thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu phiếu - Gọi các nhóm phát biểu ý kiến - Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả, các nhóm khác theo dõi và bổ xung - GV tóm lại: Giữa kỷ XIV nhà Trần suy yếu, vua quan ăn chơi sa đọa, bóc lột nhân dân tàn khốc, ND cực khổ dậy đấu tranh giặc ngoại xâm lâm le xâm lược nước ta Hoạt động 2: Nhà Hồ thay nhà Trần - GV yêu cầu HS đọc SGK - HS đọc SGK + Là quan đại thần có tài nhà ? Em biết gì Hồ Quý Ly? Trần ? Triều Trần chấm dứt năm nào? Nối tiếp nhà Trần là triều đại nào ? Giáo án tuần 19 + Năm 1400 Hồ Quý Ly đứng đầu lên thay nhà Trần, xây thành Tây Đô đổi tên nước là Đại Ngu 16 Lop4.com (17) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh ? Hồ Quý Ly đã tiến hành cải cách gì để đưa nước ta thoát khỏi tình hình khó khăn? +Thay quan cao cấp nhà Trần người có tài, quan phải thường xuyên thăm dân, quy định lại ruộng nhà giàu phải bán thóc và tổ chức nơi chữa bệnh cho dân +Việc Hồ Quý Ly truất ngôi vua là đúng cần có người (triều đại khác) thay nhà Trần gánh vác giang sơn ? Theo em việc Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần và tự xưng làm vua là đúng hay sai ? Vì ? +Vì nhà Hồ dựa vào quân đội chưa đủ thời gian để thu phục lòng dân ? Theo em vì nhà Hồ lại không chống lại quân xâm lược nhà Minh ? - GV tóm lại Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Về hoàn thiện lại nốt bài - chuẩn bị bài sau học 2’ Tiết 3: Toán Bài 93: HÌNH BÌNH HÀNH I Yêu cầu - Giúp HS hình thành biểu tượng hình bình hành - Nhận biết số đặc điểm hình bình hành, từ đó phân biệt hình bình hành với số hình đã học II Chuẩn bị - SGK, SGV, BT - Kẻ sẵn số hình vuông, hình bình hành, hình chữ nhật, hình tứ giác - HS chuẩn bị giấy kẻ ô li III Hoạt động dạy học Bài cũ 5’ - Gọi HS lên bảng viết số vào chỗ chấm - Hai HS thực trên bảng 400 dm2 = 4m2 20 km = 20.000.000 m2 74500 cm2 = 745 dm2 90200 dm2 = 902 m2 Giáo án tuần 19 17 Lop4.com (18) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh - HSNX - Nhận xét ghi điểm Bài Giới thiệu hình bình hành A B A 35’ - HS lắng nghe và quan sát GV HD mẫu B D C D C Hình bình hành ABCD có AB và CD là hai cạnh đối diện, AD và BC là hai cạnh đối diện, AB // DC; AD // BC AB = DC và DA = BC = > Kết luận SGK - HS đọc kết luận SGK Luyện tập - HD HS thực BT Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS xác định xem hình nào là hình bình hành - HS đọc yêu cầu BT - Hình bình hành là hình 1, 2, - HS nhận xét - GV nhận xét hình 1,2,5 đúng là hình bình hành Bài - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu bài - GV gợi ý cho HS làm BT - HS thực trên bảng - HS làm BT Bài giải Hình bình hành M, N, P, Q có hai cặp cạnh đối diện song song và nhau, đó là MN và QP ; MQ và NP - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét ghi điểm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu BT - Gợi ý cho HS làm bài - Yêu cầu HS thực trên bảng Giáo án tuần 19 - HS thực trên bảng A B R 19 Lop4.com Q (19) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh D C - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Về hoàn thiện nốt phần còn lại - Chuẩn bị bài sau học O P 2’ Tiết 4: Kĩ thuật LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I Mục tiêu - Học sinh biết lợi ích việc trồng rau, hoa - Yêu thích công việc trồng rau, hoa II Đồ dùng dạy - học - Sưu tầm tranh ảnh số loại rau, hoa - Tranh minh hoạ ích lợi việc trồng rau, hoa III Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động học sinh gian Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu và 1’ ghi đầu bài lên bảng 28’ Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích việc trồng rau, hoa - Treo tranh (hình SGK) - Yêu cầu quan sát và trả lời câu hỏi: ? Quan sát hình SGK và liên hệ thực tế Em hãy nêu lợi ích việc trồng rau ? ? Gia đình em thường dùng loại rau nào để làm thức ăn ? ? Rau sử dụng nào bữa ăn hàng ngày gia đình em ? - Học sinh nghe - Quan sát hình và liên hệ thực tế rau dùng làm thức ăn bữa ăn hàng ngày, rau cung cấp các chất dinh dưỡng cần thiết cho người, rau làm thức ăn cho vật nuôi… - Trả lời… - Được chế biến thành các món ăn để ăn với cơm như: Rau luộc, xào, nấu,… ? Rau còn sử dụng để làm gì ? - Đem bán, xuất khẩu, chế biến thực phẩm,… - Cho quan sát hình SGK ? Nêu lợi ích việc trồng hoa ? - Làm cho phong cảnh thiên nhiên thêp đẹp và vui tươi Giáo án tuần 19 20 Lop4.com (20) Sồng A Tủa TrườngpTDTBT TH Suối Lềnh - Trả lời ? Gia đình em thường trồng loại hoa nào ? thường sử dụng để làm gì ? ? Liên hệ thu nhập việc trồng rau, hoa địa phương ? Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện, khả phát triển cây rau nước ta - Yêu cầu thảo luận nhóm ? Nêu đặc điểm khí hậu nước ta ? - Yêu cầu thảo luận nhóm ? Nêu đặc điểm khí hậu nước ta ? - Nêu ví dụ cây rau, hoa địa phương nghề trồng rau hoa ngày càng phát triển ? Muốn trồng rau, hoa hiệu chúng ta phải làm gì ? 3’ - Trả lời nội dung chính, ghi nhớ - Yêu cầu đọc ghi nhớ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau - Nêu ví dụ cây rau, hoa địa phương nghề trồng rau hoa ngày càng phát triển ? Muốn trồng rau, hoa hiệu chúng ta phải làm gì ? - Trả lời nội dung chính, ghi nhớ - Yêu cầu đọc ghi nhớ Tiết 5: Mỹ thuật: BÀI 19: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM I Mục tiêu -Kiến thức: Học sinh biết sơ lược tranh tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa, vai trò tranh dân gian đời sống xã hội -Kỉ năng: Học sinh tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức thể -Thái độ: Học sinh yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc II Chuẩn bị Giáo viên - Một số tranh dân gian, chủ yếu là hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống Học sinh - Sưu tầm tranh dân gian III Các hoạt động HĐ GV Giới thiệu bài Giáo án tuần 19 TG 3’ 21 Lop4.com HĐ HS (21)