- Có thể vẽ lên bảng gợi ý cách trang trí đường diềm : + Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm ở đồ vật , kích thước của nó ; kẻ 2 đường thẳng hoặc đường cong cách đều + Chia các khoảng cá[r]
(1)1 Thiết kế bài dạy Tuần 14 Hoàng Công Hùng KĨ THUẬT CẮT , KHÂU , THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (tt) SGK/ 45 DKTG: 35’ I Muc tiêu : - Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yêu thích - Có ý thức tự phục vụ ; giúp gia đình việc nội trợ II Đồ dùng day hoc : + GV và HS: - Một số sản phẩm khâu , thêu đã học - Tranh ảnh các bài đã học III Các hoat động dạy học : Hoạt động đầu tiên - Kiểm tra việc chuẩn bị các nhóm - GV nhận xét Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động : HS thực hành làm sản phẩm tự chọn MT : Giúp HS bước hoàn thành sản phẩm mình PP : Trực quan , thực hành , giảng giải - Kiểm tra chuẩn bị nguyên vật liệu , dụng cụ thực hành HS - Phân chia vị trí cho các nhóm thực hành - Thực hành nội dung tự chọn - Đến nhóm quan sát , hướng dẫn thêm Hoạt động : Đánh giá kết thực hành MT : Giúp HS đánh giá kết thực hành mình và bạn PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý SGK - Báo cáo kết - Nhận xét , đánh giá kết thực hành các nhóm , cá nhân Hoạt động cuối cùng - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS có ý thức tự phục vụ ; giúp gia đình việc nội trợ - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị tốt học sau IV/Phaàn boåổsung Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (2) Thiết kế bài dạy Tuần 14 Hoàng Công Hùng MĨ THUẬT Vẽ trang trí : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT SGK/ TGDK: 35’ I Mục tiêu : - Hiểu cách trang trí đường diềm đồ vật - Biết cách vẽ đường diềm vào đồ vật - Vẽ đường diềm vào đồ vật * HS khá giỏi: Chọn và xếp hoạ tiết đường diềm cân đối, phù hợp với đồ vật, tô màu đều, rõ hình trang trí II Đồ dùng dạy học : Giáo viên :- SGK, SGV: - Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm - Một số bài vẽ đường diềm đồ vật HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ Học sinh : - SGK - Sưu tầm ảnh số đồ vật có trang trí đường diềm - Vở Tập vẽ - Bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động đầu tiên - Nhận xét bài nặn kì trước Hoạt động dạy học bài Hoạt động : Quan sát , nhận xét MT : Giúp HS nêu đặc điểm mẫu - Giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm, các hình SGK, ĐDDH; đặt các câu hỏi để HS tìm hiểu vẻ đẹp đường diềm số đồ vật - Bổ sung nhận xét : Trang trí đường diềm có thể làm cho đồ vật thêm đẹp - Gợi ý cho HS nhận vị trí đường diềm - Đặt câu hỏi để HS tìm các họa tiết đường diềm : + Có thể dùng họa tiết hoa lá , chim thú , hình kỉ hà … để trang trí + Những họa tiết giống thường xếp cách theo hàng ngang , hàng dọc quanh đồ vật + Họa tiết khác thì xếp xen kẽ Hoạt động : Cách trang trí MT : Giúp HS nắm cách trang trí đường diềm - Có thể vẽ lên bảng gợi ý cách trang trí đường diềm : + Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm đồ vật , kích thước nó ; kẻ đường thẳng đường cong cách + Chia các khoảng cách để vẽ họa tiết + Tìm hình mảng và vẽ họa tiết + Vẽ màu theo ý thích Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS trang trí hoàn chỉnh bài vẽ mình PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Vẽ vào - Góp ý , hướng dẫn thêm cho em Hoạt động : Nhận xét , đánh giá MT : Giúp HS đánh giá bài vẽ mình và bạn - Lựa chọn số bài đẹp , chưa đẹp ; gợi HS nhận xét : bố cục , họa tiết , màu - Điều chỉnh xếp loại các bài vẽ - Nhận xét , xếp loại theo cảm nhận riêng ; nêu lí vì đẹp chưa đẹp Hoạt động cuối cùng - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS tích cực suy nghĩ , sáng tạo - Nhận xét tiết học - Nhắc HS sưu tầm tranh ảnh quân đội IV/Phaàn boåổsung Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (3) Thiết kế bài dạy Tuần 14 Hoàng Công Hùng ÂM NHẠC On tập bài hát : NHỮNG BÔNG HOA , NHỮNG BÀI CA – ƯỚC MƠ Nghe nhạc I MỤC TIÊU : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ *Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : - Phân chia hát đối đáp bài Những bông hao , bài ca ; xác định cách hát có lĩnh xướng bài Ước mơ - Đĩa nhạc có bài nhịp 2/4 ,1 bài nhịp ¾ - Nhạc cụ quen dùng Học sinh : - Vài động tác phụ họa cho bài hát - Sưu tầm vài bài hát thầy cô giáo , nhà trường III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động đầu tiên Ôn tập bài hát : Ước mơ – Tập đọc nhạc : TĐN số - Vài em hát lại bài hát , bài TĐN Hoạt động dạy học bài Hoạt động :Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động : Ôn tập bài hát MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca bài hát kết hợp vận động phụ họa PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giải a) Những bông hoa , bài ca : - Chỉ huy cho HS hát với tình cảm tươi vui , náo nức - Vài tốp hát nối tiếp bài hát sau : + Lời : em hát Cùng … đường phố ; em hát tiếp Ngàn hoa … yêu đời ; lớp hát Những đóa hoa … các cô + Lời : tương tự lời b) Ước mơ : - Hát và vận động theo nhạc : + em hát Gió vờn … mong chờ + Cả lớp hát Em khao khát … muôn nhà - Trình bày bài hát - Lớp nhận xét , bình chọn tốp thể tốt Hoạt động : Nghe nhạc MT : Giúp HS nghe và trình bày cảm nhận tác phẩm nghe PP : Trực quan , giảng giải , thực hành GV cho HS Nghe bài hát thiếu nhi dân ca nói lên cảm nhận mình Hoạt động cuối cùng - Hát lại bài hát vừa ôn - Giáo dục HS cảm nhận hình tượng đẹp bài hát - Nhận xét tiết học - Ôn lại bài hát nhà IV/Phaàn boåổsung Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (4) Thiết kế bài dạy Tuần 14 Hoàng Công Hùng THỂ DỤC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA – TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” TGDK: 30’ SGV/ I Mục tiêu : - Ôn động tác đã học bài TD , học động tác điều hòa Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi Thăng Yêu cầu chơi chủ động II Địa điểm – phương tiện : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi , kẻ sân III Các hoạt động dạy học 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm nội dung học - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên quanh sân tập : phút PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài - Đứng chỗ khởi động : - phút học : – phút - Chơi trò chơi Kết bạn : – phút 20’ Cơ : Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS thực động tác đã học bài TD , làm động tác điều hòa và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Học động tác điều hòa : – lần - Tập theo đội hình hàng ngang cán - Nêu tên , làm mẫu động tác : lần huy - Nhận xét , sửa sai cho HS b) On động tác TD đã học “Vặn mình , toàn thân , thăng , nhảy , điều hòa : – 10 phút - On đồng loạt lớp theo đội hình hàng ngang : - Các tổ tự ôn luyện - Thi đua các tổ : – phút ; tổ xếp – lần - Chia tổ để HS tự quản ôn tập hạng cuối phải nhảy lò cò xung quanh các - Giúp các tổ trưởng điều khiển , sửa sai , hô bạn vòng nhịp đúng - Vài em làm mẫu d) Chơi trò chơi “Thăng bằng” : – phút - Cả lớp cùng chơi có thi đua - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi 5’ Phần kết thúc : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải - Tập số động tác hồi tỉnh , sau đó vỗ tay theo nhịp hát bài : – phút - Hệ thống bài : phút - Nhận xét , đánh giá kết học tập và giao bài tập nhà : – phút IV/Phaàn boåổsung Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (5) Thiết kế bài dạy Tuần 14 Hoàng Công Hùng THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” SGV/ TGDK:30’ I MỤC TIÊU : - On bài TD phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác , đúng nhịp hô - Chơi trò chơi Thăng Yêu cầu chơi chủ động , nhiệt tình , an toàn II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi , dụng cụ cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm nội dung học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập : – phút PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài - Xoay các khớp : – phút học : – phút - Chơi trò chơi tự chọn : – phút - Kiểm tra bài cũ : – phút 20’ Cơ : Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS thực động tác bài TD , làm động tác nhảy và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) On bài TD phát triển chung : 10 – 12 phút - Hô cho lớp tập theo đội hình hàng ngang : - Cán hô nhịp cho lớp tập – lần - Nhận xét , sửa sai cho HS - Các tổ tự quản tập luyện - Chia tổ và phân công điểm tập - Từng tổ báo cáo kết ôn luyện : – phút - Quan sát , giúp đỡ các tổ - Đánh giá các tổ b) Chơi trò chơi “Thăng bằng” : – phút - Vài em làm mẫu - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , luật - Chơi chính thức có thi đua chơi 5’ Phần kết thúc : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải - Tập số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ tay theo nhịp và hát : – phút - Hệ thống bài : phút - Nhận xét , đánh giá kết học và giao bài tập nhà : – phút IV/Phaàn boåổsung Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (6)